2016年幼儿园大班社会教案：国庆节

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幼儿园大班国庆节社会领域教案【】

幼儿园大班国庆节社会领域教案【】一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《节日中的我们》第二节，详细内容围绕国庆节展开，让学生了解国庆节的来历、意义以及庆祝方式，培养幼儿的爱国情怀。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，知道我国的国家象征和标志。

2. 培养幼儿热爱祖国、为祖国自豪的情感。

3. 通过手工制作和表演活动，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：国庆节的来历和意义。

教学重点：培养幼儿的爱国情怀，提高动手操作能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：国庆节相关图片、视频、国旗、国徽、国歌录音等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、卡片等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用国庆节相关图片和视频，引导幼儿观察和讨论，让幼儿初步了解国庆节的庆祝场景。

2. 知识讲解（10分钟）介绍国庆节的来历、意义以及国家象征和标志，让幼儿了解祖国的发展历程，培养爱国情怀。

3. 例题讲解（5分钟）通过展示国旗、国徽等，让幼儿认识国家象征，并讲述其背后的故事。

4. 手工制作（15分钟）指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等学具制作国旗、国徽等，锻炼幼儿的动手操作能力。

5. 表演活动（10分钟）组织幼儿分组进行国庆节主题表演，如合唱国歌、朗诵诗歌等，培养团队协作能力。

6. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔和卡片，绘制国庆节主题画作，巩固所学知识。

六、板书设计1. 国庆节的来历和意义2. 国家象征和标志3. 爱国情怀的培养七、作业设计1. 作业题目：国庆节主题画作。

答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作一幅国庆节主题画作。

2. 作业题目：介绍国庆节的一种庆祝方式。

答案：幼儿可以从自己的生活经验出发，介绍一种国庆节庆祝方式，如观看升旗仪式、参加游行等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、知识讲解、手工制作、表演活动等多种教学手段，让幼儿全面了解国庆节的相关知识，培养幼儿的爱国情怀。

幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇

幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园大班社会领域教材，涉及国庆节的相关内容。

具体章节为《我们的节日》中的“国庆节”部分。

详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及国旗、国徽、国歌的认识。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情怀。

2. 帮助幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。

3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。

2. 教学重点：国庆节的来历、意义及爱国情怀的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT、庆祝活动道具。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的庆祝活动图片，引导幼儿观察并讨论。

2. 例题讲解（10分钟）讲解国庆节的来历、意义、国旗、国徽、国歌的认识。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿进行国旗、国徽的绘画，并教唱国歌。

4. 庆祝活动（10分钟）分组进行庆祝活动，如制作国旗、国徽、国歌卡片，学唱爱国歌曲等。

六、板书设计1. 国庆节的来历、意义。

2. 国旗、国徽、国歌的认识。

3. 庆祝活动安排。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的国庆节。

答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出与国庆节相关的场景。

2. 作业题目：学唱爱国歌曲。

答案：教师推荐几首适合幼儿的爱国歌曲，让幼儿选择一首进行学习。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了教学目标，幼儿对国庆节的认识是否有所提高。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与国庆节的主题活动，共同培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。

2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。

3. 庆祝活动：活动应设计得既有趣又有教育意义，能够促进幼儿的团队协作和表达能力。

4. 作业设计：作业应具有创造性，能够让幼儿在家长的协助下完成，同时能够巩固课堂所学。

幼儿园大班社会领域国庆节教案(精选

幼儿园大班社会领域国庆节教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，第四章“我们的节日”，详细内容为“国庆节”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的由来、意义及庆祝方式，培养幼儿的爱国情怀。

二、教学目标1. 了解国庆节的由来、意义，知道我国国庆节的庆祝方式。

2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。

3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养他们的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点难点：理解国庆节的意义，培养幼儿的爱国情怀。

重点：掌握国庆节的由来、庆祝方式，提高观察、表达、合作能力。

四、教具与学具准备教具：国庆节图片、视频、国旗、国徽、国庆节主题贴纸等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用国庆节图片、视频等资料，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么节日吗？这个节日是怎么来的？有什么意义？2. 新课导入（10分钟）（1）讲解国庆节的由来、意义。

（2）介绍我国国庆节的庆祝方式。

3. 实践活动（10分钟）分组讨论：我们怎样为祖国庆祝生日？每组选一个庆祝方式，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作相关作品。

4. 例题讲解（5分钟）出示例题：“国庆节那天，你会怎样为祖国庆祝生日？请用画笔表现出来。

”讲解解题思路，引导幼儿发挥想象，创作作品。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题要求，独立完成一幅庆祝国庆节的作品。

6. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，大家共同评价，评选出最佳创意奖、最佳表现奖等。

六、板书设计1. 国庆节由来：1949年10月1日，中华人民共和国成立意义：庆祝祖国生日，展示国家繁荣昌盛庆祝方式：升国旗、游行、文艺演出、放烟花等2. 为祖国庆祝生日创作要求：发挥想象，用画笔表现出庆祝国庆节的方式七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里和爸爸妈妈一起制作一面国旗，并写一篇关于国庆节的日记。

2. 答案：国旗制作：红色彩纸、黄色星星贴纸，按比例剪裁、粘贴。

大班社会活动《国庆节》教案

大班社会活动《国庆节》教案大班社会活动《国庆节》教案一、活动目标：1. 培养幼儿对国庆节的浓厚兴趣，了解国庆节的含义和由来。

2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。

3. 掌握简单的国庆节礼仪和歌曲，提高幼儿的综合素养。

二、教学准备：1. PPT、绘本、国旗、五星红旗、国庆节装饰品等。

2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3. 国庆节相关的音乐、歌曲。

三、教学过程：1. 导入时间（5分钟）展示一面五星红旗和几幅国庆节的图片，引导幼儿观察并问：“这是什么？”“你们知道这面旗帜代表什么吗？”引导幼儿回忆国庆节的意义。

2. 歌曲欣赏（10分钟）播放国庆节相关的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的祖国》等，引导幼儿聆听并跟随节奏摇摆。

3. 绘本阅读（10分钟）选择一本有关国庆节的绘本，如《国庆58周年庆》、《与国庆同行》等，讲述国庆节的由来和庆祝活动。

边读边展示绘本的图片，引导幼儿参与其中。

4. 手工制作国庆节装饰品（20分钟）分发彩纸、颜料、剪刀等材料，让幼儿自由发挥创造力，制作国庆节装饰品，如国旗、花篮、五角星等，鼓励幼儿展示自己的作品。

5. 国庆节礼仪教学（15分钟）通过PPT展示国庆节升旗仪式的流程和注意事项，让幼儿了解正式升旗的礼仪，如站立、鞠躬、敬礼等，引导幼儿模仿并练习。

6. 艺术创作（20分钟）播放国庆节相关的音乐，引导幼儿用颜料和画笔表达对国庆节的喜悦之情，让幼儿自由绘制与国庆节相关的图画，如国旗、烟花等，鼓励幼儿展示自己的作品并与同伴分享。

7. 游戏互动（15分钟）设计国庆节主题的游戏，如“抓国旗”、“国旗找不同”等，鼓励幼儿积极参与并互动交流。

奖励表现出色的幼儿，并将游戏过程拍照或视频，记录下来以作纪念。

8. 结束时间（5分钟）回顾本次活动的内容，让幼儿自由发言分享自己的收获和感受。

最后播放国庆节的烟花视频，营造活动的愉快氛围。

四、教学评价：1. 观察幼儿在制作装饰品和绘画时的创意和技巧，评价其艺术表现。

幼儿园大班国庆节社会的教案模板(通用9篇)

幼儿园大班国庆节社会的教案模板〔通用9篇〕幼儿园大班国庆节社会的教案模板〔通用9篇〕幼儿园大班国庆节社会的教案1教学目的：1、让幼儿初步理解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

3、感受第xx个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

4、乐于探究、交流与分享。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。

教学准备：小国旗一面，小星星假设干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。

教学过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。

看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带着小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了的舞蹈《大阪城的姑娘》，理解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆贺。

活动完毕：通过此次活动，加强了幼儿的爱国热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建立得更加强大！更加辉煌！诗朗读：祖国在我。

教学反思通过这次活动，首先幼儿理解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。

缺乏之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来，在画画上要加强。

幼儿园大班国庆节社会的教案2设计意图：祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆贺，但祖国的生日呢？谁来给它庆贺？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。

为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿理解祖国的生日及其庆贺方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。

大班社会《国庆节》教案5篇

大班社会《国庆节》教案5篇教案能够帮助教师更好地评价学生的学习过程，提供个性化的学习指导，依据实际的教学进度所写的教案才是有意义的，下面是作者为您分享的大班社会《国庆节》教案5篇，感谢您的参阅。

大班社会《国庆节》教案篇1活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。

活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。

知道中国北京有哪些名胜古迹。

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

教学反思：通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。

幼儿园大班社会国庆节精品教案(通用

幼儿园大班社会国庆节精品教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，涉及国庆节主题内容，主要围绕我国国庆节的来历、意义及庆祝活动展开。

具体章节为：《我们的节日——国庆节》。

教学内容包括：1. 国庆节的来历和意义。

2. 国庆节的庆祝活动。

3. 了解我国伟大祖国的相关知识。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养他们的爱国情感。

2. 通过参与国庆节庆祝活动，让幼儿体验团队合作的快乐，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿对祖国的热爱，激发他们为祖国自豪的情感。

三、教学难点与重点重点：国庆节的来历、意义及庆祝活动。

难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养他们的爱国情感。

四、教具与学具准备1. 教具：国庆节主题挂图、国旗、国徽、国庆节庆祝活动视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述国庆节的来历和意义，引发幼儿兴趣。

详细过程：教师展示国庆节主题挂图，讲述国庆节的来历和意义，引导幼儿关注国庆节。

2. 讲解：讲解国庆节的庆祝活动，让幼儿了解祖国的伟大。

详细过程：播放国庆节庆祝活动视频，教师讲解庆祝活动的内容，让幼儿感受祖国的繁荣昌盛。

3. 实践：组织幼儿进行国庆节主题的手工制作活动。

详细过程：教师分发画纸、画笔等学具，引导幼儿绘制国庆节主题作品，如国旗、国徽等。

4. 随堂练习：组织幼儿进行国庆节知识问答。

详细过程：教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。

六、板书设计1. 国庆节的来历2. 国庆节的意义3. 国庆节的庆祝活动4. 爱我中华，从小做起七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，绘制一幅画。

答案：幼儿发挥想象，绘制出自己心中的国庆节场景。

2. 作业题目：学唱一首爱国歌曲。

答案：教师推荐一首适合幼儿的爱国歌曲，如《歌唱祖国》。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次国庆节亲子活动，让幼儿与家长共同参与，增强亲子关系，培养幼儿的爱国情感。

【幼儿园大班国庆节教案】大班社会国庆节教案

【幼儿园大班国庆节教案】大班社会国庆节教案国庆节，是我们伟大祖国的生日，是个特别的日子。

小朋友们，你们知道国庆节是怎么来的吗？今天，我们就来一起学习一下大班社会国庆节教案，让我们更加了解这个特殊的日子。

我们要了解一下国庆节的历史。

国庆节是为了庆祝中华人民共和国成立而设立的节日。

XXXX年X月X日，毛泽东主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立，从此，我们就有了属于自己的国家。

为了纪念这个伟大的时刻，我们就把每年的10月1日定为国庆节。

国庆节有什么特别的活动呢？其实，国庆节有很多有趣的活动。

比如，我们可以去看升旗仪式，看五星红旗冉冉升起，感受祖国的强大和自豪。

还可以去参观各种博物馆，了解我们国家的历史和文化。

还有很多游行、表演和烟花表演等活动，让我们度过一个愉快的国庆节。

在这个特殊的日子里，我们还要学会一些爱国的知识和行为。

比如，我们要爱护公共设施，不乱扔垃圾；要尊敬老师、父母和其他长辈，听从他们的教导；要关心同学，互相帮助；要热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

我们还可以通过一些手工制作来表达我们对祖国的热爱。

比如，我们可以画一幅国旗、一面国徽，或者制作一个小小的国旗手势，来表达我们的敬意和祝福。

这些简单的手工制作，既能锻炼我们的动手能力，又能培养我们的爱国情怀。

在国庆节期间，我们还可以和家人一起去旅游。

去看看我们祖国的大好河山，感受祖国的美丽和魅力。

比如，我们可以去北京看故宫、长城，去上海看东方明珠、外滩，去西藏看布达拉宫、纳木错......这么多美丽的景点等着我们去探索呢！我们要记住一句话：“祖国是我们的母亲，我们要热爱她、保护她。

”让我们在这个国庆节里，更加深入地了解祖国的历史和文化，更加热爱我们伟大的祖国吧！国庆节是一个充满喜庆和欢乐的日子。

在这个特殊的日子里，让我们一起感受祖国的繁荣昌盛，共同祝愿我们伟大的祖国越来越好！。

幼儿园国庆节社会活动教案范文(精选5篇

幼儿园国庆节社会活动教案范文(精选5篇教案名称：大班社会领域《认识国庆节》活动一、教学内容活动选自幼儿园大班社会领域教材，第三章《我们的国家》，具体内容为第一课时《认识国庆节》。

通过本节课的学习，让孩子们了解国庆节的来历、意义和庆祝活动，培养孩子们的爱国情怀。

二、教学目标1. 让孩子们了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是我国最重要的节日之一。

2. 培养孩子们的爱国情怀，激发他们热爱祖国的情感。

3. 培养孩子们的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解国庆节的来历、意义和庆祝活动。

难点：培养孩子们的爱国情怀，激发他们热爱祖国的情感。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师展示国庆节相关图片，引导孩子们观察并说出图片中的内容。

2. 讲解：教师通过视频、卡片等教具，向孩子们讲解国庆节的来历和意义。

3. 讨论：教师引导孩子们谈谈自己对国庆节的看法，培养孩子们的表达能力。

4. 实践：孩子们分组进行手工制作，制作国庆节相关作品，如国旗、灯笼等。

5. 展示：每组展示自己制作的作品，孩子们互相欣赏、学习。

六、板书设计国庆节的来历、意义和庆祝活动七、作业设计1. 画一画：让孩子们画出自己心中的国庆节。

答案：孩子们可以画出国庆节的相关场景，如升国旗、放烟花等。

2. 说一说：让孩子们向家人或朋友介绍国庆节的知识。

答案：孩子们可以简单介绍国庆节的来历、意义和庆祝活动。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们对国庆节的来历和意义有了更深入的了解，爱国情怀得到了培养。

在实践环节，孩子们积极参与，动手能力得到了提高。

但在讨论环节，部分孩子表达不够积极，今后需要加强对孩子们的引导和鼓励。

拓展延伸：教师可以组织孩子们参观爱国主义教育基地，如纪念馆、革命烈士陵园等，让孩子们更深入地了解祖国的历史和伟大成就，激发他们的爱国情怀。

同时，教师还可以组织孩子们参加国庆节庆祝活动，如观看升旗仪式、参加文艺演出等，让他们亲身体验国庆节的喜悦氛围。

幼儿园国庆节教育教案范文(精选5篇

幼儿园国庆节教育教案范文(精选5篇教案一：一、教学内容大班社会活动：国庆节1. 知道10月1日是国庆节。

2. 知道我国的国歌，认识国旗。

3. 萌发爱祖国的情感。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道10月1日是国庆节，了解国庆节的来历。

2. 技能目标：让幼儿学会唱国歌，认识国旗。

3. 情感目标：萌发幼儿爱祖国的情感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿知道10月1日是国庆节，认识国旗。

难点：让幼儿学会唱国歌。

四、教具与学具准备1. 教具：国庆节的PPT、国旗、音响设备。

2. 学具：幼儿画纸、彩笔。

五、教学过程1. 引入：教师播放PPT，让幼儿说出PPT中的图片内容，引出国庆节的主题。

2. 基本部分：a. 教师讲解国庆节的来历，让幼儿了解10月1日是国庆节。

b. 教师播放国歌，让幼儿初步感受国歌的庄严，并学习唱国歌。

c. 教师向幼儿介绍国旗，让幼儿认识国旗。

d. 教师组织幼儿进行“升国旗”的游戏，巩固幼儿对国旗的认识。

3. 结束部分：教师带领幼儿齐唱国歌，结束本次活动。

六、板书设计国庆节的来历、认识国旗、唱国歌七、作业设计1. 作业题目：画一画国旗。

答案：幼儿用自己的方式画出国旗。

2. 作业题目：唱国歌给家长听。

答案：幼儿学会唱国歌。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动幼儿对国庆节的来历有了更深入的了解，大多数幼儿能学会唱国歌，认识国旗。

但在游戏环节，部分幼儿对国旗的认识还需加强。

2. 拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起收集有关国庆节的故事，下次活动分享给其他小朋友。

教案二：一、教学内容中班语言活动：国庆节的故事1. 让幼儿听故事，知道10月1日是国庆节。

2. 让幼儿学会说祝福祖国的话。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道10月1日是国庆节，了解国庆节的来历。

2. 技能目标：让幼儿学会说简单的祝福语。

3. 情感目标：培养幼儿热爱祖国的情感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿知道10月1日是国庆节，了解国庆节的来历。

幼儿园大班社会领域国庆节精品教案(精选

幼儿园大班社会领域国庆节精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章“国庆节”，详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及我国国旗、国徽的象征意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养他们的爱国情怀。

2. 培养幼儿对国家象征的认识，增强国家意识。

3. 通过庆祝活动，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。

三、教学难点与重点难点：国庆节的来历和意义，国旗、国徽的象征意义。

重点：培养幼儿的爱国情怀，认识国家象征，参与庆祝活动。

四、教具与学具准备教具：国庆节主题挂图、国旗、国徽、庆祝活动道具（如气球、花环等）。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过讲述国庆节的来历和意义，引发幼儿的兴趣。

详细过程：教师展示国庆节主题挂图，讲述1949年10月1日中华人民共和国成立的故事，让幼儿了解国庆节的来历和意义。

2. 讲解：介绍国旗、国徽的象征意义。

详细过程：教师展示国旗、国徽，讲解它们的象征意义，如五颗星代表中国共产党领导下的五个不同阶级的团结，红色象征革命等。

3. 实践活动：庆祝国庆节。

详细过程：教师组织幼儿进行庆祝活动，如唱国歌、跳舞、做手工等，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。

4. 例题讲解：讲解如何制作国庆节主题手工作品。

详细过程：教师示范制作方法，讲解步骤，引导幼儿动手操作。

5. 随堂练习：幼儿动手制作手工作品。

详细过程：幼儿根据教师讲解的步骤，使用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作国庆节主题手工作品。

详细过程：教师引导幼儿回顾国庆节的来历、意义、庆祝活动以及国旗、国徽的象征意义。

六、板书设计1. 国庆节的来历与意义2. 国旗、国徽的象征意义3. 庆祝国庆节的活动七、作业设计作业题目：以“我爱祖国”为主题，画一幅画。

答案：幼儿可自由发挥，画出自己心中的祖国，如美丽的风景、标志性建筑等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、练习等多种形式，让幼儿了解了国庆节的来历、意义以及国旗、国徽的象征意义。

大班社会活动国庆节教案及反思

大班社会活动国庆节教案及反思大班社会活动国庆节教案及反思一、教案教学内容：国庆节社会活动教学目标：1.了解国庆节的起源和意义；2.提高孩子们的国家意识和集体荣誉感；3.培养孩子们的社交能力和合作精神。

教学重点：国庆节的活动策划和组织实施。

教学难点：培养孩子们的社交能力和合作精神。

教学准备：1.准备国庆节相关的教学材料和道具；2.安排社会活动地点和时间；3.组织家长参与并提前向家长宣传活动内容。

教学过程：1.引入通过展示一些国庆节的图片和视频片段，向孩子们介绍国庆节的起源和意义，激发孩子们的学习兴趣。

2.核心活动组织孩子们参与具有国庆节主题的社会活动，例如：(1)国旗制作：让孩子们用纸张和颜料制作国旗，了解国旗的意义，并展示制作出来的国旗。

(2)国庆联欢会：组织孩子们参与表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展示自己的才艺和团队合作精神。

(3)国庆游园会：组织孩子们和家长一起进行户外游戏和体育比赛，加强师生和家长之间的交流和合作。

3.总结反思在活动结束后，组织孩子们进行总结反思，鼓励他们分享自己的感受和收获，并指导他们认识到团队合作和社交能力的重要性。

二、反思国庆节社会活动是培养孩子们爱国意识和集体荣誉感的重要途径，也是提高孩子们社交能力和合作精神的有效手段。

通过这次活动，我觉得取得了一定的效果，但也存在一些问题和不足之处。

首先，活动前期的准备工作不够充分。

由于时间紧张和人力资源有限，我们没有能够充分准备相关的教学材料和道具，给活动的实施带来了一定的困难。

同时，对于活动内容的宣传和组织也不够到位，导致有些孩子和家长在活动中没有积极参与。

其次，活动过程中存在一些管理上的问题。

由于参与活动的孩子比较多，场地较为狭窄，我们没有做好活动的分组和场地布置，导致有些孩子活动时缺乏秩序和安全感。

此外，活动中的一些细节安排也不够精心，没有充分调动孩子们的积极性和主动性。

最后，活动的后期总结和反思不够及时和深入。

虽然我们组织了一次总结反思的活动，但由于时间的限制和孩子们的疲劳，他们并没有能够充分表达自己的感受和收获。

幼儿园大班国庆节主题教案《我们爱祖国》社会活动计划

幼儿园大班国庆节主题教案《我们爱祖国》社会活动计划1. 教学目标通过本次社会活动，让幼儿：•增强对祖国的了解和认识；•感受国庆节的氛围，增强爱国意识；•培养团队协作精神；•提高幼儿的综合素养和动手能力。

2. 教学内容2.1 国庆节知识普及在活动开始前，老师可以通过播放视频、图片展示等多种形式，让孩子们了解国庆节的来历和意义。

2.2 制作国旗让孩子们用手工材料，制作自己的国旗。

在制作的过程中，让孩子们了解国旗的颜色、形状、寓意，增强对祖国的认识和爱。

2.3 装扮班级让孩子们一起参与班级装扮，用自己的想象，创意和动手能力，将班级装扮得更加美丽和庄重，迎接国庆节的到来。

2.4 徒步游行以班为单位，组织孩子们进行徒步游行，传递爱国主题。

在游行过程中，可以让孩子们高唱国歌、展示国旗、挥舞小旗帜等，让其在游戏中感受祖国的力量和人民的团结。

3. 教学过程3.1 国庆节知识普及在活动开始前，教师可以准备一些关于国庆节的图片、视频，放在幼儿园的大屏幕上播放。

让孩子们观看并讨论，老师引导孩子们了解国庆节的来历、意义、历史和传统。

3.2 制作国旗1.准备材料，如红、黄、蓝、白、黑等颜色的纸张，颜色笔，剪刀和胶水等。

2.向孩子们讲解国旗的颜色及寓意，让孩子们有基本的了解。

3.分发材料，让孩子们按照自己的想象和创造，制作自己的国旗。

在制作的过程中，老师可以帮助和引导孩子们。

3.3 装扮班级1.让孩子们自由发挥创意，设计班级装饰。

可以挂彩带、气球、贴装饰画等方式，增强国庆节氛围。

2.充分调动孩子的动手能力和想象力，让他们对祖国的爱更深一步。

3.4 徒步游行1.班主任安排行进路线，同时在路线两旁摆放相关的活动标志牌，比如国旗、横幅、花坛等。

2.孩子们手持自制的小旗帜，穿着班级统一的服装，进行游行。

3.在游行过程中，学校或幼儿园的大喇叭中播放国歌或其他适合的音乐，增强孩子们的爱国情感。

4. 教学总结通过这个社会活动，孩子们不仅增加了对祖国的认知和爱国情感，还培养了团队合作精神和创造力，提高了自己的综合素质。

幼儿园大班国庆节社会教案《爱祖国》含反思

幼儿园大班国庆节社会教案《爱祖国》含反思一、教学内容1.学习《我爱你中国》歌曲及歌词。

2.学习国旗、国徽、国歌的基本知识。

3.用手作中国地图，引导幼儿认知祖国的基本地理位置。

4.观看《乡村爱情》片段，了解农民的生活方式，以及祖国大好河山的美丽景色。

5.舞蹈教学：学习舞蹈《红旗颂》，让幼儿感受到国旗的红色与鲜艳、国歌的声音与激昂。

二、教学目标1.能够让幼儿了解祖国的基本国情：中华人民共和国的名称、国旗、国徽、国歌等。

从小树立对祖国的感情和爱国情怀。

2.通过手作地图让幼儿感受到国家的大小、地势的高低、海陆的分布等。

3.通过《乡村爱情》片段让幼儿认识到乡村生活与都市生活的区别，并体验到大自然的美丽风光。

4.通过舞蹈教学，在欣赏、学习舞蹈过程中，培养幼儿爱国的情感。

三、教学过程1. 歌曲学习1.大班幼儿集中到音乐室，播放《我爱你中国》歌曲。

2.边学歌曲边指示：教师先唱一句，幼儿跟唱，逐步学习，分段教唱歌曲。

3.学习歌曲的歌词时，教师先段落给幼儿看，接着边唱边感受。

2. 国旗、国徽、国歌学习1.让幼儿观看国旗、国徽、国歌的图片和视频，让幼儿感受到国旗、国徽、国歌的含义。

2.接着老师向幼儿介绍国旗、国徽、国歌的起源、设计意愿和含义，引导幼儿了解国旗、国徽、国歌的来源背景。

3. 手作中国地图1.教师先向幼儿展示一张中国地图，让幼儿知道各省的位置和名字。

2.让每位幼儿手作一张中国地图，教师打印出大一点、未着色的中国地图纸，让幼儿用各种颜色的卡纸或颜料涂色标注每个省份的位置。

4. 观看《乡村爱情》片段1.为幼儿播放《乡村爱情》片段，里面展示了乡村的生活方式和自然风光。

2.观看片段后，让幼儿发表自己的看法，谈谈观影后对自然景色的感受以及乡村生活的性质。

5. 舞蹈学习1.让幼儿跟随音乐学习《红旗颂》。

2.教师将节奏、舞蹈动作分段讲解，并示范让幼儿学习。

3.最后把歌曲、舞蹈连起来，一起跳起来，将歌曲、舞蹈完整地展现给大班幼儿。

幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇)

幼儿园大班国庆节社会的教案（5篇）幼儿园大班国庆节社会的教案 1活动目标：1、知道10月1日是祖__亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解__族、藏族等的服饰特点，生活*惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

活动准备：生日蜡烛一支一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道__节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上__地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。

(以此方式让幼儿感受版图形状。

)⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术)⑷小结：从图上__地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。

有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识__听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍__在中国地图上的位置，族人的生活*俗等。

)带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个__舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识__族听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍__族在中国地图上的位置、*俗等)带领幼儿随着音乐，做几个__族舞蹈动作，感受一下__族的舞蹈风格。

幼儿园国庆节社会教案(通用5篇

幼儿园国庆节社会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章“我们的节日”，详细内容为国庆节的认识与庆祝。

本章主要介绍了国庆节的由来、意义以及庆祝方式，旨在让幼儿了解国家的重要节日，培养他们的爱国情怀。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来、意义，知道国庆节是我国的重大节日。

2. 培养幼儿热爱祖国的情感，懂得尊重国旗、国徽。

3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。

三、教学难点与重点教学难点：国庆节的意义、国旗、国徽的尊重。

教学重点：国庆节的由来、庆祝方式。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、国旗、国徽、彩旗、气球等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节视频，让幼儿初步了解国庆节的氛围。

2. 讲解：详细介绍国庆节的由来、意义，让幼儿知道国庆节是我国的重要节日。

3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己了解的国庆节庆祝方式。

4. 操作：指导幼儿制作国旗、国徽，培养他们的动手能力。

5. 庆祝：组织幼儿参加国庆节庆祝活动，如挂彩旗、吹气球等。

七、作业设计作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。

作业答案：幼儿作品，可根据个人创意进行创作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对国庆节的认识和庆祝活动的兴趣。

拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与国庆节庆祝活动，增进亲子关系，同时强化幼儿对国庆节的认知。

板书设计：1. 国庆节的由来、意义2. 国庆节庆祝方式3. 制作国旗、国徽4. 我心中的国庆节（画）在教学过程中，注意引导幼儿积极参与，用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的爱国情怀。

同时，关注幼儿的情感态度，使他们在庆祝活动中体验到团队合作的重要性，提高他们的综合素质。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

国庆节大班社会领域教案（精选5篇）

国庆节大班社会领域教案（精选5篇）国庆节大班社会领域教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的国庆节大班社会领域教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

国庆节大班社会领域教案1活动目标：1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。

3．培养幼儿创造想象能力。

4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3．那国庆节又是谁的节日呢？4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）2．说得真不错，谁上来操作一下呢？3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的`旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。