成都师范学院关于实施高层次专业技术人才引进暂行办法的通知

成都师范学院关于实施高层次专业技术人才引进暂行办法的通知
成都师范学院关于实施高层次专业技术人才引进暂行办法的通知

成师院组人字[2013]29号

成都师范学院关于实施高层次专业技术人才引进

暂行办法的通知

各系、机关各处(室):

人才是高校竞争力的核心。为提高我院人才队伍质量,优化人才队伍结构,推动教学、科研、学科建设和学位点建设,增强学院的综合实力和竞争能力。根据我院实际,在学院原人才引进相关文件的基础上,特制订本暂行办法。

一、引进人才的层次

(一)省部级及以上专家;

(二)具备博士学位教授;

(三)教授或具备博士学位副教授;

(四)具备硕士学位副教授或博士后研究人员;

(五)优秀博士研究生。

二、引进人才的基本要求

(一)拥护党的路线、方针、政策,坚持社会主义核心价值体系的正确导向;全面贯彻党和国家的教育方针,自觉遵守教育法律法规;坚持科学求实、严谨治学的作风,勇于创新;爱岗敬业,有

强烈的事业心、责任感;

(二)年龄:教授一般不超过50周岁,副教授一般不超过40周岁,博士一般不超过35周岁;

(三)从事的学科(专业)领域符合学院教学、科研工作需要,研究能力强,研究成果丰富,学术影响力较大,具体要求见附件;

(四)学科建设、专业建设急需的其他专业技术人员,经学院党委常委会研究同意,按照人才引进的程序办理;

(五)服从工作安排,身体健康;

(六)引进的专业技术人才,应与学院签订《成都师范学院引进高层次专业技术人才协议书》,签约服务期为8年。

三、引进人才的待遇

(一)省部级及以上专家

这类层次人才的相关配套条件,由学院学术委员会根据业绩条件研究决定。

(二)具备博士学位教授

在学院温江校区内提供住房一套(租住或购买),具体价格、面积按学院规定执行。提供15万元左右的安家补助费。科研启动经费:人文社会科学8万元左右,自然科学15万元左右。

(三)教授或具备博士学位副教授

在学院温江校区内提供住房一套(租住或购买),具体价格、面积按学院规定执行。提供10万元左右的安家补助费。科研启动经费:人文社会科学6万元左右,自然科学12万元左右。

(四)具备硕士学位副教授或博士后研究人员

在学院温江校区内提供住房一套(租住或购买),具体价格、面积按学院规定执行。提供8万元左右的安家补助费。科研启动经费:人文社会科学4万元左右,自然科学8万元左右。

(五)优秀博士研究生

在学院温江校区内提供住房一套(租住或购买),具体价格、面积按学院规定执行。提供6万元左右的安家补助费(优秀海归博士研究生为8万元左右的安家补助费)。科研启动经费:人文社会科学3万元左右,自然科学6万元左右。

三、其他待遇

(一)在住房没到位之前,引进的人才每月发放1000元住房补贴;

(二)引进人员的配偶按实际情况,解决工作问题;

(三)有计划支持各类人才到国内外重点大学进修访问。

四、相关注意事项

(一)引进高层次专业技术人才是关系我院人才队伍建设和学校发展的大事,各单位领导应高度重视,认真选才,严格把关,确保有真才实学的专业人才进入学院,要为引进的人才创造良好的工作条件和环境。

(二)各单位要做好考核工作,切实发挥他们在教学科研及学科建设中的带头作用。

五、附则

(一)本暂行办法自发文之日起执行,学院原规定如与本办法不一致的,以本暂行办法为准。

(二)本暂行办法由学院组织人事处负责解释。

附件:高层次专业技术人才条件

成都师范学院

二○一三年四月二十三日

附件

高层次专业技术人才条件

一、引进的高层次专业技术人才的学科(专业)领域须符合学院教学、科研工作需要,且近三年须具备下列条件之一:(一)主持国家自然科学基金项目一项、国家社科基金项目一项或部级及以上项目一项;

(二)获得过省科技进步奖、发明奖三等奖以上;获得过省哲学社会科学二等奖以上;获得过省政府高校教学成果奖一等奖;四川省高等教育教学名师奖获得者;

(三)自然科学类人才作为第一作者或通讯作者发表SCI、EI 检索论文四篇以上;人文社会科学类人才作为第一作者或通讯作者发表SSCI检索论文一篇,或第一作者发表CSSCI检索论文四篇以上。

二、优秀博士研究生,近三年须具备下列条件:

自然科学类人才作为第一作者或通讯作者发表SCI、EI检索论文四篇以上;人文社会科学类人才作为第一作者或通讯作者发表SSCI检索论文一篇,或第一作者发表CSSCI检索论文四篇以上。

XX4年成都市专业技术人才培训必修课考题及参考答案

成都市2014年专业技术人员继续教育必修课 《创建“中国价值”一一社会主义核心价值观建设》考试题参考答案 一、单项选择题: 1、价值观最基本的主体是(个人) 2、中国特色社会主义文化建设的根本是(社会主义核心价值观)。 3、党的(十八大)提出了“三个倡导”基本内容。 4、(价值观)就是人们基于生存、发展和享受的需要,在社会生活实践中形成的关于价。 5、社会主义的本质要求是:(公正) 6、(友善)是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求,同样也是中华民族优秀文明传统,是具有普遍适用性和基 础性的价值观,是社会主义核心价值观的应有之义。 7、(价值信念)是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念,是人们对某种现实或观 念抱有深刻信任感的精神状态。 8、道德建设的重点,在于建立引人向善的社会机制,(政策和法律)保护好人,提升人的善性 9、十八届三中全会决定明确指出,要发挥(市场)在资源配置中的主体作用。 10、十八届三中全会《决定》指出,为确保依法公正行使审判权和检察权,我国将推动(省级以 地方下)法院、检察院人财物统一管理。 二、多项选择: 1、根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,社会主义核心价值体系基本内容包括 (ABCD A、--- B、马克思主义指导思想 C、中国特色社会主义共同理想 D、— 2、对于目前中国社会价值观的基本状况,以下理解正确的是:(ABC A、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处 B、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场 C、理想价值观与世俗价值观互相交织 3、对于公正与效率二者的区别与联系,以下理解正确的是:(ABC) A、效率依赖于公正 B、效率是实现公正,推动公正发展的基本条件 C、追求公正与效率的统一,是社会主义的内在要求 D、------- 4、社会主义与资本主义的区别之处在于(BC A、---- B 、社会主义要消灭剥削、消除社会不平等和不公正 C 、社会主义要逐步实现人与社会的自由全面发展 D 、社会主义更关注自由竞争和效率

教 学 通 讯

教 学 通 讯 2014年第2期(总第20期) 淮阴师范学院教务处编2014年08月09日 本 期 要 目 【本科教学评估】 1.淮阴师范学院召开本科教学工作审核评估评建工作专题会议 (1) 2.淮阴师范学院布置本科教学审核评估评建工作 (1) 3.淮阴师范学院召开审核评估工作重点建设项目协调推进会 (2) 【专业内涵建设】 1.淮阴师范学院新增三个本科专业 (3) 2.淮阴师范学院召开2014年新增本科专业评审会议 (3) 3.淮阴师范学院参加江苏省“卓工计划”工作交流会 (4) 4.淮阴师范学院三门课程入选大学素质教育通选课 (4) 5.淮阴师范学院组织网络课程建设研讨培训会 (5)

【实践教学】 1.淮阴师范学院召开大学生实践创新训练计划项目结题评审 会 (6) 2.淮阴师范学院组织开展省大学生实践创新训练计划项目申报 评审工作 (6) 3.淮阴师范学院多篇论文在2013年省高校毕业设计(论文)评优 中获奖…………………………………………………………………………… 7 【人才培养】 1.淮阴师范学院部署教学工作 (8) 2.淮阴师范学院赴安徽三高校调研教学工作 (8) 3.淮阴师范学院2014年学生考研再传佳音 (9) 4.淮阴师范学院在省“共筑中国梦”中华经典诵写讲系列活动 中获佳绩 (9) 5.淮阴师范学院被表彰为省“全民阅读手拉手?春风行动”活 动先进单位………………………………………………………………………… 10 【其他】

1.淮阴师范学院第十三次青年教师教学评优结果揭晓 (11) 2.淮阴师范学院2014年校优秀教务员评选结果公布 (11) 3.淮阴师范学院“诵经典?下乡镇”活动第二站——顺河镇 (12)

商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口

商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口 商丘师范学院教务管理系统入口://.squ./jwdl. 商丘师范学院介绍 商丘师范学院(Shangqiu Normal University) 坐落于国家历史文化名城中国河南商丘。学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。2000年经教育部批准升格为商丘师范学院,20xx年获得学士学位授予资格。 截止20XX年4月,学校占地2000余亩,建筑面积60余万平方米;设有20个学院,64个本科专业、27个专科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个学科门类;学校有专任教师1700人,其中教授、副教授500多人;全日制在校生2.3万人,各类成人教育学生3000余人,招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。 商丘师范学院本科生创新实践学分管理办法 为了鼓励在校本科生积极参与科学研究、技术开发、文学艺术创作、学科竞赛及各类社会实践活动,激发和培养本科生的创业意识、创新精神和实践能力,提高本科生人文素养、科学素质和艺术修养,为了配合我校人才培养方案的修订工作,进一步完

善本科生学分制实施方案,积极推行创新实践学分管理,特制定本办法。 总则 第一条学生在校期间除取得本专业教学计划所规定的Ⅰ类学分之外,还应通过参加创新实践活动获取学分。 第二条创新实践学分(Ⅱ类学分)是指普通全日制本科生在校期间,以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者,按规定获得的学分。其学分数控制在10学分以下,其中必须通过参加社会实践获得2学分。 第三条为规范创新实践学分的管理,学校将其纳入人才培养方案,并出台创新实践学分认定标准,根据学生在创新实践活动中所取得的成绩,给予不同的学分。各学院应积极创造条件,组织学生参加创新实践活动。 第四条教务处是本科生创新实践学分的主管单位,负责创新实践学分审核,学生工作部(处)、团委、大学生就业指导中心、各学院是创新实践学分的具体实施单位,各学院成立创新实践学分认证小组,负责本学院本科生创新实践活动的组织开展和学分认证及登记工作。 创新实践学分的构成 第五条创新实践学分由“研究学分”、“技能学分”和“实践学分”三部分构成。

四川师范大学成都学院软件工程试题续

一单项选择题 1(A )是为了确保每个开发过程的质量,防止把软件差错传递到下一个过程而进行的工作。 A质量检测B 软件容错C 软件维护D 系统容错 2 “软件危机”是指( C ) A计算机病毒的出现B利用计算机进行经济犯罪活动 C软件开发和维护中出现的一系列问题D人们过分迷恋计算机系统 D3 DFD中的每个加工至少需要( B ) A 一个输入流 B 一个输出流 C 一个输入或输出流 D 一个输入流和一个输出流 4OO方法建模不需要建立以下哪种模型(C )。 A.对象模型B.功能模型C.数据模型D.动态模型 5 UML是软件开发中的一个重要工具,它主要应用于哪种软件开发方法( C )。 A.基于瀑布模型的结构化方法。B.基于需求动态定义的原型化方法。 C.基于对象的面向对象的方法。D.基于数据的数据流开发方法。 6 按照层次来划分,UML的基本构造块包含:视图图和(B)。 A)功能模型B)模型元素C)示例D)视图元素 7测试的关键问题是( D ) A 如何组织对软件的评审 B 如何验证程序的正确 C 如何采用综合策略 D 如何选择测试用例 8 程序的三种基本控制结构的共同特点是(D) A.不能嵌套使用B只能用来写简单程序C.已经用硬件实D.只有一个入口和一个出口12 程序的三种基本控制结构是(C)。 A)数组递推排序B)递归递推迭代C)顺序选择循环D)过程子程序分程序 13 传统的详细设计的工具主要包括(A)。 A)程序流程图B)数据结构设计C)模块和接口D)DFD图 14 从测试阶段角度,测试正确的顺序是(A),同时给出所选择的正确策略含义和被测对象的 什么?①单元测试②集成测试③系统测试④验收测试 A)①②③④B)②①③④C)③②①④D)③①②④ 15 从事物的组成部件及每个部件的属性,功能来认识事物这种方法被称为( A)的方法 A面向对象B面向数据C面向过程D面向属性 16 单元测试的测试对象是(B)A系统B程序模块C模块接口D系统功能 17 对象的三要素是(C)。 A)窗口、事件、消息B)窗口、数据、动作C)属性、方法、事件D)数据、函数 18 对象模型技术是1991年由Jame Rumbaugh等5人提出来的,该方法把分析收集到的信息 构造在对象模型动态模型和功能模型中,将开发过程分为系统分析系统设计(A)和实现4个阶段。A)对象设计B)类的设计C)模块设计D)程序设计 19 对象实现了数据和操作的结合,使数据和操作(C)于对象的统一体中。 A.结合B.隐藏C.封装D.抽象 C20 对象是面向对象开发的基本成分,每个对象可用它的一组(A)和它可以执行的一组操作来定义。A.服务B.参数C.属性D.调用 22 根据用户在软件使用过程中提出的建设性意见而进行的维护活动称为(C ) A纠错性维护B适应性维护C改善性维护D预防性维护 23 黑盒测试侧重于( A )。 A.软件的整体功能B.有关代码的知识C.以上都是D.以上都不是

成都师范学院迎接学士学位授权评估工作实施方案

成都师范学院迎接学士学位授权评估工作实施方案根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》和《四川省普通高校学士学位授权审核工作试行办法》有关规定,四川省人民政府学位办2016年3月将组织专家组对我校进行学士学位授权评估。为了有条不紊、扎扎实实做好学位评估工作,促进我校进一步深化教学改革,加强教学建设,规范教学管理,为本科教学合格评估做好充分准备,特制订本方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国学位条例》和《四川省学士学位授予单位审核暂行实施办法》等为依据,认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作指导思想,把迎接学位评估和本科教学合格评估作为学院建设、改革和发展的机遇和动力,统一思想、提高认识、步调一致、全面动员、团结协作、扎实工作,通过评估工作,使我校的各项工作迈上一个新的台阶。 二、总体目标 以迎评促建为动力,进一步深化教育教学改革,加强教学基本建设,通过自评自建全面提高学校办学实力和整体办学水平,进一步规范教学管理,提高人才培养质量。力争顺利通过学士学位评估,为下一步教育部本科教学合格评估打下坚实基础。 三、评估组织机构和职责 学校设立评估领导小组,领导小组下设评估工作办公室、评估工作小组和本科专业迎评工作组 (一)评估领导小组 组长:曹子建、陈宁

副组长:赖麟、孙康、姜金栋、任迎虹、李仲辉、岳正华、熊刚 组员:陈钰萍、唐安奎、马云、杨帆、冯晋、冯鸿、成燕、李巍、黄亚宁、何瑜、覃玉荣、陈耕、李博、蒋生文、周鉴、周鑫燚、陈敬东、姚向阳、郭平、丁瑞根、蒋峰、邹艳红、高晓玲 主要职责: 1、全面领导和协调学校学位授权点的迎评促建工作,按指标体系要求分解 任务; 2、按评估指标体系要求加强投入,确保基本办学条件达标; 3、进一步凝练学校办学思想、办学定位、办学特色; 4、审定各院(系)、学位授权点报送的相关评估材料 5、按照评估要求实施检查与推进评估工作。 领导小组下设评估工作办公室。 评估工作办公室主要职责: 1、对迎评促建工作进行动员部署和阶段推进工作; 2、负责起草评估相关文件,指标体系的细化; 3、对各院(系)、学位授权点的建设目标、指标、自评报告等进行初步审 核。 (二)评估工作小组 1、迎评工作督查组 校领导:曹子建 组长:陈钰萍 成员单位:由院办牵头,相关职能部门和教学单位组成。工作职责:负责指标体系任务分解的落实,督促检查评建工作的任务完成情 况与质量。

淮阴师范学院教务处

淮阴师范学院教务处 关于做好2013年江苏省大学生实践创新训练计划立项项 目季度报告填写的通知 各学院: 日前,接江苏省教育厅通知,按照《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施管理办法》规定,所有“创新训练计划”项目申报均从“江苏省大学生实践创新训练计划平台”提交,立项项目按照要求提交季度报告、中期检查和验收报告,省教育厅和学校共同监督项目实施情况。请各相关学院通知并督促项目负责人认真做好此项工作,具体说明如下: 1.本表应填写完整、内容详实、表达准确,认真如实填写表中所列各项。 2.该表根据各课题预计研究周期计算季度报告填报次数,实施周期一年的需填写4次,实施周期两年的需填写8次。请项目指导老师审核后,由项目负责人分别于3月、6月、9月、12月的月底前登陆江苏省大学生实践创新训练计划项目平台(网址:https://www.360docs.net/doc/7a8618157.html,/)填报完成。 3.本次我校完成6月、9月份的2次季度报告,完成时间为11底前。 4.项目负责人登录的帐号和密码没有变化,与上学期填写申报书的相同。 5.操作流程: 项目负责人登录平台(网址:https://www.360docs.net/doc/7a8618157.html,/),选择“学校”,输入“帐号、密码、验证码”,进入个人页面,点击“流程管理”栏

中的“项目季度报告”出现如下页面: 继续点击“操作”下的“项目季度报告”,点击“添加”出现如下页面: 各栏目信息填写完整后,由指导老师填写审核意见及电子签名,上传“附件:季度报告”后,再提交。 6.注意事项 项目负责人务必在指导老师指导下完成季度报告的填写,附件1-“江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目季度检查报告”中项目编号、项目名称、项目负责人、项目级别以及总经费内容务必与附件2、平台“申报表”内容相同。平台“申报表”查询方法:点击“季度报告”中的“项

成都师范学院 正方教务_成都师范学院正方教务管理系统 成都师范学院正方管理系统word版

成都师范学院是全日制普通本科师范院校,前身为创建于1955年的四川教育学院,学校位于中国历史文化名城--"天府之国"腹地成都市。今天为大家精心准备了成都师范学院正方教务管理系统成都师范学院正方管理系统,希望对大家有所帮助! 成都师范学院正方教务管理系统成都师范学院正方管理系统 成都师范学院正方教务管理系统 (点击下图可直接进行访问) 成都师范学院实验室建设专家委员会章程 第一章总则 第一条为加强实验室建设的领导与管理,更好地发挥实验室在教学、创新实践、科研、科技开发中的作用,进一步推动我校的教学科研工作向更高层次的发展,学校设立成都师范学院实验室建设专家委员会。 第二条实验室建设专家委员会在校长领导下,对学校实验室的规划、布局、

建设和管理决策进行审议、监督。实验室建设专家委员会是校长在实验室建设和管理方面进行决策的咨询机构。 第二章组织机构 第三条实验室建设专家委员会由主管校长、相关部门及学院负责人、长期从事实验室工作的专家、学科带头人、专业负责人等组成。 第四条实验室建设专家委员会设主任两名,委员若干名,秘书长一名。日常工作由教务处承担。 第五条实验室建设专家委员会的成员由校长聘任,委员会成员可根据需要进行增补和调整。 第六条实验室建设专家委员会下辖实验室工作组,主要成员由教务处、科研处、国有资产管理处、财务处、组织人事处及相关学院的中心实验室主任或长期从事实验室工作的同志组成(名单另发),该实验室工作组的主要职责是对实验室教学科研工作中出现的情况及遇到的问题进行交流、协调,组织对实验室建设有关情况的检查,以促进实验室各项具体工作的落实,并开展对实验室建设和管理方面的建议与探索。 第七条实验室建设专家委员会实行例会制,不定期召开会议,研究有关事项。

成都地区主要高校目录表格

成都地区主要高校目录表格 2012年版本成都市区(无规则排名) 四川大学(望江校区)成都体育学院 四川大学(华西校区)成都信息工程学院网络商学院 四川大学华西青羊校区四川管理职业学院(成都校区) 四川大学网络教育学院成都第五冶金职工大学(跳蹬河校区) 西南财经大学(光华校区)成都第五冶金职工大学(水碾河校区) 西南交通大学(九里校区)成都广播电视大学 西南民族大学成都广播电视大学直属郭家桥分院 电子科技大学(沙河校区)成都广播电视大学财经管理学院 电子科技大学九里堤校区成都广播电视大学信息管理学院 西华大学(人南校区)成都广播电视大学信联创学院 四川师范大学(狮子山校区)四川省成都市财贸职业高级中学 四川师范大学电影电视学院(金牛校区)成都交通学校 四川音乐学院(成都校区)成都市文化艺术学校 四川广播电视大学成都市现代职业技术学校 成都工业学院【电子高专】成都市职工大学 成都理工大学成都中山职业技术学校 成都师范学院【教育学院】(人南校区)四川省工贸学校 成都师范学院【教育学院】(白果林校区)四川省人民医院护士学校 成都中医药大学(成都校区)四川省运动技术学院 成都医学院(天回校区)西部信息工程学院 成都职业技术学院(成都校区)成都发动机公司职工大学 成都飞机工业公司职工工学院 温江区(无规则排名) 西南财经大学(柳林校区)四川管理职业学院(温江校区) 四川交通职业技术学院成都东星航空旅游专修学院【四川航空学院】成都中医药大学(温江校区)成都农业科技职业学院 成都师范学院【教育学院】(温江校区)四川商务职业学院 成都嘉华建筑专修学院四川艺术职业学院 成都广播电视大学高级技工学院四川农业大学(成都校区) 成都嘉华建筑专修学院 龙泉驿区(无规则排名) 四川大学职业技术学院成都航空职业技术学院 四川师范大学(成龙校区)四川天一学院 四川师范大学文理学院(东校区)四川国际标榜职业学院 成都大学四川烹饪高等专科学校 四川大学附设华西卫生学校四川财经职业学院 成都中医药大学附属医院针灸学校四川省卫生学院 成都信息工程学院(龙泉校区)四川省卫生学校 成都航天职业技术学校(龙泉校区)西南财经大学天府学院(龙潭校区)

课程重修的通知

淮阴师范学院教务处文件 教字…2014?79号 ────────────────────关于做好2014~2015学年第一学期 课程重修工作的通知 各学院: 根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》(淮师办…2011?24号)有关规定,本学期课程重修网上选课时间定于第3周周四至周六(9月18日上午10:00至20日晚上23:00),未申请重修并完成网上选课的同学不得参加重修学习及考试。为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项说明如下: 一、重修对象 全日制在校本科生及历届因课程成绩不合格未能毕业的学生,凡满足《淮阴师范学院课程重修管理办法》中规定的重修条件之一的,均可申请课程重修。 二、重修方式 1.跟班重修:在本专业培养方案内且本学期开设的课程,需要重修的

学生可以在网上选课后跟班重修,所选课程不能与本人课表中已有课程上课时间冲突。跟班重修的学生,参加课程结束后的统一考试,不得提前组织单独考试。 2.自学重修:因课表时间冲突等客观原因不能跟班重修的学生,可申请自学重修,经学院审核通过后,办理有关手续,不跟班听课,只随班参加课程考试。 3.编班重修:对于部分课程不及格人数达到开班要求的,根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》中有关规定,可单独开设重修班。具体编班重修计划详见附件1。 三、重修组织与时间安排 1.学生申请:需要重修的学生于第3周周二(9月16日)前在学院教务办公室报名,并填写《淮阴师范学院课程重修审批表》,报学院审批。 2.学院审批:学院于第3周周三(9月17日)前对学生重修资格进行审核。在培养方案规定的修业年限内,重修次数不限,但旷考或考试违纪、作弊成绩不合格的学生只在第七或第八学期给予一次重修机会。经学院审核批准后学生方可进行网上重修选课。 3.网上选课:选课时间见该文件第一段。学生进入“教务管理系统”,选择网上选课→重修选课→通过下拉框选择需要重修的课程→出现本学期该课程所有教学班,在其中选择上课时间与本人课表不冲突的教学班,点击“选定”,教学班容量已满则不能选课。选课成功后相关信息可直接出现在“选课情况查询”中。特别提醒:①学生上网选课时,应输入自己完整的学号和密码;不能请他人或代他人选课,若因请(代)他人选课而造成

课程教案商业伦理学物流

课程教案商业伦理学物 流 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

课程教案 课程名称: 商业伦理学 课程类型:专业基础课 课程性质:必修课 上课时间: 2013 至 2014学年第 2 学期授课对象:物流管理专业 12 级 01 班教师姓名:张琴 所属系院:经济与管理学院 成都师范学院教务处制

教案样式(试用稿)使用说明 1.教案不等同于讲稿,它应反映教学设计、教学过程和教学内容(讲稿)。 2.一门课程的教案由“课程总体教学计划”、若干的“分次教案”和“课程教学学期总结”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分,也可以按课程的知识点划分。 3.每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。“教学设计”主要包括分次学情分析、教学目标、能力训练任务及案例、教学设计等。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容,可粘贴ppt代替书写。 4.全套教案有一封面,供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共课、基础课、专业基础课、专业课等,“课程性质”是指必修、限选、选修等。 5.版面尺寸按A4设计,以便于携带与存档。 6.制作教案时,可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。“讲稿页”上的“讲课内容”可以完全手工书写,也可以打印或粘贴ppt。若拟使用ppt,可以直接在ppt环境下“打印内容”按“讲义(每页3幅幻灯片)”打印输出,此时能直接得到省去表头的“讲稿页”,在它的左侧将有3幅幻灯片,右侧则自动生成了书写“备课札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。 7.本教案格式是针对我校文科类课程的教学设计的,对于一些特殊类型或有特殊教学方式的课程,可酌情修改或自行规范教案格式。

四川师范大学成都学院经管系考核制度

四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度一.考核目的: 为了更好地加强对本系学生干部自身的管理,提高学生干部的积极性,发挥更高的工作效率,做到对全系学生干部的管理有明确依据,特根据《四川师范大学成都学院学生管理规定》及《四川师范大学成都学院学生干部考核制度》制定《四川师范大学成都学院经济与管理系学生干部考核制度》。二.考核组组成人员:团总支书记副书记学生会主席副主席团总支学生会组织部。三.考核对象:经济与管理系团总支学生会全体干部各行政班团支部干部班委干部。 四.考核时间:每学期考核一次,在本学期期末进行评分。五.考核等级:65分以下为不合格65分以上为合格85 分以上为优秀。六.考核规则:每位学生干部原始分为75,按以下条例相应加减分数。评分在65 分以下者 为不合格,免去相应学生干部职务,由表现好的同学接任,评分在65 分以上者为合格,可继续担任职务;评分在80 分以上为优秀,可作为评优或升职的重要标准之一。 七.考核标准: (一)思想道德(10 分)采用逐渐法,每位干部干事的满分为10 分,参考以下条例,酌情扣分,扣完为止。 1、有不热爱祖国的行为。(扣2 分) 2、不讲文明、不尊师重教、随意说脏话。(扣2 分) 3、不热爱集体、不关心班级。(扣1 分) 4、不遵守学院规定,穿背心,拖鞋随意进入公共场所。(扣2 分) 5、扰乱课堂秩序。(扣2 分) 6、不爱护公务、随意吐痰、乱扔垃圾。(扣1 分) (二)工作态度(20 分)采用逐减法,每位干部,干事的满分为20 分,参考以下条例,酌情评分,扣完为止。 1. 工作期间能经常向上级领导汇报工作,交流思想。(3 分) 2. 例会制度 (1)每次例会必须认真完成会议记录,以便会后更好的开展工作,且记录内容充实。(2 分) (2)每次例会不得迟到,早退和无故缺席。(迟到或早退两次视作缺席一次)。(迟到或早退一次扣1 分,无故缺席扣5 分。) (3)请假必须以书面形式为准(口头请假无效),3次请假作为1次缺席,3 次缺席作为自动辞退。(4)每次会议记录必须每月上交一次,由组织部及办公室检查。(1 分) (5)会议记录必须内容准确,不可乱写记录。(1 分) 3. 值班制度 (1)值班人员按照值班表认真做好值班工作,担负起责任。(2 分) (2)值班人员必须正确登记值班情况,以便随时检查值班情况。(1 分) 3)值班人员无故不值班,如发现三次作自动辞职处理。 (无故不值班一次扣五分)三)工作计划的考核(15 分) 采用基本分加减法,基本分7 分 1. 每学期无工作计划(扣5 分) 2. 团总支学生会所有干部要在学期开始前针对自己所在部门,职务,根据本部的实际情况制定出可行计 划。(1~5 分) 3. 各干部要求严格按照工作计划开展本学期工作。(1~5 分)(四)工作总结的考核 采用基本分加减法,基本分7 分 1. 每学期无工作总结(扣5 分) 2. 每学期末团总支学生会所有干部必须要在学期结束前针对自己所在部门,职务,根据自己在本部的工作 情况上交一分总结。(1~5 分)

淮阴师范学院教务处

淮阴师范学院教务处 2014?2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程 网上选课须知 2014?2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程网上选课时间定于第10周周六(4月26日上午9:00 )至第十一周周三(4月30日晚上11:00),为了保证选课的顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、选课对象 2012级、2013级学生。 二、选课原则 从第二学期到第六学期,2012级、2013级每位学生选修素质与能力拓展选修课程二至五门,具体门数安排和学分要求请参照各专业人才培养 方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分;文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分;教师教育类课程供非师范专业学生选修,英语提高类课程供非英语专业学生选修。 本次选课,2012级学生中未修满素质与能力拓展选修课程学分的,可选修两门课程;2013级学生必选修一门课程。

三、修读方式 我校素质与能力拓展选修课程修读方式有两类,一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式,另一类是由我校教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程(简称“网修课程”)的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方式(详细介绍见附件),这类课程在开课目录相应课程的备注栏中注明为“网修课程”。 四、选课注意事项 (一)学生上网选课时,应输入自己完整的学号和密码。不能请他人 或代他人选课。若因请(代)他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 (二)本轮选课采取随机筛选的办法,课程开放选择,学生不必抢着选 课,只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程,由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 (三)因选课人数不足而课程不开被退选的学生,学校将安排一次补 选机会(补选时间:5月5日上午9:00?5月7日晚上11:00),补选采取优先制。请于第一次选课结束后及时登录系统查询自己选中的课程,并在月5日上午8:00开始查询确认选课结果,同时确定是否需要参加补选。 (四)选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课 教师”等各项信息后再选定。 (五)选课结束后,以教务办打印名单为准,学生和教师添加、更改 无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核;无特殊原因擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。 (六)凡已经选修过并且取得学分的课程不得重选,否则成绩无效。 素质与能力拓展选修课程不缓考、不补考,成绩不及格者,均需缴纳重修 后重新选修。 五、选课操作流程 登陆教务处网页()7点击页面右侧“教务信息系统”栏目下的“学生选课登

淮阴师范学院教务处

淮阴师范学院教务处 2014~2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程 网上选课须知 2014~2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程网上选课时间定于第10周周六(4月26日上午9:00)至第十一周周三(4月30日晚上11:00),为了保证选课的顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、选课对象 2012级、2013级学生。 二、选课原则 从第二学期到第六学期,2012级、2013级每位学生选修素质与能力拓展选修课程二至五门,具体门数安排和学分要求请参照各专业人才培养方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分;文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分;教师教育类课程供非师范专业学生选修,英语提高类课程供非英语专业学生选修。 本次选课,2012级学生中未修满素质与能力拓展选修课程学分的,可选修两门课程;2013级学生必选修一门课程。

三、修读方式 我校素质与能力拓展选修课程修读方式有两类,一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式,另一类是由我校教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程(简称“网修课程”)的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方式(详细介绍见附件),这类课程在开课目录相应课程的备注栏中注明为“网修课程”。 四、选课注意事项 (一)学生上网选课时,应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请(代)他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 (二)本轮选课采取随机筛选的办法,课程开放选择,学生不必抢着选课,只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程,由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 (三)因选课人数不足而课程不开被退选的学生,学校将安排一次补选机会(补选时间: 5月5日上午9:00~5月7日晚上11:00),补选采取优先制。请于第一次选课结束后及时登录系统查询自己选中的课程,并在5月5日上午8:00开始查询确认选课结果,同时确定是否需要参加补选。 (四)选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 (五)选课结束后,以教务办打印名单为准,学生和教师添加、更改无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核;无特殊原因擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。 (六)凡已经选修过并且取得学分的课程不得重选,否则成绩无效。素质与能力拓展选修课程不缓考、不补考,成绩不及格者,均需缴纳重修

成都理工大学教育教学改革典型案例与措施-成都理工大学教务处

成都理工大学教育教学改革典型案例与措施 一、启用学士学位论文管理系统,推进本科毕业论文全过程监控 2014年6月1日,传播科学与艺术学院戏剧影视文学专业2014届毕业生张玉坤顺利通过了学士学位论文的答辩。与往届毕业生不同的是,张玉坤的剧本创作和论文撰写从开题报告提交、与指导老师的多次交流沟通、论文的修改到最后定稿都是在学士学位论文管理系统中完成。张玉坤说,大四最后一学期有大部分的时间在成都某电视台实习,自然就与做学士学位论文在时间上有冲突,正好今年学校启用学士学位论文管理系统,在实习空余时间,就可以在系统里与老师联系,修改论文和作品不够完善的部分,而且所有的互动环节都自动保存在系统中,最后阶段系统与知网查重系统对接,在系统中论文草稿、定稿一键查重,太方便了,希望学校再接再厉,完善论文管理系统,让指导教师能更好的指导学生。传播科学与艺术学院教师沈丹老师说,至论文管理系统启用以来,再也不怕学生在外面实习而耽误论文的撰写和作品的制作了,系统就像攥在手心的风筝的线,收放自如,论文工作的每个节点都有时间限制,这样不仅对学生而且对每位知道教师都有紧迫感,如果上一个工作没有在时间节点内完成就不能进入下一个环节,还是有威慑力的。最好的是,每次不管是在系统里完成的指导都会被系统自动生成指导记录,最后归档的时候,满满3大页的指导记录很是有自豪感。 2014年3月,我校在全省高校率先启用了学士学位论文管理系统,此举旨在深化教育教学改革,切实提高我校人才培养质量,也有效保证了学士学位论文质量,提高了学士学位论文工作效率,加强了学位论文的过程管理。2014年的本科毕业生和指导老师,无一例外经历了学士学位论文管理系统的一场“大考”。学士学位论文管理系统贯穿于学校学士学位管理工作的全部流程,包括政策的发布、表格的上传下载、课题申报、课题审核、选题确认、任务书、开题报告、中期检查和过程控制、论文的提交和过程控制、评阅和答辩秘书的分配、评阅过程控制、答辩过程控制、论文各阶段的评分、成绩汇总和修改、抽检及二次答辩、评优、文档材料打印、历史记录归档和查询,真正实现学士学位整套操作管理流程无纸化、网络化。系统从指导教师给学生下达任务书环节开始,毕业生在学士学位论文管理系统中选题、任务书、开题报告、提交论文和答辩为必走流程。系统会自动记录指导教师与学生在系统中的指导日志,同时,各学院根据学校对学位论文的总体时间安排,由各学院教学秘书在系统中设置各阶段的时间节点,如果超时将无法进行下一阶段的工作。 传统模式被打破,惯有思维在新系统面前出现了不同程度的“水土不服”。系统在开始试运行时,自身也还存在一些问题,经过不断优化,目前系统的运行得到了

成都市城市规划管理技术规定(2017版)

成都市城市规划管理技术规定(2017) 成都市规划管理局

成都市城市规划管理技术规定(2017) 用地和建筑分册 成都市规划管理局 2017年

目录 用地和建筑规划管理 第一章总则 (1) 第二章建设用地规划管理 (2) 2.1 建设用地性质及兼容 (2) 2.2 建设用地规划指标控制 (2) 2.3 建设用地规划控制 (10) 第三章建筑工程规划管理 (13) 3.1 建筑间距 (13) 3.2 建筑退界 (18) 3.3 天府广场中央商务区建筑规划管理 (22) 3.4 天府中心中央商务区建筑规划管理 (25) 3.5 建筑形态及其他管理要求 (26) 第四章建筑工程竣工规划核实管理 (30) 第五章附则 (34) 附录一名词解释 (35) 附录二计算规则 (39) 附录三建筑间距图示 (41) 附录四综合技术经济指标表 (42) 附录五成都市建筑工程方案设计总平面图编制规定 (44) 附录六城市建设用地分类 (46) 附图一:成都市中心城区形态分区图 (50) 附图二:成都市天府广场中央商务区、春熙路片区及天府广场范围示意图 (51) 附图三:成都市天府中心中央商务区范围示意图 (52) 附图四:成都市中心城区“四边”控制要素示意图 (50)

用地和建筑规划管理 第一章总则 第 1.0.1 条为加快建设国家中心城市,加强规划管理,确保规划有效实施,根据《中华人民共和国城乡规划法》、《成都市城乡规划条例》等法律、法规、规章及相关技术规范,结合成都市(以下简称本市)实际,制定本规定。 第 1.0.2 条本规定适用于本市中心城区城市建设用地内各类建设项目的规划设计和规划管理,本分册为用地和建筑规划管理部分。 第 1.0.3 条根据中心城区不同区域特点划定不同城市形态分区,在城市形态分区内制定、实施城市规划和进行建设时应当符合所在城市形态分区的规划控制要求。 第 1.0.4 条城市建设应以城市设计为重要手段,提升城市品质,强化精细化管理。在城市重点地区强调以城市设计为规划管理的核心和原则。 第 1.0.5 条已编制片区城市设计且已将容积率指标落实在控制性详细规划中的片区(环城生态区除外),应按照本规定要求,结合片区实际优化完善片区城市设计,并将主要规划指标纳入控制性详细规划进行规划管理。环城生态区按原控制性详细规划执行。 第 1.0.6 条控制性详细规划所确定的规划控制指标及要求与本规定不一致时,按控制性详细规划执行。

20182019学年第二学期课程网上选课须知 .doc

淮阴师范学院教务处2018-2019学年第二学期课程网上选课须知 各二级学院: 2018-2019学年第二学期学生网上选课定于本学期第十五周周五(12月14日)开始,为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、选课对象 所有在校全日制本科生。 二、时间安排 初选时间:12月14日9:00~12月17日23:00; 补选时间:12月19日9:00~12月21日23:00。 三、选课课程 大学英语、大学体育以及交叉与自主学习模块课程。 四、选课注意事项 (一)学生上网选课时,应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请(代)他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 (二)因选课人数不足导致课程不开被退选的学生,学校将安排一次补选机会。请学生在自己所在校区补选时间内查询确认选课结果,同时确定是否需要参加补选。

(三)选修大学体育课程、大学英语(4)课程、交叉与自主学习模块课程前请登陆淮阴师范学院选课信息网(),仔细阅读选课指南(见附件)、查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 五、选课操作流程 登录淮阴师范学院选课信息网(),阅读选课须知,点击快捷功能区域的登录选课→输入用户名(学号)及密码登陆“本科生信息服务平台”→点击“选课”菜单下的“自主选课”进入选课界面→点击对应的课程分项,选择相应的课程,选课结束直接退出系统即可。 附件1:大学体育课程选课指南 附件2:大学英语(4)课程选课指南 附件3:大学英语提高阶段选修课课程介绍 淮阴师范学院教务处 2018年12月12日

附件1: 大学体育课程选课指南 一、选课原则 (一)每一位参加选课的学生,在2018-2019学年第二学期开设的大学体育课程项目中,选择一个教学班,请各位同学慎重考虑后再进行选课操作。 (二)学生需结合下学期班级课表和个人课表选择体育项目上课时间,如果体育课程与其他课程时间冲突,由学生自己负责;如所选课程是由于学生所在学院课程调整而造成的冲突,请与所在学院教务员老师联系,原则上体育学院不负责调整。 (三)每个体育课项目开班人数控制在45人,低于30人不开班。 (四)参加大学体育龙狮俱乐部的同学,在通过体育学院的考察后,并确定俱乐部活动时间与其他课程不冲突的情况下,提前选择相对应的俱乐部。 二、上课时间说明 第9节:17:40-19:10(课外活动时间); 第10、11节:19:20-20:50(晚自习时间); 其他上课时间与校历上时间一致。 三、选课注意事项 (一)选课前请仔细查看所提供的“任课教师”等各项信息

四川高校排名大全

四川高校排名大全 1 四川大学教育部成都市本科 2电子科技大学教育部成都市本科 3西南交通大学教育部成都市本科 4 西南财经大学教育部成都市本科 5 西南民族大学国家民委成都市本科 6 成都理工大学四川省成都市本科 7 西华大学四川省成都市本科 8 西南科技大学四川省绵阳市本科 9 四川农业大学四川省雅安市本科 10 成都中医药大学四川省成都市本科 11 四川师范大学四川省成都市本科 12 西华师范大学四川省南充市本科 13 中国民用航空飞行学院民用航空总局广汉市本科 14 西南石油学院四川省南充市本科 15 四川理工学院四川省自贡市本科 16 成都信息工程学院四川省成都市本科 17 泸州医学院四川省泸州市本科 18 川北医学院四川省南充市本科 19 内江师范学院四川省内江市本科 20 乐山师范学院四川省乐山市本科 21 成都体育学院四川省成都市本科 22 四川音乐学院四川省成都市本科 23 西昌学院四川省西昌市本科 24 成都学院四川省成都市本科 25 攀枝花学院四川省攀枝花市本科 26 宜宾学院四川省宜宾市本科 27 绵阳师范学院四川省绵阳市本科 28 四川烹饪高等专科学校四川省成都市专科 29 成都纺织高等专科学校四川省成都市专科 30 成都电子机械高等专科学校四川省成都市专科 31 达县师范高等专科学校四川省达川市专科 32 阿坝师范高等专科学校四川省汶川县专科 33 康定民族师范高等专科学校四川省康定县专科 34 四川警官高等专科学校四川省泸州市专科 35 民办四川天一学院四川省教育厅成都市专科 36 成都航空职业技术学院四川省成都市专科 37 成都艺术职业学院四川省教育厅成都市专科 38 四川工程职业技术学院四川省专科 39 四川电力职业技术学院四川省专科

钢琴即兴伴奏—为音阶配伴奏 - 成都师范学院 教务处-首页

成都师范学院.钢琴即兴伴奏.专业选修课.钢琴即兴伴奏.即兴弹唱能力训练.为音阶弹伴奏 为音阶弹伴奏 课程名称:钢琴即兴伴奏.即兴弹唱能力训练.为音阶弹伴奏 本课议题:为音阶配伴奏 课程性质:专业选修课 授课对象:本科生 所属单位:成都师范学院教育科学学院 参赛作者:唐维霜 授课时间:16分39秒 一、教学目标 (一)通过课程讲解与指导,帮助学生获得歌曲的有效配奏方法;(二)自音阶入手,提高学生钢琴即兴配奏的基本技能; (三)正确理解歌曲与伴奏之间的辩证关系、作用及意义;(四)树立学生对歌曲自弹自唱的观念; (五)以“为音阶配伴奏”的讲解为基础,实现为后续课程内容的铺垫。 二、课程主旨 (一)认识C大调中的7个音名和弦,并为C大调音阶编配和声(二)C大调音阶弹奏的两种形式:带旋律伴奏与不带旋律伴奏

(三)C大调音阶伴奏音型 1、带旋律伴奏音型 2、柱式和弦伴奏音型 3、半分解和弦伴奏音型 4、全分解和弦伴奏音型 (四)为音阶弹伴奏的实际运用 1、《雪绒花》 2、《歌声与微笑》 三、重点难点 (一)重点 1、为C大调音阶编配和弦; 2、采用带旋律与不带旋律两种形式为C大调音阶弹伴奏; 3、采用柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三种音型为C大调 音阶弹伴奏。 (二)难点 1、灵活运用基本练习“为音阶弹伴奏”; 2、将带旋律与不带旋律两种形式运用到实际歌曲伴奏中; 3、灵活运用柱式、半分解、全分解和弦的三种音型为歌曲弹

伴奏。 四、教学模式 (一)以保证钢琴即兴伴奏基本技能为前提,一切理论与知识的讲授必须落实于实践; (二)高效率互动,使用多媒体技术,确保所有必备知识点的清晰与扎实; (三)课堂内外开放性渗透,课程声音与文字资料提供给学生; (四)经典作品的细节化、图示法,将核心知识点清晰呈现。 五、教学流程 (一)导入(33秒) 本节课的主题:即兴弹奏能力的训练。即兴弹奏能力是作为一名中小学音乐教师必不可少的一项基本技能,即兴弹唱呢重在“即兴”二字,也就是将一首歌曲在较短的时间内,我们把它编配并弹奏出来,为了更好的做到这一点呢,今天我们为大家介绍一个基本练习:为音阶弹伴奏。 (二)为音阶配和弦(2分57秒) 1、C大调音阶

20152016学年第二学期课程选课须知

淮阴师范学院教务处 2015-2016学年第二学期课程选课须知 各学院: 2015-2016学年第二学期学生网上选课定于本学期第十六周五(12月18日)开始,为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项通知如下: 一、选课对象 2014、2015级学生。 二、时间安排 选课按校区分两个阶段进行: (一)交通路校区 初选时间:12月18日上午9:00~12月20日晚上23:00; 补选时间:12月22日上午9:00~12月23日晚上23:00。 (二)王营校区: 初选时间:12月25日上午9:00~12月27日晚上23:00; 补选时间:12月29日上午9:00~12月31日晚上23:00。 三、选课课程 包括大学英语、思想政治理论、计算机应用基础、大学体育、教育学、心理学、微积分等。

四、选课注意事项 (一)学生上网选课时,应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请(代)他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 (二)因选课人数不足导致课程不开被退选的学生,学校将安排一次补选机会。学生在补选时间内查询确认选课结果,同时确定是否需要参加补选。 (三)选课前请仔细阅读选课指南(见附件)、查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。 五、选课操作流程 登录教务管理系统()→输入用户名(学号)及密码→进入选课页面→点击“网上选课”菜单下的“学生选课”,选择相应的课程,选课结束直接退出教务管理系统即可。 附件1:大学体育课程选课指南 附件2:大学英语(2)课程选课指南 附件3:大学英语(4)课程选课指南 淮阴师范学院教务处 2015年12月10日

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