自考毕业设计报告
自考本科毕业设计开题报告
自考本科毕业设计开题报告课题名称：油泵凸轮轴加工线送料机械手姓名：孙博慧专业：数控技术指导教师：张镭评阅教师：开题时间：2010年5月22日辽宁机电职业学院本课题的目的和意义机械手臂是目前在机械人技术领域中得到最广泛实际应用的自动化机械装置，在工业制造、医学治疗、娱乐服务、军事以及太空探索等领域都能见到它的身影。
尽管它们的形态各有不同，但它们都有一个共同的特点，就是能够接受指令，精确地定位到三维（或二维）空间上的某一点进行作业。
机械手的种类，按驱动方式可分为液压式、气动式、电动式、机械式机械手；按适用范围可分为专用机械手和通用机械手两种；按运动轨迹控制方式可分为点位控制和连续轨迹控制机械手等。
送料机械手是一种能模拟人的手臂的部分动作、按预定的程序轨迹及其它要求，实现抓取，搬运工件或操做工具的自动化装置，同时它也是工业机械手大家族中的一种。
送料机械手有如下的特点：（1）对环境的适应性强能代替人从事危险，有害的工作。
在长时间工作对人体有害的场所，送料机械手不受影响，只要根据工作环境进行合理的设计，选择适当的材料和结构，送料机械手就可以在异常高温或低温，异常压力和有害气体，粉尘，放射线作用下，以及冲压，灭等危险环境中胜任工作。
（2）送料机械手能持久，耐劳，可以把人从繁重单调的劳动中解放出来，并能扩大和延伸人的功能。
（3）由于送料机械手的动作准确，因此可以稳定和提高产品的质量，同时又可以避免人为的操作错误。
（4）送料机械手特点是有工业机械手的通用性和灵活性，能很好的适应产品的不断变化，以满足柔性生产的需要。
综上所述，鉴于各方面的优点，在这一领域的研究既有很大的困难又有巨大的潜力，学习和研究这方面的东西很有价值，很必要！本课题就是要通过建立模型，完成该钻床的参数化设计，希望能够使此设计成为其他人研究和制造的参考。
本次毕业设计使我对机械手的设计步骤有一定的平衡了解；也能基本掌握机械设计的方法；综合运用学过的理论知识；全面复习绘图技巧，并较好的运用于毕业设计绘图上。
广东自考环境设计本科毕业设计
广东自考环境设计本科毕业设计1. 研究背景环境设计是一门综合性学科，涉及建筑、景观、室内、平面等多个领域。
广东省作为中国南方的经济重镇，城市化进程迅速，对环境设计的需求也越来越大。
本毕业设计旨在探讨广东省的环境设计现状，分析存在的问题，并提出相应的解决方案。
2. 研究目的本毕业设计的目的是通过对广东省环境设计的研究，了解当前的发展状况，发现问题并提出解决方案，以推动广东省环境设计的发展，提升城市环境的品质。
3. 研究内容本毕业设计的研究内容包括以下几个方面：3.1 广东省环境设计现状分析通过对广东省的环境设计项目进行调研和分析，了解广东省环境设计的发展状况、项目类型和数量等方面的情况。
同时，对广东省的城市化进程和经济发展进行研究，探讨环境设计在其中的作用和影响。
3.2 广东省环境设计存在的问题在对广东省环境设计现状进行分析的基础上，发现存在的问题，如设计质量不高、环境保护意识薄弱、设计理念单一等。
通过深入研究和调查，对这些问题进行具体分析和解释。
3.3 广东省环境设计的发展对策针对广东省环境设计存在的问题，提出相应的解决方案和对策。
例如，加强设计师的培养和教育，提高设计师的专业水平和创新能力；加强环境保护意识的宣传和教育，提高社会对环境设计的认知和重视程度；鼓励多元化的设计理念和风格，促进广东省环境设计的多样性和创新性。
3.4 广东省环境设计案例分析选取广东省的典型环境设计项目，进行案例分析。
通过对这些案例的研究和分析，总结出成功的经验和教训，为广东省的环境设计提供借鉴和参考。
4. 研究方法本毕业设计采用了多种研究方法，包括文献研究、实地调研、问卷调查、专家访谈等。
通过综合运用这些方法，获取广东省环境设计的相关数据和信息，并进行分析和总结。
5. 研究结果及意义通过对广东省环境设计的研究，得出了以下研究结果：•广东省的环境设计发展较为迅速，但存在一些问题和挑战。
•广东省的环境设计项目类型和数量较多，但设计质量有待提高。
自考专升本毕业设计模板
自考专升本毕业设计模板自考专升本毕业设计模板一、引言自考专升本是一种灵活的学习方式，让工作人士有机会通过自主学习和考试提升自己的学历。
而毕业设计则是自考专升本过程中不可或缺的一环，它是对学生综合能力的考察和实践的体现。
本文将介绍一种适用于自考专升本毕业设计的模板，旨在帮助学生更好地完成毕业设计。
二、选题与背景在选择毕业设计题目时，学生应该根据自身的专业和兴趣进行选择。
同时，还要考虑到当前社会和行业的热点问题，以及自己未来的职业发展方向。
选题的背景应该能够体现出学生对所学专业知识的理解和应用能力。
三、研究目标与意义在确定毕业设计的研究目标时，学生应该明确自己想要达到的成果和效果。
研究目标应该具有一定的可行性和实用性，能够为相关领域的发展和解决实际问题提供一定的参考和帮助。
四、研究方法与步骤进行毕业设计时，学生需要选择适合自己的研究方法和步骤。
常见的研究方法包括文献综述、实证研究、案例分析等。
在每一步的研究中，学生应该注重数据的收集和分析，以及对结果的合理解释和总结。
五、研究内容与结构毕业设计的内容应该围绕选题展开，包括理论研究、实证分析、数据处理等。
在设计结构时，学生可以考虑按照问题的逻辑顺序进行组织，或者根据研究方法的不同进行分章节的安排。
同时，还要注意内容的连贯性和层次感。
六、预期成果与创新点毕业设计的预期成果应该能够符合研究目标，并具有一定的创新点。
学生可以通过对现有问题的深入研究，提出新的解决方案或者改进措施。
同时，还可以通过实证研究和数据分析，得出一些有价值的结论和建议。
七、困难与挑战在进行毕业设计的过程中，学生可能会面临一些困难和挑战。
比如，数据收集困难、理论研究的深度和广度等。
学生应该提前预见这些问题，并制定相应的解决方案和应对策略。
八、时间安排与进度控制为了保证毕业设计的顺利进行，学生需要制定合理的时间安排和进度控制。
可以根据毕业设计的内容和难度，将整个过程划分为若干个阶段，并为每个阶段设定明确的目标和时间节点。
自考毕业设计
自考毕业设计自考毕业设计 700 字自考毕业设计报告一、选题背景随着社会的快速发展，人们对于个人和社会发展的需求日益增长。
自考作为一种弹性学习方式，为广大渴望提升自我和拓宽职业发展的人们提供了良好的学习和学位获得机会。
然而，目前自考的优秀毕业设计作品相对较少，直接影响了自考教育的质量和水平。
因此，本课题旨在探索自考毕业设计的优化方法，提高自考毕业设计的质量和水平。
二、目标和意义本课题的目标是通过研究和探索，总结出一套适合自考毕业设计的优化方法。
通过对自考毕业设计的规范和要求进行分析和研究，找出当前存在的问题，并提出相应的解决方法。
同时，通过实践案例的分析和评估，对优秀案例进行总结和推广，以提高自考毕业设计的质量和水平。
本课题的意义在于：1.提高自考毕业设计的质量和水平，为自考学生提供更好的学习和创新机会。
2.促进自考教育的发展，推动自考教学模式的创新和改革。
3.培养自考学生的综合素质和创新能力，提高其在社会中的竞争力。
三、研究内容和方法本课题主要研究自考毕业设计的优化方法，具体包括以下内容：1.对自考毕业设计的规范和要求进行分析和研究，找出目前存在的问题。
2.通过实践案例的分析和评估，总结出优秀案例的共性和特点。
3.提出适合自考毕业设计的优化方法，包括选题策略、研究方法、实施步骤等方面的指导和建议。
本课题主要采用文献研究法和实证研究法两种方法进行研究。
文献研究法主要用于对现有的文献、规范和要求进行分析和研究，找出目前存在的问题。
实证研究法主要通过实践案例的分析和评估，总结出优秀案例的共性和特点，提出相应的优化方法。
四、预期成果和实施计划预期成果：1.一套适合自考毕业设计的优化方法，包括选题策略、研究方法、实施步骤等方面的指导和建议。
2.一份详细的报告，包括对自考毕业设计规范和要求的分析和研究；优秀案例的分析和评估；优化方法的提出和推广等内容。
实施计划：1.阅读相关文献和资料，对自考毕业设计的规范和要求进行分析和研究。
毕业设计工作报告
毕业设计工作报告一、概述经过近一年的努力，我顺利完成了毕业设计工作。
在指导老师的指导下，我选择了某某领域的课题进行设计研究，并进行了系统的实验和分析。
本报告旨在总结毕业设计的整个过程，回顾工作中的经验和收获，对设计结果进行评价和展望未来的发展方向。
二、设计背景本次毕业设计选题是基于某某领域的研究需求和实际应用背景而确定的。
目前，这个领域存在着某些问题或者待解决的挑战，而我们的设计就是为了解决这些问题或者挑战。
通过对领域内相关研究文献的调研和分析，我确定了研究方向和课题，并将其作为毕业设计的工作内容进行深入探究。
三、设计目标明确的设计目标是毕业设计工作开展的基础。
在设计过程中，我的设计目标主要包括以下几点：1. 深入理解某某领域的相关理论知识，掌握前沿技术和最新发展趋势；2. 设计并实施一套有效的实验方案，获取相关数据并进行准确分析；3. 解决某某领域中存在的问题或者挑战，提出可行的解决方案并进行验证；4. 综合运用所学知识，独立完成毕业设计的撰写，形成具有创新性和实用性的研究成果。
四、工作过程在进行毕业设计工作的过程中，我主要分为以下几个阶段进行：1. 阶段一：课题调研和文献综述在这个阶段，我对毕业设计课题进行了深入的调研和文献综述，对相关领域的研究现状和发展趋势有了较为深入的了解，并确定了研究方向和课题内容。
2. 阶段二：实验设计和数据采集在这个阶段，我设计并实施了符合科学规范的实验方案，并进行了大量的数据采集和记录。
通过实验，我验证了自己的设计方案，并成功获取了相关数据。
3. 阶段三：数据分析和结果展示在这个阶段，我对实验数据进行了细致的分析和比对，形成了初步结果并进行了展示。
通过数据分析，我找出了其中的规律和特点，并得出了一定的结论和观点。
4. 阶段四：论文撰写和成果总结在这个阶段，我全面总结了毕业设计的全部工作过程和成果，撰写并完善了毕业设计的论文，并在论文中对研究成果进行了综合评价和阐述。
自考本科毕业设计(论文)格式样本
CA6140摘 要本论文对我国普通机床的应用现状进行分析，车床进行自动化和精密化改装，置和执行元件，选择合适的机床伺服系统。
结果表明：经改造后的机床完全能实现外圆、锥度、螺纹、端面等加工内容的自动控制，提高了原机床的生产效率，降低了劳动强度。
采用数控技术对企业原有机床进行改造，是当前工矿、企业普通机床技术改造的有效途径。
关键词：CA6140，普通车床，数控改造，数控技术目录1 绪论 (1)1.1数控加工技术的发展趋势 (1)1.1.1 继续向开放式、基于PC的第六代方向发展 (1)1.1.2 向高速化和高精度化发展 (1)1.1.3 向智能化方向发展 (1)1.1.4 数控车床的发展方向 (2)1.2改造的必要性 ................................................................... 错误！未定义书签。
1.3数控化改造的优缺点 ....................................................... 错误！未定义书签。
2 CA6140车床的数控改造总体方案的设计 (3)2.1数控改造后的结构及工作原理 (3)2.1.1 PC机 (3)2.1.2 数控控制板 (3)2.1.3 机床本体 (3)3 机械部分改造设计与计算 (4)3.1纵向进给系统的设计计算 (4)3.1.1 纵向进给系统的设计 (4)3.1.2 纵向进给系统的设计计算 (4)6 结论 (6)参考文献 (7)致谢 (7)附录 (8)优异的质量、低廉的成本,制造出合乎市场需要的、性能合适的产品,而产品质量的优劣,制造周期的快慢,生产成本的高低,响。
目前,采用先进的数控机床,控机床是提高数控化率的主要途径,那么多的资金；而改造旧机床、高机床数控化率的一条有效途径。
普通车床进行了数控化改造。
数控机床作为机电一体化的典型产品，在机械制造业中发挥着巨大的作用，很好地解决了现代机械制造中结构复杂、精密、批量小、多变零件的加工问题，因数控机床价格较贵，1.1 1.1.1 继续向开放式、基于PC 的第六代方向发展基于PC 所具有的开放性、低成本、高可靠性、软硬件资源丰富等特点，更多的数控系统生产厂家会走上这条道路。
毕设计总结报告2000字
毕设计总结报告2000字尊敬的评委、老师们：大家好！我是xxxx，今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我毕业设计的总结报告。
在此之前，我首先要感谢指导老师对我的悉心指导和帮助，没有您的支持和鼓励，我无法完成这个毕业设计。
同时，也要感谢评委和其他老师对我的关心和指导。
本次毕业设计的题目是xxxx。
在过去的几个月里，我主要从以下几个方面进行了研究和实践：我进行了相关领域的文献调研，了解了目前国内外的研究现状和发展趋势。
通过对相关文献的阅读和分析，我对本课题有了更深入的了解，并确定了研究的方向和目标。
我进行了系统的需求分析和设计。
通过与用户的交流和访谈，我了解到他们对于xxxx的需求和期望。
基于这些需求，我设计了xxxx 的整体架构和功能模块，并进行了详细的数据库设计。
然后，我开始了具体的编码和实现工作。
在这个阶段，我采用了xxxx作为开发工具，使用了xxxx作为数据库。
通过不断地编写和调试代码，我逐渐实现了xxxx的各项功能，并进行了系统的测试和优化。
我进行了系统的评估和总结。
通过对用户的使用反馈和测试结果的分析，我评估了xxxx的性能和可行性，并对系统的不足之处进行了总结和改进的建议。
在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战。
首先，由于对xxxx开发工具的不熟悉，我在编码和调试过程中遇到了很多问题。
其次，在需求分析和设计阶段，我有时难以准确理解用户的需求，导致后期的修改和调整。
最后，在系统的评估和总结阶段，由于时间和资源的限制，我无法进行更全面和深入的评估和分析。
通过这次毕业设计，我收获了很多。
首先，我提高了自己的编程和系统设计能力，对xxxx有了更深入的理解和应用。
其次，我学会了与用户进行沟通和交流，了解他们的需求和期望，并将其转化为具体的系统设计和功能实现。
最后，我学会了如何进行系统的评估和分析，并提出改进的建议。
总的来说，这次毕业设计是我大学四年学习的一个总结和展示。
通过这个过程，我不仅加深了对xxxx的理解和应用，还提高了自己的问题解决和团队合作能力。
自考科目总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，自学考试作为一种灵活、高效的教育形式，为广大有志于深造的在职人员提供了广阔的学习平台。
本人经过几年的自学考试学习，对所报考的专业科目进行了全面的学习和实践，现将学习成果和心得体会总结如下。
二、学习背景及目标1. 学习背景随着我国教育事业的快速发展，自学考试作为国家认可的一种教育形式，为广大社会人士提供了继续教育和提升自身素质的途径。
本人由于工作原因，无法像全日制学生那样接受系统的教育，因此选择了自学考试作为提升自身学历和知识水平的方式。
2. 学习目标通过自学考试，我旨在：（1）系统学习专业知识，提高自身综合素质；（2）获取国家承认的学历证书，为职业发展奠定基础；（3）培养独立思考和解决问题的能力，适应社会发展的需要。
三、学习过程及方法1. 学习过程在自学考试的学习过程中，我遵循以下步骤：（1）制定学习计划：根据自身实际情况，合理分配学习时间，确保各科目均衡发展；（2）收集学习资料：通过图书馆、网络等途径，收集相关教材、辅导资料和历年真题；（3）深入学习：按照学习计划，认真阅读教材，做好笔记，理解并掌握知识点；（4）练习巩固：通过做习题、模拟考试等方式，检验学习成果，查漏补缺；（5）总结反思：对学习过程中遇到的问题和困惑进行总结，调整学习方法，提高学习效率。
2. 学习方法（1）注重基础知识：打牢基础知识，为深入学习打下坚实基础；（2）理论与实践相结合：将所学知识应用于实际工作中，提高实践能力；（3）善于总结归纳：对学习过程中遇到的问题进行总结，形成自己的知识体系；（4）合理安排时间：充分利用碎片化时间，提高学习效率。
四、学习成果及体会1. 学习成果经过几年的自学考试学习，我取得了以下成果：（1）顺利通过所有科目考试，获得国家承认的学历证书；（2）对专业知识有了全面、系统的掌握，提高了自身综合素质；（3）培养了自己的自学能力和独立思考能力，为今后的职业发展奠定了基础。
2. 学习体会（1）自律是关键：自学考试需要较强的自律能力，只有严格要求自己，才能保证学习效果；（2）方法要得当：选择适合自己的学习方法，提高学习效率；（3）坚持是成功的关键：自学考试是一个长期的过程，只有坚持不懈，才能取得最终的成功；（4）学会合作与交流：在学习过程中，与同学、老师保持良好的沟通，共同进步。
自考毕业设计任务书
长沙理工大学继续教育学院自考毕业设计任务书一、毕业设计名称东家冲~石池高速公路一阶段施工图设计（K××～K××）二、毕业设计目的和意义毕业设计是工科大学生实践教学的一个重要环节，是毕业前的一次综合性训练，是对学生在大学几年所学知识的全面检查。
通过毕业设计，可以使学生在如何进行公路施工图设计方面进行一次全面的、系统的训练，使学生了解公路施工图设计所包含的工作内容、工作程序、施工图设计文件所包含的内容及文件的编制办法等，为今后从事公路工程设计工作打下良好的基础。
通过毕业设计，既有助于提高同学们综合运用知识的能力，同时也有助于今后在工作岗位上能很快地适应工作环境。
三、施工图设计的主要工作1．确定路线的具体位置（含平、纵、横）；2．计算路基超高、加宽，土石方工程数量计算及调配，确定取土坑及弃土堆的位置；3．排水系统设计（含结构物类型及尺寸）；4．防护工程设计（含坡面防护、支挡工程等的结构类型及尺寸）；5．路面结构设计；6．桥涵结构设计及布置；7．交叉口设计（含形式选择、结构类型及尺寸、布置图）；8．沿线设施及环境保护设施设计；9．料场调查；10．各项工程数量计算及统计，征地、拆迁数量计算；11．施工组织设计；12．编制施工图预算。
四、施工图设计文件的主要内容及编制办法公路设计图设计文件通常由十二篇及附件组成，本设计只要求完成其中的五篇。
第一篇总体设计包括项目地理位置图、总说明书、路线平纵面缩图、主要技术经济指标表以及公路平面总体设计图等。
第二篇路线包括路线设计说明、路线平面图、路线纵断面图、直线曲线及转角表、纵坡竖曲线表、公路用地表、公路用地图、赔偿树木青苗表、砍树挖根数量表、拆迁建筑物表、拆迁电力电讯设施表、路线逐桩坐标表、安全设施等；其中安全设施又包括安全设施数量表（含护栏、标志、标线、隔离栅、轮廓标、防眩板等）及各项设施的设计图等。
第三篇路基、路面包括路基路面设计说明、路基标准横断面图、一般路基设计图、路基横断面设计图、超高方式图、中间带设计图、路基支挡防护工程设计图、路面结构设计图、路基路面排水系统布置图、路基路面排水工程设计图；路基设计表、边沟（排水沟）设计表、路基土石方数量表、路基每公里土石方数量表、路基防护工程数量表、路面工程数量表、路基路面排水工程数量表等。
自考视觉传达毕业设计
自考视觉传达毕业设计毕业设计：以视觉传达为主题的综合展览摘要：本文旨在设计一场以视觉传达为主题的综合展览，展示视觉传达的发展历程、技术应用和创意表达等方面的内容。
通过整合展品、展示空间和互动体验，打造一个内容丰富、形式多样的展览，以吸引观众的注意并传达出视觉传达的重要性和价值。
本设计将采用环境设计、平面设计、展示设计等多学科的知识和技巧，以达到展览效果的最佳呈现。
同时，还将结合现代科技手段，如虚拟现实、实时互动等，为观众提供更加沉浸式的展览体验。
关键词：视觉传达、综合展览、展品、展示空间、互动体验1. 引言视觉传达是一门结合艺术、设计和传媒等多个学科的综合性学科，通过视觉元素的运用和表达，传递信息、触发情感和引发思考。
视觉传达在现代社会中扮演着重要角色，广告、平面设计、数字媒体等领域都离不开视觉传达的支持和服务。
本综合展览的设计初衷即是弘扬视觉传达的价值，展示其在各个领域中的应用和发展。
2. 展览内容本展览将以时间线的形式呈现视觉传达的发展历程，从印刷术发明之初，到如今的数字化时代，展示各个时期的创意、技术和表现手法。
此外，还将展示不同领域中的经典案例和行业先锋，如广告、平面设计、插画、包装设计等。
展览将通过多媒体展示、实物展品、互动体验等形式，为观众提供全方位的了解和感受。
3. 环境设计展览的环境设计将注重创意和体验，通过灯光、音效、装置等元素，营造出独特、有吸引力的展览氛围。
每个展区都会有特定的主题和感觉，以方便观众的参观和理解。
此外，还将采用现代科技手段，如虚拟现实技术、实时互动等，为观众带来更加沉浸式的展览体验。
4. 展示设计展览的展示设计将充分考虑展品的呈现效果和观众的互动体验。
每个展区将根据展品特点和内容进行布局和展示手法的选择，以达到最佳的展览效果。
此外，还将设计相关的展示资料和展板，以提供更加详细和深入的信息。
5. 结语本设计将通过综合运用环境设计、平面设计和展示设计等专业知识，打造一场内容丰富、形式多样的视觉传达综合展览。
(完整版)小自考毕业设计1
基于PLC的物料自动分拣系统设计摘要随着工业自动化的普及和发展，生产过程中物料分拣的效率问题越来越引起人们的关注。
重复繁琐的人工分拣物料过程已不能满足企业追求的生产效益和如今社会的需求。
人、机器与物料三者关系的协调，已成为我们需要解决的重要问题之一。
理所当然，用尽可能少的人力控制机器分拣物料来完成如期的生产任务是最佳的选择模式——即采用自动化技术代替人工分拣物料的过程。
本文主要讲述PLC在材料分拣系统中的应用，利用可编程控制器( PLC) ，设计成本低、效率高的材料自动分拣装置。
以PLC为主控制器,结合气动装置、传感技术、位置控制等技术，控制产品的自动分拣。
系统具有自动化程度高、运行稳定、精度高、易控制的特点，可根据不同对象，稍加修改本系统即可实现要求。
关键词：传感器PLC 物料分拣目录第1章绪论 (1)1.1 论文研究背景 (1)1.2 研究现状及发展趋势 (1)1.3 论文研究的意义 (1)1.4 本论文研究的主要内容 (2)第2章物料分拣装置结构及总体设计 (3)2.1 材料分拣装置工作过程概述 (3)2.2 系统的技术指标 (4)2.3 系统的设计要求 (4)2.3.1功能要求 (4)2.3.2系统的控制要求 (4)第3章控制系统的硬件设计 (6)3.1系统的硬件结构 (6)3.2 系统关键技术 (6)3.2.1系统对PLC的要求 (6)3.2.2 PLC的选择 (7)3.2.3 PLC的输入输出端子分配 (9)3.2.4 PLC输入输出接线端子图 (10)3.3 检测元件与执行装置的选择 (11)3.3.1 输入电气元件 (11)3.3.2 输出电气元件 (16)3.3.3 执行电气元件 (18)第4章控制系统的软件设计 (22)4.1控制系统流程图设计 (22)4.2 西门子编程软件、模拟仿真软件 (23)4.2.2 西门子仿真软件 (23)4.3 控制系统程序设计 (24)第5章控制系统的调试 (30)5.1硬件调试 (30)5.2软件调试 (30)第6章总结 (31)参考文献 (32)致谢 (33)附录 (34)第1章绪论1.1 论文研究背景在现代工业中，生产过程的机械化、自动化已成为突出的主题。
4篇大学自考报告
4份大学自考报告一、个人道德的基本情况1.坚持学习依法教学进入信息时代，知识不断更新。
不学习就跟不上时代。
它不能满足学生日益增长的求知欲。
所以我每天都要在网上学习10分钟的教育教学理论知识，以提高自己的教育教学水平。
在工作中，我一直记得依法教学。
不要侮辱或惩罚学生。
到处都是老师严格要求自己五禁八禁。
努力工作，做一个踏实的人。
2.以爱育人我爱孩子，我的教育和我们家一样的学校。
我经常把学校的事情当成自己的。
每当分配到一个任务，我都会仔细考虑如何成功完成任务。
如何在活动中尽自己微薄的努力使活动丰富多彩？平日里，我认真备课，认真复习每一项作业。
3.爱学生，促进发展面对学生，我更加耐心细致，把自己当成自己的，希望尽自己最大的努力让每个孩子都发展的更好。
积极开展各种活动，促进学生能力的提高。
比如雷锋在我们身边的综合实践活动，我可以带着笑脸的徽章做活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园里不放松的自省活动。
在每一次活动中，我都要以尊重和爱孩子为出发点。
没有讥讽、挖苦、歧视、体罚或变相体罚，能让孩子快乐而蓬勃地成长。
4.修养是老师老师的言行是孩子模仿的对象。
所以教育不是小事，老师更要注意自己的言行。
否则，一个帮不上意思的动作或者一句话，都会给学生带来不好的影响。
所以，我一直记得——以身作则当老师，培养人格。
不要说脏话，遇到学生问题，不要发脾气，及时调整情绪。
用自己良好的师德形象带动每一个孩子，对孩子的发展负责。
5.理解父母改善他们的服务父母是孩子的启蒙老师。
他们更了解自己的孩子，希望自己的孩子能得到更好的教育。
我给了每一位老师深深的希望，也非常了解家长的感受。
所以在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取他们的意见和建议，得到支持和配合，不责备也不责怪家长。
每天早上，通过qq群与家长交流孩子作业的完成情况。
出现问题的时候，我总能站在父母的角度思考。
在沟通上，可以增强父母的信任，提高自己的服务质量。
二、存在的问题及原因分析1.政治学习不够深入，思想认识不到位。
高等教育自学考试本科毕业设计(论文)开题报告示例
城电电费管理信息系统
学院名称
继续教学院
专业名称
计算机信息管理
学生姓名
李红娟
指导教师
（内容包括：课题的来源及意义，国内外发展状况，本课题的研究目标、研究内容、研究方法、研究手段和进度安排，实验方案的可行性分析和已具备的实验条件以及主要参考文献等。）
随着科学技术的迅速发展，信息化的时代来临，使以计算机技术为基础的信息科学和生活的各个领域得到了极为广泛的应用，信息化的建设极大地推动了人类的发展与进步，其发展水平成为衡量国家经济与科学设立的重要标志。
本系统的开发步骤严格按照软件工程的研究步骤进行，首先进行系统的整体规划，然后会由客户需求开始按照客户要求设计出各个界面，接着进行本系统的构架设计，接下来就是项目的主体工作，即具体代码的编写，同时测试工作贯穿整个开发过程，开发需要的各种报告：需求报告、概要设计报告、详细设计报告、分析报告、测试报告。
参考书目：
[1]黄梯云，管理信息系统，北京经济科学出版社，1997
[2]甘仞初，信息系统开发，北京经济开学出版社，1996
[3]何旭洪，Visual Basic从入门到精通，北京人民邮电出版社，2000
[4]陈禹、方美琪，软件开发工具，北京经济科学出版社
[5]陈佳，信息系统开发方法教程，北京清华大学出版社，1998
[6]康博创作室，Visual Basic新起点，北京机械工业出版社，1999
在国内此类小型管理软件大量涌现，市场需求广泛，因此这类产品在国内发展迅速，竞争之势愈演愈烈。国外的此类产品发展相对成熟，处于良性的稳定状态，因此这是个做软件的必经之路，我们需要下比较大的功夫在此项目。
该系统以单据的形势实现信息流转和数据传递，其为五个功能模块：交费管理、用户管理、电费查询、统计分析、打印输出。此系统是实现电费管理，具体可实现添加、删除、修改、查询等功能。并且该系统有一定的容错性，对一些小的错误进行提示，这样可以避免不正常使用造成系统瘫痪。
广东自考环境设计本科毕业设计
广东自考环境设计本科毕业设计广东自考环境设计本科毕业设计一、引言在当今社会，环境设计作为一门交叉学科，正在越来越受到人们的关注。
广东自考环境设计本科毕业设计是一个重要的学业任务，要求学生在该领域中展现出深度和广度的探索，并为现实中的环境问题提供解决方案。
本文将围绕广东自考环境设计本科毕业设计展开讨论，以期为读者提供有价值的观点和理解。
二、广东自考环境设计本科毕业设计的重要性1. 环境设计的定义和作用广东自考环境设计本科毕业设计是一门综合性、应用性很强的课程，旨在通过设计改善环境质量，提高人们的生活品质。
环境设计涉及建筑、景观、室内、产品等多个方面，可以对现实中的环境问题进行深度剖析和解决。
2. 广东自考环境设计本科毕业设计的意义广东自考环境设计本科毕业设计能够锻炼学生的综合能力和创新能力，在实践中培养学生的设计思维和解决问题的能力。
通过自主选择设计主题，学生可以在感兴趣的领域进行深入研究，并为现实社会提供有益的设计方案。
三、广东自考环境设计本科毕业设计的深度探索1. 主题选择和背景调研在广东自考环境设计本科毕业设计中，选择一个具有实践意义和研究价值的主题至关重要。
可以选择研究城市中的公共空间设计，考察人们对于不同空间的需求和使用行为。
通过对相关文献的梳理和实地调研，可以深入了解该主题，并为后续设计提供基础。
2. 设计理念和创意发展在广东自考环境设计本科毕业设计中，设计理念和创意是至关重要的。
通过分析前人的设计案例和相应理论知识，可以指导自己的设计思路，并在此基础上进行创意发展。
创意不仅要满足实用性和美观性的要求，还要关注环境的可持续发展和社会的可接受性。
3. 设计方案和实施效果在广东自考环境设计本科毕业设计中，设计方案和实施效果是考核的重要指标。
通过绘制图纸、制作模型、进行实地考察等一系列操作，可以将设计理念转化为可操作的实施方案，并通过实施验证其效果和可行性。
四、广东自考环境设计本科毕业设计的广度展示1. 学术价值和实践成果广东自考环境设计本科毕业设计不仅需要具备学术价值，还需要有实践成果。
天津大学继续教育学院高等教育自学考试本科生毕业设计(论
天津大学继续教育学院高等教育自学考试本科生毕业设计(论天津大学继续教育学院高等教育自学考试本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行）本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。
做好本科生毕业设计（论文）工作，同时也是培养学生科学精神、科学作风、良好的思想品德以及事业心和责任感等综合素质所不可缺少的环节，毕业设计（论文）的质量直接影响到人才培养的质量。
为保证我校本科生学位论文的质量，实现学位论文的规范化，特制定《天津大学继续教育学院高等教育自学考试本科生毕业设计（论文）撰写规范》，提出如下要求。
一、毕业设计（论文）资料的结构要求毕业设计（论文）说明书资料应包括：毕业设计报告（论文）任务书；中英文摘要；目录、参考文献、附录；计算机编程软件（软盘）使用说明书；正文、封面等。
毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写；任务书由指导教师填写并签字，经主管教学的领导签字后发给学生。
毕业设计（论文）应采用汉语撰写，一般由9部分组成，依次为：（1）封面，（2）任务书，（3）开题报告，（4）中英文摘要及关键词，（5）目录，（6）正文，（7）参考文献，（8）附录，（9）致谢。
二、毕业设计报告（论文）撰写的内容要求一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。
1. 封面采用天津大学统一印制的封面，包括学院、专业、姓名、指导教师、年月（使用阿拉伯数字）。
2. 任务书包括设计(论文)题目、论文的原始数据、主要参考资料、重点研究内容，毕业设计要有设计指标，设计工艺参数要求等，中文字数要在800-1000字左右。
任务书由学生网上下载。
其中，“实际完成情况”、“检查人签名”一栏和“指导教师批准日期”由教师填写，其余均要求打印。
论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短、明确、有概括性。
自考毕业设计开题报告模板2010春季
本人的主要工作
导师评语：
导师签字：
日期：
—3—
附件
科研项目立项审批单、成果转让、获奖证书等复印件粘贴处
说明：
设计类别指纪录片、网络广告、电视广告、游戏制作、电视片制作、网页制作、二维动画、三维动画、影视特技制作、虚拟现实等。
—4—
设计类别
是否立项
高等教育自学考试
毕业设计开题报告
题目：
院（系）媒体技术与艺术系
专业
学生
学号
班号
指导教师
开题报告日期2009年12月20日
哈尔滨工业大学成人教育学院制
毕业设计名称
科研项目名称
（如果非正式立项，以下可不填）
立项时间
结题时间
项目负责人
项目组成员
成果是否转让
获得的奖励
毕业设计阐述—1—制作工艺流程
2024毕业设计总结模板(五篇)
2024毕业设计总结模板经过四个月的努力我的毕业设计终于完成了,但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣,不过乐趣尽在其中!通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力，是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业。
毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。
在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。
毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。
自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。
通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。
最后终于做完了有种如释重负的感觉。
此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我的指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。
在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
广东自考环境设计本科毕业设计
广东自考环境设计本科毕业设计摘要：一、自考环境设计本科毕业设计概述1.自考环境设计专业简介2.本科毕业设计的重要性3.广东自考环境设计本科毕业设计的特点二、自考环境设计本科毕业设计流程1.选题与开题2.设计方案的制定与修改3.设计实施与完成4.毕业设计答辩三、自考环境设计本科毕业设计案例分析1.案例一：某城市公共空间设计2.案例二：某住宅室内设计3.案例三：某商业空间设计四、自考环境设计本科毕业设计的成果与应用1.毕业设计成果展示2.毕业设计成果在实际项目中的应用3.毕业设计成果对社会和行业的贡献五、广东自考环境设计本科毕业设计的展望1.未来发展趋势2.对环境设计行业的影响3.对自考环境设计教育的启示正文：一、自考环境设计本科毕业设计概述自考环境设计专业是一门集艺术、科学和技术于一体的综合性专业。
它关注人类生活空间的环境设计，包括建筑设计、室内设计、景观设计等多个领域。
本科毕业设计作为自考环境设计专业教育的重要环节，是对学生所学知识和技能的综合运用与检验。
在广东，自考环境设计本科毕业设计以其独特的地域特色和前沿的设计理念受到广泛关注。
二、自考环境设计本科毕业设计流程1.选题与开题：学生需在指导教师的指导下，结合自身兴趣和专业特点，选定一个具有实际意义和可行性的设计课题，并撰写开题报告。
2.设计方案的制定与修改：学生根据课题要求进行设计方案的制定，并在指导教师的建议下进行多次修改，直至达到预期效果。
3.设计实施与完成：学生根据设计方案进行实际操作，完成设计作品。
4.毕业设计答辩：学生需向答辩委员会汇报自己的设计过程和成果，并回答委员们提出的问题。
三、自考环境设计本科毕业设计案例分析1.案例一：某城市公共空间设计该设计关注城市公共空间的有效利用，通过对现有空间的改造和创新，提升城市居民的公共活动品质。
2.案例二：某住宅室内设计该设计以人的需求为出发点，通过对空间布局、材料和色彩的巧妙运用，创造出舒适宜居的室内环境。
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浙江科技学院
自考本科毕业设计论文
主题格丹办公家具品牌形象设计
姓名周波
准考证号0701********
指导老师孔德时
2011年5月30日
目录
一、摘要
二、关键词
三、序言
四、标志设计的构思及确定
五、标志的模拟运用
六、应用系统设计的思考
七、结束语
八、致谢
九、参考文献
格丹办公家具品牌形象设计报告书
Dekou office furniture brand image design reports
一、摘要：
格丹办公家具品牌形象的标志设计及在具体实物上的运用，并且在制作过程中碰到的问题及解决方式，以及在形式探索上的理解。
格丹办公家具标志设计主要运用中英文结合，体现出办公家具的大方、简洁、时尚。
运用传统元素与现代艺术形式的有机结合，体现人与人之间相互信任与和谐。
在最后制作工艺上产生了一些问题后我们采取的解决方案。
Dekou office furniture brand image logo design and in specific physical apply, and in the process that make the problem and solving method, and understanding in form exploring. Dekou office furniture logo design mainly USES in both Chinese and English, reflect office furniture with the generous, concise, vogue. Using traditional elements and organic combination of modern art forms, embody mutual trust and harmony between people. In the final production craft created some problems we take the solution.
二、关键词：
中英文结合（USES in both Chinese and English）企业形象设计（Enterprise image design）形式探索（Form of exploration）
三、序言
课题的方案确定：
在大学学习视觉传达设计的过程当中，对于各个课程的学习，不论是设计编排，电脑基础，字体设计，还是书籍装帧，我对于VI设计这方面的倾向兴趣更大于其他的设计板块，所以在最后确定的选择上，把VI定位于最后的毕业主题创作当中。
格丹办公家具品牌形象是一个以简洁、大方、高品位为设计定位，家具文化集合物质文化、精神文化和艺术文化，唤起人们的审美情趣，培养人们的审美情操，提高人们的审美能力；与建筑艺术以及其他造型艺术一脉相承。
特征：是一种丰富的信息载体与文化形态，具有地域性、时代性、民族性。
四、标志设计的构思及确定
格丹家具的设计是功能、人体工程学、美学的结合。
寻找一种不失华丽而简洁、大方的时尚美。
根据主题，就要构思标志的表现形式和造型结构。
标志设计的主题主要分为文字和图形两类。
首先我设计了两款不同的标志，有以文字为题材的，也有以图形为主的。
两者相比，文字形式更加能直观表达格丹家具的形象，使人更加容易认识，但也因此显得标志单调不饱满，所以我在此基础上又加重笔画的粗重感，加上红色的点缀，以及对某一字做差异化的处理，增强视觉冲击力，这是我设计的一个方向。
而另一个设计方案就是以具象图形和抽象图形为题材，透过蕴涵象征意义的视觉符号，来表现格丹家具的独特理念和精神文化。
五、标志的模拟运用
在标志设计完成之后，我就进入模拟运用中。
期间，我寻找了大量的图片，主要包括办公类用品和服装类用品等。
在办公类用品中，包括最常用的信封，信笺，工作证，投标书，订货单，合同书等。
除此之外，服装类主要包括男女服装的春、冬款等。
由于构图是形式美感的主要载体，例如我在设计工作证的时候，根据黑色、红色、灰色为主要色彩。
在信纸上，我采用白底黑字，体现格丹家具的简洁、大方。
六、应用系统设计的思考
我在处理各元素之间的构成时，还考虑到留白的因素，留白在某种程度上也是构成图形的一部分，如果能把空白的地方运用恰到好处的话就能给人延伸空间，延续画面的意境，调和视觉上的冲击，增强物品的美感，所以我在设计纹样的时候，就把标志与图形巧妙地组合起来，例如在做袋子时，标志如何摆放以及摆放的位子都要考虑好，常常会出现不是放得过大就是位置太偏，使整个袋子看上去布局很不合理，在版面选择上，是截取一个角落还是覆盖整个版面，以及在编排中，图形与空间间隙的比例分配，等等诸如此类的问题。
虽然是很细节的东西，但却影响整体效果。
七、结束语
大学三年转瞬即逝，仿佛昨天还在眼前，在毕业之前作为最重要的一项工作，毕业设计确实给我的压力很大，毕竟这是给我大学生活学习的一个总结。
之前以为毕业设计会容易完成，然而现实却不尽人意，晚来做好一份毕业设计是多么的难，对于我这个对半路出家的人来说更是难上家难。
还好有老师的同学的帮助指导下还是完成了这份毕业设计。
这次毕竟这是很好的一次经验，使我懂得了如何将自己的想法很好的表现出来。
在我以后的学习道路上我很更加努力，更加奋进。
八、致谢
本论文是在孔老师的悉心指导下完成的，从课题的选择到项目的最终完成，孔老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持才能使我很好的完成毕业设计在此谨向孔老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在大学里，导师为我创造了优越的学习和实践环境，使我获取宝贵理论知识同时又在实践中不断提高自己。
在思想上和人生态度等方面老师给予了谆谆教诲，这些教导在我今后的学习和工作中将不断影响我和激励我。
由衷感谢我的同学，他们对本论文的各种有益建议和帮助，使我的论文在讨论中不断获得进展。
另外，感谢我的亲人，在他们的帮助和关怀下才得以完成学业。
最后，感谢曾经帮助过我的所有老师，衷心地感谢为评阅本论文而付出宝贵
时间和辛勤劳动的老师和教授们!
九、参考文献
1、《平面设计工艺—材料与印刷的创意解决方案》作者梅森（英）
出版单位：中国青年出版社编号：9787500683889 版次：1 页码：207 2、《标志字体设计圣经》作者凯巴加（美）
出版单位：上海人民美术出版社编号：9787532246847 版次：1 页码：240
3、《导向系统设计》作者于贝勒（德）
出版单位：中国青年出版社编号：9787500684725 版次：1 页码：330 4、《现代设计色彩教材丛书——VI设计色彩》作者路红阳
出版美术：广西美术出版社编号：9787806745960 版次：1 页码：95 5、《标志设计》作者夏井芸华（日）
出版单位：人民美术出版社编号：9787102046396 版次：1 页码：233。