学生为什么要穿校服

学生为什么要穿校服？

在欧美发达国家及日本，学生穿校服已有近200年的历史了。中国自上世纪20--30年代部分学校及洋学堂中也开始规定学生必须穿统一的校服。那么学生究竟应不应该穿校服？在国内目前还有不同观点。有的认为学生穿校服压抑了学生的个性发展，有的认为加重家长的经济负担。也有的认为学生在校就应该穿校服，它能增强集体荣誉感，消除学生因家庭背景不同而带来的尊卑感等等，不一而足。但是从目前许多教育机构的调查和研究来看，绝大部分还是倾向学生应该穿校服。国际权威部门的研究结果表明，学生穿校服有如下优点：

1、简化穿着及穿着习俗规则

2、缩减地位不等的压力及社会特征

3、鼓励个人的个性特征区别避免以貌取人

4、强调学习而不是着装

5、使经济差异平均

6、降低长期着装开支成本

7、增强集体感

8、方便外出学生安全的身份识别

9、强化学校精神

10、降低财物偷窃

11、洗涤保养简单

校服是一种民族精神和本国文化的体现。是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现之一，也是校园文化建设的组成部分。

第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如集体意识、团队精神、使命感，荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，增强对学校的自豪感和对同学的友情。这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。另外，穿校服还有利于校园的整洁，没有异样的色彩干扰课堂的注意力，便于学校组织活动，不会因服装的牵制影响学生的文体活动。

第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，有些学生因为家庭贫寒衣着寒酸产生严重的自卑心理，因贫富差距及着装差异而

导致的校园暴力不断，学生根本无心上学。在攀比方面比较盛行的时代。如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。穿校服对培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

第三，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。像中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上很难买到非常合适的服装。因此穿着校服也为家长在选择孩子服装时解除了一些烦恼，使他们不必在紧张的工作之余四处奔波挑选适合自己孩子的服装。从推进学校工作来讲，学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。

第四，穿校服还有利于对学生的身份识别，有效保护学生安全。在一些国家法律禁止学生出入某些娱乐场所，禁止向学生销售烟酒等等，穿校服就可以识别购买者身份而拒绝售卖，所以穿校服对学生有规范行为的功能。从精神层面来讲，穿校服可以杜绝学生的奇装异服，形成正确的审美观。从小学到高中少年儿童正处在成长发育期，特别是人格及观念正逐步形成，缺乏正确的判断力，任何不良社会现象都可能导致观念意识的扭曲，穿校服也不能完全阻挡各种不良思潮的影响，但可以降低减少这些影响。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。

综上所述，穿校服对学生成长的各方面都是一种有效的保护，是利国利民的好事，我们都应该关心它，爱护它。

化龙初中

2012．2