2015年寒假五年级数学数学实践作业
2015年五年级数学寒假作业
（高新二小2014至2015 学年第一学期）班级：姓名：家长签字：尊敬的家长朋友们：你们好！为了让孩子过一个真正有意义的寒假，同时也为了让孩子在寒假期间养成良好的学习习惯，巩固所学的知识，并为下一学期乃至六年级的学习作好准备。
作为老师有以下几点想法与各位家长沟通：1、假期作业内容：（1）在邮箱打印并完成数学寒假作业，共六套综合题，共29页。
（2）读《数学历险记（小学高年级）》李毓佩（著）,可在当当网上购买.（3）制作以“我的零花钱我做主”的实践活动小报。
要求：图文并茂，塑封打印。
有自己零花钱的分配比例，爸爸妈妈的评价。
2、作业要求：（1）打印6套题(共29页)装订成册，（最好不要更改格式，有些图形调整后数字就会分离影响做题。
）（2）每天做1至2页邮箱作业及读书30分钟。
（3）为保证孩子的作业能真正按质按量完成，请各位家长在寒假期间（除去除夕至初五共6天）每天都能亲自查看孩子的作业情况（允许有不会做的题目，不会时可以请教家长、查阅书籍资料），使每个孩子的假期作业练习落到实处，起到查漏补缺，拓展提升的作用。
而不是简单的问一问做了没有，从而使家长真正了解自己孩子学习的真实情况。
为了您孩子的学习进步，在此，感谢各位家长的积极配合！预祝大家：过一个快乐、祥和、充实的春节！3、温馨提示：（1）开学报到要交数学作业打印册，打印的小报。
（2）开学对假期作业内容要进行检测。
五年级数学练习（一）一、填空1、4.25小时=（ ）小时（ ）分 ，7立方米40立方分米=（ ）立方米。
2、2008年某市的财政收入是四十亿零八十万九千零一十元，写作（ ）元，改写成以万作单位的数是（ ）元。
精确到“亿”位约是（ ）元。
3、看规律画图 ，图中（b ）的“？”处的图形是（ ）； 图中（f ）的“？”处的图形是（ ）； 图中（h ）的“？”处的图形是（ ）。
4、一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了（ ）段。
五年级数学实践性作业
五年级数学寒假综合实践作业一、我是数学小能手1.每天10道脱式计算题，主要是分数加减乘除法的。
5道简便运算题（数学作业本上）。
２、感受数学。
写４篇生活中的数学日记。
（数学日记本）。
３. 请选择生活中的圆，计算出它们的周长与面积分别是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
４、认真阅读３个数学家或科学家的故事，并写出１５0字左右的阅读体会。
.5、从日常生活中提出３个有趣（有价值）的问题，如：香蕉为什么是弯的？车为什么是圆的？并试着找出答案。
6、帮助妈妈交水费、电费，每人以表格的形式把水费、电费的计算方法呈现出来。
并计算出这些占总支出的百分比。
二、课外小实践：“今天我当家”活动。
1、用自己的零花钱去超市购物，并用适当的方法进行统计。
例：薯片可比克单价１.２０元、数量３包、合计３.６０元2、陪同家人选购年货，利用实际数据编混合运算的应用题4道。
（书写要求：书写认真，整洁大方。
）希望同学们认真完成，回来后，我们要评出优秀作业，比一比，看一看谁更优秀。
一、新桃换旧符三．阅读1.读好一些书(写在笔记本上）（1）阅读一、两本好书或六年级下册语文课本，将书中的好词好句摘抄下来，发表自己的感想，要有读书笔记为证。
（2）积累有关春节或“鸡”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
（3）摘录春联10副，背两副或编两副，做个小老师给家长讲讲春联的知识，让他们也能感受传统文化。
2. 节俭过春节储存压岁钱：把压岁钱储存在银行，自己算一算可以得到多少利息，一年后能拿回多少本息。
别忘记以存款凭条为证哦。
为了免利息税让家长把户口本带上，早些给你们存上教育基金吧!四、亲子健身，合家欢快乐的寒假来了，希望同学们在家长的配合指导和帮助下能每天坚持体育运动，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
并用手中的笔记录下特别有意义的体育活动，填写在亲子体育健身信息表中。
日期运动内容运动量（持续时间）运动参与者运动地点家长签名附一：推荐书目1.罗曼·罗兰《名人传》2.罗琳《哈利波特系列》3.海伦·凯勒《假如给我三天光明》4.海明威《老人与海》5.《鲁滨孙漂流记》6.尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》7.四大名著。
五年级数学实践作业表—减负
五年级数学学科实践作业
周次
实践作业内容
1
包书皮。
2
制作一个长方体和一个正方体。
3
展开、折叠一个长方体和一个正方体，并画图。
4
计算自己制作的长方体和正方体的表面积。
5
用一张长方形纸折一折并图一图，练习分数乘法。
6
与家长说一说课本30页第七题的情境。
7
设计一个实验，解决两个杯子哪个装水多。
16
包装糖果和磁带。
8
设计一个长方体盒子，使能装下1000块橡皮。
9
与同伴交流，怎样测量一粒黄豆的体积？
10
课本49页实践活动，摆正方体。
11
想一想，用方程解决问题的步骤是什么？
12
说一说，你家与学校的位置关系。
13
课本74页，改变信息，提问题。
14
调查了解西安到北京的距离，以及途经城市。
15
设计一个“象征性长跑方案。
小学五年级寒假数学实践作业
寒假是同学们十分期待的日子,2015年寒假的到来一定会令同学们欣喜若狂吧!查字典数学网为大家提供了五年级寒假数学实践作业，希望能够真正的帮助到大家。
小学五年级寒假数学实践作业1.春节前夕，各大商场都搞促销活动。
把你看到的促销活动认真记录下来，自编一道数学题，并解答出来。
一箱可乐40元，买四箱可乐送一箱可乐，买五箱可乐一箱多少元?答：40*4=160(元)160/5=32(元)2.如果去超市购物，你注意过各种商品的价格吗?请你记录至少10个价格不等的商品，读一读。
鸡蛋4元一斤，买五斤多少元?答：4*5=20(元)3.你家住几楼?从一楼到二楼有多少个台阶?你能算出从一楼道十楼有多少个台阶吗?答：三楼2*8=16(个) 16*9=144(个)4.在家长得辅助下，为家人做一道菜西红柿炒鸡蛋，做这道菜，需要做哪些准备工作?怎样做能够最省时间?请您画出流程图。
答:在博客上5.怎样准确测量仪枚硬币的厚度，你有什么好办法?动手试一试，写出过程。
先算出十枚硬币多少厘米，是十厘米。
答：10/10=0.1(厘米)6.动手操作，圆形、三角形、长方形、梯形、正五边形、正六边形哪些图形能密铺?从中发现什么规律?请你用这些图形组合在一起，可以设计出美丽的图案。
答：三角形、长方形、梯形、正五边形、正六边形。
7.过新年了，妈妈想做一个新的床笠，请你帮妈妈测量并计算做一个新的床笠至少用多少布?长2米，宽1.8米答：1.8*2=3.6(平方米)2*0.5*2=2(平方米)0.5*1.8=0.9(平方米)3.6+2+0.9=6.5(平方米)8.测量你家餐厅一面墙的长和宽，在测量你家墙上每块砖的长和宽，计算一下，至少要用多少块这样的磁砖才能铺满这面墙?答:一面墙长是260厘米，宽是200厘米.一块砖长30厘米，宽20厘米260*200=52000(平方厘米)30*20=600(平方厘米)52000/600=87(块)答:至少用87块以上就是为大家提供的五年级寒假数学实践作业，查字典数学网会将相关内容及时发布，希望大家将查字典数学网收藏并及时点击查看信息!。
五年级数学寒假实践作业
五年级数学寒假实践作业英文：During the winter vacation, I was assigned a practical math project for fifth-grade students. The task was to apply mathematical concepts learned in class to real-world situations.I chose to create a budget planner. First, I listed all my expenses, such as toys, books, and snacks. Then, I calculated my weekly allowance and how much I could spend on each item without going over budget.This project helped me understand the importance of budgeting and made me more aware of my spending habits. It also reinforced my understanding of basic arithmetic operations and how they are used in everyday life.In conclusion, I found the practical math project to be very useful and engaging. It allowed me to apply what I had learned in a fun and interactive way, making mathematics more relevant and interesting.中文：寒假期间，我接到了一个为五年级学生准备的数学实践作业。
五年级数学实践作业
五年级数学实践作业第一篇：五年级数学实践作业五年级数学《物体的体积》生活性、实践性与操作性作业______年级______班姓名：______同学们，在我们身边，有一些特殊物品，它们的体积很难直接测量出来。
但只要你开动脑筋，就一定能想到好办法。
请你选择一个特殊物品，做一个聪明的测量员，测量并计算出它的体积吧！一、写一写。
1、你选择的被测量体积的物品是：。
2、请将测量步骤写在下表中。
二、算一算。
请根据测量结果，计算出该物品的体积。
三、评一评。
同学们，你喜欢本次的实践作业吗？（）请说明理由：自我评价：教师评价：※ 温馨提示：如果有困难，可以和合作完成！第二篇：五年级数学作业方案五年级数学作业设计方案五年级数学组作业是实施小学数学的重要环节，精心设计作业是提高数学效果的有效手段。
作业的内容要紧扣教学要求，目的明确，有针对性。
作业题的数量要适当，能够适应不同程度学生的需要。
作业的设计要有层次、难易适度。
要有一定数量的基本题和稍有变化的习题，也要有一些综合题和富有思考性的习题，但不要过于繁难。
如果作业让学生厌烦或反感，学习成绩就无法得到提高。
因此，数学作业要力避重复性、防止单一化、克服封闭性，精心设计与安排训练内容，充分发挥数学作业的功能。
设计时注意由浅入深、逐步提高、突出重点与关键、合理搭配题型，同时强化习题的趣味性与训练性、层次性与全面性、探索性与开放性，使学生在做经过精心设计与安排的作业时，不仅能够积极地掌握数学知识，而且创造性思维能够得到培养和发展。
结合小学数学课程标准、小学数学五年级教材和五年级学生的特点，现制定以下作业方案。
一、作业的布置1、作业设计要有明确的目的性和针对性2、作业要少而精。
3、作业设计要有层次4、作业要有基础知识作业和拓展知识作业。
5、每周周末做一套综合性练习题（家长邮箱中找，并打印）二、小学生作业设计有效性1、作业要有趣味性做作业对于学生巩固数学知识，培养技能、技巧具有极其重要的意义。
五年级数学寒假实践作业
五年级数学寒假实践作业亲爱的同学们：春节的脚步越来越近了。
一听到寒假这个词，你是否想到了看电视、玩游戏、忙拜年，或许还有……寒假的确让人开心快乐，除了这些，相信你还会想到要利用这个假期做一些十分有意义的事情。
老师相信你能在此实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。
主题一：烘托气氛-------制作鱼缸过年在家里养点金鱼，会使节日气氛更加浓厚。
运用所学的表面积和体积的知识，自己动手制作做一个金鱼缸吧。
1、设计一个适合你家的长方体鱼缸，请你画出鱼缸的示意图：（请标明鱼缸的长宽高）2、计算需要多少平方米的玻璃?3、市场调查：家中可以养哪些金鱼？要花多少钱?_________________________________________________________________ ____________________________________________________4、金鱼缸里装水不能太满，也不能太浅。
请你调查金鱼缸装多少最水适合。
水还要经常更换，请查资料多少天换一次水比较合适? _____________那么一个月需要_________立方米的水,那一年必须用____ _____立方米的水。
按照你社区水价计算一年的水费是_______________________________。
主题二：节约费用———超市采购过年了，各个商场都在开展春节促销活动，请你根据学过的的知识，计算你所买的商品优惠了多少钱？主题三：欢度除夕----观看春晚春晚是合家团圆共度春节必不可少的一道大餐，欣赏之余，请你做回小记者，采访一下春节你所接触的人对春晚节目的满意程度，完成下面的调查表。
（至少20人）1、根据上表，你还能提出什么数学问题？2、假如你是春晚的导演，你想怎么办春晚？主题四：收集资料----文化长廊了解历史我们更会把握未来，让我们一起行动起来,完成以下内容：1、请你收集一位你敬佩的数学家的故事。
2015年五年级数学寒假作业
实小五年级数学寒假作业
同学们：
2015年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐而有意义的寒假吧！
1、制作一副图画
要求：用剪刀剪出我们学过的平面图形，设计制作出一幅有趣的图画，并计算出你制作出的组合图形的周长和面积〔将拼好的图形粘贴在A4纸上〕
2、制作一份数学手抄报
要求：设计新颖，设计合理、版面美观、内容丰富，可以摘抄数学家的故事，自编小题目，智力测试、奥数专栏，学习心得，或将本学期学习的数学知识进行归纳和整理。
3、写数学日记
要求：我们的生活中处处有数学、过年的时候更是如此，请你用数学的眼光记录你或者你的家庭过年期间关于数的事情，请用日记的形式展现，数量10篇。
4、提出有价值的问题
要求：从日常生活中提出10个有趣的（有价值）的问题，如：雾是怎么形成的？香蕉为什么是弯的？并试着找出答案。
5、课外小实践：“今天我当家”活动
用自己的零花钱去超市购物，并用适当的方式进行统计：:例：薯片可比克单价1.20元数量3包合计3.60元
6、阅读有关数学的课外读物
要求：读2本有关数学名家或数学故事课外书。
比如：《故事中的数学》、《华罗庚传》、《荒岛历险记》等，并写出5篇500字左右的阅读体会。
五年级上学期数学假期实践性作业内容
五年级上学期数学假期实践性作业内容第一篇：五年级上学期数学假期实践性作业内容五年级上学期数学假期实践性作业1.选择自己喜欢的包装盒或容器，测量必要的数据，计算它们的表面积、体积或容积。
2.选择一个不规则物体，想办法测量并计算出它的体积。
3.搜集数学上的趣题或思考题，记录并尝试解决。
要求：1.前2个作业，用数学日记的形式记录研究的过程，并自行设计学习展示方法。
2.把你的作业写成文字、拍成照片或者录制视频发到在线班级上。
3.假期结束，要评选优秀实践性作业，进行表彰。
第二篇：数学实践性作业亲爱的同学们：2013年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！1、生活中的数学：利用我们学习的“图形的认识”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的图形的周长。
（至少5个，写在A4纸上。
）2、游戏中的数学：根据我们学的“可能性的大小”知识，和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。
分析游戏规则的公平性。
(可以参考数学书上“可能性”单元后面练习中的游戏及《数学学习乐园》上的游戏练习题设计、完成在A4纸上。
)3、绘制数学手抄报：根据我们学习的认识对称图形、平移和旋转等知识，设计绘制一幅精美的数学手抄报。
（8开纸）4、数学日记：结合自己的暑假生活，认真写3-5篇数学日记，记录你在暑假期间的一些快乐或收获！当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、以上四项实践性作业，可以根据自己的情况任选其二认真完成。
3、手写部分统一用签字笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，也可用彩笔等适当装饰。
3、所有数学实践性作业可装订成册，要有封皮、标题。
2015年五年级上册数学《掷一掷》实践作业
班级：姓名：
一、动脑筋，想一想。
1、掷一个 ，可能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出（），掷出每个数的可能性（）。
2、一起掷 ，得到两个数。
想一想，它们的和可能有哪些？
（1）想一想，填一填。
和
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
（2）仔细观察上表你有什么发现？先同桌交流，再把自己的发现写下来。
二、游戏：掷一掷。
1、游戏规则：
掷 20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。
2、你猜一猜，谁赢得可能性大一些？为什么？
3、赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。
4.根据统计表绘制统计图。
游戏结束了,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么？小组间互相交流一下。
高亭中心2015学年第一学期五年级数学寒假实践作业
高亭中心2015学年第一学期五年级数学寒假实践作业学校：班级：姓名：家长们、同学们：2015年的寒假到了，根据《浙江省教育厅办公室关于改进和加强中小学作业管理的指导意见》的文件精神，为切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长，特布置下列作业。
希望你可以认真的完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
一、完成两张基础卷。
二、完成思维训练题。
数学思维训练11.一个数的3倍，再除以5，商4余4，这个数是（）。
2.找规律填数：①11，12，14，18，26（）。
②1，2，2，4，8，32（）。
3.在下面的式子中填上括号，使等式成立。
5 ×8 + 16 ÷ 4 – 2 = 204.今年老王a岁，小李(a－28)岁，再过b年后，他们相差( )岁。
5.甲、乙、丙三个数的平均数是2.2，甲数为1.6，乙、丙的平均数是( )。
6.用两根都是16分米的铁丝各围成一个长方形和一个正方形，长方形的长是5分米，它的宽是( )分米，长方形的面积比正方形的面积少( )平方分米。
7.某商店规定可以用3个空汽水瓶换一瓶汽水，小明买了8瓶汽水，喝完后用空汽水瓶去换汽水，他一共可以喝（）瓶汽水。
8.甲、乙、丙三数之和是116，甲数除以乙数，丙数除以甲数，都是商2余1，那么，乙数是（）。
9.三个班级一班与二班平均有50人，二班与三班平均有43人，一班与三班平均有45人，三个班平均有人？10.某数乘上9，再加上9，再除以9，再减去9，等于1，这个数是多少？11.一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元，一辆摩托车比一辆自行车贵多少钱？12.一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍，求长方形的面积。
13.红光小学五年级同学去参观展览，364人排成两路纵队，相邻两排各相距0.5米，队伍每分钟走65米，现在要过一座889米的桥，共需多少分钟？14.有10元和5元的人民币40张，共325元，两种人民币各多少张？15.小明跑步速度是步行速度的3倍，他每天步行。
2015年寒假五年级数学数学实践作业
2015年寒假五年级数学数学实践作业数学之美，奥妙无穷。
苏杭是一个旅游胜地，被誉为“上有天堂，下有苏杭”。
小明的爷爷是一个热爱旅游的人，他在苏州玄妙观的地摊上买了一副玩具，这是一副共九张的扑克牌。
每张扑克牌的大小相同，但面上印的不是通常的1-10.J,Q。
K和大小“王”，而是数字。
正反两面都有，并且反面的数正好是正面的数的倒写数（如89的倒写数是98）。
下面是九张扑克牌上正反两面的数：正面：13,53,57,29,46,18,68,79,24反面：31,35,75,92,64,81,86,97,42游戏规则：从九张扑克牌中选择八张作为八节火车车厢，连接成“数字火车”，游戏时扑克牌的正反两面的数都可以用。
连接的意思是第一个数的个位数字是哪个数字，那么第二个数的十位数字也必须是那个数字。
例如，53连31.31连18.18连86等等。
同学们可以自己动手做一套，它会给你的寒假带来快乐。
例如“数字火车”:第一节车皮的十位数字是2，最后一节车皮的个位数是4，八个两位数的和就是453.又如“数字火车”：第一节车皮的十位数字是5，最后一节车皮的个位数是3，八个两位数的和就是460.同学们，你想知道其中的奥妙吗？请动手完成下表，你就会有所发现，把你的发现写下来吧！首节车皮十位数字末节车皮个位数字八节车厢节数的和位数字我发现了：思维导图是一种能够帮助我们解开心中的困惑的工具。
我们常常问自己“我想拥有什么”、“我能做什么”、“我想成为什么样的人”，但往往为无解而苦恼。
这些问题与我们的未来息息相关。
思维导图能够帮助我们更有效地了解自己，确立人生的方向。
同时，它也能让我们更高效地研究数学。
思维导图是一种简单、有效、美丽的思维工具，可以按照大脑自身的规律进行思考，调动左脑和右脑的潜能，从而发掘人的各方面潜能。
在小学数学研究中，尝试画思维导图可以增强对知识的理解和记忆。
为了让同学们初步了解思维导图，老师为他们准备了几份思维导图。
20xx小学数学寒假作业及答案(五年级)(word文档良心出品).doc
小学数学寒假作业及答案（五年级）2015 小学数学寒假作业及答案（五年级）一、填空题1．一条长2．是3 米的绳子，平均分成 5 段，每段长_________米，每段占全长的的的是_________；_________的是．_________ ．3．根据算式补充条件或问题．（1）有两根绳子，一根长米，_________ ，第二根长多少米？①×_________ ；②+ _________ ；③×（1﹣）_________ ；④×（1+ ）_________ ．（2）一本书 100 页， _________ ，已经看了多少页？100×_________ ；100×（ 1﹣）_________ ．（3）一条路长400 米，已经修了， _________ ？400×_________ ；400×（ 1﹣）_________ ．（4）光明小学计划植树 1200 棵，结果第一次植了，第二次植了． _________①1200× _________ ；②1200×（﹣） _________ ；③ 1200×（ + ﹣ 1） _________ ．4．比 40 千克多 20%的是_________千克，20吨比_________吨少．5．（ 3 分）一堆煤重45 吨，一辆卡车要10 小时才能运完，那么，要_________小时．4 小时完成任务的6．从 A 地到 B 地，甲车要10 小时，乙车要15 小时．甲乙两车的速度比是_________，按照这样的速度，从 B 地到 C 地，甲乙两车所用时间比是_________．7．一根绳子长 5 米，平均分成8 份，每份长米，每份占全长的．8．把一个比的前项扩大 2 倍，后项缩小 2 倍，比值就_________．9．一台碾米机小时碾米吨，1小时可碾米_________吨，碾1吨米要_________ 小时．10．大小两个正方体的棱长比是3：2；大小正方体的表面积比是_________；大小正方体的体积比是_________．11． 1 吨菜籽可以榨油吨，140吨菜籽可以榨油_________吨；要榨140 吨油需大豆_________吨．12．一桶水可装满10 碗或 12 杯，倒入 5 杯水和 3 碗水在空桶内，水面高度占桶高度的_________．13．=20 ÷ _________ =8 ：_________ =0.8= _________ %= _________．14． 120 增加 15%后是_________ ； _________ 比 60 少 10%．15． 45 米是 90 米的_________ %5 吨是 500 千克的 _________ %，_________ 是20 米的 80%_________ 比 8 多10%4 小时比_________ 少 20%．16．一种油菜籽的出油率为35%，400 千克油菜籽可以榨出_________ 千克油，要榨 1400 千克油需_________ 千克油菜籽．17． _________ ：20= =24 ÷ _________ = _________ %=二成 = _________ 折． _________ ．18．往 30 千克盐中加入_________千克水，可得到含盐率为30%的盐水．19．某件商品按原价六折卖出是18 元，亏 2 元．如果按原价卖出可以赚_________ %．20．一种商品提价10%后，再降价10%，现价是原价的_________ %．21．大圆的半径 2 厘米，小圆半径 1 厘米，大圆面积是小圆面积的_________ 倍．22．（ 2012?长寿区）一个圆的半径扩大 3 倍，周长就扩大_________ 倍，面积就扩大_________ 倍．23．小圆半径是大圆半径的，小圆与大圆的周长比是_________ ，面积比是_________ ．24．甲乙两圆的周长比是 2：3，其中一个圆的面积是18，另一个圆的面积可能是_________ ，也可能是_________ ．25．正三角形有_________ 条对称轴，正方形有_________ 条对称轴，正五边形有_________ 条对称轴，由此推算，正n 边形估计有_________ 条对称轴．26．圆的周长与它的直径的比值是π．_________ ．27．用一个长10 厘米，宽 4 厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是_________ ，周长是_________ ．28．原价 90 元的领带降价20%后是_________ 元，原价_________ 元的衬衫降价 20% 后是 120 元．29．甲数除以乙数的商是 2.5，甲数与乙数的比值是_________ ．30．一种大豆的出油率是42%，2.1 吨这样的大豆可榨油_________ 千克， _________ 千克的大豆可榨油 2.1 吨．31．修一条20 千米的路，若每天修千米，_________天修完．32．一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3：2，这两个锐角分别是_________ 度、_________度．_________ 看作单位“1”，如果科技书33．“故事书本数的 80%是科技书的本数”这句话把有 600 本，则故事书有 _________ 本．34． 24 千米比_________多20%；15吨比20吨少_________ %．35．李师傅加工一批零件， 3 天加工这批零件的，那么，每天加工这批零件的_________ ，加工完这批零件需要_________ 天．36．一块长方形地的周长是120 米，其中宽比长短，这块地的面积是_________平方米．100 平方厘米，大圆的面积是37．大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是_________平方厘米．38． A 的与B的相等（A不等于0），则A：B=2：3．_________．39．因为甲× =乙×，所以甲：乙= _________ ．40．一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的_________ ．41．如果 A 是 B 的倍数，那么 B 是A 的_________ ．2014 年小学五年级数学填空、计算专项练习 6参考答案与试题解析一、填空题1．一条长 3 米的绳子，平均分成 5 段，每段长米，每段占全长的．考点：分数的意义、读写及分类．2448894分析：求每段长的米数，平均分的是具体的数量 3 米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．解答：解：每段长的米数：3÷5= （米），每段占全长的分率：1÷5= ．答；每段长米，每段占全长的，故答案为：，．点评：解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．2．是的的是；的是．考点：分数除法；分数乘法．2448894分析：第一、三两个问题属于已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算；第二个问题属于求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；由此依据列式解决问题．解答：解：①÷=；②× =；③=；故答案为：，，．点评：此题主要利用一个数乘以分数的意义：已知一个数，求这个数的几分之几；和分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数．以此为依据进行列式解答即可．3．根据算式补充条件或问题．（1）有两根绳子，一根长米，？，第二根长多少米？①×第二根是第一根的；②+ 第二根比第一根长米；③×（1﹣）第二根比第一根少；④×（ 1+ ）第二根比第一根多．（2）一本书100 页，？，已经看了多少页？100×看了；100×（ 1﹣）剩下没看．（3）一条路长400 米，已经修了，？？400×修了多少米；400×（ 1﹣）还剩下多少米．（4）光明小学计划植树1200 棵，结果第一次植了，第二次植了．？① 1200×第二次植树多少棵；② 1200×（﹣）第一次比第二次多植树多少棵；③ 1200×（+﹣1）还剩下多少棵没有植．考点：分数乘法应用题．2448894“1”分析：通过算式发现这些题属于分数乘法应用题（1）① 用乘法求第二根的米数，单位是米，应填：第二根是第一根的；② 用加法求第二根的米数，应填：第二根比第一根长米；③用乘法求第二根的米数，单位“1”是米，应填：第二根比第一根少；④用乘法求第二根的米数，单位“1”是米，应填：第二根比第一根多；（ 2）①用乘法求已经看的页数，单位“1”是100页，应该填：已经看了；②用乘法求已经看的页数，单位“1”是100页，应该填：剩下没有看；（ 3）①的单位“1”是400米，用单位“1”乘，应该填：修了多少米；②的单位“1”是 400 米，根据算式，应该填：剩下多少米没修；（ 4）①的单位“1”是1200棵，根据算式，应该填：第二次植了多少棵；②两个分数的单位“1”都是 1200 棵，根据算式，应该填：第一次比第二次多植树多少棵；③ 根据算式，应该填：剩下多少棵没植．解答：解：（ 1）① 由算式× ，可以填第二根是第一根的，② 由算式+，可以填第二根比第一根长米，③ 由算式×（ 1﹣），应填第二根比第一根少，④ 由算式×（ 1+ ），应填第二根比第一根多，（ 2）①由算式100×；应该填已经看了，②100×（1﹣），应该填剩下没有看，（ 3）①由算式 400×，应该填修了多少米，②由算式 400×（ 1﹣），应该填剩下多少米没修，（ 4）①由算式 1200×，应该填第二次植了多少棵，②由算式 1200×（﹣），应该填第一次比第二次多植树多少棵，③根据算式， 1200×（+﹣1），应该填剩下多少棵没植．故答案依次为：第二根是第一根的，第二根比第一根长米，第二根比第一根少，第二根比第一根多，已经看了，剩下没有看，修了多少米，剩下多少米没修，第二次植了多少棵，第一次比第二次多植树多少棵，剩下多少棵没植．点评：此题主要考查了分数乘法应用题的一般形式，即告诉单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算．4．比 40 千克多 20%的是48千克，20吨比25吨少．考点：分数乘法应用题；分数除法应用题．2448894分析：（ 1）把“40 千克”看作单位“1”，已知，就是求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；（2）把要求的数量看作单位“1”，未知，求单位“1”，可列方程或用除法计算．解答：解：（ 1）40×（ 1+20%）=40 ×1.2=48 （千克）；或： 40+40×20%=40+8=48 （千克）；（2）设这个数是 x，（1﹣） x=20x=20x=25 ；或： 20÷（1﹣）=20 ÷=25 （吨）；故答案为48； 25．点评：此题是分数的乘除法应用题，关键是找准单位“1”，看是已知还是未知来决定是乘法还是除法．5．（ 3 分）一堆煤重 45 吨，一辆卡车要10 小时才能运完，那么， 4 小时完成任务的要6小时．考点：简单的工程问题．2448894分析：把一堆煤的总重量看作单位“1”，再根据工作量，工作效率，与工作时间之间的关系即可作答．解答：解：（ 1）1÷10×4，=×4，=，（ 2）÷（1÷10），=÷ ，=×10，=6 （小时），答： 4 小时完成任务的，完成任务的要6小时，故答案为：， 6．点评：此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，搞清每一个所求的问题与条件之间的关系，选择正确的数量关系解答．3： 2 ，按照6．从 A 地到 B 地，甲车要10 小时，乙车要15 小时．甲乙两车的速度比是这样的速度，从 B 地到 C 地，甲乙两车所用时间比是2： 3．考点：比的意义． 2448894分析：（ 1）把从 A 地到 B 地总路程看做单位“1”，先根据甲乙两车的时间分别求出两车的速度，再写比并化简比；（2）把从 B 地到 C 地总路程看做单位“1”，先根据甲乙两车的速度分别求出两车的时间，再写比并化简比．解答：解：（ 1）甲车的速度：1÷10=，乙车的速度：1÷15=，甲乙两车的速度比：：=3： 2；（ 2）甲车所用时间：1=10 （小时），乙车所用时间： 1 =15 （小时），甲乙两车所用时间比：10：15=2 ： 3．答：甲乙两车的速度比是3： 2，甲乙两车所用时间比是2： 3．故答案为：3： 2，2： 3．点评：此题考查根据题意写比并化简比，关键是先求出相比较的两个数，再进一步写比并化简比即可．7．一根绳子长 5 米，平均分成8 份，每份长米，每份占全长的．考点：整数的除法及应用；分数的意义、读写及分类．2448894分析：把这根绳子的长度看作单位“1”，平均分成 8 份，每份占这根绳子长度的，由此解答．解答：解： 1÷8= ；5× = （米）；答：每份长米，每份占全长的．故答案为：，．点评：解答此题的关键是把这根绳子的长度看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义解答．8．把一个比的前项扩大 2 倍，后项缩小 2 倍，比值就扩大 4 倍．考点：比的性质． 2448894分析：两数相除又叫做两数的比，所以比的前项相当于除法算式中的被除数，后项相当于除数，根据商的变化规律可得：被除数扩大 2 倍除数缩小 2 倍，那么商就会扩大2×2=4 倍，由此即可解决．解答：解：比的前项相当于除法算式中的被除数，后项相当于除数，根据商的变化规律可得：被除数扩大 2 倍除数缩小 2 倍，那么商就会扩大2×2=4 倍，所以比值扩大了 4 倍．答：比值扩大 4 倍．故答案为：扩大 4 倍．点评：此题考查了比与除法的关系及商的变化规律的灵活应用．9．一台碾米机小时碾米吨， 1 小时可碾米吨，碾 1 吨米要小时．考点：分数除法． 2448894分析：用碾米的吨数除以时间就是 1 小时可碾米的吨数；时间除以吨数就是碾一吨米需要的时间．解答：解：（ 1）= （吨）；（ 2）= （小时）；故答案为：，．点评：这种求单一量的问题，谁是单一的量谁就做除数．10．大小两个正方体的棱长比是3： 2；大小正方体的表面积比是9： 4 ；大小正方体的体积比是27：8 ．考点：长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．2448894分析：正方体的表面积=棱长×棱长×6，正方体的体积 =棱长×棱长×棱长，再依据“大小两个正方体的棱长比是3： 2”，即可分别求出它们的表面积和体积之比．解答：解：因为大小两个正方体的棱长比是3： 2；大小正方体的表面积比是9： 4；大小正方体的体积比是27： 8．故答案为： 9： 4、27： 8．点评：此题主要考查正方体的表面积和体积公式．11．1 吨菜籽可以榨油吨，140吨菜籽可以榨油49吨；要榨140吨油需大豆400吨．考点：分数乘法应用题；分数除法应用题．2448894分析：根据：“1 吨菜籽可以榨油吨，”知道 1 吨菜籽可以榨油多少吨，或求出榨一吨油需要多少吨菜籽，根据乘法的意义，即可列式求出答案．解答：解：（ 1）140×=49 （吨）（2） 1÷ ×140=400（吨）答： 140 吨菜籽可以榨油49 吨；要榨140 吨油需大豆400 吨．故答案是： 49， 400．点评：此题的赶关键是理解分数乘整数的意义，根据问题一步一步列式解答．12．一桶水可装满10 碗或 12 杯，倒入 5 杯水和 3 碗水在空桶内，水面高度占桶高度的．考点：简单的等量代换问题．2448894分析：把一桶的体积看成单位“1”，那么 1 碗水的体积就是这桶水的，一杯水就是这桶水的，求出 5 杯水和 3 碗水的体积是这桶水的几分之几，它们的体积占几分之几，水倒入桶之后的高度就占桶高度的几分之几．解答：解：×3+×5，=+，=；答：水面高度占桶高度的．故答案为：．点评：本题先把这桶水的体积看成单位“1”，一碗水和一杯水的体积都可以用分数表示出来，求出倒入的水的体积占桶的几分之几即可．13．=20÷ 25 =8 ：10 =0.8= 80 %=．考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化；比与分数、除法的关系．2448894分析：最后运算的值是0.8，可以根据小数与分数，以及百分数的关系换成分数和百分数；再根据分数与除法和比的关系求解．解答：解： 0.8= = =20 ÷25=8： 10=80%= ．故答案为： 16， 25， 10， 80，．点评：本题考查了分数、小数、除法及比之间的关系，要会用根据其中的一个值写出其它的形式．14． 120 增加 15%后是138 ；54 比 60 少 10%．考点：百分数的实际应用．2448894分析：（ 1）把 120 看成单位“1”，要求的数是单位“1”的1+15%，用乘法可以求出数；（2）把 60 看成单位“1”要求的数单位“1”的 1﹣ 10%，用乘法可以求出这个数．解答：解：（ 1）120×（ 1+15%）=120 ×115%=138 ；（2） 60×（ 1﹣ 10%）=60 ×90%=54 ；故答案为： 138， 54．点评：解答此题的关键是找单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．15． 45 米是 90 米的 50 %5 吨是 500 千克的1000 %，16 米是 20 米的 80%8.8 比8多 10%4 小时比5 小时少 20%．考点：百分数的实际应用．2448894分析：（ 1）与（ 2）是求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算即可；（3）与（ 4）是告诉单位“1”的量，求单位“1”的百分之几是多少，用乘法计算，即可得出答案；（5）是求单位“1”的量，用除法计算即可．解答：解：（ 1）45÷90==50% ，（2） 5 吨=5000 千克，5000 ÷500=10=1000% ，（3） 20×80%=20 ×0.8=16（米），（4） 8+8×10%，=8+0.8 ，=8.8 ，（5） 4÷（1﹣ 20%），=4 ÷80%，=5 （小时），故答案为： 50， 1000， 16 米， 8.8， 5 小时．点评：解答此题的关键是，根据各个题目的特点，找准单位“1”，找出数量关系列式解答即可．16．一种油菜籽的出油率为35%，400 千克油菜籽可以榨出140千克油，要榨1400 千克油需4000千克油菜籽．考点：百分数的实际应用．2448894分析：（ 1）理解出油率，出油率是指油的重量占油菜籽重量的百分之几，把油菜籽重量看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义用乘法解答即可；（2）把油菜籽重量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法进行解答即可．解答：解：（ 1）400×35%=140 （千克）；（2） 1400÷35%=4000 （千克）；故答案为： 140， 4000．点评：解答此题的关键是判断出单位“1”，进而根据一个数乘分数的意义用乘法进行解答或已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法进行解答．17．4：20==24÷ 120 = 20 %=二成 = 2折．60．考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化；比与分数、除法的关系．2448894分析：这是一道关于比、分数、除法、百分数、成数以及折数综合运算的题目，在做题时，先找出切入点，在本题中，从已知条件“二成”入手．二成 =20%=0.2=2 折，那么第一个空为20×0.2=4 ；第二个空应填12÷0.2=60；第三个空应填 24÷0.2=120 ；解答：解：所以（ 4）： 20= =24 ÷（ 120） =（ 20） %=二成 =（ 2）折．故答案为： 4， 60，120， 20， 2．点评：此题综合性较强，考查了比、分数、除法、百分数、成数以及折数之间的互化方法．做此类题时，要找出切入点．18．往 30 千克盐中加入70千克水，可得到含盐率为30%的盐水．考点：百分数的实际应用．2448894分析：含盐率是指盐占盐水的百分率，根据含盐率和盐的千克数，用盐的千克数除以含盐率，可以求出盐水的千克数，进而求出水的千克数．解答：解： 30÷30%﹣ 30，=100 ﹣ 30，=70 （千克），故答案为： 70．点评：解答此题的关键是，利用含盐率的意义，求出盐水的千克数，由此解决问题．19．某件商品按原价六折卖出是18 元，亏 2 元．如果按原价卖出可以赚50 %．考点：百分数的实际应用．2448894分析：把原价看作单位“1”，先根据对应数÷对应分率=单位“1”的量，计算出商品的原价，进而求出购进价，然后根据“（原价﹣购进价）÷购进价”进行解答即可．解答：解： [18÷60%﹣（ 18+2 ）] ÷（18+2），=10 ÷20，=50% ；答：如果按原价卖出可以赚50%．故答案为： 50．点评：解答此题的关键是先计算出原价，进而求出购进价．20．一种商品提价10%后，再降价10%，现价是原价的99 %．考点：百分数的实际应用．244889410%的单位“1”是提分析：第一个 10%的单位“1”是原价，提价后的价格就是1+10% ；第二个价后的价格，现价就是提价后的1﹣ 10%，由此解决问题．解答：解：（ 1+10% ）×（ 1﹣10%）÷1=110% ×90%÷1，=99% ；故答案为： 99．点评：本题关键是分清楚两个不同的单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．21．大圆的半径 2 厘米，小圆半径 1 厘米，大圆面积是小圆面积的4倍．考点：圆、圆环的面积．2448894分析：此题根据圆的面积公式s=πr2，可以先分别求出大圆和小圆的面积，即可计算出大圆面积是小圆面积的倍数．2 2解答：解：大圆面积： 3.14×2 =12.56 （cm ）2 2小圆面积： 3.14×1 =3.14（ cm ）大圆面积是小圆面积的：12.56÷3.14=4故答案为： 4点评：此题主要考查圆的面积公式及计算．22．（ 2012?长寿区）一个圆的半径扩大 3 倍，周长就扩大3 倍，面积就扩大9 倍．考点：圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．2448894分析：一个圆的半径扩大 n 倍，周长就扩大n 倍，面积就扩大n2倍．解答：解：一个圆的半径扩大 3 倍，周长就扩大 3 倍，面积就扩大32=9 倍．故答案为： 3， 9．点评：考查了圆的周长公式和圆的面积公式：圆的周长C=2 πr，圆的面积S=πr2．23．小圆半径是大圆半径的，小圆与大圆的周长比是1： 3，面积比是1： 9．考点：圆、圆环的周长；求比值和化简比；圆、圆环的面积．2448894分析：根据圆的周长公式和面积公式关系进行求解．解答：解：设大圆的半径是r，那么小圆的半径就是r，小圆的周长是2π r，大圆的周长是：2πr，它们的比是：2π r： 2πr=：1=1：3；面积比是： 2π：2πr2=：1=1：9；故答案为1： 3， 1： 9．点评：本题是利用面积和周长公式进行作比，进而求解．24．甲乙两圆的周长比是 2：3，其中一个圆的面积是 18，另一个圆的面积可能是 8 ，也可能是40.5 ．考点：圆、圆环的面积；比的应用；圆、圆环的周长．2448894分析：由题意可知：甲乙两圆的周长比是2：3，不妨设这两个圆的半径分别为R 和 r，由题意得： C 甲： C 乙 =2 πR： 2πr=R ： r=2： 3，半径比为 2： 3，面积比为（πR2；πr2=R2； r2=4： 9；根据题意可得两种情况：当另一个圆的面积比 18 小，则4： 9=（）： 18，求出一个值；当另一个圆的面积比18大，则 4： 9=18：（）；求出一个值；解答：解：由分析可知：甲乙两圆的周长比是2： 3，半径比是 2： 3，面积比是4：9；当另一个圆的面积比18 小，设另一圆的面积为x，则：4： 9=x ：18，x=8 ；当另一个圆的面积比18 大，设另一个面的面积为y，则：4： 9=18： y，y=40.5 ；故答案为： 8， 40.5．点评：解答此题的关键是要明确：半径比即周长比，面积的比即半径的平方的比；然后分两种情况进行分析，得出结论．25．正三角形有三条对称轴，正方形有四条对称轴，正五边形有五条对称轴，由此推算，正n 边形估计有n条对称轴．考点：确定轴对称图形的对称轴条数及位置．2448894分析：依据轴对称图形的定义，即一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分能完全重合，则这条直线即为图形的对称轴，从而可以解答题目．解答：解：正三角形有三条对称轴，正方形有四条对称轴，正五边形有五条对称轴，由此推算，正 n 边形有 n 条对称轴．故答案为：三、四、五、n．点评：此题主要考查轴对称图形的定义及对称轴的条数．26．圆的周长与它的直径的比值是π．√ ．考点：求比值和化简比．2448894分析：根据圆的周长公式，C=πd，得出 C： d=π．解答：解：因为圆的周长C=πd，所以 C： d=π．故答案为：√．点评：此题考查了求比值和化简比．25.12 27．用一个长10 厘米，宽 4 厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是平方厘米，周长是20.56 厘米．考点：圆、圆环的面积；圆、圆环的周长．2448894分析：根据题意知道，所剪的半圆的半径是 4 厘米，根据圆的面积公式，即可求出半圆的面积，半圆的周长是圆周长的一半+直径，由此即可解答．解答：解：（ 1）3.14×42×，=3.14 ×16×，=3.14 ×8，=25.12 （平方厘米）；3.14×4+8，=12.56+8 ，=20.56 （厘米），故答案为： 25.12 平方厘米； 20.56 厘米．点评：解答此题的关键是，知道如何剪一个最大的半圆，然后根据相应的公式，列式解答即可28．原价90 元的领带降价20%后是72元，原价150元的衬衫降价20%后是120 元．考点：百分数的实际应用．24488941﹣ 20%）出售，根据一个数乘分分析：（ 1）把原价看作单位“1”，降价20%，即按原价的（数的意义进行解答即可；（2）把原价看作单位“1”，即原价的（ 1﹣ 20%）是 120 元；根据已知一个数的几分之几是多少求这个数，用除法解答即可．解答：解：（ 1）90×（ 1﹣20%），=90 ×0.8，=72 （元）；（2） 120÷（ 1﹣ 20%），=120 ÷0.8，=150 （元）；故答案为： 72， 150．点评：解答此题的关键是先判断出单位“1”，，进而根据一个数乘分数的意义用乘法解答或根据“对应数÷对应分率 =单位”1”量”进行解答即可．29．甲数除以乙数的商是 2.5，甲数与乙数的比值是 2.5．考点：求比值和化简比．2448894分析：本题利用除法和比的关系直接求解．解答：解：甲数÷乙数 =甲数：乙数 =2.5；故答案为： 2.5．点评：本题是考查的除法和比的关系，被除数是比的前项，除数是比的后项，商就是比值．30．一种大豆的出油率是42%， 2.1 吨这样的大豆可榨油882千克，5000千克的大豆可榨油 2.1 吨．考点：百分数的实际应用．2448894分析：出油率是指出油的重量占大豆重量的百分之几，计算方法是×100%；根据其中的两个量就可以求出第三个量．解答：解： 2.1×42%=0.882 （吨）；0.882 吨 =882 千克；2.1÷42%=5 （吨）；5 吨 =5000 千克．故答案为： 882， 5000．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100% ，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百，解题的时候根据其中的两个量就可以求出第三个量．31．修一条20 千米的路，若每天修千米，200天修完．考点：分数除法应用题．2448894分析：根据题意，用工作量除以工作效率就是工作时间，即用20÷即可．解答：解： 20÷=20 ×10=200 （天），答： 200 天修完；故答案为： 200．点评：解答此题的关键是根据工作效率，工作时间，工作效率之间的关系，列式解答即可．32．一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3：2，这两个锐角分别是54度、36度．考点：比的应用；三角形的内角和．2448894分析：要求两个锐角分别是多少度，知道两个内角度数的比，先要求出这两个内角度数的和是多少，根据三角形的内角度数和是180 度，用 180 度﹣ 90 度算出两个内角度数的和，然后根据按比例分配知识进行解答即可．解答：解： 180°﹣ 90°=90°，90°×=54°，90°×=36°，答：这两个锐角分别是54 度、 36故答案为： 54， 36．点评：此题应明确三角形的内角度数和是度．180 度，然后根据按比例分配知识进行解答即可．33．“故事书本数的80%是科技书的本数”这句话把技书有 600 本，则故事书有750本．故事书的本数看作单位“1”，如果科考点：单位“1”的认识及确定；百分数的实际应用．2448894分析：“故事书本数的80%是科技书的本数”这句话把故事书的本数看作单位“1”，已知科技书有 600 本，也就是已知故事书的 80%是 600 本，根据已知一个数的百分之几是多少求这个数，用除法解答．解答：解：“故事书本数的80% 是科技书的本数”这句话把故事书的本数看作单位“1”．600÷80%，=600 ÷0.8，=750 （本）；答：故事书有750 本．故答案为：故事书的本数，750．点评：此题主要考查单位“1”的确定，和已知一个数的百分之几是多少求这个数，用除法解答即可．34． 24 千米比20 千米多 20%； 15 吨比20 吨少25 %．考点：百分数的实际应用．2448894分析：（ 1）把要求的数看成单位“1”，24千米是单位“1”的（ 2）先求出15 吨比 20 吨少几吨，再用少的吨数除以解答：解：（ 1）24÷（ 1+20%）1+20%，求单位“1”用除法；20 吨即可．=24 ÷120% ，=20 （千米）；（2）（ 20﹣ 15）÷20=5 ÷20，=25% ．故答案为： 20 千米， 25．点评：本题的关键是找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解；注意第一问别忘了带单位．35．李师傅加工一批零件， 3 天加工这批零件的，那么，每天加工这批零件的，加工完这批零件需要15天．考点：简单的工程问题． 2448894分析：把这批零件的总数看成单位“1”，用 3 天的工作量除以 3 天就是他的工作效率，再用总工作量除以工作效率就是全部的工作时间．解答：解：÷3= ，1=15．答：那么，每天加工这批零件的，加工完这批零件需要15 天．故答案为：， 15．点评：此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看做1，再利用它们的数量关系解答．36．一块长方形地的周长是120 米，其中宽比长短，这块地的面积是864平方米．考点：长方形的周长． 2448894分析：设长方形的长是 x 米，宽是x 米．根据长方形的周长是120 列方程求解．解答：解：设长方形的长是x 米，宽是 x 米．根据题意，得x+x=120 ÷2，x=60 ，x=36 ．36× =24 （米）；则长方形的面积是36×24=864 平方米．答：这块地的面积是864 平方米．故答案为： 864．点评：考查了长方形的周长和面积，此题中注意设长是x，计算的时候比较简便．注意：长方形的长、宽的和等于周长的一半．37．大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是 100 平方厘米，大圆的面积是 80 平方厘米．考点：圆、圆环的面积．2448894分析：由题目可知：大圆与小圆的半径比为2： 1，则它们的面积比为4：1，再由它们的面积和是 100，即可求得大圆的面积．解答：解：设大圆的半径为R，则小圆的半径为，其面积比为4： 1，大圆的面积 =100 × =80（平方厘米）．故答案为： 80．点评：此题主要考查圆的面积公式，关键是求得两圆的半径比．38． A 的与B的相等（A不等于0），则A：B=2：3．√ ．考点：比例的意义和基本性质． 2448894分析：此题根据比例的基本性质进行推导，可得出A：B= ：，进行化简，进而得出结论．。
五年级数学寒假实践作业
单价
数量
总价
合计
活动三：从报纸、杂志或网上的小故事，或者是给你启发很大的数学方面的书籍，请你根据自己的阅读，写写自己的感悟，也可以学习并研究数学书中“你知道吗？”并写一份关于“你学到了什么”的文章。（字数不少于200字）。
五年级数学实践作业
班级： 姓名：
请选择家里长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。（如鞋盒、书本、冰箱等等）（别忘了单位呦！）
物品名称
长
宽
高
棱长总和
表面积
体积
计算公式
长方体：正方体：
棱长总和=棱长总和=
表面积=表面积=
体积=体积=
活动二：在周末，为自己家设计一份午餐的菜单，并根据菜单的需要到菜场买菜，记录每样菜的单价和数量，算出总价，最后算出一共用多少钱。
五年级寒假数学生本实践作业
五年级寒假数学生本实践作业班级姓名放假啦，你们在这一个月的时间里，准备干什么呢？当然首先要好好休息一下，开心地玩一玩哦！不过，老师想提醒大家，在玩的同时，别忘了注意安全（特别是交通、食物中毒、和燃放鞭炮等），还要帮家里多做家务，看一看自己喜欢的书，做一做寒假里老师布置的作业，学一学自己想学的本领。
这样，我们的寒假生活就会过得充实而有意义，你们说对吗？将自己的“寒假成果”向老师、同学展示，看看谁能评上“寒假里最快乐、最充实的人”。
亲爱的同学们，相信你们一定能珍惜时间，学会合理安排自己的假期生活，过一个安全、充实、有意义的寒假。
积极参与假期中的一些有意义的实践活动。
丰富自己的假期生活，更好地提高自己的学习能力。
为新学期的学习打下更坚实的基础。
一、五年级上册第一单元内容是《》，第三单元学习的是《》。
请大家再回想一下它们的计算方法，开始下面的练习。
1、春节就要来了，妈妈去超市买了1.5千克奶糖，每千克奶糖15.6元，一共应付多少钱？2、测量一下你家电冰箱前面或洗衣机前面的长和宽，（精确到小数），然后再计算出这个面的面积。
3、先估计，再量一量看看数学课本的封面的面积大约是多少平方分米？4、先调查一下，春节期间每千克苹果和每千克桔子的价钱分别是多少？（记录下来），再算一算：如果两种水果各买5千克，一共需要花多少钱？5、跟随父母到菜市场调查一下，每千克羊肉和每千克猪肉各是多少钱？然后再算一算每千克羊肉的价钱是每千克猪肉价钱的多少倍？6、小丽家十二月份每天订2袋酸奶，共支付126元钱。
每袋酸奶多少钱？7、粮店里每个油桶最多装油4.5千克，要装60千克的油，至少要准备多少个这样的油桶？二、第五单元我们学习了《》。
1、调查一下生活中有哪些数量关系可以用字母表示，搜集一下，写在下面（至少写3个）2、2008北京奥运会，中国运动员共获得51枚金牌，位居金牌榜第一名；比雅典奥运会中国运动员获得的金牌数的2倍少13枚。
中国运动员在雅典奥运会上共获得多少枚金牌？3、上海到天津的铁路长1320千米。
五年级寒假数学实践作业
五年级寒假数学实践作业
目标
本次寒假数学实践作业的目标是巩固和应用五年级学过的数学
知识，提高数学解题能力和思维能力。
活动一：四则运算练
进行四则运算练，包括加法、减法、乘法和除法。
通过计算题目，提高孩子们的算数技巧和逻辑思维能力。
活动二：面积和周长计算
选择不同形状的图形，计算其面积和周长。
例如矩形、正方形、三角形等。
通过实际测量和计算，让孩子们深入理解面积和周长的
概念。
活动三：时钟和日历练
通过练读取时钟和日历，让孩子们掌握时间的概念和计算时间
的方法。
可以设置不同时间和日期的问题，要求孩子们准确回答。
活动四：数据统计和图表分析
选择一些实际问题，让孩子们进行数据统计和图表分析。
例如
调查同学们的喜欢的水果种类，绘制柱状图进行数据展示，并进行
简单的数据分析。
活动五：解决实际问题
选择一些生活中的实际问题，让孩子们运用数学知识解决问题。
例如购物计算、时间和距离计算等。
通过解决实际问题，提升孩子
们的应用能力和解决问题的能力。
结束语
通过以上的数学实践作业，相信孩子们在寒假期间能够巩固和
提高数学能力。
希望孩子们能够享受数学学习的过程，并不断提升
自己的数学水平。
祝愿大家寒假愉快！。
五年级数学寒假综合实践作业 蒜叶的生长
五年级数学寒假综合实践作业：蒜叶的生长一、蒜种选择与准备在开始种植蒜叶之前，我们需要选择健康、饱满的蒜瓣作为种子。
确保蒜瓣没有病虫害，外皮光滑完整。
准备好种子后，我们可以将其浸泡在温水中约6小时，以促进发芽。
二、种植环境与条件蒜叶喜欢阳光充足、通风良好的环境。
因此，在选择种植地点时，我们应确保每天至少有6小时的阳光直射。
此外，蒜叶生长的最适温度约为15-25℃，土壤应疏松、排水良好。
三、种植过程与方法1. 在准备好的土壤上挖出适当深度的小坑，间距约为10-15cm。
2. 将浸泡过的蒜瓣尖端朝上，插入土壤中，深度约为蒜瓣高度的1/3。
3. 用土壤轻轻覆盖蒜瓣，并轻轻压实。
4. 用喷壶或细嘴的瓶子为蒜瓣浇透水。
四、生长观察与记录每天观察蒜叶的生长情况，记录其高度、叶片数量等变化。
可以使用尺子或卷尺来测量蒜叶的高度，并用相机或手机拍摄照片以记录其生长过程。
五、生长影响因素蒜叶的生长受多种因素影响，如光照、温度、水分、土壤等。
我们可以通过实验，如改变光照时间、调整温度等，来观察这些因素对蒜叶生长的具体影响。
六、蒜叶营养分析蒜叶富含蛋白质、维生素和矿物质等多种营养成分。
我们可以通过查阅相关资料或进行简单的实验，来了解蒜叶的营养价值。
七、蒜叶收获与处理当蒜叶长到合适的高度时，我们可以将其收获。
收获后，可以将蒜叶清洗干净，然后用于烹饪或制作蒜叶茶等。
同时，我们也可以将蒜瓣挖出，观察其生根情况。
八、实践总结与反思在这次实践活动中，我们了解了蒜叶的生长过程及其影响因素，同时也学习了如何进行简单的种植和观察记录。
通过实践活动，我们不仅增强了动手能力，还培养了耐心和细心。
在未来的学习中，我们应继续发扬这种实践精神，不断探索和学习新知识。
五年级数学寒假实践作业
五年级数学寒假实践作业简介本文档旨在为五年级学生设计一份数学寒假实践作业，以帮助他们巩固和应用所学的数学知识。
本作业旨在培养学生的实践能力和问题解决能力，同时巩固他们在数学领域的基础知识。
作业要求1. 学生需要完成一组数学问题，总共包含十道题目。
2. 题目涵盖了五年级数学课程的各个知识点，例如整数、小数、分数、几何图形等。
3. 学生需要用纸笔进行计算，尽可能详细地展示每道题目的解题过程。
4. 学生需要按照指定的格式将答案写在纸上，并在完成后将答案整理成文档形式。
题目示例以下是几个示例题目，供学生参考：1. 小明去超市买了一件衣服，原价是120元，但打折后只需支付原价的80%。
小明支付了多少钱？2. 一辆公交车上有50人，下车后车上人数减少了60%。
下车后车上还有多少人？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米。
它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？4. 某学校有400名学生，其中女生占总人数的60%。
男生有多少人？答案格式要求1. 学生需要使用规范的数学符号和单位来标注答案。
例如，使用百分号表示百分比，使用平方厘米表示面积等。
2. 学生需要按照题目的顺序将答案写在纸上，并给每个题目标上题号。
3. 学生需要将纸上的答案整理成文档形式，确保清晰可读。
提交要求1. 学生需要在寒假结束前提交完成的作业。
2. 学生可以选择把纸上的答案拍照或扫描后，以图片形式提交给老师，或者直接用电子文档形式提交。
3. 学生需要将作业上传到指定的研究平台或发送给老师指定的电子邮箱。
希望本次寒假实践作业能够帮助学生们练习数学技能，巩固知识，并为进一步学习打下基础。
希望学生们在完成作业的过程中能够积极思考，动手实践，享受数学的魅力！加油！。
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数学之美,奥妙无穷
“上有天堂，下有苏杭，”苏杭乃旅游胜地。
小明的爷爷是个“旅游迷”，他从苏州玄妙观的地
摊上买回来一种玩具，它是一副共九张的扑克牌，
每张扑克牌的大小一样，但面上印的不是通常的
1-10, J,Q, K和大小“王”，而是数字，正反两
面都有，并且反面的数正好是正面的数的倒写数
(如89的倒写数是98)。
下面是九张扑克牌上正反两面的数。
正面:13,53,57,29,46,18,68,79,24
反面:31,35,75,92,64,81,86,97,42
同学们自己动手做一套吧，它会给
你的寒假带来快乐。
游戏规则：你可从九张扑克牌中选
八张作为八节火车车厢，连接成“数字
火车”，游戏时扑克牌的正反两面的数
都可以用。
“连接”的意思是第一个数
的个位数字是哪个数字，那么第二个数
的十位数字也必须是那个数字。
如53
连31, 31连18, 18连86等等。
例如“数字火车”:
第一节车皮的十位数字是2，最后一节车皮的个位数是4，八个两位数的和就是453。
又如“数字火车”：
第一节车皮的十位数字是5，最后一节车皮的个位数是3，八个两位数的和就是460。
同学们，你想知道其中的奥妙吗？请动手完成下表，你就会有所发现，把你的发现写下来吧！
第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节首节十
位数字
末节个
位数字
8节数
的和
我发现了：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________
思维导图：帮你画出心的方向
“我想拥有什么”、“我能做什么”、“我想成为什么样的人”……谁都问过自己这样的问题，也经常为无解而苦恼。
这些问题与我们的未来息息相关。
有什么方法能让我们更有效地了解自己，确立人生的方向？有什么方法能让我们更高效的学习数学呢？思维导图能帮助你解开心中的困惑。
什么是思维导图？通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。
它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。
在小学数学五六年级的学习中尝试画思维导图，是想让你通过图、字、色、线等直观思维方式，结合你对知识的理解绘制单元思维导图和课时思维导图，从而增强你对知识的理解与记忆。
为了让同学们对思维导图有一个初步的感知，老师为同学们准备了几份思维导图，请你认真观察、分析：
同学们，你对思维导图一定有所了解了，那就行动起来，和爸爸、妈妈一起来制作一份数学思维导图吧，内容可以是五年级上册内容，也可以是下册，可以是单元的思维导图，也可以是整本书的思维导图。
老师相信，那么厚的数学书，你一定可以用美妙的思维导图把它给呈现出来。
请把你画的思维导图画在下面的
做一做，想一想，找规律活动步骤1：做6个正方体模型。
活动步骤2：
①将第一个正方体的六个面上分别写上：814、715、418、913、616和517；
②将第二个正方体的六个面上分别写上：970、178、673、376、871和475；
③将第三个正方体的六个面上分别写上：156、453、651、255、552和354；
④将第四个正方体的六个面上分别写上：781、682、187、880、385和286；
⑤将第五个正方体的六个面上分别写上：239、536、932、734、437和833；
⑥将第六个正方体的六个面上分别写上：565、367、466、862、763和268。
活动步骤3：
把写有数字的六个正方体随便一掷，将朝上的6个数字记录下来，用计算器求出这6个数的和；再口算一下这6个数的个位上的数字的和，并记录下来。
看一看，你会发现什么？
数字1 数字
2
数字
3
数字
4
数字
5
数字
6
6个三位数
的和
6个数个位数字
之和
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