三年级上册语文一课一练17七颗钻石_语文S版
小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案
小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案【原文】很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。
花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物都因焦渴而死去。
一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。
她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。
水从岩缝里慢慢地滴下来。
小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。
小姑娘抱着木水罐往家走。
她看见一只小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。
小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。
小狗舔干了水，朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。
奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，进而的水还是满满的。
小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。
就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。
母亲喝了水，感到精神好多了。
金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。
他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。
”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。
过路人接过金水罐。
突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。
那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
【教案】教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。
教学过程：一、谈话导入1、进行一个心理小测试。
2、由此，老师想到了一句话：【课件出示】在自己处于困境中时，也能够想到处在困境中的他人，并且给予他无私的关爱和帮助——这，才是真正的爱心，它比钻石还要珍贵、还要闪亮！3、通过初读课文，我们知道文中的小姑娘是在什么情况下给予别人帮助的？（困境中）师述：其实，那时何止小姑娘一人处于困境，还有许许多多的人，许许多多的动物和植物——整个地球都处于困境之中。
这个困境是指——（缺水）二、感受“缺水”1、指名读第一自然段。
语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案【导语】《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。
描写了地球上产生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地产生着奇妙的变化，最后水罐里涌出了一股庞大的清亮又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。
以下是作者整理的（语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案），期望帮助到您。
【原文】很久很久以前，地球上产生过一次大旱灾。
花儿都枯萎了，草木都枯黄了，许多人和动物都因焦渴而死去。
一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。
她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。
水从岩缝里渐渐地滴下来。
小姑娘谨慎翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。
小姑娘抱着木水罐往家走。
她看见一只小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。
小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。
小狗舔干了水，朝着小姑娘轻巧地摇起了尾巴。
惊奇的事情产生了，木水罐变成了银水罐，进而的水还是满满的。
小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。
就在这一瞬时，银水罐变成了金水罐。
母亲喝了水，感到精神好多了。
金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。
他脸色惨白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。
”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。
过路人接过金水罐。
突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清亮的水流。
那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
【教案】教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、凭借对课文内容的朗诵感悟，体会文中小姑娘仁慈、美好的心灵，从中遭到关爱他人的教育。
教学进程：一、谈话导入1、进行一个心理小测试。
三年级上册语文教案17七颗钻石语文S版
三年级上册语文教案17七颗钻石语文S版教学目的1、知识目的：有感情朗诵；能复述故事；概括探求课文宗旨。
2、进程与方法：自主、协作、探求；图片与投影辅佐教学；培育想象的才干。
3、情感态度价值观：使先生体会爱心的神奇力气；激起他们看待生活要充溢爱心。
教学重难点了解小姑娘的水罐发作了哪些变化；体会小姑娘美妙的心灵与七颗钻石的关系。
教学时间2课时。
教具预备多媒体课件及相关资料。
教学进程第一课时一、说话导入同窗们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事«七色花»吗(有或没有)师说：〝«七色花»讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣完本钱人和他人的愿望的事，表现了珍妮情愿为他人带来幸福和快乐的好质量。
明天我们将看法一位和珍妮异样残酷的小姑娘，我们一同来学习童话故事«七颗钻石»。
〞板书: 七颗钻石二、初读课文,认读本课生字新词1.自在读课文，借助课后生字表，认读字表或查字典读准字音。
2.认读生字词，认读字词及句子。
〔课件出示)水井干枯枯槁干渴而死很久很久以前,地球上发作过一次大水灾。
花儿都开放了，草木都枯黄了，许多人和植物因焦渴而死去。
〔先生读后教员说：〝明天我们要学习的故事就发作在这样的状况下，请同窗们再读这句话感受事先的环境。
〞〕绊倒递给一瞬间水罐就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的接着一股清澈这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从外面涌出一股清澈的水流。
3.再读课文，在读准字音的基础上把句子读迟滞，读流利。
三、朗诵课文，了解课文内容1.默读后按提示说一说：这篇课文写的是：谁干什么,结果怎样样的一件事。
这篇课文写的是：一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐变成金的涌出清水，射出七颗钻石升上天空的一件事。
〔假设再加上〝大旱之年，〞更好〕2.小姑娘为生病的母亲找水，水罐为什么会发作变化呢？请你自在朗诵课文三至六自然段。
〔1〕指点先生深化学习课文第三自然段。
三年级上册语文一课一练-17. 七颗钻石∣语文S版
《七颗钻石》练习一、请在正确的读音上打“√”。
凋谢（diāo zhōu）凑上去（còu chòu）忍住（rěn rěng）一瞬间（shùn shà）涌出（yǒng rǒng）清澈（zhéchè）二、辨析字形，组词。
添（）渴（）咽（）涌（）舔（）喝（）烟（）通（）三、量词巧搭配。
一（）水罐一（）水井一（）河流一（）钻石一（）旱灾一（）水流四、填空。
小心（）（）有（）无（）兴（）采（）喜（）望（）五、按要求改写下面的句子。
一个小姑娘拿着水罐走出家门。
1.改为“把”字句。
________________________________2.改为“被”字句。
_______________________________3.缩写句子。
________________________________六、填空。
《七颗钻石》是19世纪________（国家）最伟大的作家________写的一篇童话，除此外，他还著有长篇小说《________》《________》《________》等。
七、课外阅读。
————————去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案
很久很久以前，地球上發生過一次大旱災。
花兒都凋謝了，草木都枯黃了，許多人和動物都因焦渴而死去。
一天夜裏，一位小姑娘拿著一個木頭做的水罐走出家門，為生病的母親去找水。
她找哇，找哇，終於在一座山上找到了一個很小的泉眼。
水從岩縫裏慢慢地滴下來。
小姑娘小心翼翼地端著水罐，一滴一滴地接著水，很久才接滿一罐。
小姑娘抱著木水罐往家走。
她看見一只小狗躺在地上，伸著舌頭，呼呼地喘著粗氣。
小姑娘往手掌裏倒了一點兒水，捧到小狗嘴邊。
小狗舔幹了水，朝著小姑娘歡快地搖起了尾巴。
奇怪的事情發生了，木水罐變成了銀水罐，進而的水還是滿滿的。
小姑娘回到家，把銀水罐捧到母親嘴邊。
就在這一瞬間，銀水罐變成了金水罐。
母親喝了水，感到精神好多了。
金水罐裏還剩下一些水，多麼清涼新鮮的水呀！小姑娘剛想喝一口，看見一位過路人站在門外。
他臉色蒼白，有氣無力地說：“小姑娘，能給我一點兒水喝嗎？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。
”說著，小姑娘把金水罐遞給了過路人。
過路人接過金水罐。
突然，從水罐裏跳出七顆閃閃發光的大鑽石，金水罐變成了一個泉眼，湧出了一股清澈的水流。
那七顆鑽石越升越高，升到天上，變成七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、憑藉對課文內容的朗讀感悟，體會文中小姑娘善良、美好的心靈，從中受到關愛他人的教育。
教學過程：一、談話導入1、進行一個心理小測試。
2、由此，老師想到了一句話：【課件出示】在自己處於困境中時，也能夠想到處在困境中的他人，並且給予他無私的關愛和幫助——這，才是真正的愛心，它比鑽石還要珍貴、還要閃亮！3、通過初讀課文，我們知道文中的小姑娘是在什麼情況下給予別人幫助的？（困境中）師述：其實，那時何止小姑娘一人處於困境，還有許許多多的人，許許多多的動物和植物——整個地球都處於困境之中。
這個困境是指——（缺水）二、感受“缺水”1、指名讀第一自然段。
2、這一段主要講了什麼？（地球上發生了大旱災）3、自由朗讀第一自然段。
语文S版小学语文三年级上册七颗钻石
一天夜里，一个小姑娘拿着 一个木头做的水罐走出家门，为 找哇 找 生病的母亲去找水。她找哇，找 终于 哇 哇，终于在一座山上找到了一个 很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地 小心翼翼 滴下来。小姑娘小心翼翼地端着 一滴一滴 水罐，一滴一滴地接着水，很久 才 才接满一罐。
• 爱心常常让我们感动，使我们特别想说 点什么。那么，就请你把自己见过、听 过、和亲身经历过的与爱心有关的一件 事写下来。
金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股 清澈的水流，花儿不再（
木不再（
（
） ......
),草
),人和动物不再
是什么原因让这个 小狗 过路人
爱心是大海里的一艘船，带你到理想的彼岸; 爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的 希望。 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受 到震憾 ; 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找 到港湾。
语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案【原文】很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。
花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物都因焦渴而死去。
一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。
她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。
水从岩缝里慢慢地滴下来。
小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。
小姑娘抱着木水罐往家走。
她看见一只小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。
小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。
小狗舔干了水，朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。
奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，进而的水还是满满的。
小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。
就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。
母亲喝了水，感到精神好多了。
金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。
他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。
”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。
过路人接过金水罐。
突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。
那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
【教案】教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。
教学过程：一、谈话导入1、进行一个心理小测试。
2、由此，老师想到了一句话：【课件出示】在自己处于困境中时，也能够想到处在困境中的他人，并且给予他无私的关爱和帮助——这，才是真正的爱心，它比钻石还要珍贵、还要闪亮！3、通过初读课文，我们知道文中的小姑娘是在什么情况下给予别人帮助的？（困境中）师述：其实，那时何止小姑娘一人处于困境，还有许许多多的人，许许多多的动物和植物——整个地球都处于困境之中。
这个困境是指——（缺水）二、感受“缺水”1、指名读第一自然段。
三年级上册语文教案17七颗钻石语文S版
三年级上册语文教案17七颗钻石语文S版教学目标1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨。
2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；培养想象的能力。
3、情感态度价值观：使学生体会爱心的奇异力量；激发他们对待生活要充满爱心。
教学重难点了解小小姐的水罐发生了哪些变化；体会小小姐美好的心灵与七颗钻石的关系。
教学时刻2课时。
教具预备多媒体课件及相关资料。
教学过程第一课时一、谈话导入同学们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗(有或没有)师说：“《七色花》讲的是珍妮用一朵奇异的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事，表现了珍妮情愿为别人带来幸福和欢乐的好品质。
今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小小姐，我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。
”板书: 七颗钻石二、初读课文,认读本课生字新词1.自由读课文，借助课后生字表，认读字表或查字典读准字音。
2.认读生字词，认读字词及句子。
（课件出示)水井干涸干枯干渴而死专门久专门久往常,地球上发生过一次大旱灾。
花儿都枯萎了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。
（学生读后老师说：“今天我们要学习的故事就发生在如此的情形下，请同学们再读这句话感受当时的环境。
”）绊倒递给一瞬时水罐就在这一瞬时,水罐又从银的变成了金的接着一股清亮这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从里面涌出一股清亮的水流。
3.再读课文，在读准字音的基础上把句子读通顺，读流利。
三、朗读课文，了解课文内容1.默读后按提示说一说：这篇课文写的是：谁干什么,结果如何样的一件事。
这篇课文写的是：一个小小姐为生病的母亲找水，水罐变成金的涌出清水，射出七颗钻石升上天空的一件事。
（假如再加上“大旱之年，”更好）2.小小姐为生病的母亲找水，水罐什么缘故会发生变化呢？请你自由朗读课文三至六自然段。
（1）指导学生深入学习课文第三自然段。
请一个同学读第三自然段，然后说说从中明白了什么。
①你从中感受到小小姐是一个如何样的人结合课文说说自己的明白得。
三年级上册语文教案17七颗钻石语文S版
第 1 页七颗钻石教学目标1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨。
2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；培养想象的能力。
3、情感态度价值观：使学生体会爱心的神奇力量；激发他们对待生活要充满爱心。
教学重难点了解小姑娘的水罐发生了哪些变化；体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。
教学时间2课时。
教具准备多媒体课件及相关资料。
教学过程第一课时第 2 页一、谈话导入同学们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗(有或没有)师说：“《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事，表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。
今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘，我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。
”板书: 七颗钻石二、初读课文,认读本课生字新词1.自由读课文，借助课后生字表，认读字表或查字典读准字音。
2.认读生字词，认读字词及句子。
（课件出示) 水井干涸干枯干渴而死很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。
花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。
（学生读后老师说：“今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下，请同学们再读这句话感受当时的环境。
”）绊倒递给一瞬间水罐就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的第 3 页接着一股清澈这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从里面涌出一股清澈的水流。
3.再读课文，在读准字音的基础上把句子读通顺，读流利。
三、朗读课文，了解课文内容1.默读后按提示说一说：这篇课文写的是：谁干什么,结果怎么样的一件事。
这篇课文写的是：一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐变成金的涌出清水，射出七颗钻石升上天空的一件事。
（如果再加上“大旱之年，”更好）2.小姑娘为生病的母亲找水，水罐为什么会发生变化呢？请你自由朗读课文三至六自然段。
（1）指导学生深入学习课文第三自然段。
请一个同学读第三自然段，然后说说从中知道了什么。
①你从中感受到小姑娘是一个怎样的人结合课文说说自己的理解。
三年级上册语文课件-第17课七颗钻石｜语文S版 (共17张PPT)
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 10:53:04 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
S版 义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册
zuàn
钻石
dī
滴下来
liáng
清凉
hàn
旱灾
pěng
捧着
xū
需要
jiāo
fèng
焦渴 岩缝
zuǐ
yín
嘴巴 银水罐
gǔ
一股
很久很久以前，地球上发生过一次 大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了， 许多人和动物都因焦渴而死去。
很久很久以前，地球上发生过一次 大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了， 许多人和动物都因焦渴而死去。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
【精品】三年级上册语文一课一练-17石头书｜苏教版(含答案).doc
17石头书心爰础过兴一、把正确读音后的“☆”涂成红色。
地壳(qiao^ kc^) 好奇(h^o^ hao^)埋藏(cang^ 贝壳(qiaoiiir ke^) 好看(hao'Ar hao^) 二、读拼音，写词语。
四、 根据意思写四字词语，再任选一个词语造句。
1. 形容专心致志，注意力高度集中的样子。
（2.比喻追究底细，形容钻研的精神。
（ 我的创作： ____________________________________________ 五、 按要求写句子。
1. 你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（变为陈述句）2. 石头书里的学问还真不少呢。
（变为感叹句）•%*按究应刖六、根据课文内容填空。
“石头书”指的是 ___________ ， “石头书”上有 ___________ ，也有 ____________，称它为“书”是因为七、 课内阅读。
石头书（节选）川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？ ”“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的， 黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。
这些都是石头书上的字。
”磊磊问：“这书上有画吗？ ”叔叔说：“有。
这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些•都是化石。
”1. 根据上下文我知道画横线的句子是 ________ 说的。
2. ________________________________________ •读了选文，我知道石头书上的字有雨狼、 _ 和 ________ -石头书上的画有树叶、 ______________________________ 和 ________ ,这些都是化石。
3. 看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测 ________________ 的变化，还可以发现地下的 ___________ o八、 课外阅读。
有趣的现象有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。
三年级上册语文教案17七颗钻石语文S版
七颗钻石教学目标1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨。
2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助教学；培养想象的能力。
3、情感态度价值观：使学生体会爱心的神奇力量；激发他们对待生活要充满爱心。
教学重难点了解小姑娘的水罐发生了哪些变化；体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。
教学时间2课时。
教具准备多媒体课件及相关资料。
教学过程第一课时一、谈话导入同学们，你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗(有或没有)师说：“《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事，表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。
今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘，我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。
”板书: 七颗钻石二、初读课文，认读本课生字新词1.自由读课文，借助课后生字表，认读字表或查字典读准字音。
2.认读生字词，认读字词及句子。
（课件出示)水井干涸干枯干渴而死很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。
花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。
（学生读后老师说：“今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下，请同学们再读这句话感受当时的环境。
”）绊倒递给一瞬间水罐就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的接着一股清澈这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从里面涌出一股清澈的水流。
3.再读课文，在读准字音的基础上把句子读通顺，读流利。
三、朗读课文，了解课文内容1.默读后按提示说一说：这篇课文写的是：谁干什么，结果怎么样的一件事。
这篇课文写的是：一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐变成金的涌出清水，射出七颗钻石升上天空的一件事。
（如果再加上“大旱之年，”更好）2.小姑娘为生病的母亲找水，水罐为什么会发生变化呢？请你自由朗读课文三至六自然段。
（1）指导学生深入学习课文第三自然段。
请一个同学读第三自然段，然后说说从中知道了什么。
①你从中感受到小姑娘是一个怎样的人结合课文说说自己的理解。
三年级上册语文一课一练17七颗钻石_语文S版
17 七颗钻石同步练习察看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与少儿生活靠近的，能理解的察看内容。
随机察看也是不可以少的，是相当风趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边察看，一边发问，兴趣很浓。
我供给的察看对象，注意形象传神，色彩鲜亮，大小适中，指引少儿多角度多层面地进行察看，保证每个少儿看获得，看得清。
看得清才能说得正确。
在察看过程中指导。
我注意帮助少儿学习正确的察看方法，即按次序察看和抓住事物的不一样特点要点察看，察看与说话相联合，在察看中累积词汇，理解词汇，如一次我抓住机遇，指引少儿察看雷雨，雷雨前天空急巨变化，乌云密布，我问少儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像海洋的波涛。
有的孩子说“乌云跑得飞速。
”我加以一定说“这是乌云滔滔。
”当少儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着少儿听到雷声惊叫起来，我抓住机遇说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何 ?”少儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较察看，让少儿掌握“滂沱大雨” 这个词。
雨后，我又带少儿察看明朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特点见景生情，少儿不单印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。
我还在察看的基础上，指引少儿联想，让他们与过去学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
经过联想，少儿能够生动形象地描绘察看对象。
一、给加点字注音。
这个工作可让学生疏组负责采集整理,登在小黑板上 ,每周一换。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．要修业生抽空抄写并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．导学生关注社会 ,热爱生活,所之内容要尽量宽泛一些,能够分为人生、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．价值、理想、学习、成长、责任、友情、爱心、探究、环保等多方面。
语文S版三年级语文上册《17七颗钻石》课件
2、课文的故事是发生在什么情况下的？
很久很久以前，地球上发生过一次大旱 灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人 和动物因焦渴而死去。
1.七颗钻石是从哪里飞出来的？
从小姑娘的水罐里飞出来的。
2.小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？
神奇的（或是会变的）
3.小姑娘的水罐神奇在哪里？
艰难 取水
捧喂 小狗 木－银
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元
七颗钻石
列夫· 托尔斯泰
列夫 · 托尔斯泰（ 1828-1910 ），全 名列夫 · 尼古拉耶维奇 · 托尔斯泰。 19 世纪俄国最伟大的作家。主要作品有 长篇小说《战争与和平》、《安娜· 卡
列尼娜》、《复活》等。
他非常关心青少年的教育问题，亲 自撰写了《启蒙读本》，旨在教育俄 国青少年。这部书共包括 373 篇作品，
列夫· 托尔斯泰
其中有很多是经过改编的民间故事， 本文就是其中的一篇。
积累词语
钻石
旱灾 凋谢 焦渴 岩缝 小心翼翼 一滴 捧到 嘴边 银色 清凉 有气无力 需要 泉眼 一股
默读课文
思考： 1、课文讲了一件什么事情？
一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐变成 金的涌出泉水，射出七颗钻石升上天空的故 事。
银－金
大熊星座
钻石 水流
4.是什么原因让这个水罐变得这么神奇？
女孩
母亲
（孝心）
女孩
小狗
（善心）
女孩
过路人
（爱心）
5.课文最后说：“那七颗钻石越升越高， 升到天上，变成了七颗星星，这就是人 们所说的大熊星座。”作者在这里有何 用意？ 作者是希望爱心像大熊星座一样在 空中永远地放射光芒，向人间遍洒爱 的光辉。
既然是“爱”让这个水罐这么神奇，那么，
最新精选语文三年级上17 七颗钻石语文版课后练习六十
最新精选语文三年级上17 七颗钻石语文版课后练习六十第1题【单选题】填入下列句子括号处的词语，最恰当的一项是( )。
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着( )的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全( )海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿( )，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世【答案】：【解析】：第2题【单选题】“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图( )。
A、改变句子的语序B、说时词语的重音不同C、说时的语调不同D、说时音量的不同【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，写出表示时间过得很快的词语。
例：一瞬间______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】按课文《七颗钻石》内容填空。
小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成______的，后来又变成______的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的______，涌出了一股巨大的______又______的水流。
这一次次的变化都源于人类永恒不变的______呀！【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下列多音字注音。
小姑娘咽______了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
过了一会儿，阮恒又开始呜咽______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】再读课文《七颗钻石》，填一填。
我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐—______—掉在地上端端正正，水依然是满的—______—金水罐—______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】读拼音写词语。
一位旅人走得很______cōnɡ忙，忘记带足够的水，______jìnɡ然______lèi倒在路边。
他______āi伤地叹了一口气，______rěn不住______tiǎn了一下干裂的嘴唇，______yàn下一口______tuò______mo。
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17七颗钻石同步练习
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动
形象地描述观察对象。
一、给加点字注音。
这个．．工作可让学生分组负责收集整理．．．．．．．．．．．．．．，．登在小黑板上．．．．．．，．每周一换。
．．．．．要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．引．导学生关注社会．．．．．．．，．热爱生活．．．．，．所以内容要尽量广泛一些．．．．．．．．．．．，．可以分为人．．．．．生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．方面。
如此下去．．．．．．．，．除假期外．．．．，．一年便可以积累．．．．．．．40．．多则材料。
如果学．．．．．．．．生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料．．．．．．．．．．．．．．．．．，．写起文章来还用乱翻参考书．．．．．．．．．．．．吗．? ．焦
．（ ）渴 嘴．（ ）巴 裂缝．（ ） 捧．（ ）场 单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
清凉．（ ） 凋．（ ）谢 喘．（ ）气 水滴．
（ ） 二、比一比，再组成词语。
旱（ ） 钻（ ） 股（ ） 捧（ ）
早（ ） 贴（ ） 投（ ） 棒（ ）
三、按要求完成句子。
1.小姑娘把银水罐捧到母亲嘴边。
（改成“被”字句）
2. 水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石。
（缩句）
四、课内阅读。
一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。
她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。
水从岩缝里慢慢地滴下来。
小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。
1.照样子写词语。
一滴一滴___________ ____________
2根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
（）
3.这段内容写了什么？
五、阅读训练
三棵樱桃树
列宁小时候，家里有一个果树园。
种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。
有一年夏天，母亲指着凉亭(tíng)旁三棵樱桃树说：“孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。
”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。
”这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧(zé)啧的赞叹声。
1．写出短文中词语的近义词。
惊奇() 喜欢() 赞叹()
2．是什么原因让列宁不吃樱桃？
因为____________________________________________________________ 3．如果你是这位朋友，你会对列宁说：“__________________________________
17.《七颗钻石》课时练答案
一、jiāo zuǐfènɡpěnɡliánɡdiāo chuǎn dī
二、干旱钻石股份捧着早上贴纸投出棒子
三、1. 银水罐被小姑娘捧到母亲嘴边。
2. 水罐里跳出大钻石。
四、1.客气客气放松放松。
2.小心翼翼
3.这段内容描写了小姑娘找水并接水。
五、1．吃惊喜爱赞美
2、
3．你真是个好孩子，我要把这件事也讲给我的孩子听。
(答案不唯一)。