让真情挥洒在三尺讲台(1)

让真情挥洒在三尺讲台

我是一名普通的小学教师，从教十五年来，爱岗敬业、潜心育人、兢兢业业、勤奋工作，在平凡的工作岗位上努力践行社会主义核心价值观，把“爱国、敬业、诚信、友善”的人生价值准则用于自己的人生实践，将一腔青春的激情洒满小小的三尺讲台。

记得刚参加工作时，我还是一个刚步入学校的新人，面对一个个渴望知识的眼神和新鲜的校园生活，我感到既兴奋又紧张，不知自己能不能在这个岗位上实现人生理想与价值。这时，有位老前辈走上前说：“教师，就是教书育人的。要有德有才，所谓德就是师德，才就是才华。教师就是传道授业解惑的。”从此，我牢牢记住了这句话，并将之付诸于点滴的教学工作和日常生活中。

工作中，我始终牢记自己的使命和职责，每天按时到校，精心备好每一节课，认真教好每一堂课，批阅好每一个学生的作业，从来不应付、不耽误、不懈怠；珍惜好每一个40分钟，确保教育教学的效果和质量。每当看到一份份优异的成绩单，我都是那样的欣慰和自豪。因为那是用无数的心血和汗水换来的，我格外看重，也无比满足。在平凡的岗位上，我用辛勤的劳动和默默的付出实现着自己的人生价值。

生活中，我关心爱护每一个学生，无论是差生还是优秀生，在我的眼里都是平等的，都是一朵朵鲜艳娇嫩的花朵，都是一棵

棵茁壮成长的小树，需要阳光的沐浴，雨露的滋润。当然作为一名老师，我给予他们的是同样的关心和爱护。王博洋同学生病住院做手术了，我悄悄地去看望她，告诉她充满信心，安心养病，老师和同学们都等着你回来。她住院期间，我总是不断地打电话询问病情，看她还有什么需要帮助的。李帅同学家庭很困难，家离学校比较远，需要午托，缴不起生活的费用，我了解他的情况，默默代他缴上。当他激动地对我说“老师，我该怎么报答你”时，我总是微笑着告诉他：“孩子，你优异的成绩就是对老师最好的回报，你的进步就是对老师最大的安慰！”虽然我也很清楚，选择了老师这一职业就选择了清贫的生活，但是，我很自豪，这份职业让我收获了人世间最真最美的感情，让我的灵魂始终保持着那份真，那份善和那份美。我愿如红烛，燃烧自己、照亮别人；我甘为人梯，引领孩子们攀上更高的知识殿堂。只因那份感动和带给孩子们的温暖。

教师的工作确实很辛苦，几乎每天早出晚归，风里来雨里去，顾不了自己的家，更顾不上照管自己的孩子。多少次，当别的孩子已经吃了晚饭在玩耍时，自己的孩子还在写作业，没有饭吃，没有人管，她实在忍不住饥饿问：“妈妈，我饿的很，有没有东西吃。”我却不耐烦地说:“你没看见我在忙着吗？”见我如此，她懂事地说：“没事，我忍一会，你先给你的学生辅导完。”那一刻，我心酸地流泪了，深深自责着:我不是一个称职的妈妈,对学生负责理所应当，但我也应照顾好孩子的生活，她还正在长身体呢。

这样的自责不知多少回，我也数不清多少回耽误了她的晚饭。当一次次拖着疲惫的身子摸着黑回到家里时，又是家人的抱怨和不理解，那时候，我确实感到很累很委屈，但是，只要一想到孩子们那天真无邪的笑脸，一想到他们收获成功时的喜悦，一想到家长那一句句真诚的感谢，所有的劳累和委屈都随风而去。因为我无愧于自己的职业！我对得起自己的良心和肩负的责任！

教师的工作的确很平凡，我们没有什么丰功伟绩，更没有多少优越感，和社会上众多职业相比甚至很清苦。面对学校纷繁的工作，尤其小学阶段几乎保姆式的教育管理，压力很大。毕竟孩子们还很小，独立能力较差，不好管理。有时还要面对家长的不理解，领导的误解，同事的议论……然而，我从不气馁，怨天尤人。相反，我积极的调整自己的心态和言行，友善地和他们相处，不断改变自己，提高自己，“取人之长，补己之短。”

从心底里，我热爱自己的这份职业。挑起肩头这沉甸甸的担子时，我们注定不能呼风唤雨，我们注定了要远离绚丽缤纷，从教十五载，充满酸甜苦辣，但在其间，我收获了人生的真情，展现了生命的价值，这些将时时激励我不断前进，在以后的工作中，在践行社会主义核心价值观的道路上，开拓进取，奋力拼搏，用更加饱满的热情和一颗赤诚的心谱写人生最美的画卷！