地理人教版《印度》上课课件

地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
主要农作物的分布与自然条件的关系：
印度水稻和小麦的分布
印度的地形
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
印度水稻和小麦的分布
印度年降水量的分布
地理人教 版《印 度》上 课课件
理地理人教版《印度》上课课件 一 理
粮食作物 分布
与地形、气候的关系
地理人教 版《印 度》上 课课件
水稻 小麦
恒河中下游平原 和印度半岛东西 两侧沿海平原
德干高原西北部
恒河上游地区
水稻需较多的水，此地 区是平原且降水充足
小麦耐旱能力较强，这 些地区地面起伏平缓、 降水较少
地理人教 版《印 度》上 课课件
知识网络我来建
地理 位置
地形
海陆位置 周围邻国 北部：喜马拉雅山脉
4、下列关于印度的叙述，正确的是（ B ）
A、居民绝大部分是黄种人
B、印度是个水旱灾害频繁的国家
C、工业集中于国土的东北部
D、印度与中国不相邻
地理人教 版《印 度》上 课课件
练习题 地理人教版《印度》上课课件
5、关于印度地理特点的叙述正确的是 （ D ）
A、东临阿拉伯海，西临孟加拉湾 B、属于热带季风气候，全年高温多雨 C、恒河水量丰富，全年水流平稳 D、北部是山地，中部是平原，南部是 高原
10
8
6
4
2
0 中国 印度 美国 印尼 巴西 巴基斯坦
说一说
印度人口众多的优 势
印度人口众多的劣 势
优势： 劳动力资源丰富且价格低廉 消费群体庞大，消费市场广阔
劣势： 人口对资源和经济发展产生很大的压力
地理人教 版《印 度》上 课课件
印度女孩们可以天天穿着这么薄的纱丽，为什么？
地理人教 版《印 度》上 课课件
A、孟加拉国
B、印度
C、巴基斯坦
D、尼泊尔
2、亚洲耕地面积最大的国家是（ C ）
A、中国
B、尼泊尔
C、印度
D、巴基斯坦
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
练习题
3、20世纪60年代印度推行的“绿色革命”，
其主要目的是为了解决
（D）
A、人口问题
B、环境问题
C、气候问题
D、粮食问题
第七章 我们邻近的地区和国家 第三节 印度
印度在世界的位置
亚洲 印度洋
中华人民共和国
巴基斯坦
新德里
不丹
印 度
印度
缅
周
甸
边
阿拉伯海
孟加拉湾
的
国
家
马
斯里
和
尔
兰卡
代
海
夫
域
高
低
恒河
北部喜马拉雅山脉
高
中部 恒河平原
南部 德干高原
天哪！印度到底有多少人啊？
亿人 世界上第二人口大国
14
18年 增加
12
3.26亿
地理人教 版《印 度》上 课课件
•印度大部分属于什么气候?
地理人教 版《印 度》上 课课件
中国
印 度
地理人教 版《印 度》上 课课件
热带季风气候的气候特点 旱季:10月-次年5月
全年高温，分旱雨两季
雨季:6-9月
水分条件优越
孟买多年平均各月气温和降水量图
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
来得早退得晚 风力强盛
旱灾
来得晚退得早 风力不足
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
怎样才能解决 严重的粮食短
缺问题呢？
阅读材料
两次“绿色革命”
20 世纪60 年代，印度进行了第一次“绿色革命”，引进并培
育新品种，使用化肥，改进灌溉技术，推广机械化生产。这些措
施使粮食产量大幅度提高。但是，由于过度使用化肥、农药，大
雨季
旱季
地理人教 版《印 度》上 课课件
热带季风气候 地理人教版《印度》上课课件
月份
风向（源地） 对降水影响
一月
东北风陆地
较少
七月
西南风海洋
较多
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
水旱灾害频繁
交流：
西南季风的强弱和登陆时间的早晚 对印度降水多少有何影响？
西南风的变化
水灾
百度文库2、印度北部是 喜马拉雅 山脉，中部平原 是 恒河 平原，南部是 德干 高原。
3、印度雨季（6—9月）吹 西南 风，旱季 （10月—次年5月）吹 东北 风。 4、印度的主要气候类型是 热带季风气候 。
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
练习题
二、选择题：
1、南亚面积最大的国家是（ B ）
量抽取地下水，土地退化严重，粮食增产潜力减弱。
2004年开始，印度进行了第二次“绿色革命”，利用生物技
术的进步改良品种，推广高效无毒农药，完善水利灌溉系统，加
强信息技术在农业管理中的运用等。这次“绿色革命”不仅明显
提高了粮食产量，而且改善了生态环境。
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
牛是印度千百万人的母亲
地理人教 版《印 度》上 课课件
瑜珈
地理人教 版《印 度》上 课课件
泰姬陵
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
印度教婚礼
地理人教 版《印 度》上 课课件
锡 克 族 婚 礼
地理人教 版《印 度》上 课课件
“不可接触”的贱民
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
幸福的印度牛
中部：恒河平原
印度
南部：德干高原
世界第二人口大国
人口众多，增长速度快 人口众多的优势和劣势
热带季风气候特点 热带季风气候与粮食生产 水稻、小麦的分布与地形和降水的关系
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
练习题
一、填空
1、印度是南亚面积 最大 的国家，目前人口 已经超过 12 亿，居世界第 二 位。
这是印度朋友推荐的美食
印度沿海地区：咖喱炒饭 印度的北方：薄面饼“恰巴提”
地理人教 版《印 度》上 课课件
水稻
小麦
地理人教 版《印 度》上 课课件
活动2
假如你是印度的农民， 你会选择哪里种植水稻？ 选择哪里种植小麦？
提示： 小麦喜温良气候，比较耐旱。 水稻属于喜温喜湿作物，生长期间 需要有充足的水分供给。
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件
纱 丽 ︱ 印 度 妇 女 传 统 服
装
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件 地理人教 版《印 度》上 课课件
纱丽
地理人教 版《印 度》上 课课件
印度风情舞
地理人教 版《印 度》上 课课件
地理人教 版《印 度》上 课课件 地理人教 版《印 度》上 课课件