部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》导学案(含答案)
人教部编版历史九年级下第8课第一次世界大战学案设计
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第8课第一次世界大战【学习目标】1、了解三国同盟和三国协约的形成及危害。
2、知道第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件3、第一次世界大战的过程、战争性质、战争影响4、认识战争的残酷性,树立热爱和平的意识。
【学习重点】第一次世界大战爆发的原因及其影响。
【学习难点】第一次世界大战的性质和影响。
【知识结构】【学习过程】课前:自学导读(知识点在课本上做标注)1、阅读【三国同盟和三国协约】这一子目(P34页)回答下列问题; (1)在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济发展情况怎样?(2)欧洲两大军事集团怎样形成的?有什么危害?2、阅读【第一次世界大战的爆发】【第一次世界大战的进程和结果】这两个子目(P35 P36页)回答下列问题:(1)什么是萨拉热窝事件?萨拉热窝事件是在什么背景下发生的?萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发有什么联系?(2)第一次世界大战的主要战场在哪里?后来战场扩大到哪里?第一次世界大战结束在何时?结束的标志是什么?哪一方成为战败国?(3)1917年--1918年第一次世界大战的战局发生了哪些变化?(4)第一次世界大战给世界带来哪些影响?合作探究生成能力1、假如没有萨拉热窝事件,会爆发第一次世界大战吗?2、通过本课学习,你对战争有哪些认识?【知识检测】1. “一战”爆发的根本原因是( B )A 萨拉热窝事件B 帝国主义国家政治经济发展不平衡C 两大军事集团疯狂扩军备战D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界2.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。
”这说明了( B )A. 人们期待着战争在欧洲爆发B. 两大军事集团疯狂扩军备战使战争一触即发C. 战争将会给各国人民带来深重的灾难D. 资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮3.1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。
两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远”。
部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》教案和导学案
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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战【教学目标】知识与能力:通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实,了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿,培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
过程与方法:了解萨拉热窝事件,认识突发事件对人类和平的威胁,加深对第一次世界大战爆发原因的理解;运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局;运用问题讨论或辩论的方法,引导学生探究大战爆发的原因、性质、结局和影响。
情感态度与价值观:认识第一次世界大战爆发,是帝国主义两大军事侵略集团相互争夺、疯狂扩军备战的结果;讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生认识具体历史事实得出结论,认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
【教学重点】大战爆发的原因及其影响。
【教学难点】大战的性质和大战结束的原因。
一、新课导入从公元前2800年到现在的4000多年间,没有战争记载的只有一年。
但1914年以前的战争都是局部的、区域性的,而1914年爆发的战争则是世界性的。
它是在怎样的情况下发生的?又产生了哪些影响?二、课堂活动目标导学一:三国同盟和三国协约1.教师讲解:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。
它们凭借强大的军事力量瓜分世界。
为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺。
19世纪后半期,法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。
而世界范围内的殖民地占有状况如何呢?呈现图表如下:项目英德法美1870年工业产量占资本主义世界32 13 10 23比重1913年工业产量在世界上的位次 3 2 4 11913年殖民地在世界所占位次 1 4 2 5引导学生分析这些国家经济发展不平衡的原因,以及从表格中的数据所能说明的问题。
最后教师强调:帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的→新、老帝国主义之间的争端。
2.教师讲授两大军事集团——三国同盟和三国协约。
(2024年)教案部编历史九下第8课《第一次世界大战》
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民族主义兴起和领土纷争问题
民族主义兴起
第一次世界大战后,民族主义思潮在欧 洲和世界各地兴起。各民族纷纷要求独 立和自主,导致了新的领土纷争和民族 矛盾。
VS
领土纷争问题
战后,由于《凡尔赛和约》等条约的不公 平性和不合理性,导致了许多领土纷争问 题。这些问题成为了第二次世界大战前国 际局势紧张的重要因素之一。
社会影响
第一次世界大战对人类社会产生了深远的影响。它改变了人们的思想观 念和生活方式,使得和平、民主、自由等价值观深入人心。同时,战争 也促进了科技、文化、艺术等领域的发展和进步。
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05 反思第一次世界 大战教训与启示
2024/3/26
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战争残酷性揭示和人类命运共同体理念
01
第一次世界大战给人类 带来了空前的灾难和破 坏,揭示了战争的残酷 性。
2024/3/26
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各国备战情况与战争不可避免性
各国备战情况
在第一次世界大战爆发前,各国都在加紧备战,扩大军队规模,提高武器装备水 平,制定作战计划等。
战争不可避免性
由于帝国主义国家间矛盾的不断激化和军事同盟的形成,以及萨拉热窝事件等突 发事件的影响,使得第一次世界大后国际秩序调整与新格局形成
2024/3/26
国际秩序调整
战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议等国际会议,重新划分了世界领土和势力范围 ,调整了国际关系。
新格局形成
凡尔赛-华盛顿体系的建立标志着战后资本主义世界的新秩序的形成。这一体系暂时缓 和了帝国主义国家之间的矛盾,但并未消除根本矛盾,因此新的世界大战的爆发不可避
2024/3/26
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04 第一次世界大战 结果与影响
2024/3/26
部编世界历史九下第8课第一次世界大战导学案
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部编版世界历史九年级下册第8课《第一次世界大战》导学案一、学习目标三国同盟和三国协约;萨拉热窝事件;凡尔登战役;第一次世界大战的性质和影响。
二、学习重难点重难点1:三国同盟和三国协约形成的原因是本节课的难点。
三、重难点2:萨拉热窝事件是本节课的重点。
四、课前自主学习(用5分钟的时间阅读课本,在下列括号内填上合适的答案)(一)三国同盟和三国协约1.在两次( )的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。
他们为了更多的( )、( )和( ),展开了激烈争夺。
2.1882年,由( )、( )和意大利组成的三国同盟正式形成。
20世纪初,( )分别与( )、( )缔约,建立起三国协约。
(二)一战爆发、进程与结果1.1914年6月28日,( )大公夫妇在( )被塞尔维亚青年( )刺杀。
这就是( )事件。
这一事件成为( )的导火索。
2..( )有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
( )年,俄国爆发( ),退出第一次世界大战。
1918年11月,( )投降,第一次世界大战以( )的失败而结束。
3.( )是人类历史上第一次规模空前的战争,是( )为了重新( )、( )而发动的一场( )。
五、课堂合作探究(依据书本知识和学案所给的材料,分析和探究相关问题)(一)三国同盟和三国协约【第1题】材料一 1913年英法美德殖民地面积5001000150020002500300035004000英国法国德国美国国家殖民地面积问题:观察图表中各国在不同时期工业产量比重的变化,再比较所占殖民地的面积,你能得出什么结论?材料一:(1)1876年,德国人奥托制造出第一台煤气内燃机。
(2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
(3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机(4)19世纪80年代,德国人卡尔·本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车……材料二:19世纪末,法德两国之间的摩擦不断,普法战争之后,德国资本家力图把从法国手中夺来的阿尔萨斯和洛林永远据为己有……大战前夕德国的许多部门在世界贸易中占主导地位……到1914年,其(德国)海外投资已达英国海外投资的一半。
2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课后作业第3单元第8课 第一次世界大战
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第8课第一次世界大战选择题1.综合分析下列两幅图片能得到的历史信息是工业生产量排名变化表英国法国美国德国1860年世界1 2 3 4工业生产量1910年世界3 4 1 2工业生产量A.帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧B.主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长C.国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少D.第二次工业革命导致各国实力对比发生变化2.1882年5月,几个欧洲国家签订的《同盟条约》规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。
”这里的“其他两缔约国”是( )A.俄国和德国 B.德国和奥匈帝国C.英国和俄国 D.英国和奥匈帝国3.漫画可以用夸张的形象表现历史内涵。
下面漫画表达的是 ( )A.第二次工业革命后,帝国主义国家政治经济发展不平衡B.第一次世界大战爆发 C.三国同盟和三国协约形成D.一战是非正义的帝国主义战争4.“博物馆的外墙保留了历史的原貌,满目疮痍,墙面脱落,还留有弹孔……然而,这里陈列的却是该地点燃第一次世界大战导火索的物件。
”材料中的“博物馆”位于, ( A.萨拉热窝 B.巴黎 C.来克星顿 D.凡尔登5.“1914年,萨拉热窝街头,随着塞尔维亚青年的一声枪响,世界被战火点燃了。
假如塞尔维亚民族主义者没有刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇,这场世界战争就不会爆发。
”这种说法的产生是由于A.人们认识到突发事件的危害B.第一次世界大战给人们内心造成了巨大伤害C.没有认清第一次世界大战爆发的根本原因D.认为萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的偶然原因6.下图是某一战役的部分信息,该战役的作战双方是( )A.法国军队与德国军队B.德国军队与俄国军队C.英法联军与德国军队D.英法联军与德奥联军7.“第一次世界大战爆发前,帝国主义各国政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。
1.九下 第八课 导学单
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第8课第一次世界大战
课堂导学
【课程标准内容】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
【本课知识结构】
【本课内容导学】
本课的三个子目是:三国同盟和三国协约、第一次世界大战的爆发、第一次世界大战的进程和结果。
三个子目按照时间为顺序,展示了第一次世界大战从酝酿到爆发到结果到影响的全过程。
第一次世界大战是人类历史上的一次浩劫。
战争历时四年三个多月给各参战国带来巨大的损失,虽然协约国集团最终取得了大
战的胜利,但欧洲对全球的支配已经被明显的削弱了,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
(含答案)九年级历史部编版下册课时练第3单元第8课 第一次世界大战
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第8课第一次世界大战一.选择题(共10小题)1.第一次世界大战的起因用伍德罗•威尔逊的话来说:“如同一切战争一样,第一次世界大战的起因渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。
”这句话直接反映出()A.第一次世界大战的参加国都是帝国主义国家B.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡C.参加一战的国家大多是为了各自的利益而参战D.各个参战国家都是为了各自国家人民的利益而战2.“欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。
白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。
部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点总结+练习
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【初中历史】九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点+练习第一次世界大战(1914.7—1918.11)一、根本原因:资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。
二、导火线:1914年6月的萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”)三、交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团)四、经过:1、开始:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。
2、重大战役:1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登绞肉机”。
3、1917年4月美国加入协约国参战,大大增强了协约国的力量;1917年俄国爆发十月革命,退出一战。
4、结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。
五、影响:规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争,战争中使用了新式武器,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡,参战各国共死伤3000多万人。
大大削弱了欧洲的力量,美俄两个大国开始崛起。
大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
六、正确认识一战:1、原因:是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。
2、性质:帝国主义战争。
3、目的:重新瓜分世界,争夺世界霸权。
1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。
据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。
部编人教版九年级下册历史第三单元 第8课 第一次世界大战 学案
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第8课第一次世界大战【学习目标】1.知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。
2.了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。
3.以凡尔登战役为例,认识一战给人类社会带来的巨大灾难,树立热爱和平的意识。
4.分析一战爆发的原因和性质,体会战争的残酷。
【学习过程】第8课第一次世界大战一、自主学习检查提纲:1.万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。
他的《自然科学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科。
意义:他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
2.达尔文的成就:著有《物种起源》提出“进化论”思想影响:它的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
3.巴尔扎克的作品:《人间喜剧》系列小说:《高老头》、《欧也妮•葛朗台》等价值:再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
4.托尔斯泰代表作品:《安娜•卡列尼娜》《复活》《战争与和平》作品的价值:一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。
这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子。
”5.贝多芬代表作品及艺术价值:第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。
这首交响曲完成于1804年,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
它气势磅礴,感情奔放,表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
6.梵高的代表作及其艺术价值:《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。
《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
互助提纲:{探究目标一} 三国同盟和三国协约1.背景在两次工业革命的推动下,欧洲主要的国家经济迅速发展。
2.原因为了更多的市场,原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺3.影响这两大军事集团展开疯狂的扩军备战冲突不断{探究目标二}第一次世界大战爆发1.根本原因帝国主义国家之间政治经济发展不平衡2.导火线萨拉热窝事件3.起止时间 1914---1918年4.交战双方同盟国和协约国5.主战场欧洲战场6.结果以同盟国失败而结束7.性质西方列强重新瓜分世界争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争8.影响第一次世界大战削弱了欧洲力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位,大战还削弱了帝国主义殖民力量,进一步促进了殖民地国家的民族觉醒。
第8课 -第一次世界大战--导学案
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第8课第一次世界大战【学习目标】学习要点:“三国同盟”与“三国协约”;萨拉热窝事件;凡尔登战役。
学习提示:分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战的破坏性。
【自主学习】一、三国同盟和三国协约1.背景:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。
它们凭借强大的军事力量。
为了夺取更多的市场、原料产地和,欧洲列强展开了激烈争夺。
2.两大军事集团的形成:1882年,由德国、奥匈帝国和意大利组成的正式形成;20世纪初,英国分别于法国、俄国缔约,建立起。
这两大军事集团展开了疯狂的军备竞赛,大战一触即发。
二、第一次世界大战的爆发3、时间:年7月——年11月4、原因:①根本原因:帝国主义国家发展不平衡的加剧;②具体原因:和集团队形成和对抗;③极端情绪狂热4.导火线:1914年6月28日,费迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。
这就是。
这一事件成为第一次世界大战的导火索。
5.爆发标志:1914年7月,奥匈帝国在的支持下,以萨拉热窝事件为借口,向宣战,第一次世界大战爆发。
6.发展:和俄、英、法等国很快参战。
为了自身的利益,与协约国达成秘密协定,参加协约国一方作战。
三、第一次世界大战的进程和结果1.规模扩大:第一次世界大战最初集中在,后来逐渐扩大到非洲、亚洲和地区。
在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。
2.凡尔登战役:1916年,德、法两国军队在法国的展开了时约10个月的阵地战。
这场战役异常惨烈,交战双方死伤70多万人。
由于死亡人数太多,战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
德国企图打破僵持局面,但遭遇失败。
3.加速战争结束因素:战争进行到1917年,参战,大大增强了协约国一方的力量。
俄国爆发,不久,退出第一次世界大战。
4.结束标志:1918年11月,德国投降,战争以的失败而结束。
5.性质:战争。
6.结果:这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,牵涉人口约15亿,超过当时世界总人口数的一半。
人教部编版九年级历史下册第8课第一次世界大战教案设计
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人教部编版九年级历史下册第8课第一次世界大战教案设计第8课第一次世界大战教案学习目标:①了解“三国同盟”“三国协约”的组成国及欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果;②了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对历史发展的影响,提高独立思考和从多角度分析问题的能力。
③以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。
④第一次世界大战的性质、历史影响。
教学重点:第一次世界大战爆发的原因。
教学难点:第一次世界大战的性质、历史影响。
导入:自从这个世界有了人类,就有了贪欲,也就有了战争,今天我们就来学习人类历史上第一次空前的大规模的战争《第一次世界大战》自主学习提纲:第一次世界大战:导火线、交战双方、爆发、著名战役、结果。
(3分钟自学,3分钟后反馈,2分钟识记)出示表格:第一次世界大战爆发的原因(讲解:由第一次工业革命、第二次工业革命后英法美德工业产量所占此位对比以及1913年殖民地面积所占位次的对比得出结论:第二次工业革命后德美经济发展超过英法但所占的殖民地却远不如英法,进而出现资本主义经济政治发展不平衡,再推出帝国主义国家出现矛盾会激烈争夺殖民地。
就引发了第一次世界发展。
所以说第一次世界大战发生的根本原因:资本主义经济政治发展的不平衡加剧,导致帝国主义之间矛盾激化)出示材料:“世界是第一次被分割完了,所以将来只有重新分割,也就是从一个‘主人’转归另一个‘主人’。
”“帝国主义的一个重要特点,是几个大国都想争夺霸权,即争夺领土”。
----列宁德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!我们不愿把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫从材料中可以看出德国想要什么?再出示图片德国明信片宣传可以轻易打败英(左)、项目英德法美 19世纪中期工业产量所占位次 1 4 2 3 1913年工业产量所占位次3 24 1 1913年殖民地面积所占位次 14251870-1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1法(右下)、俄(右上),以及1913年,德军参谋总长小毛奇狂妄宣称:“我们已经准备好了,对于我们,战争越快越好!”从这些材料都可以看出德国的目的即:争夺霸权,重新瓜分殖民地。
第8课 第一次世界大战(教案)-九年级历史下册备课全套(部编版)
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九下第八课《第一次世界大战》教学设计课题名称为了纪念普林西普,在普林西普刺杀奥匈帝国皇储站的石板上,用水泥浇铸一双脚印,并在旁边的墙壁上嵌入了一块约一平方米大小的白色大理石板,石板上用黑色的塞语和英语两种文字刻写着:1914年6月28日加弗利洛·普林西普就是从这个地方刺杀了奥匈帝国斐迪南皇储及其夫人索菲亚王妃。
奥匈皇储被杀成为了第一次世界大战的导火线。
这场战争给人类带来了巨大灾难。
本节课,我们一起来探究“一战”:一、三国同盟和三国协约1.根本原因:第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。
帝国主义国家的经济实力与所占殖民地的面积不成比例。
“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”——德国外交大臣皮洛夫问:这一问题会产生什么影响?后起帝国主义国家要求重新划分世界,帝国主义国家之间的矛盾必然会激化。
2.帝国主义矛盾的实质。
德国:要求按照国家实力重新分割殖民地,争夺世界霸权3.三国同盟和三国协约的形成19世纪中后期,奥匈帝国与俄国为争夺巴尔干地区冲突不断。
德国为了防止法、俄联手反德,与奥匈帝国结成军事同盟,后来意大利也加入进来。
三国同盟的形成,促使法、俄接近。
法、俄签订针对德、奥的军事协定。
20 世纪初,英国分别与法、俄缔约,形成三国协约。
三国同盟:德国为核心三国协约:英国为核心4.影响:帝国主义军事侵略集团两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
二、第一次世界大战的爆发1.背景:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
”让学生初步了解本节课的学习内容。
巴尔干半岛位于欧洲的东南部,地处欧、亚、非三大洲的汇合处,既控制着地中海和黑海的门户,也控制着通往印度洋的航路,战略地位十分重要。
部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》导学案(含答案)
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部编人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战导学案(含答案)【学习目标】了解三国同盟和三国协约的形成及危害。
知道第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件第一次世界大战的过程、战争性质、战争影响认识战争的残酷性,树立热爱和平的意识。
【学习重点】三国同盟和三国协约,第一次世界大战的性质和影响【学习难点】第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的【课前预习】一、三国同盟和三国协约1.在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济发展情况怎样?欧洲主要国家的经济迅速发展,欧洲成为世界经济的中心。
2.欧洲列强瓜分世界的情况怎样?他们几乎瓜分了整个非洲,亚洲的一半也在它们的统治下,其他如中国和奥斯曼土耳其等地也沦为半殖民地。
3.欧洲列强为什么要展开重新瓜分世界的激烈争夺?后起的德国要向英法等国争夺更多的市场、原料产地和投资场所。
4.在激烈的争夺中,欧洲列强之间矛盾重重,主要表现是什么?(1)19世纪后半期,法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国的矛盾不断激化。
(2)德国要防止法国再次称霸欧洲大陆,它与俄国在土耳其也有矛盾。
(3)奥匈帝国与俄国为争夺巴尔干地区冲突不断。
5.三国同盟是怎样形成的?德国为了防止法、俄联手反德,与奥匈帝国结成军事同盟,后来意大利也加入进来。
1882年,由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。
6.三国协约是怎样形成的?三国同盟的形成促使法、俄接近签订了针对德、奥的军事协定。
20 世纪初,英国分别与法、俄缔约,形成三国协约。
7.欧洲两大军事集团的形成有什么危害?他们之间展开了疯狂的军备竞赛,局部冲突不断,大战一触即发。
8.请结合以上内容,概括出第一次世界大战爆发的根本原因:19世纪末20世纪初,随着主要资本主义国家经济、政治发展不平衡的加剧,帝国主义国家间的矛盾凸显。
为争夺霸权、重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
二、第一次世界大战的爆发1.导火线----萨拉热窝事件(1)萨拉热窝事件是在什么背景下发生的?列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛。
人教部编版九年级下册历史第三单元第8课 第一次世界大战导学案(1)
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第8课第一次世界大战【学习目标】1、知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。
2、了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。
3、理解一战给人类社会带来的巨大灾难,树立热爱和平的意识。
【重点难点】重点:三国同盟和三国协约,第一次世界大战影响难点:一战爆发的原因、对一战的分析和评价【导入新课】某次战争中出现的新武器•毒气•飞机•坦克•远程火炮【自主学习】1.1882年,由__ __、__ __和__ __组成的三国同盟正式形成;20世纪初,__ __分别与__ __、__ __缔约,建立起三国协约。
这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。
2.欧洲列强争夺的焦点集中在__ __。
1914年,__ __事件成为第一次世界大战的导火索。
__ __在德国的支持下,以此为借口,向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
意大利为了自身的利益,与协约国达成秘密协定,参加__ __一方作战。
3.第一次世界大战爆发后,战争主要在__ __上进行,后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。
1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了阵地战。
由于死亡人数太多,__ __有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
德国企图打破僵持局面,但遭遇失败。
4.1917年,美国参加__ __一方作战;俄国十月革命后,__ __第一次世界大战。
5.1918年11月,德国投降,战争以__ __的失败而结束。
6.第一次世界大战是人类历史上一次__ __的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场__ __。
这场战争持续时间长、规模大、使用新式武器、伤亡惨重。
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的__ __。
【合作交流】1.你怎样看待普林西普刺杀行为这一突发事件?假如没有萨拉热窝事件,一战可以避免吗?普林西普是为了挽救民族危机。
人教版部编九年级下册 第8课 第一次世界大战导学案设计(无答案)
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第8课《第一次世界大战》导学案学习目标:1、知道三国同盟和三国协约两大军事集团,理解两大军事集团形成的严重后果。
2、了解萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。
3、理解一战给人类社会带来的巨大灾难,树立热爱和平的意识。
重难点:重点:一战爆发的原因及世界影响。
难点:一战的两大军事集团及国家、一战的性质自主学习:第一次世界大战:(______——______年)①根本原因:第二次工业革命后,由于帝国主义各国_____________发展的不平衡,欧洲列强要求重新瓜分世界。
②第一次世界大战前形成了两大军事集团:_______(____、______、_____)和______(____、______、_______)③第一次世界大战的导火线是____________ ④一战开始:____________ ⑤一战结束:________________ ⑥一战最残酷的战役是______,被称为_______,说明战争的________ ⑦性质:是西方列强为重新________、_________而发动的一场帝国主义战争。
⑧影响:第一次世界大战大大削弱了______的力量,从根本上动摇了______的世界优势地位,还削弱了帝国主义的________力量,促进了殖民地半殖民地国家的_______觉醒。
温故而知新:1.人口增长是当今社会的一个严重问题,导致19世纪末20世纪初世界人口迅速增长的根本原因是()A.工业革命极大地推动了生产力的发展B.政府鼓励生育的政策C.多子多福思想观念的影响D.人民生活水平提高2.“一方面,资本家攫取了大部分的社会财富,他们日益富裕;另一方面,广大工人获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
”上述材料反映了第二次工业革命带来的影响是A.推动生产力的发展 B.社会矛盾激化,带来社会问题C.城市化进程加快D.促进人口增长3.19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲工业化国家开始推厂()义务教育 B.大众化教育 C.高等教育 D.中等教育4.“我完全相信物种不是不变的!”“一切生物都不是上帝的创造,而是少数生物的直系后代……”提出上述观点的是( )A.达尔文 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.哥白尼6.贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有( )①《命运交响曲》②《复活》③《蒙娜丽莎》④《向日葵》A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④合作探究一:第一次世界大战的原因图表一:主要帝国主义国家工业生产总值排名1.从图表一,你能得到什么信息?英国法国美国德国1870 1 4 2 31913 3 4 1 2合作探究二:第一次世界大战的影响材料一:英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界之牛耳。
人教部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》“五步问题”导学法导学案() (1)
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第8课《第一次世界大战》“五步问题”导学法导学案一、明确任务了解两大军事对抗集团的形成过程;萨拉热窝事件;第一次世界大战的过程和重要战役;第一次世界大战的结束和影响;通过对第一次世界大战原因和性质的分析,逐步培养学生对历史事件的综合分析能力。
通过对萨拉热窝事件的学习,加深对第一次世界大战原因的理解;运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局;运用问题讨论法或辩论方法,引导学生探究大战爆发的原因、性质、结局和影响。
第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争,战争给垄断资本家带来巨额利润,但给交战国人民带来巨大灾难,给世界造成巨大损失;引导学生树立反对战争、热爱和平的意识。
二、自主预习(一)根本原因:不平衡形成了的三国协约和的三国同盟两大军事集团。
(二)导火线:1914年6月的(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”)(三)交战双方:集团和集团(意大利战时加入协约国集团)(四)经过:1、开始:1914年7月宣战,一战爆发。
2、重大战役:1916年的,被称为“”。
3、1917年4月美国加入参战,大大增强了协约国的力量;1917年俄国爆发,退出一战。
4、结束:1918年11月德国,一战以而告终。
(五)影响:规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争,战争中使用了,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡,参战各国共死伤3000多万人。
大大削弱了欧洲的力量,两个大国开始崛起。
大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的。
(六)正确认识一战:1、原因:。
2、性质:3、目的:。
三、小组合作1、第一次世界大战爆发的原因?2、了解帝国主义国家之间的矛盾,认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。
3、了解大战的参战国、主要战场等史实。
说说凡尔登战役的影响。
4、说说第一次世界大战的结局。
四、展示交流小组合作成果1、了解萨拉热窝事件的发生与影响。
说说你如何看待这一事件。
2、认识第一次世界大战的性质。
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部编人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战导学案(含答案)【学习目标】
了解三国同盟和三国协约的形成及危害。
知道第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件
第一次世界大战的过程、战争性质、战争影响
认识战争的残酷性,树立热爱和平的意识。
【学习重点】三国同盟和三国协约,第一次世界大战的性质和影响
【学习难点】第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的
【课前预习】
一、三国同盟和三国协约
1.在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济发展情况怎样?
欧洲主要国家的经济迅速发展,欧洲成为世界经济的中心。
2.欧洲列强瓜分世界的情况怎样?
他们几乎瓜分了整个非洲,亚洲的一半也在它们的统治下,其他如中国和奥斯曼土耳其等地也沦为半殖民地。
3.欧洲列强为什么要展开重新瓜分世界的激烈争夺?
后起的德国要向英法等国争夺更多的市场、原料产地和投资场所。
4.在激烈的争夺中,欧洲列强之间矛盾重重,主要表现是什么?
(1)19世纪后半期,法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国的矛盾不断激化。
(2)德国要防止法国再次称霸欧洲大陆,它与俄国在土耳其也有矛盾。
(3)奥匈帝国与俄国为争夺巴尔干地区冲突不断。
5.三国同盟是怎样形成的?
德国为了防止法、俄联手反德,与奥匈帝国结成军事同盟,后来意大利也加入进来。
1882年,由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。
6.三国协约是怎样形成的?
三国同盟的形成促使法、俄接近签订了针对德、奥的军事协定。
20 世纪初,英国分别与法、俄缔约,形成三国协约。
7.欧洲两大军事集团的形成有什么危害?
他们之间展开了疯狂的军备竞赛,局部冲突不断,大战一触即发。
8.请结合以上内容,概括出第一次世界大战爆发的根本原因:
19世纪末20世纪初,随着主要资本主义国家经济、政治发展不平衡的加剧,帝国主义国家间的矛盾凸显。
为争夺霸权、重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
二、第一次世界大战的爆发
1.导火线----萨拉热窝事件
(1)萨拉热窝事件是在什么背景下发生的?
列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛。
1908年,奥匈帝国企图吞并波斯尼亚和黑塞哥维那,遭到塞尔维亚的强烈反对。
1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力,到波斯尼亚检阅军队。
(2)什么是萨拉热窝事件?
1914年6月28日,费迪南大公夫妇在萨拉热窝,被塞尔维亚族青年普林西普枪杀,这就是萨拉热窝事件。
(3)萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发有什么联系?
这一事件成为第一次世界大战的导火索或爆发的直接原因。
2.第一次世界大战的爆发
(1)爆发的时间和标志:
1914年7月奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口,向塞尔维亚宣战。
(2)参战的国家:
德国支持奥匈帝国,俄、英、法等国也很快参战。
意大利参加协约国一方作战。
三、大战的进程和结果
1.第一次世界大战的主要战场在哪里?后来战场扩大到哪里?
战争爆发后,战争主要在欧洲战场上进行。
在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。
后来逐渐扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。
2.凡尔登战役:
(1)凡尔登战役发生在何时?1916年
(2)参战的是哪两个国家的军队?历时多长时间?
德、法两国军队历时10个月的阵地战。
(3)凡尔登战役为什么异常惨烈?
交战双方死伤近百万人。
由于死亡人数太多,凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
(4)凡尔登战役的结局怎样?
德国企图打破僵持局面,但遭遇失败。
德国从此陷入被动。
3.1917年--1918年第一次世界大战的战局发生了哪些变化?
(1)交战各国都已精疲力竭。
(2)美国参战,大大增强了协约国一方的力量。
(3)俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
(4)1918年下半年,协约国不断发动反攻,德军败局已定。
4.第一次世界大战结束在何时?结束的标志是什么?哪一方成为战败国?
1918年11月,德国投降,战争以同盟国的失败而结束。
5.第一次世界大战是一场什么性质的战争?
是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
6.第一次世界大战历时多久?先后有多少个国家参战?牵涉人口多少?
历时4年多,参战国家共计30多个,牵涉人口约15亿,超过当时世界总人口数的一半。
7.战争中使用了哪些新式武器?参战各国死伤多少人?
坦克、潜艇等参战各国死伤人数高达3000多万。
8.第一次世界大战给世界带来哪些影响?
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
美国参战和俄国十月革命的胜利,是这两个大国开始崛起的重要标志。
大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
【展示交流】
小组展示,各组互评,教师点拨。
【互学探究】
1.假如没有萨拉热窝事件,会爆发第一次世界大战吗?
萨拉热窝事件只是第一次世界大战的导火线,第一次世界大战爆发的根本原因在于资本主义政治、经济发展的不平衡。
由于政治、经济、军事力量发展速度和水平的差异,造成了各国经济实力对比发生变化,造成它们之间的矛盾,矛盾激化到一定程度就带来战争,第一次世界大战正是这种矛盾激化的必然结果。
2.通过本课学习,你对战争有哪些认识?
以和平方式解决问题,人类需要和平。
【要点回顾】第一次世界大战
【课堂练习】
1.第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团:三国同盟和三国协约
2.三国同盟的成员国有:德国、奥匈帝国、意大利
3.三国协约的成员国有:英国、法国、俄国
4.第一次世界大战的导火线:1914年6月28日萨拉热窝事件
5.第一次世界大战爆发的标志:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
6.战争爆发后,背叛同盟国,参加协约国一方作战:意大利
7.第一次世界大战的主要战场及三条战线:欧洲东西南三条战线
8.第一次世界大战中异常惨烈的战役:1916年凡尔登战役
9.美国加入协约国作战的时间:1917年
10.俄国退出第一次世界大战的时间:1917年
11.第一次世界大战结束的时间及标志:1918年11月德国投降
12.第一次世界大战的结果:同盟国战败,协约国胜利
13.第一次世界大战的性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权的一场帝国主义战争。