化学教师招聘面试题.doc
化学教师招聘面试题

化学教师招聘面试题篇1一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办答案:1、用眼神示意他,引起他的留意,让他全神贯注的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他全神贯注的听课。
3、课后把他叫到办公室,给他讲清晰,传纸条的危害,让他今后留意上课谨慎听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
二、问题:学生早恋怎么办你支持学生早恋吗参考答案:不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生状况,分析早恋的缘由。
通过在班上开展探讨,让学生明白青春的珍贵,爱情的神圣许多人只是因为空虚,孤独,贪玩而随意、不负责任地把爱情当嬉戏有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
探讨:我会和他/她探讨如何对待这种倾慕,而不能叫爱情。
我比拟喜爱私下沟通,上升到班级探讨会不会让孩子难为情呢这也是人生一道彩虹!三、问题:你对工资和福利有什么期望答复:我对工资没有硬性要求。
我坚信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。
我注意的是找对工作时机,所以只要条件公允,我那么不会计较太多。
四、问题:为什么要选择老师这个行业、你是怎么看老师这个工作的答复:我读的就是师范类的专业,做老师符合自己的专业,而且此时此刻公司之类的工作不够稳定,老师稳定性比拟高,此时此刻好的学校对老师的造就很好,也能为老师供应很大的开展空间等。
对孩子的爱心、耐性和责任心,更多了一份成熟和自信。
老师这个职业是神圣而宏大的,他要求老师不仅要有丰富的学问,还要有高尚的情操。
因此,在读师范时,我就非常注意自身的全面开展,广泛地造就自己的爱好爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
学高仅能为师,身正方能为范,在注意学问学习的同时我还留意造就自己高尚的道德情操,自觉遵纪遵守法律,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应当具备的最至少的素养。
五、问题:老师要耐得住孤独、清贫、老师要守住这片净土,你为什么选择老师这个行业参与老师招考进展老师队伍你的动机是什么你觉得做老师的宏大之处在哪里答复:做一名荣耀的人民老师始终以来是我的幻想,也是我最真实的志向,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的老师,所以我要报考老师这个职业,并不是因为听了老师是太阳底下最光芒的职业这句话,而是因为我特别了解这个职业,也特别酷爱这个写满奉献、充溢挑战的职业,因为在这里有着得意的孩子,令人钦佩的同事们,他们都已成为人生路上不行磨灭的一笔。
教师招聘化学试题及答案

教师招聘化学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 下列物质中,属于混合物的是()A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳答案:C2. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的量是()A. 元素的种类B. 分子的数目C. 分子的种类D. 物质的总质量答案:D3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,下列说法正确的是()A. 氢气和氧气反应生成水B. 氢气和氧气的体积比为2:1C. 氢气和氧气的质量比为4:32D. 氢气和氧气的分子数比为2:1答案:A4. 下列物质中,属于酸的是()A. HClB. NaOHC. Ca(OH)2D. NaCl5. 下列物质中,属于碱的是()A. HClB. NaOHC. Ca(OH)2D. NaCl答案:C6. 下列物质中,属于盐的是()A. HClB. NaOHC. Ca(OH)2D. NaCl答案:D7. 下列物质中,属于氧化物的是()A. HClB. NaOHC. CaOD. NaCl答案:C8. 下列物质中,属于有机物的是()A. CO2B. CH4C. H2OD. NaCl答案:B9. 下列物质中,属于无机物的是()B. CH4C. H2OD. NaCl答案:D10. 下列物质中,属于单质的是()A. O2B. H2OC. CO2D. NaCl答案:A11. 下列物质中,属于化合物的是()A. O2B. H2OC. CO2D. NaCl答案:B12. 下列物质中,属于纯净物的是()A. 氧气B. 空气C. 矿泉水D. 蒸馏水答案:D13. 下列物质中,属于混合物的是()A. 氧气B. 空气C. 矿泉水D. 蒸馏水答案:B14. 下列物质中,属于电解质的是()A. HClB. NaClC. CH4D. H2O答案:B15. 下列物质中,属于非电解质的是()A. HClB. NaClC. CH4D. H2O答案:C16. 下列物质中,属于强电解质的是()A. HClB. NaClC. CH3COOHD. H2O答案:B17. 下列物质中,属于弱电解质的是()A. HClB. NaClC. CH3COOHD. H2O答案:C18. 下列物质中,属于离子化合物的是()A. HClB. NaClC. CH4D. H2O答案:B19. 下列物质中,属于共价化合物的是()A. HClB. NaClC. CH4D. H2O答案:D20. 下列物质中,属于分子晶体的是()A. NaClB. CH4C. SiO2D. H2O答案:B二、填空题(每题2分,共20分)21. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,氢气和氧气反应生成水,反应物和生成物的分子个数比为 2:1:2 。
初中化学教案面试题目类型

初中化学教案面试题目类型一、选择题1. 下列哪个元素的化合物通常具有碱性?A. 钠B. 碳C. 氧D. 硫2. 下列哪个物质是一种原子?A. 水B. 盐C. 氨气D. 汞3. 下列哪个组分不属于空气的主要成分?A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氢气4. 化合物NaCl是由下列哪两种元素组成?A. 钠和铁B. 钠和氯C. 铁和氯D. 氯和氧5. 下列哪个物质不属于分子?A. 氢气B. 氧气C. 氯气D. 铁二、填空题1. 化学符号H代表的元素是______________。
2. 当氢气和氧气发生化学反应时,得到的产物是______________。
3. 化合物H2O的名称是______________。
4. 空气中氧气的含量约为______________。
5. 化合物CH4的化学名是______________。
三、判断题1. 水是一种分子,化学式为H2O。
()2. 氮气是空气的主要成分之一,占比约78%。
()3. 铁是一种元素,化学符号为Fe。
()4. 氧气在空气中的含量高于二氧化碳。
()5. 钠的化学性质与氯相似,它们通常组成盐类化合物。
()四、简答题1. 什么是元素?请举例说明。
2. 分子和原子有何不同?请举例说明。
3. 空气中的氧气和二氧化碳有何区别?它们对生命有何作用?4. 钠和氯发生化学反应时会产生什么物质?这种化合物通常具有什么性质?5. 请简要解释溶解过程中的“溶质”和“溶剂”是什么意思?举例说明。
以上是一份初中化学教案面试题目类型范本,希望能对您有所帮助。
祝您面试顺利!。
教师招聘化学试题及答案

教师招聘化学试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列物质中,属于混合物的是()。
A. 纯水B. 空气C. 氧气D. 蒸馏水答案:B2. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的是()。
A. 元素种类B. 原子种类C. 分子种类D. 物质种类答案:A3. 下列物质中,属于化合物的是()。
A. 氢气B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气答案:B4. 金属元素在化合物中的化合价通常为()。
A. 正价B. 负价C. 零价D. 正负价答案:A5. 下列物质中,属于单质的是()。
A. 氢气B. 氯化钠C. 硫酸D. 氢氧化钠答案:A二、填空题(每题3分,共15分)1. 根据元素周期表,元素的原子序数与其在周期表中的位置是一一对应的,第____号元素是氧元素。
答案:82. 化学反应中,原子的____是不变的。
答案:种类3. 氢氧化钠的化学式为____。
答案:NaOH4. 金属元素通常具有____价。
答案:正5. 根据化学反应方程式,反应物和生成物的总质量是相等的,这符合____定律。
答案:质量守恒三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述什么是化学平衡。
答案:化学平衡是指在一定条件下,可逆反应中正反应和逆反应的速率相等,反应物和生成物的浓度不再发生变化的状态。
2. 什么是氧化还原反应?答案:氧化还原反应是指在化学反应中,原子或离子之间发生电子转移的过程,通常伴随着氧化态的变化。
3. 请解释什么是酸碱中和反应。
答案:酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的过程,反应过程中氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)结合生成水分子。
4. 什么是金属的电化学腐蚀?答案:金属的电化学腐蚀是指金属在电解质溶液中,由于电化学反应而发生的腐蚀过程,通常涉及金属的氧化还原反应。
四、计算题(每题10分,共20分)1. 已知氢气(H2)和氧气(O2)在一定条件下反应生成水(H2O),反应方程式为:2H2 + O2 → 2H2O。
高中化学老师招聘试题及答案

高中化学老师招聘试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 化学变化的本质特征是:A. 放出热量B. 产生气体C. 产生沉淀D. 新物质的生成2. 以下哪个元素属于碱金属?A. 锂(Li)B. 钠(Na)C. 钾(K)D. 铯(Cs)3. 根据原子结构,以下哪个元素的原子半径最大?A. 氢(H)B. 氧(O)C. 钠(Na)D. 氯(Cl)4. 以下哪个化合物属于共价化合物?A. 氯化钠(NaCl)B. 硫酸钠(Na2SO4)C. 氧化铁(Fe2O3)D. 水(H2O)5. 根据化学平衡原理,以下哪个条件可以促进正反应的进行?A. 增加反应物的浓度B. 减少生成物的浓度C. 降低温度D. 增加催化剂6. 以下哪个反应是氧化还原反应?A. 氢气燃烧生成水B. 碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳C. 水的电解D. 二氧化碳与水反应生成碳酸7. 以下哪个是原子的核外电子排布规律?A. 能量最低原理B. 洪特规则C. 泡利不相容原理D. 所有以上8. 以下哪种物质不是有机化合物?A. 甲醇(CH3OH)B. 乙醇(C2H5OH)C. 丙酮(C3H6O)D. 碳酸氢钠(NaHCO3)9. 以下哪个元素的原子序数是26?A. 铁(Fe)B. 钴(Co)C. 镍(Ni)D. 铜(Cu)10. 以下哪个是化学键的类型?A. 离子键B. 共价键C. 金属键D. 所有以上答案:1. D2. A3. C4. D5. A6. A7. D8. D9. C10. D二、填空题(每空2分,共20分)1. 元素周期表中,第IA族元素的特点是_________。
答案:最外层只有一个电子2. 化学方程式中,平衡常数K的表达式是_________。
答案:生成物浓度幂次方乘积与反应物浓度幂次方乘积的比3. 氧化还原反应中,被氧化的物质是_________。
答案:失去电子的物质4. 根据分子间作用力,水的沸点比甲烷高是因为_________。
教师招聘考试化学试题及答案

教师招聘考试化学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个元素的原子序数是11?A. 氢(H)B. 钠(Na)C. 镁(Mg)D. 铝(Al)答案:B2. 化学中的摩尔质量单位是:A. 克B. 千克C. 摩尔/克D. 克/摩尔答案:D3. 根据阿伏伽德罗定律,1摩尔任何物质都包含相同数量的粒子。
这个数量是多少?A. 6.02×10^23B. 6.02×10^22C. 6.02×10^24D. 6.02×10^25答案:A4. 以下哪个化合物是共价化合物?A. NaClB. CaOC. H2OD. MgS答案:C5. 以下哪个反应是氧化还原反应?A. 2H2O → 2H2 + O2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. 2H2 + 2O2 → 2H2O2D. 2H2O2 → 2H2O + O2答案:B二、填空题(每空2分,共20分)6. 化学方程式的平衡常数Kc表示在_________下,反应物和生成物浓度的比值。
答案:恒温恒压7. 酸和碱反应生成盐和水的过程称为_________。
答案:中和反应8. 根据路易斯酸碱理论,路易斯酸是能够_________电子对的物质。
答案:接受9. 一个分子中,如果含有多个官能团,那么这个分子可能具有_________。
答案:多种不同的化学反应性10. 原子半径的大小通常与原子的_________成正比。
答案:电子层数三、简答题(每题10分,共20分)11. 什么是化学平衡?化学平衡的特点是什么?答案:化学平衡是指在一个封闭系统中,正向反应和逆向反应进行得一样快,反应物和生成物的浓度保持不变的状态。
化学平衡的特点是动态平衡,即正逆反应速率相等,但不等于零;平衡状态与反应条件有关,如温度、压力、浓度等。
12. 什么是酸碱指示剂?它们是如何工作的?答案:酸碱指示剂是一类能够根据溶液的酸碱性改变颜色的化合物。
它们通常含有能够发生酸碱反应的官能团,如酚羟基或硝基。
化学教师招聘试卷(考题目)及答案

化学教师招聘试卷(考题目)及答案此文档为化学教师招聘试卷,包括考题目和答案,供招聘单位参考。
试题一问题:请简要描述化学是什么,以及其在现实生活中的应用。
请简要描述化学是什么,以及其在现实生活中的应用。
答案:化学是研究物质的组成、性质、结构、转化以及反应的学科。
在现实生活中,化学广泛应用于许多领域,包括药物研发、环境保护、食品安全、材料科学等。
通过理解化学原理和技术,我们能够开发出更好的药物,保护环境,确保食品安全,并研发出新型材料。
化学是研究物质的组成、性质、结构、转化以及反应的学科。
在现实生活中,化学广泛应用于许多领域,包括药物研发、环境保护、食品安全、材料科学等。
通过理解化学原理和技术,我们能够开发出更好的药物,保护环境,确保食品安全,并研发出新型材料。
试题二问题:请解释什么是化学方程式,并给出一个具体的例子。
请解释什么是化学方程式,并给出一个具体的例子。
答案:化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应过程的等式。
它包括反应物和生成物的化学式以及它们之间的反应条件。
例如,氧气与甲烷反应生成二氧化碳和水的方程式可以表示为:化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应过程的等式。
它包括反应物和生成物的化学式以及它们之间的反应条件。
例如,氧气与甲烷反应生成二氧化碳和水的方程式可以表示为:CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O试题三问题:请列举三种常见的化学实验室安全规则。
请列举三种常见的化学实验室安全规则。
答案:常见的化学实验室安全规则包括:常见的化学实验室安全规则包括:1. 穿戴实验室所需的个人防护装备,如实验服、安全眼镜和手套。
2. 将化学品存放在适当的标识中,并按照指示正确储存。
3. 在进行实验前,熟悉化学品的性质和危险性,并遵守实验室操作的安全程序,例如正确使用实验室设备和配制溶液时小心谨慎。
以上为化学教师招聘试卷的一部分,希望能对您的招聘工作有所帮助。
如需更多试题及答案,请与我们联系。
初中化学知识教师面试

初中化学知识教师面试前言初中化学知识教师是中学教育中非常重要的一环,他们承担着培养学生对化学科学的基本理解和兴趣的任务。
本文将从面试官的角度,对初中化学知识教师面试中可能涉及的问题进行整理和解答,帮助应聘者更好地备战面试。
1. 自我介绍面试常常以自我介绍开始,这是展示个人才能和经验的机会。
以下是一个简洁而有条理的自我介绍模板:“大家好,我叫[你的名字],毕业于[你的大学]的[你的专业]专业。
我对化学科学拥有浓厚的兴趣,并且有[相关经验或教学经验]。
我相信,作为一名初中化学知识教师,我能够激发学生对化学的兴趣,并帮助他们建立坚实的基础。
感谢您给我机会参加面试,我期待能够加入贵校,给学生带去优质的化学教育。
”2. 为什么选择成为初中化学知识教师?这是一个常见的问题,通过回答这个问题,你可以展示你对教育事业的热情和动力。
以下是一个有效的回答示例:“我选择成为初中化学知识教师是因为我对化学科学充满热爱,并且我希望通过教育的方式传递这种热爱给我的学生。
我相信,教育对于一个国家的发展至关重要,而作为一名教师,我能够为学生的成长和未来贡献自己的力量。
化学是一门非常有趣的科学,通过教学,我希望能够激发学生对化学的兴趣,并帮助他们建立扎实的基础,为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
”3. 如何激发学生对化学的兴趣?化学是一门抽象而又实践性很强的学科,激发学生对化学的兴趣是初中化学知识教师的重要任务。
以下是一些方法和策略:•创设趣味化的实验课:通过开展实验课,让学生亲身参与化学实验,并观察到化学反应的奇妙现象,从而激发他们对化学的兴趣。
•调动学生的主动性:鼓励学生积极参与课堂讨论和问题解决,培养他们主动思考和探索的能力。
•制作互动教具:使用互动教具如模型、演示实验、游戏等,帮助学生更好地理解和记忆化学知识。
•引导学生进行实际应用:在教学中,引导学生将所学的化学知识应用到实际生活中,使学生认识到化学的重要性和实用性。
大学化学教师资格证面试真题版

大学化学教师资格证面试真题版
一、面试题目及解析
1. 请介绍您的教学理念。
解析:此题主要考查考生对于教学的理解和态度。
考生需要直
接回答问题并简洁明了地概括自己的教学理念。
可以结合自己的教
学经验和所学知识进行阐述。
2. 如何培养学生的兴趣?
解析:此题主要考查考生对于激发学生兴趣的方法和策略。
考
生需要提出有针对性的措施,并通过具体例子说明自己的观点。
3. 如何评价学生的研究成果?
解析:此题主要考查考生对于评价学生研究成果的方法和标准。
考生需要提出科学客观的评价方式,并说明评价标准和具体实践方法。
4. 您觉得大学教师应该具备哪些素质?
解析:此题主要考查考生对于大学教师素质的理解和认识。
考生需要提出自己的看法,并列举具体的素质要求,如敬业精神、责任感、创新思维等。
5. 请谈一谈您的科研成果。
解析:此题主要考查考生科研能力和成果。
考生需要客观真实地介绍自己的科研成果,并简述对这些成果的影响和意义。
二、面试注意事项
1. 注意形象。
衣着得体、仪态端庄,树立良好的形象。
2. 注意语言。
用语规范、清晰,语速适中,表达思路清晰、连贯。
3. 注意态度。
自信、得体、礼貌。
展现自己的个性与魅力。
面试时应该时刻保持自信与礼貌,并结合具体实践和经验,真实客观的回答面试官的问题。
同时,也要注意对自身形象、语言和态度的塑造,以获得更好的面试效果。
2023年教师招聘考试化学试题及答案

2023年教师招聘考试化学试题及答案1. 选择题:
1.1 下列元素中哪个是地壳中含量最多的元素?
A. 氧
B. 碳
C. 铁
D. 硅
答案:A
1.2 下列化合物中,哪个是最简单的碱性氧化物?
A. 氰化钠
B. 氧化钙
C. 氧化锌
D. 氧化铝
答案:B
1.3 化学方程式"2H2 + O2 → 2H2O" 描述了哪类反应?
A. 氧化反应
B. 还原反应
C. 分解反应
D. 合成反应
答案:D
2. 填空题:
2.1 化学元素的最基本单位是()。
答案:原子
2.2 化学式 "H2O" 表示的是()。
答案:水
2.3 元素周期表中,垂直列称为()。
答案:周期
3. 简答题:
3.1 请简要解释酸和碱的特性及它们的化学反应。
答案:酸是指能够产生H+离子的物质,酸性溶液的pH值在
0~7之间。
碱是指能够产生OH-离子的物质,碱性溶液的pH值在
7~14之间。
酸和碱在化学反应中可以发生中和反应,产生水和盐。
3.2 请解释物质的氧化和还原过程。
答案:氧化是指物质失去电子或增加氧原子的过程,还原是指
物质得到电子或减少氧原子的过程。
氧化和还原是相互联系的反应,合称为氧化还原反应。
以上是2023年教师招聘考试化学试题及答案的部分内容。
祝
您考试顺利!。
福建教师招聘面试:高中化学-富集在海水中的元素—氯答辩题目及解析

想象能力:运用想象构造情境,培养想象能力;
探索能力:利用实验操作,提高探索能力;
创造能力:利用实践活动,激发创造力。
福建教师招聘面试:高中化学-富集在海水中的元素—氯答辩题目及解析
第一题
闻氯气气味的正确操作方法是什么?如何操作?
【参考答案】
气体扇闻法,应把集气瓶置于鼻子下方约20厘米处,用手轻轻煽动,以避免吸入大量气体。
第二题
简要说明高中化学教学目标中的第二点“发展学生的能力”是指哪些方面的能力升思维能力;
中小学化学教师招聘考试试题(内有答案)

中小学化学教师招聘考试试题(内有答案)1. 化学中的物质分类是根据什么进行的?举例说明。
答案:化学中的物质分类是根据其组成、性质和用途进行的。
例如,根据元素组成的分类可以分为金属和非金属,根据化合物的成分可以分类为无机化合物和有机化合物。
2. 请列举三种化学反应类型,并简要描述每种反应类型的特征。
答案:- 氧化还原反应:涉及到电子的转移,其中一个物质失去电子(氧化),另一个物质获得电子(还原)。
- 酸碱反应:涉及到氢离子(H^+)和氢氧根离子(OH^-)的结合,产生盐和水。
- 沉淀反应:在两种溶液中混合某些物质时,会产生不溶于水的沉淀物。
3. 请解释下列化学术语的含义:溶液、溶质、溶剂。
答案:- 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
溶质是溶解在溶剂中的物质,溶剂是用来溶解溶质的物质。
4. 请说明化学方程式中所表示的是什么情况,并给出一个例子进行解释。
答案:化学方程式表示了化学反应发生前后物质的变化情况和化学反应的平衡状态。
例如,酸碱中和反应的化学方程式可以表示为:HCl + NaOH → NaCl + H2O,表示了盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水的过程。
5. 请解释以下化学符号的含义:H、O、C、Na、Cl。
答案:- H:氢(Hydrogen)是化学元素的符号,表示原子序数为1的元素。
- O:氧(Oxygen)是化学元素的符号,表示原子序数为8的元素。
- C:碳(Carbon)是化学元素的符号,表示原子序数为6的元素。
- Na:钠(Sodium)是化学元素的符号,表示原子序数为11的元素。
- Cl:氯(Chlorine)是化学元素的符号,表示原子序数为17的元素。
6. 下列哪个物质是有机化合物:H2O、CH4、NaCl、CO2?答案:CH4是有机化合物,它是甲烷的化学式,由碳和氢组成。
7. 请列举五种常见的有机化合物,并描述其中一种化合物的用途。
答案:- 乙醇(酒精):用作溶剂、防冻剂和消毒剂。
- 丙酮:用作溶剂和有机合成的起始物。
教师招聘面试,化学老师科目试讲万能模板

教师招聘面试,化学老师科目试讲万能模板化学一、出题方向化学学科的题目大多来源于人教版教材,各个学段都可能出现考题,其中实验和活动出现的概率相对较高。
二、试讲课题初中1.制取氧气2.化学方程式3.质量守恒定律5.化学式与化学价高中1.元素周期表2.氧化还原反应3.离子反应4.影响化学反应速率的因素5.有机化合物的分类三、试讲模板1.导入(1-15分钟)同学们,大家看一下这个影片片段,或者说同学们看一下我演示的这个现象,然石思考一下该现象跟化学有什么关系?(通过动画演示,复习知识,或者是图片、实物演示生活现象来提出问题,引发学生的兴趣,引出今天的课题。
)2.探究学习(6分钟)(1) 同学们今天我们要研究的课题就是跟你们刚才看到的这个现象有关系。
那么这个现象是怎么造成的呢?在这里不得不引入一个新的物质(或者是实验)来给大家介绍。
原理是XX (这里插入基础知识原理)。
在实验之前大家先分析一下这个实验所用的试剂和实验用具,按照我们事先安排的小组进行讨论,5分钟后后请我们的代表发言。
这里进行提问,然后以复述学生答案的形式来回答。
介绍今天研究的课题:简要介绍一下基础知识。
(在这里不要说通过实验得出的结论)针对本堂课的课题,确定今天的实验任务,了解试剂和实验用具。
小组分工。
确定实验的开展。
( 同学们,我们今天的实验任务需要哪些试剂和人和用具呢,我们按照之前的分组,给大家5分钟讨论一下,最终确定你们组的结论。
)(2) 好,同学们,接下来我们开始做这个实验,因为两组的答案不一样,所以我们以4为一个小组,自愿选择认可的方案进行实验操作。
好,这个同学的操作是这样的(进行错误操作的叙述)然后提问设置其他学生的正确答案。
设置有学生提出不同看法,提出两组同时操作,更省时间,对比性也更强。
实验前:针对本次课题的特点,同学们有不同的看法这种现象是好的,说明你们都动了脑筋,但是我们要用实验来验证谁的结论是正确的。
实验中:老师下去巡察各组实验过程。
化学类考核招聘面试题目(3篇)

第1篇一、面试题目:1. 请简述化学学科在现代社会中的重要性和应用领域。
2. 结合实际案例,谈谈化学教学在提高学生科学素养方面的作用。
3. 如何在化学教学中培养学生的创新意识和实践能力?4. 如何根据学生的认知特点,设计有效的化学教学活动?5. 在化学实验教学中,如何确保学生的安全?6. 针对化学教学中常见的错误,请举例说明并给出改正方法。
7. 如何利用多媒体技术提高化学教学效果?8. 请简述化学学科与其他学科之间的联系。
9. 如何根据课程标准,制定合理的化学教学计划?10. 在化学教学中,如何处理教学内容与教学时间的关系?11. 如何激发学生的学习兴趣,提高化学课堂的趣味性?12. 请谈谈化学教师在教育教学过程中的角色和责任。
13. 如何进行化学教学反思,不断提高自己的教学水平?14. 在化学教学中,如何培养学生的合作精神和团队意识?15. 请举例说明化学教师在教育教学过程中遇到的困难及解决方法。
二、答案解析:1. 化学学科在现代社会中的重要性和应用领域:化学作为一门自然科学,在现代社会中具有极其重要的地位。
化学的研究成果广泛应用于医药、农业、环保、能源、材料、食品等领域。
例如,化学在医药领域的应用为人类健康提供了有力保障;在农业领域的应用提高了农作物产量和质量;在环保领域的应用有助于解决环境问题;在能源领域的应用推动了新能源的开发和利用;在材料领域的应用促进了新材料的研究和开发。
2. 化学教学在提高学生科学素养方面的作用:化学教学有助于培养学生的观察能力、实验能力、分析问题和解决问题的能力,提高学生的科学素养。
通过化学学习,学生能够了解化学的基本原理,掌握化学实验技能,学会运用化学知识解决实际问题。
3. 在化学教学中培养学生的创新意识和实践能力:(1)创设情境,激发学生的好奇心和求知欲。
(2)引导学生自主探究,鼓励学生提出问题、解决问题。
(3)开展小组合作学习,培养学生的团队协作能力。
(4)组织课外实践活动,让学生在实践中提高创新意识和实践能力。
根据教师招聘考试真题(高中化学科目)及答案

根据教师招聘考试真题(高中化学科目)及
答案
一、选择题
1. 答案:A
解析:题目描述了锂离子电池的工作原理,根据选项,只有A
选项正确,正好符合题目要求。
2. 答案:C
解析:检验反应中的产品是蓝色,根据题目可知是检验硫酸铜。
3. 答案:D
解析:题目中提到熔点较高的物质,根据选项,只有D选项溴水的熔点较高。
4. 答案:B
解析:题目中提到饮料中的添加剂,根据选项,只有B选项磷酸盐是一种可能的添加剂。
5. 答案:A
解析:题目中涉及到化学结构,根据选项,只有A选项中的苯环是正确的化学结构。
二、填空题
1. 答案:电导率
解析:电导率是指电流在单位长度和单位横截面积上的通过产
生的电场强度,符合题目描述。
2. 答案:分子间力
解析:题目中提到受力为吸附力,根据选项,只有分子间力是
一种吸附力。
三、解答题
1. 答案:(1)电子云;(2)相对论效应;(3)共价键;(4)分子的极性
解析:根据题目要求,需要对化学知识进行分析和描述,给出
了相应的解答。
2. 答案:水蒸气,沸腾;
解析:题目中要求解释为什么悬挂的衣物会干燥,给出了相应的解答。
以上是根据教师招聘考试真题(高中化学科目)及答案的内容,总结了选择题、填空题和解答题的答案和解析。
化学老师招聘面试题目(3篇)

第1篇一、个人基本情况1. 请您简单介绍一下自己的基本情况,包括姓名、年龄、性别、籍贯、学历、专业等。
2. 您为何选择成为一名化学老师?请谈谈您的职业规划。
3. 您在大学期间有哪些与化学相关的实践经验?例如:科研、实验、实习等。
4. 您如何看待化学教育在培养学生创新能力和实践能力中的作用?5. 您在大学期间是否担任过学生干部或志愿者?如果有,请谈谈您的经历和收获。
二、专业知识与技能1. 请列举您所掌握的化学相关课程,并简要介绍每门课程的主要内容。
2. 您对化学基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度如何?3. 请谈谈您对化学实验的理解和认识,包括实验原理、实验步骤、实验现象等。
4. 您在大学期间是否参与过化学科研项目?如果有,请简要介绍您的研究方向、实验方法和成果。
5. 请列举您所掌握的化学教学方法和手段,并谈谈您在实际教学中的运用。
三、教学能力与经验1. 您认为化学教学应该具备哪些基本素质?请谈谈您的看法。
2. 请谈谈您在大学期间担任助教或家教的经验,包括教学目标、教学方法、教学效果等。
3. 您如何设计一堂化学课?请举例说明。
4. 您如何处理课堂上的突发事件?请举例说明。
5. 您如何引导学生进行化学实验?请谈谈您的经验。
四、教育教学理念1. 您如何看待化学教育的创新与发展?请谈谈您的观点。
2. 您认为化学教育应该关注学生的哪些方面?请谈谈您的看法。
3. 您如何看待化学教育与社会发展的关系?请谈谈您的观点。
4. 您如何看待化学教育与素质教育的关系?请谈谈您的看法。
5. 您如何培养学生的化学素养?请谈谈您的教学策略。
五、教师职业道德与心理素质1. 您如何看待教师的职业道德?请谈谈您的理解。
2. 您如何处理师生关系?请谈谈您的经验。
3. 您如何处理与同事、家长的关系?请谈谈您的看法。
4. 您如何应对工作压力和挑战?请谈谈您的应对策略。
5. 您如何看待教师心理健康?请谈谈您的看法。
六、教育教学实践1. 请谈谈您在大学期间参加的教育教学活动,如教学比赛、教育实习等。
专业面试化学知识

专业面试化学知识引言化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化规律以及与能量的转化关系的学科。
在许多行业中,化学知识都是重要的技能要求,特别是在化学行业和相关领域的面试中。
本文将介绍一些常见的面试问题和答案,以帮助读者在面试中展现出自己的化学专业知识和能力。
常见面试问题1. 请简要介绍一下化学的基本概念和研究内容。
化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化规律以及与能量的转化关系的学科。
它主要包括有机化学、无机化学、物理化学和分析化学等专业领域。
化学的研究内容涵盖了化学反应、分子结构、元素周期表、化学键、物质性质等方面。
2. 请解释一下化学平衡是什么,以及它的影响因素。
化学平衡是指化学反应在一定条件下,反应物和产物之间的浓度或活性不再有明显的变化,达到动态平衡的状态。
影响化学平衡的因素有温度、压力、浓度和催化剂等。
当改变这些因素之一时,平衡会发生移动,以重新达到新的平衡状态。
3. 请解释一下酸碱中和反应是什么。
酸碱中和反应是指酸和碱在一定比例下反应生成中性物质的反应。
在这种反应中,酸和碱的离子会相互结合形成盐和水,并释放出热量。
其中,酸的特征是具有可导电性、酸性气味、酸味和腐蚀性等,而碱的特征是具有苦味和碱性气味。
4. 请解释一下氧化还原反应是什么,以及它的应用领域。
氧化还原反应是指物质中电子的转移过程。
在这种反应中,氧化剂接受电子而被还原,而还原剂则失去电子而被氧化。
氧化还原反应在生产、环境保护和能源等领域有着广泛的应用,例如电池的工作原理就是基于氧化还原反应。
5. 请解释一下有机化合物的特点以及它在生活中的应用。
有机化合物是由碳和氢元素以及其他元素组成的化合物。
它的特点是具有较高的可燃性、易溶性、低沸点等。
有机化合物在生活中有广泛的应用,如生活用品、药品、塑料、燃料等。
结论化学作为一门重要的学科,其应用广泛且深入各个领域。
在面试中,展现出自己的化学专业知识和能力是非常重要的。
本文介绍了一些常见的面试问题和答案,希望能帮助读者在面试中脱颖而出。
江西省高中化学教师招聘考试真题

选择题:下列哪项不是高中化学课程的基本理念?A. 立足于学生适应现代生活和未来发展的需要B. 着重提高学生的科学素养C. 强调学生实验技能的训练,忽视理论知识的学习(正确答案)D. 注重科学探究,倡导多样化的学习方式在高中化学教学中,以下哪项不属于科学探究的基本环节?A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划并进行实验D. 直接给出结论,无需实验验证(正确答案)下列哪项是高中化学课程中“物质结构与性质”主题的重要内容?A. 常见无机物及其应用B. 化学反应与能量转化C. 原子结构与元素的性质(正确答案)D. 有机化合物的组成与结构在进行化学实验教学时,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 死记硬背的能力B. 动手实验和观察的能力(正确答案)C. 单纯记忆实验步骤的能力D. 复制他人实验结果的能力下列哪项不是高中化学教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 实验法C. 讨论法D. 完全自学法,无需教师指导(正确答案)在高中化学教学中,如何有效培养学生的环保意识?A. 忽视化学实验对环境的影响B. 通过实例讲解化学污染的危害,并引导学生探讨解决方案(正确答案)C. 禁止学生进行所有可能产生污染的化学实验D. 只关注化学知识的传授,不涉及环保教育下列哪项是评价高中化学教学质量的重要指标?A. 学生的考试成绩B. 学生的科学素养和实验能力(正确答案)C. 教师的教学经验D. 学校的硬件设施在高中化学教学中,如何培养学生的创新精神和实践能力?A. 只注重理论知识的传授,不进行实验操作B. 鼓励学生提出新问题,设计新实验,并进行探究(正确答案)C. 完全按照教材进行实验,不鼓励学生创新D. 忽视学生的个体差异,采用统一的教学方法下列哪项不是高中化学教师在教学中应遵循的基本原则?A. 科学性与思想性统一的原则B. 理论联系实际的原则C. 循序渐进与因材施教的原则D. 只关注优秀学生,忽视后进生的原则(正确答案)。
高中化学教师面试提问

高中化学教师面试提问高中化学教师面试提问一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约2—3分钟。
通过这一程序,者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问:开始之前务必记住:黄金法则:80/20---你要承担起80%的谈话而官只会说20%。
白金法则:你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则:对于没有把握的问题,抛回给面试官。
1、谈论自己对教师职业的看法?2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?提问:8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?回答:优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。
减少教师个人的一些违规举动。
提高资源配置效率,亲密老师之间的同事关系,有利于互相提高水平。
提问:9、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?回答:艺术,专家觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活,更重要的是一种责任。
提问:10、一堂好课的标准是什么?回答:从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面:1、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。
主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民-主和-谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦。
⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材,合理确定重点和难点,精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。
初中化学教案面试题目类型

初中化学教案面试题目类型一、选择题1. 下列哪种物质是一种氧化物?a) H2Ob) CO2c) NaCld) HCl2. 下列哪种物质是一种酸?a) H2SO4b) NaOHc) CaCO3d) C3. 下列哪种物质是一种碱?a) HClb) NaOHc) CO2d) H2SO44. 下列哪种物质是一种盐?a) H2Ob) CO2c) NaCld) HCl5. 下列哪种气体是一种单质?a) O2b) CO2c) H2Od) HCl二、填空题1. 水的化学式是______。
2. 氧气的化学式是______。
3. 氢氧化钠的化学式是______。
4. 盐酸的化学式是______。
5. 硫酸的化学式是______。
三、判断题1. 氧气是一种化合物。
()2. 氢氧化钠是一种酸。
()3. 碳酸钙是一种盐。
()4. 水是一种氧化物。
()5. 硫酸是一种碱。
()四、简答题1. 请简要解释酸、碱、盐、氧化物的概念及其区别。
2. 请简要介绍单质和化合物的概念及其区别。
3. 请简要解释化学反应中的质量守恒定律。
五、论述题1. 请论述水的三态变化及其原因。
2. 请论述空气中各成分的体积分数及其作用。
3. 请论述金属的活动性顺序及其应用。
六、实验题1. 请设计一个实验方案,验证二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠。
2. 请设计一个实验方案,证明铁比铜活泼。
七、案例分析题1. 某工厂排放的废水中含有大量的硫酸,请你提出一种解决方案,将硫酸转化为无害物质。
2. 某学生在实验中不慎将浓盐酸洒在皮肤上,请你提出一种急救措施。
八、问答题1. 请解释酸雨的形成原因及其危害。
2. 请解释化石燃料的燃烧对环境的影响。
通过以上各类型题目,可以全面考察应聘者的化学知识水平、实验能力、教学设计和应变能力。
在面试过程中,应聘者需要充分展示自己的专业素养和教学技能,以获得招聘单位的青睐。
同时,也要注意不断提高自己的综合素质,为成为一名优秀的化学教师做好准备。
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化学教师招聘面试题
化学教师招聘面试题篇1
一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?
答案:
1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
参考答案:不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生情况,分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
讨论:我会和他/她讨论如何对待这种爱慕,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?
这也是人生一道彩虹!
三、问题:你对工资和福利有什么期望?
回答:我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬
标准,在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
四、问题:为什么要选择教师这个行业、你是怎么看教师这个工作的?
回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。
因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了教师是太阳底下最光辉的职业这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
六、问题:做班主任吃亏吗?
回答:
根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点:
(一)、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。
班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。
从直观上来说可能学习的时间相对较少。
但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。
(二)、交流经验,加快自己的成长步伐。
班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦。
大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心。
同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐。
(三)、增强了反思精神。
学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。
写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说,做班主任虽然辛苦,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
七、问答:谈谈你的缺点
常规思路:①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位无关紧要的缺点,甚至是一些表面上看似缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。
点评:这个问题上是各种教人面试技巧中,最害人的。
考官问这个问题,是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。
说出自己有什么缺点,其实一点都不重要。
这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价,而且一般在问这类问题的时候,我喜欢让面试者举出一两件具体事例,这样更具有真实性。
尤其是用上面的思路5来回答,纯粹是把面试官当成XXX,难道他们听不出来吗?,如果这样回答,应聘者在面试官心中一定减分不少。
八、问答:请你自我介绍一下
常规思路:①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上尽量口语化;③要切中要害,不谈无关、无用的内容;④条理要清晰,层次要分明;⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
点评:我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白,这个问题其实已经心里有数,只是作开场白而已,然后对阅读简历中发现的问题,在开场白的时候找机会了解。
在回答这个问题的时候一定要想好细节,考官在这个时候一般都会追问几个细节。
一般编造的简历和经历在这个过程中都会穿帮。
化学教师招聘面试题篇2
一、问答:你的座右铭是什么?
常规思路:①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因;②不宜说那些医引起不好联想的座右铭;③不宜说那些太抽象的座右铭;④不宜说太长的座右铭;⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质;⑥参考答案只为成功找方法,不为失败找借口。
点评:这个也最多使面试应届生时候的问题,对经验人士从来不用,否则会显得考官比较傻。
二、问题:为什么要选择当山区教师?
回答:原因有以下几点
1、山区也需要教育。
孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。
少年强则国家强,西部富则国家富。
所以,我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。
孟子说得天下英才而教育之是人生三大乐事之一,那作为一名普通的人民教师,我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们。
所以,不管他们是在大都市还是在小山村,我都愿意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。
山区的生活条件是很艰苦,但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。
在山区我可以静下心来,不考虑俗世名利,涤净心扉,踏实教学。
三、问答:为什么要选择教师这个行业?
为什么要选择教师这个行业、你是怎么看教师这个工作的等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见:回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题
在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。
参考意见:考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和强项多做点准备,这样不至于强项变弱项。
他说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。
结果这个考生说的稀里糊涂,很显然没做准备。
化学教师招聘面试题篇3
一、问答:你有什么业余爱好?常规思路:①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位提问的主要原因;②最好不要说自己没有业余爱好;③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;⑤最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象。
点评:这个问题一般也问的不多,在面试大学生时提问的概率高些。
如果在面试有工作经验人士的时候,主要目的是为了消除紧张感,使对方放松,这个问题本身没有什么特别意义。
二、问答:谈谈你的家庭情况常规思路:①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘公司提问的主要原因;②简单地罗列家庭人口;③宜强调温馨和睦的家庭氛围;
④宜强调父母对自己教育的重视;⑤宜强调各位家庭成员的良好状况;⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持;⑦宜强调自己对家庭的责任感。
点评:这个问题一般很少问,因为毕竟牵涉到个人隐私。
国企和部分民营喜欢问,主要是了解社会关系。
而不是上述的回答。