护理教育学考试卷
护理教育学试题+参考答案
护理教育学试题+参考答案一、选择题1. 情景模拟教学法是一种以（）为主的护理教学方法。
A. 学生为中心B. 教师为中心C. 课堂为中心D. 实践为中心答案：A2. 以下哪项不是情景模拟教学法的特点？A. 提高学生的学习兴趣B. 培养学生的临床思维能力C. 强调教师的指导作用D. 培养学生的团队协作能力答案：C3. 在情景模拟教学法中，教师的角色主要是（）。
A. 指导者B. 评价者C. 组织者D. 以上都是答案：D4. 情景模拟教学法在护理教学中的应用，主要目的是（）。
A. 提高学生的理论知识水平B. 培养学生的临床操作能力C. 培养学生的临床思维能力D. 提高学生的考试通过率答案：C5. 以下哪项不是情景模拟教学法的优点？A. 提高学生的学习兴趣B. 培养学生的临床思维能力C. 提高学生的临床操作能力D. 增加学生的学习负担答案：D二、简答题1. 请简述情景模拟教学法的定义及特点。
答案：情景模拟教学法是一种以学生为中心，通过模拟临床场景，让学生在模拟实践中学习和掌握护理知识和技能的教学方法。
其特点包括：提高学生的学习兴趣，培养学生的临床思维能力和团队协作能力，强调教师的指导作用，以及培养学生的自主学习能力。
2. 请简述情景模拟教学法在护理教学中的作用。
答案：情景模拟教学法在护理教学中的作用主要包括：提高学生的临床思维能力和解决问题的能力，培养学生的团队协作能力和沟通技巧，增强学生对临床工作的认识和责任感，以及提高学生的临床操作能力和综合素质。
3. 请简述在实施情景模拟教学法时，教师应如何进行角色转换。
答案：在实施情景模拟教学法时，教师应从传统的知识传授者转变为学生的指导者、评价者和组织者。
教师需要引导学生积极参与模拟实践，提供必要的指导和帮助，同时对学生的表现进行评价和反馈。
在教学过程中，教师还应根据学生的需求和实际情况，灵活调整教学策略和方法。
4. 请举例说明如何运用情景模拟教学法进行护理操作训练。
《护理教育学》试题库及参考答案
《护理教育学》试题库及参考答案一、单项选择题1. 下列哪项不是护理学的基本概念之一？A. 人B. 健康C. 护理D. 环境答案：D2. 下列哪项不属于护理程序的五个步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：B3. 下列哪项不是护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 协助康复D. 促进卫生事业的发展答案：D4. 下列哪项不是护理学的专业范畴？A. 临床护理B. 社区护理C. 护理管理D. 口腔护理答案：D5. 下列哪项不是护理学的研究方法？A. 实验研究B. 调查研究C. 案例研究D. 口腔研究答案：D6. 下列哪项不是护理学的教育目标？A. 培养护理专业人才B. 提高护理质量C. 推动护理学科的发展D. 传授护理知识与技能答案：B7. 下列哪项不是护理学的教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 以学生为中心的教学法答案：D8. 下列哪项不是护理学的评价方法？A. 书面考试B. 临床操作考核C. 学生自我评价D. 口腔检查答案：D9. 下列哪项不是护理学的教学内容？A. 基础护理知识与技能B. 临床护理知识与技能C. 护理管理知识与技能D. 口腔保健知识与技能答案：D10. 下列哪项不是护理学的教育原则？A. 理论联系实际B. 因材施教C. 注重学生能力培养D. 口腔教育优先答案：D二、多项选择题1. 护理学的基本概念包括：A. 人B. 健康C. 护理D. 环境E. 口腔答案：ABCD2. 护理程序的五个步骤包括：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：ACDE3. 护理学的基本任务包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 协助康复D. 促进卫生事业的发展E. 口腔保健答案：ABC4. 护理学的专业范畴包括：A. 临床护理B. 社区护理C. 护理管理D. 口腔护理E. 护理研究答案：ABCE5. 护理学的研究方法包括：A. 实验研究B. 调查研究C. 案例研究D. 口腔研究E. 质性研究答案：ABCE6. 护理学的教育目标包括：A. 培养护理专业人才B. 提高护理质量C. 推动护理学科的发展D. 传授护理知识与技能E. 口腔保健答案：ACD7. 护理学的教学方法包括：A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 以学生为中心的教学法E. 口腔教学法答案：ABCD8. 护理学的评价方法包括：A. 书面考试B. 临床操作考核C. 学生自我评价D. 口腔检查E. 质性评价答案：ABCE9. 护理学的教学内容主要包括：A. 基础护理知识与技能B. 临床护理知识与技能C. 护理管理知识与技能D. 口腔保健知识与技能E. 护理研究知识与技能答案：ABCE10. 护理学的教育原则包括：A. 理论联系实际B. 因材施教C. 注重学生能力培养D. 口腔教育优先E. 培养学生自主学习的能力答案：ABCE三、简答题1. 简述护理程序的五个步骤及其作用。
《护理教育学》试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。
答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。
答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。
通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。
同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。
护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。
2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。
- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。
- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。
- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。
四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。
答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。
护理教育学试卷
护理教育学考试试卷本试题满分为100分,考试时间为120分钟一、名词解释本题共5小题,每小题3分,共15分1、护理教育学2、继续护理教育3、学习动机4、有意义学习5、角色扮演法二、单项选择题本大题共20小题,每小题1分,共20分在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内;1、护理教育的创始人是Ａ翰逊女士B.布恩医师C南丁格尔D.麦基妮２、世界第一所护士学校是Ａ、圣托马斯医院护士学校Ｂ、明尼苏达大学Ｃ、耶鲁大学护理学院Ｄ、哥伦比亚大学３、我国现行的护理教育基本可以分为A.研究生和本科护理教育B.本科和高等专科护理教育C.研究生、本科、专科、中等护理D、中专护理教育４、社会本位论的代表人物不包括Ａ、孔德Ｂ、卢梭Ｃ、迪尔凯姆Ｄ、那托普５、不属于教学计划基本结构的是Ａ、培养目标Ｂ、学识分配Ｃ、教学计划Ｄ、教学大纲６、.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为Ａ、发现学习法Ｂ、特征法Ｃ、联想法Ｄ、推理法７、下列不属于护理教学过程的基础阶段的有A激发学习动机B感知教材C理解教材D实践科研结合８、下列不是护理教学原则的是A科学性、思想性和艺术性相统一B独立性与合作性相结合C专业性与综合性相结合D理论与实际相结合９、在护理教学巩固性原则中没有的复习种类有A学期始复习B期中复习Ｃ期末复习Ｄ经常性复习１０、下列不属于临床教学的目标是Ａ知识Ｂ技能Ｃ行为Ｄ态度１１、下列不属于技能目标的是Ａ护理操作技能Ｂ护患沟通能力Ｃ解决问题能力Ｄ组织管理能力１２、下列属于临床护理教学环境的是Ａ人文环境Ｂ社会环境Ｃ舆论环境Ｄ教学环境１３、下列不属于临床教学的方法是Ａ交流讨论制Ｂ临床带教制Ｃ临床实习讨论会Ｄ经验学习法１４、在临床教学中不符合带教老师与学生的关系的是Ａ对人的尊重Ｂ倾囊相授Ｃ公平与公正Ｄ合格的教学１５、下列不属于护理教学方法的是Ａ以语言传递为主Ｂ以直接知觉为主Ｃ以实际训练为主Ｄ以行为表达为主１６、不属于护理教学的基本方法的是Ａ讲授法Ｂ谈话法Ｃ调查法Ｄ讨论法１７、符合护理教学过程的特点的是Ａ学生的认知活动需要付诸实践Ｂ学生的认知是在教师的指导下进行Ｃ学生的认知需要讨论Ｄ学生的认知需要依据教材１８、提出“学生的发展水平是教学的出发点”是Ａ陶行知Ｂ第斯多慧Ｃ巴罗斯Ｄ南丁格尔１９、不属于属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是Ａ恰当选择运用直观手段Ｂ遵循学生感知规律Ｃ与教师讲解密切配合Ｄ注意联想与实践２０、“第二课堂”指的是Ａ课外教学Ｂ实验Ｃ交流讨论Ｄ课外辅导三、多项选择题本题共１０小题,每小题２分,共２０分在每小题列出的选项中有2—5个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内;多选、少选、错选均无分;１、护理教育的特点Ａ、专业性质、任务的特点Ｂ、教育对象的特点Ｃ、教育内容的特点Ｄ、教育管理的特点Ｅ、教育组织与方法的特点２、２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略Ａ、加速教育国际化进程Ｂ、加速护理人才培养速度Ｃ、建立人才培养目标Ｄ、提高护理教育的产出效益Ｅ、构建专业特色人才培养模式３、影响学习的内部因素A学习动机B认知结构C学习迁移D人格因素E社会因素４、课堂纪律类型A教师促成纪律B集体促成纪律C自我促成纪律D任务促成纪律E社会促成纪律５、属于护理教学过程的基本阶段A激发学习动机B感知教材C理解教材D巩固知识E运用知识６、角色扮演的基本应用过程有A设计问题情境,挑选参与者B场景设计C培训观察者D讨论及评价E共同体验与概括７、护理教学中常用的教学方法有以为主的教学方法A语言传递B直接知觉C实际训练D陶冶E修身养性８、临床教学的方法有Ａ、经验学习法Ｂ、实习作业法Ｃ、临床带教制Ｄ、病室报告Ｅ、病例研讨会９、以语言传递为主的教学方法有Ａ、讲授法Ｂ、谈话法Ｃ、讨论法Ｄ、读书指导法Ｅ、演示法１０、态度的有效教学策略有Ａ、条件反射法Ｂ、提供榜样法Ｃ、言语沟通法Ｄ、角色模拟法Ｅ、隐蔽教学法四、简答题本大题共５小题,每小题５分,共２５分１、护理教育学与教育学、护理学、心理学的关系是怎样的２、简述激发和维持学习动机的措施;３、简述护理教学过程的基本阶段;４、简述护理教学原则;５、现代教学方法有哪几类五．论述题本大题共２小题,每小题１０分,共２０分1、试阐述教学方法的类型,并就某一教学方法如讲授法谈谈它的涵义、优点和缺点;2、角色扮演的基本应用过程;护理教育学考试试卷答案名词解释１、护理教育学：是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科;２、继续护理教育：是为正在从事实际工作的护理人员提供的教育,是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为目标的、持续终身的在职教育;３、学习动机：指激发和维持个体学习活动,并指使学习活动朝向一定学习目标的心理倾向;４、有意义学习：是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的先备知识和观念建立起实质联系的过程;５、角色扮演法：是教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法; 二、单项选择题１、Ａ２、Ａ３、Ｃ４、Ｂ５、Ｄ６、Ａ７、Ｄ８、Ｂ９、Ｂ１０、Ｃ１１、Ｃ１２、Ａ１３、Ａ１４、Ｂ１５、Ｄ１６、Ｃ１７、Ｂ１８、Ｂ１９、Ｄ２０、Ａ三、多项选择题１、ＡＢＣＤＥ２、ＡＣＤＥ３、ＡＢＣＤ４、ＡＢＣＤ５、ＡＢＣＤＥ６、ＡＢＣＤＥ７、ＡＢＣＤ８、ＡＣＤＥ９、ＡＢＣＤ１０、ＡＢＣＤＥ四、简答题１、护理教育学与教育学的关系是一般与特殊的关系；护理学与护理教育学的关系是母学科和子学科的关系；护理教育学与心理学的关系是,心理学是护理教育学的重要科学学科;２、帮助学生认识学习材料的意义；提出明确、适度的期望和要求;创设问题情境；采用灵活多样的教学方法；给予成功的满足与失败的威胁；给予明确、及时和适当的反馈；恰当运用评价；发挥教师自身言行的激励作用;３、激发学习动机；感知教材；理解教材；巩固知识；运用知识；检查评定学习成果;４、科学性、思想性和艺术性相统一的原则；理论与实际相结合的原则；专业性与综合性相结合的原则；教学与科研相结合的原则；统一要求与因材施教相结合的原则；直观性和抽象性相统一的原则；系统性与循序渐进性相结合的原则；启发性原则；量力性原则；巩固性原则;５、以问题为基础的教学法；目标教学法；情境教学法；自学指导法；发现教学法；计算机辅助教学法;五、论述题１、护理教学的方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法、练习法、角色扮演法;讲授法：讲授法又称“口述教学法”,是指教师运用口头语言系统连贯的向学生传授知识、进行教育教学的方法;它的优点是：１、教师可充分发挥主导作用,将医学和护理等知识系统、连贯的传授给学生;２、传递信息密度大,使学生能够在较短时间内获得较多的知识;３、一个教师可以同时跟多个学生接触交流,传授效率高;４、教师合乎逻辑的分析、论证,生动形象的描述以及善于设疑、解疑,都有利于学生理解并建立自己的知识结构和促进学生智力的发展;５、能将护理专业思想教育和富有说服力的讲授有机的结合,对学生有深刻的感染力量;它的缺点是：１、单向传授知识,不能充分发挥学生学习的主观能动性；２、讲授面对大多数学生,难以因材施教；３、提供结论性知识多,不利于培养学生的自学能力;２、设计问题情境;情境能激发学生你哦眼的激情,能让学生在矛盾中处理问题；挑选参与者;根据各角色特点让学生自愿报名；长江设计;设计表演的具体情境；培训观察者,师向其他观察者说明任务；讨论及评价;鼓励学生从表演中学习；共同体验和概括。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的主要目的是：A. 提高护理人员的学历B. 提升护理人员的专业技能C. 培养护理人员的职业道德D. B和C2. 护理教育中，以下哪项不是护理伦理的基本原则？A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 追求个人利益D. 促进病人健康3. 护理教育中，以下哪项属于护理实践技能？A. 护理理论B. 护理操作C. 护理管理D. 护理研究4. 护理教育学中，护理教育的三个阶段不包括：A. 基础教育B. 专业教育C. 继续教育D. 职业教育5. 护理教育中，以下哪项不是护理沟通技巧？A. 倾听B. 观察C. 判断D. 表达6. 护理教育学中，护理人员的职业发展路径不包括：A. 临床护理B. 护理管理C. 护理教育D. 护理科研7. 护理教育学中，以下哪项是护理人员必须具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的临床经验C. 高超的护理技能D. 所有选项8. 护理教育中，以下哪项不是护理评估的内容？A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的经济状况D. 病人的社会环境9. 护理教育学中，护理人员在进行护理操作时，以下哪项是错误的？A. 严格遵守操作规程B. 注意无菌操作C. 根据个人经验随意操作D. 保持操作的连贯性10. 护理教育学中，护理人员在进行护理记录时，以下哪项是正确的？A. 记录病人的所有信息B. 记录病人的隐私信息C. 记录病人的治疗过程D. 记录病人的个人感受答案：1-5 D C B C C 6-10 D D C C C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理教育学的定义及其重要性。
答：护理教育学是研究护理教育过程、方法和效果的科学。
它的重要性在于通过系统化的教育，提高护理人员的专业素养，确保护理服务的质量和安全，促进护理学科的发展。
2. 描述护理教育中的评估、计划、实施和评价四个步骤。
答：护理教育中的四个步骤包括：评估（Assessment）—了解护理对象的需求和条件；计划（Planning）—根据评估结果制定教育计划；实施（Implementation）—执行教育计划，进行教学活动；评价（Evaluation）—对教育效果进行评估和反馈，以优化教育过程。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 护理教育学的研究对象是什么？A. 护理教育的规律B. 护理教育的方法C. 护理教育的实践D. 护理教育的理论答案：A2. 护理教育学的主要任务包括哪些？A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 促进护理学科发展D. 以上都是答案：D3. 护理教育学的研究方法有哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理教育学的核心内容是什么？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理5. 护理教育学与护理学的关系是什么？A. 护理教育学是护理学的一个分支B. 护理教育学是护理学的基础C. 护理教育学与护理学是相互独立的D. 护理教育学是护理学的应用答案：A6. 护理教育学的研究范围主要包括哪些？A. 护理教育的理论与实践B. 护理教育的组织与管理C. 护理教育的评估与评价D. 以上都是答案：D7. 护理教育学的研究目的是什么？A. 提高护理教育质量B. 培养高素质护理人才C. 推动护理学科发展D. 以上都是答案：D8. 护理教育学的研究对象不包括以下哪项？A. 护理教育的规律B. 护理教育的方法C. 护理教育的实践D. 护理管理答案：D9. 护理教育学的研究方法不包括以下哪项？B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法答案：D10. 护理教育学的核心内容不包括以下哪项？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理伦理答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 护理教育学的主要任务包括以下哪些方面？A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 促进护理学科发展D. 以上都是答案：D2. 护理教育学的研究方法包括以下哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献综述法答案：ABCD3. 护理教育学的核心内容主要包括以下哪些？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案：ABC4. 护理教育学的研究范围主要包括以下哪些方面？A. 护理教育的理论与实践B. 护理教育的组织与管理C. 护理教育的评估与评价D. 护理教育的国际比较答案：ABCD5. 护理教育学的研究目的主要包括以下哪些？A. 提高护理教育质量B. 培养高素质护理人才C. 推动护理学科发展D. 促进护理行业进步答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）1. 护理教育学是护理学的一个分支。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题1.护理教育学的基本任务是（）A. 培养护理师的基本技能和知识B. 研究护理师的职业行为C. 开展护理专业课程研究D. 培养护理师的职业素养和综合能力答案：D2.护理教育学的学科特点是（）A. 确立了护理学在教育领域的独立地位B. 注重培养护理专业人才C. 以护理实践为基础，以培养护理师为核心D. 以上都是答案：D3.护理教育学的教育特点是（）A. 讲究培养学生PBL能力B. 鼓励学生主动自学和探究C. 强调护理师的综合素养和职业道德D. 以上都是答案：D4.关于护理教育学的发展，以下说法正确的是（）A. 护理教育学将成为护理学术领域的重要学科B. 护理教育学将在人才培养中发挥越来越重要的作用C. 护理教育学将促进护理学科的深入发展D. 以上都是答案：D5.护理教育学中的“教育”是指（）A. 护理教育的对象是学生B. 护理教育的目的是培养护理专业人才C. 护理教育的内容是护理学科知识和技能D. 以上都是答案：D二、简答题1.请简要说明护理教育学的任务和意义。
答：护理教育学的基本任务是培养护理师的职业素养和综合能力。
在护理教育中，通过教学和培养活动，护理教育学致力于培养护理专业人才，提高其职业能力和素质。
护理教育学的意义在于为护理专业人员的培养提供理论指导和方法论，促进护理学科的深入发展，以满足日益增长的护理人才需求。
2.简述护理教育学的教育特点。
答：护理教育学的教育特点主要表现在以下几个方面： - 强调培养学生的综合素养和职业道德，不仅注重学生的专业知识和技能的培养，还关注其职业道德和职业行为的培养。
- 鼓励学生主动自学和探究，培养学生的学习能力和自主学习的习惯。
- 讲究培养学生的问题解决能力，注重培养学生的实践能力和创新能力。
- 推崇互动式教学，注重培养学生的团队合作能力和沟通能力。
- 引入先进的教学方法和技术，如问题导向的学习和模拟实践教学等。
三、论述题请论述护理教育学对护理学科的发展的促进作用。
本科护理教育学考试题库
本科护理教育学考试题库一、选择题1. 护理教育学是一门研究护理教育的______、______、______和评价的学科。
A. 目标B. 内容C. 方法D. 效果2. 护理教育的基本原则不包括以下哪项？A. 以患者为中心B. 以理论为基础C. 以实践为导向D. 以教师为中心3. 护理教育的目标是培养学生的______、______和______。
A. 知识B. 技能C. 态度D. 情感4. 护理教育的内容包括基础护理学、临床护理学和______。
A. 护理管理学B. 护理伦理学C. 护理心理学D. 护理教育学5. 护理教育方法包括讲授法、讨论法、案例教学法和______。
A. 模拟教学法B. 角色扮演法C. 情景模拟法D. 以上都是二、填空题6. 护理教育学的研究对象是护理教育的______、______和______。
7. 护理教育的目的是培养学生具备良好的______、______和______，以满足社会和患者的需求。
8. 护理教育的评估方法主要包括______、______和______。
9. 护理教育的发展趋势是______、______和______。
10. 护理教育的实践教学包括______、______和______。
三、简答题11. 简述护理教育学的研究内容。
12. 阐述护理教育的基本原则。
13. 描述护理教育的目标和内容。
14. 说明护理教育方法的特点及其应用。
15. 讨论护理教育评估的重要性及其方法。
四、论述题16. 论述护理教育在培养护理人才中的作用和意义。
17. 分析当前护理教育面临的挑战及应对策略。
18. 探讨护理教育与护理实践的关系。
19. 论述护理教育改革的必要性和方向。
20. 描述护理教育中的伦理和法律问题。
五、案例分析题21. 阅读下列案例，分析护理教育在案例中的应用，并提出改进建议。
[案例描述]22. 根据护理教育的原则，评价以下护理教育案例的优缺点。
[案例描述]23. 分析护理教育方法在以下案例中的有效性，并提出改进建议。
护理教育学试题及答案最新
护理教育学试题及答案最新一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的主要目标是什么？A. 提高护理人员的专业技能B. 培养护理人员的职业道德C. 促进护理人员对患者的全面护理D. 所有选项都是2. 护理教育学中的“以患者为中心”的教育模式，主要强调的是什么？A. 护理操作的标准化B. 护理服务的个性化C. 护理管理的系统化D. 护理流程的规范化3. 护理教育学中，护理人员的职业发展路径通常包括哪些阶段？A. 初级护理人员、中级护理人员、高级护理人员B. 护士、护师、护理专家C. 护理助理、注册护士、护理管理者D. 护理实习生、护理师、护理教育者4. 护理教育学中，护理人员需要掌握的基础知识包括以下哪项？A. 护理学基础、解剖学、生理学B. 护理学基础、心理学、伦理学C. 护理学基础、药理学、病理学D. 护理学基础、营养学、康复学5. 在护理教育学中，护理人员在面对患者时，应该采取哪种沟通方式？A. 命令式沟通B. 指导式沟通C. 合作式沟通D. 权威式沟通6. 护理教育学中，护理人员在进行护理操作时，需要遵循的首要原则是什么？A. 操作的准确性B. 操作的安全性C. 操作的便捷性D. 操作的效率性7. 护理教育学中，护理人员在进行护理评估时，通常需要评估哪些方面？A. 患者的生理状况B. 患者的心理状况C. 患者的社会环境D. 所有选项都是8. 护理教育学中，护理人员在进行护理记录时，需要遵循哪些原则？A. 客观性、真实性、完整性B. 主观性、真实性、简洁性C. 客观性、简洁性、完整性D. 主观性、简洁性、真实性9. 在护理教育学中，护理人员在进行护理教育时，应该采取哪些方法？A. 讲授法、示范法、讨论法B. 讲授法、示范法、案例分析法C. 讲授法、角色扮演法、案例分析法D. 讲授法、角色扮演法、讨论法10. 护理教育学中，护理人员在进行护理研究时，需要遵循的基本原则是什么？A. 科学性、创新性、实用性B. 科学性、系统性、实用性C. 创新性、系统性、实用性D. 创新性、科学性、实用性答案：1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.A 9.B 10.A二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述护理教育学中，护理人员在进行护理操作时的注意事项。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 环境答案：D2. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行答案：D3. 下列哪项不是护理教育的基本原则？A. 尊重个体差异B. 促进患者自我护理C. 以患者为中心D. 教师中心答案：D4. 下列哪项不是护理教学方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 模拟训练法D. 评价法答案：D5. 下列哪项不是护理教学评价的方法？A. 自我评价B. 同行评价C. 上级评价D. 期末考试答案：D6. 下列哪项不是临床护理教学的特点？A. 实践性强B. 学生主体性强C. 教师指导性强D. 教学内容单一答案：D7. 下列哪项不是护理教学资源？A. 教材B. 实验室C. 临床实习基地D. 教师答案：D8. 下列哪项不是护理教学计划的基本内容？A. 教学目标B. 教学方法C. 教学评价D. 教学日历答案：D9. 下列哪项不是护理教育的研究方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 经验总结法答案：D10. 下列哪项不是护理教育的基本目标？A. 培养护理专业人才B. 提高护理服务质量C. 促进患者健康D. 发展护理学科答案：D二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述护理学的基本概念。
答案：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境。
其中，人是护理实践的核心，健康是护理工作的目标，护理是促进健康的过程，环境是护理实践的场所。
2. 简述护理程序的步骤。
答案：护理程序包括评估、诊断、计划和执行四个步骤。
评估是收集患者资料，诊断是分析患者问题，计划是制定护理措施，执行是实施护理措施。
3. 简述护理教育的基本原则。
答案：护理教育的基本原则包括尊重个体差异、促进患者自我护理、以患者为中心和教师中心。
4. 简述护理教学方法。
答案：护理教学方法包括讲授法、案例分析法、模拟训练法和评价法。
护理教育学考试题(含答案)
护理教育学考试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育的根本任务是（）A. 培养护理人才B. 传授护理知识C. 提高护理技能D. 促进护理发展答案：A2. 下列哪项不是护理教育的基本原则（）A. 理论联系实际B. 因材施教C. 以护理为中心D. 整体护理答案：D3. 护理教学设计的基本步骤中，最先进行的步骤是（）A. 确定教学目标B. 分析学习者特征C. 选择教学策略D. 设计教学评价答案：B4. 在护理教学评价中，哪项评价是在教学活动结束后进行的（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 过程性评价D. 动态评价答案：B5. 下列哪项不是护理教学方法（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 以问题为基础的学习D. 角色扮演法答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述护理教育的目标。
答案：护理教育的目标是通过系统的教学活动，培养具有专业素质的护理人才，使学生掌握护理的基本理论、知识和技能，具备良好的职业道德和敬业精神，能够为患者提供整体护理服务。
2. 请简述护理教育的基本原则。
答案：护理教育的基本原则包括：理论联系实际、因材施教、以护理为中心、整体护理。
3. 请简述护理教学设计的基本步骤。
答案：护理教学设计的基本步骤包括：分析学习者特征、确定教学目标、选择教学策略、设计教学评价。
三、案例分析题（共40分）某医院新入职的护士小王，在参加临床护理工作时，发现自己在学校所学的知识与实际工作有很大差距，对临床护理工作感到困惑和无措。
针对这一情况，请从护理教育的角度分析，并提出改进措施。
答案：1. 分析：护理教育与临床护理工作存在脱节的原因可能有以下几点：（1）护理教育内容与实际临床工作需求不符，导致学生毕业后难以适应临床工作。
（2）护理教育过程中，实践教学环节不足，学生动手操作能力不强。
（3）护理教师队伍中，临床经验丰富的人员比例较低，难以给学生提供实用的临床指导。
2. 改进措施：（1）加强护理教育内容的实用性，根据临床工作需求调整教学大纲，确保学生学到实用的知识。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1.护理教育学是一门综合性的学科，它主要研究的是护理A。
A. 教学原理和方法 B. 技术和操作规范 C. 临床实践和病例分析 D. 专业知识和科学理论2.护理教育的目标是培养具备良好B技能和核心素养的护士人才。
A.临床 B. 技术 C. 理论 D. 人际交流3.护理教育的教学方法应当注重学生C。
A. 自主学习 B. 倾听讲解 C. 参与互动 D. 背诵记忆4.在护理教育中，鼓励学生进行自主学习的原因是B。
A. 提高学生的记忆能力 B. 培养学生的综合素质 C. 增加学生的课外负担 D. 提高学生的竞争力5.护理教育中，对学生的评估应当以D为导向。
A. 拔高 B. 限制 C. 淘汰D. 促进二、填空题1.护理教育的核心任务是培养具备综合素质和技术能力的护士人才。
2.护理教育要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
3.护理教育的原则之一是注重理论与实践的结合。
4.护理教育中，作为教师，要善于发现学生的优点并加以充分发展。
三、简答题1.护理教育中的教学方法有哪些？请列举并简要说明其中的两种方法。
护理教育中的教学方法主要包括讲授法、示范法、讨论法、实践法等。
其中，讲授法是通过教师的言传身教，传授护理理论知识，让学生通过听课和笔记来获取知识；示范法则是通过教师的示范操作来培养学生的实践能力和技术技能，学生可以模仿教师的操作来提高自己的操作水平。
2.护理教育中，为什么要鼓励学生进行自主学习？鼓励学生进行自主学习是因为这样可以培养学生的主动性和自学能力。
护理教育的内容繁多，知识更新迅速，传统的教学方法已经不能满足学生的需求。
通过自主学习，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容和学习的方式，提高自己的综合素质和学习效果。
四、问答题1.护理教育的目标是什么？如何实现这些目标？护理教育的目标是培养具备良好技术能力和核心素养的护士人才。
要实现这些目标，首先需要建立科学合理的教学体系，明确教学的目标和内容。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1.在护理教育学中，以下哪项不是护理教育的目标？A. 培养合格的护理人员B. 提高护理人员的职业素养C. 增加护理人员的工作强度D. 提高护理人员的专业技能答案：C2.护理教育学的主要任务是：A. 培养护理研究人员B. 培养医学专家C. 培养护理教育者D. 培养卫生管理人员答案：C3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 医学科技进步C. 护理实践需求D. 所有选项都是答案：D4.以下哪项不是护理教育过程中需要考虑的个体差异？A. 年龄B. 性别C. 学历D. 收入水平答案：D5.护理教育学的教学模式包括以下哪几种？A. 传统教学模式B. 网络教学模式C. 问题导向教学模式D. 所有选项都是答案：D二、填空题1.护理教育的基本内容包括____、____和____等方面。
答案：理论知识，实践技能，职业素养2.护理教育的方法主要包括____和____等方式。
答案：课堂教学，实践训练三、简答题1.请简要阐述护理教育的重要性及其对患者护理质量的影响。
答案：护理教育是培养合格的护理人员的关键环节，对提高护理人员的专业水平和职业素养起着重要作用。
护理教育可以帮助护理人员掌握必要的理论知识和实践技能，提高他们对患者的护理质量和安全性的把握能力，从而保障患者的健康和生命安全。
2.请简述护理教育学的发展趋势及其原因。
答案：护理教育学的发展趋势主要体现在以下几个方面：一是从传统的理论教学向实践训练的结合发展；二是利用现代科技手段来辅助护理教育的进行；三是注重个体差异，根据学生的不同特点和需求开展个性化教育；四是与国际接轨，参与国际护理教育的交流与合作。
这些发展趋势的出现主要源于社会经济的快速发展、医学科技的进步以及对护理人才的高需求。
只有适应时代的发展和需求，护理教育学才能不断发展并取得更好的成果。
四、论述题护理教育学是护理教育的理论基础，它通过系统研究护理教育的原则、方法和模式，为护理教育实践提供指导和支持。
《护理教育学》试题库及参考答案五
《护理教育学》试题库及参考答案五一、单选题（每题 2 分，共 30 分）1、护理教育中，以问题为基础的教学方法的核心是（）A 问题设计B 小组讨论C 教师指导D 自主学习2、下列属于护理教育目标特点的是（）A 主观性B 稳定性C 层次性D 灵活性3、护理教学过程中，起主导作用的是（）A 学生B 教师C 教学内容D 教学方法4、在护理教学中，能最有效地培养学生实践技能的方法是（）A 演示法B 实验法C 练习法D 实习法5、护理课程设置的依据不包括（）A 社会需求B 学科知识C 学生特点D 教师意愿6、护理教学评价的主要功能是（）A 鉴定B 诊断C 改进D 选拔7、以下哪项不是护理教育中常用的教学媒体（）B 模型C 投影仪D 食物8、护理教学原则中，体现“教学相长”的原则是（）A 科学性与思想性相结合原则B 理论与实践相结合原则C 直观性原则D 启发性原则9、护理教育的基本任务是（）A 培养护理人才B 开展护理科研C 服务社会D 促进护理学科发展10、护理教学方法的选择依据不包括（）A 教学目标B 教学内容D 教师心情11、下列属于护理教育中认知领域目标的是（）A 动作技能B 态度C 知识D 价值观12、护理教学组织形式中，小组教学的优点不包括（）A 培养团队合作能力B 提高学习效率C 便于因材施教D 节省教学资源13、护理教学过程的基本要素不包括（）A 教育者B 受教育者C 教育内容D 教育环境14、以下哪项不是护理教学计划的内容（）A 课程设置B 教学方法C 教学评价D 学校历史15、护理教育中，促进学生学习迁移的方法不包括（）A 合理安排教学内容B 提高概括水平C 强调反复练习D 创设相似情境参考答案：1、 B 以问题为基础的教学方法的核心是小组讨论，通过小组讨论促进学生思考和解决问题。
2、 C 护理教育目标具有层次性，从宏观到微观依次为教育目的、培养目标、课程目标和教学目标。
3、 B 在护理教学过程中，教师起主导作用，引导学生学习。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学是一门研究什么的学科？A. 护理实践技巧B. 护理理论知识C. 护理教育方法和策略D. 护理伦理和法律答案：C2. 护理教育的目标是什么？A. 提高护理技能B. 培养护理专业人才C. 促进患者健康D. 以上都是答案：B3. 护理教育中常用的教学方法包括以下哪项？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 所有选项答案：D4. 护理教育中，评估学生学习效果的方法不包括以下哪项？A. 笔试B. 口试C. 实践操作考核D. 个人兴趣调查答案：D5. 护理教育中，以下哪项不是教学评价的目的？A. 了解学生的学习进度B. 调整教学计划C. 确定学生是否需要额外辅导D. 惩罚表现不佳的学生答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理教育学是护理学的一个分支学科。
（对）2. 护理教育的目标是提高护理技能。
（错）3. 护理教育中，教师的角色是知识的传授者和学习的促进者。
（对）4. 护理教育中，学生不需要参与教学评价。
（错）5. 护理教育学的研究对象仅限于护理专业学生。
（错）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究护理教育的方法、策略、评价以及护理教育的组织和管理，旨在提高护理教育的质量和效果。
2. 护理教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，如使用生动的案例、创设真实的学习情境、鼓励学生参与讨论和实践，以及提供及时的反馈和鼓励。
3. 护理教育评价的目的是什么？答案：护理教育评价的目的是了解学生的学习进度和效果，以便教师调整教学计划和方法，确保教学目标的实现，并为学生提供个性化的指导和帮助。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述护理教育中，教师应如何培养学生的批判性思维能力。
答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：首先，鼓励学生提出问题和质疑现有知识；其次，引导学生从不同角度分析问题；再次，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在实践中学习批判性思维；最后，教师应提供丰富的学习资源和支持，帮助学生发展独立思考和解决问题的能力。
《护理教育学》试题及答案
《护理教育学》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是护理教育学的定义？A. 研究护理教育现象和护理教育规律的科学B. 探讨护理教育方法和技术C. 专门针对护理专业学生的教育D. 研究护理教育的历史、现状和未来答案：C2. 护理教育学的研究对象是？A. 护理教育现象B. 护理教育规律C. 护理教育方法D. A、B、C都是答案：D3. 以下哪项不是护理教育学的任务？A. 培养护理人才B. 探讨护理教育规律C. 提高护理教育质量D. 研究护理教育政策答案：D4. 护理教育学的研究方法不包括？A. 实证研究B. 质性研究C. 定量研究D. 理论研究答案：B5. 以下哪个不是护理教育学的分支？A. 护理教育心理学B. 护理教育管理学C. 护理教育技术学D. 护理教育伦理学答案：C6. 护理教育学的发展趋势不包括？A. 国际化B. 专业化C. 个性化D. 网络化答案：B7. 以下哪个不是护理教育学的基本原则？A. 实事求是B. 系统性C. 科学性D. 形式主义答案：D8. 护理教育学中，以下哪个不是护理教育过程的基本要素？A. 教育者B. 教育对象C. 教育内容D. 教育政策答案：D9. 以下哪个不是护理教育评价的方法？A. 过程评价B. 成果评价C. 综合评价D. 持续评价答案：D10. 护理教育学中，以下哪个不是护理教育目标的分类？A. 知识目标B. 技能目标C. 能力目标D. 道德目标答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的研究对象是______和______。
答案：护理教育现象、护理教育规律2. 护理教育学的任务是______、______、______和______。
答案：培养护理人才、探讨护理教育规律、提高护理教育质量、研究护理教育政策3. 护理教育学的研究方法包括______、______、______和______。
答案：实证研究、质性研究、定量研究、理论研究4. 护理教育学的分支有______、______、______和______。
护理教育学试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学是指（） A. 针对护理人员的日常实操技能培训 B. 为培养护理人员的教育理论体系 C. 为培养护理人员的专业知识和职业素养 D. 培养具备护理领导能力的人才答案：B解析：护理教育学是针对培养护理人员的教育理论体系，旨在提高护理人员的专业知识和职业素养，以培养具有护理领导能力的人才。
2.在护理教育中，教学方法的选择首先应当考虑（） A. 学生的学习风格和兴趣爱好 B. 教师的教学经验和专业水平 C. 教学资源和设备的可用性 D. 教学目标和教学内容的要求答案：D解析：在护理教育中，教学方法的选择应当以教学目标和教学内容的要求为依据，同时充分考虑学生的学习风格和兴趣爱好，教师的教学经验和专业水平，以及教学资源和设备的可用性。
3.以下哪个是护理教育学习中常见的评价方法？ A. 讲座式教学 B. 小组讨论 C. 实习实训 D. 期末考试答案：D解析：期末考试是护理教育学习中常见的评价方法，通过考试可以对学生的学习情况进行客观评价，检验学生对知识的掌握程度和应用能力。
二、问答题1.请简要说明护理教育学的定义及其重要性。
护理教育学是针对培养护理人员的教育理论体系，其目的是提高护理人员的专业知识和职业素养，培养具备护理领导能力的人才。
护理教育学包括护理教育的内容、方法、过程以及评价等方面的研究。
护理教育学的重要性体现在以下几个方面： - 提高护理人员的专业知识和职业素养，能够更好地为患者提供安全、有效的护理服务。
- 培养护理人员的沟通、团队合作和领导能力，使其能够更好地与医疗团队合作，提升护理质量。
- 通过合理的教学方法和评价方式，促进学生主动学习和自我发展的能力。
- 探索符合护理教育特点的教学模式和教学资源，提高护理教育的有效性和效率。
2.在护理教育中，教学方法的选择应遵循哪些原则？在护理教育中，教学方法的选择应遵循以下原则： - 适应学生的学习风格和兴趣爱好，因材施教，激发学生学习的积极性和主动性。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1. 护理教育学是一门研究护理教育的______、______、______、______和评价的学科。
A. 目标B. 内容C. 方法D. 管理答案：ABCD2. 护理教育的基本原则包括______、______、______。
A. 以患者为中心B. 以护理实践为基础C. 以护理理论为指导D. 以终身教育为目标答案：ABC3. 护理教育的内容包括基础护理学、专科护理学以及______。
A. 护理管理学B. 护理伦理学C. 护理心理学D. 护理科研方法学答案：D二、填空题4. 护理教育的目的是培养具有______、______和良好职业素养的护理人才。
答案：专业理论知识，专业实践能力5. 护理教育应注重培养学生的______、______和______。
答案：批判性思维能力，创新能力，团队合作能力三、简答题6. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究内容包括护理教育的目标、内容、方法、管理和评价。
7. 阐述护理教育中以患者为中心的重要性。
答案：以患者为中心的护理教育强调护理实践应以患者的健康需求为导向，注重患者的个体差异和个性化护理，有助于提高护理质量和患者满意度。
四、论述题8. 论述护理教育中终身教育的理念及其对护理人员职业发展的意义。
答案：终身教育理念强调学习是一个持续的过程，护理人员应不断更新知识和技能以适应医疗保健领域的变化。
这一理念对护理人员职业发展至关重要，因为它鼓励护理人员持续学习，提升专业能力，以更好地满足患者需求和应对医疗挑战。
9. 分析护理教育中实践教学的重要性及其实施策略。
答案：实践教学是护理教育中不可或缺的部分，它有助于学生将理论知识应用于实际工作中，提高临床决策和护理技能。
实施策略包括：确保充足的临床实习机会，采用模拟教学和案例分析，以及提供反馈和指导。
五、案例分析题10. 阅读以下案例，并分析护理教育中如何培养学生的临床思维能力。
护理教育学题库含参考答案
护理教育学题库含参考答案一、单选题（共115题，每题1分，共115分）1.强调教育与生产劳动相结合的是 ()A、人的全面发展学说B、个人本位论C、人本主义理论D、社会本位论E、行为主义理论正确答案：A2.在护理思想品德教育中 ,既要摆事实、讲道理 ,又要建立必要的规章制度 ,遵循的是思想品德教育中的哪一条基本原则 ()A、理论与实际相结合的原则B、教育与自我教育相结合的原则C、发扬积极因素D、严格要求与尊重信任相结合的原则E、正面教育与纪律约束相结合的原则正确答案：E3.改进教学的策略不包括 ()A、适量、有效组织学习材料B、记学习笔记C、明确实记目标和任务D、复述要记忆的材料E、限制学生积极、独立地进行学习活动正确答案：E4.()是全面发展教育的方向A、劳动B、德育C、体育D、美育E、智育正确答案：B5.(3) 小林选课中发现像妇产科护理学、儿科护理学这类每个护理专业学生都要学习的 ,这些课程属于 ?A、专业基础课程B、人文与社会科学课程C、公共基础课程D、选修课E、护理专业课程正确答案：E6.德国著名教育学家赫尔巴特发表《普通教育学》 ,标志着教育学成为()A、一种活动B、大学必修课C、一门艺术D、一本教材E、一门独立的学科正确答案：E7.概念和规则的教学策略 ,不正确的是 ()A、运用正例与反例B、突出无关特征C、运用变式D、给学生反应与运用的机会E、揭示概念间的相互关系正确答案：B8.属于动作技能领域教学目标层次的是 :()A、知识B、领会C、定势D、分析E、接受正确答案：C9.教育的本质是 :()A、促进生产B、培养人C、传授经验D、结合社会E、关心下一代正确答案：B10.谈话法最大的优点是 ()A、灵活性强B、实用性强C、倾向性D、针对性强E、可操作性正确答案：E11.社会美是指 ()A、社会物质生活的美B、社会主义的美C、社会精神生活的美D、人类社会关系的美E、社会情感的美正确答案：D12.心理学、教育学、法学、哲学、美学、社会学等课程属于 ()A、选修课B、专业基础课程C、护理专业课程D、自然科学基础课程E、人文与社会科学课程正确答案：E13.经典条件反射理论的代表人物是 ()A、奥苏贝尔B、桑代克C、苛勒D、巴甫洛夫E、斯金纳正确答案：D14.人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学等医学类相关专业学生都要学习的医学基础理论、技能课程属于()A、专业基础课程B、公共基础课程C、人文与社会科学课程D、选修课E、护理专业课程正确答案：A15.教育一词在中国最早见于 ()著作中A、庄子B、孔子C、荀子D、孟子E、老子正确答案：D16.社会对教育所要造就的人才质量与规格的总体设想或规划是 ()A、教学目标B、培养目标C、教学标准D、教育目的E、教学规范正确答案：D17.在运用读书指导法进行学习时 ,最重要的是 ()A、教会学生科学而高效的读书方法B、指导学生学会使用工具书和参考资料C、指导学生写好读书笔记D、让学生明确阅读目的、要求E、协助学生制定和完成阅读计划正确答案：D18.谈话法是一种以问题引导学生获取知识的教学方法 ,成功运用谈话法的关键是 ()A、教师的态度B、教师是否善于组织谈话过程C、课堂气氛D、学生对知识的接受能力和理解程度E、问题的设计正确答案：E19.小琳老师从教多年 ,教学经验丰富 ,是学校里同学们最喜爱的教师 ,正在进行相关经验交流。
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B. 课堂传授 C. 有组织教学
D. 学术知识获得
E. 无意间接受 9. 课程计划的核心内容是 ( D)
A. 指导思想 B. 修业年限
C. 主干课程 D. 课程设置
E）
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E. 成绩考核
10. 某学生某门课程的绩点是 2.0 ，则该学生学习成绩的所在范围是 ( C)
A .90~100 分
B.80~89 分
C.70~79 分
D.60~69 分
E.0~59 分
11. 学分制的优点是 ( D)
A . 计划性强
B. 课程规划严格
C. 课程标准统一
D. 因材施教
E. 教学管理方面
12. 属于课程标准组成部分的是 ( E)
A . 学位授予
B. 培养目标
C. 主干学科
D. 修业年限
A: 培养学生阅读能力 B: 培养学生自学能力 C: 培养学生思维能力 D: 培养学生书面表达能力 E: 培养学生文献检索能力
35. 下列不属于护理教学原则中科学性，思想性和艺术性的统一原则的是（）
护理教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量
B. 根据学科的性质和特点，进行思想品德教育
C.
通过教学各环节，培养学生思想品德
C. 运用生动的语言形象描述，唤起学生已有的表象和经验 D. 向学生提出问题和要求，引导学生有目的观察，培养观察力
E. 向学生提出问题，引导学生回忆以往的经验
38. 在护理教育过程中，学习的主体是（
B）
A. 教师 和学生
B. 学生 C. 教材 D. 教师 E. 教材中的重要内容
39. 护理教学过程中最主要，最本质的关系（ 师与学生的关系 B. 掌握知识与发展能力的关系 C. 课内与课外的关系
得分
10. 课堂教学包括备课、（上课）、作业的布置和批改、课外辅导、和学业成绩
的测量和评定等环节。
评卷人
三、名词解释（共 1. 教学方法
5 道题，每道题 2 分，共 10 分）
是师生为完成一定的教学任物共同活动中釆用的教学方法，
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途径和手段的总称 2. 多媒体技术 是指用计算机交互地综合处理文本、图形、图象、动画、音频、视 频等多种信息 , 并使这些信息建立起逻辑连接。
A . 使学生明确教学实践，练习的目的和要求，调动学生参与实践的积极性
B. 提供直观的感性材料，如直观教具，实验，演示，参观，见习等 C. 运用生动的语言形象描述，唤起学生已有的表象和经验
D. 向学生提出问题和要求，引导学生有目的观察，培养观察力
E. 向学生提出问题，引导学生回忆以往的经验
32. 在护理教育过程中，学习的主体是（ B ）
A. 教师
B. 学生
C. 教材
D. 教师和学生
E. 教材中的重要内容
33. 护理教学过程中最主要，最本质的关系（
B）
A . 教师与现实的关系
B. 掌握知识与发展能力的关系
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C. 课内与课外的关系 D. 知识教学与思想教育的关系
E. 间接经验与直接经验的关系 34. 读书指导法的主要作用是（ B ）
错涂、多涂或未涂均不得分。 ） 1. 行为主义学习理论核心观点是（ B ）
A . 学习在于内部认知的变化过程
B. 学习是个体，在一定条件下建立刺激与反应联结的过程
C. 人的思想情感和行为，可通过观察别人的行为和表现习得
D. 人具有决定自己行为的力量，教育创造良好的环境，帮助其达到自我实 现。
E. 学习就是掌握事物的结构，学习事物是怎样相互联系的
E. 行为和刺激可以不分先后顺序
4. 护生通过视频了解心肺复苏的过程，运用了（
A. 符号表征
B. 动作表征 C. 映像表征 D. B 和 C 都对 E. A 和 B 都对 5. 活动课程的代表人物是 ( B)
A. 斯宾塞 B. 贝尔
C. 斯腾豪斯
D. 杜威
E. 夸美纽斯
6. 按照护理学课程的分类结构生理学属于
29. 不符合谈话问题的是（ B ）
A: 问题要明确
B: 问题要有难度
C: 问题要围绕教学重点
D: 问题有启发性
E: 问题有针对性
30. 护理教学过程基本阶段的中心环节是（
B）
A . 感知教材
B. 巩固知识
C. 检查评定与学习结果
D. 理解教材
E. 激发学习动机
31. 下列不属于获得与教材内容有关的感性认识的方式的是（）
3 教学评价 是教育评价的重要组成部分，是以教学目标为依据，运用可操作的科学手 段，通过系统的收集有关教学的信息，依据一定的标准对教学活动的过程
得分
评卷人
和结果做出价值判断的过程， 从而被评价者的自我完善和有关部门的科学
决策提供依据。
4 简述护理教育学的概念
护理教育者根据社会和护理专业发展的需要
, 对护生进行有目的、有计划、
25. 护理教育系统中两个最基本的要素是（
A: 护理学院和实习医院
B: 护理专业教师与学生
C: 护理专业培养方案与教学方法
D: 护理教育内容与教育物质 E: 护理教育过程与原则
26. 我国古代的《论语》实际上是孔子运用
的记录。
A 、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、演示法
E、实验法
A） B） ( A) 对其弟子进行传道、授业、解惑
27. 不属于 PBL 教学目标的是（ E ）
A: 讲授知识在临床上的应用
B: 发展临床思维技巧
C: 发展学生的自主学习技巧
D: 提高学习者的学习动机
E: 经济高效地开展教学
28. 以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握内容的教学方法是（
D）
A: 发现学习法
B: 行动学习法
C: 情境教学法
D:PBL 教学法 E: 研究性学习法
.
五、论述题（共
1 道题，每道题 20 分，共 20 分）
《护理教育学》第 5 页（共 6 页）
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简述社会学习的特点、过程、影响因素
, 并结合实际试举一例社会学习的实例。
答案： 学习的特点 : (1) 社会学习不一定具有外显行为反应 (2) 社会学习不依赖直接强化 (3) 社会学习具有认知性 (4) 社会学习不同于模仿 社会学习过程 : (1) 注意过程 : 是对榜样的知觉过程 (2) 保持过程 : 是对示范信息的存储过程
A ） A. 教
D. 知识教学与思想教育的关系 E. 间接经验与直接经验的关系
40. 下列不属于护理教学原则中科学性，思想性和艺术性的统一原则的是（
E）
A . 保证护理教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量
B. 根据学科的性质和特点，进行思想品德教育
C. 通过教学各环节，培养学生思想品德
D. 教师以身作则，教书育人
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题号 分数
复核人
甘肃医学院
2018—— 2019 年护理教育学考试
《护理教育学》考试试卷
适用专业：护理本科专业
一
二
三
四
五
40
10
10
20
20
总分 100
一、单项选择题（本大题共
40 小题，每小题 1 分，共 40 分。在每小题列出
得分
评卷人
五个备选答案中只有一个是符合题目要求的，
的 请将其选出并将答题卡的对应选项涂黑。
.用
得分
评卷人
(5) 课程是评估教学质量的主要依据和标准
教学目的，培养目标，教育目标，课程目标。
3 护理目标的教育体系包括？
4 简述教师劳动的特点。 劳动的高度责任感 劳动的复杂性 劳动的繁重性 劳动的长期性，效果滞后性 劳动的创造性
劳动的示范性与感染性 5 备课的三项主要工作是什么？ 钻研课程标准和教材、了解学生、设计教学方案
E. 进行专业方向性教育与职业道德教育
得分
评卷人
二、填空题（共
10 道题，每道题 1 分，共 10 分）
.
1.
在护理学课程计划中，培养目标是制定课程计划的依据，
( 课程体系 ) ，
课程计划的核心。
2 护理学课程的形式结构有必修课
,( 选修课 ).
3. 活动课程的优势是有主体性，乡土性，
( 综合性 ) ，经验性 .
D. 总结和评价
E. 分组练习
18. 心理反应期不包括（ E ）
A. 否认期
B. 愤怒期
C. 忧郁期
D. 接受期
E. 妥协期
19. 病人吴某， 输血过程中出现头涨、四肢麻木、腰背部剧痛、呼吸急促。血
压下降、黄疸症状。该法病人可能因输血发生了（
C）
A. 发热反应
B. 过敏反应
C. 溶血反应
D. 急性肺水肿
价原则。
8. 护理教学过程是护理教学双方为完成护理教学任务，以
( 教学内容 ),
教学手段为中介所进行的共同活动的全过程，是使学生掌握护理专业知识体系和 基本护理操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程。
9. 教育过程的基本阶段激发学习动机，感知教材， 用知识，检查评定学习结果
( 理解教材 ) ，巩固知识，运
A . 标准功能
B. 导向功能
C. 整合功能
D. 激励功能
E. 以上都是
23. 师生在精神和道德上是（ A: 平等关系
D）
B: 授受关系
C: 师道尊严关系
D: 相互促进关系