曹操《观沧海》阅读训练附答案
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【原文】:观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【注释】:曹操(155-220),字孟德,小字阿瞒,一名吉利,沛国谯(今安徽省亳州市)人。
中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人和主要缔造者,后为魏王。
其子曹丕称帝后,追尊他为魏武帝。
曹操一生征战,为全国尽快统一,在北方广泛屯田,兴修水利,对当时的农业生产恢复有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族门第观念,抑制豪强,所统治的地区社会经济得到恢复和发展。
此外,他还精于兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。
作为一代枭雄,他精通音律,善作诗歌,抒发政治抱负,并反映汉末人民苦难生活,慷慨悲凉。
①碣(jié)石:山名。
碣石山有二,这时指的大碣石山。
一说即指今河北省昌黎县的碣石山。
②澹澹(dàn):水波摇荡貌。
③竦( sǒng )峙(zhì):耸立。
④星汉:银河。
【阅读训练】:一: (1)、①诗中统领全篇的一个字是?;从写景的虚实上看,这首诗前八句写实景,后四句写虚景②写大海无风时波浪的一句是水何澹澹,写大风大浪的一句是:?③最能表现作者博大胸襟的诗句是:? 2、诗中描写实景的句子是:?(1)、诗中抒写想象的句子是:?(2)、本诗的感情基调是? 3、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀? 4、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的意思是:? 5、赏析“秋风萧瑟,洪波涌起” 6、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”二: 1.这首诗以“”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人 2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
三: 1.按要求填写原诗中的语句。
(3分)①诗人登临碣石山的目的是“。
”。
②实写诗人所见之景的句子是“”。
③虚写诗人所想之景的句子是“”。
2.请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。
(3分) 3.前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“?”写的是动景,“?”写的是静景。
(1分) (动景静景各写一点即可,写错一处本题即不得分)(1分) 4.后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
(2分) 5.简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”的思想内容并指出其表现手法。
四 1、“澹澹”是形容的样子,“竦峙”是写的形象。
“丛生”、“丰茂”给人以的感受。
2、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的意思是() A 日月星辰好像在沧海中运行。
B 日月星辰好像从沧海中升起。
C日月星辰好像从沧海中升起,最后又落入沧海。
3、这是一首写景抒情诗,“”字统领全篇的写景。
写景的十句中,前句是实写,后句是虚写,其中总写沧海全景的诗句是“,”;分写部分,先写岛上的,次写海面上的,最后写天空中。
诗中将“大海”称为“沧海”,是因为。
4、这首诗的主旨是【参考答案】:一:1:观洪波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 2:水何澹澹,山岛耸峙树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里苍凉慷慨 3:博大 4:日月星辰好像从沧海中升起,最后又落入沧海 5:秋风刮过,平静的海面顿时化作汹涌的怒涛“洪波涌起”,大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力,这句诗句有着明显的旬征意义这两句,体物形象,场景壮大,格调激扬亢奋,表现了一世枭雄的广大胸襟 6:日月仿佛是从大海里出来的;灿烂的银河,仿佛也是从海里出来的!在大海的怀抱中,巨大的日、月、星辰只是它的宠儿而已这四句浅显明白,但意境阔大,气势豪迈真是上下天光,一碧万顷,仿佛大海孕育了宇宙天地,缔造了世界万物,生发出气吞山河,囊括宇宙的豪迈气概所以沈德潜说:“有吞吐宇宙气象”此评确当,洵非过誉二:1.观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
2.示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千三: 1:观沧海水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 2:苍凉慷慨,悲壮激
昂。
3: 水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂 4: 有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。
(意对即可)(2分) 5: 思想内容:这四句写出大海的广阔浩大(1分),体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)(1分);(2分)表现手法:借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张(答对其中一点即可)。
(1分)四: 1、水波动荡山岛巍然屹立生机蓬勃 2、B 3、观六四水何澹澹,山岛竦峙树木百草秋风洪波日月星辰海水呈青苍色 4、通过勾画大海的壮观景色,抒发诗人统一中国建功立业的抱负。