教师资格证学科知识初中音乐

合集下载

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试题库(精选)

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试题库(精选）单选题（共120题）1、与江苏民歌《茉莉花》属于同一种民歌类别的是( )A.《上去高山望平川》B.《川江船夫号子》C.《对鸟》D.《孟姜女》【答案】 D2、在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。

该教师在教学中运用了哪种音乐教学法()A.达尔克洛兹音乐教学法B.柯达伊音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法【答案】 B3、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是（）。

A.⑤④②③①B.⑤④③②①C.④②③①⑤D.⑤③②④①【答案】 A4、下列不属于琵琶曲《十面埋伏》中的音乐段落小标题的是（）。

A.“列营”B.“四面楚歌”C.“吹打”D.“诸将争功”【答案】 B5、乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是( )。

A.二胡B.笙C.古筝D.琵琶【答案】 B6、某位老师在教学过程中教唱一首歌时，请学生聆听、感受音乐之美，之后为学生简单介绍歌曲的创作背景，最后带着学生演唱歌曲。

上述案例中体现了音乐课程核心素养，下列选项中，对于核心素养表述正确的一项是（）。

A.审美感知、艺术表现、文化理解B.审美感知、艺术表现、情感表达C.审美感知、实践体验、文化理解D.人文内涵、艺术表现、文化理解【答案】 A7、男性患者，52 岁，因“类风湿性关节炎”，口服雷公藤片3 次/日，每次2 片，用药35 天后，患者出现小便色黄，皮肤瘙痒，全身皮肤进行性黄染，遂入院治疗。

实验室检查：尿常规：尿胆原（+）、胆红素（+++）；肝功能：谷草转氨酶581U/L、以谷丙转氨酶353U/L、谷氨酰转肽酶942U/L、总胆红素267.3μmol/L，直接胆红素161μmol/L、间接胆红素106.3 μmol/L、甲、乙、两、丁、戊型肝炎病毒学标志均呈阴性。

初中音乐教师资格考试学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年)

2024年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够有效激发学生的创造力？A. 重复练习法B. 分组合作法C. 模仿教学法D. 传统讲授法2、以下哪种乐器的演奏，最能够体现音乐的节奏感和动态变化？A. 钢琴B. 小提琴C. 手风琴D. 长号3、在初中音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐审美能力？A. 模仿教学法B. 竞赛教学法C. 情境教学法D. 分组合作教学法4、在初中音乐教学中，以下哪种教学评价方式最能够全面反映学生的学习情况？B. 课后作业C. 期末考试D. 音乐实践活动5、在初中音乐课堂教学中，教师针对一首民族风格的歌曲，以下哪种教学方法最有利于激发学生的兴趣和情感体验？A. 分析歌曲的乐理知识B. 讲解歌曲的作者背景和文化内涵C. 组织学生进行角色扮演，体验歌曲中的故事情节D. 播放歌曲，让学生自由发挥，即兴创作6、以下哪项不属于初中音乐课程标准中提出的教学目标？A. 培养学生良好的音乐审美能力B. 增强学生音乐知识和技能的掌握C. 培养学生团队合作精神D. 提高学生音乐创作和表演水平7、在初中音乐教学中，以下哪项活动最适合用于培养学生的音乐欣赏能力？A. 节奏练习B. 音乐游戏C. 声乐合唱D. 音乐作品分析8、在初中音乐教学中，教师发现部分学生对于音乐理论知识的掌握不够扎实，以下哪种教学方法最有助于提高学生对音乐理论知识的理解和应用能力？B. 角色扮演C. 小组讨论D. 音乐实践9、在初中音乐教学中，下列哪种教学方法最适合培养学生的音乐鉴赏能力？A. 模仿教学B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法 10、在初中音乐课堂中，教师在进行音乐欣赏教学时，以下哪种教学策略最有利于激发学生的学习兴趣？A. 介绍音乐家的生平事迹B. 分析音乐作品的创作背景C. 播放音乐作品并要求学生跟随哼唱D. 鼓励学生自主创作音乐11、在初中音乐教学中，教师引导学生通过观察、聆听、模仿等方法学习一首新歌，以下哪项不属于这一教学过程中的环节？（）A. 感知歌曲旋律B. 分析歌曲结构C. 理解歌曲背景D. 模仿歌曲演唱12、在音乐教学活动中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐创造力？（）A. 讲授法B. 演奏法C. 创作法D. 体验法13、在音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐欣赏能力？A. 传授式教学B. 情境式教学C. 演练式教学D. 互动式教学14、在初中音乐教学中，以下哪种音乐作品最适合用于引导学生学习音乐节奏？A. 《茉莉花》B. 《长江之歌》C. 《红梅赞》D. 《黄河颂》15、在初中音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐鉴赏能力？A. 重复练习法B. 分组合作法C. 情景教学法D. 比较教学法16、在初中音乐课堂中，教师发现有些学生对音乐作品的理解存在偏差，以下哪种方法最有利于纠正学生的错误理解？A. 直接纠正法B. 引导启发法C. 举例说明法D. 转移注意法17、【题目】在音乐教学中，以下哪项不是初中音乐课堂中常用的教学手段？A. 情景教学法B. 分组讨论法C. 多媒体演示法D. 课堂教学法18、【题目】在分析一首音乐作品时，教师应重点强调以下哪项内容？A. 音乐的旋律B. 音乐的和声C. 音乐的节奏D. 音乐的曲式结构19、【题干】在音乐教学中，下列哪项教学策略最有利于培养学生的音乐审美能力？A. 重复练习B. 歌唱比赛C. 聆听欣赏D. 创作实践 20、【题干】在音乐课堂上，教师发现一位学生在课堂活动中表现出极度紧张的情绪，以下哪种处理方式最为恰当？A. 让其他学生参与讨论，忽视该学生B. 鼓励该学生分享自己的感受，给予关心C. 公开批评该学生，让其改正D. 强调课堂纪律，要求该学生遵守21、以下哪项不是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中关于音乐欣赏教学的基本理念？A. 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B. 重视音乐实践，增强音乐体验C. 注重音乐与其他学科的相互渗透D. 强调教师的主导地位，忽视学生的主体性22、在初中音乐课堂教学中，以下哪种教学方法能够帮助学生更好地理解音乐作品的内涵？A. 演唱法B. 欣赏法C. 谈话法D. 创作法23、在初中音乐教学中，教师应该优先选择哪种类型的音乐作品进行教学？A. 学生喜欢的流行歌曲B. 具有较高艺术价值的古典音乐C. 与学生生活经验紧密相关的歌曲D. 音乐史上有名的音乐家作品24、在音乐课堂上，教师引导学生分析一首歌曲的旋律时，以下哪种方法最为有效？A. 直接向学生展示旋律图谱B. 让学生聆听歌曲后，用自己的语言描述旋律C. 让学生跟随音乐唱出旋律D. 教师亲自弹奏旋律，并解释其特点25、以下哪项不是初中音乐教学过程中常用的教学方法？A. 启发式教学B. 情境教学法C. 传统讲授法D. 实践探索法26、在初中音乐教学中，以下哪项不是进行音乐欣赏教学时需要考虑的因素？A. 音乐作品的时代背景B. 音乐作品的艺术风格C. 学生的年龄特点D. 教师的兴趣爱好27、在初中音乐课堂教学中，教师引导学生通过模仿、即兴创作等方式进行音乐实践活动，这种教学方式属于（）A. 传授知识型教学B. 情感体验型教学C. 实践活动型教学D. 互动探究型教学28、在音乐欣赏教学中，教师为了帮助学生更好地理解作品，可以采用以下哪种教学方法？（）A. 课堂讲解法B. 比较分析法C. 视觉辅助法D. 情感体验法29、下列哪位作曲家被誉为“圆舞曲之王”，并以其欢快的旋律著称？A. 约翰·施特劳斯二世B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 莫扎特 30、在中国传统音乐中，“宫商角徵羽”代表的是什么？A. 五种乐器B. 五种演唱方法C. 五声调式中的五个音级D. 五种舞蹈步伐二、音乐编创题（10分）题目：请根据以下主题，创作一首适合初中生演唱的短歌，要求歌词押韵，旋律简单易学，并包含一定的音乐教育意义。

2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试题库

2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试题库单选题（共100题）1、下列连线不正确的是（）。

A.江南丝竹——江、浙、沪地区B.广东音乐——珠江三角洲地区C.南音——海南D.潮州弦诗——潮汕地区【答案】 C2、小便不甚赤涩，淋漓不已，腰膝酸软A.热淋B.石淋C.劳淋D.血淋E.膏淋【答案】 C3、卡巴列夫斯基认为，( )的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现得最充分。

A.道德伦理与美B.素质与能力C.智力与能力D.修养与技能【答案】 A4、根据以下材料，回答90-93题A.虚劳B.腰痛C.胃痛D.泄泻E.呕吐【答案】 D5、下列速度标记由慢到快排序正确的是（）rgo—Andante—Allegro—PrestoB.Allegro—Vivace—Presto—Largorgo—Allegro—Andante—VivaceD.Presto—Allegro—Andante—Adagio【答案】 A6、在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）A.主动配合B.集体探究C.分组互动D.自然吸收【答案】 D7、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )A.平衡期现象B.平稳期现象C.高原期现象D.徘徊期现象【答案】 C8、红线女是下列那个剧中的代表人物？（）A.京剧B.粤剧C.豫剧D.川剧【答案】 B9、歌剧《爱的甘醇》的作者是意大利作曲家（）A.罗西尼B.唐尼采蒂C.贝里尼D.威尔第【答案】 B10、音乐心理学家爱德华-戈登认为，音乐才能的发展达到平衡是在( )。

A.6岁B.9岁C.12岁D.15岁【答案】 B11、贝多芬一生创作了九部交响曲，其中以“田园”作为标题的交响曲是（）。

A.《第三交响曲》B.《第五交响曲》C.《第六交响曲》D.《第九交响曲》【答案】 C12、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。

2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共40题）1、音乐课堂上，张老师为学生讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。

此课程主要违背了义务教育阶段（）的基本理念。

A.强调音乐实践，鼓励音乐创造B.突出音乐特点，关注学科综合C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 B2、手三阳经与足三阳经相交于A.头B.足C.手D.背E.胸腹【答案】 A3、《跳蚤之歌》的体裁形式为（）。

A.诙谐歌曲B.抒情歌曲C.讽刺歌曲D.叙事歌曲【答案】 C4、行于脉内的是A.宗气B.元气C.营气D.卫气E.中气【答案】 C5、该患者的药总煎出量应为查看材料A.100～200mlB.300～400mlC.400～500mlD.400～600mlE.500～600ml【答案】 D6、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。

A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质【答案】 D7、唐代李颀在《听安万善吹觱篥歌》中说：“南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。

流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。

傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。

”诗中谈到的乐器是（）。

A.唢呐B.竹笛C.管子D.箫【答案】 C8、一个完整、具体、明确的教学目标应该包括教学对象、行为活动、行为条件和（）A.教师B.学生C.行为标准D.活动环境【答案】 C9、20世纪现代派表现主义音乐的发起人是（）A.贝尔格B.韦伯恩C.鲁宾斯坦D.勋伯格【答案】 D10、毒性中药的药性峻烈，掌握其用法用量显得尤为重要。

用量0.015~0.03g，多入丸散用的毒性中药是A.生附子B.蟾酥C.生甘遂D.红粉E.天仙子【答案】 B11、罂粟壳的使用注意A.不宜常服B.孕妇禁用C.儿童禁用D.运动员慎用E.老年人禁用【答案】 A12、下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案(典型题)

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共30题）1、“学生本位原则”包括两层含义，分别是（）。

A.以学生的学为本，以学生的发展为本B.突出音乐特点，关注学科综合C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力D.面对全体学生，注重个性发展【答案】 A2、京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是（）。

A.老旦B.青衣C.闺门旦D.刀马旦【答案】 B3、“强力集团”又称“五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组，成员包括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基一科萨科夫。

其中，（）是小组的发起人以及核心。

A.巴拉基列夫B.鲍罗丁C.穆索尔斯基D.里姆斯基一科萨科夫【答案】 A4、“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C5、马思聪的小提琴曲《思乡曲》出自下列哪部作品?()A.《第一回旋曲》B.《西藏音诗》C.《牧歌》D.《内蒙组曲》【答案】 D6、下列选项中，关于奏鸣曲的描述有误的是（）。

A.奏鸣曲式适于表现音乐形象的矛盾、冲突以及戏剧性的发展B.呈示部维持在主调不会转调C.展开部是奏鸣曲中调式最不稳定的部分D.再现部需要回归奏鸣曲的主调【答案】 B7、下列不属于中国民族吹管乐器的是（）。

A.竹笛B.长笛C.梆笛D.曲笛【答案】 B8、下列作品中属于音乐剧的是( )A.《茶花女》B.《达芙妮与克罗埃》C.D.《沃采克》【答案】 C9、广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、__________、__________、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

选（）A.教学气氛、教学进程B.教学活动、教学进程C.教学经验、教学活动D.教学活动、课程进程【答案】 B10、在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。

之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。

教师资格考试初级中学学科知识与教学能力音乐试卷及解答参考

教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：在音乐教学中，教师应注重培养学生的哪项能力？A、音乐欣赏能力B、音乐创作能力C、音乐表演能力D、音乐审美能力2、题干：在音乐课堂上，教师为了提高学生的参与度，可以采取以下哪种教学方法？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、游戏法3、题干：在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生对音乐节奏感的理解？A. 视唱练耳B. 模仿练习C. 创作实践D. 故事讲述4、题干：在初中音乐教学中，如何有效利用多媒体技术，提高学生的学习兴趣和教学效果？A. 过度依赖多媒体，减少学生的实际操作B. 将多媒体作为辅助工具，与实际操作相结合C. 忽视多媒体的作用，只注重传统教学手段D. 使用多媒体只追求形式，不考虑内容与教学目标的结合5、在音乐教学中，以下哪项不是有效促进学生学习音乐感知能力的方法？A. 让学生聆听不同风格的音乐作品，鼓励他们表达自己的感受B. 通过音乐游戏来提高学生的节奏感和听力C. 强迫学生死记硬背乐理知识，不注重实际应用D. 组织学生参与音乐创作，激发他们的创新思维6、在初中音乐教学中，教师应该如何处理教材中的文化内涵？A. 忽略文化内涵，只注重音乐技能的教学B. 简单介绍文化背景，让学生了解音乐背后的文化C. 深入挖掘文化内涵，结合历史、民俗等多方面知识进行教学D. 严格按照教材内容，不进行任何扩展和讨论7、在音乐教学中，下列哪一项不属于培养学生的音乐感知能力？A. 通过聆听不同风格的音乐来提高学生的鉴赏水平B. 教授学生基本的乐理知识以增强理解C. 引导学生参与音乐创作活动D. 让学生重复机械地演奏同一段旋律8、《茉莉花》这首民歌源自我国哪个地区？B. 山东C. 四川D. 浙江9、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏的基本环节？（）A. 分析音乐作品的形式与内容B. 体验音乐作品的情感与表现C. 学习音乐作品的历史背景与创作手法D. 模仿音乐作品中的演奏技巧 10、在初中音乐教学过程中，教师应该注重培养学生的哪种能力？（）A. 节奏感B. 音准感C. 表现力D. 创造力11、在音乐教学中，教师为了提高学生的节奏感，最适宜采用下列哪种方法？A. 让学生反复听同一首歌B. 通过身体动作来体验不同的节奏C. 单纯讲解节奏理论D. 要求学生抄写乐谱12、下列哪一项不是中国民族乐器？A. 古筝B. 钢琴D. 二胡13、在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐欣赏能力？A. 视唱练耳法B. 歌唱教学法C. 乐器教学法D. 音乐欣赏教学法14、在组织初中音乐课堂教学时，教师应如何处理教材与学生兴趣的关系？A. 必须严格按照教材内容教学，不能随意调整B. 只考虑学生的兴趣，完全忽略教材内容C. 在保证教材内容的基础上，适当调整教学方法和内容，激发学生兴趣D. 随意调整教材内容，只要学生感兴趣即可15、在音乐教学过程中，强调学生通过模仿来学习节奏和旋律的教学法被称为：A. 奥尔夫教学法B. 达尔克罗兹教学法C. 柯达伊教学法D. 铃木教学法16、下列哪一项不是音乐课程目标的主要组成部分？A. 过程与方法B. 知识与技能C. 情感态度与价值观D. 创新与实践17、在音乐教学中，以下哪种教学方法能够帮助学生更好地理解和欣赏古典音乐？A. 实践性教学B. 讲授法C. 情境教学法D. 比较教学法18、在组织音乐课堂活动时，以下哪项不是教师应遵循的原则？A. 确保学生安全B. 鼓励学生创新C. 过分强调竞争D. 尊重学生个体差异19、在音乐教学中，教师为了提高学生的节奏感，可以采用以下哪种方法？A. 只让学生听节奏复杂的音乐B. 通过身体动作配合简单的节拍练习C. 避免使用任何打击乐器D. 让学生只专注于乐谱阅读 20、贝多芬的《月光奏鸣曲》第一乐章是以哪种速度标记开始的？A. Allegro（快板）B. Andante（行板）C. Adagio sostenuto（持续的慢板）D. Presto（急板）21、在音乐教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 体验式教学法D. 竞赛教学法22、在初中音乐教学中，以下哪项活动不属于音乐课程的基本活动？A. 唱歌B. 舞蹈C. 音乐欣赏D. 信息技术应用23、下列哪位作曲家被称为“圆舞曲之王”，并创作了《蓝色多瑙河》？A. 贝多芬B. 约翰·施特劳斯二世C. 柴可夫斯基D. 肖邦24、在音乐教学过程中，哪种方法最能促进学生的创造性思维？A. 反复听写B. 背诵乐谱C. 即兴创作D. 机械练习25、在音乐教学中，教师引导学生进行合唱训练时，以下哪种方法最适合培养学生的音准感和节奏感？（）A. 单声部演唱B. 对唱练习C. 节奏练习D. 合唱指挥26、在音乐欣赏课中，教师向学生介绍贝多芬的《第九交响曲》，以下哪项内容不属于该作品的特点？（）A. 歌唱性的主题B. 激情四溢的旋律C. 浪漫主义的风格D. 丰富的和声语言27、在西方音乐史中，被称为“音乐之父”的作曲家是？A. 贝多芬B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特28、在中国传统音乐中，“宫商角徵羽”代表的是？A. 五种乐器B. 五种唱法C. 五声音阶D. 五个音符29、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐学科的核心素养？A. 艺术表现力B. 音乐审美能力C. 音乐创作能力D. 音乐欣赏能力 30、在初中音乐课堂中，教师进行教学活动时，以下哪种方法最有利于激发学生的音乐兴趣？A. 强调音乐理论知识B. 采用多样化的教学手段C. 过分关注学生的错误D. 忽略学生的个体差异二、音乐编创题（10分）请根据以下要求，创作一首适合初中学生演唱的简单歌曲。

2024年教师资格(中学)-音乐学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案

2024年教师资格（中学）-音乐学科知识与教学能力（初中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省？（ )A. 甘肃B. 陕西C. 河南D. 山东2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列力度记号中，表示强弱程度最强的是（）。

A. ffB. mfC. PPD. f3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首（）。

A. 钢琴独奏B. 小提琴独奏C. 箫独奏D. 巴扬独奏4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 小字组a至小字一组C 之间共包含（）半音。

A. 二个B. 三个C. 四个D. 五个5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 长度相等的两乐句构成的结构形式是（）A. 平行方整性结构C. 对比非方整性结构D. 平行非方整性结构6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，（）在非洲音乐中有十分突出的地位。

A. 鼓B. 号C. 琴D. 锣7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 日本传统乐器是（）。

A. 三味弦B. 伽椰琴C. 甘美兰D. 马林巴8.(单项选择题)(每题 2.00 分) （）歌剧是瓦格纳的作品。

A. 《茶花女》B. 《纽伦堡的名歌手》C. 《塞维利亚理发师》D. 《费加罗的婚礼》9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 钢琴的总音域是（）。

A. B—c4B. A2-c5C. A-c 5D. C2 -a10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为（）。

A. 燕乐B. 清商乐C. 西凉乐D. 龟兹乐11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列乐器中不属于民族打击乐器的是（）。

A. 锣B. 拔C. 定音鼓D. 排鼓12.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列哪些方法不可以将音程扩大？（）A. 重升冠音B. 根音重降，冠音降低半音C. 升高冠音，降低根音D. 同时降低冠音和根音13.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列各拍子中，属于混合拍子的是（）。

2024年下半年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力自测试卷与参考答案

2024年下半年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、柯达伊音乐教学法认为，音乐教育应该建立在什么的基础之上？（）A.民间音乐B.歌唱C.听觉D.节奏答案：C解析：柯达伊音乐教育体系，是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。

柯达伊认为，人声是最好的教学工具，歌唱最容易接近音乐，因此音乐教育应建立在歌唱的基础之上。

他认为，音乐教育的首要任务是培养学生的音乐感受力，即音乐的听觉能力。

故音乐教育应该建立在听觉的基础之上。

2、学校组织歌咏比赛，王老师将班内的学生分成了“高音声部”和“低音声部”，王老师的分组依据是声音的（）A.音色B.音调C.响度D.振幅答案：B解析：声音的特性有三个：音调、响度和音色。

音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。

歌咏比赛时，王老师将班内的学生分成了“高音声部”和“低音声部”，这里的“高”和“低”指的是声音的高低，即音调。

3、以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。

音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。

这一教学理念体现的课程性质是（）。

A.人文性B.审美性C.实践性D.多样性答案：B解析：音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

2023年教师资格(中学)-音乐学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附带答案9

2023年教师资格（中学）-音乐学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 义务教育阶段音乐课的任务是（）。

A. 为了培养音乐的专门人才B. 面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C. 培养学生的个性和创造才能D. 培养创作高手正确答案：B,2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 序曲《仲夏夜之梦》是（）音乐家（）的成名作。

A. 德国，门德尔松B. 德国，舒曼C. 德国，勃拉姆斯D. 意大利，罗西尼正确答案：A,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列属于合唱中女高音声部音域的是（）。

A. a1-g2B. c1-a2C. c1-b2D. d2 -c3正确答案：B,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 民族管弦乐队能演奏和声音响丰满，气势宏大或感情细腻，抒情优美的音乐作品。

大型民族管弦乐队的编制一般为（）。

A. 60~80人B. 30~40人C. 80~100人D. 40~60人正确答案：A,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) “演奏家在舞台的钢琴前安静的做了4分33秒，台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是（）。

A. 约翰?凯奇B. 克拉姆C. 科普兰D. 格什温正确答案：A,6.(单项选择题)(每题 2.00 分) ()是发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国。

A. 夜曲B. 小夜曲C. 前奏曲D. 无言歌正确答案：B,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列选项中，不能体现学生互相评价的是（）。

A. 分组演唱演奏B. 音乐才艺展示；C. 音乐创意展示D. 音乐成长档案正确答案：D,8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列属于合唱中女中音声部音域的是（）。

A. a1-g2B. c1-a1C. a1-b2D. d2-c3正确答案：A,9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 意大利歌剧《爱之甘醇》的作者是（）。

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关题库(附答案)

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共45题）1、下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。

A.量化分解性B.片面单一性C.动态终结性D.提前预见性【答案】 C2、长度相等的a、b两乐句构成的结构形式是( )A.平行方整性结构B.对比方整性结构C.对比非方整性结构D.平行非方整性结构【答案】 B3、歌曲《松花江上》的曲作者是（）A.黎锦晖B.张寒晖C.麦新D.聂耳【答案】 B4、欧洲文艺复兴时期的主要舞蹈音乐体裁是( )A.阿勒曼德B.探戈C.哈巴涅拉D.波尔卡【答案】 A5、该患者的药总煎出量应为查看材料A.100～200mlB.300～400mlC.400～500mlD.400～600mlE.500～600ml【答案】 D6、贺绿汀创作的管弦乐作品()采用了复调的作曲手法和配器上的色彩变化来表现A.《森吉德玛》B.《民族解放交响曲》C.《中国狂想曲》D.《台湾舞曲》【答案】 A7、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了歌曲（）的音调为素材。

B.《旗正飘飘》C.《太阳出来了》D.《中华人民共和国国歌》【答案】 D8、“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一。

”下列描述正确的是()oA.这是老师课后布置给学生的作业,不应作为评价方式B.这一评价方式加重了学生的学业负担,不可取C.这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式D.这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式【答案】 C9、“凡音之起，由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。

这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?A.墨家B.道家C.法家D.儒家【答案】 D10、下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（）A.《百年沧桑》B.《翻身的日子》D.《纳西一奇》【答案】 B11、下列选项中，( )是汉代乐府中的著名音乐家。

A.李延年B.李龟年C.蔡邕D.蔡文姬【答案】 A12、属于主调音乐体裁作品的是( )A.巴赫《b小调弥撒曲》B.冼星海《怒吼吧！黄河》C.拉索《回声》D.黄自《山在虚无缥缈间》【答案】 C13、将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?（）A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.唐尼采蒂【答案】 A14、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是（）。

教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题库提供答案解析

教师资格之中学音乐学科知识与教学能力练习题库提供答案解析单选题（共20题）1. 下列不属于奥尔夫声势活动中最基本的动作是（）。

A.跺脚B.拍腿C.走路D.拍手【答案】 C2. 下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（）。

A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心，不能穿插表现、创造等内容B.学生是教学的主体，教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定C.教学中多鼓励学生参与实践，包括多听、多唱、多演奏、多读谱等D.教材是教学活动的核心，教学不能涉及教材以外的内容【答案】 C3. 中国古代音乐教育的主要传承方式是( )A.学校制B.社团制C.师徒制D.官学制【答案】 D4. 为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量（）A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】 C5. 陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是( )。

A.唯理主义B.折中主义C.理性主义D.实用主义【答案】 D6. 某些化学药品与某些适当的中药合理联用，不仅可以提高临床疗效，还可以降低某些化学药品的毒副作用和用药剂量。

A.黄连.黄柏与呋喃唑酮B.甘草与呋喃唑酮C.磁朱丸与诺氟沙星D.参茸片与格列本酮E.防风通圣丸与阿司匹林【答案】 A7. 连谱号中的()为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。

A.垂直线B.辅助括号C.花括线D.直括线【答案】 C8. 功能平喘化痰，润肺止咳，补中益气的是A.参贝北瓜膏B.蛇胆陈皮胶囊C.二陈丸D.百合固金丸E.桂龙咳喘宁胶囊【答案】 A9. “老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号-共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是（）。

A.模唱B.编创C.律动D.听辨【答案】 D10. 腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲并且能够说出一些作品的创作背景和体裁。

教师资格考试初中音乐(试卷编号221)

教师资格考试初中音乐(试卷编号221)1.[单选题]古希腊音乐是西方音乐的源头，雄起于公元前2000年，史称“爱琴音乐”，下列属于古希腊时期的乐器是()。

A)里拉琴B)水压风琴C)小提琴D)维奥尔琴答案:A解析:古希腊时期代表性的乐器有两个，分别为里拉琴和阿夫洛斯管。

选项中的水压风琴是古罗马时期的主要乐器，维奥尔琴是文艺复兴时期的代表乐器，小提琴的前身．小提琴出现得更晚。

2.[单选题]下图中的舞蹈形式是（）。

A)巴西桑巴B)阿根廷探戈C)爱尔兰踢踏舞D)西班牙弗拉门戈答案:B解析:图中的舞蹈形式为阿根廷探戈。

探戈是一种双人舞蹈，起源于非洲，流行于阿根廷。

跳探戈舞时，男女双方的组合姿势和其他摩登舞略有区别，叫作“探戈定位”，双方靠得较紧，男士搂抱的右臂和女士的左臂都要更向里一些，身体要相互接触，重心偏移，男士主要在右脚，女士在左脚。

跳舞时，男士打领结穿深色晚礼服，女士着一侧高开叉的长裙。

3.[单选题]以下关于指挥的动作技巧不正确的是（）。

A)双臂抬起自然，不要高举在胸前，双臂不要夹紧B)双肩放松，不可随击拍动作上下耸动C)肘部放松、自然下垂，不要夹紧，也不能过分向外撑出D)高举右手、左手答案:D解析:指挥法带有很强的技巧性，学习者必须通过经常、认真地练习方可获得。

练习时应注意以下亊项：1.认真体会有关理论和技术要领；2.保持正确的姿势；3.注意双手动作的范围；4.手腕支撑着手的动作，不要上下摆动，掌心要始终向下或前下方；5.双臂抬起自然，不要高举在胸前，双臂不要夹紧；6.双肩放松，不可随击拍动作上下耸动；7.肘部放松、自然下垂，不要夹紧，也不能过分向外撑出；8.击拍线条要始终在前面的纵平面上，上下左右进行，万万不可挥向合唱团；9.基本的击拍练习，是指挥者的必练功课。

这种练习简单而枯燥，但必须熟练掌握。

故正确选项为D。

4.[单选题]（）是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

A)课程内容B)教学计划答案:C解析:课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、该患者应辨证为查看材料A.心气虚B.脾阳虚C.心阳虚D.肺气虚E.脾气虚【答案】 C2、《弄臣》是意大利作曲家（）的作品。

A.罗西尼B.贝里尼C.威尔第D.唐尼采蒂【答案】 C3、某教师在上课中鼓励学生去各地进行丰富的音乐采风活动，采集优秀的民间音乐，作为改编灵感素材，这一教学活动属于()的内容标准。

A.歌唱B.音乐与舞蹈C.音乐戏剧表演D.创作【答案】 D4、下列选项中表述正确的是（）A.《天鹅湖》中的《拿波利舞曲》是一首具有波兰风格的舞曲B.贝多芬的《第九（合唱）交响曲》歌词选自歌德的诗作C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词【答案】 D5、咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是（）A.啊、发、爸、假B.爱、来、坏、怪C.归、水、蕾、飞D.俺、旋、仙、见【答案】 C6、贺绿汀创作的管弦乐作品()采用了复调的作曲手法和配器上的色彩变化来表现A.《森吉德玛》B.《民族解放交响曲》C.《中国狂想曲》D.《台湾舞曲》【答案】 A7、《海青拿天鹅》是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是( )A.古琴B.古筝C.琵琶D.笛子【答案】 C8、举办各种类型的演唱会、音乐会，为学生提供充分展示音乐表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )A.歌唱模块B.音乐与舞蹈模块C.创作模块D.音乐鉴赏模块【答案】 A9、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程．学校音乐教学开始了什么样的教学方式( )A.教授歌曲B.教授诗歌C.教授欣赏D.教授识谱【答案】 A10、老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（）的教育思想。

A.奥尔夫B.柯达伊C.铃木镇一D.戈登【答案】 D11、除了以甘美兰为代表的“锣群文化”外，东南亚音乐的另一个标志是( )。

教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能力测试试题与参考答案

教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在音乐欣赏活动中，教师需要引导学生感受音乐作品的（）。

A. 题材B. 节奏C. 旋律D. 情感答案：D解析：音乐欣赏活动的主要目的是让学生通过听觉感知音乐作品，进而理解和感受其内在的情感表达。

题材、节奏和旋律都是音乐作品的重要组成部分，但它们的最终目的都是为了传达情感。

因此，在音乐欣赏活动中，教师应特别注重引导学生感受音乐作品所表达的情感，帮助他们与作品产生共鸣，从而达到音乐欣赏的更高层次。

2、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”时，强调的音乐教学手段是（）。

A. 器乐教学B. 嗓音训练C. 即兴创作D. 节奏训练答案：B解析：柯达伊教学法是由匈牙利音乐教育家柯达伊·佐尔坦创立的一种音乐教学法，它强调音乐教育应建立在民间音乐基础上，使用首调唱名法、柯尔文手势和节奏唱名法等方法进行教学。

在柯达伊教学法中，嗓音训练被视为一种重要的教学手段，通过嗓音训练可以帮助学生建立良好的发声习惯，提高音乐感知能力，进而更好地理解和表达音乐作品。

3、下列关于《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“音乐表现”领域的描述，错误的是（）。

A. 强调演唱、演奏等基本技能的学习B. 注重音乐实践活动的参与和体验C. 无需关注音乐表现中的情感投入与形象塑造D. 鼓励学生运用音乐形式进行表达和交流答案：C解析：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中，“音乐表现”领域是音乐学习的基础性内容，强调演唱、演奏等基本技能的学习，注重音乐实践活动的参与和体验，鼓励学生运用音乐形式进行表达和交流。

在这个过程中，情感投入与形象塑造是非常重要的方面，它们能够帮助学生更深入地理解和表达音乐作品。

因此，选项C“无需关注音乐表现中的情感投入与形象塑造”是错误的描述。

4、在音乐课堂上，为了让学生更好地理解古典音乐的节奏特点，老师选择了哪种方法最为合适？A. 直接讲解节奏理论知识B. 播放多种类型的音乐让学生自行感受C. 通过游戏引导学生感受古典音乐的节奏D. 要求学生背诵古典音乐家的生平答案：C解析：在音乐教学中，让学生直接体验和理解音乐元素比单纯的理论讲解更为有效。

教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力试题及答案指导(2025年)

2025年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、以下哪种乐器属于西洋铜管乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 小号D. 长笛2、在音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐审美能力？A. 分解练习法B. 模仿教学法C. 情感体验法D. 知识灌输法3、以下哪项不属于音乐教学的基本原则？A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、科学性与思想性相结合原则4、在音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐感知能力和审美能力？A、示范法B、练习法C、讨论法D、游戏法5、在初中音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生对音乐的欣赏能力？A. 歌唱法B. 合唱法C. 演奏法D. 欣赏法6、在音乐课堂中，教师引导学生进行节奏训练时，以下哪种节奏训练方法最为有效？A. 朗读节奏B. 舞蹈节奏C. 乐器伴奏D. 互动游戏7、题干：在音乐教学中，教师引导学生进行合唱练习时，以下哪项做法是不正确的？A. 提前教授合唱技巧，让学生先熟悉合唱的基本方法B. 鼓励学生发挥想象力，自选歌曲进行合唱C. 选用适合初中生年龄特点的合唱曲目D. 在合唱过程中，教师亲自示范并指导学生的音准8、题干：在音乐教学中，教师为了让学生更好地理解音乐作品，采用了以下哪种教学方法？A. 演唱法B. 情景教学法C. 比较教学法D. 体验教学法9、下列哪位作曲家是浪漫主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 海顿C. 肖邦D. 巴赫 10、在中国传统音乐中，“宫商角徵羽”指的是什么？A. 五种乐器B. 五种唱法C. 五个音阶D. 五种节奏型11、在音乐教学中，教师通过引导学生进行节奏练习，旨在培养学生的哪种能力？A. 表现力B. 创造力C. 听辨力D. 节奏感12、在初中音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏教学的内容？A. 分析音乐作品的结构B. 学习音乐家的生平事迹C. 培养学生的审美情感D. 学习音乐理论知识13、下列哪位作曲家被称为“音乐之父”，并且其作品对西方音乐史产生了深远的影响？A. 路德维希·范·贝多芬B. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫C. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特D. 彼得·伊里奇·柴可夫斯基14、在中国传统音乐中，“宫商角徵羽”代表的是什么？A. 五种不同的乐器B. 五种不同的演唱风格C. 五个音阶中的音名D. 五种不同的音乐流派15、在音乐教学中，以下哪项活动最能激发学生的创造力和想象力？A. 跟随教师演唱歌曲B. 进行简单的节奏模仿C. 分组讨论音乐作品的创作背景D. 创作自己的音乐作品16、在初中音乐教学过程中，教师应如何处理学生的不同意见？A. 忽略学生的不同意见，坚持自己的观点B. 直接否定学生的不同意见，强调自己的正确性C. 耐心倾听学生的不同意见，尊重他们的观点D. 要求学生必须按照自己的教学方法学习17、下列哪位作曲家是古典主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 海顿C. 柴可夫斯基D. 瓦格纳18、在音乐教学过程中，培养学生的哪项能力最为关键？A. 识谱能力B. 听觉训练C. 创造力发展D. 以上都是19、在初中音乐教学中，以下哪项活动最能培养学生的音乐审美能力？A. 学习音乐理论知识B. 观看音乐演出C. 参与合唱排练D. 创作音乐作品 20、在初中音乐教学中，如何有效地运用多媒体技术？A. 播放大量音乐视频B. 制作精美的课件C. 引导学生参与多媒体制作D. 仅用于展示教学成果21、下列哪一项不属于中国传统音乐中的五声调式？A. 宫调式B. 商调式C. 徵调式D. 羽调式E. 西洋大小调22、在音乐课堂教学中，运用多媒体技术的主要目的是什么？A. 提高课堂的娱乐性B. 减轻教师的教学负担C. 增强学生的学习体验与理解D. 方便记录学生的考勤情况23、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏课的教学目标？A. 培养学生对音乐作品的审美能力B. 提高学生的音乐表现能力C. 增强学生的音乐创作能力D. 拓展学生的音乐知识面24、以下哪种教学方法在音乐教学中不适宜用于初中生？A. 情境教学法B. 分组讨论法C. 角色扮演法D. 问答教学法25、在音乐理论中，一个大调音阶的主音与属音之间构成的是哪种音程？A. 纯四度B. 纯五度C. 大三度D. 小三度26、下列哪位作曲家是浪漫主义时期德国艺术歌曲创作的重要代表人物之一？A. 贝多芬B. 巴赫C. 舒伯特D. 莫扎特27、以下哪种音乐教学法适用于培养学生对音乐作品的感受和理解能力？A. 教师示范教学法B. 小组合作教学法C. 情景教学法D. 体验式教学法28、在初中音乐教学中，教师应该注重培养学生的哪种能力？A. 记忆能力B. 演奏能力C. 分析能力D. 创造能力29、在贝多芬的《命运交响曲》（第五交响曲）中，开头著名的四音符动机“短-短-短-长”被广泛认为象征着什么？A. 欢乐与和平B. 命运之神敲门C. 自然界的和谐D. 人类对自由的渴望 30、以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 弗雷德里克·肖邦B. 约翰内斯·勃拉姆斯C. 克劳德·德彪西D. 路德维希·范·贝多芬二、音乐编创题（10分）题目：请根据以下要求，创作一首初中音乐课适用的歌曲。

教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力2024年下半年测试试题与参考答案

2024年下半年教师资格考试初中音乐学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在音乐教学过程中，为了提高学生的音乐审美能力，教师可采用的教学策略不包括（）。

A. 强调音乐实践B. 突出音乐特点C. 关注学科综合D. 弱化音乐情感体验答案：D解析：本题考查音乐教学策略。

选项A，音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。

因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。

故选项A“强调音乐实践”符合音乐教学策略。

选项B，音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础。

发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。

故选项B“突出音乐特点”符合音乐教学策略。

选项C，音乐教学的学科综合，包括音乐课程不同教学领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。

故选项C“关注学科综合”符合音乐教学策略。

选项D，音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

在音乐教学过程中，应以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

故选项D“弱化音乐情感体验”不符合音乐教学策略。

2、在音乐欣赏教学中，为使学生更好地理解音乐作品，教师经常采用“通感”的方法，以下不属于“通感”的是（）。

A. 以色会声B. 以声类形C. 以声传情D. 以形表声答案：C解析：本题考查通感在音乐欣赏中的运用。

通感，又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

选项A，以色会声，是用视觉的颜色来比喻听觉的声音，属于通感。

故选项A属于“通感”。

选项B，以声类形，是用听觉的声音来比喻视觉的形状，属于通感。

初级中学音乐教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)

2024年教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐鉴赏能力？A. 模仿教学法B. 情境教学法C. 小组合作教学法D. 问答教学法2、题干：在初中音乐课堂上，教师应该如何引导学生积极参与课堂活动？A. 强调纪律，确保课堂安静B. 严格规定学生的座位，避免走动C. 鼓励学生提问，激发学生的思考D. 每节课只讲解知识点，不进行实践活动3、在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐听觉能力？A. 演奏法B. 欣赏法C. 歌唱法D. 创作法4、在音乐教学中，如何有效地引导学生进行音乐创作？A. 直接给出创作主题，要求学生按照主题进行创作B. 提供多种音乐元素，让学生自由组合进行创作C. 指导学生分析音乐作品，然后模仿创作D. 鼓励学生以小组形式进行创作，互相交流、讨论5、在音乐教学中，为了培养学生的节奏感，教师可以采用下列哪种方法？A. 仅通过讲解理论知识B. 让学生反复听录音C. 通过身体律动与乐器演奏相结合D. 只让学生观看视频6、以下哪位作曲家被公认为西方古典音乐时期的代表人物之一，并且他的作品《小夜曲》K.525广为人知？A. 贝多芬B. 巴赫C. 柴可夫斯基D. 莫扎特7、在音乐教学中，教师运用多媒体技术展示音乐作品，以下哪种方式最符合新课程改革倡导的“以学生发展为本”的理念？A. 教师讲解作品背景，学生被动接受B. 学生观看多媒体，教师提问并总结C. 学生自主探索作品，教师适时引导D. 教师演示演奏，学生模仿学习8、在组织音乐欣赏活动时，教师应该注重以下哪个方面的培养？A. 音乐理论知识B. 音乐欣赏技巧C. 音乐审美能力D. 音乐创作技能9、在西方古典音乐中，奏鸣曲式通常包含几个主要部分？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个 10、下列哪一项不属于中国传统音乐中的“四大名曲”？A. 高山流水B. 广陵散C. 春江花月夜D. 梁祝11、在音乐教学中，以下哪种教学方法适合培养学生的音乐欣赏能力？A. 歌唱法B. 合唱法C. 音乐律动法D. 音乐欣赏法12、以下哪个作品属于中国民族器乐合奏？A. 《月光奏鸣曲》B. 《梁祝》C. 《蓝色多瑙河》D. 《天鹅湖》13、下列哪一项不属于音乐四大要素？A. 音高B. 节奏C. 和声D. 力度E. 音色14、在音乐教学过程中，哪种方法最能促进学生的创造性思维？A. 模仿演奏B. 听写练习C. 即兴创作D. 视唱练耳15、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐学科的基本素养？A. 音乐听觉B. 音乐表现C. 音乐创作D. 音乐欣赏16、以下哪种教学方法在音乐教学中不提倡使用？A. 演奏法B. 比较法C. 案例分析法D. 角色扮演法17、下列哪位作曲家被誉为“乐圣”，并且其《命运交响曲》是世界著名的交响乐作品？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基18、在音乐教学过程中，培养学生的音乐欣赏能力应该注重哪一方面？A. 只教授西方古典音乐的历史B. 强调学生对音乐理论的记忆C. 培养学生对各种风格音乐的理解和感受D. 注重乐器演奏技巧的教学19、在音乐教学中，教师引导学生进行合唱练习时，以下哪种方法最有利于培养学生的和声感？（）A. 先单独练习每个人的声部，然后逐渐加入其他声部B. 直接进行完整的合唱练习，注重整体效果C. 只关注旋律部分，忽略和声部分D. 采用分组练习，每组负责一个声部 20、在初中音乐教学中，教师为了让学生更好地理解音乐作品的情感内涵，以下哪种教学方法最合适？（）A. 简单地介绍作品背景和作曲家B. 让学生聆听作品，自由发表个人感受C. 强调作品的技术细节和结构D. 采用多媒体手段展示作品的画面和故事21、下列哪位作曲家被誉为“音乐之父”，并且对西方古典音乐的发展产生了深远的影响？A. 路德维希·范·贝多芬B. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫C. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特D. 彼得·伊里奇·柴可夫斯基22、在音乐教学中，哪种方法强调通过身体动作来学习音乐元素？A. 达尔克罗兹体态律动法B. 奥尔夫教学法C. 铃木教学法D. 柯达伊教学法23、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐教学评价的基本方法？（）A. 教师自评B. 学生自评C. 同伴互评D. 家长评价24、以下哪种教学方法适用于培养学生对音乐作品的审美能力？（）A. 歌唱法B. 演奏法C. 听赏法D. 创作法25、在音乐教学中，教师为了让学生更好地理解作品的情感表达，最适宜采用的教学方法是：A. 讲解乐理知识B. 播放相关音乐视频C. 通过故事讲述背景D. 分析曲式结构26、在教授中国民族乐器时，下列哪一项不属于弦乐器？A. 古筝B. 二胡C. 琵琶D. 笛子27、在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生对音乐的审美感知能力？A. 传授式教学B. 体验式教学C. 问答式教学D. 竞赛式教学28、在初中音乐教学中，教师应该怎样引导学生进行音乐创作活动？A. 直接给出创作主题和规则，要求学生按照要求进行创作B. 提供一些音乐素材和技巧，让学生自由发挥进行创作C. 组织学生讨论和分享创作心得，鼓励他们相互学习D. 对每个学生的创作进行详细点评，指出优点和不足29、在音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏教学的基本步骤？A. 导入B. 作品分析C. 学生互动D. 考试评估 30、在音乐教学中，教师应该如何处理学生的个体差异，以达到更好的教学效果？A. 对所有学生采用统一的教学方法和内容B. 忽略学生的个体差异，只关注教学目标C. 了解每个学生的特点，采用个性化的教学策略D. 对有困难的学生进行特殊辅导，对优秀的学生给予表扬二、音乐编创题（10分）题目：请根据以下要求，创作一首适合初中学生演唱的歌曲。

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库与答案

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库与答案单选题（共50题）1、我国第一部较系统地总结儒家音乐思想的论著是（）。

A.《乐记》B.《乐论》C.《声无哀乐论》D.《梦溪笔谈》【答案】 A2、《滚核桃》是根据山西绛州（）改编的一首作品。

A.鼓乐B.吹歌C.儿歌D.民歌【答案】 A3、将《茶花女》改编为戏剧的是哪位意大利作曲家?（）A.威尔第B.普契尼C.罗西尼D.唐尼采蒂【答案】 A4、按结构形式可将音乐体裁分为奏鸣曲、回旋曲、交响曲、卡农、( )、变奏曲、协奏曲等A.赋格曲B.进行曲C.革命歌曲D.圆舞曲【答案】 A5、普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是( )A.增加演奏实践机会B.使用专业的练习曲C.识谱唱歌D.加强识谱听音练习【答案】 A6、下列选项中，哪一组是正三和弦( )A.I、Ⅱ、Ⅲ级和弦B.I、Ⅳ、V级和弦C.I、Ⅲ、V级和弦D.I、Ⅳ、Ⅵ级和弦【答案】 B7、以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?（）A.开展班级活动，为学生搭建一个相互交流的平台B.在音乐课上观察学生在律动、音乐游戏、歌舞表演等音乐活动中的表现C.在学期结束时进行阶段性学科考评D.导入时聆听西北民歌，讨论其有何凸显的音乐风格特点【答案】 C8、《杏花天影》是宋代词曲作家( )的作品。

A.杨万里B.姜夔C.张源D.柳永【答案】 B9、下列配对错误的是（）A.程砚秋—京剧B.崔兰田—豫剧C.严凤英—越剧D.小白玉霜—评剧【答案】 C10、下列人物中，在音乐、绘画、书法等多个领域均有造诣的是（）。

A.李叔同B.赵元任C.沈心工D.聂耳【答案】 A11、在初中音乐鉴赏课《阳关三叠》中，老师带领学生聆听欣赏歌曲后，结合旋律与学生共同伴随音乐进行诗歌朗诵，并让擅长绘画的同学画出送别的场景，并与大家进行分享和讨论，这一教学过程体现了新课程标准中基本理念的（）。

A.强调音乐实践，鼓励音乐创造B.突出音乐特点，关注学科综合C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性D.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力【答案】 B12、“阿肯弹唱会”是（）的民歌节。

教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试总结(重点)超详细

教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试总结(重点)超详细1、下列选项中关于巴洛克时期音乐风格特点的描述错误的是（）A.在对位法上，复调音乐达到全盛B.在和声上，数字低音的使用，导致了和声学的诞生C.在和声上，调性终止式代替了正格终止式D.在调性上，大小调取代了中古调式正确答案：C2、下列剧目与《贵妃醉酒》属于同一剧种的是( )A.《霸王别姬》B.《西厢记》C.《牡丹亭》D.《天仙配》正确答案：A3、易病位游走不定的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪正确答案：A4、首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”，有“曲圣”美誉的戏曲家是（）A.魏良辅B.马连良C.王实甫D.关汉卿正确答案：A5、“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一。

”下列描述正确的是()oA.这是老师课后布置给学生的作业,不应作为评价方式B.这一评价方式加重了学生的学业负担,不可取C.这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式D.这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式正确答案：C6、流行于浙江地区的戏曲是( )A.花鼓戏B.黄梅戏C.采茶戏D.越剧正确答案：D7、下列对应不正确的是（）。

A.柯达伊教学法——匈牙利B.铃木教学法——日本C.奥尔夫教学法——美国D.达尔克罗兹教学法——瑞士正确答案：C8、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏正确答案：B9、下列不属于戏剧艺术特征的是()。

A.故事性B.表演性C.综合性D.时空性正确答案：D10、针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是( )A.实践体验B.教师讲解C.学生做题D.相互讨论正确答案：B11、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。

”该环节属于音乐课程的哪个领域？（）A.演唱B.创造C.综合性艺术表演D.音乐与相关文化正确答案：B12、1978年出土的战国时期的曾侯乙编钟震惊了全世界，它出土于( )A.山西B.河北C.湖北D.湖南正确答案：C13、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（）。