文明校园主题班会教案优秀范文
文明校园主题班会教案范文
一、教案背景班会主题:文明校园课时:1课时年级:八年级二、教学目标1. 让学生理解文明校园的概念,认识到文明校园的重要性。
3. 引导学生积极参与文明校园建设,营造和谐的校园氛围。
三、教学重点1. 文明校园的概念。
四、教学难点1. 如何引导学生积极参与文明校园建设。
2. 如何营造和谐的校园氛围。
五、教学过程1. 导入:教师简要介绍文明校园的概念,引导学生理解文明校园的重要性。
2. 讲解:3. 案例分析:教师分享一些校园不文明行为的案例,引导学生认识到这些行为对个人和集体的影响,并讨论如何改正这些行为。
4. 小组讨论:学生分成小组,讨论如何积极参与文明校园建设,提出具体可行的建议。
5. 分享成果:每个小组派代表分享讨论成果,其他学生给予评价和建议。
7. 布置作业:8. 课后反思:六、教学评价1. 学生对文明校园概念的理解程度。
3. 学生参与文明校园建设的积极性。
七、教学反馈1. 学生对本次班会的满意度。
2. 学生对文明校园建设的建议和意见。
八、教学拓展1. 组织文明校园主题活动,如文明礼仪比赛、文明标语创作等。
2. 开展文明校园的宣传和教育工作,利用校园广播、黑板报等渠道进行宣传。
九、教学资源1. 文明校园相关资料。
2. 校园不文明行为案例。
3. 学生作文samples。
十、教学建议3. 教师要定期组织相关活动,巩固学生对文明校园的认识和参与度。
5. 教师要不断反思和改进教学方法,提高班会的效果。
重点和难点解析一、教案背景补充和说明:班会主题应具有时代感和针对性,结合学生的实际需求和校园文化建设目标,确保课时安排合理,既能覆盖重点内容,又不会造成学生疲劳。
二、教学目标补充和说明:教学目标应具体、可操作,涵盖学生应掌握的基本知识和技能,以及期望培养的情感态度和价值观,确保学生全面发展。
三、教学重点补充和说明:重点内容应与教学目标相契合,通过聚焦关键知识点,有助于学生理解和掌握核心概念,提高文明素养。
四、教学难点补充和说明:难点内容应根据学生的认知水平合理设置,既能够挑战学生的思维,又能够在教师的引导下得到有效解决。
校园文明行为规范主题班会教案范本
校园文明行为规范主题班会教案范本一、目标与导入(引导学生关注学校文明行为规范的重要性)1. 目标:- 了解学校的文明行为规范的意义和目的;- 掌握常见的校园文明行为规范;- 强化学生对文明行为的重视和自觉遵守。
2. 导入:- 引用一则校园文明行为案例,例如:有同学在上课时大声说笑,对其他同学造成了困扰。
这种行为是否符合校园文明行为规范呢?请同学们发表一下自己的观点。
二、知识点讲解(介绍校园文明行为规范的定义和目的)1. 什么是校园文明行为规范:- 校园文明行为规范是指学校为了维护良好的学习环境和促进学生全面发展而制定的一系列行为准则。
2. 校园文明行为规范的目的:- 维护良好的学习秩序,提高学生学习效果;- 培养学生良好的生活和社交习惯,提高社交能力;- 培养学生的责任感和集体荣誉感;- 塑造学校良好的形象。
三、常见的文明行为规范(介绍校园内常见的文明行为规范)1. 教室行为规范:- 不吃零食、嚼口香糖等会影响他人和自己的行为;- 不大声喧哗,保持室内安静;- 不随意乱扔垃圾,保持教室整洁。
2. 礼貌待人行为规范:- 注意礼貌用语,如请、谢谢、对不起等;- 遵守公共秩序,排队等候;- 尊重师长和其他同学,不做侮辱、挑衅等行为。
3. 安全行为规范:- 遵守交通规则,如过马路走斑马线;- 不私自使用或触碰学校电器设备;- 注意个人和他人的安全,如看到有危险情况及时报告。
四、文明行为的意义(引导学生思考文明行为对个人和社会的意义)1. 对个人的意义:- 培养良好的习惯和形象,提高个人素质;- 促使个人形成自律的意愿和能力。
2. 对社会的意义:- 维护良好的学习环境,促进社会秩序的稳定;- 塑造文明的城市形象,提高社区整体品质;- 培养文明的公民意识,推动社会进步和发展。
五、案例分析与讨论(引导学生分析校园文明行为案例)1. 案例一:在图书馆大声喧哗,打扰了其他同学的阅读。
请同学们谈谈这种行为的不文明之处,以及应该如何改正。
文明礼仪在校园主题班会教案三篇
5、小品表演
第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。
【活动程序】
中队长:整队,各小队检查汇报人数。
中队长:全体立正!报告辅导员老师,405中队应到56人,实到56人,并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师:接受你的报告,非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功!
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐。
中队长:礼毕。唱队歌。请坐。
(学生发言)略
男主持:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情,我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
方少时
尊长辈
习礼仪
能温席 小黄香
爱父母
意深长
能让梨
小孔融 手足谊
记心中
孝于悌
须继承
长与幼
骨肉亲
亲养儿
多苦辛
报春晖
寸草心
亲友教
儿恭听
做错事
继改正
家务事
乐承担
洗碗筷
扫门庭
家爱我
我爱家 推此心
爱中华
甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
创建文明校园班会活动方案(精选10篇)
创建文明校园班会活动方案创建文明校园班会活动方案(精选10篇)为了确保活动有效开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的创建文明校园班会活动方案(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
创建文明校园班会活动方案1【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为,。
本着“创和谐校园”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,讲文明,知礼仪的好学生,为和谐校园的创建尽一份力。
【活动时间】xxxxxxxx【活动地点】多媒体教室一【参与人员】八年级(X)班全体学生、班主任【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜【活动准备】1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成四个小组,安排好小组长。
3、制定游戏规则,排练小品、朗诵。
【班会流程】1、班主任宣布上课2、主持人宣布班会开始,引入主题3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》4、小品《校园文明行》5、学生列举日常生活中不文明的行为6、障碍游戏。
哑巴、盲人的扮演者谈感触7、“文明人”测试,8、猜谜游戏9、总结出中学生“十个”文明形象10、班主任小结11、视频片段《升国旗》12、主持人宣布班会结束【具体过程】师:八年级(X)班《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。
文明校园主题班会教案优秀范文
文明校园主题班会教案优秀范文一、班会目的文明校园是学校的重要目标之一,而班级是具体实施与执行文明校园行动计划的具体单位,因此班级在文明校园建设中也应该承担起重要的责任。
本次班会旨在帮助学生认识文明校园建设的重要性,增强学生的责任感与荣誉感,培养学生文明、和谐、健康的生活方式,倡导文明礼仪,营造和谐的学习、生活、交往环境。
二、班会流程1. 主题演讲主题演讲由一位同学发表,时间为5-10分钟,内容包括以下方面:•文明校园的概念与意义•文明行为的标准与要求•个人责任与荣誉感的培养•环境保护与资源节约同时,演讲要结合生动的例子、图片、视频等多媒体资料,并与学生进行互动交流,使同学们更好地理解文明校园的概念、意义,引导同学们自觉参与到文明校园建设中。
2. 文明游戏文明游戏是本次班会的重要环节,通过一些寓教于乐的小游戏,使同学们更加深入地了解和体验文明的行为及其优良的作用。
具体游戏可根据学生喜好与特点自由选择,例如:垃圾分类、文明用语比赛、环保知识问答、交通安全常识竞赛等等。
3. 个人承诺本次班会的核心环节是个人承诺。
在主持人的带领下,全体同学高举右手,在承诺牌上签名作为个人对文明校园建设的承诺,承诺的内容有:•每天至少捡一次垃圾,保持学校周围环境干净整洁;•每次上课前自觉整理课桌椅,保持教室整洁;•尊重师长、同伴和自己,用文明用语交流沟通;•珍惜资源,爱护公共设施;•积极参与文明建设活动,为文明校园贡献自己的力量。
4. 班会总结在个人承诺环节结束后,主持人进行总结发言,强调本次班会的宗旨、目的与收获,呼吁同学们在平时的学习、生活中积极投身文明建设行动中去,营造文明、和谐、健康的校园环境。
三、班会效果通过本次班会的开展,同学们对文明校园建设有了更深入的理解和认识,增强了责任感与荣誉感,学生之间互动交流,促进了班级凝聚力和团队合作精神的培养。
此外,通过签订承诺书,同学们更好地把身体力行、把维护文明校园环境落实到日常行为中,有助于班级营造和维护文明的氛围,发挥集体的力量。
2024年文明校园主题班会课教案6篇
歌词:大姐姐你呀快快来,小弟弟你也莫躲开,讲文明呀讲礼貌呀,文明之花处处开,讲文明呀讲礼貌呀,文明之花处处开,
14、男主持:同学们,愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语,让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下,朵朵争艳,姹紫嫣红。下面,让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
15、班主任:同学们,今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德,我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。
文明校园主题班会课教案篇3
活动前准备
1、召集班委讨论、构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会主题收集校园内各项不文明行为和平时做得好的典型事例。
3、排练小品、相声、文明礼貌歌曲等节目。
4、制作多媒体课件(关于小学生礼仪的音像、文字材料)。
5、环境布置(黑板、场地等)。
活动实录:
一、主持人致辞:
二、引入主题
三、节目表演,谈观后感
六、学习通知,发出倡议。
七、教师总结。
呼吁大家共同创建平安校园,强化学生非欺凌情感和自我保护意识。
文明校园主题班会课教案篇2
一、活动目的:
通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
创建校园文明主题班会教案(锦集3篇)
创建校园文明主题班会教案(锦集3篇)创建校园文明主题班会教案1 一、活动目的:培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
二、活动准备:1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例;2、准备节目:编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌;3、环境布置:用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称,画一些图画装饰,并贴一些文明标语。
三、活动过程:1、导入主题。
主持人:朝霞托着红日,徐徐从东边升起。
红领巾,胸前飘,尊师长,爱同学,让我们从小讲文明,讲礼貌。
一(2)班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人:亲爱的同学们,我们从开学第一天起,就应遵守《小学生守则》,做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。
罗文秀等同学为我们树立了好榜样。
请欣赏她们为大家带来的`自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。
早到校,先读书;多识字,求上进③主持人:同学们,《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用,我们在生活中随时随地都要学会运用,不信,请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。
主要情节:问路时,不讲文明,结果走了不少弯路。
⑤主持人:同学们看完小品后,有何感想?请以小组为单位进行交流,并派一位代表发言。
⑥主持人:刚才各小组都积极交流,还听了各小组代表的发言,真是受益匪浅。
下面请继续欣赏相声《说话》。
⑦学生表演相声《说话》。
采用对比,对一个人、一件事、一个问题等等,讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。
⑧主持人:听完相声后,请同学们想一想:见到长辈应该怎样做?谁来讲一讲?(师生互动)3、场景假设。
主持人:刚才同学们都积极发言,看来收获不小。
我们要学礼仪、用礼仪,让文明之花处处开放。
现在我们来进行场景假设,设身处地地想,自己遇到下面情景,应该怎样做?(场景一)如果课间,你不小心踩到同学的脚。
你该怎么做?(场景二)你忘记了家庭作业,你该怎样打电话向老师询问?(场景三)看到老奶奶提着很沉的东西,你该怎样做?(学生自由交流)4、结合实际。
校园文明行为规范主题班会教案(3篇)
校园文明行为规范主题班会教案主题:校园文明行为规范目标:通过主题班会,使学生了解校园文明行为规范的意义,掌握一些常见的校园文明规范,并培养良好的校园文明行为习惯。
时间:约40分钟活动步骤:1. 导入(5分钟)a. 班级带头班委员介绍本次班会的主题和目标。
b. 通过对话、图片或视频展示,引入校园文明行为规范的话题。
2. 活动一:校园文明行为规范知识竞答(10分钟)a. 将学生分成小组,每组设一位代表。
b. 提供一份有关校园文明行为规范的知识竞答题目。
c. 每次出题后,小组代表回答并简要解释正确答案。
d. 鼓励全班参与讨论,正确答案可奖励积分。
3. 活动二:校园文明画传(15分钟)a. 给每位学生发放一张白色纸张和彩色笔。
b. 要求学生根据自己对校园文明的理解,画出一个场景或行为,描述校园文明行为规范。
c. 学生完成后,随机选择几位学生展示自己的作品,并邀请他们分享自己画作的寓意和意义。
4. 活动三:制定班级校园文明行为规范(10分钟)a. 师生共同制定班级校园文明行为规范,以维护班级的良好学习环境。
b. 学生提出自己认为需要遵守的规则,教师和班干部引导学生讨论并总结规则。
c. 经过讨论,确定几条班级校园文明行为规范,并制定一张班级规范宣言。
5. 总结和展望(5分钟)a. 教师总结本次班会的内容,回顾校园文明行为规范的重要性。
b. 引导学生思考如何将校园文明行为规范贯彻到日常生活中,并展望培养良好的校园文明行为习惯的重要性。
6. 结束语(2分钟)a. 班级带头班委员汇总本次班会的主要内容,并鼓励大家将所学知识付诸行动。
教学评价:- 学生的参与度和回答问题的准确度。
- 学生对校园文明行为规范的理解程度和表达能力。
- 学生的合作和创造能力,以及对班级校园文明行为规范的制定参与度和贡献度。
校园文明行为规范主题班会教案(二)主题:校园文明行为规范班会目标:1. 引导学生了解校园文明行为规范的重要性和意义;2. 培养学生遵守校园文明行为规范的意识和习惯;3. 提高学生的道德修养和自我约束能力;4. 提升班级整体文明风貌和凝聚力。
文明校园主题班会教案(通用11篇)
文明校园主题班会教案文明校园主题班会教案(通用11篇)在我们平凡的日常里,大家都收藏过自己喜欢的句子吧,在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。
究竟什么样的句子才是好的句子呢?下面是小编为大家收集的文明校园主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景:配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力,人人校园争辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式:学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间:20xx年12月17日星期三五、班会地点:本班教室六、班会准备:1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程:美丽校园,文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园,文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展,已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正,纪律好,校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛,以最后得分高低评出第一、二、三名。
文明礼仪进校园主题班会教案(通用5篇)
文明礼仪进校园主题班会教案文明礼仪进校园主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的文明礼仪进校园主题班会教案(通用5篇)欢迎阅读与收藏。
文明礼仪进校园主题班会教案1写教案活动目的:通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程:一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢?校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
文明礼貌在校园主题班会教案
文明礼貌在校园主题班会教案文明礼貌在校园主题班会教案范文(精选7篇)作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的文明礼貌在校园主题班会教案范文(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文明礼貌在校园主题班会教案1教育目的:1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
过程准备:把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片具体过程:宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长同学们,自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。
二、介绍文明礼仪知识:上课坐姿礼仪、课间操站姿、路队走姿三、交往礼仪(一人讲解,几个人表演)1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通,消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语:(两个人表演)电话礼仪(两个人表演)五、交流感受和想法。
六、班主任同学们,你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。
只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。
同学们,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好青年。
文明校园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬文明校园精神,提高同学们的文明素养,营造和谐、文明、健康的校园环境,我校于2023年4月15日举办了以“文明校园,从我做起”为主题的班会。
本次班会旨在通过集体讨论、案例分析、互动游戏等形式,增强同学们的文明意识,推动校园文明建设。
二、班会时间2023年4月15日(星期日)下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了文明校园建设的重要性,并鼓励同学们积极参与到文明校园的建设中来。
2. 主题演讲由一位同学代表进行主题演讲,内容围绕文明校园的意义、如何践行文明行为等方面展开。
演讲中,同学结合自身经历,分享了在校园中遇到的不文明现象,以及如何通过自己的努力去改变这些现象。
3. 案例分析播放一段校园不文明行为的视频,随后组织同学们进行讨论。
同学们纷纷发表了自己的看法,指出视频中存在的问题,并提出了相应的改进措施。
4. 互动游戏为了使同学们在轻松愉快的氛围中学习文明知识,设计了“文明知识问答”游戏。
同学们积极参与,现场气氛活跃。
5. 分组讨论将同学们分成若干小组,每组讨论如何在自己的班级、宿舍、食堂等地方践行文明行为。
讨论结束后,各小组代表分享讨论成果,提出具体实施方案。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们在讨论中的积极表现,并对同学们提出以下要求:(1)树立文明意识,从自身做起,养成良好的文明习惯;(2)积极参与校园文明建设,共同营造和谐、文明的校园环境;(3)关注身边的人,发现不文明行为,及时制止,共同维护校园秩序。
六、班会成果通过本次班会,同学们对文明校园建设有了更深入的认识,纷纷表示要积极践行文明行为,为创建文明校园贡献自己的力量。
以下是部分同学的心得体会:1. 小明:“通过这次班会,我明白了文明校园的重要性。
以后,我会从自己做起,养成良好的文明习惯,为班级、为校园做出贡献。
争做文明学生主题班会教案优秀(精选3篇)
争做文明学生主题班会教案优秀(精选3篇)争做文明学生主题班会优秀篇1“争做文明学生,争创文明班级”主题班会教案教学目标:1、培养良好的行为习惯,做文明好学生。
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。
3、为争创文明班级贡献自己的力量。
教学过程:一、班主任发言:同学们,今天咱们班会的主题是“争做文明学生,争创文明班级”!大家都知道,华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
二、大家讨论,各抒己见:讨论1:在学习和生活中,如果你与同学发生了矛盾,该怎么办呢?总结:这是不少同学感到烦恼的问题。
下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法:1、直接接触如果需要,可以约定时间、地点进行面对面的谈话,在说话时不要用带威胁性的语言。
如果你希望谈话保密,一开始就应该说清楚。
2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。
你不应该停止沟通,而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己,对于问题的解决没有任何作用。
如果想解决问题,就不要太看重已经过去的事。
5、就事论事只涉及这次具体的问题,不要将过去发生的事情牵扯进来。
6、注意聆听要善于听,不要打断别人的谈话,不要马上做出不满意、不同意的反应。
如果你尊重别人,别人也同样会尊重你。
7、避免揭短揭短容易激化矛盾,不利于问题的解决。
8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。
要本着公平的原则,认真协商,努力找出有利于双方的最佳解决方案。
9、学会宽恕宽恕别人,意味着给了别人一个改正错误的机会。
讨论2:学生遇到敲诈勒索怎么办呢?总结:如果同学们碰上有人向你勒索"保护费",或者以各种借口要你"赔偿"时,应采取以下措施:1、立即向学校、公安机关报告,你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。
校园文明行为规范主题班会教案模版(3篇)
校园文明行为规范主题班会教案模版一、教学目标:1.了解校园文明行为的重要性及其对个人和整个社会的影响。
2.掌握校园文明行为规范的具体内容。
3.培养学生遵守校园文明行为规范的意识和能力。
4.通过互动和讨论,鼓励学生提出自己的观点和建议,共同制定一套适合本班的校园文明行为规范。
二、教学内容:1.什么是校园文明行为规范?2.校园文明行为规范的重要性。
3.校园文明行为规范的内容和要求。
4.如何遵守校园文明行为规范。
5.制定适合本班级的文明行为规范。
三、教学过程:1.创设情境。
教师通过图片、视频或小故事等方式引起学生对校园文明行为的思考,激发学生的兴趣和思考。
2.导入问题。
教师引导学生思考以下问题:你在校园里遇到过哪些不文明行为?它们给你带来了什么影响?你觉得校园文明行为规范的作用是什么?3.展示讲解。
通过多媒体展示校园文明行为规范的具体内容和要求,让学生了解校园文明行为规范的范围和标准。
4.小组活动。
将学生分成小组,让他们就自己认为的校园文明行为规范进行讨论并列出自己的建议。
每个小组选择一名代表向全班汇报。
5.全班讨论。
学生代表向全班汇报各小组的建议,全班就各组的建议进行讨论和辩论,共同制定适合本班的校园文明行为规范。
6.总结归纳。
教师对讨论得出的校园文明行为规范进行总结归纳,阐述其背后的原则、价值和作用。
7.评价反思。
教师组织学生就此次班会的学习内容进行评价反思,了解学生对校园文明行为规范的理解和认知情况。
四、教学资源:1.多媒体设备:电脑、投影仪等。
2.图片、视频或小故事等相关素材。
3.班级黑板、白板或幻灯片等展示工具。
五、教学评价:1.观察学生在班会中的参与和表现情况。
2.学生代表的汇报内容和表达能力。
3.学生的讨论和辩论能力。
4.学生在制定校园文明行为规范中体现的创新和合作精神。
六、教学延伸:1.整理校园文明行为规范的宣传材料,贴在班级和学校的窗口、墙壁等公共区域,提醒大家遵守规范。
2.组织学生开展以校园文明行为为主题的宣传活动,如写作、演讲、绘画等比赛,倡导和推动整个校园的文明行为。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动,同学们不光对文明有了看法和了解,也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪,人类文明的到极大的跨越和发展,从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员,作为文明社会的一份子,我们深刻认识到,文明史有细节内在构成,素质更是文明的积累。
因此,我们不光应当从现在起,培养自我素质,更要注意文明的细节,关注身边的不文明事件,并及时的提出改正加以防止。
并且,文明也应当融入生活融入每一处,在公共场合不大声喧哗,不随意乱扔纸屑,不践踏绿化,保护环境做一个有素质的好公民,文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识,更需要积极投身到实践中去锻炼,也只有如此,才能培养与时代相适应的道德情感,意志和信念,形成相适应的道德语言,行为和习惯,才能发现自己的缺点和不足,更好地改造自己的主观世界,提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气,才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次,在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养,关键在于在各种环境下能够做到自重,自省,自警,自励。
自重就是尊重自己的人格,注意自己的言行,珍惜自己的名誉,待人处事端庄厚重,念念不忘自己的身份,不轻浮,不流俗;不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己,进行经常性的自我批评,扬长避短,勇于承认并及时改正错误;自警就是经常地警示告诫自己,不说有损自己及学校声誉,形象得的话,不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩,鼓励自己奋发向上,使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身,我们缺少的是意识。
在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸,随地吐了口痰?“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现精神。
2024年校园文明行为规范主题班会教案(二篇)
2024年校园文明行为规范主题班会教案《科学文明行动》主题班会教案一、教学目标本次班会的教育目标旨在:1. 认知目标:使学生深刻理解培养良好行为规范的重要性,回顾开学至今的个人表现,积极改正自身的不良习惯。
2. 能力目标:培养学生自我反省、自我批评与自我修正的能力,以促进其行为习惯的良性发展。
3. 情感目标:促进师生间更加坦诚、流畅的交流。
二、教学重点1. 让学生认识到养成良好的行为规范的重要性。
2. 指导学生进行自我反省,并改正不良行为习惯。
三、课前准备要求学生收集日常生活中文明与不文明的行为事例,并在班会课上展开讨论。
四、活动过程(一)情景创设,引入主题主持人:在班会伊始,随机邀请几位同学至讲台前站成一排,由全体同学对他们的仪容仪表是否合乎文明行为规范进行评判,并邀请同学们发表意见。
以下为同学们的部分反馈:1. 指出部分同学的仪容仪表不符合规范,如内衣过长、拉链未拉好等问题。
2. 个别同学头发过长,着装不整齐。
(二)文明,只差一步之遥主持人:或许我们对某些现象已司空见惯,甚至变得麻木不仁。
只要深入思考,我们便能发现其中与文明背道而驰之处。
文明,往往只差一步之遥!学生活动:参与讨论,结合实际举例说明校园中存在的不文明行为,例如:1. 在文化艺术节汇演中,部分同学随意丢弃果皮,活动尚未结束便提前退场。
2. 部分同学在上课时随意交谈,不尊重教师的教学活动。
(三)我们应如何行动?主持人:文明始终是校园发展的主流。
同学们,相信你们在日常生活中也目睹了许多体现文明行为习惯的事例。
现在,请大家积极发言,分享你们所见的文明与不文明事例,谈谈对道德方面的看法,或表达你们的感受,以及我们应当如何改进。
学生活动:积极参与讨论,畅所欲言。
同学代表发言可能包括:1. 我校大多数同学在见到老师时会主动问候,课堂上认真听讲,尊重教师的劳动。
2. 多数同学在妨碍他人时会主动道歉,并进行自我批评。
(四)班主任寄语同学们,大家列举了许多日常生活中的不文明事例与文明事例,也分享了一些值得我们学习的好人好事。
校园文明礼仪主题班会教案(精选10篇)
校园文明礼仪主题班会教案校园文明礼仪主题班会教案一、主题班会的相关方法第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。
第二、根据节令、纪念日确定班会主题。
第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。
第四、来缓解同学们的误解。
第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。
第六、为同学们解决烦恼。
二、校园文明礼仪主题班会教案(精选10篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的校园文明礼仪主题班会教案(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
校园文明礼仪主题班会教案1一活动目的通过引导小学生从小学习文明礼仪,让学生做个讲文明,懂礼貌孩子,使学生从小受到文明礼仪方面的教育,从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。
活动形式:主题班会主题队会(学生主持)活动准备:多媒体课件、讲文明礼仪的图片甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一颗最有生命力的种子,心里播下这颗种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?从上面的句子猜到我们今天的主题了吗?今天的主题班会就是:校园文明礼仪二进行活动1、读诗歌中国礼仪代代传诗歌中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵乙:咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?甲:你不知道了吧。
文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。
还是让我们班同学告诉你吧……2、讲述格言1 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
文明校园方案范文(15篇)
文明校园方案范文(15篇)文明校园方案范文(通用15篇)文明校园方案范文篇1一、指导思想:弘扬中华民族的优良传统,树立正确的人生观和价值观,养成良好的道德生活习惯和健康向上的人格。
二、组织机构组长:副组长:组员:三、活动目的:通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋,引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行。
自觉弘扬新时期民族精神,当好东道主,热情迎接参加亚太城市市长峰会的嘉宾。
四、活动开展主要内容:1、通过得体衣装,展示学生的精神风貌。
2、通过尊师教育,培养学生文明言行。
3、通过讲卫生教育,培养学生的环境意识。
4、通过关心差生、贫困生教育,培养学生的“爱心”意识。
5、通过尊敬父母等,培养学生的公德意识。
五、活动步骤:1、我校定于11月21日在晨会上由大队委向全体师生发出“做文明学生,创文明校园”的倡议,动员师师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
2、学习宣传活动,各班在学校下发方案后,利用各种方式进行学习宣传活动。
让学生通过学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
3、自纠自查,各班级发动学生对照《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,采取自评、互评等方式,认真检查自身行为。
4、各班安排5名“文明礼仪监督员”,及时发现身边的礼仪典型,发挥先进典型的示范作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展开礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
5、各班举行“文明礼仪,从我做起”主题班队会。
文明校园方案范文篇2为进一步加强我校文明宿舍建设,全面提升我校学生的文明素养,拟开展“创建文明宿舍、倡导校园文明”活动,具体方案如下:一、活动目的学生宿舍是在校学生日常生活、学习、交流的重要场所,是精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地,是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口。
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文明校园主题班会教案1教学目标:1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。
教学重点:学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。
教学过程:一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的`心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建文明校园”。
二、有关校园欺凌的事例(一)近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案,一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。
1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。
2.多人围殴女生事件11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。
视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。
据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。
3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌。
6月29日,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。
视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。
视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。
通过视频声音可知,其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年。
6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。
8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。
(二)学生思考与讨论:(1)刚才案例中具有什么样的危害?(2)你身边有没有校园欺凌?(3)如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办?三、学会正确面对校园欺凌这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来,因校园欺凌而流的血还未凝固,它仍在上演,它仍在继续。
针对连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强思想教育和校园安全保卫工作,确保学生生命安全。
同时,同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法:1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。
要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。
同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。
4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。
不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
四、(朗诵)口诀:校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助自我保护有保障五、总结谈话我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。
每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建文明校园。
六、布置任务:以此次班会主题为题办一次班级板报。
文明校园主题班会教案2活动目的:结合学校安全文明教育的主题,对学生进行校内安全文明教育,安全问题,楼道安全、课间安全、入校安全等方面。
并注意文明礼仪。
学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。
活动过程:一、导入。
二、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
1、校园就像一个家,安全文明靠大家。
平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。
2、上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。
这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
3、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
4、还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?三.感恩教育。
1、我们身边的每个人对我们的成长都起了至关重要的作用。
如:我们的亲人、朋友、同学等等。
2、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。
是他们让我们幸福快乐的成长。
我们还感谢我的爷爷奶奶。
他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。
我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?3、三八妇女节是妈妈的节日,你是怎样为妈妈庆祝节日的?(同学们交流)4、师总结:看到同学们这么有爱心,教师为你们感到高兴,希望同学们在以后的生活中继续这样做下去,让我们的爱心继续延续。
师强调:平时要注意文明礼仪,做好新营小学的和美少年。
入校离校要主动问候老师以及校外执勤的叔叔阿姨们进办公室之前要先敲门,碰见老师要问好。
轻声慢步走进办公室升旗仪式中一定要大声唱出国歌文明校园主题班会教案3一、班会目的1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景:配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力,人人校园争辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今,由于各种社会环境、家庭因素的'影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式:学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间:20_年12月17日星期三五、班会地点:本班教室六、班会准备:1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程:美丽校园,文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园,文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展,已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正,纪律好,校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛,以最后得分高低评出第一、二、三名。
接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。
比赛规则:请组长抽签出每组的比赛顺序,选中一个项目进行回答问题,答不出、答错可同组同学回答,答对一题给一分,答不出有别组同学回答给分给别组。
第一小组抽到的项目是。
第二小组抽到的项目是。
下面请第一小组回答。
项目的题目。
(此组比赛分三个栏目分别是:学校人物、学校荣誉、学校大事。
每组有四题共4分)3、不和谐的音符在许多前辈的开拓下,历届师生的努力下,党和政府的关怀下,学校的各方面取得巨大的成就,被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦,可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。
下面我们请每组抽签按顺序演出小品,请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做,没说出或说错一处扣一分。
下面开始(每组有小组长带队演出,由小组长判断学生指出的错误对不对,满分5分) 以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为,他们无一例外地损害了中学生的良好形象,所以我们一定要从小事做起,规范我们的行为。
希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。
4、文明行为大家说文明是风,吹遍神州,文明是雨,滋润万物,文明是云,飘过蓝天,文明是花,永远绽放……“不学礼,无以立”这是孔夫子的至理名言。
程门立雪是至今还在流传的敬师故事,我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。
接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分,下面开始(轮流说出班级的文明行为)5、文明行为猜猜猜我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯,重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。
接下来我们轻松一下,进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。
游戏规则如下:请组长来抽取一个文明行为,然后每组出二人一人做动作,一人说出文明行为。
做得一分,猜得一分,猜对得二分(共有十个方面的行为:如:帮助残疾人、节约用水等)6、美丽远景大家绘如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽,人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象?同学们让我们想象讨论一下,然后请组长代表本组发言,评比出最好得三分,其余的二、一分。
大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下,这次比赛第_小组最快的三分,。
每组比赛分数出来了,接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组的分。
第二小组得分。
第三小组得分。
我们热烈祝贺第。
小组获得总分第一名。
写作模板7、班主任讲话下面我们请班主任讲话。
班主任:同学们,有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。
8、同唱《同一首歌》只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》,我们的校园将处处展新貌。
正如同学描绘的那样,踏进校园将无不感受到这儿环境优美,人更美。
让美丽校园和我们同在,让文明礼仪与我们同行!让我们同唱一首《同一首歌》初一(4)“美丽校园,文明你我”主题班会到此结束!谢谢各位老师的光临!。