规范高考语文答题
高考语文答题试卷采分点
一、基础知识与应用1. 识记并正确书写现代常用规范汉字（5分）：要求考生准确书写25个汉字，其中生僻字5个，易错字10个，要求考生掌握字形、字音和字义。
2. 理解并运用词语（5分）：要求考生正确理解词语的含义，并能准确运用到句子中。
3. 理解并运用成语（5分）：要求考生准确理解成语的含义，并能正确使用成语。
4. 理解并运用标点符号（5分）：要求考生掌握标点符号的用法，正确运用标点符号。
5. 理解并运用词语、成语和标点符号的运用（5分）：要求考生综合运用所学知识，正确运用词语、成语和标点符号。
二、现代文阅读1. 理解文中重要句子的含意（5分）：要求考生准确理解文中重要句子的含义，并能用自己的语言进行概括。
2. 理解文章的主旨和作者的观点态度（5分）：要求考生准确把握文章的主旨，理解作者的观点态度。
3. 分析文章结构，把握文章思路（5分）：要求考生分析文章的结构，把握文章的思路。
4. 分析作者在文中的观点态度和论证方法（5分）：要求考生分析作者在文中的观点态度，以及所运用的论证方法。
5. 理解文章的内容，概括文章的中心思想（5分）：要求考生理解文章的内容，概括文章的中心思想。
三、古诗文阅读1. 理解文言实词、虚词在文中的含义（5分）：要求考生准确理解文言实词、虚词在文中的含义。
2. 翻译文中的句子（5分）：要求考生准确翻译文中的句子，注意句子中的重点字词。
3. 理解文言文内容，概括文章中心思想（5分）：要求考生理解文言文内容，概括文章中心思想。
4. 分析文言文的表现手法，如修辞、描写、议论等（5分）：要求考生分析文言文的表现手法，如修辞、描写、议论等。
5. 比较阅读，分析两篇文言文的异同（5分）：要求考生比较阅读两篇文言文，分析其异同。
四、作文1. 文章立意（5分）：要求考生立意明确，主题鲜明。
2. 结构安排（5分）：要求考生结构合理，层次分明。
3. 语言表达（5分）：要求考生语言流畅，用词准确。
4. 内容充实（5分）：要求考生内容丰富，论述充分。
高考语文阅读理解的答题技巧
高考语文阅读理解的答题技巧在高考语文中，阅读理解占据着相当重要的地位。
对于很多考生来说，这部分题目既具有挑战性，又在很大程度上影响着总成绩。
掌握有效的答题技巧，能够帮助我们在有限的时间内准确理解文章，并给出恰当的答案。
一、整体把握文章在阅读文章之前，先快速浏览题目，了解大致的考查方向。
然后，带着问题去读文章，能够让阅读更有针对性。
阅读时，要注重对文章整体的把握。
先理清文章的结构，比如是总分总、分总还是总分结构。
了解段落之间的关系，是并列、递进还是转折。
把握文章的主旨，明确作者想要表达的核心观点。
同时，注意文章中的关键语句，如开头句、结尾句、过渡句等，这些往往对理解文章有重要的提示作用。
二、仔细审题题目是答题的关键指引。
认真读题，理解题目中的关键词和要求。
注意题目中的限定词，比如“结合全文”“根据某一段落”等，明确答题的范围。
还要分辨题目类型，是理解词句含义、归纳内容要点、分析写作手法，还是探究作者观点态度等。
不同类型的题目，答题思路和方法会有所不同。
三、词句理解题对于理解词句含义的题目，要把词句放回原文中，结合上下文进行理解。
如果是比喻、拟人等修辞手法的句子，要先指出修辞手法，再分析其表达效果和在文中的作用。
对于一些含义深刻的词语，要考虑其语境义，可能是引申义、比喻义或者特殊的指代义。
四、归纳内容要点题这类题目要求对文章的内容进行概括和总结。
可以先找出每个段落的中心句，然后对中心句进行整合和提炼。
在概括时，要注意语言简洁明了，去除冗余的信息，抓住关键要素。
同时，要注意题目要求的概括程度，是简要概括还是详细阐述。
五、分析写作手法题常见的写作手法包括修辞手法、表现手法、结构手法等。
修辞手法如比喻、拟人、夸张、排比等，要分析其对增强语言表现力、突出形象等方面的作用。
表现手法如对比、衬托、象征等，要说明其如何突出主题、表达情感。
结构手法如悬念、伏笔、照应等，要阐述其对文章结构的完整性和逻辑性的影响。
六、探究作者观点态度题要从文章的字里行间去揣摩作者的观点和态度。
高中语文高考各类题型满分答题模板(共13类)
高考语文各类题型满分答题模板第一部分诗歌答题模式（重在读懂答准）1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析（怎样用）+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧（活用、倒装、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过XX内容+抒发（寄寓/揭露）XX感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的（技巧+语言风格+字句特色）+表达效果（感情）9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写（主旨）+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义第二部分现代文（论述文）答题模式（重在分点答题）1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词（物+心）+联系上下文（心物同构）8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点（形象或性格）+侧面烘托（或印证）+内容更加丰富9.怎样论证：论证方法+论证过程第三部分小说独特答题模式（重在人物手法）1.分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+主题角度+人物形象角度4.小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了（批判了）XX的精神（社会现象）5.简析人物：人物定位（性格、身份地位）+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义（情节、主题）6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理第四部分实用文独特答题模式（重在发幽探微）1.访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通2.新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧3.写XX多余吗？：主题+人物+文体特点（补充或印证）第五部分积累——现代文（务必耳熟能详）1.长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动（或衬托）情节发展+C象征意义+D交代背景（时间、地点等）4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点13.心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16.细节描写：A真实精细+B传神鲜明17.插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情：淋漓尽致20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长（不着一字，尽得风流）21.开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨22.过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文）+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
语文高考大题答题技巧(精选5篇)
语文高考大题答题技巧(精选5篇)语文高考大题答题技巧【篇1】1、文言文阅读：先读最后一道高考语文题目，了解*内容。
再读原文，阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解，注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
2、高考语文诗歌鉴赏题：先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。
古诗鉴赏表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)手法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
3、文学常识填空：“一字不差”;字迹一定要工整清楚。
4、现代文阅读：先通读高考语文现代文阅读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。
答题时要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
5、语文作文：首先审题，理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，若遇上新材料作文或漫画作文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后再写作。
若是高考命题作文，一定不要自拟题目。
高考语文的答题方法介绍1.高考在语文答题过程中要看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.高考语文几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看高考语文题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它。
高考语文选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
语文高考大题答题技巧【篇2】1.文学类及实用类文本阅读答题模板①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题;②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等;③答题要注重和*主旨结合起来考虑。
高考语文120个答题技巧各题型全汇总
高考语文120个答题技巧各题型全汇总第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
高考语文常见的规范答题模式
一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说)，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）二、关于修辞手法的作用：先答：它本身的作用；后答：结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；反问：强调，加强语气等；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气三、关于句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？1、动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……2、形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……3、副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：1、与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
2、该词与上文是一一对应的关系。
3、这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
六、关于段意的概括归纳：1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点七、关于古诗文表达技巧：表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
河南省林州市林州一中高中高考语文科规范答题指导
高中语文答题规范
1、文言翻译：译准“得分点”
翻译时，做到“信”“达”“雅”，抓住实词、虚词、词类活用、通假字、特殊句式等“得分点”，集中全力译得准确通顺。
2、古诗词鉴赏：请用“三步解答法”
比如鉴赏表达技巧题型，第一步，点明手法；第二步，结合具体诗句分析；第三步，说明表达效果或思想感情。
3、名句默写：写准确，先做最有把握的题
关于名句默写，高考必背64篇一定要熟练背诵，并准确理解其含义，书写要准确，工整，笔画清楚。
4、阅读理解：整体把握，圈点勾画，多答一些
做好阅读理解题主要靠长期形成的阅读能力。
做题首先要通读全文，边读边圈点勾画，整体把握文章的思想内容和艺术特点。
答题时要注意分点，学会使用序号，如 。
根据高考阅读题的评分标准，评分主要看要点，要点齐全就可以得满分，多答的内容不扣分，因此，答题没有把握时宁可多答一些（当然不要超出答题的范围），这样可以尽量避免遗漏得分要点。
5、语言表达：审清题干要求，拟草稿
语言表达题是一个考查范围很广、灵活性很强的题型，要做到不丢分很不容易，特别是有些难度较大的题，如对联、衔接和图标等，很难一挥而就，因此要先拟写草稿，修改后写到试卷上。
6、写作：中心集中，文体鲜明，语言晓畅，书写清楚
写作是语文试卷的重头戏，必须摸清应试作文的特点和写作规律，处理好以下四点：
第一，文章的中心必须尽可能地鲜明、集中。
第二，文体要鲜明，不能写成不伦不类的“四不象”文体。
第三，语言晓畅，考试作文的语言不能过于含蓄更不能晦涩难懂。
第四，书写工整、清楚，让阅卷人看了有一种愉悦感。
高考语文阅读理解答题技巧
高考语文阅读理解答题技巧在高考语文中，阅读理解占据着重要的地位。
它不仅考查学生的语言理解能力，还考验着学生的综合分析、推理判断和归纳总结等多种能力。
对于很多同学来说，阅读理解是个不小的挑战，但只要掌握了一定的答题技巧，就能在这个部分取得较好的成绩。
一、先读题目，再读文章很多同学在做阅读理解时，习惯先读文章再看题目。
其实，更好的方法是先读题目，带着问题去读文章。
这样可以让我们在阅读时有更强的针对性，更容易捕捉到关键信息。
比如，题目中如果问“文章的主旨是什么”，那我们在阅读时就要特别留意能够体现作者主要观点和意图的语句；如果问“某段话的作用是什么”，那就要关注这段话在文中的位置以及与上下文的关系。
二、仔细审题，明确要求审题是答题的关键。
要认真看清题目中的每一个字，理解题目的意思和要求。
比如，是让我们概括内容还是分析原因，是让我们找出细节还是总结观点。
同时，还要注意题目中的限制条件，比如字数要求、答题角度等。
只有审清了题目，才能给出准确、完整的答案。
三、快速浏览，把握主旨在正式阅读文章时，首先要快速浏览一遍，了解文章的大致内容和体裁。
记叙文要抓住时间、地点、人物、事件等要素；议论文要明确论点、论据和论证方法；说明文要清楚说明对象、特征和说明顺序。
通过快速浏览，我们能够对文章有一个整体的把握，为后续的深入阅读打下基础。
四、精读文章，圈点勾画在初步了解文章主旨后，要进行精读。
边读边圈点勾画关键语句，比如文章的开头和结尾、段落的中心句、过渡句、抒情议论句等。
这些语句往往能够揭示文章的主旨、表达作者的情感或者体现文章的结构特点。
同时，对于文中出现的一些生僻字词、不懂的句子，可以先暂时跳过，不要在这些地方过多停留，以免影响阅读的整体进度。
五、善于推理，深入理解阅读理解不仅仅是表面的文字理解，还需要我们进行推理和判断。
比如，根据文中提供的信息，推测作者的写作意图、人物的心理活动等。
在推理时，要结合文章的背景、上下文的逻辑关系以及自己的生活经验和常识，做到合理、准确。
高考语文答题技巧及方法模板(7篇)
高考语文答题技巧及方法模板（7篇）高考语文答题技巧及方法模板篇1一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
详细做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要焦急，按时交卷就行了。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你扫瞄试卷。
此时不行用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不行看作文题，以免影响答题心情。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要留意避开以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌张答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不情愿放弃，徒然铺张时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，临时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。
四、时间支配策略安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。
在详细操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比有用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。
时间支配大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
高考语文答题技巧及方法模板篇2高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。
高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法?答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。
依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。
同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力量。
高考语文答题技巧完整版
考前准备
开考前有5分钟时间大致浏览卷面;尽量不要看作文题
时间安排做到量菜吃饭;尤其注意自己不会的 题不要强作;现在会的;有把握的题;而后有时 间再研究难题;不要考完了;会的没打上;不会 的还没答对
作文一定要给够时间;一小时为限;要有基本的 审题步骤;要有简单的提纲;要用到学过的方法
社科文阅读技巧——三遍阅读法
1 语序不当 2 搭配不当 3 成分残缺或赘余 4 结构混乱 5 表意不明 6 不合逻辑
破解语病的十大妙招
❖一 看关联词语 六 看否定词
❖二 看句子主干 ❖三 看修饰成分 ❖四 看并列短语 ❖五 看数量短语
七 看两面词 八 看介词 九 看代词 十 看助词
排序题答题技巧
❖ 步骤一 分组 ❖ 步骤二 联合 依据一定的思路把同组中的句子定
❖ 审读题干：明确解题方向
❖ 找准区间：注意文章的开头 结尾;段落的首
起句或归结句;以及议论 抒情等表达作者情感 的句子
❖ 准确筛选
❖ 合理转换：反面切入转为正面切入；疑问句
转为肯定句；具体的转为概括的；含蓄的转 成明显的；人称的转换；表达的转换
❖ 精要整合：语言要简洁规范;符合题目指向
和事理逻辑
四 技巧分析型规范答题模式：
三
步 1 快速地阅读并整体感知全文
阅
5分钟
2 再次扫视全文;深入理解
读
12分钟
法 3 带着问题再读文章;一边答题 1215分钟
高考现代文阅读六大题型
❖ 一 词语理解型 ❖ 二 句子理解型 ❖ 三 筛选整合型 ❖ 四 技巧分析型 ❖ 五 物象分析型 ❖ 六 形象分析型
二 句子理解型
方法指导一：修辞手法类的语句
六 分析关键词句型 应答分析：
高考语文各种答题技巧方法
高考语文各种答题技巧方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【高考语文答题模板】高考语文答题规范
【高考语文答题模板】高考语文答题规范出国留学高考网为大家提供高考语文答题规范，更多高考资讯请关注我们网站的更新!高考语文答题规范一.文言文写作1.一读，划出难字，疏通文意;2.二念，必须充分利用第六题的有效率信息，认知全文;3.三读，以题解题，从已知求未知;4.实词考查题可以采用“代入法”，信息甄选题通常使用“排除法”;5.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
二.古诗词品酒题1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息;2.必须学会“五步品酒法”，掌控恰当的品酒流程：找到意象——领会意境——认知形象——把握住感情——品酒评价;3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;4.答题思路及诀窍：审清题意——明晰观点——阐述具体内容。
三.名篇名句默写建议：精准把握住，一分不偷四.现代文阅读(一)必须特别注意一点：一定必须先选题，后答题，一定必须涂黑选题方框;要记住三句话：一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。
(二)掌控答题诀窍1.快速解读，把握主旨。
做题之前，必须读两遍文章。
第一遍Seille，摄入各段大概意思，整体心智;第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。
2.如何展开全面的答疑。
特别强调三点：a.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;b.综合分析，无法只答抽象化的要点，必须存有适度而具体内容的分析;c.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
3.答题步骤：a.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围。
b.查语境。
凋灵“字不距句，句不距段，段不距篇”，把命题所牵涉至的内容摆返回原文中选准有关的信息区。
c.看赋分，配答案。
切记答案要点化，要点序号化。
d.探究题特别注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。
五.作文1.审题点出材料;2.题目切题、响亮;3.必须至少三次点题，“三点成一线”;4.要引用二三句名人名言，增加论证力量;5.必须运用两三个整句，进一步增强文章的不羁气势;6.材料要做到新鲜典型;7.结尾要么点题，卒章显志;要么描绘抒情，言存有尽而意无穷。
高考语文必备万能答题模板
高考语文必备万能答题模板高考语文答题模板（一）一、说明文表达方式及修辞手法表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比二、说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
三、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等四、说明方法的作用：1、打比方：生动形象说明了....增强了文章的趣味性。
2、举例子：具体说明....的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
3、作比较:把....和....相互比较,突出强调了....的....特点.4、列数字:用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
五、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)六、人物描写的方法：1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托七、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融八、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展九、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)高考语文答题模板（二）十、语句作用、含义分析题：1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
语文的答题技巧与规范
语文的答题技巧与规范一整体规范一、心态情绪规范——避免自我制造紧张气氛，匆忙作答。
考前五分钟，学生得到试卷后，常有学生出于抢时间的心理，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来发现各种试卷异常，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，影响自己的心情，得不偿失。
更有甚者，蒙头作答，下得考场，才知末页有题，而自己根本没注意，白白丢分，悔之晚也。
二、时间安排规范——避免分配时间不适当，隐性失分。
语文试卷150分钟完成150分的题，基本上是1分钟做1分的题。
时间分配的基本原则是：适度从紧，稍留空余。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷选择题要相信自己的第一感觉，力求在20-25分钟完成，最多不要超过30分钟；而除作文外的主观题，要用足50-55分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题（如仿写）要充分用足时间，但也不能久拖不决；作文原则上不得少于一个小时。
这样，第一卷就可以空出5-10分钟，第二卷可以空出5-10分钟，于是，整份试卷完成后就有10-15分钟的最后检查时间。
注意了这一点，就能避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病，也不至于空出太多时间，无所事事。
三、书写与卷面规范1、写字正确，不写错别字、繁简字；2、字体工整、匀称，占方格三分之二大小，不要写得太细长；3、字距适当，答题行距不宜过密；4、字迹工整、清晰，不潦草，不随意涂抹，不乱写乱画，卷面整洁；5、须在答题卡的规定区域内用0.5毫米黑色签字笔答题。
四、做题习惯规范1、做题时缺乏在卷面上圈点的习惯，卷面上看不到思维的痕迹，给判断选项与重新检查带来了隐患；2、表述题缺乏打草稿的习惯，不管是翻译、鉴赏还是语言运用题都不愿在草稿纸上规划规划，认为这是浪费时间，不起作用，却在答了一段文字后，发现自己已经把答题空白填满，还没有说到点子上，于是又来添改补充，把卷面搞的很不美观。
既如此，何不先在草稿上写好改好，再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢！3、作文缺乏列简单提纲的习惯，想到哪里写到哪里4、笔画不清，在名句名篇默写中不经意就丢了分5、选择题复查时不要轻易改动二Ⅰ卷一、基础知识题——活用排除法第一大题多要求学生选择“错误项”、“正确项”、“不恰当项”。
高考语文答题技巧(精选5篇)
高考语文答题技巧(精选5篇)高考语文答题技巧精选篇11.对作文题，不要急于写，要先认真审题，反复思考，不能离题，以免一失足成千古恨。
2.遇到确实想不到答案的题目就先空出来，再做完其他题目再回头琢磨答案。
3.杜绝留空白，不允许不答题。
4.建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决;至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。
但最好做完基础知识题后就涂卡。
不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。
这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病5. 要有接受错题的心理准备。
要杜绝浪费时间在不会做的题目上，以免影响了会做的题目的答题质量，对于不会错的题目，快速做出答案。
高考语文答题技巧精选篇21、由于所有科目实行网上阅卷，保持卷面整洁尤其重要。
2、先易后难，各个击破，增强信心。
考生要避免两种倾向：一忌思想静不下来;二忌在某一题上花费时间过多。
3、力求准确，防止欲速不达。
4、认真审题，明确要求。
1)不看错题目，2)分析要清楚，3)要善于联系和联想，特别要注意联系生活和社会的实际。
5、尽量做完试题，把能想到信息充分地体现到答题卷中去，分分必争，并注意控制时间。
6、考试结束前15分钟，认真检查，把好最后一关，保证思路、步骤、结果和答题的规范。
不妨在高考各科考试入场前看一看，希望对广大高考考生有帮助，祝高考一切顺利。
高考语文答题技巧精选篇3要仔细认真，不丢分。
尤其是像名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等这些题目，是在平时学习中用心去积累这些凭借死记硬背就能掌握的知识。
而在做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。
认真审题也是语文考试乃至所有考试中均需要谨记的事情，脱离出题本意的答题是很难达到高分的。
高考语文出题规律梳理及其答题规范
语文高考四大特点一、语文高考之“高”（一）育人导向：坚持立德树人，推进五育并举。
（二）考查指向：彰显核心价值，考查关键能力。
（三）试卷结构：结构稳定，守正兼顾创新。
（四）三种文化：优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
二、语文高考之“时”（一）以时事热点为主要情境，体现时代特色。
（二）关联新课标、新教材，考教融合新时代。
（三）贴近考生学习生活实际，引导考生学以致用、用有所成。
三、高考语文之“思”（一）思维本位，注重思维考查各有侧重1.现代文阅读I重点考查“理性思维”：追求清晰条理。
2.现代文阅读Ⅱ考查“感性思维、形象思维”：追求感悟与理解。
3.古文考查“历史思维”：古代人情事理之关系与关联。
4.古诗考查“共情思维”：读懂古人深层内心世界。
5.语用题考查“关联思维”：小语境的内在逻辑。
6.写作题考查“思辨力”：需要知其然+言其然+析其所以然+析其所以必然+明其何以然。
（二）运用“整体思维”进行思考与答题1.对整个文本整体关照下思考具体的问题。
2.思考答案和问题之间的逻辑完整性。
四、高考作文之“写”（一）满足写作“要求”四要：选准角度、确定立意、明确文体、自拟标题。
四不要：不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字。
（二）用足写作引导语“引导性”和“限定性”从给定材料中“得其意”，结合材料阐释其意，体现你（青年立场）的感悟与思考。
（三）写足材料的咀嚼与取舍材料呈现的背景、材料核心信息——身体天天变化，要辩证看身体的强弱，无论强者、弱者心态都要理性，要摆正，弱者尤其要自强。
这是写作强调情境、防宿构维度要求。
（四）写作讲究“章段句法”“章法”定全文框架，满足题目要求与自拟标题的层次性；“段法”见逻辑能力，一段内容有论证核心、多种论据和体现论证过程；句法显表达力，重点强化“结构句式”（过渡句、段首句、结句）、“修辞句式”（反问句、设问句、双重否定句、排比句）、“语法句式”（单句、复句、多重复句等）。
2023届高考语文全题型满分答题套路+课件28张
虽然高考试题中的社科论述类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅 读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识，我们在做信息类文本阅读试题时，要牢固树立“答案就在原文中”的观念。如“理解重要词 语、句子在文中的含义”中的“文中”即指具体的语境，有两种含义：一是对文章全局的整体把握，一是指 具体词句的上下文。即使“推断和想象”试题的答案也同样在原文中。
【看虚词】①句首虚词。句首语气词，如“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若 夫”等前断； 句首时间词，如“顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而” 等前断； 句首关联词，如“苟、纵、是故、于是、是以、然则” 等前断；
三、文言文阅读：(10-14题，20分，不能够低于15分)
句首叹词，如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断句；②句尾虚词。句尾 的语气词“也、与（欤）、邪（耶）、乎、矣、哉、焉、兮、耳、而已”等 后面可断句；③句中虚词。句中的虚词“以、于、为、则、而”往往用于句 中，这些词一般前后不断句。但是，也有特殊虚词用法，“而、则”的后面 若句子较长，或者为主谓句，这两个词前面就要断开；若他们后面句子较短， 就不用断开了。
二、现代文阅读2 文学类文本阅读：(6——9，18分，力争 12分以上)
1.解题时要经过五个步骤 通读，了解内容；看题，明确所问；找点，圈定答题区域；过滤，综合判断；权衡，规范 作答。 2.阅读备考中的突出问题（“五缺”） (1)缺乏整体感知和整体把握意识； (2)缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点； (3)缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目； (4)缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足； (5)缺乏作答规范意识，错字语病频频出现。 3.解答一般方法 (1)原则：主题在心中,答案在文中,方法在胸中 (2)观念：整体的观念、联系的观念 (文、灵活作答
高考语文阅读理解的答题技巧
高考语文阅读理解的答题技巧高考语文中的阅读理解部分一直是考生们重点关注的领域，也是容易拉开分数差距的关键所在。
掌握有效的答题技巧，不仅能够提高答题的准确性，还能提升答题速度，为整场考试赢得更多的时间和信心。
接下来，让我们一起深入探讨高考语文阅读理解的答题技巧。
一、阅读前的准备在开始阅读文章之前，先快速浏览题目，了解问题的大致方向和重点。
这有助于在阅读过程中有针对性地寻找关键信息，提高阅读效率。
同时，调整好心态，保持冷静和专注，不要被紧张情绪所干扰。
相信自己的阅读能力和理解能力，以积极的心态面对文章。
二、通读全文，把握主旨第一遍阅读时，要快速通读全文，大致了解文章的内容和结构。
注意文章的标题、开头和结尾，这些部分往往能够揭示文章的主题和主旨。
在阅读过程中，要留意段落的开头和结尾句，它们通常包含着段落的关键信息。
对于一些复杂的句子或段落，可以先略过，不要在细节上纠结，以免影响整体阅读进度。
三、仔细审题，明确要求认真阅读题目，理解题目的含义和要求。
注意题目中的关键词，如“概括”“分析”“解释”“作用”等，这些词能够明确答题的方向和重点。
对于选择题，要逐一分析每个选项，找出选项之间的差异和与原文的对应关系。
对于主观题，要明确答题的角度和范围，避免答非所问。
四、回文定位，筛选信息根据题目要求，回到文章中找到相关的段落和语句。
在筛选信息时，要注意准确性和完整性，不要遗漏重要的细节。
可以用铅笔在文中标记出与题目相关的关键信息，以便在答题时能够快速找到依据。
同时，要注意对信息进行整合和归纳，避免简单地摘抄原文。
五、分析推理，组织答案在筛选出相关信息后，需要对这些信息进行分析和推理，得出正确的答案。
对于一些需要概括和总结的题目，要抓住关键要点，用简洁明了的语言进行表达。
在组织答案时，要注意条理清晰，逻辑连贯。
可以采用分点作答的方式，使答案更加清晰易读。
同时，要注意语言的规范性和准确性，避免出现错别字和语病。
六、注意答题规范在答题时，要注意书写工整，字迹清晰，给阅卷老师留下良好的印象。
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• 诗歌鉴赏炼字题型：该字在句中的含义；有无特殊
文言现象（如活用），修辞手法，表现手法等；展开 联想与想象，把该字放进原句，描述景象；营造了怎 样的意境，表达了诗人怎样的情感。
答案：齐，布列（整齐）之意。（2分）一路 行来，但见空谷寂静，遍山林木整齐布列。 （2分）一个“齐”字，写出了木叶尽（齐） 脱，山林空阔的暮秋山景。境界阔大，很 有气势。（2分）
如何规范高考语文答题
上饶中学：陈晓荣
高考语文规范答题 六注意
• 一、合理分配时间 ，规范答题的流程 。 • 二、认真审题，规范答题的内容。 • 三、运用常用术语，规范答题语言 • 四、熟知题型，规范答题步骤。 • 五、分点作答，规范答题条理。 • 六、规范书写，力求卷面整洁。
一、合理分配时间 规范答题的流程
建议： 做题时圈出问题的关键词。
• 三、运用常用术语， 规范组织答案的语言。
• 例如期中试卷第9题 • 9．（1）通过写红叶，寒溪、空山、万
木、山峦参差、烟笼长堤、犬吠、鸡鸣、 寒林村舍等意象，（2分）营造出一种静谧、 疏朗、空旷的意境，描绘了山村秋暮田园 图，透露出作者的欣喜恬淡、闲适孤独的 情感。（意境画面2分，情感1分
五、分点作答， 规范答题条理。
现代文阅读表现最突出。诗歌鉴赏其次
• 建议：分点作答，答案字数尽量和 所给空白一致，要尽量多答
六、规范书写， 力求卷面整洁。
• 一是避免出现繁体字， • 二是避免错别字， • 三是避免使用稀奇古怪的网络语言。
• 坚决反对字太小、字迹太淡、线条太细、 字迹潦草的做法。禁用胶带、修正液等 修改工具。
• 9．诗的尾联表达了作者什么样的 思想感情？对全诗的情感抒发有怎 样的作用？（6分）
答案：尾联表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能 以国事为重的爱国热忱。（3分）使得诗中的 思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。
（补充答案：升华情感，画龙点睛。卒章显情） 深化全诗（×），卒章显志，收束全文（ ×）
译文1：有人付给他很低的价格，
（郭文）也就给他。（√）
译文2：有付给他很低价格的人， （郭文）也就给他。（病句，×）
• 2、诗歌鉴赏第8题：结合诗句，简 析“一路空山万木齐”中“齐”字 的妙处。
• 首先明确考查的角度。形象、表达 技巧、语言、评价思想内容、篇章 结构。
• 炼字：该字在句中的含义；有无特殊文言现象
• 2、有几问答几问。 不能答问不全。
• 如本次期中考试诗歌鉴赏9题“这首词通过 哪些意向营构了一幅怎样的画面？表达了 诗人怎样的情感？”
意象？画面？情感？
意象，画面，情感。
• 再如现代文阅读12题第（2）小题 “结合原文，简要分析莫迪亚诺小说思想与 艺术表现上的特色”
[解析]：审题看清要求，试题要求分析“思 想”“艺术表现”两个方面的特色，并且是“结 合原文”进行。
• 建议：语言表达题打草稿，现 代文阅读可以在原文圈点。作
文至少要列提纲。平时书写力 求工整。
• 期中第7题（1）尔曹才不逮人，姑（译 “姑且”优于译“暂且”）亦师吾之寡过 焉可也。
• 2015高考7（2）金人虽不吾索，吾当与之 俱行，求见二刘侥幸”）
• ②翻译完了要默读一遍检查全句是 否通顺。
例：人或酬下价者 ，（文）亦即与之。
• 建议：积累记诵相关题型的常 用术语。答题用术语。
• 四、熟知题型， 规范答题步骤
• 1、文言文翻译：
①先要找准关键词。 直译为主。单音节词换成双音节词时，尽
量以原词为词根。 ②翻译完了要默读一遍检查全句是否通顺。
• ①先要找准关键词。通常是古今异义、通 假、活用、一词多义的具体语境义、特殊 句式（固定句式）。
• 建议：限时训练。 周练，平时做题，都应杜绝拖拉。
二、认真审题， 规范答题内容
1、怎样问就怎样答很重要 (问什么答什么）
• （2015新课标1卷）发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。
•
• 9．诗的尾联表达了作者什么样的思 想感情？对全诗的情感抒发有怎样 的作用？（6分）