以谦让为主题的作文6篇_优秀作文
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以谦让为主题的作文6篇
让
田家琦
上完补习课乘坐公交车回家时,正碰上下班高峰期,公交车疲惫地驶入了公交站内,人们都一窝蜂地涌了上来,车体都像快坚持不住了一样,开起来更加缓慢了。
我抓着车上的吊环尽力使自己站得平稳。
这时,一位老年人和一位年轻的小伙子引起了我的注意。
他们在同一时间内发现了一个空座,上面注明了“老弱病残孕专座”,但那个小伙子却眼疾手快,一下子就坐上了位子,而那位老爷爷因为重心不稳也差点跌倒在地上了,幸好旁边的叔叔搀了他一把,小伙子却没有一点要让的意思。
这时,那位老爷爷发话了。
他略带不快地说道:“年轻人,给我让位子行吗?”
年轻人却不情愿地说:“老人家,不是我不想给您让,我们是餐厅服务员,站了一天了,已经快要累死了。
”
听了这话,全车人都开始小声地议论起来,有说年轻人不容易的,也有说应该尊老爱幼的。
老年人又说开了:“年轻人呀!你要明白一个老年人的辛苦,我们已经劳苦五六十年了,现在胳膊腿儿都不好使咯!”
那个年轻人却冷冷地说:“我从早上五点就起床了,一直忙到现在,已经很累了,你们老年人也要为我们年轻人着想呀!”
老年人面色已经开始难看了:“关爱老人,是每一个人的基本观念,你不知道吗?真为你们年轻人丢脸。
再说了,善待老人就是善待明天的自己。
你老了就不盼着别人给你让个位子吗?”
年轻人显然还是不情愿地说:“反正我们也很累呀!”说完一赌气把脸别向了窗外。
这时,全车人开始指责起年轻人来,年轻人索性戴上耳机装作听不见。
“老爷爷,您坐我的位子吧!”一个清脆的童音响起来了。
转头一看,是一个大概七八岁的小孩说的话,他的眼里充满了童真。
那位年轻人显然一愣,他一到站便快速地走下了公交车,灰溜溜地走了。
车厢里又恢复了平静。
精彩点评:小作者运用“冲突结构法”构思此文,将“让与不让”的矛盾步步推进,将两代人各自的立场摆出来,让这最常见的“社会矛盾”愈演愈烈,最后小孩儿的“礼让”化解了冲突,引人深思,注意表达的真实合理哦!
指导老师:林娜
让
霍佑璞琰
“叮咚,XXX站要到了,请各位要下车的乘客做好准备。
”车门一开,一群人一窝蜂地挤着下车,又一群人争先恐后地挤着上车。
车上的位子很快就被占满,只剩下一个座位了。
一位才下班的年轻人和一位白发苍苍的老年人,他们同时看见了最后的一个座位,那位年轻人身手矫健,一屁股坐上去,还面露得意
之色。
这时,老人心里就不舒服了:“小伙子,我是一位路都走不好的老爷子,难道你不该给我让个座吗?”
没想到小伙子却反驳说:“你一个老人每天都只是散散步,随便溜达溜达,可我们年轻人每天都要上班,从早到晚,累死累活的,回去还要照顾家人,就算我没有功劳也总有苦劳吧,现在我坐一下你也要跟我抢。
”
“我可是老人,中华民族的传统美德就是尊老爱幼,这是做人的根本,难道你这点也不懂?”老爷子显然生气了,声音也提高了八度。
“我有什么不懂?现在社会压力这么大,大家都去体谅你们老年人了,谁来体谅我们年轻人?社会财富还要靠我们来创造呢!”
“你——”老人气得说不出话来,一边有一个小姑娘看不下去了,便说:“大爷,来我这坐吧!”大爷看了小伙子一眼就走过去了。
这时,车厢里的人都向小姑娘投向赞许的目光。
让,是一种传统的美德,是无论遇到什么都不应该忘记的基本品德。
精彩点评:文章以公交车报站开头,自然贴切,颇有生活气息哦!⌒-⌒“让不让座”的确成为现在乘坐公共交通老人和年轻人的一个主要冲突,文中的老人据理力争,年轻人则“巧舌如簧”,冲突之下是对“礼让”的思索!不过情节发展有点快,不够“五步”哦!
让
张子超
在长长的队伍中,尖锐的争吵声刺入耳中。
在一旁的人们如看戏一般看着这激烈的场景,但没有一人上前去制止这不文明的行为,这到底是发生了什么事?
早晨我被妈妈从睡梦中强行拉了出来,就因为妈妈从朋友那听说了,今天“河马鲜生”在附近开业了,拉着我就去那瞧瞧新鲜。
刚来到店旁,就看见门前的队伍如长龙一般蜿蜒到了远处,好不容易走到队尾,就看见了一个年轻的小伙子以训雷不及掩耳之势插进了队伍的中央。
小伙子的身后站着一位老妇人,她不满的地拍拍小伙子的肩膀说道:“小伙子,你插队了知道吗?”小伙子回头很不屑地看了那个妇女一眼,粗鲁的说:“刚才你前面空着这么大一个位置,我站在你前面刚刚好,再说了我站在你前面又怎么样呢?那老妇人听完后显然很生气,脸色发红地抛出一句:“你别仗着你的年轻来欺负我们老一辈!”但小伙子面不改色,还气势汹汹地说:“你有什么证据说我插队,你有吗?”说着就动手推了老妇人一把,老妇人被他这么一推后,气得面红耳赤,她大声叫道:“你有没有点教养,众目睽睽之下还敢动手!”小伙子忍不住了,瞪着妇女人就说:“别在那倚老卖老,我管你怎么说,反正今天我就站在这了!”
此时我的心中也是十分的气愤,心想这个人怎么能这样蛮横无理!我实在无法容忍这样的行为,刚想上前去制止,却看见从队伍前方走来了一个老爷爷,理直气壮的说:“小伙子,你分明就是插队,我亲眼看见了,旁边的其他人也可以为我作证。
”果然,旁边的人们也纷纷开始应和起来,指责小伙子:“是啊,我亲眼看见你插进队伍里
的。
”“那个老爷爷说的没错!”……面对众人们的议论,小伙子没有颜面再站在这队伍中,只得灰溜溜的走了,而那位老爷爷勇于站出来制止了小伙子的这种插队的不文明行为,也被路人们纷纷赞赏。
让是中华民族的一种美德,我们在生活中,让出一步,便是海阔天空。
精彩点评:子超一如既往地能从生活中的小事悟出深刻的道理,对生活的观察力和对文学的敏锐力相得益彰。
从“插队”一事到冲突逐渐升级,再到一位老爷爷出面解决,最后悟出让一步海阔天空的生活智慧,可谓一气呵成。
如果能把老爷爷的正义感和吃瓜群众事不关己的心态进行对比,写出对自己的反思,那文章主旨会更深刻噢!
让
魏敬鑫
夕阳缓缓下沉,月亮慢慢地升起,虽是傍晚时分,仍有许多人在公交车上坐着、站着,很快车上的人就满了。
“小伙子,你能给我让个座吗?”“不好意思,我也累得很,就想坐一会儿。
”我闻声望去,原来是一位白发苍苍的老人和一位帅气的小伙子在为一个座位理论。
老人拍了拍小伙子的肩膀,和蔼地对小伙子说:“小伙子,你就看在我是老人家的份上,让我坐一会儿吧!”
小伙子把老人家的手从肩膀上拿下对他说:“老人家,你就为我们想想吧!我们都打了一天的工了,这腿都不是自己的了。
”
老爷爷拿起手中的拐杖敲了一下地,气愤地说道:“我们也是过
来人,我在工厂上班时,你在哪?我们那个时候再苦再累,看见老人一样让座,俗话说得好‘善待老人,就是善待明天的自己’。
”
这时,车厢里满是人们叽叽喳喳的议论声,有的说:“这个年轻人也是的,就让老人坐吧!人家腿脚不方便,万一刹车摔了怎么得了啊?”还有的人说:“现在的老人啊,真爱倚老卖老。
别仗着自己是老人就可以强迫人家让座,现在的年轻人也不容易啊!”
这时,一个和善又甜美的声音从后方传来:“老爷爷,你坐我这吧!我下一站就下车了!”
这时,人们都循声望去,是一个看上去只有七八岁的小女孩,她的眼睛又大又水灵。
“让”是一种礼貌,“让”也是社会文明的一把标尺。
精彩点评:现实生活中几乎每天都要上演这样“让与不让”的冲突,敬鑫的题材来源于生活又高于生活,用“五步冲突法”将情节写得扣人心弦,人物台词设计得很有感染力,就是后面的收尾不具有概括性哦!
让
李津鉴
一个人,在图书馆中游荡着。
图书馆的灯明亮却不刺眼,我的眼睛在书架前扫过,手指在书架中漫不经心地跃过。
终于,我的眼睛定格在一本书上,找到了,终于找到了。
正当我准备伸手去拿时,一只纤细的手臂从我眼前横过,抓紧那本书,书的影子从我眼前晃了一下就消失了。
是谁横刀夺爱?我气愤
地往后看,一个穿着粉色衬衫的女孩手中抱着书看着我,嘴角似乎还带着一丝若有若无的笑意。
一丝不悦闪过心头:跟男孩子抢书,你们女孩子还嫩了点!再说,这书本来就不适合女孩子看。
我眼疾手快伸出手一抢,她轻轻一挥手。
抢空了。
看着心心念念的书可望而不可即,我忍不住大声质问道:“你干什么?这书本来就不适合你看!你抢什么抢?”
“先到先得,这是规矩,凭什么我不能看这本书?这是我的人身自由,你管得着?”那女孩柳眉一挑,抱紧了书。
呵,她嘴皮子还蛮利索的,一个小女孩居然想从我手里抢书,欺人太甚!我脸上一阵发烫,手用力捏成拳头。
君子制怒,于是,我沉了沉气,说:“小姑娘,你看书可以,干嘛这样抢?”
“不抢的话,你就拿走了呀!”小女孩笑着说,但那笑充满讽刺。
这样一吵,引起了许多人的注意,那小女孩并不见好就收,她瞪大眼睛,面带笑意拿着书对我摇了摇:“女士优先,男士靠边!”
这分明是在公然挑衅!我咬紧嘴唇,鼻中喘着粗气,恶狠狠盯着女孩,心想:真毒舌!
就在火山即将爆发之时,旁边一直在低头看书的男孩说:“这是本好书,挺好看的,给你吧!”说完,男孩将书递给我走了。
正是那本书,我的脸火辣辣的,小女孩的脸红红的,我抿着嘴,什么话也没说,她也讪讪地走开了。
“退一步海阔天空。
”我在随身带着的笔记本上默默地写下这句话。
精彩点评:文章选材很新颖,“让与不让”的冲突随时随地都有可能发生,本文是一本好书引发的“血案”,不,唇枪舌战!⌒-⌒男孩的“好面子与强势”和女孩子的“伶牙俐齿与软中带硬”令冲突步步升级直至顶点,最后是一旁的大度男孩化剑拔弩张为云淡风轻——还有内心的反思。
让
张子越
804路公交车停在了公交站前,顿时,一大群人涌进了车内。
我挤在人群中间,仿佛被夹入三明治的果酱,一时喘不过气来。
这时,一个年轻人和老人同时发现了挨在角落的座位,年轻人挤出人群,大步向前地向座位走着;老人拄着拐杖,缓缓向前——于是,年轻人抢先一步坐在座位上,他舒服地靠在椅背上,揉揉劳累的眼睛,正准备闭眼呼呼大睡时,老人拍了拍他:“小伙子,我腿脚不方便,能把位子让给我吗?”老人恳切地望着小伙子,希望他能“及人之老”。
“可老人家,我工作一天了,实在太累,您让我睡一下吧!”年轻人看了看老人,打个哈欠,又转个身睡去。
老人有些着急,他扶了扶腰,咽咽口水,开始喋喋不休地对年轻人说着恳求的话,眼睛直直地盯着座位。
而年轻人似乎有些不满老人打扰了自己休息,眯着眼睛说:“凡事都有个先来后到,不能因为你是老人就让给你啊!”说着,年轻人把手叉在胸前,翘起了二郎腿。
老人见状十分生气,用手指着车上标语大声地说道:“上面明明写着要礼让老弱病残,你这人怎么能这样……”话还没说完,老人便咳了起来,表情很是难受。
这一举动,引起了其他乘客的注意:有人指责小伙子的无情;有人小声说着老人不会将心比心;有人则冷眼旁观……我站在一边想帮老人说两句,却在拥挤的人群中寸步难行,无能为力。
我又看着座位上的人们:有人看手机,有人正在看戏,并没有让座的意思。
老人与年轻人的争吵声越来越大,情急之下年轻人猛地从座位上站起来,指着老人狠狠地说道:“反正这个座位我今天是坐定了!您老就省省精神吧!”然后,不屑地看了老人一眼,“咚”的一声又坐在位子上。
老人也毫不示弱,大声叫道:“你做人不能这样自私呀!”说完,大声咳了起来……
突然,公交车猛地转弯,老人一个踉跄差点摔倒,身后一个扎着马尾辫,穿着小短裙,十分可爱的小姑娘赶忙扶住老人说:“老爷爷,坐我这吧!”便小心翼翼地把老人扶到座位上坐下,这场纠纷才算结束。
年轻人独自坐在角落的座位上,到了下一站便悄悄地下了车。
大家纷纷说着小伙子不懂得尊老爱幼,太自私了。
将冷冷地眼光投向了下车的小伙子。
我站在一边,想着生活中没有绝对的对与错,大家都要学会礼让,不管是年轻小伙子还是老人,退一步海阔天空。
让是一种风度和美德,
只有生活中充满礼让与关爱,世界才会更美好!
精彩点评:“生活中没有绝对的对与错”这句话说得太有深度了,的确,“礼让”并不是针对固定人群,而是每个人都有这种精神,世界才会更美好!为你的大胸襟大境界点赞!⌒-⌒文章运用了“五步冲突法”构思,情节步步升级,矛盾愈演愈烈,直到小女孩的出现才戛然而止,她诠释了什么是“礼让精神”。
删去稍显累赘的语句,文章力求精炼哦!。