感恩责任奉献 主题班会ppt课件
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感恩责任担当主题班会PPT
传递正能量
在面对困难和挑战时，要保持积极向上的心态，传递正能 量。通过自己的行动和言语，影响和激励身边的人，让他 们也懂得感恩生活中的美好。
学会换位思考
在处理人际关系时，要学会换位思考，理解他人的处境和 感受。通过换位思考，能够更好地理解他人的付出和努力 ，从而更加懂得感恩。
参与公益活动
参与公益活动是践行感恩的重要途径之一。通过参与公益 活动，为社会做出贡献，回馈社会，能够让人更加懂得感 恩的重要性。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，使 学生在轻松愉快的氛围中 体会感恩和责任担当的意 义。
活动评估与反馈
观察法
观察学生在活动中的参与度、互动情 况等。
问卷调查法
活动结束后发放问卷，了解学生对活 动的满意度、收获以及对感恩和责任 担当的认识变化。
活动评估与反馈
• 教师评价：教师根据学生在活动中的表现进行评 价，指出学生的进步和需要改进的地方。
详细描述
责任感是个人品质的核心要素之一，它能够促使个体积极履行自己的职责和义务 ，从而成为一个有价值和有贡献的人。同时，责任感也是社会进步和发展的基石 ，它能够促进社会的稳定和发展。
培养责任感的方法
总结词
培养责任感需要从多个方面入手，包括树立正确的价 值观、加主题班会活动设计
活动目标与流程
活动目标 增强学生感恩意识，理解感恩的重要性。
培养学生的责任担当精神，提高责任感。
活动目标与流程
增进班级凝聚力，促进班级和谐。 活动流程
1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的。
活动目标与流程
2. 感恩教育
通过故事、视频等形式引导学生认识和表达 对父母、老师和同学的感激之情。
03
担当主题
担当的含义
在面对困难和挑战时，要保持积极向上的心态，传递正能 量。通过自己的行动和言语，影响和激励身边的人，让他 们也懂得感恩生活中的美好。
学会换位思考
在处理人际关系时，要学会换位思考，理解他人的处境和 感受。通过换位思考，能够更好地理解他人的付出和努力 ，从而更加懂得感恩。
参与公益活动
参与公益活动是践行感恩的重要途径之一。通过参与公益 活动，为社会做出贡献，回馈社会，能够让人更加懂得感 恩的重要性。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，使 学生在轻松愉快的氛围中 体会感恩和责任担当的意 义。
活动评估与反馈
观察法
观察学生在活动中的参与度、互动情 况等。
问卷调查法
活动结束后发放问卷，了解学生对活 动的满意度、收获以及对感恩和责任 担当的认识变化。
活动评估与反馈
• 教师评价：教师根据学生在活动中的表现进行评 价，指出学生的进步和需要改进的地方。
详细描述
责任感是个人品质的核心要素之一，它能够促使个体积极履行自己的职责和义务 ，从而成为一个有价值和有贡献的人。同时，责任感也是社会进步和发展的基石 ，它能够促进社会的稳定和发展。
培养责任感的方法
总结词
培养责任感需要从多个方面入手，包括树立正确的价 值观、加主题班会活动设计
活动目标与流程
活动目标 增强学生感恩意识，理解感恩的重要性。
培养学生的责任担当精神，提高责任感。
活动目标与流程
增进班级凝聚力，促进班级和谐。 活动流程
1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的。
活动目标与流程
2. 感恩教育
通过故事、视频等形式引导学生认识和表达 对父母、老师和同学的感激之情。
03
担当主题
担当的含义
倡导无私奉献精神主题班会PPT课件
无私奉献的涵义
付出与回报的平衡
无私奉献是以服务他人、回馈社会为目标,不计报酬和利益的一种高尚情操。
超越自我的境界
无私奉献需要超越个人利益和私欲,通过自我牺牲来实现更大的价值。
发自内心的行动
无私奉献是发自内心的自愿行为,不是外在压力或者利益驱使。
改变生活的意义
无私奉献使生命的价值得以彰显,让生活更有意义和价值。
实现人生价值
通过无私奉献，我们能够超越自我,发挥最大的社会价值,实现人生的终极价值和目标。这是人生最崇高的追求。
用无私之心温暖这个世界
无私奉献的精神是照亮这个世界的光芒。当我们用真诚和爱心对待每一个人时，就能温暖他人的生命。通过自己的善举、同情和帮助, 我们可以让身边的人感受到幸福和快乐, 让这个世界变得更加美好。
凝聚力量
弘扬无私奉献精神能够增强社会的凝聚力,让我们携手共进,为构建美好社会贡献力量。
个人如何实践无私奉献
1
关注他人
以同理心了解他人需求
2
主动奉献
利用自身优势为他人服务
3
持续学习
不断提升自我以增强奉献力
个人要真正实践无私奉献,需要从关注他人、主动奉献以及持续学习三方面入手。首先要以同理心倾听他人需求,了解他们的处境和关切。然后要利用自己的知识、技能和资源为他人提供帮助。最后还需要不断提升自我素质,以更好地服务于他人。
无私奉献的价值体现
润泽他人
无私奉献可以给他人带来温暖和希望,让社会更加充满正能量。
回馈社会
通过无私奉献,个人可以为社会发展作出贡献,成为一名优秀的公民。
提升自我
无私奉献能帮助个人树立正确的价值观,实现个人价值的升华。
传播正能量
无私奉献的故事能够激励更多人投身公益事业,引领社会向善。
付出与回报的平衡
无私奉献是以服务他人、回馈社会为目标,不计报酬和利益的一种高尚情操。
超越自我的境界
无私奉献需要超越个人利益和私欲,通过自我牺牲来实现更大的价值。
发自内心的行动
无私奉献是发自内心的自愿行为,不是外在压力或者利益驱使。
改变生活的意义
无私奉献使生命的价值得以彰显,让生活更有意义和价值。
实现人生价值
通过无私奉献，我们能够超越自我,发挥最大的社会价值,实现人生的终极价值和目标。这是人生最崇高的追求。
用无私之心温暖这个世界
无私奉献的精神是照亮这个世界的光芒。当我们用真诚和爱心对待每一个人时，就能温暖他人的生命。通过自己的善举、同情和帮助, 我们可以让身边的人感受到幸福和快乐, 让这个世界变得更加美好。
凝聚力量
弘扬无私奉献精神能够增强社会的凝聚力,让我们携手共进,为构建美好社会贡献力量。
个人如何实践无私奉献
1
关注他人
以同理心了解他人需求
2
主动奉献
利用自身优势为他人服务
3
持续学习
不断提升自我以增强奉献力
个人要真正实践无私奉献,需要从关注他人、主动奉献以及持续学习三方面入手。首先要以同理心倾听他人需求,了解他们的处境和关切。然后要利用自己的知识、技能和资源为他人提供帮助。最后还需要不断提升自我素质,以更好地服务于他人。
无私奉献的价值体现
润泽他人
无私奉献可以给他人带来温暖和希望,让社会更加充满正能量。
回馈社会
通过无私奉献,个人可以为社会发展作出贡献,成为一名优秀的公民。
提升自我
无私奉献能帮助个人树立正确的价值观,实现个人价值的升华。
传播正能量
无私奉献的故事能够激励更多人投身公益事业,引领社会向善。
《心怀感恩 肩负责任 勇于担当》主题班会 课件
燕园保安自考圆北大梦： 我就是一本励志书
一件褪了色的北大文化衫,浅蓝色的牛仔 裤,肩上搭一条旧毛巾,刚完成校园巡逻任务 的北大保安韩非换上这 身衣服就匆匆往教 室跑。熟悉他的人都知道,这家伙又要去蹭 课了。
25岁的韩非自称是“赌徒”,他自信走出 校门能找到一份更赚钱的工作,但他愿意拿 这份“虚拟的收入”做赌注,图的是北大的 学习环境和资源,为的是一个大学梦。
• 自当壮志凌云,负青天而适南冥,挂云帆而济 沧海。
• 自当勇担责任,责如山峦肩如铁,燃己微光报 国家。
• 自当奋斗不息,难于前而行不止,路虽远而不 言弃。
子曰：”不在其位,不谋其政”。 这是孔子的名言,说的是不在那个位 置上,就不要考虑那个职位上的事情, 反其意而用之,“在其位”就应该 “谋其政”,而且还要“思其职、负 其责”。如果在其位而不谋其政,
这就是失职。每个人都
有自己的位置,都有应
尽的职责,应该认真地去
对待。
现在大家还觉得自己是个”学生”,
但要告诉大家的是, 很可惜, 你的确是 个
成人了.
在过去的两个星期时间里: 在学案上, 我看到了熟悉潦草的笔迹; 自 习 静 ? 自由出入 宿舍 1 ? 卫生 两操 1 2 集合
• 马云语：别人可以拷贝我的模式,不能 拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的 激情。
• 自当常怀感恩,知有处而答春光,滴水恩而涌 泉报。
以上这个事例说明了什么?
• 慈乌尚反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲, 不如草与木。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”
是子女对父母的知恩和感恩；“一日 为师,终身为父”是学生、徒弟对师父 的知恩和感恩；“鞠躬尽瘁,死而后已” 是诸葛亮对刘备的知恩和感恩……人 活一世,受恩无数,常怀感恩之心,知恩 图报,方可无愧于心。
责任与感恩主题班会ppt课件
.
42
你来救 我！
如果她指的是你，你
不去救她，
结果会是什么？一辈
子的内疚！.
43
您受到 启
？
发了
吗
.
44
恩感
.
45
《感恩的心》故事来源
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了， 妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊， 总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越 下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己 去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边 看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体， 妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。 就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒 服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！ 小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐 惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里 还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发 不出一点声音……
.
40
责任
救命
被稀
啊！
释了
这位女士对着人群大喊“救命”的时候 责任是分散的，大家都以为别人会去救， 或者别人会去报警，所以大家都不行动。 这也告诉我们：这样喊救命是错误的！
.
41
责任集 中到一 个人
你来救 我！
这位女士对着一个人大喊“你来 救我”的时候，责任是一对一的， 你没有选择。所以说对准一个人 喊救命，你更有可能得救！
师便有了自己的节日。 .
77
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存感 激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩， 是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师,并不 需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中 的点点滴滴.
青春,感恩,责任主题班会PPT课件
这是他们每天必经的道路
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
你还觉得学习太累了吗？
你还有理由抱怨生活对你的不公吗？
学习让你感到很苦恼吗？
把你每天吃的食物和他们吃的食物对比一下！
你有他辛苦吗？
你还得很好，从不乱花。 父母生病时，你心里很难过，主动给父母倒水喝；父母住院时，会精心加以照顾。 做了错事能够主动承认，不隐瞒事实，不强调客观理由，不强词夺理。 能主动承担一些家务劳动，认为自己作为家庭的一员，应该承担一些责任。 对生活充满热情，珍惜时间，做事有条理，计划性很强，从不拖拖拉拉。 家里遇到经济困难时，会自觉地不要求父母买一些不急用的衣服和玩具等，显得很懂事。 对爸爸妈妈的生日记得很准，在他们过生日时，会为他们送上一些祝福，例如对他们说生日快乐。 父母心情不好时。能主动安慰他们，并想方设法让父母开心。 家中来客人时，能主动帮父母张罗，热情招待客人。 在公共汽车上，看到老人、小孩子或孕妇时，会主动让座。 认为学习、求知只是为了自己，而不是迫于父母压力而学习，自觉完成各种学习任务，一般不需督促。 衣服脏了，主动要求自己洗，自己的东西都非常干净、整齐
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
如果我们都能做到这十点，我们就会成为一个孝顺父母的好孩子了
尊敬老师，从现在做起
尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
你还觉得学习太累了吗？
你还有理由抱怨生活对你的不公吗？
学习让你感到很苦恼吗？
把你每天吃的食物和他们吃的食物对比一下！
你有他辛苦吗？
你还得很好，从不乱花。 父母生病时，你心里很难过，主动给父母倒水喝；父母住院时，会精心加以照顾。 做了错事能够主动承认，不隐瞒事实，不强调客观理由，不强词夺理。 能主动承担一些家务劳动，认为自己作为家庭的一员，应该承担一些责任。 对生活充满热情，珍惜时间，做事有条理，计划性很强，从不拖拖拉拉。 家里遇到经济困难时，会自觉地不要求父母买一些不急用的衣服和玩具等，显得很懂事。 对爸爸妈妈的生日记得很准，在他们过生日时，会为他们送上一些祝福，例如对他们说生日快乐。 父母心情不好时。能主动安慰他们，并想方设法让父母开心。 家中来客人时，能主动帮父母张罗，热情招待客人。 在公共汽车上，看到老人、小孩子或孕妇时，会主动让座。 认为学习、求知只是为了自己，而不是迫于父母压力而学习，自觉完成各种学习任务，一般不需督促。 衣服脏了，主动要求自己洗，自己的东西都非常干净、整齐
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
如果我们都能做到这十点，我们就会成为一个孝顺父母的好孩子了
尊敬老师，从现在做起
尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
第二年，伯牙来会子期时，得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破古琴，从此不 再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生，救了一只受困的黄雀，黄雀衔 来四枚白环报答他，使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是，一位父亲死后，他的灵魂化作 一株草，为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
爱的重要性
培养责任感和承诺感：真正的爱情往往 伴随着深厚的责任感和对未来生活的承 诺。
这不仅限于对伴侣的负责，还包括对家 庭、孩子以及其他社会角色的承担，从 而促进个人成为更有担当、成熟稳重的 人。
读一读古诗词
忆母
倪瑞璿〔清代〕 河广难航莫我过，未知安否近如何？ 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
保持感恩之心
与他人分享喜悦，感恩和乐观的传播
将自己的感恩和乐观分享给他人，可 以在生活中营造更多的正能量。分享 喜悦，不仅让他人感受到温暖，也会 进一步强化自己的感恩和乐观心态。 这种正面的互动有助于建立更加紧密 的人际关系，也是心理健康的重要组 成部分。
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
扇枕温衾
东汉时期，有个叫黄香的人，九岁时母亲去世，他侍奉父亲极为 孝顺。 夏天，他用扇子为父亲扇凉枕席；冬天，他用自己的体温为父亲 温暖被褥。 黄香的孝顺行为，被当时的太守刘护得知后，非常赞赏，并提拔 他做了官。 黄香的孝顺故事，后来成为了古代“二十四孝”之一，被后人广 为传颂。
衔环结草
古时有位书生，救了一只受困的黄雀，黄雀衔 来四枚白环报答他，使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是，一位父亲死后，他的灵魂化作 一株草，为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
爱的重要性
培养责任感和承诺感：真正的爱情往往 伴随着深厚的责任感和对未来生活的承 诺。
这不仅限于对伴侣的负责，还包括对家 庭、孩子以及其他社会角色的承担，从 而促进个人成为更有担当、成熟稳重的 人。
读一读古诗词
忆母
倪瑞璿〔清代〕 河广难航莫我过，未知安否近如何？ 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
保持感恩之心
与他人分享喜悦，感恩和乐观的传播
将自己的感恩和乐观分享给他人，可 以在生活中营造更多的正能量。分享 喜悦，不仅让他人感受到温暖，也会 进一步强化自己的感恩和乐观心态。 这种正面的互动有助于建立更加紧密 的人际关系，也是心理健康的重要组 成部分。
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
扇枕温衾
东汉时期，有个叫黄香的人，九岁时母亲去世，他侍奉父亲极为 孝顺。 夏天，他用扇子为父亲扇凉枕席；冬天，他用自己的体温为父亲 温暖被褥。 黄香的孝顺行为，被当时的太守刘护得知后，非常赞赏，并提拔 他做了官。 黄香的孝顺故事，后来成为了古代“二十四孝”之一，被后人广 为传颂。
感恩责任担当主题班会ppt课件
在学校中的实践
认真学习
友爱同学
珍惜学习机会，认真听讲、完成作业 ，积极参与课堂讨论，不断提高自己 的学习能力和素质。
与同学友爱相处，互相学习、交流， 共同进步，增强班级凝聚力和集体荣 誉感。
尊重师长
对待老师要有礼貌，认真听取老师的 教诲和建议，积极向老师请教问题， 以优异的成绩回报老师的辛勤付出。
感恩的重要性
01
02
03
培养良好品德
感恩是美德的重要组成部 分，能够让个体更加关注 他人的需要，培养宽容、 体贴和关爱他人的品质。
增强人际关系
懂得感恩的人更容易得到 他人的认可和信任，有助 于建立和维护良好的人际 关系。
促进心理健康
感恩有助于减少抑郁和焦 虑等负面情绪，增强心理 承受能力和幸福感。
03
担当教育
担当的定义与意义
担当的定义
担当是指个体在特定情境下，勇于承 担责任、积极主动应对挑战的精神和 行为。
担当的意义
担当是个人成长和社会进步的重要品 质，它能够激发个体的责任感和使命 感，促进个人和团队的共同成长。
担当精神的重要性
提高个人品质
担当精神有助于培养个体 的责任感、自信心和自律 性，提升个人的道德品质 和社会责任感。
感恩责任担当主题班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 感恩教育 • 责任教育 • 担当教育 • 感恩、责任、担当的实践与行动
01
感恩教育
感恩的定义与意义
感恩的定义
感恩是一种积极的心态，是对他 人、社会和自然给予的恩惠和帮 助的认可和感激。
感恩的意义
感恩能够促进人与人之间的和谐 关系，增强个体的幸福感和满足 感，同时有助于形成积极向上的 社会氛围。
感恩责任奉献 主题班会ppt课件
唯有对自己负责的人，才有益于社会，也才是对社会负责的表
现只有勇于对自己负责的人，才能勇敢地面对生活，才会保持
终生学习的态度，才能永不松懈地追求上进，才能持续不断地
努力完善自己，鞭策自己不断地要求自己成为一个成功的人。
一个对自己负责的人是永远不也不会去找借口的人，他永远要
去找答案而不是想问题；是解决问题而不是抱怨问题。遇到逆
精品课件
3
感恩的名言
投知前吃 之恩人水 以图栽不 桃报树忘 ，，后挖 报善人井 之莫乘人 以大凉。 李焉。 。。
精品课件
滴谁 水言 之寸 恩草 当心 涌， 泉报 相得 报三 。春
晖 。
4
二、责任
有很多的人说：“人生最大的责任对世界、对国家或对任
何其他的东西负责”，其实人生中最大的责任是对自己负责，
境，立刻停下来说：“我负责”，然后，不会继续去想那些已
经发生的事，而不是去想一下步该怎么做。，负责任的人会把
精力集中到未来的机会而非过去的问题上。
一个对自己负责任的人不会为过去的失败而哭泣，他们非
常了解已经发生的事情是无可挽回的。他们会把每一次挫折或
失败当成是珍贵的教训。 精品课件
5
*那同学们你们都需要担起什么责任呢？ *如果你们遇到挫折你会怎么办呢？
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，
而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
*那么同学们你们认为感恩是什么呢？
*你们又能在生活中做些什么呢？
小学各年级, 感恩与奉献,主题班会ppt
恩。
奉献主题活动：为社区做一件好事
总结词
通过为社区做一件好事，培养学生的奉 献精神和社会责任感。
VS
详细描述
组织学生参与社区服务活动，如义务劳动 、环保宣传等，让学生亲身体验为社会做 出贡献的意义。同时，引导学生意识到自 己的行为能够影响到他人，培养他们的社 会责任感。
班会总结与反思
总结词
通过总结与反思，让学生对感恩与奉献有更 深刻的理解，促进班级凝聚力的提升。
详细描述
在班会结束前，组织学生进行总结与反思， 分享自己在活动中的感受和收获。同时，鼓 励学生提出自己的建议和意见，以便更好地 开展班级活动。通过这种方式，可以增强学 生的归属感和凝聚力，促进班级的和谐发展 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
小学各年级感恩与奉 献主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 感恩与奉献的介绍 • 小学各年级的感恩教育 • 小学各年级的奉献教育 • 班会活动设计
CHAPTER 01
感恩与奉献的介绍
感恩的定义与重要性
感恩的定义
感恩是对他人、社会和自然给予 的恩惠和善意，表示感激和回馈 的一种情感和行为。
三年级：参与社区服务
总结词
增强社区归属感
详细描述
组织三年级学生参与社区服务活动，如环保捡拾、探访孤寡老人等，让他们了解社区的重要性，增强社区归属感 。
四年级：为学校做贡献
总结词
培养集体荣誉感
详细描述
鼓励四年级学生为学校做出贡献，如参与学校绿化、组织班级文化活动等，培养他们的集体荣誉感和 责任感。
CHAPTER 03
小学各年级
培养初步的志愿服务意识
详细描述
奉献主题活动：为社区做一件好事
总结词
通过为社区做一件好事，培养学生的奉 献精神和社会责任感。
VS
详细描述
组织学生参与社区服务活动，如义务劳动 、环保宣传等，让学生亲身体验为社会做 出贡献的意义。同时，引导学生意识到自 己的行为能够影响到他人，培养他们的社 会责任感。
班会总结与反思
总结词
通过总结与反思，让学生对感恩与奉献有更 深刻的理解，促进班级凝聚力的提升。
详细描述
在班会结束前，组织学生进行总结与反思， 分享自己在活动中的感受和收获。同时，鼓 励学生提出自己的建议和意见，以便更好地 开展班级活动。通过这种方式，可以增强学 生的归属感和凝聚力，促进班级的和谐发展 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
小学各年级感恩与奉 献主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 感恩与奉献的介绍 • 小学各年级的感恩教育 • 小学各年级的奉献教育 • 班会活动设计
CHAPTER 01
感恩与奉献的介绍
感恩的定义与重要性
感恩的定义
感恩是对他人、社会和自然给予 的恩惠和善意，表示感激和回馈 的一种情感和行为。
三年级：参与社区服务
总结词
增强社区归属感
详细描述
组织三年级学生参与社区服务活动，如环保捡拾、探访孤寡老人等，让他们了解社区的重要性，增强社区归属感 。
四年级：为学校做贡献
总结词
培养集体荣誉感
详细描述
鼓励四年级学生为学校做出贡献，如参与学校绿化、组织班级文化活动等，培养他们的集体荣誉感和 责任感。
CHAPTER 03
小学各年级
培养初步的志愿服务意识
详细描述
小学各年级, 感恩与奉献,主题班会ppt
02
培养孩子初步的奉献意识，让他们了解什 么是奉献，为什么要奉献。
03
通过故事、游戏等形式，引导孩子关注他 人的需要，愿意为他人付出。
04
鼓励孩子在日常生活中表现出关心和帮助 他人的行为。
二年级：参与班级服务
总结词：班级参与
比如，轮流担任班干部， 帮助老师收发作业，为班 级打扫卫生等。
组织班级内的服务活动， 让孩子参与到为班级服务 的实践中。
一年级：认识感恩
总结词：培养感恩意识 总结词：学会感谢
详细描述：通过故事、游戏等形式，引导一年级学生认 识和了解什么是感恩，培养他们的感恩意识。
详细描述：教育学生学会在日常生活中的小事上感谢父 母、老师和同学，如分享玩具、帮助做家务等。
二年级：家庭感恩
01
02
03
04
总结词：增进亲子关系
详细描述：通过亲子互动游戏 、手工制作等活动，让学生感 受到家庭的温暖，增进亲子关
02
引导孩子参与到社区服务中，如 参与社区清洁、探访孤寡老人、
参加公益活动等。
通过社区服务，让孩子了解到社 会大家庭的温暖和互助精神。
03
在服务中培养孩子的同情心和社 会责任感，让他们学会回馈社会
。
04
04
感恩与奉献的实际行动
家庭中的实际行动
尊敬父母
主动承担家务，关心父母，表达感激 之情。
关爱兄弟姐妹
四年级：社会感恩
01
02 03 04
总结词：回馈社会
详细描述：通过参加志愿者活动、社区服务等，引导学生回馈社会， 培养社会责任感。
总结词：尊重劳动成果
详细描述：教育学生尊重各行各业的劳动成果，养成勤俭节约的好习 惯，不浪费食物和物品。
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感恩的名言
投知前吃滴谁
之恩人水水言
以当心
报善人井涌，
之莫乘人泉报
以大凉。相得
李焉。
报三
。。 .
。春
二、责任
有很多的人说：“人生最大的责任对世界、对国家或对任 何其他的东西负责”，其实人生中最大的责任是对自己负责， 唯有对自己负责的人，才有益于社会，也才是对社会负责的表 现只有勇于对自己负责的人，才能勇敢地面对生活，才会保持 终生学习的态度，才能永不松懈地追求上进，才能持续不断地 努力完善自己，鞭策自己不断地要求自己成为一个成功的人。 一个对自己负责的人是永远不也不会去找借口的人，他永远要 去找答案而不是想问题；是解决问题而不是抱怨问题。遇到逆 境，立刻停下来说：“我负责”，然后，不会继续去想那些已 经发生的事，而不是去想一下步该怎么做。，负责任的人会把 精力集中到未来的机会而非过去的问题上。
感恩、 责任、 奉献、 ——主题班会
制作人：徐仟龙
.
一、感恩
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，
而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
*那么同学们你们认为感恩是什么呢？ *你们又能在生活中做些什么呢？
.
学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母 给予了我生命，使我来到了人间，长大成人， 走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、 父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样 的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务， 洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背， 打一个电话都是不错的选择。亲爱的同学们 让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父 母的恩情，爱自己的父母，感恩自己的父母， 让我对父母说一声我爱你们。
一个对自己负责任的人不会为过去的失败而哭泣，他们非 常了解已经发生的事情是无可挽回的。他们会把每一次挫折或 失败当成是珍贵的教训。 .
*那同学们你们都需要担起什么责任呢？ *如果你们遇到挫折你会怎么办呢？
.
三、奉献
奉献就是一种不求回报的给予,奉献既是 一种高尚的情操,也是一种平凡的精神； 既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层 次.奉献既表现在国家和人民需要的关键 时刻挺身而出,慷慨赴义,也融合和渗透在 人们日常的工作和生活中.奉献就是把阳 光送给黑暗的人,把温暖送给寒冷中的人, 把帮助送给困境中的人,把勇气送给失落 中的人.
.
*那同学们你们认为什么是奉献呢? *你们都曾经做过些什么奉献的事？
.
同学们、感恩就是奉献责任就是成长， 让我们携起手来共同成长。
.
本次班会到此结束 谢谢大家！
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感恩的名言
投知前吃滴谁
之恩人水水言
以当心
报善人井涌，
之莫乘人泉报
以大凉。相得
李焉。
报三
。。 .
。春
二、责任
有很多的人说：“人生最大的责任对世界、对国家或对任 何其他的东西负责”，其实人生中最大的责任是对自己负责， 唯有对自己负责的人，才有益于社会，也才是对社会负责的表 现只有勇于对自己负责的人，才能勇敢地面对生活，才会保持 终生学习的态度，才能永不松懈地追求上进，才能持续不断地 努力完善自己，鞭策自己不断地要求自己成为一个成功的人。 一个对自己负责的人是永远不也不会去找借口的人，他永远要 去找答案而不是想问题；是解决问题而不是抱怨问题。遇到逆 境，立刻停下来说：“我负责”，然后，不会继续去想那些已 经发生的事，而不是去想一下步该怎么做。，负责任的人会把 精力集中到未来的机会而非过去的问题上。
感恩、 责任、 奉献、 ——主题班会
制作人：徐仟龙
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一、感恩
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，
而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
*那么同学们你们认为感恩是什么呢？ *你们又能在生活中做些什么呢？
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学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母 给予了我生命，使我来到了人间，长大成人， 走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、 父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样 的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务， 洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背， 打一个电话都是不错的选择。亲爱的同学们 让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父 母的恩情，爱自己的父母，感恩自己的父母， 让我对父母说一声我爱你们。
一个对自己负责任的人不会为过去的失败而哭泣，他们非 常了解已经发生的事情是无可挽回的。他们会把每一次挫折或 失败当成是珍贵的教训。 .
*那同学们你们都需要担起什么责任呢？ *如果你们遇到挫折你会怎么办呢？
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三、奉献
奉献就是一种不求回报的给予,奉献既是 一种高尚的情操,也是一种平凡的精神； 既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层 次.奉献既表现在国家和人民需要的关键 时刻挺身而出,慷慨赴义,也融合和渗透在 人们日常的工作和生活中.奉献就是把阳 光送给黑暗的人,把温暖送给寒冷中的人, 把帮助送给困境中的人,把勇气送给失落 中的人.
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*那同学们你们认为什么是奉献呢? *你们都曾经做过些什么奉献的事？
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同学们、感恩就是奉献责任就是成长， 让我们携起手来共同成长。
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本次班会到此结束 谢谢大家！
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