认识时间(人教版二年级上册)

11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 6 5 珍惜时间
做时间的主人
时间是一个魔法师，时间过去了就不会再回来， 时间对于我们来说太宝贵了，所以我们一定要珍 惜时珍间惜。时间
做时间的主人
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
3 15
8
4
40
765
20
35 30 25
一、游戏激趣，导入新课
几时几分认读
我现在能读出这个钟面上的时间了
9 8
8
5
时针走过数字8，分钟从12起走 了5个小格（1个大格），就是8 时5分，写作：8:05。
8时5分 8 : 05
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
先看时针，时针走过几就是几时多；再看分
（2）教师说时间，学生拨钟。 （边拨边说分针和时针在哪里 ）
三、巩固练习，深化理解
9:30
6:40 9:35
找朋友
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1︰10
11︰15
4︰20
5︰35
课堂总结，明确目标
一节课的时间不知不觉就过去了， 你能读出下课的时间吗？这一节课上了 多少时间呢？
5 10
45
15
40
20
35 30 25
4:45
4时45分
时针走过数字4，分钟从12起走了45 个小格（9个大格），就是4时45分。
想一想
是9时55分？还是10时55分呢？
还差5分钟到10时，应该是9时55分
12
ˊ
3
4
1:20
10:45
9:55
6:05
（1）两个人一组，一个同学拨， 另一个同学认时间。
游戏激趣 导入新课
观察体验 活动探究
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巩固练习 深化理解
课堂总结 明确目标
游戏激趣 导入新课
我们今天的课堂上来了数字宝 宝，同时它们和时间爷爷有关系。
时分进率
1时=60分
12 11
1
10
2
9
3
龟兔赛跑
8
4
7
5
6
乌龟像时针，跑了一大格，是1时 兔子像分针，跑了一整圈，是60分
怎样才一能正、确游地戏读出激这趣样的，时导间呢入？新课
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
数 12分 了分 几一走针 几针 分数过从分走在？或钟刻？13钟算面小小度面一上格格1上算的2是、走，每14到2分小分一个了。格针个小刻呢在刻格度？钟度的1面数，时上，经间从各过是刻经度过 了几分。
二、观察体验，活动探究
55 60 5
50
11 12 1
10
10
2
45 9
这节课我们就来认识几时几分这样的 时间。
谁能读出这个钟面上的时间吗？
观察体验 活动探究
认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
有钟大仔 面面格细 上上和观有有小察些时格钟什针。面么和，？分同针桌。互相说一说钟
数一数钟面上的大格有和1小2个格数。。
二、观察体验，活动探究
走近分针
1分 2分 3分4分 5分
人教版小学数学二年级上册
认识时间
认识时间
数学
5
11 12 1 10
10
2
9
3 15
8
4 20
76 5
1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分 的），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用 能力。
3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐 ；培养学生珍惜时间的意识和习惯。
针，分针走了几个小格就是几分。
巩固练习 深化理解
5
4: 05
4时5分
一五得五
时针走过数字4，分钟从12起走了5个 小格（1个大格），就是4时5分。
五六三十
5 10 15 20
25 30
4 : 30 4时30分 或 4时半
时针走过数字4，分钟从12起走了30个 小格(6个大格），就是4时30分。
五九四十五