有机化学实验课安全教育培训资料

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有机化学实验安全教育

有机化学实验安全教育
1
目录 / contents
§1 §1 化学试剂的使用与安全化学实验室的用电安全化学实验室的环保安全
§1
§1
实验室安全守则
2015年2月
2
§1 化学试剂的使用与安全一二
化学试剂的正确使用危险化学品化学事故的预防与急救
三
2015年2月
3
一、化学试剂的正确使用
1、化学试剂的等级
C3H8O 2.0 CH3CH 4.1 O
10.0
55.0
13
发生燃爆的要素和条件
• 燃爆三要素：可燃物、助燃物、点火源 • 燃爆的条件：三要素比例合适
甲烷+空气：5.3%～14%可燃热能引燃低于595℃时不能发生；电火花点燃则最小点火能为0.28mJ，小于该值混合气体也不燃。
2015年2月 14
2015年2月 8
第6类：毒害品感染性物品第7类：放射性物品
第8类：腐蚀品
2015年2月
9
2、易燃易爆化学危险品的危险性质
• 易燃易爆化学危险品：指容易引起着火的和受到外界引发后能发生剧烈化学反应的物质。主要危险性质： ① 闪点 Fp ：在 101325Pa 下，加热易燃、可燃液体（含升华性可燃固体），当火焰接近时，其表面挥发的蒸气与空气形成的混合气可以闪燃的最低温度称闪点 flash point。 ② 燃点 Ft ：在 101325Pa 下，加热可燃性物质，在无火焰接触时能引燃的最低温度称燃点。 ③ 自燃点：无明火条件下因本身受空气氧化而放出热量或受外界温度、湿度影响使其温度升高而引起燃烧的最低温度称为自燃点。
闪点（℃） 4 9 13 13 25 29 29 30～70 80～130 100

有机化学实验室安全知识-(2)备课讲稿

有机化学实验室安全知识由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃、有腐蚀性或爆炸性的，所用的仪器大部分又是玻璃制品，所以，在有机化学实验室中工作，若粗心大意，就容易发生事故。

如割伤、烧伤，乃至火灾、中毒和爆炸等。

因此，必须充分认识到化学实验室是潜在危险的场所。

然而，只要我们重视安全问题，思想上提高警惕，实验时严格遵守操作规程，加强安全措施，大多数事故是可以避免的。

下面介绍化学实验室的安全守则、危险品的使用规则和实验室事故的预防和处理。

（一）实验室安全守则1. 实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，方可进行实验。

2. 实验进行时，不得擅自离开岗位，要经常注意观察反应进行的情况和装置是否漏气、破损等现象。

3. 当进行有可能发生危险的实验时，要根据实验情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩或橡皮手套等。

4. 使用易燃、易爆药品时，应远离火源。

实验试剂不得入口。

严禁在实验室内吸烟或吃饮食物。

实验结束后要细心洗手。

5. 熟悉安全用具，如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并要妥善爱护。

安全用具和急救药箱不准移作它用。

（二）危险药品的使用规则1. 易燃、易爆和腐蚀性药品的使用规则(1) 绝不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。

(2) 使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。

进行有大量氢气产生的实验时，应把废气通向室外，并需注意室内的通风。

(3) 可燃性试剂不能用明火加热，必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热。

使用和处理可燃性试剂时，必须在没有火源和通风的实验室中进行，试剂用毕要立即盖紧瓶塞。

(4) 钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以，钾、钠应保存在煤油（或石蜡油）中，白磷可保存在水中。

取用它们时要用镊子。

(5) 取用酸、碱等腐蚀性试剂时，应特别小心，不要洒出。

废酸应倒入废酸缸中，但不要往废酸缸中倾倒废碱，以免因酸碱中和放出大量的热而发生危险。

《有机合成安全教育》课件

实验。
使用化学品时，遵循“少量多次”的原则，避免大量使用或
接触化学品。
实验结束后，按照实验室规定正确处理废弃物，确保实验室
环境安全。
紧急情况的应对措施
01
化学品溅入眼睛或皮肤
立即用大量清水冲洗，并及时就医。
03
有害气体泄漏
立即关闭实验设备，开窗通风，疏散人员，并通知相关部门处理
。
02
发生火灾或爆炸
严格按照操作规程进行实验，避免因操作不当引发事故。
定期检查和维护实验设备
确保实验设备处于良好状态，防止因设备故障引发事故。
04
有机合成中的安全防护措施
个人防护装备的正确使用
实验服
护目镜
穿着合适的实验服，确保袖口、领口和下摆束紧，防止化学试剂溅到身上。
佩戴合适的护目镜，防止化学试剂溅入眼睛。
如硫酸、盐酸、氢氧化钠等，接触皮肤或眼睛
可能造成严重伤害。
氧化剂
如高锰酸钾、硝酸等，与还原剂接触可能引发
剧烈反应。
有机合成中危险的反应类型
放热反应
在反应过程中产生大量热量，如不及时控制可能引发火灾或爆炸。
易爆化合物反应
某些化合物在特定条件下可能发生爆炸。
高压反应
压力过高可能导致容器爆炸或反应失控。
化学防护眼镜
实验手套
选择具有防雾、防冲击功能的眼镜，保护眼睛不受化学试剂伤害。
根据实验需求选择合适的手套，如化学防护手套、乳胶手套等，确保手部安全。
实验室安全规定和操作规程
01
02
03
04
实验前了解实验所用化学品的物质安全数据表（MSDS），熟悉其危险性和急救措施。
严格按照实验步骤进行操作，避免在无人看管的情况下进行

有机化学实验课安全教育

化学灼伤事故处理与应急措施
化学灼伤事故处理
一旦发生化学灼伤事故，应立即用大量清水冲洗受伤部位，以稀释化学物质。同时，将受伤部位浸泡在冷水中，以减轻疼痛和红肿。
化学灼伤应急措施
在处理化学灼伤时，应避免使用酸碱中和的方法，以免产生更强烈的化学反应。对于严重灼伤者，应立即送往医院救治。
04
有机化学实验安全意识培养
有机化学实验课安全教育
• 有机化学实验课安全概述 • 有机化学实验操作安全 • 有机化学实验事故处理与应急措施 • 有机化学实验安全意识培养
01
有机化学实验课安全概述
安全规定与要求
01
实验人员必须遵守实验室安全规定，确保实验操作符合安全标准。
02
实验人员需了解实验室安全标识和应急措施，以便在紧急情况下采取正确行动。
实验废弃物的处理应遵循相关规定，采用适当的处理方法，如焚烧、深埋等，确保其不对环境和人体造成危害。
实验废水的排放应经过适当的处理，符合国家或地方规定的排放标准，不得对环境造成污染。
03
有机化学实验事故处理与应急措施
火灾事故处理与应急措施
火灾事故处理
一旦发生火灾，应立即切断电源，使用灭火器或灭火沙进行灭火，同时拨打火警电话119报警。在灭火过程中，应保持冷静，避免火势扩大。
有毒有害化学品的处理与储存
有毒有害化学品应存放在指定的安全柜内，并由专人管理，确保
其不泄露、不丢失。
在处理有毒有害化学品时，应佩戴个人防护用品，如化学防护眼镜、实验服、化学防护手套等，
以降低对身体的危害。
严禁将有毒有害化学品带出实验室，以免对环境和人体造成危害。
实验废弃物的处理与排放
实验废弃物应按照分类规定进行收集和存放，不得随意倾倒或混放。

有机化学安全教育

实验废弃物应按照规定分类处理，不得随意倾倒或排放。
实验台面、地面应及时清理，保持整洁卫生。
实验室内应定期通风换气，保持空气清新。
05 有机化学实验室安全管理制度与规定
实验室安全管理制度的制定与执行
制定完善的安全管理制度
定期评估与更新管理制度
包括实验室日常管理、化学品管理、废弃物处理等方面的规定，确保实验室安全有序运行。
有机化学安全教育
目录
• 有机化学基础知识 • 有机化学实验安全操作规范 • 有机化学实验事故处理与应急措施 • 有机化学实验中的个人防护措施 • 有机化学实验室安全管理制度与规定
01 有机化学基础知识
有机化学的定义与重要性
定义
有机化学是一门研究有机化合物的组成、结构、性质、合成及其应用的科学。
实验结束后的清理与安全检查
实验结束后，应将仪器清洗干净，确保没有残留物。
检查实验室内的仪器和试剂，确保没有遗漏或泄漏。
对实验产生的废液、废气等进行妥善处理，防止对环境和人体造成危害。
关闭电源、水源等，确保实验室安全。
03 有机化学实验事故处理与应急措施
火灾事故处理与应急措施
火灾事故处理
重要性
有机化学在医药、农药、染料、香料等众多领域具有广泛的应用，对人类生产生活产生重大影响。
有机化学的基本概念与原理
基本概念
有机化合物、官能团、同分异构体等。
基本原理
亲核反应、亲电反应、自由基反应等。
有机化学的应用领域
医药领域
合成药物、药物中间体等。
农业领域
合成农药、除草剂等。
工业领域
04 有机化学实验中的个人防护措施
实验服与护目镜等个人防护用品的选用与使用

有机化学实验课安全教育

实验记录的主要原始数据：实验日期、药品与试剂的用量与规格、
仪器的名称与规格、有机反应的起始时间、反应温度、实验现象、具体实验步骤、产品的物态、颜色、质量（或体积）、产率等。
第10页/共13页
3. 实验报告的书写
实验报告内容：
[实验题目] [实验目的] [实验原理] 主反应：副反应： [药品和试剂的用量、物理常数] [仪器规格和装置图] [实验步骤]和实验现象的记录； [产品的物态和物理常数]、质量、产率； [结果与讨论]
原料用量[单位: g或mL(mol)]和规格; 计算理论产量。 (4) 画出装置图； (5) 写出简单实验步骤及产品后处理过程； (6) 找出本实验的关键和相应的实验操作注意事项。
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2. 实验记录
实验记录本的要求： • 编页码； • 每记录一个实验，应从新的一页开始； • 保持实验记录本的整洁。
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3. 实验报告的书写-主反应式
后处理：粗蒸，蒸出液分别用饱和Na2CO3洗，饱和NaCl洗，饱和CaCl2洗，无水MgSO4干燥，蒸馏，收集73-79 °C馏份。
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感谢您的观看！
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三. 实验室安全、事故的预防和处理
1. 有机化学实验的危险性
• 药品、试剂和气体的毒性、可燃性、腐蚀性、和挥发性，甚至爆炸性。
• 玻璃仪器伤人的可能性。
2. 实验室的安全规则
(1) 设计合理的实验步骤。 (2) 正确安装实验装置。 (3) 实验过程中，不得离开岗位。 (4) 必须穿戴实验服，佩戴防护镜。 (5) 使用易燃、易爆药品时，远离火源；实验药
品不得入口；实验结束后要仔细洗手。 (6) 熟悉安全用具的放置地点和使用方法。

有机所化学实验室安全教育

有机所化学实验室安全教育有机化学实验室是进行有机化合物的制备、反应、分离、提纯和分析等科学研究的场所，涉及的试剂和设备都具有一定的风险性。

因此，了解实验室的安全知识和掌握正确的操作方法是非常重要的。

本文主要介绍有机化学实验室的安全教育，包括实验室的基本安全规定、危险化学品的管理和存储、实验操作的注意事项以及事故的应对方法。

一、实验室的基本安全规定1.实验室必须配备安全设施，包括必要的紧急处理设备和消防设备。

2.实验室必须做好防火、防爆、通风等安全工作，保持良好的卫生和环境。

3.实验室必须确保人员安全，应对人员进行适当的安全培训。

4.实验室中不得食用、饮用和吸烟，不得在实验室内进行其他无关的活动。

5.实验室必须根据不同的实验需求配置不同的防护措施，包括护目镜、手套、实验服和呼吸器等。

二、危险化学品的管理和存储1.危险化学品必须进行分类和标志，包括名称、危险性质、危险等级、贮存条件等。

2.危险化学品必须按照规定的标准分类储存，分类储存区应明确标示，严格管理。

3.危险化学品的入库和使用必须经过严格审批程序，记录必须详细、真实、准确。

4.危险化学品的储存必须符合安全要求，包括温度、湿度、通风等条件，避免极端环境的影响。

三、实验操作的注意事项1.实验前必须熟悉实验各个步骤和相关试剂的危险性，认真阅读操作流程和安全措施。

2.实验必须进行预先规划和准备，准备充分并保证实验过程顺利进行。

3.实验必须严格按照实验操作规程进行，不得胡乱添加试剂或改变实验条件。

4.实验中必须时刻保持注意力集中，严格操作，避免疏忽操作或鲁莽行事。

5.实验后必须妥善处理实验残渣和废弃物品，按照环保要求进行处理。

四、事故的应对方法1.在实验室发生事故后，首先必须立即采取措施，避免事故扩大，并及时报告负责人和教授。

2.遇到火灾等紧急情况时，应立即启动消防设备和报警器，进行灭火和疏散人员。

3.在处理伤员时，必须根据伤情做好紧急处理，及时送往医院接受治疗。

化学实验室安全培训

金属腐蚀物：类别1。编辑课件
39
实验室常用化学品的危险特性、存储要求
—化学品的分类
2．健康危害（10类）急性毒性：类别1、类别2、类别3。皮肤腐蚀/刺激：类别1A、类别1B、类别1C、类别2。严重眼损伤/眼刺激：类别1、类别2A、类别2B。呼吸道或皮肤致敏：呼吸道致敏物1A、呼吸道致敏物1B、皮肤致敏物 1A、皮肤致敏物1B。生殖细胞致突变性：类别1A、类别1B、类别2。致癌性：类别1A、类别1B、类别2。生殖毒性：类别1A、类别1B、类别2、附加类别。特异性靶器官毒性-一次接触：类别1、类别2、类别3。特异性靶器官毒性-反复接触：类别1、类别2。吸入危害：类别1。
编辑课件
16
实验室安全因素—案例1
复旦一实验室爆炸，2017年3月27日深夜，澎湃新闻记者从上海市消防部门获悉，当晚接到119报警称复旦大学一实验室发生事故，接报后于21时35分赶赴现场救援处置，现场一名学生手被炸伤。事故现场已由有专门防化处置危险品经验的消防特勤队在处置。
编辑课件
17
实验室安全因素—案例2
危险源的构成要素：1）潜在危险性；2）存在条件和触发因素；3）人为的安全意识；
重大危险源：《危险化学品重大危险源辨识（GB 18218-2000）》，包括两个要素：
1）危险物质； 2）该物质在现场的存储量
编辑课件
23
实验室安全因素—实验室危险源控制
危险源控制可以从以下三个方面进行：技术控制、人行为控制和管
工作场所中，工作环境、设备设施对人所产生之危险因素
编辑课件
12
实验室安全因素—实验室潜在危险来源
不安全行为
a 知识的不足。〈不了解〉 b.经验的不足。〈不熟练〉 c.意愿的缺乏。〈不遵守规章〉 d.过度疲劳。〈倦怠感〉 e.对工作不适应。 f.烦恼。

化学实验室安全教育及应急处理资料

化学实验室安全教育及应急处理目的:使用化学实验室人员能够正确处理日常药品、仪器，并能做到防患于未然,把危害降低到最低的程度。

一、消防安全知识教育⒈正确识别化学物品的性质,不轻易使用水来灭火。

水能克火,水在灭火中应用范围最广,因为水具有很大的冷却能力,它能使着火点的温度降低,破坏继续燃烧的条件,从而达到灭火的目的。

但水不是万能的，有时处理不当反而会造成更大的损失和伤害，因此应使测试人员正确认识化学物品的理化性质,知彼知已，方能百战百胜．如碱金属、氢化钾、氢化钠、电石和锌粉等，当遇水后即发生剧烈的化学反应,放出可燃性气体，同时释放出大量的热，极易引起爆炸；汽油、乙醚、丙酮和苯等有机溶剂,这些物质比水轻，着火时若用水灭火,它们会漂浮在水面上,随水流动，造成火势蔓延扩大；火灾现场存放有浓强酸时,水遇浓酸放出大量的热，使得酸液飞溅,有喷伤人的危险;有毒化学物品,禁止使用泡沫灭火器灭火,锑粉、铍粉、金属铊等不得用水灭;高压电气装置火灾时,在没有良好的接地，或没有切断电源的情况下，不能用水扑救,这是因为一般的水都具有导电性能,电流可通过水流造成人身触电事故;精密化学仪器设备,也不易用水扑救。

⒉正确认识火源的性质，选用适当的灭火器。

我国目前通常使用下列一些灭火器:⑴、泡沫灭火器药液的主要成分是硫酸铝和碳酸氢钠溶液,当两者混合后发生反应,生成大量的二氧化碳气体,在灭火器内形成巨大的压力，把机内的药剂连同水一起,化为泡沫喷射出去,由于带有二氧化碳的泡沫比油类轻,因此它象绒毯一样把着火的物体或油类盖得严严密密,既降低了温度,又隔绝了空气,以起到灭火的作用．⑵、二氧化碳灭火器成分是液态二氧化碳,当它从灭火器中喷出时，由液态变为气态，要吸收大量的热量,从而降低着火点温度,同时由于二氧化碳比空气重,覆盖在燃烧物表面,以阻止氧气的进入。

一般适用于扑灭电器设备,小范围油类及忌水化学物品的失火。

⑶、四氯化碳灭火器成分是液态四氯化碳,它灭火主要是由于四氯化碳比空气重,覆盖在燃烧物表面，以阻止氧气的进入。

《有机化学安全教育》PPT课件

►强lewis酸和酰氯
AlCl3，PCl3, PCl5，BBr3 等与水剧烈反应，处理时只能慢慢将其加入到水（碱液中），绝对不能将水加入到以上化合物中。
草酰氯，，二氯亚砜，三氯氧磷以及乙酰氯，苯甲酰氯等有机酸酰氯，后处理操作同上。光气剧毒，可使用三光气替代。
►氧化剂
► 实验室常见强氧化剂包括间氯过氧苯甲酸，过氧叔丁醇，双氧水，过氧乙酸，高锰酸钾等等。
1.基本原则
►小心对待所有化学品
请戴好手套，安全眼镜和穿好实验服；有毒有害化学品不得敞放，取用称量应在通风橱内进行；保持良好的通风，尽量将玻璃挡板拉下；按照正规指南，安全处理危险物品；注意防火，实验室不能见明火（酒精灯，打火机，火柴）；禁止使用可能产生产生电火花的电器(带
电刷的机械搅拌器，未经过防爆改装的电冰箱等等)；谨慎对待没有做过的反应和没有用过的化学品！身体或精神状况不好的时候不要做实验；不能一个人做实验，必须有人陪伴！等等…………………………………….
► 易爆
化学药品的分为支链和热
氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至极限，一旦有一热源诱发，极易发生支链；
过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯以及多氮化合物（实例）等易爆物质，受震或受热可能发生热。
品特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的。实例：三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。保管与使用时的注意事项：装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性的，实验中的用量要尽可能少些。
►溶剂
药典中溶剂按毒性分类：
第一类溶剂是指已知可以致癌并被强烈怀疑对人和环境有害的溶剂。在可能的情况下，应避免使用这类溶剂。如果在生产治疗价值较大的药品时不可避免地使用了这类溶剂，除非能证明其合理性，残留量必须控制在规定的范围内，如苯（2ppm）、四氯化碳（4ppm）、1，2－二氯乙烷（5ppm）、1，1 －二氯乙烷（8ppm）、1，1，1－三氯乙烷（1500ppm）。

有机化学实验的安全知识

有机化学实验的安全知识有机化学实验是化学专业学生必不可少的一部分，但在进行有机化学实验时，必须严格遵守安全规定，以确保实验室的安全。

下面将介绍有机化学实验中的一些安全知识，帮助学生避免危险并保护自己的安全。

1. 实验室安全常识在进行有机化学实验之前，学生需要掌握以下实验室安全常识：•实验室应该保持整洁，没有杂物堆放在地面或实验台上。

•熟悉应急设备（如灭火器、安全淋浴器、紧急眼镜）的位置，并了解如何正确使用。

•在实验中要戴上安全眼镜和实验室专用的防护服。

•实验结束后要正确处理化学废液和废弃物，确保实验室的环境清洁。

2. 化学品的安全使用在有机化学实验中，学生会接触到各种化学品，包括有毒、易燃和腐蚀性物质。

使用化学品时需要注意以下几点：•仔细阅读化学品的安全说明书，了解其特性和危险性。

•使用化学品时要注意用手套、护目镜等个人防护装备。

•避免混合不同类型的化学品，以免产生有毒气体或爆炸。

3. 操作注意事项在进行有机化学实验时，需要遵守以下操作注意事项，以确保实验的顺利进行：•实验操作前要仔细阅读实验指导书，了解所有步骤和注意事项。

•使用实验室仪器时要小心操作，避免造成人身伤害和设备损坏。

•注意实验室的通风环境，避免在密闭空间中进行有机化学实验。

4. 废物处理有机化学实验会产生一定量的废物，包括废液、废弃物和废弃容器。

正确处理废物是保护环境的重要步骤：•将废液倒入指定的废液桶中，不要随意倒入下水道或垃圾桶。

•废弃容器要进行分类存放，以方便后续处理和回收。

结语在有机化学实验中，安全第一，学生们需要严格遵守实验室的安全规定和操作流程，以确保自己和他人的安全。

有机化学实验虽然充满挑战，但只有在安全的前提下才能更好地学习和探索化学世界。

以上是有机化学实验的安全知识，希望对学生们在进行实验时有所帮助。

祝大家在有机化学实验中取得好成绩！。

化学实验安全教育(有机)

被爆炸冲击波压平的铝锅（油浴）
被震落的照明灯罩
被炸飞的通风氢呋喃可能产生了过氧化物，导致了事故的发生。
经验教训：
在使用乙醚、四氢呋喃等有可能产生过氧化物的溶剂时，应检验是否有过氧化物存在。在使用中加一点还原剂以防止有过氧化物的发生。
有机所2004-2006年典型事故
2006年5月
三. 爆炸事故
责任人：某某时间：2004.11.9
地点：新楼5楼
事故经过: 用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制备4-氯-丁炔-1-醇，反应完成后用乙醚萃取。经水洗干燥后在常压下蒸去乙醚和苯，剩下500mL 有机物，用水泵减压蒸馏，蒸出产物。加热温度110-120℃，减压20mmHg，反应瓶1000mL。当蒸出150 mL产品时，内温急剧上升失去控制，随即发生爆炸。由于通风柜的拉门处于关闭状态，没有造成人员受伤。该反应曾多次重复做过，因反应量很小，未曾发生事故。
六. 乙醚爆炸事故
责任人：某某时间：2005.7.6 地点：1#210
事故经过：
当事人对所合成的产品进行后处理，即用石油醚提纯产品。反应瓶2升，石油醚1000毫升（30℃-60℃），电热套加热回流，冷凝水冷却，至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁，接着发生爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的纸张，当事人立即拔下电热套插座，并使用灭火器将火扑灭。
事故原因：投料过快。
经验教训：
实验条件发生变化时，应多考虑可能出现的危险情况，尤其是低沸点试剂做溶剂的放热反应。
十一. 多氮化合物爆炸事故
受伤人员\责任人：某某地点：1#楼333
事故经过：
时间：2006. 1. 21

化学实验室常见安全事故及其防范培训课件

喷淋器
冲眼器
化学实验教学中心
防护镜
防护手套
化学实验教学中心
气瓶运输及存放设施
化学实验教学中心
不同类型的通风系统
化学实验教学中心
灭火器灭火沙湿毛巾
化学实验教学中心
急的毛巾
化学实验教学中心
实验室垃圾废（固）液体回收设施
化学实验教学中心
1．化学试剂的安全性能分类
(1)、易燃易爆化学试剂极易挥发的物质闪点＜25℃ 遇明火即可燃烧汽油、乙醚、丙酮等闪点＜-18℃
(2)、有毒化学试剂 (3)、腐蚀性化学试剂 (4)、强氧化性试剂 (5)、放射性化学试剂
不同类型的化学试剂管理级别、储存手段应是不同的，应进行分类存放。
化学实验教学中心
化学实验教学中心
1.2011年6月化学与材料科学学院科研实验室火灾现场
化学实验教学中心
化学实验教学中心
2.2011年10月10日12时59分，中南大学化工学院实验楼四楼发生火灾
化学实验教学中心
3.2011年3月31日早6时，青岛某高校内的化学实验室突然着起了火，大火很快将里面的仪器烧毁。事故原因：仪器夜间未断电导致起火。
生电火花及其它撞击火花。 3、有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜等受振和受热都易引
起爆炸，使用要特别小心。 4、严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 5、久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。 6、进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施。
化学实验教学中心
财产安全
火灾、爆炸等都会不同程度造成财产损失（1）实验室的使用
化学实验室常见安全事故及其防范培训课件
➢ 化学试剂安全性能分类 ➢ 实验室安全 ➢ 实验室意外事故防范 ➢ 实验室意外事故急救

有机化学实验

有机化学实验有机化学实验是有机化学领域的重要组成部分，通过实验可以加深对有机化学基本原理和反应机制的理解，培养实验操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。

本文将介绍有机化学实验的基本知识、实验方法和技巧、实验安全及实验报告的撰写。

一、有机化学实验的基本知识1.实验室规则在进行有机化学实验前，要了解实验室的基本规则和安全规定。

熟悉实验室环境，了解各种仪器的使用方法和注意事项，遵守实验室规章制度，确保实验安全。

2.实验室安全有机化学实验中，安全至关重要。

了解实验室安全常识，掌握灭火器、洗眼器等应急设施的使用方法，熟悉实验事故的处理方法，提高自我保护意识。

3.实验仪器和设备有机化学实验需要使用各种仪器和设备，如烧杯、试管、蒸馏装置、回流装置等。

了解这些仪器的性能、用途和操作方法，保证实验的顺利进行。

4.有机化学实验基本操作有机化学实验基本操作包括搅拌、加热、冷却、过滤、蒸馏、回流等。

掌握这些基本操作，可以提高实验效率，确保实验结果的准确性。

二、有机化学实验方法和技巧1.实验方案设计在进行有机化学实验前，需要设计实验方案。

实验方案应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验所需仪器和试剂等。

设计实验方案时，要充分考虑实验的可操作性、安全性和环保性。

2.试剂选择与处理有机化学实验中，合理选择试剂至关重要。

了解各种有机试剂的性质、用途和毒性，根据实验要求选择合适的试剂。

在实验过程中，要注意试剂的储存、取用和处理，避免浪费和污染。

3.反应条件的控制有机化学反应中，反应条件的控制对实验结果具有重要影响。

掌握温度、时间、浓度、催化剂等反应条件的控制方法，可以提高实验成功率。

4.实验现象的观察与记录在实验过程中，要注意观察实验现象，如颜色变化、气体产生、沉淀等。

及时记录实验现象，为实验结果的分析和讨论提供依据。

5.实验结果的处理与分析实验结束后，要对实验结果进行处理和分析。

通过计算产率、熔点、沸点等数据，评价实验结果的可靠性。

实验一有机化学实验的基本技能及安全教育

实验一有机化学实验的基本技能及安全教育实验二、有机化学实验基础及安全教育一、有机化学实验室的一般知识1．有机化学实验室规则为了保证有机化学实验正常进行，培养良好的实验方法，并保证实验室的安全，必须严格遵守有机化学实验室规则。

（1）切实做好实验前的准备工作。

（2）进入实验室时，应熟悉实验室灭火器材，急救药箱的放置地点和使用方法。

（3）实验时应遵守纪律，保持安静。

（4）遵从教师的指导，按照实验教材所规定的步骤、仪器及试剂的规格和用量进行实验。

（5）应经常保持实验室的整洁。

（6）爱护公共仪器和工具，应在指定地点使用，保持整洁。

（7）实验完毕离开实验室时，应把水、电和煤气开关关闭。

2．有机化学实验室安全知识由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃有腐蚀性或有爆炸性的，所用的仪器设备大部分是玻璃制品，故在实验室工作，若粗心大意，就易发生事故。

必须认识到化学实验室是潜在危险场所，必须经常重视安全问题，提高警惕，严格遵守操作规程，加强安全措施，事故是可以避免的。

下面介绍实验室的安全守则和实验室事故的预防和处理。

（1）实验室安全守则。

（2）实验室事故的预防。

①火灾的预防。

②爆炸的预防。

③中毒的预防。

④触电的预防。

（3）事故的处理和急救。

①火灾的处理。

②玻璃割伤。

③烫伤。

④药品灼伤。

⑤中毒。

（4）急救用具。

3．有机化学实验室常用的仪器和装置（1）有机化学实验室常用普通玻璃仪器。

（2）有机化学实验室常用标准接口玻璃仪器。

（3）有机化学实验室常用装置。

（4）仪器的装备。

4．常用玻璃器皿的洗涤和保养（1）玻璃器皿的洗涤。

（2）玻璃仪器的干燥。

（3）常用仪器的保养。

5．实验预习、实验记录和实验报告的基本要求学生在本课程开始时，必须认真地本学习书第一部分有机化学实验的一般知识，在每个实验时，必须做好预习，实验记录和实验报告。

（1）预习。

（2）无预习报告，不得进入实验室。

（3）实验记录。

（4）实验报告基本要求。

6．有机化学实验文献（1）工具书。

有机实验基本操作及实验室安全培训实验报告

有机实验基本操作及实验室安全培训实验报告实验目的：1、使学生明白进入有机化学实验学习，必须阅读有机化学实验的一般知识的内容及安全实验是有机化学实验的基本要求；2、仪器的清点和玻璃仪器的清洗、安装。

教学内容：一、实验室的安全、事故的预防与处理1、实验室的一般注意事项2、火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防3、事故的处理和急救二、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围1、玻璃仪器2、金属用具3、其它仪器设备三、有机实验常用装置的安装练习1、回流装置2、蒸馏装置3、气体吸收装置4、搅拌装置四、仪器的清洗、干燥和塞子的配置1、仪器的清洗2、仪器的干燥3、塞子的配置和钻孔五、实验预习、记录和实验报告六、实验产率的计算实验二萃取和洗涤实验目的：1、学习萃取法的基本原理和方法；2、学习分液漏斗的使用方法。

实验原理：萃取和洗涤是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同来进行分离的操作。

萃取和洗涤在原理上是一样的，只是目的不同。

从混合物中抽取的物质，如果是我们需要的，这种操作叫做萃取或提取；如果是我们不要的，这种操作叫做洗涤。

萃取是利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同来达到分离、提取或纯化目的的一种操作。

实验仪器及药品：仪器：分液漏斗、试管药品：0.01%I2—CCl4溶液、1%KI—H2O溶液实验操作步骤：（本次实验为间歇多次萃取操作）一、多次萃取操作步骤及注意事项1、选择容积较液体体积大一倍以上的分液漏斗，把活塞擦干，在活塞上均匀涂上一层润滑脂，使润滑脂均匀分布，看上去透明即可。

2、检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏（用水检验），确认不漏水时方可使用。

3、将被萃取液和萃取剂依次从上口倒入漏斗中，塞紧顶塞（顶塞不能涂润滑脂）。

4、取下分液漏斗，并前后振荡，然后再将漏斗放回铁圈中静置。

5、待两层液体完全分开后，打开顶塞，再将下层液体自活塞放出至接受瓶：6、将所有的萃取液合并，加入过量的干燥剂干燥。

7、然后蒸去溶剂，根据化合物的性质利用蒸馏、重结晶等方法纯化。

有机实验室安全培训

安全知识
对实验中用到的试剂特性，对实验中用到的试剂特性，充分了解后方能开始实验；比如：四乙基硼酸钠，在空气中易氧化，极易着火，比如：四乙基硼酸钠，在空气中易氧化，极易着火，所以在配置时要速度很快，所以在配置时要速度很快，周围不要有其他试剂或火源。火源。实验中不要存在侥幸心理，实验中不要存在侥幸心理，必须做好适当的劳动保护；比如：感觉手套、防护眼镜不用戴，比如：感觉手套、防护眼镜不用戴，实验很快就做完了，结果过滤膜破裂或试管破裂，完了，结果过滤膜破裂或试管破裂，导致试剂流到手上或溅入眼中。手上或溅入眼中。
安全知识
有机试剂危险特性：易燃，有机试剂危险特性：易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，比如甲苯，形成爆炸性混合物，比如甲苯，爆炸极限为 1.2～7.0%（体积）。遇明火、高热或与氧～（体积）。遇明火、化剂接触，有引起燃烧爆炸的危险。蒸汽有爆炸的危险化剂接触，有引起燃烧爆炸的危险。蒸汽有可以通过呼吸道对人体造成危害。毒，可以通过呼吸道对人体造成危害。很多有机试剂与明火或灼热的物体接触时能产生剧毒的光气，大部分有机试剂蒸气比空气重，剧毒的光气，大部分有机试剂蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃。引着回燃。
漏斗颈向上倾斜30～ ° 操作易挥发有机物时，漏斗颈向上倾斜～45°角，操作易挥发有机物时，不能用手拿球体部分。用手拿球体部分。
使用氢氧化钠注意事项
氢氧化钠（），俗名火碱氢氧化钠（NaOH），俗名火碱、烧碱；），俗名火碱、烧碱；保存固体或液体氢氧化钠都要密封，保存固体或液体氢氧化钠都要密封，因为氢氧化钠容易潮解，氧化钠容易潮解，而且氢氧化钠容易跟空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水；中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水；稀释时，应把氢氧化钠加入水中，避免沸腾稀释时，应把氢氧化钠加入水中，氢氧化钠加入水中和飞溅；和飞溅；不小心溅入眼中或皮肤上，应用大量水冲洗，不小心溅入眼中或皮肤上，应用大量水冲洗，再涂上3%～的硼酸溶液的硼酸溶液。再涂上～5%的硼酸溶液。