认识“80后”父母
对80后父母教育子女的思索
80后父母大部分具有高学历，对新生事物接受快，思想更活跃，各种教育观念更容易理解和接受。但是，遇到他们的孩子是“4+2+1”的模式，自己的教育思想观念和自己父母的思想观念会发生碰撞，自己的教育思想观念还会和时代发展发生碰撞。于是就有可能出现6个大人宠一个孩子、6个大人关注一个孩子、6个大人爱一个孩子的情况，80后父母教育起自己的子女来会更加任务繁重，责任会更大，教育方法也会更加令人担忧和思索。
80后父母知道了解家庭教育的重要性，有做好家庭教育的意识，但是方法不一定正确，教育理念不一定符合社会的发展。因此需要加强学习，掌握和运用正确的教育理念和方法。随着社会的发展和80后、90后的成长，家庭教育会显得越来越重要，越来越受到大家的关注和重视，这不仅关系到每一个小家庭的未来，也关系到我们国家的未来和发展，做好家庭教育，做好孩子的教育工作成了关系到国计民生的大事，对从事教育的人员和每一个家长提出了严肃和重要的课题。我们盼望有更多的人关注家庭教育，盼望有更多的人致力于家庭教育的工作。我们相信，我们国家的教育事业在大家的共同重视和努力下一定会越来越显示出它的重要性、必要性和所起的重要作用。
80后的父母因为大都受过高等教育，所以对做好家庭教育的认知程度高，家庭教育意识强，家庭教育观念新，他们能够正确地认识到家庭教育的重要性，但他们的方法和理念不一定会正确。一般的80后父母都很重视优生优育、胎教、早期教育。他们在准备要孩子时双方就已经各方面开始注意了，他们既想生一个健康宝宝，更想生一个聪明宝宝。孩子出生后，他们会注意看教育方面的书籍，听家庭教育的讲座，让孩子参加早教中心，让孩子参加各种各样的兴趣班、特长班等，都不想让自己的孩子输在起跑线上。他们“望子成龙，望女成凤”的愿望比他们的上一代更为迫切，但是他们所掌握和了解的家庭教育知识和理念不一定对孩子很适合，因此就需要加强学习和了解。
80后父母对幼儿早期教育意识的探究
80后父母对幼儿早期教育意识的探究在当今社会，80后父母逐渐成为了育儿的主力军，他们对于孩子的早期教育有着自己独特的理解和认知。
本文将从80后父母的教育背景、教育观念、教育方式等方面，对他们对幼儿早期教育意识的探究进行分析。
一、80后父母的教育背景80后父母成长于我国改革开放的大背景下，他们经历了从计划经济到市场经济的转变，见证了我国教育体制的改革。
这一代人在教育资源相对匮乏的环境下成长起来，他们深知教育的重要性，因此对子女的教育投入了极大的关注。
二、80后父母的教育观念1.重视早期教育80后父母普遍认为，孩子的早期教育至关重要。
他们相信“三岁看大，七岁看老”的说法，认为在孩子成长的关键期，给予适当的引导和教育，对孩子的一生都有积极的影响。
2.注重全面发展80后父母不再单纯追求孩子的学习成绩，他们更注重孩子的全面发展。
在他们的教育观念中，孩子的身心健康、性格养成、兴趣爱好等方面同样重要。
3.个性化教育80后父母尊重孩子的个性，他们认为每个孩子都是独特的，应该根据孩子的兴趣和特点进行个性化教育。
他们不盲目跟风，不强迫孩子参加各种补习班，而是鼓励孩子发挥自己的特长。
三、80后父母的教育方式1.亲子互动2.素质教育3.激励教育80后父母善于运用激励教育，他们鼓励孩子克服困难，积极向上。
在孩子取得成绩时，他们会给予表扬和鼓励，让孩子感受到成功的喜悦。
四、80后父母对幼儿早期教育意识的探究1.关注教育政策80后父母关注国家教育政策，他们会根据政策导向为孩子选择合适的幼儿园和学校。
同时，他们也会积极参与家长学校、教育讲座等活动，提升自己的教育素养。
2.交流育儿经验80后父母善于利用网络平台交流育儿经验，他们会在、微博等社交媒体上分享自己的育儿心得，与其他父母交流育儿方法。
这有助于他们获取更多的教育信息，提高自己的教育水平。
3.关注孩子心理健康80后父母对幼儿早期教育有着独特的理解和认识。
他们重视早期教育，关注孩子的全面发展，尊重孩子的个性，注重亲子互动和素质教育。
采访80后父母童年的作文
采访80后父母童年的作文
在一个阳光明媚的午后，我和两位80后的父母聊起了他们的童年。
“那时候啊，玩具可没现在这么多花样。
”一位父亲笑着摇摇头，“记得我小时候有个木头陀螺，一抽就能转好久，小伙伴们羡慕得不得了。
”他眼中满是回忆的光芒。
另一位母亲则笑着分享，“小时候夏天，咱们村里的小河可是我们的乐园。
一放学，我们就跑去河里玩水，那水清得能看见小鱼儿游来游去。
”她仿佛又回到了那个无忧无虑的夏天。
说到动画片，一位父亲激动得手舞足蹈，“《黑猫警长》啊，《葫芦娃》啊，那时候一放学就迫不及待地跑回家看，生怕错过了啥。
”他满脸都是对那些英雄角色的崇拜。
而另一位母亲则叹了口气，“现在的小孩儿有手机、iPad，但咱们那时候的快乐更纯粹。
跟小伙伴们玩捉迷藏、跳皮筋，玩得一身汗也不觉得累。
”她眼里满是怀念。
“说起吃的，那时候的零食简单但好吃。
”一位父亲笑着说，“冰棍几分钱一根，瓜子几毛钱一袋，吃得津津有味。
”他仿佛又闻到了那熟悉的味道。
最后，两位父母都提到了家庭。
“咱们那时候家里条件一般，但爸妈的爱可是一点都不少。
”一位母亲感慨地说，“那种温暖，是多少钱都买不来的。
”她的话语中充满了对家的眷恋。
最难的是咱们八零后的父母
最难的是咱们八零后的父母八零后的一代，一直觉得自己把所有的不好的时候都赶上，社会也帮着我们说话。
昨天，我突然想到最难的不是咱们八零后，而是咱们八零后的父母。
他们出生在新中国，虽然没有饱经战乱，但小小年纪已经经历了三年自然灾害，没有几个能够吃饱吃好的呀，他们上学的年纪又赶上了。
他们当过红小兵背语录，但正经的知识都没有学到几个。
接着他们又赶上了上山下乡，一批一批的知青为祖国的建设离开了家乡，不知道有多少到现在还没有回到自己的故乡。
好不容易找工作了，结婚了，那时候都是和父母同住，几代人挤在一个屋檐下。
还好，孩子上小学是义务教育，但也花不了几个钱，眼瞅着孩子上初中上高中了，好日子也快到了，中考又出了个自费，好在钱不多。
三年一两万块钱，为了我们八零后的明天咬咬牙交了吧。
就在他们美美的憧憬明天的时候，下岗又来了，没办法，打掉牙往肚子里咽吧。
那接下来干什么呢，再就业啊，只能这样了，指望孩子考上大学有点儿出息吧，偏偏又遇上了改革，大学扩招。
好不容易让孩子过了独木桥，希望就在前方了，工作又不包分配了，找工作比啥都难，托人请客找门路，还惹来孩子一堆的埋怨。
眼瞅着孩子要结婚了，房子一个劲儿的涨价，普通家庭拿出一辈子的积蓄，也给儿子换过来一套全款的婚房，咬着牙买了房子吧，孩子结婚了能休息了吗？不能啊，还要给孩子看孩子，这就是我们八零后的父母，所以呢，我只能跪下来结束此文。
月光下的景色一座繁华的城市，一株旺盛的植物，一只可爱的动物……在月光之下变成幽雅的风景。
那座城市，早上人来人往，人群在马路或街道上川流不息，形成一道道人河。
到了夜晚，四周便静悄悄的，道路上除了偶尔会出现的几片落叶，其他都是空空如也。
灯火通明的高楼大厦，在黑暗中若隐若现，整座城市进入一片灰暗世界。
深夜，路灯也休息了，风送走最后一缕，也睡了。
街道上，格外安静，月光下的城市，显得如此宁静美好。
城外，到处都是密密的灌木丛。
大树在月光下，郁郁葱葱，随风摆动。
微风过后，大树优雅地摇动起来，好似在“沙沙”地鼓掌。
80后家长教育观念
80后家长教育观念随着时代的变迁和社会的发展，80后已逐渐成为新一代家长的主力军。
他们独特的教育观念受到了广泛关注。
80后家长教育观念的形成离不开他们的成长环境与个人经历。
本文将围绕80后家长的教育理念展开探讨。
80后一代成长于物质匮乏的年代，他们对家庭和教育的看法与前几代有所不同。
首先，80后更加注重孩子的个性发展。
他们认为每个孩子都是独一无二的，应该根据孩子的兴趣和特长来进行教育。
相较于过去，他们更加尊重孩子的选择，鼓励孩子追求自己喜欢的事物。
这一点在选择学校、兴趣班等方面体现得尤为明显。
其次，80后家长更加注重孩子的社会情感教育。
他们强调培养孩子的独立自主意识，鼓励孩子参与家务活动，培养孩子的责任感和团队意识。
他们认为教育不仅是知识的传授，更是品德的培养。
因此，他们注重培养孩子的社会情感能力，教会孩子如何与人相处、如何解决问题，强调感恩与责任。
此外，80后家长更加注重陪伴。
相较于上一代，他们更多地参与到孩子的成长过程中，成为孩子的朋友和伙伴。
他们注重父母与孩子之间的沟通，鼓励孩子表达自己的看法和感受，促进亲子关系的融洽。
他们认为陪伴是最好的教育，愿意花更多时间和精力陪伴孩子成长。
最后，80后家长更加注重科学教育。
他们追求有科学依据的教育方式，注重启发式教育，鼓励孩子自主学习和思考。
他们尊重孩子的学习方式，不强求孩子高分低能。
在教育孩子的过程中，他们充分尊重孩子的个体差异，培养孩子的创造力和实践能力。
综上所述，80后家长的教育观念以尊重个性、关注社会情感、重视陪伴和科学教育为主要特征。
他们致力于为孩子营造一个健康、和谐的成长环境，注重培养孩子的全面发展，引导孩子健康成长。
相信随着社会的不断发展，80后家长的教育理念将不断完善和深化，为下一代的成长提供更好的保障。
幼儿教育：80后父母育儿观念六大特点盘点
幼儿教育：80后父母育儿观念六大特点盘点（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如儿童故事、随笔大全、教案大全、教学方法、课堂管理、幼儿管理、园长管理、园长指南、思维游戏、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical materials for everyone, such as children's stories, essays, lesson plans, teaching methods, classroom management, child management, principal management, principal's guide, thinking games, other materials, etc. Learn about different data formats and writing methods, so stay tuned!幼儿教育：80后父母育儿观念六大特点盘点，现在的社会已经越来越走向多元化发展，80后对自己的孩子更宽容一些，因为曾近深受其害的80后天生就厌恶这些东西，他们不会再去拿这些折磨孩子。
采访80年代父母童年的作文600字
采访80年代父母童年的作文600字《采访 80 年代父母童年》我的爸爸妈妈出生在 80 年代，他们的童年可跟我现在不一样。
我好奇极啦，就缠着他们给我讲讲。
爸爸说，他们那时候可没有这么多好玩的玩具。
男孩子最喜欢的就是弹玻璃球，在地上挖几个小坑，谁的玻璃球先进坑谁就赢。
爸爸的口袋里总是装着几颗玻璃球，一有时间就和小伙伴们趴在地上玩得不亦乐乎。
妈妈呢，她喜欢跳皮筋。
一根长长的皮筋，几个小伙伴就能玩上半天。
边跳嘴里还边唱着歌谣：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”他们的零食也很少。
偶尔能吃上一块水果糖，就能高兴好一阵子。
过年的时候，有一包瓜子花生，那简直就是最幸福的时刻。
他们上学都是自己走路去，不像我现在有爸爸妈妈接送。
放学回家还要帮着爷爷奶奶干活，比如喂鸡、扫地。
听着爸爸妈妈讲他们的童年，我觉得虽然他们那时候条件没有现在好，但是也充满了快乐。
《采访 80 年代父母童年》我一直想知道 80 年代爸爸妈妈的童年是啥样的。
爸爸说，他小时候最喜欢夏天。
因为可以去河里捉鱼捉虾。
一群小伙伴，挽起裤腿，在河里摸来摸去。
有时候运气好，能捉满满一罐子呢。
妈妈小时候最喜欢的是看露天电影。
每当村里放电影的时候，早早地就搬着小板凳去占位置。
那时候看的电影，妈妈到现在都还记得清清楚楚。
他们那时候的游戏也很简单。
比如丢沙包，几个小伙伴分成两组，你来我往，跑得满头大汗。
还有滚铁环，一个铁环就能让大家玩得开开心心。
他们的衣服也没有我现在这么多，过年能有一件新衣服，那就是最盼望的事情啦。
听着爸爸妈妈讲他们的童年故事，我觉得特别有意思。
80后父母教养观
报告人：庄园
调研报告的基本内容
一、80后父母所处时代背景 二、80后父母子女教养的自我评价以及子女管教方式 三、性别、受教育程度、城乡差别以及收入等因素对80 后父母子女教养观念得影响 四、小结
一、80后父母所处时代背景
80后父母是指出生在1980年—1990年之80后父母很少采用严厉的管教子女方式 80后父母之间的管教理念差别微小 受教育程度、城乡身份以及收入差别是影响80后父母子 女教育观念的重要因素。
（三）受教育程度对80后父母子女教养 观念得影响
学历越高的父母群体，在孩子的教育方面自我评价良好 的占比反而越低。其中低学历自我良好评价的达到83.6%， 中等学历到达77%，高等学历最低72.1%。 高学历的父母在中庸的子女教育态度上占比较小，他们 更倾向于使用“夸奖”的教育方式。
（四）收入对80后父母教养观的影响
怎么做是对孩子好，不完全知道与不知道的共计9.8%。
管教方式：绝大多数80后父母不单纯采用传统“不打不 成才”的严厉教育方式 严格要求子女，不纵容。 尊重子女的自我追求 交友方面尊重孩子的自我选择
三、性别、受教育程度、城乡差别以及收入等因素对 80后父母子女教养观念得影响 （一）城乡差别对80后父母子女教养观念的影响
绝大多数80后父母，无论是城市、城镇还是农村，都很 少单纯采用传统“不打不成才”的严厉教育方式。
城镇与乡村的父母较之于城市，采用严厉管教方式的比 例更高，城市仅为4.2%，城镇与乡村父母的占比都在 10%左右。
（二）80后父母的性别差异与子女的教 养观念之间的关系
75.5%的父亲认为自己知道怎么做是对孩子好，在母亲群 体这一比例达到了81.2%。 在采用严厉、宽松还是中庸的教育方式上，父母的态度 占比也是基本一致。
80后父母教养方式现状调查与分析
80后父母教养方式现状调查与分析摘要在每个幼儿的成长过程中，家长的教养方式都起到至关重要的作用，它会在对幼儿的一言一行中体现，渗透于生活的每个细节。
不同的教养方式，会通过心理情感因素使幼儿具备不同的性格品质。
而每个人的一生都会受到父母教养方式的影响，所以父母教养方式的研究对幼儿的健康成长意义重大。
本研究是在补充“80后”新的发展特点，加深人们对“80后”的心态和举止的了解和理解，丰富有关“80后”的研究理论。
本研究也旨在重点探讨“80后”父母的子女教育方式和态度，帮助新时代父母改进教养方式，也为幼儿园的家园合作提供一些理论基础。
关键词：“80后”；“80后”父母；父母教养方式An Investigation on the Parenting Style of Parents Born in the 1980sAbstractIn the process of the growth of children, the parenting style of parents plays a very important role.It is embodied in word and deed for toddlers and permeates every detail of life.Different parenting styles can make children have different character through psychological emotional factors. And each person's life will be influenced by parenting style of parents, so the research about parenting style of parents is of great significance to the healthy growth of children. This study is to supplement the new development features of the generation after 80s, to deepen the behavioral and psychological understanding and the understanding of the generation after 80s for people, and to enrich the studies theory of the generation after 80s. This study also aims at discussing education style and attitude to children of parents born in the 1980s, helping parents in the new age to improve the parenting style, and providing some theoretical basis for kindergarten home cooperation.Key Words: the generation after 80s，parents born in the 1980s,parenting style一、绪论（一）问题的提出1. 选题的由来对于每个幼儿的成长，父母的教养方式都起到至关重要的作用，它会在对幼儿的一言一行中体现，渗透于生活的每个细节。
论80后父母的教育观念黄佳妮
论80后父母的教育观念黄佳妮论80后父母的教育观念龙海市市直机关幼儿园黄佳妮[摘要] 80后这个词汇出现以后就引起社会的广泛关注，伴随着社会对这个群体的各种议论，80后有相当一部分已经结婚生子，承担起社会和家庭的双重责任。
成长在优越环境中已经为人父为人母的80后，面对子女的教育问题是如何应对的，本文围绕这个问题主要阐述80后对孩子教育的现状、面临的问题以及应该采用怎样的正确的方法。
[关键词] 80后；子女的教育；父母一、80后父母对子女教育的现状（一）物质需求供应丰富，感情投入少80后大都是家里的独苗，没有节衣缩食的经历，用老话说是在蜜罐里长大的，大多养成饭来张口衣来伸手的习惯。
对于他们的子女不仅百依百顺，更是喜欢和别人攀比，说什么不能让孩子输在起跑线上。
孩子还没生出来就踊跃报胎教班，刚出生的小孩就穿名牌，不吃国产奶粉、零食，玩具家里堆得到处都是，选幼儿园注重有没有外教，孩子游乐设施是否先进。
然而，这只是表面的现象，对于孩子的健康，怎样才是适龄孩子的身体状况，父母强加给他们的使他们心情愉快与否，怎样才是强健的体质，新生儿的协调的动作锻炼发法，怎样培养良好的生活习惯和基本生活能力是80后父母特别注重的幼儿身心健康的重要标志，往往被忽略。
（二）忽略思想教育由于80一代的生长环境决定他们对于思想教育忽视。
现代社会是一个思想极度开放，万花齐放的时期，他们这一代小时候受到的思想教育，现在看来好像是禁锢了他们的思想，所以对于子女思想教育简直是不可想象的。
他们一般很少主动教育孩子一些思想观念，比如，尊老爱幼，勤俭节约。
（三）诸多方法相互碰撞不仅是80这一代，很多时尚的老一代也认为西方教育观念好。
互联网的飞速发展的今天，信息传播很快，上网什么都可以搜到，一些80后父母擅长接受电子化信息，在网上看到某个偶像人士的教育方法，拿来教育自己的孩子，致使很多孩子产生逆反心理。
往往在孩子犯错误的时候缺乏耐心，从表面出发解决问题。
80后爸妈解析
孩子的教育归谁管 新奇的育儿方式 教育中存在的误区
孩子的教育归谁管？
80后父母的困惑： 1、心里准备不足 2、不愿教子 3、不会教子 老人带孩子的弱势： 1、育儿理念和教育 方法不同 2、隔辈亲，宠孩子
老人带孩子的优势： 1、时间比较充裕 2、有耐心
80后父母的优势： 1、学历高 2、开阔视野
80后爸妈
爱里舍幼儿园 顾祝萍
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
80后是人们对我国实行计划生育政策 以来第一批独生子女的一种代称，随着他 们当中越来越多的人步入婚姻殿堂。“独 一代”的80后孕育了“独二代”的00后， 80后对于社会而言，是一群有个性的群体。 由于条件允许，大多数的80后家长都有老 人帮忙养育孩子。此时，80后的小夫妻成 为了“甩手族”，孩子的教育大任就落在 了祖辈身上。
3、育儿经验丰富
• 个案一
• 个案二
新奇的育儿方式
求助带孩子指南 订购了宝宝的服装 建立网上个人空间 晒照片 更新育儿日志
教育中存在的误区及改进措施
1、无批评教育 把“无批评”简单理解为不批评而一味表 扬 改进措施： （1）、善待孩子不迁就孩子 （2）、在尊重他们的基础上给予帮助和 纠正，告诉他正确的做法
2、重知识，轻锻炼 过多的知识学习，占用了孩子的户外活动 时间 改进措施： （1）、选择孩子喜欢的知识内容进行学习， 注意劳逸结合 （2）、养成喜欢户外活动、喜欢体育游 戏的习惯，爬爬山、游游水。
3、缺乏与幼儿间的沟通 他们从小就习惯与电视、电脑相伴，习惯 了自己一个人玩，到了现实生活中，就缺 乏与人进行社会交往的基本技能。
80后的家庭观
80后的家庭观
80后，是中国改革开放后出生的一代人，他们的家庭观念受到了传统文化与现代社会价值观的双重影响。
以下是对80后家庭观的描述。
1.重视家庭和谐：80后在中国传统文化的基础上，普遍重视家庭的和谐与稳定。
他们倾向于追求家庭成员之间的和睦相处，注重家庭的整体利益。
2.责任与担当：80后在成长过程中经历了中国社会的快速变革，这使得他们在家庭中承担起更多的责任，包括对父母养老的负责，对子女教育的关注等。
3.亲子关系：80后父母通常更加重视与子女的沟通和亲子关系的建立，他们愿意花时间陪伴子女成长，注重子女的个性化教育。
4.传统与现代的结合：在家庭观念上，80后既保留了传统的一些观念，如孝顺、尊重长辈等，同时也接受了现代家庭观念，如夫妻平等、家庭民主等。
5.生活质量的追求：随着生活水平的提高，80后越来越注重家庭生活质量，他们愿意为家庭投入更多的时间和金钱，追求更舒适、更便捷的生活。
6.重视教育：80后普遍受过较好的教育，他们认识到教育对子女未来成长的重要性，因此在家教方面投入较大的精力和资源。
7.面对现实的灵活性：随着社会竞争的加剧和生存压力的增大，80后家庭观也表现出一定的灵活性，他们愿意为了家庭的更好的未来而做出一些调整和妥协。
80后的家庭观是在不断变化的社会环境中形成的，他们既继承了中国传统文化的精髓，也融入了现代社会的先进理念，形成了独具特色的家庭价值观。
“80后父母”教养方式的影响因素及特点分析
“80后父母”教养方式的影响因素及特点分析摘要：家庭教育是影响子女发展的最直接、最主要的因素，有着学校教育不可替代的作用。
“80后”作为中国计划生育背景下的第一批独生子女，他们当中的大部分已经组建了自己的家庭，并步入爸爸妈妈的行列，承担起教育下一代的责任。
因此，“80后父母”的教养方式日益成为社会关注的热点问题之一。
关键词：“80后父母” 家庭教育教养方式教育管理“80后”作为中国计划生育背景下的第一批独生子女，他们当中的大部分已经组建了自己的家庭，并步入爸爸妈妈的行列，承担起教育下一代的责任。
“80后父母”与老一辈父母在教养方式的理念和方法上，既有传承和延续好的传统，又有其独特的一套做法。
这些特点决定了“80后父母”在教养方式上既有优势又有不足。
一、“80后父母”教养方式的影响因素通过对泰州市海陵区四所小学随机收取75份问卷，通过对结果比对分析和访谈结果的梳理，笔者发现“80后父母”的文化程度、收入水平及家庭成员的情况对教养方式的影响最大。
现具体分析如下：1.文化程度对情感温暖、理解维度的影响。
“80后父母”的文化程度是对家庭教养情感温暖、理解维度影响最大的因素。
“80后父母”文化程度为本科及以上的家长情感温暖维度均分为60.68、标准差为5.87；大专均分为56.5、标准差为8.82；中专及以下均分为55.79、标准差为7.9。
方差分析的结果表明，p=0.035，p<0.05。
研究结果表明，在情感温暖维度，文化水平越高，对子女的感性关怀分数越高，但是分值同时居高的包括对子女的拒绝值；一部分的父母本身文化程度高，因此对于子女的感性关怀更多，通过父母与子女的沟通，达到互相尊重与理解；还有一部分父母文化程度比较低，所以一味地只是通过否认、惩罚及棍棒式的方式对子女进行教育，直接导致孩子出现忧郁、反抗等不健康的精神症状。
在家庭教育中，采取何种教养方式和父母的文化程度密切相关。
一个人的文化修养直接反映了她的受教育程度，当然这离不开家庭和社会环境的影响，但是影响之后效果又会直接表现在对孩子的教育问题上。
80后幼儿家长教养特点的调查报告
80后幼儿家长教养特点的调查报告一、问题的提出80后的一代,中国计划生育实施后的第一代独生子女,已为人父母。
80后父母正在颠覆传统的中国父母形象,他们作为以独特的思想和行为标新立异的群体,不再以老一辈的育儿方式为榜样;他们正以自己这一代人的视角和方式来对待自己的下一代。
80后独生子女为父母组成的家庭模式,正在成为中国家庭的主流模式。
然而,社会公众和教育界的一些教师对80后父母的认识存有一些偏见,导致部分教师在对80后父母进行家庭教育指导的过程中,双方产生不必要的分歧、矛盾、甚至对立。
2004年以来,国内对80后父母的个性特点和教育特点形成的背景和原因,社会公众和专家的各种评价进行了许多研究并提出了各种对策和建议。
2004年陈建强、包蕾萍根据对1800多位被访者进行的调查结果,分析了已为人父母的独生子女家庭的家庭结构、经济状况、育儿模式、恋爱观念和育儿观念等特点。
①2005年包蕾萍、陈建强的调查报告分析了独生父母群体的年龄、文化素养、家庭收入和职业特点。
②2007年郝玉章的论文,对已婚独生子女父母的角色准备和角色扮演进行了分析。
③2008年张琳的论文分析了独生父母育儿方式的特点、育儿心态和育儿方法上的优势和发展前景。
④2009年郭娜的论文分析了80后父母不同于传统的教养观念,认为他们更注重孩子的智力启蒙,更重视掌握早教知识,更注意教育模式。
⑤由于自身生活的年代不同、子女发展的目标不同、子女成长的教育环境不同,不同年龄段父母的育儿观念、态度和行为特点是会有变化的。
我们还未收集到专门对80后幼儿父母育儿特点进行实证研究的研究报告。
而进行这方面的研究,对准确认识80后幼儿父母的育儿特点,有针对性地开展家庭教育指导具有重要意义。
本研究拟解决的具体问题是:(1)80后幼儿父母的教育特点有哪些?(2)80后幼儿父母本身的特点有哪些?(3)80后父母自身特点与其教育特点的关系有哪些?二、研究的方法(一) 调查的对象从高境三幼托班、小班、中班和大班幼儿的父母或祖辈家长中抽取358位家长为调查对象;家长所属年级的分布为托班54人、小班106人、中班122人和大班76人;其中父亲62人、母亲109人、祖父43人、祖母69人、外祖父27人、外祖母44人,其他带养人4人。
幼儿教师之十一《关注80后父母》
《关注“80后”父母》赵忠心第二次世界大战以后，社会学界普遍采纳了一个观点：将每10年分成一个阶段加以研究。
完全以出生年代界分人的文化群，未必是很科学的分类标准。
然而，在特定的历史时期，这样界分人的文化群，不仅是可行的，也是必要的。
比如，从上个世纪80年代开始，我国进入了一个崭新的历史时期，社会生活发生了深刻而急剧的变革。
在这个特殊时期出生的人群，不可避免地带有与以往大为不同的鲜明的时代特征，特别引人瞩目。
因此，“80后”这个概念一经提出，便迅速被社会各界接纳。
“80后”父母，就是1980年至1989年间出生的人群。
出生、成长在这个特殊历史时期的新一代父母，将如何行使父母的职责？特别令人关注。
一、“80后”父母值得关注目前，在幼儿园生活的孩子，一般是2005年以后出生的，他们的父母绝大多数应该是在30岁以内。
一般是在1980年以后出生的，基本上都是“80后”。
人是环境的产物。
人们所面临的自然生态环境和人文环境会影响人的发展。
“80后”身处社会生活急剧变革的大环境中，经历了儿童、少年、青年阶段，从幼稚走向成熟，他们身上必不可免地带有的深刻的时代烙印，会影响甚至支配他们的思维方式和行为方式。
在为人父母以后，也会影响和支配他们培养教育子女的思想和行为。
现在的婴幼儿家长身上带有两个深刻的时代印记：一是“80后”，一是“独一代”。
任何新生事物的出现，都会引起人们的关注。
“80后”出生的“独一代”的身份，从一出生的那一刻起，早就引起人们的关注；现在，“独一代”成为父母，又面临培养“独二代”的任务。
“父母和子女都是独生子女”，这是开天辟地以来第一次出现的独特的人文景观。
“独生子女”将如何抚养、教育“独生子女”，“独一代”会把“独二代”培养、教育成为什么样的人？这对中国未来的家庭教育具有示范的意义，不能不引起人们的高度关注。
我们并不想全面评价这一代年轻人，也很难全面评价。
只是想从他们做父母这个“角色”上，探讨一下与以往的父母有些什么不同之处，有些什么新的特点，以便更好与他们沟通、交流、合作，共同培养教育好“独二代”。
“80后”爸爸妈妈,和孩子一起生长
“80后”爸爸妈妈，和孩子一起生长作为我国第一代独生子女，“80后”现在已逐步成为社会的国家栋梁，连续步入而立之年，并成为人父人母。
但是，“啃老族“、”隔代抚育“这些现象的发生，让社会对80后能否担当起”为人爸爸妈妈“的重担也发生了疑问。
作为早教职业的肯定领导者，2014年7-8月，金宝贝对全国五个区域超越3000个高知家庭进行有关早教的调研，剖析研究得出关于我国早教的威望“大数据”。
该调研历时两个月完结，掩盖北京、上海、广州、深圳、成都五个我国一、二、三线城市，对我国家庭的育儿现状以及我国早教商场现状做了客观透彻的剖析。
从这项调研中，80后爸爸妈妈的具有明显时代特征的育儿理念也被生动的勾勒出，“和孩子一同生长“是他们中大大都人的育儿心声。
1.“80后”爸爸妈妈：职责感的一代年青的80后爸爸妈妈大都来自双薪家庭，面临着职场压力，尽管如此，调研成果显现依然有高达90%以上的80后爸爸妈妈情愿由自己承当抚育及教育孩子的职责。
但是，因为80后爸爸妈妈作业繁忙以及相对短少抚育教育经历（特别是0-2岁的婴幼儿期间），大大都80后爸爸妈妈依然需求一些抚育协助，而这些协助依然首要依托祖辈。
别的，调研数据中还有一项风趣的发现：众所周知，在上一代爸爸妈妈中，爸爸的人物很少出现在孩子的家庭教育中；与之不同的是，80后爸爸对孩子抚育与教育的参加度在逐步添加，跟着孩子年纪的增加，尤其是男孩爸爸的参加度愈加活泼。
2.80后爸爸妈妈的育儿需求：性情养成大于才能培育80后所遭到的教育大多是固化的技能型学习或许应试教育，首要重视才能的开展，而疏忽心思方面的培育。
可以说是被规范化教育“枷锁”的一代。
80后的爸爸妈妈不想再让孩子重蹈覆辙，因而更多地重视孩子的独特性和特性，而不单纯让孩子寻求试卷上的高分，全方位开展现已成为80后爸爸妈妈新式的教育理念。
早教调研数据也标明，67%的80后爸爸妈妈将健康高兴地生长作为评判孩子是否成功的根底，对孩子性情培育的重视度远大于才能的培育，更期望将时刻和精力用在培育孩子达观的心情、协作的精力、独立的品格，建立起对国际的猎奇与信赖中来。
认识“80后”父母
认识“80后”父母
赵忠心
【期刊名称】《学前教育：家庭教育版》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】现在幼儿园孩子的父母．基本上都是上世纪八十年代以后出生的新生代，即“80后”，同时也基本上都是独生子女．“千顷地里一棵苗”．“独一代”成
为他们身份的标签。
【总页数】2页(P18-19)
【作者】赵忠心
【作者单位】北京师范大学教授
【正文语种】中文
【中图分类】I206.7
【相关文献】
1.“全面两孩”政策下“80后”父母的再生育动机及其影响因素调查
2.“父母皆
祸害”现象对“80后”新一代父母的启示3.向80后致敬——地震，让我们重新
认识80后4.“学世袭”——父母结构对“80后”受教育程度影响的分析5.学龄
前儿童服装陈列策略研究——以“80后”白领父母消费行为特征为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现在幼儿园孩子的父母,基本上都是上世纪八十年代以后出生的新生代,即“80后”,同时也基本上都是独生子女,“千顷地里一棵苗”,“独一代”成为他们身份的标签。
这是一个比较特殊的社会群体,他们是我国集中出生的第一代独生子女,伴随着我国经济体制转型、改革开放来到世上,见证了三十年来社会的急剧变革,最先、也最充分享受到了改革开放的成果。
社会各界很关注这个群体,因为他们是“承上启下”的一代。
不论是在整个国家,还是一个家庭,他们都肩负着“双重责任”:将“接续上面”的未竟之业,“起始下面”的崭新事业,责任重大。
如今,这个群体正在陆续进入婚育期,逐渐“荣升”为父母,他们的发展状况,决定我国的未来,也决定着孩子的未来。
他们将如何培养“独二代”?
社会上对“独一代”群体的议论很多,今天我们只是从他们做父母这个“角色”上,与年轻父母共同探讨一下与以往的父母相比有哪些特点,面临哪些挑战,以便我们更好地承担抚养、教育子女的责任。
“80后”父母自身的特点
物质生活条件优越,身心发展状况良好。
随着改革开放的不断深入,家庭生活条件逐步改善,生活水平日益提高;子女的减少,也使家长有充分的时间、精力和经济条件投入到孩子的抚养教育上。
这代年轻父母,从总体上来说遗传素质超过以往,身心发展是健康的,但出生在国家改革开放的盛世,没有吃过苦,甚至没有看到过前辈为创造今天的幸福生活所付出辛劳的情景。
充分享受到父母之爱,幸福体验指数高。
第一代独生子女在家里不仅享受到“得天独厚”的物质生活条件,而且还享受着全家人给予的充分关爱,幸福体验指数为历来最高。
但由于没有兄弟姐妹,缺少同龄人和玩伴,合作、互助、谦让、分享的经历就少,容易滋生“惟我独尊”的思想意识。
接受过良好的教育,文化程度比较高。
过去,中国家庭的孩子数量比较多,生活清贫,负担较重,子女的培养教育大都是“粗放型”的“浅耕粗作”;独生子女出现以后,培养教育就变为“集约型”的“精耕细作”,他们大都受到了良好的教育,文化程度也普遍比较高。
思想解放,善于接受新思想新事物。
这代年轻父母几乎是与社会转型同步成长发展起来的,社会政治、经济、文化的变革在他们身上留下了深刻的烙印。
他们思想解放,不僵化,善于接受新思想和新事物,价值取向多元化,思维活跃,积极进取,追求自由,富有个性,敢想、敢说、敢做、敢为。
“80后”父母面临的问题
普遍感觉自己还没长大。
抚养教育孩子本来是父母的天职,带孩子也是享受孩子成长的其乐无穷的事,但许多“80后”父母由于他们自己基本上都是独生子女,从小缺乏关爱、照顾别人的经历,感觉自己还是个孩子,缺乏自觉地把分内的事做好的责任感,所以对养育孩子的艰辛和劳累心理准备不足,颇显“勉强”与”无奈”。
重视教育。
但眼高手低。
“80后”父母身处激烈竞争的生活环境,深切地感受到生存难度越来越大。
所以,他们的教育意识大大增强,渴望好好培养教育孩子,增强孩子的竞争实力。
但面对纷纭复杂的教育信息,他们难以分辨真伪和筛选、取舍、跟风、从众、随大溜的现象比较多,而且,他们又缺乏实践经验,面对教育问题往往不知所措,缺少科学的方法。
视野开阔,但往往忽视传统经验。
“80后”父母出生在改革开放的年代,社会高度的信息化给他们提供了十分丰富的信息资源。
他们思想解放,有包容性,对新思想、新事物敏感且兴趣浓厚,善于吸纳;同时,他们接触传统文
化的机会少,没有传统文化的负担和束缚,对传统的家庭教育思想和方法不屑一顾,误以为“传统”就等于“糟粕”。
舍得给孩子物质投入,情感投入较少。
许多“80后”父母认为,“花钱越多收益越大”,教育消费观念很不成熟,再加上虚荣、攀比、讲排场心理的驱使,什么都追求“高规格、高档次、高消费”,然而同时,在心理情感上的投入却大大减少,缺少和孩子的肌肤接触和亲密交流。
希望进行道德品质教育,但感到很迷惘。
市场经济社会的发展,冲垮了传统道德观念的堤坝,但新道德观念体系还没有建立起来。
在这种情况下,“80后”父母也想对孩子进行道德启蒙教育,但却有许多迷惘和困惑。
比如,诚实守信、谦让忍让、善良慈悲还是不是美德?友好、合作、互助、勇敢、冒险、吃苦耐劳、集体主义还要不要提倡?鼓励孩子要有个性和遵守纪律规则的关系如何处理?个人利益与集体利益发生冲突的时候,要不要服从集体利益?通过正常渠道向老师反映别的孩子问题,是不是不讲道德的打“小报告”行为等等。
追求婚姻质量,单亲家庭增多。
据调查,当今社会,离婚率居高不下。
特别是“80后”父母离婚率呈上升的趋势。
一些年轻夫妇“闪电式结婚,闪电式离婚”,就像“过家家”似的。
就婚姻观念来说,追求婚姻质量,不凑合,这不能不说是一种进步,但为人父母之后,夫妇离异造成单亲家庭增多,对孩子来说,就不能说是一件幸事,父母离异对孩子的伤害程度仅次于亲人死亡。