11求职面试技巧-教学大纲
求职技巧教学大纲
求职技巧教学大纲求职技巧教学大纲引言：在当今竞争激烈的就业市场中，掌握一些有效的求职技巧是非常重要的。
本文将为大家提供一份求职技巧教学大纲，帮助各位应聘者在求职过程中更加游刃有余。
一、准备阶段在开始求职之前，应聘者需要进行一系列的准备工作。
首先，他们需要明确自己的求职目标，确定自己想要从事的行业和职位。
其次，他们需要对目标行业进行深入的研究，了解该行业的趋势和发展方向。
最后，他们需要准备一份完整的简历，突出自己的技能和经验。
二、简历撰写简历是求职者与雇主之间的第一次接触，因此，编写一份令人印象深刻的简历至关重要。
在简历中，求职者应该突出自己的教育背景、工作经验和技能。
此外，他们还应该注意简历的格式和排版，保持简洁明了，避免错别字和语法错误。
三、面试技巧面试是求职过程中最关键的环节之一。
在面试前，求职者应该对公司进行充分了解，包括其业务模式、产品和服务等。
此外，他们还应该准备好回答常见的面试问题，例如自我介绍、职业目标和为什么选择该公司等。
在面试中，求职者应该保持自信，积极表达自己的观点，并且展示出自己的团队合作能力和解决问题的能力。
四、人际关系建立在求职过程中，建立良好的人际关系网络是非常重要的。
求职者可以通过参加行业相关的活动和研讨会来扩展自己的人脉。
此外，他们还可以利用社交媒体平台，如LinkedIn，与行业专家和同行进行互动。
通过建立良好的人际关系，求职者可以获得更多的求职机会和职业发展建议。
五、自我提升求职者应该不断提升自己的技能和知识，以保持竞争力。
他们可以通过参加培训课程、读书和学习新的技术来提升自己的能力。
此外，他们还可以利用业余时间参与志愿者工作或实习，以积累更多的实践经验。
六、持续学习求职是一个不断学习和成长的过程。
求职者应该保持对行业的关注，了解最新的趋势和技术。
他们还应该定期更新自己的简历，并提醒自己的求职目标。
此外，他们还可以参加行业的研讨会和培训课程，与同行进行交流和学习。
求职面试技巧教学大纲
求职面试技巧教学大纲一、介绍求职面试的意义和重要性（200字）-解释求职面试对于求职者来说的重要性，它是与雇主直接沟通的机会，能够展示自己的才能和经验。
-提供求职面试的定义，它是一个双向的过程，雇主通过面试来评估求职者的能力和适合度，而求职者则可以对公司和职位进行评估。
二、面试前的准备（300字）-研究公司：通过了解公司的背景、价值观和业务来展示自己的兴趣和适合度。
-分析职位要求：理解职位描述，确定自己的技能和经验与职位要求的匹配度。
-准备面试问题：预先列出可能的面试问题并进行准备回答。
-演练面试：与朋友或家人进行模拟面试，练习回答问题并改善自己的表达能力。
三、面试中的良好印象（300字）-衣着得体：穿着职业装或符合公司文化的服装，保持整洁和专业形象。
-自信和积极：展示积极的态度和自信的个人形象，与面试官建立良好的互动。
-注意言辞：清晰地表达自己的想法，使用正确的语法和术语，避免使用口头禅和废话。
-听取和回应问题：仔细倾听面试官的问题，反思并提供恰当、有条理和具体的回答。
四、面试技巧（300字）-高效沟通：用简明的语言回答问题，有效传达自己的想法和观点。
-解答压力：面对紧张和压力时保持冷静，通过深呼吸和积极思考来缓解紧张情绪。
-以事实为依据：提供与经验、技能和成就相关的具体事例，以支持自己的回答。
-合理问询：在适当的时候提问关于公司、职位或工作流程的问题，展示自己对公司和工作的兴趣。
五、面试后的跟进（200字）-发送感谢信：在面试后的24小时内发送感谢信，表达对面试官时间和机会的感激。
-反思面试经验：回顾自己的表现和回答，在下一次面试中改进不足之处。
总结（100字）通过本教学大纲，求职者将学习如何准备和面对面试的技巧。
他们将了解到求职面试的重要性，学会进行面试前的有效准备，并掌握如何在面试过程中展示自己的能力和适应性。
同时，他们还将学会如何处理面试后的跟进，以提高成功获得职位的机会。
面试技巧教案
4、即兴式演讲——根据预先设定的题目，或者不限题目，由被面试人进行一定时间的即兴演讲。通过这种方式，可以考察被面试人的语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力等。
（3）在压力之下你能好好工作吗？
（4）如果可以重新开始职业生涯，你会有什么不同行动？
4、让我们谈谈目前的（或上一份）工作
（1）你为什么考虑离开上一份工作？
（2）你认为雇主应该给员工什么待遇？
（3）如果你离开目前的工作，公司会有什么情况发生？
（4）你的同事怎样描述你？
5、你很了解我们公司吗？
（1）你对这个职位最感兴趣的是什么？
你是否准备好一切必要的东西？（包括简历）
整理文件包，带上必备用品。面试前，应把自己准备带去参加面试的文件包整理一番，诸如文凭、身份证、报名照、钢笔、其它证明文件（包括所有的复印件）均备整齐，以备考官索要核查。同时带上一定数量的现金以备不时之需。
尽量避免和父母、朋友及其他亲戚同去面试，以免给主试者造成一种信心不足、缺乏独立行事的不良印象。
5、角色模仿情景式面试——由被面试人现场模仿应聘岗位的角色，从而据此判断被面试人对应聘岗位的认识程度、理解程度等。或者设想某场景、由应聘者在该场景中扮演某种角色去完成某项任务，从而判断被面试人的反应能力和随机应变能力。
6、协作式面试——将被面试人分成若干小组，以集体讨论、相互协作的方式在一定时间内完成某项工作任务或做集体游戏等，面试官根据每个人在集体活动中的表现，据此判断被面试者的领导能力、组织能力、团队协作能力、业务能力、集体观念等。
求职面试技巧教案
求职面试技巧教课设计【篇一：面试技巧教课设计】教课设计【篇二：求职面试的技巧讲课教课设计】求职面试的技巧讲课教课设计讲课人：钱铀讲课对象：10服训班讲课时间：2009年4月27日（礼拜六）讲课地址：多媒体教室讲课内容：求职面试的技巧教课目的：1.认识面试的观点、特点；2．掌握面试测评的主要内容及应聘准备；3．能娴熟应用面试的技巧；4．知道面试要注意的问题和面试后的工作。
教学重难点：1．要点：面试测评的主要内容、面试的技巧及应聘准备2.难点:面试的技巧教课方法：讲解法、事例法教课过程：a．课前讲话，入新课程b．授新课导入新课一、面试的观点及其特点1.观点:面试是经过当面谈话问答对求职应职者进行查核的一种方式，是用人单位选拔人材的常用方法之一2．特点:(1)面试的面试以讲话和察看为主要工具(2)面试是一个双向交流的过程(3)面试内容的灵巧性(4)面试对象的同等性(5)面试时间的连续性(6)交流的直接互动性二、面试测评的主要内容主要内容以下：1、仪表风采2、专业知识3、工作实践经验4、口头表达能力5、综合剖析能力6、反响能力与应变能力7、人际交往能力、团队精神8、自我控制能力与情绪稳固性9、工作态度10、长进心、进步心11、求职动机12、业余兴趣喜好三、面试前的准备工作1、信息准备面试前的资料采集（1）信息渠道（2）采集招聘单位和目标岗位的资料2、资料准备简历表、自荐信、支持简历的证书与资料、身份证复印件3、仪表准备4、心理准备四、面试中的技巧1．应试者应答问题的技巧：（1）、正确有效聆听（2）、常常面带浅笑（3）、确认发问内容（4）、表达要掌握要点（5）、逐个答题，脚踏实地（6）、适量赞成对方（7）、显现个人特点2．应试者语言运用的技巧：（1）、说话口齿清楚（2）、适合控制语速（3）、表达语气平易（4）、运用风趣语言（5）、关注听者反响五、面试需要注意的几个问题（1）、最好提早熟习面试场所（2）、提早抵达面试地址不可以迟到（3）、进场面试要领（4）、其余方面六、面试结束后的工作（1）、发电子邮件或写信（2）、电话咨询（3）、踊跃等候（4）、自我回首与总结七、小结：（略）作业部署：（略）【篇三：求职面试教课设计】河南省首届高校就业指导教师教课大赛二〇一一年六月河南省首届高校就业指导教师教课大赛参赛教师：化新向性别：男讲解内容：就业指导--求职面试参赛单位：郑州科技学院部门：就业指导教研室联系电话：13683713615037167899858电子邮件：*********************第四节求职面试【课题名称】：求职面试【教课目的与要求】：目的：指引学生娴熟掌握应聘面试中的方法和技巧，为其此后的就业工作供给现实指导和借鉴。
教师编面试技巧和注意事项
教师编面试技巧和注意事项一、面试前的准备技巧1. 深入了解教材把要考的学科教材好好过几遍，就像你复习期末考试一样认真。
要知道教材里的重点知识是啥，那些可能会被考到的概念、定理之类的，可不能马虎。
比如说考数学教师编，那些函数、几何的知识点，你得熟透于心，这样在面试的时候才能信手拈来。
2. 研究教学大纲教学大纲可是个宝，它就像一个地图，告诉你要往哪儿走。
你得看看大纲里对于每个知识点的要求，是只要学生了解就行，还是得熟练掌握。
这对你在面试中设计教学内容的深度和广度有很大的帮助。
3. 精心准备教案教案可是你面试的武器。
要写得详细又有条理，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程这些板块。
教学目标要明确，让考官知道你这节课要把学生带到哪儿去。
重难点要抓准，就像打蛇打七寸一样。
教学方法呢，可以多种多样，像讲授法、讨论法、演示法等，根据不同的教学内容来选择。
教学过程要详细，从导入到新授，再到巩固练习、课堂小结、布置作业，每个环节都要设计好。
4. 练习教学设计多在心里模拟上课的场景，或者找个空教室自己练习。
要注意教学环节之间的衔接，语言的流畅性，还有对课堂时间的把控。
不能前面讲得太慢，后面重要的内容都没时间讲了。
5. 着装要得体咱可不能穿得太随便去面试，也不用穿得太刻板。
女老师可以穿个简单的衬衫配半身裙或者西裤，男老师就穿个衬衫配西裤就挺好。
颜色不要太花哨，给考官一种稳重又亲切的感觉。
二、面试中的表现技巧1. 保持良好的仪态一进考场，就要抬头挺胸，脸上带着自信的微笑。
在讲台上站着的时候，双脚要站稳，不要晃来晃去的。
手势也要自然，不能太夸张，也不能一直不动，就像你平时跟朋友聊天那样自然地做些手势就好。
2. 声音要洪亮清晰考官可不想听你小声嘀咕，所以要把声音放大，让教室里的每个角落都能听到你的声音。
而且吐字要清晰，别让考官听了半天还不知道你在说啥。
就像你在给一群小朋友讲故事一样，要让他们都能听得明明白白。
3. 与考官有眼神交流不要害怕看考官的眼睛，要时不时地跟他们对视一下。
面试技巧教案（共五则）
面试技巧教案（共五则）第一篇：面试技巧教案面试技巧大学生就业指导课之四课题：面试问题应对教学目标：1 了解面试官需要考察点 3主要内容：知道常见面试问题知道应对常见面试问题的基本思路一、企业面试官的考察点所有面试官、所有面试话题，都在求证三个问题：⎫你能胜任这个工作吗？⎫你愿意做这个工作吗？⎫你与其他求职者比起来又如何？二、面试准备工作1、你需要了解的应聘单位、岗位情况：应聘单位的基本情况包括企业所属行业、企业性质、企业文化、业务范围、产品、市场情况、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、员工稳定性、员工培训、职业发展路径、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。
应聘岗位的基本情况应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、岗位所属部门、岗位职能、岗位素质模型、岗位发展路径、市场薪酬情况、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对性就更强。
除了专业、经验和敬业等通用要求外，不同的职位类型有不同的侧重要求。
比如，营销类职位侧重沟通力、客户拓展力、机敏性；财会类侧重严谨度、原则性；技术研发类侧重逻辑性、专业性；企划、创意类职位侧重策划力、思维的发散性；工程类侧重执行力、实操性；人力资源类侧重亲和力、沟通力、推动力；行政服务类侧重服务性、热情度和细致度；而中高层管理类职位则侧重认知的高度、领导力、协调整合力等。
2、你需要了解的自我：（企业面试官通过实例考查以下能力）对所有职位而言，必备能力和素质包括：胜任该职位的专业技术能力解决实际问题的能力分析思维能力自信心客户服务意识管理能力团队合作性注重效率主动进取人际沟通能力时间观念逐项评估自己在这些方面有些什么锻炼经历，哪些是自己的强项，哪些要自己找机会去弥补，做到心中有数。
(请找出每项评估的佐证事例,并以实例证明自己的能力）用实例证明自己能力的完整回答方式：回答六个问题一件什么事情？当时的情况怎样？（优势、劣势）怎么行动？结果怎么样? 评价方式？有什么经验教训？（举例：组织策划迎新晚会）三、常见面试问题：问题一：“请你自我介绍一下”（考察口头表达能力，思维逻辑，心理承受能力）这似乎是必答题。
面试技巧知识分享课件教案
面试技巧知识分享课件教案一、课程简介本课程旨在帮助学员提高面试技巧，掌握在求职过程中面试的关键要素。
通过分享一些实用的面试技巧和经验，帮助学员在面试中脱颖而出，取得更好的求职结果。
二、课程目标1.了解面试的基本概念和流程；2.掌握面试中常见的问题类型和回答技巧；3.学会有效准备和展示个人的优势和能力；4.掌握面试中的沟通技巧和姿势语言；5.提高自信心，面对面试挑战。
三、课程大纲1. 面试概述•面试定义及分类•面试的重要性和目的•面试流程概述2. 面试前的准备•公司背景研究•职位要求分析•自我评估与定位•简历准备与修改3. 面试中的自我介绍•自我介绍的目的和重要性•自我介绍的结构和内容•自我介绍的技巧和注意事项4. 面试常见问题与回答技巧•介绍自己的优势和不足•举例说明自己的能力和经验•回答关于团队合作和冲突处理的问题•回答关于个人发展规划的问题•回答关于职业目标和动机的问题5. 面试中的沟通技巧•面试中的姿势语言•面试中的非语言沟通技巧•注意事项和示例6. 面试后的跟进与总结•面试后的感谢信写作•面试后的自我反思和总结•如何妥善处理面试结果四、教学方法本课程采用讲解与互动相结合的教学方法，包括讲授、案例分析和小组讨论等。
学员将通过实例练习和角色扮演来提升面试技巧。
五、教学资源本课程不需要特殊的教学资源，学员需准备纸笔以便做笔记。
六、教学评估学员将通过课后练习和小组讨论进行评估，教师将根据学员的参与度和表现给予评价。
七、课程总结本课程将帮助学员全面了解面试的基本要素和技巧，提高自我展示和沟通能力。
通过学习本课程，学员将能够更加自信地应对各类面试挑战，提高求职的成功率。
以上是《面试技巧知识分享课件教案》的简要内容概述，课程中具体内容和案例将在授课时进行详细讲解和讨论。
希望本课程能够帮助学员们在求职面试中取得更好的成绩和发展机会。
11求职面试技巧-教学大纲
附件：《求职面试技巧》课程教学大纲（Job Interview Skills）课程编号：学时：24 学时学分：1.5 学分一、课程名称求职面试技巧二、授课对象本科生三、课程性质选修课四、课程目标通过本课程的学习，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。
五、课程简介本课程通过实施系统的就业指导教学训练，全面提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助大学生根据自身的条件和特点选择职业岗位，发挥自己的才能，实现自己的人生价值，是学生毕业前教育的一门重要课程。
六、课程内容、基本要求及重点、难点说明第一章就业指导课程概述重点：就业指导的目的、形势、内容及基本要求；就业指导的重要意义和作用；就业指导教师的训练难点：就业指导教师的训练教学内容：（一）就业指导的目的、形势、内容及基本要求（二）就业指导的重要意义和作用（三）就业指导教师的训练第二章求职前的自我评价和设计重点：自我认识和自我评价；择业原则难点：自我认识和自我评价教学内容：（一）自我认识和自我评价（二）择业原则（三）择业决策的程序第三章求职材料准备重点：就业信息的特性、内容和作用；就业信息的方法和渠道；就业信息的整理和使用难点：就业信息的特性、内容和作用教学内容：求职材料准备的基本要求就业信息的特性、内容和作用就业信息的方法和渠道就业信息的整理和使用第四章求职方法、技巧项目质量管理重点：自荐的方式和技巧；面试的形式和技巧；如何推销自己，达到顺利就业的目的难点：面试的形式和技巧教学内容：（一）笔试的方式与技巧（二）自荐的方式和技巧（三）面试的形式和技巧（四）如何推销自己，达到顺利就业的目的第五章个人形象设计与沟通能力重点：个人职业形象；人际关系沟通意识和团队合作意识；职业适应性难点：人际关系沟通意识和团队合作意识教学内容：（一）个人职业形象（二）良好的职业素质（三）人际关系沟通意识和团队合作意识（四）职业适应性第六章模拟面试重点：招聘现场的情景模拟；面试基本技能；学生的自信心培养难点：招聘现场的情景模拟帕累托最优教学内容：（一）招聘现场的情景模拟（二）面试基本技能（三）学生的自信心培养第七章实习期注意事项重点：实习程序与时间安排；实习期、试用期的区别与注意事项；签订就业协议难点：实习期、试用期的区别与注意事项教学内容：（一）实习程序与时间安排（二）实习期、试用期的区别与注意事项（三）签订就业协议第八章高校毕业生就业程序与政策重点：就业政策、法规；就业的一般程序；国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定；毕业生就业市场难点：国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定教学内容：（一）就业政策、法规（二）就业的一般程序（三）国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定（四）毕业生就业市场第九章劳动法与劳动合同法重点：劳动合同的内容；签订劳动合同应注意的事项；就业过程中权益保护的途径难点：劳动合同的内容教学内容：（一）劳动合同的内容（二）劳动合同签订的原则、步骤、程序，以及无效合同、劳动合同解除等常识性知识（三）签订劳动合同应注意的事项（四）就业过程中权益保护的途径七、教学安排（学时分配表）八、课程评价本课程是考试课。
语文面试教学大纲(完整版)
语文面试教学大纲(完整版)语文面试教学大纲语文面试教学大纲主要包括以下几个方面：1.语言学基础知识：考察对语言学基本概念和理论的理解和掌握，包括语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的知识。
2.教材分析：考察对教材的理解和把握，包括对教材的整体把握、单元分析、课文解读等方面的能力。
3.课堂教学设计：考察对课堂教学设计的能力，包括教学目标的设计、教学内容的安排、教学方法的选择、教学活动的组织等方面的能力。
4.作文教学：考察对作文教学的理解和把握，包括作文命题的设计、作文指导的方法、作文评价的标准等方面的能力。
5.课堂评价：考察对课堂教学评价的能力，包括对教师教学水平、学生学习效果的评价、课堂教学改进等方面的能力。
6.教育理念：考察对教育理念的理解和掌握，包括教育目的、教育方法、教育评价等方面的理念。
7.学科素养：考察对语文学科素养的理解和掌握，包括语文素养的内涵、语文素养的培养等方面的素养。
8.教育教学实践能力：考察对教育教学实践能力的理解和掌握，包括教育教学实践的能力、教育教学实践的经验等方面的实践能力。
语文面试教学大纲语文面试教学大纲主要包括以下几个方面：1.语言学基础知识：考察对语言学基本概念和理论的理解和掌握，包括语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的知识。
2.教材分析：考察对教材的理解和把握，包括对教材的整体把握、单元分析、课文解读等方面的能力。
3.课堂教学设计：考察对课堂教学设计的能力，包括教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的选用、教学过程的组织等方面的能力。
4.语言表达：考察口语表达和书面表达的能力，包括口头表达、板书设计、教学反思等方面的能力。
5.教学评价：考察对教学评价的理解和运用，包括教学评价的方法、评价标准的制定、评价结果的解释等方面的能力。
6.教育心理学：考察对教育心理学基本概念和理论的理解和掌握，包括学习理论、教学理论、学生心理等方面的知识。
7.语文教育史：考察对语文教育史的了解和掌握，包括语文教育的发展历程、语文教育的传统和现代变革等方面的知识。
求职面试技巧教案
求职面试技巧教案求职面试技巧教案求职面试技巧教案面试前的准备工作成功与否是你面试成功的一个前提条件，但不是决定条件。
所以准备充分固然为上策，但因为事情紧急，仓促上阵，靠临场发挥，有时也可能取胜。
但是，“不打无准备之仗”，优秀的求职者总是非常重视面试前的准备工作。
可以说，充分的面试准备工作已是你面试取得成功的一半。
一、面试问题分类1、志向问题2、兴趣问题3、坚韧性问题4、适应性问题5、独立性问题6、创造性问题7、计划性问题8、交际能力问题9、表达能力问题10、决策能力问题11、判断能力问题面试中应该避免的错误：" 不善于打破沉默" 与面试官“套近乎”" 敏感过虑，为偏见成见所困" 慷慨陈词，却举不出例子" 闪烁其词，缺乏积极态势" 语言粗俗，丧失专业风采" 只答不问，不善于提问" 对个人职业发展计划模糊" 装扮完美，作茧自缚" 主动打探薪酬福利" 不知如何收场二、面试应答问题的方法1、具体实例法2、突出个性法3、审时度势法4、扬长避短法5、补白运用法6、虚实并用法7、适度激将法8、反客为主法三、回答问题时的忌讳1、口齿不清2、答非所问3、没有条理4、不懂装懂5、夸夸其谈6、过分自谦四、面试中灵活多样的.测试" 团队游戏海上求生――团队游戏" 无领导小组公务员招考无领导小组讨论题目" 心理测试(个性？能力？)" 角色扮演" 公文处理" 行为投射" 投射观察：" 案例：买酸奶理论依据：潜意识支配下的行动更为真实" 建议：保持冷静坦然应对检点行为注意修养面试礼仪及求职技巧一、求职面试时的基本礼仪1、遵守时间2、注意礼节3、耐心倾听4、谦和热情5、把握细节6、适时离开二、面试的几大忌讳1、迟到失约2、数落他人3、说谎邀功4、准备不足5、长篇大论6、语气生硬7、欠缺目标三、面试的技巧"1、文明礼貌、不卑不亢"2、掌握倾听的技术"3、准确、灵活的语言表达l简明扼要，通俗朴实l善于运用生动形象和幽默风趣的语言l注意谈话的语速(不快不慢)"4、应答技巧l坦诚相待l条理清晰l切忌答非所问l展现自我l沉着冷静l正确判断"5、提问技巧l提问的内容单位性质、上级部门、组织机构、人员结构、产品和经营状况;单位在同行业的地位、发展前景、用人方式、经济效益和社会效益等l提问的方式、语气语气要给人一种诚挚、谦逊的感觉，某些问题可以婉转含蓄的提出，不可用质问的语气向对方提问。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==面试技巧教学大纲篇一：招聘与面试技巧教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：招聘与面试技巧2、课程代码：3、课程类型：学科（专业）必修课4、适用专业：工商管理5、课程学时：546、学分：3.57、先修课程：人力资源管理、工作分析与职位评估8、开课学院：经济与管理学部9、开课学期：201X-201X学年上学期二、课程性质、目的与任务：1、课程性质：在知识经济条件下，人力资源作为知识的拥有者和载体在企业运作中占据着举足轻重的地位。
企业的竞争就是员工素质的竞争，能否招聘并选拔合适的员工关系着一个企业的兴衰成败。
员工的招聘与面试是人力资源管理中的一项重要的基础性工作，招聘与面试技巧是人力资源管理方向的学生应该掌握的基本技能。
本课程是工商管理文秘与人力资源专业的核心专业课。
2、目的与任务：《招聘与面试技巧》课程的目的和任务是为学生提供相关的知识、技能和工具，以提高学生招聘与面试人才的能力。
三、课程教学基本要求：1、掌握：掌握员工招聘的过程；掌握员工面试的方法和提问技巧。
2、理解：明确面试前的准备工作和面试后的录用决策。
3、了解：了解人力资源预测的方法；了解员工招聘的途径，掌握招聘广告的撰写格式；了解岗前培训的基本要点。
4、在教学中要注意的要点：本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后复习，力争弄懂弄通教材内容；二要认真完成所布置的课外作业和案例分析，并积极就课堂讨论题目作好准备；三是按照要求作些社会（机构或组织）调研，以弄懂课程内容积累感性认识和锻炼自己分析、解决问题的能力。
四、课程教学内容和基本要求：第一章概念的界定（2学时）要点：1. 掌握招聘的概念、意义、原则、和程序。
2. 理解招聘是一个企业与应聘者互动的过程。
3. 了解美国、日本、韩国、苏联企业人力资源招聘模式的比较研究。
面试技巧教案.doc
（6ห้องสมุดไป่ตู้将套装、化妆盒、个人简历、纸张和一支笔放好。
（7）不喝酒，睡好觉。
面试当天早晨
（1）吃一顿高蛋白、高碳水化合物的早餐(谷类食物、水果、鸡蛋)，精力充沛。
教案
专业年月日第周第次
章节课题
求职面试技巧
教
学
目
的
通引导学生熟练掌握应聘面试中的方法和技巧，为其以后的就业工作提供现实指导和借鉴。
教
学
重
点
要求学生在理论上熟练掌握面试的准备和相关技巧，并在操作中积极演练，达到熟练掌握。
教
学
难
点
面试技巧中的非语言交流应该注意哪些方面？
技
能
展示自己的面试能力
课
型
理论实践课
（一）面试前的准备
为作好一场精彩的表演，请你准备好以下清单：
你知道你所应聘的公司职员是如何着装的吗？
你的面试服装是否干净、整齐、随手可得？
你知道面试的地点以及路途要花费的时间吗？
你事先对应聘的职位、公司做过调查吗？
你是否背下推销自我的广告词以突出自身优点？
你是否对可能问及的问题进行操练？
你是否对该职位的工资行情进行过调查？
3、压力式面试——面试官有意识地向被面试人施加压力，或针对某一问题作一连串的发问，或故意为难甚至打击，总之，使被面试人陷于被动应付甚至难堪的地步，以此来测试被面试人的抗挫折能力、随机应变能力和心理素质。
4、即兴式演讲——根据预先设定的题目，或者不限题目，由被面试人进行一定时间的即兴演讲。通过这种方式，可以考察被面试人的语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力等。
求职面试技巧教案
目录
• 面试前准备 • 面试中表现 • 面试后跟进 • 针对不同类型面试的应对策略 • 求职陷阱防范与权益保护
01
面试前准备
了解公司与职位
01
02
03
深入研究目标公司
了解公司的历史、文化、 业务、产品或服务，以及 它在行业中的地位和竞争 对手。
理解招聘职位
仔细阅读职位描述，了解 该职位的职责、要求和期 望的技能或经验。
自信建立
回顾自己的优点和成就，做一些 让自己感到自信的事情，如听音 乐、做运动等。在面试前进行一 些深呼吸或冥想也有助于缓解紧
张情绪。
充分准备
通过充分准备来增加自信。了解 公司和职位、优化简历、准备自 我介绍和问题答案等都可以让你
在面试中更加自信从容。
02
面试中表现
有效沟通技巧
01
02
03
04
保持眼神交流
与职位相关
将个人特长和优势与应聘职位 的要求相结合，突出自己与职 位的匹配度。
具体案例展示
通过具体的案例或经历来展示 自己的特长和优势，增加说服 力。
自信表达
以自信的态度和语言展示自己 的特长和优势，让面试官感受
到你的自信和专业。
应对突发状况及尴尬问题
保持冷静
遇到突发状况或尴尬问题时，保持冷 静和镇定，不要惊慌失措。
信息分析
对比自身条件和招聘要求，评估自己的竞争力，为可能的下一步行动做准备。
总结经验教训，不断提升自我
面试反思
回顾面试过程，分析自己的表现 和不足，总结经验教训。
提升计划
针对不足之处，制定具体的提升计 划，如加强专业知识学习、提高沟 通表达能力、增强团队协作能力等 。
招聘与面试技巧培训大纲（大全五篇）
招聘与面试技巧培训大纲（大全五篇）第一篇：招聘与面试技巧培训大纲招聘与面试技巧培训大纲是“没有人”还是“没有合适的人”，我们该如何具有“慧眼”？招聘与面试作为企业人力资源竞争的第一步，对企业的长远发展有着举足轻重的作用。
系统掌握招聘与面试技巧，为企业选拔优秀的人才是现代经理人及HR总监必备的基本素质。
在当今世界，一个不争的事实是：哪家企业拥有一流的人才，它就会有一流的产品，也就能在竞争激励的市场中立于不败之地。
怎样招聘与企业发展要求一致的人永远是人力资源管理的重要工作之一。
但如何能招到一流的且又符合企业文化的人才，又涉及到是否有正确的招聘方法及面试技巧。
本培训从以下三个方面进行了精心的设计；理念：使学员意识到招聘的重要性和体系方法；工具：通过流程图、需求分析、心理测评等工具使学员掌握可落实的硬性工具；技巧：介绍如何恰当的使用工具，以使学员可立刻借助工具进行行动；本培训大纲的设计旨在帮助招聘工作者提高招聘与面试的知识和技巧，提高招聘的成功率，确保招到符合企业文化和职位要求的人才。
第一部分态度决定一切---建立对招聘工作的正确理念自测：贵公司招聘体系是否科学有效？为什么要做好招聘工作？招聘失败的成本视频讨论：看企业如何招人? 人员招聘的十大核心理念---最好的不一定是最合适的---坚持用人所长---[学历]不代表[能力],[经历]不同于[经验]；---强调企业文化的认同感---企业与应聘者之间的“互动营销”---宁缺勿滥，“请神容易送神难”---小心遭遇面霸，不要提无效问题；---招聘是所有部门的事情；---招聘既有“科学性”，又有“艺术性”---招聘工作只有开始，没有结束成功招聘,理念先行---优秀面试官的职业心态优秀面试官应具备的素质与条件给应聘者一个好印象：面试官的面试礼仪维护求职者的自尊小结：准备工作做失败了，你就是准备着失败第二部分企业要什么样的人---招聘岗位需求分析案例：丰田公司的全面招聘体系人力规划需求预测的操作思路案例：如何开展人力规划？某快速消费品企业的招聘计划如何进行招聘岗位需求分析---实战技巧：“钻石模型”---岗位基本刚性要求---应知应会专业知识---工作必备综合技能---职业态度---特别加分项七步成诗----如何构建招聘岗位之“钻石模型”1、工作分析，编制岗位说明书；2、针对职责推理需要的工作技能与专业知识；3、访谈岗位的直接上级、下级与平级，了解需要的工作技能与专业知识；4、访谈业绩优秀的员工样本、业绩较差的员工样本，对比分析，提取共性特质；5、规划岗位胜任的隐性职业态度与人格品质要求；6、根据历史经验，列为人员素质要求的加分项。
招聘与面试技巧教学大纲
《招聘与面试技巧》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：招聘与面试技巧2、课程代码：3、课程类型：学科（专业）必修课4、适用专业：工商管理5、课程学时：546、学分： 3.57、先修课程：人力资源管理、工作分析与职位评估8、开课学院：经济与管理学部9、开课学期：2011-2012学年上学期二、课程性质、目的与任务：1、课程性质：在知识经济条件下，人力资源作为知识的拥有者和载体在企业运作中占据着举足轻重的地位。
企业的竞争就是员工素质的竞争，能否招聘并选拔合适的员工关系着一个企业的兴衰成败。
员工的招聘与面试是人力资源管理中的一项重要的基础性工作，招聘与面试技巧是人力资源管理方向的学生应该掌握的基本技能。
本课程是工商管理文秘与人力资源专业的核心专业课。
2、目的与任务：《招聘与面试技巧》课程的目的和任务是为学生提供相关的知识、技能和工具，以提高学生招聘与面试人才的能力。
三、课程教学基本要求：1、掌握：掌握员工招聘的过程；掌握员工面试的方法和提问技巧。
2、理解：明确面试前的准备工作和面试后的录用决策。
3、了解：了解人力资源预测的方法；了解员工招聘的途径，掌握招聘广告的撰写格式；了解岗前培训的基本要点。
4、在教学中要注意的要点：本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后复习，力争弄懂弄通教材内容；二要认真完成所布置的课外作业和案例分析，并积极就课堂讨论题目作好准备；三是按照要求作些社会（机构或组织）调研，以弄懂课程内容积累感性认识和锻炼自己分析、解决问题的能力。
1四、课程教学内容和基本要求：第一章概念的界定（ 2 学时）要点： 1.掌握招聘的概念、意义、原则、和程序。
2.理解招聘是一个企业与应聘者互动的过程。
3.了解美国、日本、韩国、苏联企业人力资源招聘模式的比较研究。
重点：几个基本概念以及各国招聘模式的比较。
难点：招聘是企业与应聘者的互动。
第一节招聘的原则和程序第二节若干国家人力资源招聘模式的比较分析第三节我国企业招聘中存在问题的分析第二章影响因素分析（ 4 学时）要点： 1.理解招聘工作是在一定的环境中进行的，环境影响因素包括外部因素、内部因素和个人因素2.掌握影响招聘的外部因素3.掌握影响招聘的内部因素4.掌握影响招聘的个人因素重点：影响招聘工作的几个因素。
面试题目_小学语文(3篇)
第1篇一、基础知识部分1. 请简述小学语文教学大纲的基本要求和教学目标。
解析：小学语文教学大纲的基本要求是：培养学生的语文素养，提高学生的语言文字运用能力，增强学生的文化自信。
教学目标包括：识字与写字、阅读、习作、口语交际等方面。
2. 请列举小学语文教学中的常用修辞手法。
解析：小学语文教学中的常用修辞手法包括：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等。
3. 请解释下列词语：词语、句子、段落、篇章。
解析：词语是构成句子的基本单位，句子是表达完整意思的语言单位，段落是句子之间的组合，篇章是由多个段落组成的整体。
4. 请简述小学语文教学中的阅读教学策略。
解析：小学语文教学中的阅读教学策略包括：激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读速度、理解阅读内容、拓展阅读范围等。
5. 请解释下列词语：朗读、默读、精读、略读。
解析：朗读是指出声地阅读；默读是指不出声地阅读；精读是指深入细致地阅读；略读是指快速浏览、筛选信息的阅读。
6. 请简述小学语文教学中的写作教学策略。
解析：小学语文教学中的写作教学策略包括：激发写作兴趣、培养写作习惯、提高写作技巧、拓展写作素材等。
7. 请解释下列词语：修辞、结构、内容、表达。
解析：修辞是指运用各种修辞手法使语言表达更加生动、形象；结构是指文章的组织形式；内容是指文章所表达的思想、感情；表达是指运用语言文字将思想、感情等传达出来。
二、教学设计部分1. 请设计一节小学语文课《春》的教学方案。
教学目标：（1）理解课文内容，体会作者对春天的喜爱之情。
（2）学会生字词，积累好词好句。
（3）培养观察生活、感受大自然的能力。
教学重点：（1）熟读课文，背诵课文。
（2）理解课文内容，体会作者的思想感情。
教学难点：（1）理解“吹面不寒杨柳风”这句话的意思。
（2）体会作者对春天的喜爱之情。
教学过程：（1）导入：播放春雨淅沥沥的声音，让学生谈谈对春天的感受。
（2）初读课文，了解大意。
（3）细读课文，分析课文内容。
求职礼仪与面试技巧教案模板(多篇)
求职礼仪与面试技巧教案模板（多篇）篇：求职面试礼仪教案求职面试礼仪教案目标：掌握求职面试的方法和礼仪教学重点：学会职场求职面试礼仪规范教学难点：求职面试的方法和礼仪教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教具：多媒体课时：2课时教学过程：一、导入一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。
人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。
——歌德在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，哪怕你是美男子，也还是一钱不值。
——契诃夫二、讲授新课（一）、求职前准备1、仪表修饰一个人的样貌举止是推荐自我的资本。
求职者形象给面试官的印象好坏，常常关系到求职的成败。
人的五官相貌虽然难以改变，但通过穿着打扮、风度气质、举止谈吐是可以改变留给他人的印象的。
得体的打扮有助于树立良好的彤象，增强自信心，同时还能体现出良好的素养。
（1）、女性的基本仪表①发型文雅、庄重，梳理整齐，长发耍用发夹夹好，不扎马尾巴；1 / 10②化淡妆，面带微笑；③穿正规套装，大片、得体：④指甲不宜过长，并保持清洁。
涂指qI油时须自然色；⑤裙子长度适宜；⑥肤色丝袜，无破洞(准备备用袜)；⑦鞋子光亮、清洁；⑧全身3种颜色以内。
（2）、男性的基本仪表①短发．清洁、整齐，不要过丁新潮；②精神饱满，面带微笑；③每天刮胡须，饭后洁牙；④着白色或单色衬衫．领口、袖口无污迹；⑤领带紧贴领口，系得美观大方(注意颜色、长短，佩戴的领带夹)；⑥两装平整、清洁(注意扣子、商标不要外露)，有裤线；⑦西装口袋不放物品(如笔、手帕等)；⑧指甲短，保持清洁：⑨皮鞋光亮．深色袜子；⑩全身3种颜色以内。
2、注意事项(1)守时。
守时是职业道德的基本要求．最好提前10—15分钟到达面试地点，以表不求职者的诚意，给对力信任感。
这样可以先熟悉一下环境，找到准确的2 / 10面试场所，可以稍微休息一下，稳定情绪，进一步做好面试前的思想、心理准备。
求职面试技巧专题课件(一)
求职面试技巧专题课件(一)随着社会的发展，求职已成为了每个人都需要面对的问题。
而求职的第一步，就是面试。
面试技巧已成为就业竞争中不可或缺的一部分，因此，求职面试技巧专题课件也越来越受到求职者的关注。
一、面试前的准备工作1.仔细阅读公司介绍，了解公司的规模、发展历程、理念等信息。
2.基本的礼仪和仪表要符合面试要求。
3.准备好个人简历，将重点突出，表现自己最亮眼的一面。
4.提前了解招聘公司面试的形式和具体流程，把握好面试时间和地点。
二、面试时的技巧1.注意面试态度，保持镇静自信，待人礼貌，不要过度紧张。
2.回答问题要结合实际，具体情况描述，注意语速不宜过快或过慢。
3.采取积极的回答态度，合理运用逻辑和思维分析，有计划、有条理的回答问题。
4.观察面试官的表情、手势、微妙细节，从中获取更多信息，迅速调整自己的表现。
三、面试之后的处理方法1.感谢面试官，表达自己对公司的强烈愿望，并主动询问下一步的流程。
2.及时反思面试自己的不足和优势，加以总结和笔记。
3.跟进反馈及时，了解面试反馈结果，及时调整自己的求职策略。
四、面试技巧的总结1. 改善自己，注重个人形象和礼貌。
2. 更好的准备面试，重在准确信息了解。
3. 应对面试，清晰的表达、自然的回答。
4. 及时反馈，跟进求职进程。
这些积极做法都能提高自己的竞争力，让自己在众多应聘者中脱颖而出。
综上所述，掌握求职面试技巧，需要我们做好充分的准备工作，锤炼自己的表达能力和逻辑思维；关注面试时细节，提高自己的求职竞争力。
最后，我们必须认识到，积极的思考和行动，才是成就求职成功的唯一途径。
通过这篇文章，相信你已经掌握了有效的求职面试技巧，祝你面试成功！。
求职面试口才教案
求职面试口才教案第一章：面试前的准备1.1 了解面试流程和形式1.2 分析面试官可能提出的问题类型1.3 准备自我介绍的内容和结构1.4 收集公司和行业相关信息第二章：自我介绍技巧2.1 自我介绍的重要性2.2 设计简洁明了的自我介绍2.3 突出个人优势和经历2.4 练习和模拟自我介绍第三章：回答问题的技巧3.1 听懂问题并确认理解3.2 分析问题背后的意图3.3 回答问题时条理清晰3.4 用实例和数据支持回答第四章：应对压力面试4.1 认识压力面试的特点4.2 调整心态应对压力4.3 练习应对尖锐问题的方法4.4 学会转移话题和化解尴尬第五章：面试中的非语言沟通5.1 了解非语言沟通的重要性5.3 注意肢体语言的运用5.4 控制语速和音量第六章：行为面试技巧6.1 理解行为面试的核心理念6.2 分析常见的行为面试问题6.3 准备STAR（Situation, Task, Action, Result）回答模式6.4 练习行为面试问题的回答第七章：小组面试与讨论7.1 了解小组面试的流程和形式7.2 学习小组讨论中的有效沟通策略7.3 练习倾听和尊重他人观点7.4 准备小组面试中的领导力和团队协作展示第八章：面试中的问题回答实战演练8.1 分类练习常见面试问题8.2 模拟面试官进行实战演练8.3 录像记录自我表现以便反思8.4 集体讨论和改进回答策略第九章：面试后的跟进9.1 了解面试后跟进的重要性9.2 学习发送感谢邮件的时机和内容9.3 掌握跟进面试进展的适当方式9.4 准备后续面试或offer接受的策略第十章：模拟面试与反馈10.1 组织模拟面试的流程10.2 学习从面试官的角度给予反馈10.3 练习接受和利用反馈进行自我提升10.4 完成模拟面试的总结报告重点解析本文主要介绍了求职面试口才教案，共包含十个章节。
重点内容如下：一、面试前的准备：了解面试流程和形式，分析面试官可能提出的问题类型，准备自我介绍的内容和结构，收集公司和行业相关信息。
求职面试的技巧授课教案（小编整理）
求职面试的技巧授课教案（小编整理）第一篇：求职面试的技巧授课教案求职面试的技巧授课教案授课人：钱铀授课对象：10服训班授课时间：2009年4月27日（星期六）授课地点：多媒体教室授课内容：求职面试的技巧教学目标：1.了解面试的概念、特点；2．掌握面试测评的主要内容及应聘准备；3．能熟练应用面试的技巧；4．知道面试要注意的问题和面试后的工作。
教学重难点：1．重点：面试测评的主要内容、面试的技巧及应聘准备2.难点: 面试的技巧教学方法：讲授法、案例法教学过程：A．课前谈话，入新课程 B．授新课导入新课一、面试的概念及其特点 1.概念: 面试是通过当面交谈问答对求职应职者进行考核的一种方式，是用人单位选拔人才的常用方法之一2．特点:(1)面试的面试以谈话和观察为主要工具(2)面试是一个双向沟通的过程(3)面试内容的灵活性(4)面试对象的平等性(5)面试时间的持续性(6)交流的直接互动性二、面试测评的主要内容主要内容如下：1、仪表风度2、专业知识3、工作实践经验4、口头表达能力5、综合分析能力6、反应能力与应变能力7、人际交往能力、团队精神8、自我控制能力与情绪稳定性9、工作态度10、上进心、进取心11、求职动机12、业余兴趣爱好三、面试前的准备工作1、信息准备面试前的资料收集（1）信息渠道（2）收集招聘单位和目标岗位的资料2、材料准备履历表、自荐信、支持履历的证书与材料、身份证复印件3、仪表准备4、心理准备四、面试中的技巧1．应试者应答问题的技巧：（1）、正确有效倾听（2）、经常面带微笑（3）、确认提问内容（4）、表达要把握重点（5）、逐一答题，实事求是（6）、适度赞同对方（7）、展现个人特色2．应试者语言运用的技巧：（1）、说话口齿清楚（2）、适当控制语速（3）、表达语气平和（4）、运用幽默语言（5）、关注听者反应五、面试需要注意的几个问题（1）、最好提前熟悉面试场地（2）、提前到达面试地点不能迟到（3）、进场面试要领（4）、其他方面六、面试结束后的工作（1）、发电子邮件或写信（2）、电话咨询（3）、积极等待（4）、自我回顾与总结七、小结：（略）作业布置：（略）第二篇：求职面试技巧范文对大多数求职者来说，非凡是应届大学毕业生在上学期间各种笔试不断，尚能应对自如，而对面试则因经历少，经常不知所措。
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附件：
《求职面试技巧》课程教学大纲
（Job In terview Skills）
课程编号：学时：24学时学分：1.5学分
一、课程名称
求职面试技巧
二、授课对象
本科生
三、课程性质
选修课
四、课程目标
通过本课程的学习，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。
五、课程简介
本课程通过实施系统的就业指导教学训练，全面提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助大学生根据自身的条件和特点选择职业岗位，发挥自己的才能，实现自己的人生价值，是学生毕业前教育的一门重要课程。
六、课程内容、基本要求及重点、难点说明
第一章就业指导课程概述
重点：就业指导的目的、形势、内容及基本要求；就业指导的重要意义和作用；就业指导教师的训练
难点：就业指导教师的训练
教学内容：
（一）就业指导的目的、形势、内容及基本要求
（二）就业指导的重要意义和作用
（三）就业指导教师的训练
第二章求职前的自我评价和设计
重点：自我认识和自我评价；择业原则
难点：自我认识和自我评价
教学内容：
（一）自我认识和自我评价
（二）择业原则
（三）择业决策的程序
第三章求职材料准备
重点：就业信息的特性、内容和作用；就业信息的方法和渠道；就业信息的整理和使用难点：就业信息的特性、内容和作用
教学内容：
求职材料准备的基本要求
就业信息的特性、内容和作用
就业信息的方法和渠道
就业信息的整理和使用
第四章求职方法、技巧项目质量管理
重点：自荐的方式和技巧；面试的形式和技巧；如何推销自己，达到顺利就业的目的难点：面试的形式和技巧
教学内容：
（一）笔试的方式与技巧
（二）自荐的方式和技巧
（三）面试的形式和技巧
（四）如何推销自己，达到顺利就业的目的
第五章个人形象设计与沟通能力
重点：个人职业形象；人际关系沟通意识和团队合作意识；职业适应性
难点：人际关系沟通意识和团队合作意识
教学内容：
（一）个人职业形象
（二）良好的职业素质
（三）人际关系沟通意识和团队合作意识
（四）职业适应性
第六章模拟面试
重点：招聘现场的情景模拟；面试基本技能；学生的自信心培养
难点：招聘现场的情景模拟帕累托最优
教学内容：
（一）招聘现场的情景模拟
（二）面试基本技能
（三）学生的自信心培养
第七章实习期注意事项
重点：实习程序与时间安排；实习期、试用期的区别与注意事项；签订就业协议难点：实习期、试用期的区别与注意事项
教学内容：
（一）实习程序与时间安排
（二）实习期、试用期的区别与注意事项
（三）签订就业协议
第八章高校毕业生就业程序与政策
重点：就业政策、法规；就业的一般程序；国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定；毕业生就业市场
难点：国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定
教学内容：
（一）就业政策、法规
（二）就业的一般程序
（三）国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定
（四）毕业生就业市场
第九章劳动法与劳动合同法
重点：劳动合同的内容；签订劳动合同应注意的事项；就业过程中权益保护的途径难点：劳动合同的内容
教学内容：
（一）劳动合同的内容
（二）劳动合同签订的原则、步骤、程序，以及无效合同、劳动合同解除等常识性知识（三）签订劳动合同应注意的事项
（四）就业过程中权益保护的途径
八、课程评价
本课程是考试课。
成绩评分标准按百分制进行，平时成绩占40%期末考试成绩占60%九、使用教材及建议阅读文献
其他补充说明及要求
撰写人: 教研室负责人: 院（部）负责人:。