《金刚石、石墨和C60》.ppt
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第六单元课题1《金刚石、石墨、C60》PPT课件
性质 物 理 金 性 刚 质 石
无色透明、正八面体 形状的固体 自然界中存在的 最硬物质
用途
经仔细琢磨后, 成为装饰品——钻石
划玻璃、切割大理石、 做钻头
用金刚石刻划玻璃
切割大理石或加工坚硬的金属等
金刚石砂轮
1.观察石墨的的颜色、光泽、形状。 2.用铅笔在纸上画线,并用手捻铅笔末,感受石墨的硬 度大小和滑腻感。 3.根据所给器材(干电池2个、灯泡一个、开关1 个、导 线4根),设计一个实验方案,探究石墨的导电性。 4.阅读课本P104,完成表格
2C +O2
2CO
3、金刚石和石墨的物理性质有很大的
差异的原因是( C )
A.金刚石不含杂质,而石墨含杂质
B.金刚石是单质,而石墨是化合物 C. 金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同
D.金刚石和石墨是由不同元素组成的
4.下列物质中肯定是纯净物的是( D ) (1)木炭 (2)只含一种元素的物质(3)金刚石 (4)黑火药(5)铅笔芯 A.(1)(2)(4) B.(2)(3)(5) C.(2)(3) D.(3) 5.下列叙述中正确的是( A ) A.金刚石、石墨都是碳的单质 B.碳单质都是黑色固体 C.所有物质中金刚石最硬.石墨最软 D.石墨是优质绝缘材料
试一试
“钻石恒久远,一颗永流传”(钻石的 主要成分是C)这句广告词说明碳在常温下 不活泼 化学性质_____。
古代的画
北宋黄庭坚用墨(用炭黑等制成)写的字
纸都黄了字画为什么却不褪色?
为什么碳在常温下化学性质不活泼?
最外层电子数决定元素化学性质 碳原子最外层有4个电子,它要成为稳 定结构,得4个或失4个电子都不容易, 所以化学性质不活泼
显 微 镜 下 看 到 的 木 炭 的 结 构
最新人教版九年级化学上册《课题1 金刚石、石墨和C60》精品教学课件
【思考】古代名画历经几 百年甚至几千年而依然色 泽鲜艳不褪色,你知道其 中的原因吗? 【提示】常温下碳的化学性质不活泼。
探究新知
探究实验1 碳与氧气的反应
现象:发出白光,放出热量,生成一
点
击 图
种能使澄清石灰水变浑浊的气体
片
播
化学方程式
放
C+O2=点=燃===CO2(充足氧气)
2C+O2=点=燃===2CO(不充足氧气)
(1)跟氧气反应——可燃性 (2)跟某些氧化物反应——还原性
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题(选取)
探究新知 探究实验2 用木炭还原氧化铜
现象:黑色的氧化铜变为红色,
点
击
澄清石灰水变浑浊
图
片 播
化学方程式
放
探究新知
还原反应
高温
C+2CuO====2Cu+CO2
氧化铜失去_氧__变成_铜__,_碳__得到氧变成二氧化碳 CuO发生_还__原__反应 木炭粉有_还__原___性,作_还__原__剂
是( A )
A.C60是一种新型的化合物 B.金刚石是天然存在最硬的物质 C.金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成
二氧化碳 D.金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的
排列方式不同
课堂检测
3.如图为木炭还原氧化铜的实验装置。 请回答下列问题。 (1)试管A中发生反应的化学方程式 是 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 。 (2)酒精灯加网罩的作用是 集中火焰,提高温度 。 (3)若要使80g氧化铜完全被还原,试管A中实际加入 的碳的质量应 > 6g。(选填“>”“<”或“=”)
金刚石-石墨和C60PPT课件
2、与不充足的O2的反应:
点燃
2C+O2 = 2CO
(放出热量) (放出热量)
.
40
讨论: 怎样证明纯净的金刚石和石墨 都是由碳元素组成的?
答:高温下将纯净的金刚石和石墨在氧气中燃 烧,得到的唯一产物都是CO2。证明纯净的金刚 石和石墨都是由碳元素组成的。
.
41
2.碳的还原性
C还原CuO实验
现象: 1、黑色粉末变成红色;
想一想,“6B”、“6H”与“HB”三种类型的铅笔,哪种铅笔 最硬?哪种铅笔最软?
.
15
石墨有良好的导电性。
电石 池墨 的可 电做 极干 。
.
16
在电车顶上的两根导电杆跟电线 接触处分别装上一块石墨制成的滑块, 以保证行驶时供电。为什么要选用石 墨来制滑块?
石墨具有润滑性、导电性。
.
17
石墨的物石墨理的性物质理和性用质和途用途
.
26
防毒面具
活性炭
辅助
滤毒罐
材料
.
活性炭的吸附作 用比木炭还要强, 防毒面具里的滤 毒罐就是利用活 性炭来吸附毒气 的
27
木炭、活性炭有强吸附性
※防毒面具里的滤毒罐 ※冰箱中的除异味剂 ※制糖工业的脱色剂
.
28
“无定形炭”为什么用这个“炭”? “碳”和“炭”有什么区别?
“碳”:碳元素,属于化学用语。在书写元素名称 和碳的单质及碳的化合物等用到。
3、木炭、活性炭有强吸附性,可做吸附剂; 焦炭用于炼铁,炭黑用于制黑色颜料
4、C60有特殊的性质,可用于材料科学、 超导体等方面。
5、性质
决定 体现
用途
C 6、金刚石、石墨、 60都是由碳元素组成的单质,什它们的物理性质
点燃
2C+O2 = 2CO
(放出热量) (放出热量)
.
40
讨论: 怎样证明纯净的金刚石和石墨 都是由碳元素组成的?
答:高温下将纯净的金刚石和石墨在氧气中燃 烧,得到的唯一产物都是CO2。证明纯净的金刚 石和石墨都是由碳元素组成的。
.
41
2.碳的还原性
C还原CuO实验
现象: 1、黑色粉末变成红色;
想一想,“6B”、“6H”与“HB”三种类型的铅笔,哪种铅笔 最硬?哪种铅笔最软?
.
15
石墨有良好的导电性。
电石 池墨 的可 电做 极干 。
.
16
在电车顶上的两根导电杆跟电线 接触处分别装上一块石墨制成的滑块, 以保证行驶时供电。为什么要选用石 墨来制滑块?
石墨具有润滑性、导电性。
.
17
石墨的物石墨理的性物质理和性用质和途用途
.
26
防毒面具
活性炭
辅助
滤毒罐
材料
.
活性炭的吸附作 用比木炭还要强, 防毒面具里的滤 毒罐就是利用活 性炭来吸附毒气 的
27
木炭、活性炭有强吸附性
※防毒面具里的滤毒罐 ※冰箱中的除异味剂 ※制糖工业的脱色剂
.
28
“无定形炭”为什么用这个“炭”? “碳”和“炭”有什么区别?
“碳”:碳元素,属于化学用语。在书写元素名称 和碳的单质及碳的化合物等用到。
3、木炭、活性炭有强吸附性,可做吸附剂; 焦炭用于炼铁,炭黑用于制黑色颜料
4、C60有特殊的性质,可用于材料科学、 超导体等方面。
5、性质
决定 体现
用途
C 6、金刚石、石墨、 60都是由碳元素组成的单质,什它们的物理性质
金刚石、石墨和c60ppt课件
②高温下,碳与二氧化碳反应生成____,化学方程式为______________________。在这个反应里,___具有还原性,_____发生了还原反应。③应用:碳的还原性可用于______工业。
失去
还原反应
02 课堂巩固
1.既有可燃性,又有还原性的固态单质是( )
B
A. 氧气 B. 木炭 C. 氢气 D. 二氧化碳
2.(2022·武汉)笔、墨、纸、砚并称文房四宝,其中“墨”的主要成分是炭黑。下列炭黑的性质中属于化学性质的是( )
B
A. 熔点高 B. 可燃性 C. 难溶于水 D. 常温下呈固态
A
立体网状结构层状结构
1.金刚石、石墨、C60 物理性质差异大的原因:碳原子的排列方式不同。2.木炭、活性炭:有吸附性。
硬度大、正八面体形状的固体质软滑腻细鳞片状固体
裁玻璃等制铅笔芯作润滑剂等
物理性质
用途
结构
金刚石石墨
决定
体现
决定
体现
知识点 单质碳的化学性质
【自主学习】 阅读课本P110~112,回答下列问题。
可燃性
放出大量的热
放出热量
反应物的量
生成物
对点演练1 (2022·东莞模拟)《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示,瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨,下列说法错误的是( )
A
A. 炭黑的主要成分是碳的化合物B. 黑烟是由松木不完全燃烧产生C. 炉膛的进气口大小会影响炭黑产量D. 水墨画能长时间保存,体现了常温下碳的稳定性
5.(2022·龙东)我国古代将炉甘石 、赤铜和木炭粉混合后加热到约 ,有如下反应发生: , 。下列有关说法错误的是( )
D
A. 的化学式为 B. 反应前后锌元素的质量不变C. ②反应中 发生了还原反应D. ②反应前后锌元素的化合价升高
失去
还原反应
02 课堂巩固
1.既有可燃性,又有还原性的固态单质是( )
B
A. 氧气 B. 木炭 C. 氢气 D. 二氧化碳
2.(2022·武汉)笔、墨、纸、砚并称文房四宝,其中“墨”的主要成分是炭黑。下列炭黑的性质中属于化学性质的是( )
B
A. 熔点高 B. 可燃性 C. 难溶于水 D. 常温下呈固态
A
立体网状结构层状结构
1.金刚石、石墨、C60 物理性质差异大的原因:碳原子的排列方式不同。2.木炭、活性炭:有吸附性。
硬度大、正八面体形状的固体质软滑腻细鳞片状固体
裁玻璃等制铅笔芯作润滑剂等
物理性质
用途
结构
金刚石石墨
决定
体现
决定
体现
知识点 单质碳的化学性质
【自主学习】 阅读课本P110~112,回答下列问题。
可燃性
放出大量的热
放出热量
反应物的量
生成物
对点演练1 (2022·东莞模拟)《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示,瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨,下列说法错误的是( )
A
A. 炭黑的主要成分是碳的化合物B. 黑烟是由松木不完全燃烧产生C. 炉膛的进气口大小会影响炭黑产量D. 水墨画能长时间保存,体现了常温下碳的稳定性
5.(2022·龙东)我国古代将炉甘石 、赤铜和木炭粉混合后加热到约 ,有如下反应发生: , 。下列有关说法错误的是( )
D
A. 的化学式为 B. 反应前后锌元素的质量不变C. ②反应中 发生了还原反应D. ②反应前后锌元素的化合价升高
金刚石和石墨及C60PPT课件
制防毒面具、吸附色素等
活性炭
C60:
C60是新发现的C的单质
C60主要应用于材料科学、超导 体等方面
碳单质科技发展展望
人造金刚石:
人造金刚石:
人造金刚 石用于材 料科学, 涂于材料 表面增加 耐磨性
将石墨转化成金刚石是 物理变化还是化学变化?
判断同种物质的标准: 1、组成元素相同 2、内部结构相同
二、碳形成的其他单质:C60等
1. 无定性炭:【由石墨晶体结 构和少量的杂质构成】
有焦炭、木炭、活性 炭、炭黑等
观察实验,你能得出什么结论?
结论:
木炭和活性炭都有吸附性, 且活性炭的吸附能力更强
为什么木炭、活性炭会有吸附性呢?
木炭、活性炭具有疏松多孔的结构
请说说活性炭的这一性质在生 活中有什么应用?
2、“科学预防,战胜非典”是2003年全国人民 抗击“非典”的重要举措。戴一种含有活性炭 的口罩可以预防“非典”,其活性炭的作用 是 。
典型练习:
3、同种元素组成的物质不可能是( ) A 单质 B 化合物 C 纯净物 D 混合物
典型爆炸后释放出大量纤维状的石墨,他 们覆盖在发电厂的设备上,造成设备短路而 停电。试解释这是为什么?
归纳小结 从本课你学到了什么?
本课结束 谢谢观赏
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51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
金刚石石墨和C60课件PPT
答:物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,而 物质的用途在一定程度上反应了物质的性质。
2021/3/10
11
3. C60 科学家发现,除金刚石、石墨外,还有一类新的
以单质形式存在的碳。其中,发现较早并已在研究中 取得重要进展的是C60 。
每个C60分子是由60个碳原子构成的。 C60分子形 似足球(如下图),这种足球结构的C60分子很稳定。
生成炭黑的实验
2021/3/10
23
答:蜡烛的成分中含有碳元素,用冷的碟子放在蜡烛火
焰上方,会造成火焰附近空气中的氧气含量因燃烧而降低, 且不易得到补充,碳元素因不完全燃烧生成炭黑。用冷碟 子可以给新制得的炭黑降温,防止其因温度过高而基础燃 烧。这个实验说明,在氧气不足的条件下可以用含碳元素 的物质制得炭黑。
2021/3/10
4
2021/3/10
5
2.石墨 石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞
片状固体。石墨很软,有滑腻感。此外,石墨还具有 优良的导电性能。
2021/3/10
6
金刚石、石墨性质比较
色态
硬度 熔点 导电 导热 用途 结论
金刚石
石墨
无色、透明,正八面体形状的 固体,加工琢磨后有夺目光泽 自然界存在最硬的物质 很高
2021/3/10
C60的分子结构和足球相似
12
2021/3/10
碳纳米管
13
单层石墨片
2021/3/10
14
单质碳的化学性质
我国古代书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写 或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是为什 么呢?
在常温下,碳的化学性质不活泼。碳受日光照射 或与空气、水分接触,都不容易起变化。如果温度升 高,碳的活泼性又如何呢?
2021/3/10
11
3. C60 科学家发现,除金刚石、石墨外,还有一类新的
以单质形式存在的碳。其中,发现较早并已在研究中 取得重要进展的是C60 。
每个C60分子是由60个碳原子构成的。 C60分子形 似足球(如下图),这种足球结构的C60分子很稳定。
生成炭黑的实验
2021/3/10
23
答:蜡烛的成分中含有碳元素,用冷的碟子放在蜡烛火
焰上方,会造成火焰附近空气中的氧气含量因燃烧而降低, 且不易得到补充,碳元素因不完全燃烧生成炭黑。用冷碟 子可以给新制得的炭黑降温,防止其因温度过高而基础燃 烧。这个实验说明,在氧气不足的条件下可以用含碳元素 的物质制得炭黑。
2021/3/10
4
2021/3/10
5
2.石墨 石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞
片状固体。石墨很软,有滑腻感。此外,石墨还具有 优良的导电性能。
2021/3/10
6
金刚石、石墨性质比较
色态
硬度 熔点 导电 导热 用途 结论
金刚石
石墨
无色、透明,正八面体形状的 固体,加工琢磨后有夺目光泽 自然界存在最硬的物质 很高
2021/3/10
C60的分子结构和足球相似
12
2021/3/10
碳纳米管
13
单层石墨片
2021/3/10
14
单质碳的化学性质
我国古代书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写 或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是为什 么呢?
在常温下,碳的化学性质不活泼。碳受日光照射 或与空气、水分接触,都不容易起变化。如果温度升 高,碳的活泼性又如何呢?
初中化学《金刚石、石墨、碳六十》PPT课件
一、问题 二、金刚石 三、石墨 四、C60 五、小结 六、练习
同五一小种小元结结素也可以组成不同
的物质。金刚石、石墨和C60 等都是由碳元素组成的单质。
金刚石是天然存在的最硬的 物质 木炭和活性炭具有吸附性
结构决定 性质决定 用途
一、问题 二、金刚石 三、石墨 四、C60 五、小结 六、练习
练习
一、问题 二、金刚石
三、石墨
四、C60 五、小结
六、练习
?一 问题 问题
一、问题 二、金刚石 三、石墨 四、C60 五、小结 六、练习
同一种元素能不能组 成不同的单质呢?
几种不同的单质
问题解答
几种不同的单质
几种单质
金刚石
石墨粉
足球烯(C60)
金刚石、石墨、 C60都是由碳元素组成的单质
一、金刚石 二、结构
1.这个六实验练说明习了活性炭的什么性质
活性炭具有吸附能力
一、问题 二、金刚石 三、石墨 四、C60 五、小结 六、练习
练习
2.金刚石练、习石2墨、 C60都是由碳元素
______组成的单质。但是,它们的 性质却存在巨大的差异(例如金刚 石是天然存在的最硬的物质,而石 墨却很软),这是因原为子它排们列方式 ____________不同。
金刚石的结构
金刚石的结构
一、金刚石
二、结构
三、物理性质 和用途
石墨石墨的的结结构构
一、石墨
二、结构 三、物理性质
和用途 四、木炭和
活性炭
一、问题 二、金刚石 三、石墨 四、C60 五、小结 六、练习
同一类原子,排列方式不同,所形成
的单质原不因同。
金刚石
石墨
一、碳的单质 比较金刚石和石墨的性质和用途
金刚石和石墨及C60PPT课件
2、“科学预防,战胜非典”是2003年全国人民 抗击“非典”的重要举措。戴一种含有活性炭 的口罩可以预防“非典”,其活性炭的作用 是 。
典型练习:
3、同种元素组成的物质不可能是( ) A 单质 B 化合物 C 纯净物 D 混合物
典型练习:
4、1999年,曾使用了一种“石墨炸弹”。这 种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨,他 们覆盖在发电厂的设备上,造成设备短路而 停电。试解释这是为什么?
石墨是深灰色、有金属 物理性质 光泽的鳞片状固体,软, 导电性能良好 有滑腻感
用途
制铅笔芯
制电极
讨论:都是由碳元素组成的单 质,物理性质为什么会有如此 大的差异?
金刚石结构图
石墨结构图
碳单质的物理性质不同, 是因为碳原子的排列不同
结构
决定
反映
性质
决定
反映
用途
判断同种物质的标准: 1、组成元素相同 2、原子结构相同
归纳小结 从本课你学到了什么?
本课结束 谢谢观赏
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1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
典型练习:
3、同种元素组成的物质不可能是( ) A 单质 B 化合物 C 纯净物 D 混合物
典型练习:
4、1999年,曾使用了一种“石墨炸弹”。这 种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨,他 们覆盖在发电厂的设备上,造成设备短路而 停电。试解释这是为什么?
石墨是深灰色、有金属 物理性质 光泽的鳞片状固体,软, 导电性能良好 有滑腻感
用途
制铅笔芯
制电极
讨论:都是由碳元素组成的单 质,物理性质为什么会有如此 大的差异?
金刚石结构图
石墨结构图
碳单质的物理性质不同, 是因为碳原子的排列不同
结构
决定
反映
性质
决定
反映
用途
判断同种物质的标准: 1、组成元素相同 2、原子结构相同
归纳小结 从本课你学到了什么?
本课结束 谢谢观赏
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1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
金刚石、石墨和C60ppt课件
“炭”:指具体物质时(如:木炭、焦炭、 活性炭、炭黑),常指物质的俗名。
7万个大气压
2、石墨 1700℃、催化剂
金刚石
此变化是化学变化
二、碳(单质)的化学性质
北宋画家 张择端用 墨绘制, 距今已近 千年。
清明上河图
1.常温下,碳有稳定性(化学性质不活泼)。
2.碳与氧气的反应 ——点燃时,有可燃性
碳和碳的氧化物
金刚石、石墨和C60
【思考】不同种元素可以组成不同物质,如H2、N2 、O2
等,那么同一种元素可以组成不同物质吗?
金刚石 C
石墨 C
C60
金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单
结论:质同。一种元素是可以组成不同物质的。
一、碳的单质
1. 金刚石
你知道金刚石 有什么用途?
钻石
金刚石 空间网状结构
小结
金刚石、石墨、C60他们都是碳的单质 为什么物理性质有这么大的差异?
因为构成他们的碳原子的排 列方式不同
1、下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的 是( A )
A、石墨、铅笔芯
B、水蒸气、大理石
C、盐酸、焦炭
D、金刚石、氧化铁
2、下列说法正确的是( D ) A、金刚石与石墨的各种性质都不相同
HH2+ CuO △ Cu + H2O
【小结】Βιβλιοθήκη 碳单质: 物性不同,化性相似
(1)一种元素可以形成多种单质。 (2)木炭和活性炭具有吸附性。 (3)碳的几种单质由于原子的排列方式不 同,物理性质有很大的不同,但化学性质相 似。
(4)碳的化学性质:稳定性,可燃性,还原 性。
会相差这么大呢? 是由于碳原子的排列方式不同。
《金刚石、石墨和C60》PPT课件
小组合作探究
01 金刚石、石墨和C60同为碳的单质为何性质会
有很大的差异?
02
性质、用途之间有什么必然联系?
性 质
用 途
愿你有金刚石一般 坚强的内心
像C60一样在社 会中大展宏图
石墨一般细腻的 情感
谢谢欣赏
结
平面层状结构
构
02 01
03
04
工业冶铁
→
←
活性炭
木炭 无
定 形 碳
炭黑
焦炭
(滤毒 罐、制 糖工业)
油墨
Part 04 C60
新型研究碳单质
思考并回答:C60有何种结构、性质以及用途?和
金刚石、石墨一样吗?
性质
形 状 似 足 球
结构
足 球 结 构
用途
超导、催 化、材料、 医学以及 生物领域 有广泛用 途。
用 途
装饰品 裁玻璃 切割大理石 做钻头。
结
连续的、三角形的网状结构。
构
02 01
03
04
Part 03
石
墨
用途广泛的碳单质
思
考
石墨具有何种性质、结构?和金刚石一样吗?
并
回
答
性质
结构
用途
性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深灰色的有金属光泽二不透明的细鳞片状固
质
体,很软,有滑腻感,有优良的导电性
用 途
制铅笔芯 电车电刷 干电池电极 润滑剂
得知识
情感态度与价值观
引导学生形成观念—— 物质的性质很大程度上 决定了物质的用途以及 科学发展是永无止境的
Part 02
金刚石
高贵而华丽的碳单质
思考并回答: 金刚石具有何种结构?
九年级化学人教版上册《金刚石、石墨和碳60》课件
1.同一种元素可以组成不同的物质,如碳的单质有金刚石、 __石__墨____、C60等。
2.碳有多种单质,是因为碳原子的__排__列__方__式__不同,即 __结__构____不同,导致了它们的性质尤其是物理性质有明显差异, 所以说物质的___结可以起隔热和保护作用,这 主要是因为石墨( C )。
点拨:(1)凡是有气体生成的装置都需要检查气密性。 (2)澄清石灰水可用于检验二氧化碳气体。 (3)因要测量产生二氧化碳的质量,为了测量准确,需要将 反应产生的二氧化碳气体全部赶入石灰水中以便测量准确。 (4)因二氧化碳与石灰水反应后没有气体生成,因此石灰水 增重的质量即为产生的二氧化碳的质量。而二氧化碳中所含氧 元素的质量即为该红棕色粉末中氧元素的质量。
[实验设计] 科学探究的方法有多种,请你再设
计2种方法来证明小明的猜想。
实验步骤
实验现象
实验结论
将黑色固体放 在空气中灼烧
将黑色固体与已 知的氧化铜混合 加强热
有火星出现,且黑 色固体逐渐减少
黑色固体为木炭
有光亮的红色固 黑色固体为木炭 体出现
金
石
刚
墨
石
活
木
性
炭
炭
焦 炭
C60
炭黑
【概念辨析】 “碳”和“炭”的区别 “碳”是元素的名称,指碳元素,是“核电荷数为 6 的同 一类原子的总称”,具有广泛的概括的涵义,它不是具体指的 某种物质,常写在含有碳元素的单质、化合物的名称中,如二 氧化碳、碳酸等。而“炭”指的是具体的物质——由碳元素组 成的单质,如木炭、炭黑、焦炭和活性炭,所以把“木炭”写 成“木碳”是错误的。
有这么一句广告词:“钻石恒久远,一颗永流传”,钻石 璀璨夺目、价值连城,可是我告诉你它的成分与铅笔芯的 主要成分[石墨]是相同的,你会相信吗?
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3、木炭、活性炭有强吸附性,可做吸附剂; 焦炭用于炼铁,炭黑用于制黑色颜料
4、C60有特殊的性质,可用于材料科学、 超导体等方面。
5、性质
决定 体现
用途
6、金刚石、石墨、 C60都是由碳元素组成
的单质,什它们的物理性质各不相同,是 因为碳原子排列方式不同。
3、如下图所示,中盛有红棕色二氧化氮气
体的集气瓶里放几小块活性炭,最终观察 到红棕色 消失 (填“变深”或“消失” 或“不变”),漏斗中液面 上升 (填 “上升”或“下降”或“不变”)。其原因 为:活性炭具有 吸附 作用,使瓶中气
木炭粉有 ___还__原______性,作__还__原____剂
2Fe2O3+3C=高=温=4Fe+3CO2↑
碳的主要用途 决定 碳的化学性质
做铅笔、墨水
1、常温下——具有稳定性
做燃料
2、点燃条件下——具有可燃性
点燃
C+O2====CO2(燃烧充分)
点燃
2C+O2====2CO(燃烧不充分)
冶炼金属
古代字画为什么能保存那 么长的时间而不变色?
碳在常温下化学性质稳定
1、碳与氧气的反应
回忆木炭在氧气中充分燃烧,现象:
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生
成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
化学方程式:
点燃
C+O2===CO2
木炭在氧气中不充分燃烧时,生成一氧化碳
化学方程式:
点燃
2C+O2===2CO
启示:反应物的量不同,生成物可能不同。
金
石
刚
墨
石 结 构
结 构
金刚石的碳原子在空间构成
石墨的碳原子呈平面层状结构,
连续的,坚固的骨架的结构, 层与层之间作用力小,所以质
所以坚硬。
软。有滑感。
结构决定性质
石墨与少量的杂质混在一起构成的四种物质:
木炭、 焦炭、 炭黑、 活性炭 1、木炭与活性炭:
具有疏松多孔结构,有较强的吸附能 力,既能吸附气体气味,又能吸附色素,故可 用作吸附剂。 防毒面具里的滤毒罐
体压强 小于 外界大气压。
(2)
谜语
和和睦睦一人家,兄弟三人本领大; 老大模样生得俊,通体透明骨头硬; 老二皮肤有点黑,偏偏还得软骨病; 老三长得像足球,材料科学显身手。
请猜:这家人是谁?这家人老大、 老二、老三分别叫什么名字?
中国古字画
郑 板 桥
请您欣赏
钻石恒久远 一颗永流传
二、碳的化学性质
冰箱中的除异味剂 制糖工业的脱色剂
2、炭黑:黑色粉末,可用于作墨汁. 3、焦炭:可用于冶炼金属.
“碳”“炭”的 区别
“碳”:碳元素,属于化学用语。在书写元 素名称和碳的单质及碳的化合物等用到。
“炭”:不是化学用语,是人工制造的碳单 质, 都含有少量杂质。为表示区别,常 写:
木炭, 活性 炭,焦炭,炭黑等。
2 、碳与氧 化物的反应
先将导管移出液 面再移走酒精灯, 防止液体回流炸 裂试管
集中火焰,提 高温度
现象:
黑色粉末逐渐变成红色,
澄清石灰水变浑浊
方程式:
高温
C+2CuO===2Cu+CO2
高温
C+2CuO===2Cu+CO2 氧化铜失去_氧__变成_铜__,_碳__得到氧,
CUO发生___还___原___反应
2、1999年,曾使用了一种“石墨 炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大 量纤维状的石墨,它们覆盖在发电 厂的设备上,造成设备短路而停电, 解释这是为什么?
这是因为石墨具有良好的导电性,所 以它们释放出来后,覆盖在发电厂的 设备上,会造成设备短路而停电
3、高温下——具有还原性
高温
C+2CuO===2Cu+CO2
2Fe2O3+3C=高=温=4Fe+3CO2↑
高温
C+CO2===2CO
1、填写下列空白
⑴、碳单质:以单质形式存在的碳主要
有__石__墨__、__金__刚金_刚__石___是天然存在的最硬的物质. ⑶、_石_墨____是最软的矿物之一. ⑷、金刚石和石墨都是碳单质,物理性 质差别较大的原因是 __碳__原__子_的__排__列__方_式__不__同____。
2、石墨 — 天然最软的矿物之一
自行车锁淋雨后不易
打开。若在锁内注油
润滑,开锁后的钥匙
上沾满油污,不便携
深灰色、有金属光 泽、不透明、细鳞 片状固体。
石墨很软
带。你有什么 更好 的方法吗?
铅笔小知识
铅笔上的“B” “H”分别是英文“Black” “Hard”的第一个字母,在铅笔中分别表示 “硬” “软”,铅笔为什么有软和硬的差
3、C60
C60是一种由60个碳原子构成的分子,
形似足球,性质很稳定。
C60的平面图 C60的立体图
广泛的应用前景:
应用于材料科学、超导体
更新的碳单质:
C70
C240
C540
1、金刚石很硬,可用来切割玻璃;钻探机的钻头; 2、石墨很软,可用来做铅笔芯; 石墨有良好的导电性,可用来做 电极;
别呢?这是因为石墨太软,光用石墨做笔 芯,既易断也易磨损,因此,生产上常在 石墨粉末中掺进一些粘土 粉末以增加硬度。
粘土掺得越多,铅笔就越硬;粘土掺得越 少,铅笔就越软。
想一想,“6B”、“6H”与“HB”三种 类型的铅笔,哪种铅笔最硬?哪种铅笔最 软?
石墨有良好的导电性。
此处用石墨作电刷, 这是利用了石墨的哪些性质?
(1)
知识回顾: 1、单质是由__同___种元素组成的_纯__净__物
思2考. 化:合物是由不__同__种元素组成的_纯__净__物_
1、由同种元素组成的物质一定是单质吗?
为什么?请举例。
氧气:O2
白磷:P
臭氧:O3
红磷: P
同一种元素可能会形成两种或两种以上
的单质,因此同一种元素组成的物质可以
是单质(纯净物)也可以是几种单质所形
成的混合物
一、碳的几种单质
1、金刚石
纯净的金刚石是无色、透明、 正八面体形状的固体。
加工琢磨后璀璨夺目有光泽, 可做钻石。
加 工 前
加 工 后
金刚石 蓝钻石
含有杂质的金 刚石带有颜色
红钻石
1、金刚石 — 天然最硬的物质
坚硬是金刚石最重要的性质。 因此可用金刚石切割玻璃。
用于切割大理石或加工坚 硬的金属等
金刚石和石墨的物理性质的比较
色态 硬度
金刚石
无色 透明、正八面 体形状的固体
天然最硬的物质
石墨
深灰色、有金属光泽、 细鳞片状固体
最软的矿物质之一
导电性
熔点
不导电
很高
导电性良好
很高
用途 钻石、钻探机的钻头、 铅笔芯、电极等
切割玻璃等
决定
性质
体现
用途
金刚石和石墨的物理性质有很大差异是 因为? 它们的碳原子的排列方式不同。