文明课间手抄报内容.doc
校园文明手抄报内容
校园文明手抄报文字内容1. “嘿，大家可别在校园里乱跑呀！”就像昨天，我看到小明在走廊上飞奔，差点撞到了老师，多危险呀！要是撞到了同学，那也不好呀！我们应该文明地在校园里行走，就像小鸭子排队过马路一样整齐有序，这样多好呀！2. “哎呀，别乱扔垃圾呀！”记得有一次，我看到校园的角落里有个饮料瓶，真扎眼呀！我们的校园这么美，怎么能被垃圾破坏呢？大家都把垃圾扔到垃圾桶里，校园不就干干净净像花园啦？3. “上课要认真听讲呀！”那次上课，我旁边的同学一直悄悄说话，老师讲的都听不清啦！我们来学校不就是学习知识的嘛，就像小树苗努力吸收阳光雨水才能茁壮成长，我们也要专心听讲才能进步呀！4. “要爱护校园的公物呀！”有一回看到教室的椅子被弄坏了，多让人心疼呀！这些公物是大家一起用的，我们得好好保护它们，就像爱护自己的宝贝一样，它们才能更好地为我们服务呀！5. “对同学要友好呀！”上次看到两个同学吵架，哎呀，那气氛可紧张啦！大家都是好朋友，友好相处多快乐呀，就像阳光温暖着每一个人！6. “在图书馆要安静呀！”有次在图书馆，有人大声喧哗，大家都皱起了眉头呢！图书馆是安静学习的地方，我们要像小猫咪一样安静，才能好好看书呀！7. “排队的时候要有秩序呀！”记得做课间操排队时，有人总插队，这样多不好呀！大家都按顺序排队，就像小士兵排队一样整齐，多棒呀！8. “要尊重老师呀！”有个同学对老师说话很没礼貌，这可不行呀！老师辛苦教我们知识，我们要像尊重长辈一样尊重老师，这样才对呀！9. “要节约用水用电呀！”看到教室里白天还开着灯，多浪费电呀！我们要节约资源，就像小蜜蜂珍惜每一朵花的花蜜一样，这样我们的校园才能长久美丽呀！10. “让我们一起打造文明校园呀！”大家一起努力，让校园处处都充满文明的气息，那该多好呀！就像我们一起盖一座漂亮的城堡，每个人都出一份力，城堡才会坚固又美丽呀！。
讲文明懂礼貌的手抄报内容和资料
讲文明懂礼貌的手抄报内容和资料中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
做文明人，就要会用文明语，做文明事。
简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。
无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。
“送人玫瑰，手留余香。
”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗!做文明人，就要尊重他人。
尊重他人是文明人的一种基本素养。
比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。
那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么?因为你不讲基本礼貌，动作不文明。
做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。
同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。
有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。
结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。
轻了，老师会批评你;重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢?请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟!同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。
文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。
一年级文明礼貌的手抄报内容
一年级文明礼貌的手抄报内容一、标题。
二、板块内容。
1. 文明礼貌的重要性。
- 在生活中，文明礼貌也是非常重要的。
一个有礼貌的人会受到大家的欢迎。
去商场买东西时，对售货员说“您好”“谢谢”，会让购物的过程变得很愉快。
文明礼貌还是一种美德的体现，它能让我们的社会变得更加美好。
2. 文明礼貌用语。
- 见面时，我们可以说“您好”“早上好”“下午好”等。
当我们向别人请求帮助时，要说“请”字，比如“请你帮我一下好吗？”得到别人的帮助后，要真诚地说“谢谢”。
如果不小心给别人带来了麻烦，要赶紧说“对不起”，而对方则可以回应“没关系”。
分别的时候，我们可以说“再见”“下次见”。
- 除了这些常见的用语，还有一些礼貌的回答方式。
当别人夸奖我们时，我们不要骄傲，要谦虚地说“谢谢，我会继续努力的”。
3. 文明礼貌小故事。
- 孔融让梨。
- 孔融小时候聪明好学，才思敏捷。
有一天，家里吃梨，孔融挑了一个最小的梨。
爸爸看见了，就问他为什么拿小的。
孔融回答说：“我年纪小，应该拿个小的，大的留给哥哥吃。
”爸爸又问：“可是你还有个弟弟呢，弟弟比你小。
”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的让给弟弟。
”这个故事告诉我们，孔融小小年纪就懂得谦让，这是一种非常礼貌的行为。
- 列宁让路。
- 有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给列宁让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
列宁的行为体现了他对他人的尊重，是文明礼貌的典范。
4. 校园文明礼貌行为。
- 在校园里，我们要遵守很多文明礼貌的行为规范。
进入教室时，要轻轻敲门，得到老师的允许后再进去。
在课堂上，要积极回答问题，回答问题前要举手，这是对老师和其他同学的尊重。
- 课间休息时，不能在教室里追逐打闹，要轻声慢步。
和同学做游戏时，要遵守游戏规则，不能耍赖。
中学生文明礼仪手抄报内容（通用5篇）
中学生文明礼仪手抄报内容中学生文明礼仪手抄报内容（通用5篇）在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。
时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。
那么中学生们，大家知道哪些文明礼仪手抄报内容呢?下面就是小编收集的，欢迎大家阅读!中学生文明礼仪手抄报内容篇1：校园文明礼仪内容一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好(老师好);放学时，向老师说声再见;与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。
学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，方可离开，关门要轻;在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
争当礼仪先锋,共建文明校园手抄报内容
争当礼仪先锋,共建文明校园手抄报内容关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
下面是有关校园文明礼仪手抄报内容资料，欢迎大家阅读!学校礼仪一、课堂礼仪：1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
2、听课：上课时坐姿端正。
课堂上，深入细致听到老师传授，注意力分散，独立思考，关键的内容应当搞好笔记。
当老师回答时，必须先起身，等待老师点至名字时可以出来提问;讲话时，身体必须立正，态度必须落落大方，声音必须准确嘹亮，并且采用普通话。
3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
二、集会礼仪：1、参加集会，要准时、有序。
要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
2、会议期间，必须深入细致聆听，严禁看电视、谈话、喝东西、投掷杂物、困倦，讲话或报告完结后必须欢呼，当众非常感谢。
3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。
升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。
升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
三、尊师礼仪：1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。
买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
2、对师长或来宾必须主动道别挥手致意，主动下跪，李超军，提问时彬彬有礼，不围观取笑，指指点点。
家长或亲友来校碰到老师时，应当主动在家长和老师间作了解。
3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。
小学生文明从我做起手抄报内容【集锦】
小学生文明从我做起手抄报内容【集锦】什么就是文明礼仪?简单地说就就是律己、敬人的一种行为规范，就是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
乘车让座就是文明礼仪，遵守排队秩序就是文明礼仪，爱护公共财产就是文明礼仪。
文明礼仪，不仅就是个人素质、教养的体现，也就是个人道德和社会公德的体现。
更就是城市的脸面，更就是国家的脸面。
那文明礼仪到底该怎么做?文明礼仪要从小事做起，细节处见文明，你我每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。
俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!” 古往今来，你我可以看到一个成功的伟人，必定有他有条不紊的行为准则，同样，你我要想成为一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来走向社会做一个很好的铺垫。
有的`同学提到尊重他人也就是种文明礼仪。
比如学会在别人讲话时给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明素质。
文明礼仪不仅仅就是在道德层面上，而也就是一种知识一种文化。
中华文明礼仪小故事――程门立雪杨时(1053-1135)就是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。
中了进士后，他放弃做官，继续求学。
程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)兄弟俩就是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同就是北宋理学的奠基人。
他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4 年后程颢去世，又继续拜程颐为师。
这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053-1123 年)一同前往老师家求教。
当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。
当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。
老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
中华文明礼仪小故事――汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣就是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
文明课间手抄报大全集
文明课间手抄报大全集手抄报一：课件活动安全教室内活动在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。
以下就是几个同学们需要注意的几点：防磕碰。
大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
防滑、防摔。
若教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要先留意会不会夹到他人的手。
防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
防意外伤害。
不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
课间活动在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
手抄报二：课间活动安全具体要求1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、若学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。
简单美观的文明礼仪手抄报内容
简单美观的文明礼仪手抄报内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生安全文明的小报模板
小学生安全文明的小报模板尊敬的老师和同学们：大家好！我们是来自××小学的小记者团！今天我们要和大家分享关于安全和文明的小报。
希望大家都能注意安全，做一个文明的小学生。
一、安全第一1. 上下楼梯时要扶着栏杆，小心走路，不要奔跑。
2. 在校园里要遵守交通规则，不在马路上玩耍。
3. 课间操场上要注意互相照应，不要推搡和打闹。
二、文明礼仪1. 上课时不说话，听老师讲话，不打乱课堂秩序。
2. 吃饭时要排队侍奉，不浪费食物，不乱扔餐具。
3. 和同学相处要友好相待，不说伤人的话，不欺负弱小的同学。
在学校里，安全和文明是至关重要的。
希望我们每个小学生都能做到安全第一，文明行为。
让我们一起努力，创造一个安全、文明的校园！这就是我们小小记者团为大家带来的安全文明小报。
谢谢大家的收听！注意安全是我们每个人的责任。
在校园里，我们要及时提醒同学们注意安全，尤其是在科学实验课上，一定要听从老师的指导，做好防护工作，避免发生意外。
此外，关爱他人也是我们小学生应该做到的。
当看到同学受伤或者遇到困难时，我们应该伸出援手，尽可能地帮助他们。
这样不仅能够提升自己的爱心和责任感，更能让整个校园充满温暖与关爱。
在日常生活中，也要注意环境卫生与资源节约。
不随意乱扔垃圾，做到垃圾分类，节约用水、节约用电，爱护环境。
养成良好的生活习惯，保护好我们的地球家园。
此外，我们还要尊敬老师、尊敬家长、尊敬每一个人。
学会礼让和感恩，这样可以培养良好的人际关系，让我们的世界充满温暖。
最后，我们希望每一个同学都能认真对待安全和文明。
让我们从小事做起，做一个遵纪守法、守规矩、诚实守信、做一个懂得感恩的小学生。
让安全和文明行为成为我们每一个人的自觉行动，让我们的校园成为一个安全、和谐、文明的家园。
最后，附上我们小记者团的祝福：希望全体师生在校园之中，健康快乐成长，笑容灿烂，幸福安康！。
手抄报文明礼仪伴我行内容
手抄报文明礼仪伴我行内容社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等，礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互尊重、相互理解，求同存异、和睦相处。
手抄报文明礼仪伴我行内容篇1文明礼仪倡议书尊敬的老师，亲爱的同学们：我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。
作为小学生我们应该认真学习《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;我四年级全体学生围绕礼仪教育主题郑重向全体同学倡议:一、在校园里，我们是文明的学生。
我们能做到：师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼。
课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行。
不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。
二、在家庭中，我们是文明的孩子。
我们能做到: 尊老爱幼，勤俭节约。
三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的`模范小公民。
我们能做到：遵守公共秩序，爱护公共财物。
同学们，我们是祖国的花朵和希望，让我们从自身做起，从现在做起，抵制不良信息、告别不文明行为，好好学习，天天向上，为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻准备着!手抄报文明礼仪伴我行内容篇2旅游观光礼仪1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。
对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。
对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。
对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
手抄报文明礼仪伴我行内容篇3文明礼仪格言1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
手抄报花边文明课间十分钟文字稿
手抄报花边文明课间十分钟
俗话说得好："生命在于运动。
健康来自运动。
"小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。
同学们，我们每天在学校都有五、六个课间十分钟。
如何科学、合理地利用好课间的十分钟呢?下面给同学们说说我的建议，供同学们参考。
经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
现在天气已经逐渐转凉，过不了多久我们将进入冬季，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉(特别是手与脚冷)，这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。
课间文明手抄报内容
课间文明手抄报内容
课间文明手抄报内容可以包括以下几个方面：
1. 课间行为规范：介绍一些在课间需要遵守的行为规范，如不大声喧哗，不乱扔垃圾等。
2. 良好卫生习惯：强调保持教室和周围环境的整洁，如不乱扔纸屑，及时清理桌面。
3. 礼貌待人：强调在课间与同学相处时要礼貌待人，不欺负、嘲笑或言语不当对待他人。
4. 秩序井然：强调保持课间秩序，不拥挤，不打闹，不乱跑。
5. 健康生活方式：介绍一些保持健康的生活方式，如合理饮食、多参加体育活动等。
6. 课间安全意识：强调在课间上要注意自己的安全，如不乱爬桌椅，不在过道上奔跑等。
7. 倡导阅读：介绍一些好书推荐，鼓励同学利用课间时间阅读，培养良好的阅读习惯。
8. 心灵正能量：强调在课间要保持积极向上的心态，与同学友好相处，保持快乐的心情。
9. 爱护公物：提醒同学们爱护课堂和学校的公物，不乱涂乱画、
毁坏教室设备等。
10. 共同营造和谐课间：强调同学们共同努力，共同营造和谐文明的课间环境。
用文明语言的手抄报内容三篇
用文明语言的手抄报内容三篇【篇1】用文明语言的手抄报内容有一种美，令人惊艳,令人回味,令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上,深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情,给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。
她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
讲究文明在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成才有这不可忽视的作用。
同学们，作为一名新时代的少年，我们要做到遇到师长来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统，树立良好的自身形象。
课间文明休息手抄报内容
课间文明休息手抄报内容
以下是一些课间文明休息手抄报内容，供参考：
1.引言：课间是学生们放松身心、交流互动的重要时间，也是培养
学生文明礼仪的重要机会。
2.爱护环境：我们应该爱护课堂和校园环境。
不乱扔垃圾，遵守学
校的垃圾分类制度。
倡导垃圾分类。
同时，也应该保持桌椅整洁，不刻意损害公物，如墙壁、树木等。
3.言谈举止：在课间交流的时候，要注意措辞的得体和礼貌。
尊重
他人做到礼貌交流，不说粗口打架，不带偏见。
交谈时要保持适量洪亮，爱静的说话人落后，爱说话的同学则应听话。
4.行为举止：我们应该要遵守文明公约。
自觉排队，自觉遵守游戏
规则，让整个课间氛围和睦，生机勃勃。
5.文化艺术：在课间参加一些文艺活动也是非常重要的。
像唱歌、
跳舞、表演、诗歌朗诵等活动，不仅可以锻炼自己的综合能力，也可以让同学们切身体验到文化的魅力。
6.动手实践：课间还可以参加一些实践活动，例如园艺、手工制作
等。
7.和睦相处：同学们要和睦相处,不要追逐打闹,以免造成不必要的伤
害。
8.体育活动：可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动,如:跑
步,打篮球,踢足球,跳绳等等。
9.文明礼仪：见到老师要问好，不小心撞到别人，要说对不起，自
觉将垃圾放入垃圾桶里。
10.文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬，并被
大家广泛流传的美好品德，争做文明青年，从自身做起，从小事做起。
课间安全知识手抄报内容
课间安全知识手抄报内容
人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
在课间提醒同学们做到以下几方面：
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生，上下楼梯要靠右行，不推、不挤。
2、课间不要玩耍小刀、铅笔、三角板等会伤及自己和他人的利物或玩具。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢？1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
课间安全教育主题手抄报
---标题：安全伴我行，快乐每一刻副标题：课间十分钟，安全不放松---一、封面设计1. 背景：以蓝天白云、绿树成荫的校园为背景，营造出轻松愉快的氛围。
2. 主题：在中央位置用醒目的字体书写“课间安全教育”。
3. 图案：加入安全标志、交通信号灯、消防器材等图标，增强视觉效果。
---二、内容板块板块一：安全知识篇1. 标题：掌握安全知识，保护你我他2. 内容：- 课间活动安全：不奔跑、不追逐、不推搡，避免发生碰撞。
- 卫生间安全：排队如厕，不拥挤，注意个人卫生。
- 食堂安全：不拥挤，不争抢，文明就餐。
- 上下楼梯安全：靠右行，不拥挤，注意脚下。
- 防火安全：不玩火，不乱扔烟头，发现火情及时报告。
- 防盗安全：保管好个人物品，不随意离开座位。
3. 插图：使用与内容相关的插图，如课间活动的场景、食堂排队、上下楼梯等。
板块二：安全警示篇1. 标题：安全警示，警钟长鸣2. 内容：- 课间玩耍的危险性：案例分析，提醒同学们课间活动要注意安全。
- 案例警示：列举一些因课间活动不当导致伤害的案例，引起同学们的重视。
3. 插图：使用案例图片，增强警示效果。
板块三：安全行动篇1. 标题：安全行动，从我做起2. 内容：- 课间安全公约：倡议同学们共同遵守课间安全规则。
- 安全小贴士：提供一些实用的安全小技巧，如如何避免碰撞、如何文明就餐等。
3. 插图：使用同学们在课间遵守安全规则的场景图片。
板块四：安全问答篇1. 标题：安全问答，共同成长2. 内容：- 提出一些与课间安全相关的问题，如“课间活动有哪些注意事项？”“如何避免上下楼梯时发生碰撞？”等。
- 邀请同学们参与回答，增加互动性。
3. 插图：使用卡通人物或插图，增加趣味性。
---三、结语1. 标题：安全伴我行，快乐每一刻2. 内容：- 总结课间安全的重要性，呼吁同学们珍惜生命，关注安全。
- 表达对同学们的期望，希望他们在课间活动中能够时刻注意安全，快乐成长。
---四、排版设计1. 字体：使用清晰易读的字体，如宋体、黑体等。
文明礼仪伴我行手抄报内容(精编)
文明礼仪伴我行手抄报内容（精编）本文是关于文明礼仪伴我行手抄报内容（精编）的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【范例1】文明礼仪伴我行每当清晨，当地一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。
你们看!蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在的翱翔，那是因为有文明礼仪在。
你们听!小鸟站在树枝上问好，那清脆的唧唧喳喳的的叫声，飘到了海角天涯。
那是因为有文明礼仪在。
可是，当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟嘲笑。
当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。
当然，文明的创造更需要我们动脑，在草丛里竖起文明告示牌，在拥挤的大街上，把文明用语从嘴中轻轻说出来。
而且要写一些关于文明礼仪的小诗，我也准备了一首：文明在奇妙的旅行，没有去过的地方我们也要注意，当我们呼吸着新鲜的空气，吐出文明的药剂，那么，你已经做到了文明礼仪。
那时，你已经做到了文明礼仪。
那是有趣的游戏，就看你在不在意，请尊首文明礼仪。
当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，文明礼仪还在继续工作，他已经很累了，这是我们应该帮助它。
我记得我看过许多文明广告：我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰……这些都是我们应该做的，文明就是生活中的点点滴滴，要打开文明之门，就必须从生活中的小事做起，人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。
每当你打开文明之门，他会为你打开新的天地，每当你开启了文明之灯，他会为你照亮航程，每当你体会了文名他会为你变成导游灯，每当你发现新的秘密他会为你指引人生。
文明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字——文明，永记“文明礼仪伴我行。
”【范例2】文明礼仪伴我行中国自古以来就是礼仪之邦。
古代就有“五礼”之说。
文明礼仪它注重点滴小事做起。
在校园里，我们要管住自己的手，不破坏公物;其次，我们要尊敬老师，尊重同学;在生活中也要管住自己的手，不让爸爸妈妈操心。
在到同学家去玩时要先打一声招呼，只要你怀着一颗友好的心、有乐于助人的精神，就能让别人感受到你的帮助，你就会发现：美德就在我们身边。
文明课间手抄报内容_手抄报内容
⽂明课间⼿抄报内容 ⽂明课间休息要做到以下⼏点： 第⼀、要选择和⾃⼰兴趣相同的好朋友，才能玩得更愉快、更⾼兴； 第⼆、别⼈玩游戏时 ,要让别⼈好好玩，不要插⼿。
第三、同学间要和平相处，不能击怒对⽅，因为击怒了对⽅很可能发⽣冲突，最终使两⽅都受伤害； 第四、可以在这⼗分钟做⼀些利于⾝⼼健康的体育活动，如：跑步、打蓝球、踢⾜球等； 第五、可以⽤这⼗分钟做作业，特别是我，因为我做作业⽐较慢，如果把这⼗分钟利⽤起来，回家就不会写到很晚才完成功课； 第六、可以⽤这⼗分钟看⼀些好书，⽐如：⼩说集、作⽂书、四⼤名着等等。
我国是⼀个有着五千年灿烂⽂化的⽂明古国。
⽂明礼貌的风尚源远流长。
从⾮礼勿视，⾮礼勿听，⾮礼勿动开始，我们的祖先⼀直⾛在追求⽂明的道路上。
⽂明被⼈们放在⼼⾥的⼀个重要的位置。
⽂明是什么？⽂明就在我们⾝边，⽂明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与⼈相处时的和睦，是见到师长时的⼀声亲切的问早、问好，是不⼩⼼撞到对⽅时的⼀声"对不起",是⾃觉将垃圾放⼊垃圾箱的举动，是看到有⼈随地吐痰的主动制⽌……⽂明是⼀种品质，⽂明是⼀种修养，⽂明是⼀种受⼈尊敬并被⼤家⼴泛推崇的⾏为。
今天的我们要做优秀⽂明的传承⼈，让⽂明伴随着我们的成长，也让⽂明伴随着我们的社会。
被⼤家⼴泛推崇的⾏为。
今天的我们要做优秀⽂明的传承⼈，让⽂明伴随着我们的长，也让⽂明伴随着我们的校园。
亲爱的同学们： ⼤家早上好！ 我今天讲话的主题是：⽂明课间⼗分钟。
俗话说得好："⽣命在于运动。
健康来⾃运动。
"⼩型多样，⽂明有益的课间活动能使我们的⾝⼼更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。
同学们，我们每天在学校都有五、六个课间⼗分钟。
如何科学、合理地利⽤好课间的⼗分钟呢？下⾯给同学们说说我的建议，供同学们参考。
经过⼀节40分钟课的紧张学习后，⼈的⼤脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可⾛出教室，除了吸⼀吸新鲜的空⽓外，还可以给你的⼤脑有⼀段调节、放松和休息的机会，使你的⼤脑更清醒地进⼊下⼀节课的学习。
《展礼仪风采做文明学生》手抄报内容
《展礼仪风采做文明学生》手抄报内容正文篇一《展礼仪风采，从我做起的小故事》哎呀，说起礼仪风采，我可是有个小故事要分享的，保证让你一笑之余，还能感受到礼仪的重要性。
记得有次学校举办文化节，每个班级都要出一份手抄报。
咱班那是特重视这个事儿，毕竟我们都是想拿第一的。
作为班级里的“画画担当”，我这压力可不小。
课间，大家都在抓紧做手抄报，我边上那个负责写字的哥们儿，突然发现自己的黑笔没墨了，正急得抓耳挠腮呢。
就在这个时候，咱班的学委笑了起来，拿着自己的备用笔上楼下楼跑了好几趟，给几个急用的同学一人分了支。
我当时就心想，这不就是礼仪风采嘛，不光是礼貌待人，关键时刻还能解人急！这手抄报光内容好可不够，还得有咱班级的这种团结、互助的精神，才能真的叫做好。
我也跟着凑热闹，拿起手中的彩色铅笔，在最显眼的位置画了一只展翅翱翔的小鸟，寓意着我们班级能展翅高飞。
其他几位同学也不甘示弱，有的画了几朵精致的小花，有的写了气派的标题。
你还别说，这手抄报，在制作过程中大家都学会了互相帮助，别提多有默契了。
篇二《文明学生，从细节展现风采》后来，手抄报交上去，评比结果出来，咱班荣获了一等奖。
别的班同学看着我们专心致志的讲解和精致的作品，眼神里都带着羡慕呢。
其实文明礼仪这东西，说来也简单。
比如，每次接老师递过来的东西都要双手接，然后说一声谢谢；同学有难题了，耐心解答两句……那次手抄报的经历，让我明白了，真正的礼仪风采，不在于你穿得多得体，也不在于你一说话就是名言警句，而在于那些日常的小细节。
所以说，咱们想要成为真正的文明学生，不仅要学习好，做事也得有条理，说白了就是得用心去感悟生活中的每一个小细节。
展礼仪风采，做文明学生，从每一件小事做起，咱们班哪天不就能成为全校的“文明礼仪标班”啦！。
xx关于文明礼仪手抄报内容
xx关于文明礼仪手抄报内容xx关于文明礼仪手抄报内容孔子曰：“不知礼，无以立。
”是啊，一个人要有文明礼仪，要是连礼仪也不懂，那么他将如何在世界上生存，如何才能走向世界的舞台。
“人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。
”小至个人大至国家，一个人不懂礼仪仅不能生存，同样，一个国家没有礼仪，那么国家也不会和谐，安定，更不会富强，因此，我们需要礼仪，社会需要礼仪，只要建立起良好的礼仪风范，人与人之间才会更加和谐，社会才会更安定，国家才会更繁荣。
作为青少年的我们，是国家的栋梁，是国家的希望，故此我们更需要讲文明，懂礼仪，礼仪表达细节，细节展示素质，祖国的未来是我们的，就让我们一起携手努力，让礼仪之花在中国各地绽放，向世界高歌：文明礼仪在中国!“小节之处显精神，举止言谈显文化。
”一个人拥有再多的金钱，但是最根本的仪都没有，那不算富有;一个人家里一贫如洗，但是他懂得为人处世，那么他也是富有的。
新中国成立初期，西方一些资本主义国家对中国还是虎视，想尽方法把中国吞并，在亚非万隆会议上，西方的一些不法分子就胡乱散布谣言，说中国的目的是吞并整个亚洲，闹得各国参议人员都惶恐不安，要让中国在这次会议上失败，和别的国家建立不起盟约，这时周恩来绅士的大步走上演讲台，坚决的对各国参议人员说：“求和的，不是来吵架的，任何对世界和平造成威胁的中国都不会容许。
”周恩来的讲话后赢得了热烈的掌声，最后成功召开了万隆会议。
这便是礼仪的魅力，假设当时周恩来和中国代表们没有镇定，而做出一些冲动的行为，也许结果不堪设想，因此，良好的行为、举止礼仪是人生的第一名片，我们必须注重我们的'礼仪、素质修养。
“一日为师终生为父。
”这是尊师的礼仪，南宋抗金名将岳飞，幼年丧父，家境平寒，无钱上学，但他很好学，常在私塾外听课，无钱买纸笔，大地为纸。
这一举动感动的私塾老师周侗，周侗喜欢他的勤奋好学，于是就收他为学生，教育他做人，帮助他树立保国安民，建立功业的抱负，教他绝技，使之成为一代英豪。
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文明课间手抄报内容文明课间休息要做到以下几点：第一、要选择和自己兴趣相同的好朋友，才能玩得更愉快、更高兴；第二、别人玩游戏时 ,要让别人好好玩，不要插手。
第三、同学间要和平相处，不能击怒对方，因为击怒了对方很可能发生冲突，最终使两方都受伤害；第四、可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动，如：跑步、打蓝球、踢足球等；第五、可以用这十分钟做作业，特别是我，因为我做作业比较慢，如果把这十分钟利用起来，回家就不会写到很晚才完成功课；第六、可以用这十分钟看一些好书，比如：小说集、作文书、四大名着等等。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。
文明礼貌的风尚源远流长。
从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人们放在心里的一个重要的位置。
文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的长，也让文明伴随着我们的校园。
亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的主题是：文明课间十分钟。
俗话说得好："生命在于运动。
健康来自运动。
"小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。
同学们，我们每天在学校都有五、六个课间十分钟。
如何科学、合理地利用好课间的十分钟呢？下面给同学们说说我的建议，供同学们参考。
经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
现在天气已经逐渐转凉，过不了多久我们将进入冬季，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉（特别是手与脚冷），这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。
下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。
喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏......但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。
不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。
在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动；2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。
3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。
4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。
提醒低年级的小朋友，下课后，可别忘记大小便哦！下面给大家念一段歌谣：课堂间，十分钟，跳跳绳，建体魄，增体能，再学习，轻松脑。
拐弯处，楼梯道，勿打闹，不追跑，易碰伤，会跌倒，保安全，别忘掉！希望同学们能充分利用好课间十分钟，科学、合理地安排课间十分钟，相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学、师生关系更和谐，学校生活更快乐！最后，衷心祝愿同学们每天都能度过放松的课间十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，开心的十分钟，丰富多彩的十分钟！3文明课间休息要做到以下几点：第一、要选择和自己兴趣相同的好朋友，才能玩得更愉快、更高兴；第二、别人玩游戏时 ,要让别人好好玩，不要插手。
第三、同学间要和平相处，不能击怒对方，因为击怒了对方很可能发生冲突，最终使两方都受伤害；第四、可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动，如：跑步、打蓝球、踢足球等；第五、可以用这十分钟做作业，特别是我，因为我做作业比较慢，如果把这十分钟利用起来，回家就不会写到很晚才完成功课；第六、可以用这十分钟看一些好书，比如：小说集、作文书、四大名着等等。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。
文明礼貌的风尚源远流长。
从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人们放在心里的一个重要的位置。
文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的长，也让文明伴随着我们的校园。
亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的主题是：文明课间十分钟。
俗话说得好："生命在于运动。
健康来自运动。
"小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。
同学们，我们每天在学校都有五、六个课间十分钟。
如何科学、合理地利用好课间的十分钟呢？下面给同学们说说我的建议，供同学们参考。
经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
现在天气已经逐渐转凉，过不了多久我们将进入冬季，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉（特别是手与脚冷），这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。
下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。
喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏......但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。
不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。
在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动；2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。
3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。
4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。
提醒低年级的小朋友，下课后，可别忘记大小便哦！下面给大家念一段歌谣：课堂间，十分钟，跳跳绳，建体魄，增体能，再学习，轻松脑。
拐弯处，楼梯道，勿打闹，不追跑，易碰伤，会跌倒，保安全，别忘掉！希望同学们能充分利用好课间十分钟，科学、合理地安排课间十分钟，相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学、师生关系更和谐，学校生活更快乐！最后，衷心祝愿同学们每天都能度过放松的课间十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，开心的十分钟，丰富多彩的十分钟！3文明课间休息要做到以下几点：第一、要选择和自己兴趣相同的好朋友，才能玩得更愉快、更高兴；第二、别人玩游戏时 ,要让别人好好玩，不要插手。
第三、同学间要和平相处，不能击怒对方，因为击怒了对方很可能发生冲突，最终使两方都受伤害；第四、可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动，如：跑步、打蓝球、踢足球等；第五、可以用这十分钟做作业，特别是我，因为我做作业比较慢，如果把这十分钟利用起来，回家就不会写到很晚才完成功课；第六、可以用这十分钟看一些好书，比如：小说集、作文书、四大名着等等。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。
文明礼貌的风尚源远流长。
从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人们放在心里的一个重要的位置。
文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的长，也让文明伴随着我们的校园。
亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的主题是：文明课间十分钟。
俗话说得好："生命在于运动。
健康来自运动。
"小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。
同学们，我们每天在学校都有五、六个课间十分钟。
如何科学、合理地利用好课间的十分钟呢？下面给同学们说说我的建议，供同学们参考。
经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
现在天气已经逐渐转凉，过不了多久我们将进入冬季，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉（特别是手与脚冷），这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。
下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。
喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏......但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。
不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。
在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动；2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。