2017版高中数学新旧课标比较

2017版新旧数学课程标准比较一、课程的基本理念

二、课程目标

数学核心素养是数学课程目标的集中体现，是学生在数学学习的过程中逐步形成的。

四、课程的结构

新旧课程结构发生了很大变化，课程结构图对比如下：

新课程旧课程结

构

图

学分必修：8学分

选修1：6学分

选修2：6学分

必修：10学分

选修2系列：6学分

选修4系列：3学分（每个专题1学分，共10个

专题，高考修3学分）

学时必修：144学时

选修1：108学时

选修2：没建议学时

必修：180学时

选修2系列：108学时

选修4系列：没建议学时

高一上必修1，

高一下必修1

高二上选修1，选修2

高一上必修1，必修4

高一下必修5，必修2，必修3

高二上选修2系列，选修4系列

1. 必修课程包括五个主题，分别是预备知识、函数及应用、几何与代数、统计与概率、数学建模与数学探究。共144学时，8学分。

2. 选修1课程包括四个主题，分别是函数及应用、几何与代数、统计与概率、数学建模与数学探究。共108学时，6学分。

3. 选修2课程分为A,B,C,D,E五类。6学分。

A课程是部分理工类（数学、物理、计算机、精密仪器等）学生可以选择的课程。

B课程是经济、社会（数理经济等）和部分理工类（化学、生物、机械等）学生可以选择的课程。

C课程是人文类（历史、语言等）学生可以选择的课程

D课程是体育、音乐、美术（艺术）类学生等可以选择的课程。

E课程（校本课程）是学校自主开设，供学生自主选择的课程。

必修课程与选修1课程是高考的内容要求。选修2课程分为A,B,C,D,E五类。这些课程为学生确定发展方向提供引导，为学生展示数学才能提供平台，为学生发展数学兴趣提供选择，为大学自主招生提供参考。

五、新课程标准的内容

与现形课标对比，必修3中的“算法初步”删掉了；删掉了必修5中的解三角形，不等式的大部分内容。删掉了选修2-2中推理与证明。

删掉了选修4-1几何证明选讲

删掉了选修4-4坐标系与参数方程

删掉了选修4-5不等式选讲。