小一数学(PEP)(1-50)第1课时:数数(课件)

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最新人教版一年级数学上册《数一数》精品课件

最新人教版一年级数学上册《数一数》精品课件

红彤彤
淘小亮
新知探究
数一数,它们有多少个?
新知探究
1 2
新知探究
3
4
5
6
新知探究
7
8
9
10
新知探究
新知探究
你是怎么数的呢?
我一个一个点着数
我数一个,划掉一个
归纳小结
通过刚才数一数的活动,我们不仅能数 清物体的个数,同时还知道,可以用不同的 数字来表示物体的个数!
巩固练习
பைடு நூலகம்
数一数
1 只猴
5 只羊
巩固练习
数一数
8 朵花
10 只 鸟
课后练习
1. 数一数。
(教材P8 第1题)
5
7
课后练习
2.数一数,圈出正确的数。
课后练习
2.数一数,圈出正确的数。
课后练习
(教材P8 第2题)
3.数一数,连一连
课后练习
4.请你回家数一数身边的事物吧!
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
1 准备课
第1课时 数一数
情境导入
亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始你 们就是一名真正的小学生了!你们将会在老师 的带领下,学到许许多多有用的知识,学会许 许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和 活动,充满了神奇,学好数学非常有用,它可
以帮助你们解决一些生活中的问题。
情境导入
红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。

人教版一年级上册数学1.1数一数课件(20张PPT)

人教版一年级上册数学1.1数一数课件(20张PPT)
2.数数的时候,要按照从左到右、从上到 下的顺序,一个一个地数,不要漏掉,数过的也 不能再数,数到最后是几,就是几。
1.教材练习一第1、2题。
2.找找家中、超市或者其他地 方藏着的数,比比谁找得多,数 得准!
数学一年级上册(RJ) 教学课件
谢谢!
10
1 2
3
可循环
其它垃圾
可循环
其它垃圾
4 5
6 7 8 9 10
简单练习 圈一圈,图中有( 4 5 6 )个房子。
中等练习
1.
哪幅图中的数量可以用6表示?
6
6
2.连一连。
数一数,说一说。
拓展练习
有( 7 )个。 有( 6 )个。 有( 4 )个。 有( 5 )个。
1.在我们的生活中,1~10的数以及我们要 认识的其他许多数会一直伴随着我们,所以学习 好数学意义非常大。
数学一年级上册 (RJ) 教学课件
1 准备课 第 1 课时 数一数
数出数量“1”的事物Fra bibliotek11
1
数出数量“2”的事物
2
数出数量“3”的事物
3
数出数量“4”的事物
4
数出数量“5”的事物
5
数出数量“6”的事物
6
数出数量“7”的事物
7
数出数量“8”的事物
8
数出数量“9”的事物
9
数出数量“10”的事物

人教版部编版数学一年级上第一单元《数一数 》教学PPT课件

人教版部编版数学一年级上第一单元《数一数 》教学PPT课件
第一单元·第一课时
数一数
一 年 级 上 册
人 民 教 育 出 版 社
1
2
1
课堂探究点
数数
2
பைடு நூலகம்
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
3
探究点
数数
在图中你都看到了什么? 数一数,它们有多少个?
4
你能用这 样的数字
表示我们
生活中一
些物体的
个数吗?
5
归纳总结:
数数的方法: 1. 按一定的顺序或按物体的类别数,可以数得又 快又准确。
2
4
5
3
8
9
1
7
6
10
10
二、看图圈数。
(7 8 9)
(5 6 7)
(5 6 7)
(5 6 9)
11
易错辨析
三、照样子,看数涂树叶。
4
6
2
5

辨析:数数时要细心,不要数多或者数少了。
12
四、照样子,数一数,画一画。
辨析:画完圆圈后数一数,看看和上方图片的数量 是不是对应。。
13
数一数,下面每种动物各有几条腿,填到( )里。
2. 常用的数数方法有标记数数法、点数法。
6
小试牛刀
1. 数一数。
5
7
7
2. 数一数,连一连。
8
数一数:
1. 数数时,从1开始,按照一定的顺序一个一个地数, 数到最后一个物体所对应的那个数,就是这些物体 的总个数。
2. 用数表示图中的事物的数量时,一定要先数数,再
用相应的数表示。
9
夯实基础
一、数一数,填一填。
14

一年级上册数学第1课时数一数(23张PPT)

一年级上册数学第1课时数一数(23张PPT)

第 1 课时 数一数
准备课
义务教育人教版一年级上册
1
学习目标:1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。
(教材第2页内容)
小结:3个小朋友踢足球,3条凳子,3个女孩跳绳,它们的数量都是3。
问:7是在什么数的后面?(在6的后面)数完7以后数几呢?

小结:这10个数,我们几乎天天都要用到它,大家一定要记牢。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日

一年级上册第一课《数一数》课件

一年级上册第一课《数一数》课件

互动教学平台
利用互动教学平台进行 数数练习,让学生在互
动中提高数数能力。
多媒体资源
利用多媒体资源如视频 、音频等辅助教学,增
强学生的学习兴趣。
05
教学评价与反馈
评价方法
课堂观察
观察学生在课堂上的表现,包括注意力集中情况、参与度、回答问题 的准确性等,以此评估学生的学习状态和教师的教学效果。
作业评价
将物品按照一定的规律分 组,然后数每组中的物品 数量。
估数法
通过观察和比较,估算物 品的数量。
数的顺序
正序排列
按照从小到大的顺序排列 数字。
倒序排列
按照从大到小的顺序排列 数字。
间隔排列
按照一定的间隔排列数字 ,如1、3、5、7等。
数的比较
大小比较
比较两个数字的大小,确定哪个 数字更大或更小。
多少比较
情境教学
创设与生活实际相关的情境, 让学生在情境中学习数数,增
强学习的实用性。
启发式教学
引导学生主动思考,发现数数 的规律,培养他们的思维能力

教学手段
PPT课件
通过PPT课件展示数数 的图片和动画,帮助学 生更好地理解数的概念

实物教具
利用实物教具进行数数 教学,让学生通过实际 操作加深对数的理解。
作业一
完成课本第10页的练习题。
作业二
回家后,和家长一起数一数家里的物品数量,并 记录下来。
作业三
画一画自己喜欢的物品,并数一数画中的物品数 量。
要求与注意事项
要求
学生必须独立完成作业,家长可以协助但不得代替孩子完成。
注意事项
学生在做作业时,家长应在一旁监督,确保孩子独立完成,并及时纠正孩子的 错误。

小学一年级数学课件《数一数》PPT 模板

小学一年级数学课件《数一数》PPT 模板

3
图中有3个凳子
4
图中有4个垃圾箱
新知探究
5
图中有5朵鲜花
新知探究
6
图中有6盆鲜花
7
图中有7只小鸟
图中有8棵树
9
图中左面有9个小朋友
图中右面有10个小朋友
10
数一数 ( 10 )
数数时,从1开始,按照一定的顺 序一个一个地数,数到最后一个 物体所对应的那个数,就是这些 物体的总个数。
数一数
学习目标
1.同学们通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。 2.课下和小朋友们一起练习数数,在生活中也要做一个细心的孩子。
你能说说图中有什么吗?并数一数他们的个数。
1
图中有1面国旗
这样数量只有1的事物,:你还有什么好方法来数一数呢?
那么像这样数量是2的事物,我们就可以用几来表示呢?

1.1数一数(课件)数学一年级上册(共21张PPT)人教版

1.1数一数(课件)数学一年级上册(共21张PPT)人教版

合作交流
我们美丽的校园
你看到了什么?
合作交流
它们的数量各是多少?
规律探究
认 识 1 ~ 10
规律探究
规律探究
规律探究
规律探究
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
数数时,要按照一定的顺序数,边数边有( 3 )个 ()
。×
4
几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗 漏,可以数一个用铅笔划掉一个, 错误解答中少数了一个。
数数时,一 定要有顺序。
1、数数时,要按照一定的顺序数,边数边做记号,做到不重复、不遗 漏,数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。
2、几种图形混在一起,数某种图形的个数时, 可以数一个用铅笔划掉一个。
再见
2.说一说。
[ niǔ kòu ]
你的衣服上有几个 纽 扣?
[ qiān bǐ ]
你的文具盒里有几支 铅 笔?
[ shǒu zhǐ ]
你有几个 手 指?
巧虎的信
亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始你们就是一名真正的 小学生了!你们将会在老师的带领下,学到许许多多有用的 知识,学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和 活动,充满了神秘,学好数学非常有用,它可以帮助你们解 决一些生活中的问题。
数一数
本节目标
1.通过数数活动,掌握数数的方法; 2.能正确数出图中物体的个数; 3.初步培养爱学校、爱学习、爱科学和团结友爱的思想品质。
温故知新
1.数一数。
[ hēi bǎn ]
我们班有几块 黑 板?
[ tiáo zhou ]
我们班有几把 笤 帚?

(新插图)人教版一年级上册小学数学 第1课时 数一数课件

(新插图)人教版一年级上册小学数学 第1课时  数一数课件

123567678 ; 。
3 4 5 8 9 10 3 4 5
当堂练习
1.画了 ( 10 )个 。
2.画了 ( 9 )个

3.画了 ( 8 )个 。
课堂总结
坚持就会到达梦想的终点和记方

一、点数法: 从1开始一个一个地数,即一边用手或铅笔点着,
一边数,数到最后一个是几,物体的数量就是几。
二、1. 用点数法或做标记法数事物的数量时,最后数到几, 事物的数量就是几。
人教版数学一年级上册课件
1. 准备课
第1课时 数一数
复习导入
在图中你都看到了什么? 有的同学不但知道校园里 都有什么,还知道它们分 别有几个。让我们也先说 一说,再数一数。
探索新知
探究点1 数数量是1~10的人和物
认真地数一数。
探索新知
认真地数一数。
用笔尖或手指一个 一个点着数
探索新知
认真地数一数。
探索新知
从1数到10 123 45 6 7 8 9 10
探索新知
因为梦想 所有我们必须努力
数一数,圈出正确的数。
567
345
2 3 4 8 9 10
当堂练习
相信有光 就在不远的前方
1. (易错题)圈出正确的数和量词。
(1)有 3 (座 口) (3)有 8 (个 只)
; (2)有 6 (只 棵) ; (4)有 4 (个 朵)
2. 两种数数方法的应用: 数排列比较整齐的事物的数量可 用点数法;数排列杂乱的事物的数量可用做标记法。
三、1. 用数表示事物数量的方法: 有几个事物就要用几表示。 2. 数量相同的事物都可以用同一个数表示,如1个足球、1位老师都 可以用“1”表示;有时“1”也可以表示一个整体,如1群白鸽。

一年级数学上册数一数(第1课时) PPT精品课件(新版)新人教版

一年级数学上册数一数(第1课时) PPT精品课件(新版)新人教版
快又准确。
2. 常用的数数方法有标记数数法、点数法。
小试牛刀
1. 数一数。
5
7
2. 数一数,连一连。
数一数:
1. 数数时,从1开始,按照一定的顺序一个一个地数,
数到最后一个物体所对应的那个数,就是这些物体 的总个数。 2. 用数表示图中的事物的数量时,一定要先数数,再 用相应的数表示。
夯实基础
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

小学数学人教新版一年级上册实用资料第1课时 数一数

小学数学人教新版一年级上册实用资料第1课时 数一数

二、探究新知
三、巩固练习
数一数
1 只猴
2 只鸭
3 只羊
4 匹马
5 头牛 7 只猫
6 只狗 8Байду номын сангаас朵花
9 条鱼
10 只 鸟
精品课件
小学数学人教版一年级上册 实用资料
市实小 清风制作
一年级数学上册(RJ) 教学课件
第 1 单元 准 备 课
第 1 课时 数 一 数
一、 新知导入
巧虎的信
亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始你们就是一名 真正的小学生了!你们将会在老师的带领下,学到许许 多多有用的知识,学会许许多多的本领。数学书里有许 多有趣的游戏和活动,充满了神奇,学好数学非常有用, 它可以帮助你们解决一些生活中的问题。

一年级第1课时 数数 版(共13张PPT)【最新版推荐下载】

一年级第1课时   数数 版(共13张PPT)【最新版推荐下载】

用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

人教版一年级上册数学第1课时 数一数课件

人教版一年级上册数学第1课时 数一数课件

探索新知
6
Hale Waihona Puke 情境导入探究新知基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
7
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
8
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
9
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
10
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
情境导入
探究新知
基础练习
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
1
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
2
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
3
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
4
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探索新知
5
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
基础练习
拓展练习
课堂小结
课堂练习
知识点1:数数。 这些小动物的数量是多少? 1. 数一数。【课本8页第1题】


√ √

( 5 )只



√ √√ √
( 7 )只
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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数一数
小学一年级数学(PEP)(1-50)第1课时
一、前言: 世间万物,均可归结为数。 数学是解开世间万物奥妙的工具。对于想 成为科学家、工程师——乃至售货员或者 乞丐的人来说,数学都是不可缺少的。 小朋友们,让我们从最简单的数数开始, 一起来学习数学吧!
问题:在图中你都看到了什么?
数一数,它们有多少个?
问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?
3. 再数一次
4.看数画○
4 7
( ○○○ ○

( ○ ○○ ○ ○ ○ ○ )
5. 数水果,认水果
3
4
5
2
9
6. 数数(加量词)
三、巩固练习
找一找,数一数。
问题: 我们的身边都有什么? 快来数一数吧!
魔豆学院课程由”朱迪在家上学”自教育项目组制作 更多免费公益课程请访问网站:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、数一数
小结: 通过刚才数一数的活动,我们不 仅能数清物体的个数, 同时还知道,可以用不同的数字 来表示物体的个数!
过渡: 你能用这样的数字表示我们生活 中一些物体的个数吗?
三、巩固练习
1. 数一数。
5
问题:这些小动物的数量是多少?你能数一数吗?7来自2. 数一数,连一连。
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