职工教育培训管理考核办法正式样本
职工培训教育考核管理制度范本（四篇）
职工培训教育考核管理制度范本1、目的职工培训教育是提高政治思想、文化、技术素质的重要途径，为建设一支优质高效、技术过硬的队伍，适应新形势发展的需要，制定本规定。
2、管理机制1)各基层单位要成立相应的组织机构，积极主动的配合协助职工培训教育部门共同做好培训工作。
2)综合管理部负责全公司的职工培训考核工作，宣传贯彻职工教育的方针、政策、督促、检查和指导公司所属各单位的职工培训工作，编制出符合本单位特点的职工培训年度计划，并组织实施。
3、培训计划的落实及管理1)职工培训计划要根据本单位生产实际的需求和市场经济的需求，坚持“实际、实用、实效”的原则，有针对性的开展工作。
2)资培训办公室每年初要根据公司生产经营需要制定年度培训计划，并以文件的形式下发到基层单位。
3)各基层单位要从本行业、本岗位的实际和培训对象的实际出发，制定本单位年度职工培训计划。
4)机关各部室、基层单位要具体负责本部门、本专业系统、本单位培训计划与需求的制定，并报公司领导批准形成书面文件，由综合管理部备案。
高效有序的组织广大干部职工进行政治思想、文化科学、现代化管理、业务技术理论和实际操作技能的培训。
5)部室、基层单位在执行培训计划的过程中不能按期执行或变更的，必须增补配训计划，并经主管领导批准。
在计划执行前上报公司劳培办一份存档。
6)综合管理部为培训归口管理部门，每月底对基层单位的职工培训工作进行检查，并将检查结果与效益工资挂钩进行考核。
4、脱产培训1)由于公司生产经营需要，且经过选拔推荐的人员方可参加各类中、短期脱产培训。
2)学习期间要遵守培训班的规定和管理制度，上课认真听讲、按时完成作业，尊敬老师、爱护公共财务。
3)在上学期间因违反培训班管理规定或其他违纪现象被提前勒令退学的，一切后果自负，并考核其所在单位的效益工资。
4)培训期满后并取得相应的结业、毕业证书，经主管领导和综合管理部签字后，财务方可予以核销学费。
5、业余培训1)各单位要正确处理好工学矛盾，充分利用业余时间，实行“按需施教”和贯彻“干什么学什么，学以致用”的原则。
2023年职工教育培训管理考核办法
2023年职工教育培训管理考核办法一、总则为进一步加强对职工教育培训管理考核工作的规范，提高职工的综合素质和专业能力，推动企业的可持续发展，特制定本办法。
二、考核内容1. 培训计划制定情况：评估企业是否制定了全年度的教育培训计划，并根据实际需求和职工的培训需求进行科学合理的安排；2. 培训资源建设情况：评估企业是否建立了完善的培训资源库，包括培训设施、培训师资、培训资料等；3. 培训实施情况：评估企业是否按照培训计划和培训需求，组织开展了各项培训活动，并对职工的参培情况进行统计和管理；4. 培训效果评估：评估企业对培训效果进行了评估，包括职工参培率、培训后的工作表现和综合素质提升等方面；5. 职工反馈情况：评估企业是否建立了良好的职工反馈机制，及时收集和分析职工对培训活动的反馈，以及对培训需求的反馈。
三、考核方法1. 文件审查：对企业提交的相关文件进行审查，包括培训计划、培训资源库建设情况、培训实施记录、培训效果评估报告等；2. 现场检查：对企业组织的培训活动进行现场检查，包括培训场所、培训师资、培训设备等；3. 职工调查：通过问卷调查等方式，了解职工对培训活动的参与态度和满意度，以及对培训效果的认识；4. 绩效评估：通过对职工的工作表现和综合素质进行评估，判断培训对职工的影响程度。
四、考核结果和奖惩措施1. 考核结果将根据得分情况分为三个等级：优秀、合格、不合格；2. 优秀等级的企业将获得荣誉称号，享受相关政策优惠；3. 不合格等级的企业将被要求整改，并可能面临相应的处罚措施；4. 考核结果将作为企业绩效评估的重要指标之一。
五、考核周期和公示1. 考核周期为一年，一般在年底进行考核；2. 考核结果将在企业内部进行公示，以便于职工了解自己所在企业在教育培训方面的工作情况；3. 考核结果也可以通过对外公开的方式进行，以提升企业的形象和知名度。
六、监督和评估1. 考核工作由企业人力资源部门负责，定期报告和汇总考核情况；2. 考核结果将由企业高层进行评估和决策，并对考核结果进行跟踪和监督。
2024年职工培训教育考核管理制度样本（四篇）
2024年职工培训教育考核管理制度样本1、健康教育培训纳入继续医学教育管理，定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；2、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座五次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平；3、医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等；4、医院在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
医院健康教育工作制度1、成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。
并结合各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、健康教育工作由健康教育领导小组主管；全体员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
3、健康教育工作包括对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育、出院后教育。
向门诊病人传播相关健康知识，提高医务人员健康水平和生活质量等。
4、实行健康处方发放制度。
有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。
5、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏、广播、报刊等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。
同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。
6、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。
7、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。
健康教育领导小组办公室工作制度1、以高危人群为对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高社区居民自我保健能力。
2、制定健康教育、健康促进计划，并组织实施，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法随着时代的变迁，不断涌现出了各种各样的职业，职业群体也愈发复杂。
为了满足企业员工不断提升自我素质、适应职业发展要求的需求，企业需要开展职工教育培训。
为了保障培训的质量和管理规范，对于职工教育培训的考核管理显得尤为重要。
一、培训目标确定在开始考核之前，需要先确定培训的目标。
企业应该对员工的素质和技能所存在的问题进行仔细的分析，确定培训方向与目标。
同时，培训目标的确定也可以帮助企业评估员工在培训后的表现是否达到了预期的目标。
二、培训计划制定根据培训目标，企业需要制定合理的培训计划。
培训计划应该包括培训内容、培训时间、培训方式、培训地点、培训人员等详细的信息。
此外，针对不同的员工群体，企业应该开展不同形式的培训，如内部培训、外部培训、外派培训等。
三、培训过程管理在培训过程中，需要严格按照培训计划进行管理，包括培训的内容、时间、方式等。
针对培训过程中出现的问题，企业需要及时处理和解决，在确保培训效果的前提下，落实培训过程的管理。
四、培训效果评估培训结束后，企业需要对于员工的培训效果进行评估。
评估方式可以采取考试、问卷、观察等多种方式。
此外，企业还需要关注培训效果的长期影响，持续跟踪和检验员工在岗位工作中的表现。
五、考核指标制定考核指标是考核管理的核心。
企业应该根据培训目标和培训效果评估结果，制定科学、合理的考核指标。
考核指标应该客观、可量化、可比较，并且能够反映员工的能力、素质和工作表现。
六、考核结果处理考核结果的处理是考核工作的最后一环。
企业需要处理过程中出现的问题，积极为员工提供发展空间和培训机会。
同时，还需要鼓励优秀员工，加强和巩固培训效果，推动企业的稳步发展。
综上所述，职工教育培训管理考核办法不仅需要考虑到短期的培训效果和管理细节，更需要注重员工的整体素质培养和持续发展。
只有在长期、全面的教育培训管理下，才能够实现企业和员工的共赢。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法职工教育培训对于企业的发展和职工个人的成长非常重要，因此需要建立一套全面的职工教育培训管理考核办法，以确保教育培训工作的有效进行。
以下是一份关于职工教育培训管理考核办法的示例，供参考。
一、总则1. 考核目的：通过考核评估职工教育培训工作的质量和效果，促进职工教育培训的全面发展。
2. 考核原则：科学公正、客观真实、结果导向、激励约束。
3. 考核内容：考核职工教育培训的规划与组织、教学质量和效果、培训资源管理等方面。
4. 考核对象：教育培训部门、培训师资、培训学员等。
二、考核指标体系1. 规划与组织a. 规划：教育培训规划的科学性、合理性和系统性。
b. 组织：教育培训需求的调研分析、课程设置和计划制定。
c. 预算：职工教育培训经费的投入与使用情况。
2. 教学质量和效果a. 教学设计：培训内容的合理性、完整性和可操作性。
b. 师资力量：培训师资的专业背景、教学经验和授课水平。
c. 教学方法：教学方法的多样性、灵活性和适应性。
d. 教学评估：培训评估手段和评估结果的科学性和有效性。
e. 教学成果：培训学员的学习成果和能力提升。
3. 培训资源管理a. 培训设施：培训场所的硬件设施、安全性和舒适度。
b. 培训材料：培训教材的质量和适用性。
c. 培训设备：培训所需的设备设施和技术支持。
d. 培训环境：培训氛围的凝聚力、活跃度和互动性。
三、考核方法1. 考核周期：按季度、半年度或年度进行考核。
2. 考核方式：结合定量和定性指标进行综合评估。
a. 定量指标：统计教育培训项目的完成情况、学员参与率、学习成绩等。
b. 定性指标：通过问卷调查、观察讲座或实地考察等方式进行评估。
四、考核结果的运用1. 绩效奖励：对考核优秀的教育培训部门、培训师资和学员给予奖励激励。
2. 弱项改进：对考核中发现的问题和不足进行指导和改进。
3. 考核数据分析：对考核结果进行数据分析和汇总，为教育培训工作提供参考。
五、监督与检查1. 定期监督：教育培训部门进行定期的自我监督和自我评估。
职工教育培训管理考核办法(正式版)
职工教育培训管理考核办法（完整正式规范）编制人：___________________审核人：___________________日期：___________________职工教育培训管理考核办法为进一步加强和规范我矿职工安全教育培训工作，提高职工队伍的整体素质，强化管理，规范行为，根据我矿实际情况，经研究特制定本办法。
一、岗前培训制度1.招录入矿的新工人由劳资科派专人持花名册，送职工学校参加岗前培训。
2.职工学校安排一名专职教师负责新工人培训工作，严格按照培训相关规定进行管理。
新工人岗前培训时间不少于72学时，培训内容执行《新工人安全培训教学大纲》要求。
3.培训期间由职工学校负责考勤，培训结束将出勤情况转到其所在单位，作为记工开支的依据。
培训后未上班的不支付学习期间工资。
4.新工人经培训考试合格后，由职工学校开具上岗通知单交所在单位，所在单位对其进行《煤矿安全规程》、《作业规程》、《煤矿安全技术操作规程》培训，使新工人掌握井下必备的安全知识和操作技能；并签定师徒合同。
新工人在师傅的带领下实习满4个月，经考核合格后，方可独立上岗。
5.私自安排未经培训的新工人上岗，及培训后没有上班而支付学习期间工资的单位，一经查出，每人次对该单位党政正职各罚款500元，未经培训的新工人立即停止工作，到职工学校接受培训。
6.实习期内区队发现新工人不能胜任井下工作的，立即停止工作，并上报劳资科。
7.从业人员调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应进行不少于48学时的岗前培训。
二、在岗职工培训制度1.国家法规规定的特种作业人员，必须参加特种作业人员培训，取得相应操作资格证后，方可上岗。
职工学校根据基层单位需求，编制特种作业人员培训计划并上报集团公司，基层单位按计划选派人员参加集团公司安全培训中心的特种作业人员的初训及复训，确保矿井安全生产需要。
2.其他从业人员均须按计划参加安全技能培训，考核合格后持证上岗。
3.在岗职工每年接受不少于20学时的再培训。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法一、背景和目的职工教育培训管理考核办法旨在规范和改进公司的教育培训管理工作，提高培训质量和效果，促进员工能力的提升，为公司的发展提供有力支撑。
二、考核内容1. 培训计划与实施：评估公司制定的培训计划的合理性和可行性，以及培训的执行情况和效果。
2. 培训资源管理：评估公司的培训资源配置情况，包括师资力量、培训设施和教材等。
3. 培训评估与反馈：评估公司对培训效果进行评估和反馈的情况，包括培训后测评和培训满意度调查等。
4. 职工培训记录：评估公司对职工培训记录的管理情况，包括培训档案的建立、记录的完整性和准确性等。
三、考核方法1. 定期评估：每年进行一次全面的职工教育培训管理考核，由公司内部或外部专业机构进行评估。
2. 抽查评估：不定期抽查部分培训项目的执行情况和效果，以保证培训工作的质量和及时纠正问题。
3. 建立考核指标：制定明确的考核指标和评分标准，根据具体情况进行量化评分。
四、考核结果和奖惩措施1. 考核结果将以评估报告的形式呈现，包括对培训工作的总体评价和建议。
2. 对考核结果较好的部门或个人给予表彰和奖励，鼓励其继续努力；对考核结果较差的部门或个人进行必要的批评和整改。
3. 考核结果将作为公司对职工教育培训管理工作的评价依据，用于绩效考核和晋升选拔。
五、督促和改进1. 上级部门对下级部门的考核结果进行督促和指导，要求他们针对问题进行改进和整改。
2. 加强内部沟通和交流，促进不同部门之间的合作和共享资源，提升培训工作的整体效能。
3. 针对考核评估中发现的问题，制定改进措施和行动计划，确保问题能够得到及时解决。
六、附则1. 职工教育培训管理考核办法的具体实施细则和操作规程由公司人力资源部制定和调整。
2. 职工教育培训管理考核办法的实施应当与公司的其他管理办法和政策相衔接，相互支持和促进。
教育培训工作考核办法
教育培训工作考核办法第一章总则第一条为适应集团公司建设学习型企业的需要～坚持以考促学、以比促练、以赛促练的教培原则～建立起与企业发展相适应的教培体系～加快队伍建设步伐～培养集团公司发展需要的各类人才～进一步推动集团公司所属企业职工教育培训工作的开展～特制定本考核办法。
第二条本办法适用于集团公司所属各单位。
第二章考核内容见《****公司教育培训质量评价指标体系》第三章考核机构第三条在集团公司职工教育委员会领导下～由科教部归口负责集团公司职工教育培训工作的检查与考核,各有关部室、专业公司分工负责对本系统职工培训工作的检查与考核。
第四章考核办法第四条集团公司根据职工考核委员会审定的考核结果～与各单位工资总额的1.5%挂钩。
第五条考核得分不足70分的单位扣减工资总额的1.5%,得分为70-74.9分的单位扣减工资总额的1.2%,得分为75-79.9分的单位扣减工资总额的0.8%,得分为80-84.9分的单位扣减工资总额的0.4%,得分为85分及以上的单位全额兑现。
1第五章考核程序第六条各单位自查与集团公司科教部定期检查相结合～分为年中初评和年终总评两个阶段进行。
第七条年中初评:各单位对照教育培训质量评价指标体系自查评分～并填写自评报告,含自评表,～于7月10日前报集团公司科教部和有关部室、专业公司。
第八条年终总评:,一,各单位对照教育培训质量评价指标体系～在完成本单位车间,科室,、班组考核的基础上进行自查评分～写出自评报告填写自评表～于12月1日前报集团公司科教部和有关部室。
,二,集团公司科教部牵头负责对集团公司所属各单位教培工作检查考核～12月20日前完成组织检查考核～并收集有关部室考核意见～参考年中考核意见～于12月25日前汇总考核结果～报集团公司职工教育委员会审定。
,三,12月28日集团公司职工教育委员会审定科教部考核结果～并形成最终考核意见～报集团公司经法部。
第六条附则第九条本考核办法自**年1月1日起执行。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法
一、总则
职工教育培训管理考核办法（以下简称“考核办法”），旨在规范和推动企业职工教育培训工作的开展，提升职工的综合素质和业务能力，促进企业的发展和进步。
二、考核目标
1.提高职工的专业知识水平和技能能力，使其能够适应企业发展的需要。
2.培养职工的创新思维和问题解决能力，推动企业的创新和改进。
3.提升职工的团队合作和沟通能力，增强企业内部协作和合作。
4.加强职工的职业道德和职业素养培养，建立良好的企业文化。
三、考核内容
1.职工培训计划的制定和执行情况。
2.职工培训资源的配置和利用情况。
3.职工培训效果的评估和反馈情况。
4.职工绩效与培训成果的关联情况。
5.职工培训的持续改进和创新情况。
四、考核方法
1.定期组织职工培训管理考核小组对企业职工教育培训工作进行考核。
2.采用定量和定性相结合的方式进行考核，包括问卷调查、深度访谈、实地观察等。
3.考核结果以综合评价得分的形式进行统计和汇总。
五、考核结果的运用
1.考核结果将作为评选优秀员工的依据，对考核优秀的员工进行奖励和激励。
2.考核结果将用于改进和完善职工培训管理工作，提高职工培训的效果和质量。
3.考核结果将在企业内部进行公开和分享，以促进经验的交流和共享。
六、附则
1.企业应根据实际情况制定职工教育培训管理考核办法的具体内容和实施细则。
2.企业应建立健全职工教育培训管理的制度和机制，明确责任和权力的界定。
3.企业应加强对职工教育培训管理考核办法的宣传和培训，推动其在全体员工中的贯彻执行。
职工培训教育考核管理制度范本（2篇）
职工培训教育考核管理制度范本1范围本制度规定了公司职工教育培训的原则、培训内容、和管理考核办法。
本制度适用于公司职工教育培训管理。
2定义职工教育培训，指公司根据生产经营需要，为提高职工素质和能力而对其实施的培养和训练。
3职责公司人力资源部负责本制度执行。
____公司职工教育培训遵循的原则4.1提高理论水平与联系实际、学用一致的原则。
4.2专业技能培训与文化知识培训相统一的原则。
4.3全员培训和重点提高相统一的原则。
4.4严格考核和择优奖励相统一的原则。
5新进职工岗前培训5.1为保证公司新进职工的质量，凡进入公司的新进职工(除大、中专毕业生外)必须经过职前培训(含职业高校、技工学校及就业培训中心的培训)并持有相应的职业培训证书。
否则，公司不予以录用。
____公司新录用的职工，必须经过为期一周的培训，学习了解公司基本情况，经营理念、经营方针；学习公司主要规章制度和行为规范：学习与本岗位有关的业务知识、工作流程及操作要领；接受三级安全教育及质量体系基本知识的教育，以达到上岗的基本要求。
5.3关键岗位录用新员工，公司要指派素质高、有经验的老同志，对新进职工给予具体的、细致的、系统的辅导与指导，使之尽快熟悉工艺技术、熟悉业务内容和工作方法。
____公司在职职工的职业教育培训6.1不脱产的一般学历教育和其他形式的学习公司鼓励在职职工在业余时间不脱产参加各种形式的文化学习，完成学历教育。
职工参加列入公司培训教育计划的在职不脱产函授或其他形式学习，公司与其签订在职就读《协议书》，根据具体情况，可以约定报销____%的培训费用，并按规定报销集中面授的住宿费和往返交通费。
6.2岗位培训教育公司组织员工参加劳动部门组织的员工岗位技能等级鉴定培训学习。
按照劳动部门要求，员工必须持证上岗，根据需要，公司也可以自己组织办班对员工进行岗位技能培训，对各个工作岗位进行理论知识、专业知识和实践知识教育。
对特殊工种(电工、焊工、锅炉工等)职工的培训、换证、年审等由公司统一组织参加，费用由公司负责；住宿费、往返交通费，按规定标准报销。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法引言职工教育培训对于企业的发展和职工的个人能力提升非常重要。
为了更好地管理和考核职工教育培训的效果，制定了本办法。
本办法旨在确保职工教育培训的目标明确、内容有效、成果可衡量，并通过考核来评估职工的学习效果。
一、考核目标本考核办法的目标是：1.确保职工教育培训与企业战略目标相一致；2.促进职工学习成效的提高；3.鼓励职工参与职业能力提升。
二、考核内容考核内容包括以下几个方面：2.1 培训目标对每个培训项目，要明确培训目标，并与企业战略目标对应，确保培训内容与实际需求相匹配。
2.2 培训计划培训计划应详细列出培训内容、培训方法、培训周期等，保证培训过程的有效性和可操作性。
2.3 培训材料培训材料应编制完整、准确、易懂，有利于职工的学习和掌握。
2.4 培训方式培训可以采取多种方式，包括课堂培训、在线学习、实践操作等。
根据不同的培训需求，选择适合的培训方式。
2.5 培训评估对培训效果进行评估，包括学员参与度、学习成果、知识应用等方面的评估。
三、考核标准为了评估职工的学习效果和培训成果，制定以下考核标准：3.1 学习参与度评估职工对培训的主动参与程度，包括培训课程的出勤率、参与讨论的积极程度等。
3.2 学习成果评估职工在培训中所学到的知识和技能，通过考试、作业、项目等形式进行评估。
3.3 知识应用评估职工在实际工作中是否能够将所学知识运用到实践中，对工作产生积极影响。
3.4 反馈意见职工对培训教师、内容、方法等方面提出的意见和建议，并对培训进行总体评价。
四、考核方式考核方式主要包括以下几个环节：4.1 培训前考核在培训前，对职工的现有知识水平和能力进行初步考核，为培训的定制化提供参考。
4.2 培训过程考核在培训过程中，通过观察、测验、作业等方式对职工的参与度、学习成果进行评估。
4.3 培训后考核培训结束后，对职工的学习成果和知识应用进行综合评估，包括考试成绩、工作表现等。
4.4 反馈评估职工对培训内容、教师、方法等方面提出意见和建议，对培训进行总体评价。
职工教育培训管理考核办法模版
职工教育培训管理考核办法模版一、考核目的和原则本考核办法旨在对职工教育培训管理工作进行评估和改进，提高培训质量，促进职工的学习和发展。
考核原则包括客观公正、全面性、可操作性和连续性。
二、考核内容和指标1. 培训计划制定与实施- 是否按照公司发展战略和职工需求制定培训计划- 培训计划的发布和实施进展情况- 是否根据培训需求评估结果进行培训内容的选择和设计- 培训方法和方式是否灵活多样，适应不同职工的学习需求2. 培训资源配置和管理- 培训预算是否合理安排和使用- 培训设施和设备的配备及使用情况- 是否建立和管理培训师资库，保证培训师资力量的稳定和素质的提升- 培训材料和教具的准备和更新情况3. 培训效果评估- 培训目标的设定和衡量方式是否明确- 培训后的知识、技能和态度变化情况的评估- 是否对培训后应用效果进行跟踪评估和反馈- 培训效果的定量和定性评估方法是否合理和科学4. 培训管理体系建设- 是否建立健全培训管理制度和流程- 是否建立并实施培训档案管理体系- 是否建立有效的培训反馈机制，收集和分析职工对培训活动的意见和建议- 是否建立培训管理信息系统，提高培训管理的效率和可靠性三、考核方法和程序1. 考核方法- 考核指标采用定量和定性相结合的方式进行评估- 组织内部和外部专家对培训活动进行评估和审核- 运用问卷调查、访谈、案例分析等方式进行培训效果评估- 结合职工满意度调查和绩效考核结果，全面评估培训工作的质量和效果2. 考核程序- 培训部门根据培训计划和考核安排，准备相关材料和数据- 内部和外部评估专家组对培训管理工作进行评估和审核- 根据评估结果，制定改进措施和计划，并进行推广和落实- 培训部门和相关部门根据评估结果，对相关人员进行褒奖或纠正措施四、考核结果的利用和改进措施1. 考核结果的利用- 将考核结果作为培训质量评估和绩效考核的重要依据- 通过考核结果，对培训工作进行绩效奖励和激励- 对考核结果进行分析和总结，为培训工作的改进提供参考2. 改进措施的制定和落实- 根据评估结果，制定改进措施和计划，解决存在的问题和不足- 加强培训管理人员的培训和能力提升- 定期评估和审查改进效果，不断提高培训质量和效果五、考核的周期和频率1. 考核周期- 考核周期一般为一年- 可根据具体情况决定缩短或延长考核周期2. 考核频率- 考核频率一般为每年一次- 对于重大培训项目或特殊情况，可以增加考核频率六、考核结果的通报和公示1. 考核结果的通报- 培训部门将考核结果通报给相关部门和人员- 将考核结果作为绩效考核的重要依据，进行奖励和激励2. 考核结果的公示- 培训部门将考核结果公示在公司内部通知栏或企业内部网站- 推动考核结果公开透明化，增强考核的约束力和公信力七、附则本考核办法的解释权归公司培训部门所有，如有需要，公司可根据实际情况对本办法进行修改和完善。
人员培训制度及考核办法范文(三篇)
人员培训制度及考核办法范文下面是一个人员培训制度及考核办法的范本，包括相关政策、流程、目标和标准。
请注意，由于提供的内容较为详细，所以不包含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句。
一、人员培训制度1. 目的人员培训制度旨在提高公司员工的专业知识和技能，增强他们的工作能力和职业发展潜力。
2. 范围本制度适用于全体公司员工，包括正式员工、临时员工和合同工。
3. 政策a. 公司将根据员工的工作职责和岗位要求，制定相应的培训计划。
b. 培训计划应根据员工的个人需求和企业发展需要，有针对性地选取适合的培训方式和内容。
c. 培训计划将包括内部培训、外部培训和在线培训等形式，以满足员工不同的学习方式和需求。
4. 流程a. 员工需提交个人培训需求申请，包括培训内容、时间和预算等信息。
b. 培训需求将由人力资源部门审核并与相关部门沟通，确定培训计划。
c. 培训计划将根据员工的岗位要求和个人发展需求，包括课程安排、培训地点和费用等详细信息。
d. 完成培训后，员工需填写培训反馈表，评价培训质量和效果，并提出改进建议。
二、人员考核办法1. 目的人员考核办法旨在评估员工的绩效和工作表现，为公司提供基于实际表现的奖惩依据，促进员工个人成长和公司整体发展。
2. 范围本办法适用于全体公司员工。
3. 标准a. 员工绩效将按照每季度进行评估，评价标准包括工作质量、工作效率、工作态度和团队合作等方面。
b. 绩效评估应客观公正，充分考虑员工的工作职责和岗位要求。
c. 绩效评估结果将分为优秀、良好、合格和不合格等等级，并根据结果进行奖励或处罚。
4. 流程a. 每季度结束后，公司将进行绩效评估，由员工的直接上级填写评估表，并根据实际表现进行评分。
b. 评分结果将由人力资源部门审核和汇总，与员工进行反馈沟通，并确定绩效改进措施。
c. 对于绩效优秀的员工，将给予相应的奖励，如加薪、晋升或表彰等。
d. 对于绩效不合格的员工，将进行相应的处罚，如警告、降薪或解雇等，同时制定改进计划，提供必要的培训和支持。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法职工教育培训是企业内部管理的重要组成部分，对于提升员工综合素质、增强企业竞争力具有重要意义。
为了有效地管理和评估职工教育培训，制定职工教育培训管理考核办法是必要的。
本文将详细探讨职工教育培训管理考核办法的制定与实施。
一、职工教育培训管理考核的目的职工教育培训管理考核的目的是为了评估教育培训工作的效果，指导企业教育培训工作的改进与提升，为企业的可持续发展提供支持。
具体目标包括：1. 评估职工教育培训的质量和效果，保证培训活动的有效性；2. 促进职工学习与成长，提高员工的综合素质；3. 提升企业员工的专业能力和创新能力，增强企业核心竞争力；4. 建立持续改进的培训管理机制，为企业员工的职业发展提供支持。
二、职工教育培训管理考核的内容职工教育培训管理考核的内容应包括以下几个方面：1. 培训需求调研和分析在制定培训计划前，应进行职工培训需求调研，了解员工的培训需求和岗位胜任能力要求。
考核内容包括调研的全面性、准确性和及时性等。
2. 培训计划制定和实施考核培训计划制定的科学性、合理性和有效性。
评估培训计划的目标是否明确，内容是否具体，培训方式是否多样化，是否满足员工的学习需求。
3. 培训资源的优化利用评估培训资源的配置和利用情况，包括培训师资力量、培训设施设备、培训材料等。
考核内容包括资源配置是否合理、利用效率是否高、培训效果是否显著等。
4. 培训效果评估考核培训效果的评估方法和指标的科学性和准确性。
包括考核培训后员工的学习成果、技能提升、绩效改善等。
评估内容可以包括员工满意度调查、考核测试、实际应用能力测试等。
5. 培训管理和监督考核培训管理和监督机制的建立和完善情况。
包括培训记录管理、培训反馈机制等。
评估内容可以包括培训记录的完整性、培训反馈的及时性等。
三、职工教育培训管理考核的方法职工教育培训管理考核的方法应综合运用定量和定性方法，定量方法可以采用问卷调查、测试评估等，定性方法可以采用访谈、专家评审等。
职工培训教育考核管理制度范文
职工培训教育考核管理制度范文第一章总则第一条根据《劳动法》、《职业教育法》等相关法律法规，为了提高企业员工的综合素质和业务能力，促进企业的发展和创新，制定本制度。
第二条本制度适用于本公司所有员工的培训教育考核工作。
第三条公司职工培训教育考核管理制度是公司综合管理制度的重要组成部分，具有法律、法规规定的约束力，公司全体员工应严格遵守。
第四条公司职工培训教育考核工作应注重实效性和员工发展，重视培训教育与企业战略发展的紧密结合，建立科学合理的考核机制。
第二章培训教育考核目标与内容第五条公司的职工培训教育考核目标是全面提高员工的业务能力和素质，培养员工创新思维和团队协作意识，推动企业的创新和发展。
第六条公司职工培训教育考核内容包括但不限于以下几个方面：（一）员工业务能力的培养；（二）员工创新思维和团队协作能力的培养；（三）员工职业道德和职业操守的培养；（四）员工安全知识和意识的培养；（五）员工持续学习和自我提升的培养。
第三章培训教育考核计划第七条公司职工培训教育考核计划应有明确的目标和内容，计划由公司人力资源部门负责制定并报公司领导审核批准。
第八条公司职工培训教育考核计划应根据员工的不同职位和工作需求进行分类，区分不同层次的培训教育考核内容。
第九条公司职工培训教育考核计划应注重实用性和可操作性，以提高员工的工作能力和解决实际问题为重点。
第四章培训教育考核方法与方式第十条公司职工培训教育考核应采用多种方法和方式，包括但不限于以下几种：（一）书面考试；（二）口头答辩；（三）实际操作；（四）案例分析；（五）项目论证。
第十一条公司职工培训教育考核方法和方式的具体选择应根据不同的培训教育内容和目标进行合理的安排和组织。
第五章培训教育考核评价第十二条公司职工培训教育考核评价应根据考核内容和方法进行综合评价，评价对象为参加培训教育考核的员工。
第十三条公司职工培训教育考核评价应采用科学、公正、公平的原则，不对员工进行歧视性评价。
职工培训教育考核管理制度(三篇)
职工培训教育考核管理制度是指公司为提高职工的业务能力、专业素质和综合能力，制定的一套培训教育考核管理制度。
该制度的目的是帮助职工不断学习和进步，提升公司整体的竞争力和绩效。
一、培训教育计划制定1. 公司根据业务发展需要，制定年度和季度的培训教育计划。
2. 各部门负责人根据实际情况，提出部门内员工需要培训的内容和要求。
3. 培训计划需要经过公司领导班子的审核，并确定培训目标和重点。
二、培训教育方式和形式1. 公司提供多种培训教育方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等。
2. 培训形式包括课堂培训、实践培训、讲座、研讨会等。
三、培训教育考核评估1. 培训完成后，进行考核评估，内容包括知识掌握、技能应用、业绩提升等方面。
2. 考核评估由培训部门或专业人员进行，根据考核结果制定相应的奖励或处罚措施。
四、培训教育资源投入1. 公司需要合理配置培训教育资源，包括经费、人力和设备等。
2. 各部门需要按照公司统一要求，合理利用培训教育资源。
五、培训教育补偿机制1. 公司设立培训教育补偿机制，对参加培训的职工给予相应补贴或加薪等激励措施。
2. 补偿机制需要公正透明，根据培训效果和职工实际表现进行评判。
六、培训教育监督与改进1. 公司建立培训教育监督机构，负责监督培训教育的实施情况和效果。
2. 定期分析评估培训教育的效果，根据评估结果进行改进和调整。
上述是一个简要的职工培训教育考核管理制度的内容，具体制度可根据公司的实际情况进行调整和完善。
职工培训教育考核管理制度（二）是为了提高员工的职业素养和专业能力，促进员工的个人成长和组织发展而设立的一套规范和管理程序。
一、培训教育规划1. 设立培训教育规划委员会，负责制定培训教育计划和预算。
2. 根据岗位需求和员工发展需要，制定每年的培训计划和教育内容。
二、培训教育需求识别1. 定期开展员工需求调查，了解员工对培训教育的需求和意愿。
2. 根据岗位要求和员工发展需求，确定培训教育的重点和目标。
职工教育培训管理考核办法范本（2篇）
职工教育培训管理考核办法范本职工教育培训是企业发展和提升职工素质的重要手段之一。
为了保证职工教育培训工作的科学性、规范性和有效性，我司特制定了职工教育培训管理考核办法。
本办法的目的是规范职工教育培训工作，确保培训目标的达成，提升企业整体素质和竞争力。
一、考核目标职工教育培训工作的目标是确保职工的知识水平、技能水平和综合素质的提高，提升职工的工作能力和创新能力，提高企业的效益和竞争力。
本考核办法旨在通过对职工教育培训工作的全面评估，促进职工培训工作的改进和优化。
二、考核内容（一）培训需求分析：对企业进行深入调研和分析，了解各部门职工的培训需求，并制定相应的培训计划。
（二）培训计划和设计：根据需求分析结果，制定详细的培训计划，并设计培训课程，包括培训内容、培训形式、培训时间等。
（三）培训实施：按照培训计划和设计，组织实施培训活动，包括课堂培训、实操培训、外出考察等。
（四）培训效果评估：通过培训结束后的评估工作，评估职工的培训效果，包括知识水平的提升、技能改进等。
（五）培训档案管理：建立职工教育培训档案，包括培训记录、培训成绩、培训证书等，方便查询和管理。
三、考核方法（一）定量指标评估：通过制定各项指标，对培训工作进行定量评估。
可以采用问卷调查、考试成绩等方式，对培训的内容、形式、教师等进行评估。
（二）定性指标评估：通过专家评审、领导评估等方式，对培训工作进行定性评估。
可以针对培训的组织、实施、效果等方面进行评估。
（三）案例分析评估：通过对培训案例的分析，从培训计划、设计、实施等方面进行评估，分析培训的优点和不足之处。
四、考核结果和奖惩措施根据考核结果，对职工教育培训工作进行评估，形成评估报告。
根据评估报告的结果，给予相应的奖励或处罚措施。
五、考核的持续改进考核工作是一个持续改进的过程。
根据评估报告的结果，职工教育培训工作的负责人需及时整理、总结，并提出改进方案。
将评估反馈意见与企业的发展需求相结合，进一步改进和优化培训工作。
职工教育培训管理考核办法
职工教育培训管理考核办法1. 背景随着经济的不断发展和社会的不断进步，职场所需技能与知识发生不断变化，加强职工教育培训尤其是职业技能培训成为现实。
提高职工的专业技能、知识水平，增强其竞争力和适应能力，已成为企业提高全员素质的重要途径。
而职工教育培训的管理和考核是保证教育培训质量的重要环节。
实施规范、科学的考核能够不断提高企业培训的水平，确保职工获取实际能力的同时，也满足企业对人才的需求，从而达到共同发展的目的。
鉴于此，本文旨在制定一份职工教育培训管理考核办法，提升企业职工的综合素质和竞争力。
2. 教育培训管理考核具体办法2.1 教育培训计划企业需制定教育培训计划，并将其纳入年度考核计划。
计划范围以及涵盖课程须与企业日常经营活动相符。
培训计划应具备如下内容：•岗位要求的必要职业技能；•根据岗位需求，后续的直线式发展的课程培训；•一些非常规的课程计划，如语言、领导力等。
2.2 教育培训组织企业需将计划推广至各部门，组织员工参加培训并安排相应的经费。
企业要制定报名方式、报名时间、报名条件等教育培训指南，并定期公布教育培训信息通知。
2.3 教育培训评估针对每个培训课程，企业需要进行评估，以验证教育培训效果和质量，评估须包括如下内容：•评估培训课程的效果和培训内容的相关性；•参与员工反映课程质量及对岗位的积极回应；•讲师评价及能力水平。
评估结果需写成文字材料并进行保存。
2.4 教育培训考核针对企业实施的培训计划，应进行教育培训考核。
考核内容应包括：•培训内容及考试；•考核通过率；•违规行为记录。
2.5 教育培训奖惩企业应设定教育培训奖惩机制，针对考核结果进行奖惩。
其中，奖励可包括发放优秀员工奖金，加薪晋升等，惩罚可包括限制晋升以及影响年终奖发放等。
3. 结束语制定职工教育培训管理考核办法有助于提升企业培训工作的管理水平，从而实现企业和个人的共同发展。
教育培训管理考核办法需要根据职业特点和实际情况不断完善，并与企业考核制度相结合，确保企业员工的知识水平和技能能够不断提高。
职工教育培训管理考核办法范文
职工教育培训管理考核办法范文第一章总则第一条为落实企业职工教育培训工作的目标，提高职工教育培训工作的质量和效果，制定本办法。
第二条本办法适用于本企业所有职工教育培训工作的管理和考核。
第三条本办法所称职工教育培训，指通过各类培训方式，对企业职工进行知识、技能、素质等方面的培训和提高。
第四条职工教育培训工作的目标是提高职工的综合素质，提升企业的竞争力，提高职工的工作满意度和归属感。
第五条本办法的实施部门是企业人力资源部门。
第六条本办法的资金来源是企业的培训经费。
第七条本办法的具体内容和方法按照国家、地方相关法律法规、行业标准和本企业的实际情况执行。
第二章职工教育培训计划第八条每年，企业应根据企业的发展需要和职工的培训需求，制定职工教育培训计划。
第九条职工教育培训计划应包括以下内容：（一）培训的目标和任务；（二）培训的方式和方法；（三）培训的时间和地点；（四）培训的内容和要求；（五）培训的评估和考核。
第十条职工教育培训计划应由企业人力资源部门制定，并报企业领导审核和批准。
第十一条职工教育培训计划的执行应由企业人力资源部门负责，并委托相关部门和培训机构参与。
第十二条职工教育培训计划的执行过程中，应及时调整、完善和评估，确保培训的效果和质量。
第三章职工教育培训资源第十三条企业应建立健全职工教育培训资源库，包括课程资料、师资力量和培训设施等。
第十四条企业应优先使用内部师资力量进行职工教育培训，同时也可以外部引进专业师资进行培训。
第十五条企业应创造良好的学习和培训环境，提供必要的培训设施和条件，确保职工教育培训的顺利进行。
第十六条企业应注重培养和发展内部师资力量，提供培训、岗位轮换等机会，激发职工的学习和创新能力。
第四章职工教育培训考核第十七条职工教育培训的考核应定期进行，考核的内容包括培训的效果和职工的学习态度等。
第十八条职工教育培训的考核方式可以采用测试、实际操作、课堂表现、作业报告等方式进行。
第十九条职工教育培训的考核结果应及时反馈给职工，对考核不合格的职工应制定相应的补救措施和计划。
2024年教职工考核制度样本（三篇）
2024年教职工考核制度样本1. 教学能手加分细则：市级教学能手记____分，省级教学能手记____分。
评分原则为仅计最高项得分，不进行累计加分。
2. 公开课、优质课（包括电教课）、说课、学科基本功加分细则（总分____分）：县级一等奖记____分，市级一等奖记____分，省级一等奖记____分。
每降低一个获奖等级，得分相应递减____分。
评分原则为仅计最高项得分，不进行累计加分。
3. 课件制作加分细则（总分____分）：县级一等奖记____分，市级一等奖记____分，省级一等奖记____分。
每降低一个获奖等级，得分相应递减____分。
以教研室或电教站颁发的证书为准，仅计最高项得分，不进行累计加分。
4. 论文加分细则（总分____分）：县级一等奖记____分，市级一等奖记____分，省级一等奖记____分。
每降低一个获奖等级，得分相应递减____分。
以教研室或电教站颁发的证书为准，正式刊物上发表的文章按同等类型一等奖计分。
刊物发表文章需提供刊物及汇款单复印件。
评分原则为仅计最高项得分，不进行累计加分。
5. 指导奖加分细则（总分____分）：县级一等奖记____分，市级一等奖记____分，省级一等奖记____分。
每降低一个获奖等级，得分相应递减____分。
以教研室颁发的证书为准，不进行累计加分。
6. 班级管理加分细则（总分____分）：以《班级量化考核细则》为依据，班级量化得分计入本年级任教教师的考核中。
音体美教师按所任班级平均分计分。
7. 安全工作加分细则（总分____分）：（具体加分细则根据实际情况制定）8. 教师培训加分细则（总分____分）：教师需积极参加学校和上级部门组织的培训及校本培训，认真完成培训任务。
按照《校本培训考核办法》对教师进行考核，并按考核成绩折算得分，最高计____分。
9. 教师基本功考核加分细则：考核内容包括书面测试、普通话、三字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）。
各项目均设“优秀、良好、合格、不合格”四个等次，分别对应不同分值。
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文件编号：TP-AR-L3716
There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party.
（示范文本）
编制：_______________
审核：_______________
单位：_______________
职工教育培训管理考核
办法正式样本
职工教育培训管理考核办法正式样
本
使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
为进一步加强和规范我矿职工安全教育培训工
作，提高职工队伍的整体素质，强化管理，规范行
为，根据我矿实际情况，经研究特制定本办法。
一、岗前培训制度
1. 招录入矿的新工人由劳资科派专人持花名
册，送职工学校参加岗前培训。
2. 职工学校安排一名专职教师负责新工人培训
工作，严格按照培训相关规定进行管理。
新工人岗前
培训时间不少于72学时，培训内容执行《新工人安
全培训教学大纲》要求。
3. 培训期间由职工学校负责考勤，培训结束将出勤情况转到其所在单位，作为记工开支的依据。
培训后未上班的不支付学习期间工资。
4. 新工人经培训考试合格后，由职工学校开具上岗通知单交所在单位，所在单位对其进行《煤矿安全规程》、《作业规程》、《煤矿安全技术操作规程》培训，使新工人掌握井下必备的安全知识和操作技能；并签定师徒合同。
新工人在师傅的带领下实习满4个月，经考核合格后，方可独立上岗。
5. 私自安排未经培训的新工人上岗，及培训后没有上班而支付学习期间工资的单位，一经查出，每人次对该单位党政正职各罚款500元，未经培训的新工人立即停止工作，到职工学校接受培训。
6. 实习期内区队发现新工人不能胜任井下工作的，立即停止工作，并上报劳资科。
7. 从业人员调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应进行不少于48学时的岗前培训。
二、在岗职工培训制度
1. 国家法规规定的特种作业人员，必须参加特种作业人员培训，取得相应操作资格证后，方可上岗。
职工学校根据基层单位需求，编制特种作业人员培训计划并上报集团公司，基层单位按计划选派人员参加集团公司安全培训中心的特种作业人员的初训及复训，确保矿井安全生产需要。
2. 其他从业人员均须按计划参加安全技能培训，考核合格后持证上岗。
3. 在岗职工每年接受不少于20学时的再培训。
职工学校制定年度培训计划，按计划开展各项培训。
4. 在岗职工必须参加矿组织的年度全员安全培训，各单位负责培训的组织工作。
无故不参加培训者
罚款100元，对其所在单位党政正职、主管培训的技术员每人次各罚款50元。
5. 实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，由区（科）组织相关人员，结合职工学校对其进行有针对性的安全技能培训，考试合格后方可上岗。
三、区（科）、班组安全教育培训制度
为加强我矿基层单位的安全培训管理，进一步提高职工技术业务素质及安全意识，根据集团公司、矿、区（科）、班组“四级”培训机制的要求，结合我矿实际，实行“周二技术学习”、“周五安全活动”、“班前会”、“班后会”等教育形式，坚持“每日一题、一月一考”的培训制度。
并及时将本人签字的考试成绩表及试卷送交职工学校，统一建档保存。
（一）区（科）级培训
1. 具体要求
⑴每月制定符合本单位实际的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训工种等。
⑵建立相应的培训考核制度，做到有利于提高职工学习的积极性和主动性。
⑶为便于职工学习，提高培训质量，各区（科）技术员每月要编制一定数量的学习参考题，发放给职工，做到人手一份。
⑷各区（科）培训所需教材，要提前与职工学校联系，便于统一购置。
⑸培训期间，要做到讲课有教案，学习有笔记。
2. 区（科）党政正职为该项工作的负责人，主管培训的技术员负责日常工作。
3. 学习的主要内容是本单位安全生产状况和规
章制度；煤矿三大规程、安全技术措施；生产设备、安全装置、劳动防护用品的性能及正确使用方法；事故案例等。
做到理论知识与实践操作相结合，有利于本单位职工安全意识和安全技能素质提高。
4. 各单位要对职工学习出勤和学习成绩等情况进行考核，并与职工工资挂钩。
5. 安监科、职工学校对基层单位“每日一题、一月一考”和周二技术学习落实情况进行监督检查。
每月抽查二次，对差的单位，根据情节轻重给予干部绩效考核2至5分扣罚。
6. 如职工学校安排的培训与周二技术学习、周五安全活动时间重叠，参加职工学校组织的培训（大型活动除外）。
（二）班组级培训
1. 班组长为该项工作的负责人，负责日常职工
安全教育工作。
2. 主要学习内容为作业场所和工作岗位存在的安全隐患、防范措施及事故应急措施、岗位安全操作标准、岗位责任制。
3. 主管培训的技术员负责督查班组安全教育培训，对班组长进行考核，并与其工资挂钩，根据情节轻重给予50元至200元的罚款。
（三）“每日一题、一月一考”制度
1. “每日一题、一月一考”以区（科）为单位组织进行，区（科）正职为本单位责任人。
2. “每日一题、一月一考”的主要内容是岗位应知应会、基本操作技能、《煤矿安全规程》、《煤矿安全技术操作规程》、《作业规程》、煤矿灾害防治、自救互救等。
3. 主管培训的技术员负责试卷命题、印制、批
阅及日常具体管理工作。
4. “每日一题”由技术员在每月1日前编制完成，并提前公布，供职工提前学习。
5. “每日一题”由当班值班人员利用班前会，根据学习计划组织学习。
必须做到学一题、会一题，并做好记录，保证学习质量。
6. “一月一考”由各单位主管培训的技术负责。
利用周二技术学习日，采用书面答题的方式组织职工考试，考试内容为每日一题。
7. “每日一题、一月一考”试题库的命题和编辑要分专业进行，结合当月安全生产重点及本单位工作实际，注重理论知识与实践操作相结合。
8. 职工学校不定期对各单位“每日一题，一月一考”情况进行抽查，并与干部绩效考核挂钩。
四、优秀学员评选及奖励
职工学校对每期参加培训的学员，分别依据学习成绩、学习表现两个方面，对学员进行综合评比。
50人以下的培训班，评选出1-2名优秀学员；50人以上的培训班，按3-5%的比例评选出优秀学员，给予表彰和奖励。
优秀学员评选条件：综合考试成绩必须在85分以上，无违规违纪行为。
此处输入对应的公司或组织名字
Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here。