2020届高三高考地理(四川)一轮复习同步练习题：陆地水体之间的相互关系

陆地水体之间的相互关系

一、单选题：本题共10小题，每小题6分，共60分。

(2013·上海地理)读不同水体之间相互转化关系示意图，回答1～3题。

1.在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在( )

A.1～2月

B.3～4月

C.6～7月

D.11～12月

2.甲代表的水体类型是( )

A.冰川、地下水

B.雨水、地下水

C.雨水、海洋水

D.海洋水、冰川

3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致( )

A.丰水期a变小，枯水期b变大

B.丰水期a变小，枯水期b变小

C.丰水期a变大，枯水期b变小

D.丰水期a变大，枯水期b变大

答案 1.C 2.B 3.D

(2019·北京西城区高二第二学期期末)泾河与渭河的交汇，诞生了一个成语：泾渭分明。泾河的清与浊，常常随着季节发生交替变化。夏天的丰水期，两条河的含沙量都很高，界限不明晰。到了冬季枯水期，泾河的含沙量会猛降到现在的千分之一左右，这时候就会呈现泾渭分明的标志性景象。读下图，回答4～5题。

4.泾河的清与浊随着季节发生交替变化，主要体现出( )

A.季风气候对河流水文特征的影响

B.黄土高原冬季受侵蚀更强烈

C.人类活动对河流水文特征的影响

D.泾河流量的年际变化非常大

5.古书记载“泾水浊而渭水清”，而现在看到的却是渭水浊于泾水，最可能的原因是渭河流域( )

①上游水土流失加剧②下游是“地上河”，泥沙淤积③人口、城市众多，污染加剧④气候变化，导致河流水文特征发生改变

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

答案 4.A 5.B

下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成6～7题。

6.此次局地暴雨可能出现在图a中的( )

A.①地

B.②地

C.③地

D.④地

7.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( )

A.河道淤积

B.河谷变宽

C.湖泊分流

D.湖水补给量减小

答案 6.D 7.C

读图，回答8～9题。

8.图中河流补给来源主要是( )

A.降水

B.地下水

C.冰雪融水

D.湖泊水

9.甲城附近河段的水文特征是( )

A.流量的季节变化较大

B.汛期较短

C.含沙量较小

D.流速较快

答案8.A 9.C

圣劳伦斯河图a是一条著名的“冰冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成下题。

a

b

10.据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于( )

A.安大略湖至普雷斯科特河段

B.普雷斯科特至康沃尔河段

C.蒙特利尔至魁北克河段

D.魁北克以下河口段

答案 B

二、非选择题：共40分。

11.下图是某地区水系分布图，据此完成问题。(8分)

比较图中甲、乙两河水系特征的不同点。

答案甲河长度长；流域面积大；干流大致自南向北流；支流数量多且分布在河流西岸。(反过来答乙河也可以) 12.下图为广西壮族自治区地形与水系示意。(8分)

广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。

答案夏半年径流量大，冬半年径流量小(径流量季节变化大)；夏半年降水量多，冬半年降水量少(降水量季节变化大)。

13.(2018·合肥模拟)阅读图文资料，完成下列要求。(24分)

乌伦古湖为咸水湖，自上世纪60年代起，乌伦古河流域人口、耕地猛增，乌伦古湖水位下降，湖水水质恶化，而后从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质。

(1)比较图示两个气象站最大积雪深度的差异并分析其原因。(8分)

(2)阿勒泰水文站5～7月降水量增多，但径流量减少，请分析其自然原因。(4分)

(3)从水循环的角度分析乌伦古湖成为咸水湖的自然原因。(4分)

(4)请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。

问题①：分析从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质的可行性。

问题②：从转变乌伦古湖流域农业生产方式的角度提出改善乌伦古湖水质的措施。(8分)

答案(1)与阿勒泰气象站相比，森塔斯气象站最大积雪深度较大，出现的时间较迟。森塔斯气象站海拔较高，对西风气流的抬升作用更明显，降水(雪)量较大；森塔斯气象站海拔较高，气温较低，降雪开始较早，融雪较迟，积雪时间较长，最大积雪深度大，出现时间较迟(或从阿勒泰气象站的角度答亦可)。

(2)冬季气温在0 ℃以下且降水量较大，累积积雪量大；随着气温回升，5月积雪大量融化，径流量大；6～7月融

雪补给锐减，径流量减小；5～7月，气温升高，蒸发量增大。

(3)深居内陆，降水稀少；气候干燥，蒸发旺盛；乌伦古湖为内流湖，乌伦古河带来盐分在湖中不断积累，形成咸水湖。

(4)问题①：(5～6月)额尔齐斯河径流量较大；额尔齐斯河距离乌伦古湖近，(海拔差异小)工程量小；增加乌伦古湖水量，稀释并净化湖水。

问题②：控制种植业规模，发展节水灌溉技术，增加入湖水量；减少化肥农药的使用，改善河水水质；发展林业，扩大水源涵养林；控制牧区载畜量；减少利用饲料喂养渔业的规模。