新生大一辅导员工作总结
高校辅导员个人工作总结(通用5篇)
高校辅导员个人工作总结(通用5篇)高校辅导员个人工作总结120xx年x月伊始,我进入学校,承担新生的日常管理工作,不知不觉间,已经接近学期末。
在这半年里,我收获很多,和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。
我从一开始接触这份工作的迷茫,到逐渐适应熟悉,以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
一、端正思想,坚持学习作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。
本人思想端正,作风正派,服从各项工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。
工作中,能以一名党员的标准严格要求自己;积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动,认真学习。
在业务知识学习方面,作为一名新进辅导员,我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等,全面深入了解学校和学部的基本情况,熟悉辅导员的业务知识;大量阅读辅导员理论文章,着力扩大知识面,开阔视野,进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责,完成工作任务1、认真做好新生的日常管理工作(1)充分做好迎新准备。
我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生基本情况和通过学生圈子与学生建立联系上。
了解他们的家乡,特长,爱好,这样以后学生管理才能有一个好的思路。
(2)迎接新生。
首先是见好“第一”面,留意观察学生的衣着打扮,言谈举止,及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。
报道结束后的当天晚上,我第一时间到学生宿舍走访。
了解他们的住宿情况,是否还有需要解决的困难,并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。
最后是召开“第一次”班会,告知开学初期的一些事宜。
(3)做好军训和入学教育工作。
遵照学生处安排,执行军训期间,新生辅导员值班工作,做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座,并随班听课。
大学学校辅导员工作总结(5篇)
大学学校辅导员工作总结(5篇)大学学校辅导员工作总结1一年的工作到这里就结束了,在这一年当中担任着_系_班的辅导员工作,在工作中的表现是非常的不错的。
时间是过得很快的,一年的时间就这样的过去了。
为了自己能够给学生们更多的帮助,在开始新一年的工作之前先对自己这一年的工作做一个总结,去寻找自己在工作中的不足,也去对自己的这一年进行一次反思,希望能够有所收获。
一、军训工作这一年自己带的是刚刚进入大学的大一新生,对大学生活充满了好奇,但也对自己的未来充满了迷茫。
大学一开始的军训既是让他们对大学有一个了解,也是促进他们互相之间的交流的时机。
在开始军训之前在班上选出了这次军训的两个负责人,一个男生和一个女生,因为是分开军训的。
同时也召开了一次班会,说明一下在军训当中要注意的一些东西以及军训的规章制度,询问一下有哪些同学的身体状况是不适合军训的,帮忙去办一下手续。
这一次的军训我们班是没有人在军训的过程中受伤的,也没有违反纪律的情况发生,表现还是很不错的。
二、其它工作今年应学院的要求每个月都召开了一次班会活动,每次都有不同的主题,这其中最重要的班会就是防骗教育和诚信考试的班会了。
现在大学生的生活费是比较的多的,但又因为没有什么社会经验,所以很容易就上当受骗,金额也都比较的大,所以防骗教育是很重要的。
这一年我们班是没有学生上当的,在这一方面的表现是很不错的,之后也要继续进行这一方面的教育。
现在很多的大学生在上课的时候不听课只玩手机,在考试之前也不会认真的去复习,为了拿到一个好的成绩就依靠作弊。
在每一次考试之前都进行了一次诚信考试的教育。
三、个人表现在这一年中自己认真的对待自己的这一份工作,平时也会多去和学生沟通,关注他们的心理健康问题,帮助他们去解决他们所遇到的一些问题。
我觉得自己在这一年中的表现是很不错的,但我也知道自己是还有很多的'地方需要学习的,在新的一年我是一定会继续的努力的,多去向其它的老师学习,多看一些教育方面的书籍,让自己能够更好的去完成自己的这份工作。
大一辅导员工作总结7篇
大一辅导员工作总结7篇第1篇示例:大一辅导员工作总结作为大一新生的第一任导师,我深感责任重大,也倍感挑战。
在过去的一年里,我努力克服各种困难,尽心尽力地为学生提供全方位的辅导和关怀。
在这里,我将对我的工作进行总结,认真反思自己的不足之处,并为明年的工作制定更好的计划。
我主要负责大一新生的入学指导、课程安排、心理辅导等工作。
在入学指导阶段,我通过组织迎新活动、与新生进行交流等方式,帮助新生尽快适应大学生活。
我还为他们提供了详细的课程安排信息,帮助他们更好地规划自己的学习生活。
在心理辅导方面,我及时发现学生的问题,并帮助他们解决困惑,缓解焦虑情绪。
我在与学生的交流中发现,一些新生面临着生活和学习上的困难。
我着重帮助他们建立良好的学习习惯,明确学习目标,提高学习效率。
在这个过程中,我始终坚持耐心倾听、细心分析,并给予及时有效的帮助和建议。
我还在班会活动、团建活动等方面开展了丰富多彩的工作。
在班会活动中,我邀请各种类型的嘉宾来分享自己的经验和看法,帮助学生开拓视野,激发学习动力。
在团建活动中,我组织各种团队合作活动,培养学生的团队意识和合作精神,增强班级的凝聚力。
在工作中也遇到了不少困难和挑战。
有些学生的学习状态不佳,缺乏学习动力;有些学生的情绪波动较大,需要及时干预。
为此,我不断提高自己的专业能力,学习心理学、教育学等相关知识,以更好地应对各种问题和挑战。
我认为我在今年的工作中做得还不错,但也存在一些不足之处。
我觉得我在学生情绪管理方面还有待提高,有时候处理不当容易引起误解;我在班级管理方面还需加强,班级凝聚力有待提高;我在团队合作方面也需要努力,多与同事交流、学习,互相帮助。
明年,我会继续努力,不断提高自己的专业能力和工作水平,为学生提供更好的服务。
我会积极参加相关培训,提升自己的能力和素质;我会加强与同事的交流与合作,共同努力,共同成长;我也会深入了解学生的需求和疑惑,用心倾听,用心关怀,帮助他们度过大学生活中的每一个难关。
大学辅导员工作总结12篇
大学辅导员工作总结12篇大学辅导员工作总结篇1一个学期已经过去了,作为这一届学生四个班的辅导员,我的压力也是非常重的。
但是既然有压力,就要负重前行,不辜负学校领导对我的期待和信任。
这个学期很快,我带的四个班也是刚刚进入大学的大一班,所以在很多事情上都非常的琐碎,只有耐心一点,才有可能解决好。
在此,面对这个学期的消逝,我想为自己这个学期的工作做一次总结。
希望可以从中吸取一些有价值的.东西,将下个学期的工作继续做好。
一、工作上能力的提升这是我第一次做辅导员,之前虽然有几年的教学经验,但是对于辅导员这个职位还是没有太多把握的。
这次学院给予了我这样一份荣誉和责任,我也应当义无反顾的承担起来。
虽然这条路上难免会有一些挫折,但是只要我自己有决心,有毅力,我就相信自己可以坚持下去,我也相信我能够带好这几个班,不辜负学院的期望,也能够给学生们一个交代。
这个学期事情很多,很碎,学生们刚刚从高中转入大学,很多地方都不是很适应。
以及班级的组建等等都是需要我出席,所以这个学期是非常忙碌的,我也在边学习边工作,所以这个学期我个人的能力也提升的非常快,虽然会有一些疲惫,但是非常的充实和满足。
二、关注学生,带引学生这个学期需要我付出很多的精力,但是我也不能保证能够照顾到每个学生,所以我首先做的就是在每个班级里组建好一个班干部集体。
他们现在也已经是大学生了,我作为辅导员,对他们最多是一个辅导以及约束的作用。
很多的时间都需要他们个人去自我勉励和前进,所以让他们自己管理集体是一个最好的办法。
在这个学期里,我也投入了很多的精力放在学生身上,希望他们能够适应这个大学,也能够尽快调整好个人的状态,进入学习。
这是我的本职工作,也很欣慰我的工作顺利完成,并且取得了不错的效果。
三、积极组织各种活动组织活动能够拉拢班级的凝聚力,在这个过程中,我也通知各班班长组织班级聚会,以及一些户外活动。
大家刚刚进入大学,对班级同学已经周围环境也不是很熟悉,想要让一个班级更有班魂,也就需要一些这样的活动了。
大学辅导员个人工作总结范文(通用6篇)
大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕辛苦的工作已经告一段落了,回忆这段时间以来的工作,收获颇丰,想必我们需要写好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是WTT帮大家整理的大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕,有所帮助。
大学辅导员个人工作总结1一、坚持学习,勇于探究,努力进步自身综合素质。
教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习根底,兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同,因此,不断学习理解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。
在平时我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识,争取做到一专多能。
另外我还积极参与到学生活动中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造,在批评与自我批评中进步自我,努力使自己的综合素质得到全面进步。
二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻效劳育人理念。
辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。
一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目的,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,进步工作效率;另一方面,还要利用各种时机加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理间隔,主动关心、亲近同学,与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时解决。
工作中坚持实事求是、公正严明,热爱、理解、尊重、信任每一个学生,平等的对待每一个学生。
三、精心谋划,细化举措,认真做好日常管理工作〔一〕认真做好毕业生就业及文明离校工作。
1、加强对毕业生的管理:落实好毕业生双周联络制度,确保毕业生就业过程的平安;制定相关制度,标准毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”,及时理解掌握这些学生的动态,帮助他们解决实际困难。
新生大一辅导员工作总结5篇
新生大一辅导员工作总结5篇篇1在过去的一年里,我作为新生大一辅导员,致力于为学生提供全面的指导和支持,促进他们的成长和发展。
通过不断努力和探索,我积累了丰富的工作经验和心得体会。
以下是我对过去一年工作的总结,旨在回顾过去、展望未来。
一、角色定位与职责作为新生大一辅导员,我的主要职责是帮助学生适应大学生活、规划学业发展、解决生活和学习中的问题。
我深知自己的角色定位,即成为学生成长道路上的引路人。
通过定期的交流和沟通,我努力了解每位学生的特点和需求,以便提供更有针对性的指导和支持。
二、工作亮点与成果1. 适应大学生活指导:通过组织新生入学教育和主题班会,帮助学生了解大学生活的特点和要求,引导他们迅速适应新环境。
同时,我积极关注学生的心理状态,对于出现适应问题的学生,及时给予心理辅导和支持。
2. 学业规划与指导:针对新生学业迷茫的问题,我组织了多次学业规划讲座和一对一咨询,帮助学生明确学习目标和方法,制定合理的学业规划。
此外,我还鼓励学生参与学术科研和社会实践,提升他们的学术素养和实践能力。
3. 生活与学习支持:在学生遇到生活和学习困难时,我始终保持积极关注和及时介入。
通过提供生活指导和学习建议,我帮助学生解决了许多实际问题,使他们能够更好地投入到学习和生活中。
三、工作不足与反思在工作中,我也意识到了一些不足之处。
首先,我在与学生沟通时有时过于严厉,缺乏足够的耐心和理解。
针对这一问题,我计划在未来的工作中更加注重沟通方式和语气,让学生感受到更多的关怀和支持。
其次,我在组织活动时有时过于注重形式,而忽视了活动的实际效果。
因此,我计划在未来的工作中更加注重活动的实际效果和学生的参与度,确保每一项活动都能真正为学生带来收益。
四、未来工作计划针对过去一年的工作经验和不足,我制定了以下未来工作计划:1. 进一步强化角色定位:我将继续致力于成为学生成长道路上的引路人,通过定期的交流和沟通,深入了解每位学生的特点和需求,以便提供更有针对性的指导和支持。
高校辅导员工作总结范文(四篇)
高校辅导员工作总结范文通过全体辅导员进行集中培训,我学习了其它辅导员的优秀管理经验,使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富,通过这次培训,我感到学院对辅导员的工作越来越重视,学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。
从教师队伍建设,到营造社会环境,具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更大的成效。
下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:一、正确认识自身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。
工作的内容比较杂,比较琐碎。
是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。
心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的事件。
据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。
现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果二、认真学习将工作落到实处。
辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。
通过此次培训关于自身建设,自己应该认真做好“六个一”、“四会”。
“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。
每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。
二是上好一门课程。
辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。
三是写出一手好字。
字是教师的门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。
辅导员大一工作总结7篇
辅导员大一工作总结7篇工作总结是一个自我提升的过程,可以帮助我们不断学习和成长,在完成工作后,我们必须认真撰写一份工作总结,以下是本店铺精心为您推荐的辅导员大一工作总结7篇,供大家参考。
辅导员大一工作总结篇1转眼,9月的工作已经开始了!作为XX届的辅导员,这个9月也是我在近期来最为忙碌的一个月。
从1号开始,我就在学校的报名点热情的招待报名的新生。
络绎不绝的新生和家长,以及在报名点频频出现的问题和纠纷。
让我既是头疼,又感到是自己工作做的不到位给大家带来了麻烦。
如今,在忙碌的工作下,9月的工作终于结束了,但作为辅导员,我真正的工作在正要开始。
为了今后的工作能顺利的进行,我对自己9月份的工作最多如下总结:一、开学方面其实在这个月之前,我们就已经开始准备开学的工作安排,从学生的信息到学校的布置,一样都没有落下。
而在9月刚开始,我们就迎来了最早的一批新生。
在报名的时候,由于新生众多,且对学校以及各专业都不算了解。
为此,我们众多辅导员老师都在各个专业报名点处负责引导和管理工作。
但在每年的开学月,总是会出现人满为患的情况。
为此,我们只能一边努力的管理好队伍的前进,一边帮助新生们有序完成报名,尽快让新生们完成报名赶去寝室,让报名会场顺利的运转。
此外,作为辅导员,即使在一天的报名结束后,我们也还远没有到休息的时候。
在晚上的时候,我还要及时的去负责的系学生宿舍完成检查和清点工作。
报名的这两天确实非常的辛苦,脚也非常的酸痛。
但看着这新生们兴奋的样子,却又让我充满了前进的动力。
二、军训期间的管理工作报名结束后,我也对各个班级进行了集合班会,给各位新生都简单的讲解了学校的规定和要求。
并随后开始了军训的准备。
在军训期间,我严格加强了寝室的管理要求,接着军训的势头,对寝室内。
禁止物品以及校园中的禁止事项进行了严格的教学,让新生们深刻的认识到了校园的纪律。
此外,在学生的情况方面我也做了的适当的安抚,每天晚上训练结束后,我都及时的到寝室检查,并询问同学们的情况,对于那些身体不适的同学,我也及时的给出了的建议和关注。
新生大一辅导员工作总结6篇
新生大一辅导员工作总结6篇第1篇示例:新生大一辅导员工作总结作为大一新生辅导员,我在过去的一年中承担了新生入学后的教育指导、心理辅导等工作,通过与新生及其家长的沟通和交流,我认为我的工作总结如下:一、新生的教育指导在新生入学后,我首先进行了新生教育指导工作。
我为新生制定了入学教育计划,包括了学习方法、课程安排、考试方式等方面的指导。
在新生入学后的第一周,我组织了新生教育讲座,介绍了学校的教育理念、学习规则和学生守则。
在新生们遇到困难和问题时,我及时提供帮助和指导,帮助他们适应大学生活。
二、新生的心理辅导作为新生辅导员,我还承担了新生的心理辅导工作。
在新生入学后,我发现有些新生对大学生活感到紧张和焦虑,因此我进行了心理辅导。
我关注新生的心理健康状况,关心他们的情绪变化,并提供心理咨询和辅导服务。
在新生遇到困难和挫折时,我及时安慰和鼓励他们,帮助他们克服困难,树立信心。
三、新生的成长引导除了教育指导和心理辅导,我还关注新生的成长和发展。
我组织了各种活动,包括新生见面会、新生社团招募等,帮助新生融入大学生活。
我鼓励新生参加各种活动,拓展自己的视野,培养团队合作意识和领导能力。
通过这些活动,我帮助新生建立了良好的人际关系,增强了他们的适应能力和自信心。
作为新生大一辅导员,我在过去的一年中承担了新生的教育指导、心理辅导、成长引导和问题解决等工作,帮助新生顺利度过了大学生活的第一步。
在未来的工作中,我会进一步完善自己的工作方法,提高自己的工作水平,为新生提供更好的服务和帮助。
相信在新生们的共同努力下,我们一定可以共同成长,取得更好的成绩。
【2000字】感谢您的阅读!第2篇示例:我要明确的是,作为新生大一辅导员,我的职责是协助新生适应大学生活,解决困惑和问题,搭建良好的沟通桥梁,帮助他们更好地融入大学的学习和生活中。
在这一方面,我认为我做得还算不错。
在过去的工作中,我主动与新生取得联系,了解他们的学习情况和生活状态,及时解答他们的疑惑和困惑。
2024年大一辅导员工作总结参考(3篇)
2024年大一辅导员工作总结参考随着时光流逝,半个学期的辅导员助理工作已经悄然过去。
在这段时间里,我获得了宝贵的经验和人际交往的技巧。
以下是对这半年工作与学习经历的梳理与总结。
初任此职务时,我内心充满激动,但同时也因缺乏经验而感到迷茫和困惑,导致初期工作较为被动。
我很快调整了心态,学会了以积极主动的态度面对每一项任务,意识到大学生活实质上是个人能力锻炼的开始。
在履行职责中,我承担了党校点名、形势与政策课程考勤、周末查勤等工作。
这些看似简单的任务实际上需要勇气和恰当的态度。
我积极吸取他人的经验,并重视与辅导员的沟通,以确保能够高效协助其工作。
责任感是我工作中的核心,对待学生的工作是对他们负有的重要责任,因此我始终认真完成各项任务。
在过去的半年中,我不仅学到了许多知识,也注意到班干部之间的团结问题。
团结力量大的道理自古至今都是真理,班干部的团结是班级工作顺利进行的保障。
未来,我将协助班干部深入探讨这一问题,以促进班级的和谐发展。
当然,工作中我也犯过错误,如提交材料不及时、偶尔的懈怠等,这些让我深感工作不够完善。
新的一年,我将以更严谨的态度对待工作,负起全部责任,努力做到最好,并以身作则,追求细节的完美。
在工作中,我认识到团结和体谅的重要性,及时传达信息,避免拖延。
我也注意到点名工作中存在的问题,包括迟到和旷课现象,我将努力克制自己,并鼓励班干部们也做到这一点。
在学习方面,我意识到自己还需更加努力,戒除贪玩的心态,提升成绩。
作为辅导员助理,我必须以身作则,追求全面发展。
我相信,这也是全体____工程系同学共同的目标。
我们将共同努力,朝着这一目标前进。
我坚信自己能够不断提升辅导员助理的工作质量,并期待得到同学们和辅导员的持续支持。
2024年大一辅导员工作总结参考(二)作为一名大学一年级辅导员,本人已圆满完成了____年第一学期的教育教学任务。
回顾这一学期,无论是在个人成长还是工作成果上,均有值得肯定的进步,同时亦存在诸多待提升之处。
大学生辅导员工作总结范文(5篇)
大学生辅导员工作总结范文一年,说短,转瞬即逝,说长,也有____个日日夜夜。
在这一年春去秋来的日子里,有过惆怅,但更多的是快乐......本人自____年____月到口腔影像系就职以来,担任12级医学影像本科班、12级医学影像技术专科班、12级口腔医学专科班专职辅导员,现在对一年多的工作从学生和自身两方面进行汇报:一、学生1、新生报到:作为新生辅导员,____月末新生报到期间,与公寓管理委员会共同努力下安置妥当了新生的寝室问题;并对新生进行了公寓管理条例的培训。
邀请系党支部书记、主任参加新生家长见面会。
2、新生:自____年____月末,新生进行了持续____天的军训,期间本人全天协助教官训练,确保了军训期间没有早退、迟到等现象发生,并在军训会演中取得优异成绩。
3、教学评估:____年____月,学校迎来了教学评估,在校领导的带领下,积极贯彻“迎评”精神,听课、查寝、检查卫生、检查自习,通过引导,让每个学生与学校上下万众一心,共同迎接本科教学评估。
通过努力,最终学校获得了可喜成绩,通过了本科教学评估。
4、班级交接:____年____月,经院系领导协商决定,将12级医学影像技术专科班转交给政治辅导员张弛管理。
由于之前张弛辅导员对班级并不熟悉,所以院系领导决定让我辅佐她一段时间。
直至放假回来其完全接手。
5、学生管理:自新生入学,本人在充分领会、全面贯彻学校管理制度下,对新生先后进行了入学教育、校史教育、诚信教育等方面的班会教育,并取得良好的效果;通过优秀的班级领导班子使班级更加的团结与和谐,在此期间班级积极参加院系活动,班级内部也偶尔举办活动,以增加同学之间的感情。
二、自身1、辅导员培训:参加学校组织的两次培训,对一个新留校辅导员而言收益颇丰,在与其他辅导员的交流中学到了如何管理学生、如何做学生工作、如何开展学生思想工作、如何与学生交流等多方面心得。
2、不足与改善:由于第一次担任辅导员,深深认识到自身的不足,但通过培训与日常工作,逐渐完善自身不足,学习贯彻院系有关精神、以勤补拙的开展学生活动、虚心学习其他辅导员的宝贵学生管理。
大一辅导员工作汇报精选四篇_辅导员管理工作总结
大一辅导员工作汇报精选四篇_辅导员管理工作总结一、大一辅导员工作汇报尊敬的领导、各位老师:大家好!很高兴能有这样的机会,向大家汇报我的大一辅导员工作情况。
经过一学期的辛勤工作,我对自己的工作进行了总结,希望能够得到大家的指导和帮助。
一、工作情况1.关注学生成长发展。
作为大一辅导员,我始终把学生的发展放在第一位,积极与学生沟通,了解他们的学习、生活情况,帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。
我定期组织学生进行谈心谈话,了解他们的情绪变化和困惑,及时进行心理疏导。
2.加强学业辅导。
我与班级老师密切合作,及时掌握学生的学习情况,根据学生的实际情况,制定相应的学习计划和辅导方案,通过课外辅导、小组讨论等形式,帮助学生提高学习成绩。
3.组织丰富多彩的课外活动。
我积极组织学生参与各类课外活动,丰富学生的课余生活,提高他们的综合素质。
比如组织学生进行团队建设活动、社会实践活动等,使学生在活动中得到锻炼和提高。
4.关注学生心理健康。
大一学生正值成长期,他们的心理健康面临着各种困难和挑战。
我组织了一些心理健康方面的讲座和活动,帮助学生更好地面对压力,增强心理韧性。
二、存在问题1.个别学生学习态度不端正,影响到班级整体学习氛围。
需要进一步加强引导和帮助。
2.部分学生存在心理问题,需要加强心理健康教育,提高学生心理素质。
三、改进措施1.对学习态度不端正的学生进行个别辅导,引导他们树立正确的学习态度,增强学习动力。
四、工作展望1.继续关注学生成长发展,及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。
2.加强学业辅导,提高学生成绩,促进学生全面发展。
3.继续丰富课外活动,增强学生综合素质,培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的综合素质和工作能力,为学生的成长发展做出更大的贡献。
同时也真诚希望各位领导和老师能给予我更多的指导和帮助,在今后的工作中取得更大的进步。
谢谢!以上就是我的大一辅导员工作汇报,希望得到大家的认可和支持。
2024年大学辅导员工作总结(5篇)
2024年大学辅导员工作总结回顾过去____到____一一学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。
我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到辅导员工作的重要与伟大。
是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切!一、辅导员常规工作辅导员常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此辅导员要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实,充盈着辅导员工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
二、我的辅导员工作我对辅导员工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任辅导员工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为辅导员究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任辅导员工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读辅导员工作手册之类的书籍等等,但实际上纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的辅导员工作计划。
2024年高校辅导员个人工作总结例文(四篇)
2024年高校辅导员个人工作总结例文在过去的一个学期里,担任本届四个班级的辅导员工作,我深感责任重大,肩负着不小的压力。
面对压力,我秉持着负重前行的态度,决心不辜负学校领导的期待与信任。
本学期,我所带领的四个班级均为大一新生,事务繁杂且琐碎,需要耐心细致地处理。
在此背景下,我愿对过去一学期的工作进行总结,以汲取经验教训,为下学期的工作打下坚实基础。
一、工作能力显著提升作为初任辅导员,尽管我具备多年的教学经验,但对于辅导员这一岗位仍感责任重大。
学院赋予我这一荣誉与责任,我义无反顾地承担起来。
在这条道路上,我虽遭遇挫折,但凭借坚定的决心和毅力,我坚信能够克服困难,不负学院期望,为学生们树立榜样。
本学期事务繁杂,学生从高中过渡到大学,适应性不强,班级组建等事务亦需我亲自参与。
在繁忙的工作中,我不断学习,个人能力得到了迅速提升,虽然身心疲惫,但内心充实且满足。
二、关注学生成长,引导他们前行本学期,我投入大量精力关注学生成长,虽不能保证面面俱到,但我首先在每个班级组建了班干部集体。
作为辅导员,我主要负责辅导和约束,更多的成长还需学生自我激励。
我致力于帮助学生们适应大学生活,调整个人状态,投入学习。
这是我应尽的本职工作,令人欣慰的是,我的努力取得了显著成果。
三、积极组织各类活动,增强班级凝聚力为增强班级凝聚力,我积极组织各类活动,并通知各班班长组织班级聚会以及户外活动。
通过这些活动,同学们增进了彼此的了解,班级氛围更加和谐,团队凝聚力得到了显著提升。
2024年高校辅导员个人工作总结例文(二)高校辅导员作为学生思想政治工作的前沿组织者和实践者,肩负着引导学生从认知的"深山"走向开放的"世界"的重要任务。
他们在塑造学生的价值观、世界观和人生观方面发挥着关键作用,同时也是学生在学习、纪律、生活、卫生、安全、行为等方面的直接引导者和经常性服务者。
随着时光流转,担任班主任一职已历时一年半,在这段宝贵的时间里,本人始终秉持着对教育事业的忠诚和对学生的关爱,全力以赴地履行职责。
第一学期辅导员工作总结5篇
第一学期辅导员工作总结5篇篇1一、引言本学期作为辅导员,我肩负着引导学生成长成才的重要职责。
在学期的工作中,我始终秉持敬业、协作、创新、务实的工作理念,致力于为学生创造一个良好的学习、生活环境。
接下来,我将对本学期的工作进行全面、严谨、详细的总结。
二、工作内容及成果1. 学生日常管理在学期伊始,我制定了详细的学生日常管理制度,包括考勤管理、课堂纪律、宿舍管理等。
通过严格的日常管理,学生的纪律意识得到了显著提高。
此外,我还定期与学生家长沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,形成了家校共同关心的良好局面。
2. 教育教学辅助在教育教学方面,我积极参与课程建设和教学改革,为学生提供有效的学习指导。
通过组织学术讲座、辅导课程等,帮助学生提高专业知识和技能水平。
同时,我还关注学生的心理健康,组织心理辅导活动,帮助学生解决心理困扰。
3. 实践活动组织本学期,我组织了多项实践活动,包括志愿服务、社会实践、学术竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的实践能力和团队协作能力。
其中,志愿服务活动得到了社区的高度认可,提升了学生的社会责任感和奉献精神。
4. 党建工作推进作为辅导员,我还负责学生党建工作。
本学期,我积极引导学生了解党的方针政策,培养学生的爱国情怀。
通过组织党课、党员活动等方式,提高学生的政治觉悟和思想认识。
三、工作亮点与特色1. 创新管理模式在学生的日常管理中,我注重培养学生的自主管理能力。
通过设立自律小组、班会制度等,让学生在参与管理中锻炼自我约束和自我管理能力。
2. 关注学生全面发展我注重学生的全面发展,不仅关注学生的学业成绩,还关注学生的心理健康、人际交往等方面。
通过组织多种活动,帮助学生提高综合素质。
四、遇到的问题及解决方案1. 学生自主学习能力不足部分学生缺乏自主学习能力,导致学习成绩不理想。
为此,我组织学习指导小组,帮助学生制定学习计划,提高学习效率。
2. 部分学生心理压力大部分学生面临较大的心理压力,导致学习和生活受到影响。
新入职辅导员工作总结(共6篇)
新入职辅导员工作总结(共6篇)新入职老师工作总结范文(一)时间飞逝,转瞬间我已到校一年时间。
我于20xx年7月到校参预工作,在校领导和同事们的关怀支持下,尤其是在我的指导老师老师的指导下我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践熬炼,思想熟识有了极大的提高。
感悟到了师德师风的重要,懂得了老师的责任,同时在学习力气、教学力气,以及专业水平都得到较明显的提升。
以下对我参预工作一年来的状况汇报如下:一、政治思想方面作为一名老师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地熟识到,提高政治思想觉悟,是开展好训练工作的基本前提。
我永久忠诚于党的训练事业,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。
平常,我主动参预全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对同学起到表率作用。
工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,准时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面我来到学校后快速生疏常规教学方式、方法,细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。
一年来,我在上学期担当了高一班级七学个班的历史教学工作,下学期由于分班调整,我担当了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。
虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学质量的要求,力争让每一堂课都生动好玩,同学能学有所获。
在课堂上力求贴近同同学活,最大限度地运用自己的所学学问,激发同学的学习兴趣,培育同学的实践力气。
课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力探寻解决方法,使自己的教学力气得到不断的进步和提高。
我认为老师要多读书多听课,要把握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。
同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、同学评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。
新任辅导员工作总结5篇
新任辅导员工作总结5篇篇1一、引言作为本学期新任辅导员,我深感责任重大。
自从接任此岗位以来,我始终秉持敬业精神,全力以赴做好学生管理工作。
在此,我将对过去一学期的工作进行全面总结,以期更好地服务于学生,推动辅导员工作的进一步发展。
二、工作内容概述1. 学生日常管理- 制定并执行日常管理制度,确保学生遵守校规校纪。
- 组织班会,加强班级凝聚力,传达学校相关政策与通知。
- 监督学生出勤情况,及时处理迟到、旷课等异常情况。
2. 心理健康教育- 开展心理健康教育课程,增强学生心理素质。
- 组织心理健康讲座,普及心理健康知识。
- 建立心理健康教育档案,关注学生心理变化。
3. 学业指导与督导- 指导学生制定学习计划,提高学习效率。
- 组织学习经验交流会,促进学生间的互帮互助。
- 督导学生完成课程作业和考试准备,确保学业成绩稳定。
4. 文体活动组织- 策划并组织各类文体活动,丰富学生课余生活。
- 指导学生参与社团活动,培养学生的兴趣爱好。
- 加强与院系的联系,争取更多文体资源进校园。
5. 家校联系与沟通- 定期与家长沟通学生情况,形成家校共同育人机制。
- 举办家长会,促进家校之间的交流与合作。
三、重点成果1. 学生纪律明显好转,本学期违纪事件较上学期下降XX%。
2. 心理健康教育活动受到广泛好评,学生参与度高,效果明显。
3. 学业指导活动提升了学生的学习积极性和主动性,整体学业成绩有所提升。
4. 成功组织了数次文体活动,得到了学校领导和学生的一致好评。
5. 家校沟通机制逐渐完善,家长对学生在校情况的满意度显著提升。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生自我管理意识不强:通过加强班会和个别谈话,引导学生提高自我管理意识。
2. 心理健康教育资源不足:积极与校方沟通,争取更多心理健康教育资源。
3. 部分学生学习动力不足:组织学习经验交流会,激励学生相互激励、共同进步。
4. 家校沟通渠道不畅:建立家长联络群,定期发布学生动态和学校政策。
新生辅导员工作总结8篇
新生辅导员工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生辅导员工作总结通用6篇
大学生辅导员工作总结通用6篇大学生辅导员工作总结1不经意间,大一的上半学期很快的过往了,我很荣幸确当上了班级的心理委员。
在一开始担负这个工作时,我感觉我自己的心里真的很迷茫,不知道自己应当往做一些甚么事情。
后来,我为了加强我自己的工作能力,浏览了一些有关于心理健康的书籍,我感觉到自己收获颇丰,同时学习到了很多关于心理健康方面的知识,因此也让我由一开始的一无所知到现在的略知一二。
固然在工作中免不了有一些挫折与缺陷,但我都尽我自己最大的努力做好每件事情。
同时在工作的进程中,我也深入地熟悉到心理委员工作的重要性,也开始渐渐的喜欢上了这个工作。
同时,我也由于这个工作学到了很多我之前其实不知道的知识,比如说,我之前历来不知道5月25日是甚么日子,但经过浏览了心理健康的书籍后,我知道了5月25日是大学生心理健康日。
而且,在这些日子的工作中,我也渐渐的明白了心理委员的含义,同时,在这个工作中,我也多多少少的包括了自己的一些感受。
我不单单需要时时刻刻的关注身边的同学们,而且我还能在无形中对自己的心理素质提出了更高的要求,最最少,我先要以一种积极乐观的态度往面对生活,往感染他人。
在大一的上半学期中,我们班也开过一次有关于心理健康的主题班会,在这次班会中,我很兴奋的发现我们班的同学们心理素质都很好,大家都很快乐,心里也都很乐观。
由于我自己浏览过很多的有关于心理健康的书籍,我感觉那些书籍对我来讲相当于一次心理培训,一次关于心里的讲座,因此,我想我大概了解到了心理委员的工作主要有下面几个方面,这几个方面也是我自己关于心里方面的总结。
1、协助老师了解、搜集同学们的心理信息,及时汇报异常情况。
并且常常关注同学们的心理健康情况,并即便回报给老师。
固然到目前为止我发现我们班没有出现异常的情况,并且,我相信以后也不会出现类似的情况。
但我觉得这类方法还是应当保存下来,所以我觉得自己心理委员的这个工作责任还是非常重大的。
2、疏导和减缓一些同学们的不良情绪,和不健康的心理题目。
新生辅导员学年工作总结5篇
新生辅导员学年工作总结5篇第1篇示例:一、工作内容在过去的一年中,我所承担的工作内容主要包括以下几个方面:1. 新生入学准备工作:在新生入学前,我作为新生辅导员需要协助学校相关部门开展新生入学准备工作,包括制定新生接待计划、准备新生入学资料、与其他相关部门进行合作等。
2. 新生入学接待工作:新生入学时,我需要协助学校组织新生迎新活动,帮助新生顺利入学,了解校园环境和规定,适应大学生活。
3. 新生入学指导工作:在新生入学后,我作为新生辅导员需要为新生提供入学指导,帮助他们解决入学后的各种问题和困惑,指导他们适应大学学习和生活。
4. 新生心理辅导工作:作为新生辅导员,我还需要根据新生成长发展的特点和心理需求,开展新生心理辅导工作,帮助新生解决学业和生活中的困惑和问题。
二、工作成果在过去的一学年中,我认真履行新生辅导员职责,取得了一些工作成果:1. 积极开展新生入学辅导工作,协助学校顺利完成新生入学工作。
2. 组织了多次新生接待活动,让新生顺利入学,提高了新生融入校园的感受。
3. 开展了一系列新生指导活动,帮助新生适应大学学习生活,取得了一定的效果。
4. 坚持开展新生心理辅导工作,关注新生的心理健康,为新生提供了一定的心理支持。
三、工作不足在工作中也存在一些不足之处,主要表现在以下几个方面:2. 沟通能力不够:在与新生沟通时,有时因为沟通能力不够表达不清晰,需要进一步提高沟通能力。
3. 工作计划不够完善:有时在开展新生工作时,没有制定详细的工作计划,导致工作效率不高,需要进一步完善工作规划。
四、改进措施针对以上不足,我将采取以下几项措施来进一步完善自己的工作:1. 增加工作经验:通过积累工作经验,提高自己处理新生问题的能力和水平,不断提升自己的工作能力。
2. 提高沟通能力:通过学习相关知识和开展相关培训,提高自己的沟通能力,更好地与新生进行沟通交流。
第2篇示例:新生辅导员是学校中的重要角色,他们负责帮助新生适应校园生活,解决他们在学习和生活中的问题,提供必要的指导和支持。
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( 工作总结 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改新生大一辅导员工作总结Work summary of Freshman Counselors新生大一辅导员工作总结师之耐心铸就学生成长经过潜心学习,我知道了,作为职高教师只有爱心耐心才能成就学生健康成长——题记一、班级现状背景分析1、班级组成:20XX届的幼教男生班级4班,29人。
男声13人,女生16人。
原来男生为14人,在试读三个月期间,一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。
自动要求退学。
女生人数不变。
团员13人,据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。
外地学生4人,其中只有2人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些内向。
(老实巴交的),25人都是北京户口,其中农户占大比例。
2、学习动机:开学初在语文活动课中,针对“是否喜欢幼教专业”问题做调查问卷,分析结果是全班13名男生只有1个男生喜欢幼教专业。
全班13名女生也是只占60%喜欢幼教专业。
对为啥报考幼教专业这项的回答是:有2个男生是为了女朋友而来的,有3个男生认为是在女人中间会有好待遇;有4个人为的是当老师好找工作,还有2名是家长报名就来学来的。
还有一人是误打误撞来的。
总而言之是对于幼教专业的了解一概不知,只是“想当”一名幼儿园,为的是小孩子好哄。
我知道,面对这样的群体,需要我极大付出的耐心。
二、班级教育的指导思想(一)指导思想:班级秩序稳定,初步形成具有专业特点的班级;初步形成凝聚力的班级题;再进一步提高形成具有学风的班级。
(二)工作重点:宣讲学习校规校纪制度;建立班级干部队伍;建立班级管理机制。
使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求,逐渐培养学生职业意识。
(三)工作难点:以活动为契机,帮助学生克服学习学校生活的不良习惯,培养良好的学习和生活习惯。
三、具体做法(一)抓住德育处每一次活动教育的机会,随时随地地宣讲校规校纪,时时刻刻从思想上教育学生,从言行上要求学生。
同时要求学生严格按照标准尽量做好。
宣讲我校学籍管理制度,与大家探讨校内学习—顶岗实习—毕业或升学—职业目标等理想教育。
但是,欲行万里,还需稳于跬步。
于是我从学生日常行为生活抓起。
规范其言行举止,如何适应幼教专业的素质要求;逐步培养学生热爱本专业的意识。
例如:全校学生开大会时的坐姿;升国旗的站姿;上台讲话的姿态等,真是“事无巨细”,无一不提前演练。
对学校的一些要求,学生们只能一次做好,不要指望下次就记住了。
一定要反复提醒,坚持提醒,还要不断地做示范性提醒。
而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。
我认为我们学生的好习惯不是一次教导一次模范就会做好的;要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示,直到形成习惯。
于是就从扫地的方法,码放桌椅的技巧,洗抹布墩布的细小事情,到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提醒,再到主题班会的策划,发言稿等都要我都要一一亲历亲为。
(二)开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己,培养学生圆满完成工作的责任感和团结协作的能力,树立自信心和集体荣誉感。
相继开展的活动1、九月份军训结束后,我建议作个以军训总结为主的主题班会,团组委第一个举手要求完成。
之后,我给他提出一些建议。
周五我想看看他做得怎样,他说回家做。
周六我还打电话提醒他。
结果是周一早上他当着全班学生对我说“老师我没有做”。
看他那样子,的确是忘了。
也许不会做,而且也绝对不是故意要我难堪的样子。
我当时并没有责备,马上回到办公室自己做。
我想,一定要完成这个班会任务,给学生一个诚信务实的一个理念。
下午班校会时间照常活动,还要求他做主持,将我所作内容读一读。
他在自责的是同时也很高兴。
之后,他找到了我说,谢谢老师,真的不会做课件,当时是爱于面子,而且向当主持人。
我知道,是我的耐心与包容,成就他以后作为了我校“艺术节”的主持人。
2、针对学生现状,我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪以及本班规章制度。
团支部书记又是第一个举手请战。
我应声就同意。
比第一次好的是学生自己能做课件,但是内容与图片不协调,成为一人宣读的形式,连个配乐都没有插播。
学生都被讲解得昏昏欲睡了。
我很惊讶:他们的能力如何这样呢。
这是以前所带班级不会出现的事情,我绝对没有料到他们的能力竟会如此。
对此,我还坚持提出,班级的主题班会要体现人人参与,形式多样,主题突出,内容丰富四个要点。
对此我更知道摆在我的巨大困难。
3、到了11月份,据了解,我班在9、10、11份的学生生日比较多,而且,因为生活习惯不同,几个男生闹起了别扭,产生了隔阂,瞬间形成小团体势力。
了解到此情况。
于是我提议集体过个“今天我生日”主题班会,(这个内容的主题班会是我带班一直坚持做的),男生班长第一个举手请战。
还好,我也吸取前两次的经验教训,指导策划,检查学生发言稿,课件,要求学生发言者事先多读几遍,我一一指导诵读发言的方法技巧,每个环节我都一一查阅。
提出修改意见,此次活动我比较满意。
并且我意外地给学生惊喜:要求由祝福的同学给过生日的同学包一块糖,(我准备20块巧克力糖)并且亲手送到口中。
我注意到了有的学生是一块糖两个人分着吃。
由此,我总结时表扬这样行为的学生:心中有朋友。
同学之间距离拉进了。
此次主题班会很成功。
(三)积极协助学科老师,指导学生如何形成良好学习习惯,督促他们坚持下去。
我班的大多数学生都能够在教师教训下做好一次。
只能应声点头回答老师的要求,但是至于做,那就另当别论了。
所以,提示之后的检查,检查之前示范,完成任务过程的看管,就成了我此学期管理的家常便饭了。
例如,对于男生来说,初学钢琴时,简直是掰着手指头绣花的学科。
他们几乎都是第一次和黑白键盘打交道。
而且新鲜感过后,便就不学习了。
而且还出现了在琴房吸烟的恶劣行径。
为此,我积极配合学科老师和管理老师,深入学生们的学习情况,首先详细地安排学生们在琴房的座位,同时与学生们约定“安全责任书”;其次还严格明确课代表与班长的职责任务。
课下一帮一学习指导,课上小组活动为管理单位。
又召开家长现场会,目的就是一个,如此好的教学设备,就等着我们学生充分地利用了。
可是他们不学,咋办?请求家长和学生们一起商量。
会议流程是:第一节课,会议部分,学生和家长一起就座。
班长主持,先介绍班级组成情况,以及开展的各项活动和成绩。
恰逢期中过后,由学习委员汇报期中成绩,表扬本班总成绩前十名以及单科状元,由考勤员总结出勤情况,表扬全勤生;由团支书宣读入团积极分子以及好人好事。
班主任摆出学习中出现的问题以及管理方法。
习宁主任提出幼教专业的职业要求。
第二节课,班主任陪同家长,观摩学生们上钢琴课舞蹈课情况家长们纷纷表示,坚决支持学校和老师的管理。
我建议由家长进行陪读试行期。
有的家长给予了极大支持,曾先三次陪读,总共有五次陪读。
我这也是黔驴技穷的办法了。
我还提醒家长,每逢周二时,您也叮嘱孩子一声,带好体操服。
每逢周二我的心情都会很郁闷。
不知还要发生什么状况。
还好,给我欣慰是,他们的期末成绩钢琴老师满意,舞蹈老师也满意。
(四)抓住每一次外出活动学习的机会,培养团队意识和集体主义精神,倡导“关键时刻不丢人,重要时刻挺得住”。
例如:到幼儿园见习的机会进行教育,全体男生戒烟四个小时。
进入幼儿园之前,提示他们先做好生理和心理的准备(可以到园外公厕吸烟),在园中四个小时内不能吸烟。
在幼儿园男老师带领下,学生们表现很好,收到园长的表扬。
我看得出,见习时的认真劲儿,几乎忘记了烟。
但是见习结束离开园后,有些学生就难受了,我只好疏通:自由结合回学校,但要学会控制自己的烟瘾。
为此,我提议全班男生要有毅力要有戒烟意识。
下午,还请来实习的高三学生谈如何学习专业技能的问题。
趁热打铁,组织学生写上午的见习心得。
从他们的心得体会看得出,他们的心理有些变化了。
例如:参观天文馆结束后,我和全班同学一起快乐地吃自助餐,直到下午四五点钟才结束。
(这个团体聚餐是精心安排的:事先组织学生讨论如何聚餐,班干部预算,实地考察)元旦联欢会,更是相当成功:发言稿的撰写有头有尾,课件制作的有声有色。
主持人个个精神抖擞,节目有头有尾,游戏时规规矩矩,奖品颁发时有条不紊。
就连最淘气的吕晓东同学也为校领导敬献舞蹈节目,在热烈掌声中他跑到我面前对我说:老师,我为咱班露脸了吧。
当时我心里的确潮湿了。
还有我比较感动的是,在初冬的那天狂风猛骤周五中午。
我有些发怵,担心骤风会浇灭他们的激情。
但是,班长发短信说,如期进行。
我穿得厚厚羽绒服,准备到操场看守他们。
虽然赛前我进行了赢得起输得起动员教育,但是还要他们的活动保驾护航。
多年做班主任的习惯使我决定先查看教室是否锁门,然后再到操场。
只见班里还留下一个有些咳嗽的女生打扫卫生,其余人都到操场观阵助威了。
我觉得班干们这样安排,显示出他们已经有了协调工作的能力。
(五)积极配合学校布置的《中华传统文化》读本学习任务,巧运心理暗示法,让学生感觉到严格要求自己的意义。
利用班校会时间,宣布成为重点实验班,有些同学激动地说,我是第一次成为重点试验班的学生,我一定好好表现。
(六)以学生就业为导向,了解实际工作岗位的需要,以学校与幼儿园部门相类似为此类推。
尤其是对于男生在幼儿园就业情况的了解和指导。
开学初,结合“专业——助我点燃信念之灯”的语文活动课。
在思想上进行热爱专业学习的教育。
对于男教师在幼儿园工作情况,我组织男生们一起上网查阅资料,开展主题讨论会《我们是光荣的幼儿园老师》副标题是献给即将成为幼儿园里的男老师们。
其中“幼儿园男老师弹钢琴练舞蹈课程和女生一样”“幼儿园工作让我变得更阳刚”两个讨论题,促使学生树立自信心和自豪感。
其中“在中国缺乏两种男幼师,一种是高度专业化的专家型幼师,一种是高水平的能独当一面的管理型人才”这个议题上,提示学生们在校期间要大胆地工作,自觉地培养协调管理能力。
新生大一辅导员工作总结全文现在开始!师之耐心铸就学生成长经过潜心学习,我知道了,作为职高教师只有爱心耐心才能成就学生健康成长——题记一、班级现状背景分析1、班级组成:20XX届的幼教男生班级4班,29人。
男声13人,女生16人。
原来男生为14人,在试读三个月期间,一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。
自动要求退学。
女生人数不变。
团员13人,据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。
外地学生4人,其中只有2人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些内向。
(老实巴交的),25人都是北京户口,其中农户占大比例。
2、学习动机:开学初在语文活动课中,针对“是否喜欢幼教专业”问题做调查问卷,分析结果是全班13名男生只有1个男生喜欢幼教专业。
全班13名女生也是只占60%喜欢幼教专业。