一个好的班主任对孩子的影响

班主任经验谈

我们在做全世界最重要的工作

——致奋斗在一线的班主任们担任班主任这么多年，我常常会想：作为一名教师，作为一位班主任，我们到底应该教给孩子们什么呢？这没有标准答案，但我们只需要知道，我们在做全世界最重要的工作。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。所以在我看来，要想做好班主任工作，决不能用蛮力，而是得学会使巧劲儿！

一、管理方法：一个班级中最重要的是管理，管理不仅仅是维持班内秩序的手段，更是加强班级凝聚力的必要保障。在我看来，班主任在管理班级时要学会“偷懒”。班主任需用心培养班干部，做到“三放”，即放手、放心、放权。充分发挥班干部的主观能动性，让学生互查会达到事半功倍的效果。班干部往往比老师更了解班内情况，处理学生问题时效果更好，更能一针见血地解决问题。

二、学习方法：好方法产生好效果，最终必然产生优异成绩。在我们班，学生进行“师徒结对”，即任意两名同学相互组成师徒关系，师徒间互助学习，形成学生间自主解决问题，相互监督，共同进步的良性发展局面！

三、师生互动：协助建立科任教师与学生间的关系，使师生间的相处更亲近，关系更和睦，如此更有助于充分发挥科任教师的才能。

其中课代表的作用是至关重要的，课代表是学生与科任老师间的纽带，所以必须培养课代表的能力，加强与科任老师间的关系。

四、家校联系：家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及教育所带来的快乐。学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。

你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界。当你清楚了这个事实，对学生那种热切的爱就会从心底里自然而然地发出来。每个孩子都可以学得很好，但不会是在同一天，也不会是用同一种方法。每个孩子都是独立的个体，他们都有自己独特的天赋、技能、特点和梦想。教师的职责就是为孩子插上适合他们自己的翅膀，帮助每一个孩子去实现属于他们自己的梦想，这就是我们应该做的事情——全世界最重要的工作！。

新力惠中学校高中部

教师：高一26班班主任

张冬平