国旗国徽国歌
国旗、国徽、国歌课件
国歌通常蕴含着国家精神，能够彰显国家的核心 价值观。
促进国际尊重
国歌在国际交往中起到礼仪作用，有助于提升国 家在国际社会的尊重和地位。
尊重国旗国旗、国徽、国歌是公民的基本义务
公民应遵守国家法律，尊重国 旗、国徽、国歌，维护国家的 尊严和荣誉。
在公共场合和正式场合，公民 应按照规定正确悬挂和使用国 旗、国徽、国歌，不得随意丢 弃、污损或践踏。
国徽的下半部分是谷穗和齿轮的图案，象征 着工农联盟和全国各族人民的团结。
蓝色背景
整个国徽置于一个圆形的蓝色背景中，代表 中国人民的和平意愿和广阔胸怀。
D
03 国歌的创作背景与歌词解析
国歌的创作背景
01
《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华 民族生死存亡的危急关头，是中华儿女为挽救民族危亡 而奋力抗争的旋律。
在设计中，平衡历史传承与现代审 美是非常重要的。国徽既要体现历 史底蕴，也要适应现代审美观念。
中国国徽的特点与内涵
A
天安门城楼
中国国徽的中心部分是金黄色的天安门城楼， 象征着国家的中心和主要政治机构。
五星红旗
在国徽的左上角，镶嵌着大五角星和四颗 小五角星，代表中国共产党和中国人民的 团结。
B
C
谷穗和齿轮
02
1935年，随着抗日战争的全面爆发，全国抗日救亡运动 如火如荼，《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族的抗日斗 志。
03
1949年，新中国成立后，《义勇军进行曲》成为中华人 民共和国国歌。
国歌的歌词解析
“起来！不愿做奴隶的人们！” ：呼唤人们奋起反抗压迫和侵略 ，表达了中华民族不屈不挠的抗
争精神。
“把我们的血肉筑成我们新的长 城！”：强调团结一致，共同抗
中国历代国旗国歌及国徽
民国北洋政府
国歌： 《五旗共和歌》1912年1月3日,孙中山在南京组成中华民 国临时政府，教育部对公众征求国歌，后来颁布了中华民 国临时国歌，由沈恩孚作词、沈彭年谱曲的国歌拟稿，歌 名《五旗共和歌》 《卿云歌》第一次卿云歌为1913年4月8日第一届正式国 会开会典礼时暂用临时国歌，后两句为汪荣宝所添加。 《中华雄立宇宙间》 袁世凯于1915年5月23日令颁采用，王露作曲，荫昌 作词。1916年，袁世凯垮台后，北洋政府总统如走马灯般 更替，张作霖执政时，又将国歌改为《中国雄立宇宙间》 《卿云歌》（第二次）1920年，段祺瑞政府教育部征集国 歌，北京大学音乐传习所的作曲家萧友梅作曲，词取自 《尚书大传· 虞夏传》，由汪荣宝改写，是为第二次卿云 歌。卿云歌全歌仅四句16字，并由教育部下令于1921年3
国歌
清末
《巩金瓯》 1911年10月4日（宣统三年八月十三日）清政府“谕旨颁行”了 中国历史上的第一首国歌《巩金瓯》，严复作词，名义上爱新觉罗溥 侗谱曲，曲谱实际来自康熙时期的皇室音乐，依照康熙及乾隆时代登 基的礼乐编曲，郭曾炘修订。歌词是文言文。大意是：承蒙上天保佑， 永远保佑我们固守疆土。老百姓都欢欣鼓舞，庆幸自己生逢盛世，生 活幸福、吉祥，心情舒畅。大清帝国有上天保佑，会像苍天一样永远 不会塌下来，像大海一样永不枯干。巩，即巩固的意思。金瓯在中国 古代比喻疆土之完固。亦用以指国土。但这首国歌诞生6天后，辛亥 革命爆发，大清帝国很快就灭亡了。中华民国否认《巩金瓯》曾经是 国歌。
民国南京政府
歌词为国父孙中山先生在黄埔军校开学典礼时，对全校五百名师生颁布的训 词。 民国十三年（1924年）六月十六日，黄埔军校举行开学典礼，国父特亲 临致词并主持开训。在开学典礼前，党国元老胡汉民、戴季陶、廖仲恺及邵 元冲等先生一致认为应该为中山先生准备一份文告，做为训词之用。当时胡 汉民先生首先提笔说：「第一句话，应该是『三民主义，吾党所宗』」，然 后戴、廖、邵诸人，纷纷表示意见，继而串连起来，成为一篇训词，训词的 全文，成为后来的国歌歌词。北伐成功之后，民国十七年，中国国民党选择 三民主义歌歌词为党歌并公开征求伴随音乐。程懋筠先生的作品，获评审委 员一致认同，在139名参赛者中选为第一名，得到500银圆奖金。该曲自民国 十八年（1929年）二月一日起，成为中国国民党党歌。民国十九年（1930年） 三月二十四日，暂代国歌，民国二十六年（1937年）六月三日，中央常务委 员会批准了提案。民国三十二（1943年），《三民主义歌》正式成为中华民 国国歌。 《三民主义歌》在1936年夏季奥林匹克运动会被选择为世界最佳国歌。
国旗国歌国徽资料
国旗国歌国徽资料国旗我国国旗是五星红旗。
她的由来是这样的:一九四九年中华人民共和国成立的前夕，当时的中国人民政治协商会议筹备委员会向全国人民、到海外侨胞和港澳同胞发出征集国旗图案的号召。
1949年7 月共征集2992 幅方案。
通过反复比较和挑选，最后选出现在的五星红旗。
这面五星红旗的设计者是当时上海《现代经济通讯》的曾联松同志现任上海日用杂品公司副经理。
国旗的全底是红色，表示热烈，象征革命。
旗面上有五颗星，其中一颗大五角星象征中国共产党，四颗小星象征工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级。
每个小星都有一角尖正对着大星的中心点，表示亿万人民心向中国共产党，象征着中国人民在中国共产党领导下的大团结。
国歌我国现在的国歌是由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》。
这首歌是抗日战争时期在我国人民群众中广为流传的一首抗日革命歌曲，她对激励我国广大人民奋起抗日、保家卫国的爱国主义精神起到了巨大的作用。
1949 年中国人民政治协商会议决定这首歌为我国的代国歌，其目的是要发扬中华民族英勇抗日的革命传统和取得胜利后还必须居安思危的思想。
1978 年第五届全国人民代表大会第一次会议曾经通过改定国歌歌词的决定。
但有不同意见。
1982 年第五届全国人民代表大会第五次会议，通过了关于中华人民共和国国歌的决议，决定恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
国微1949 年中华人民共和国成立的前夕，清华大学、中央美术学院根据党中央的指示，成立了国徽设计小组。
当时参加国徽设计的有我国著名画家、学者和教授。
其中如著名学者、教授梁思成、林辉英，著名画家和教授张停、周令钊等。
他们设计了各种方案。
与此同时，还在全国范围内征集了几百幅国徽方案。
中央经过反复挑选和比较然后由中央美术学院和清华大学两组设计加工，最后确定国徽图案内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。
用天安门图象作为民族精神的象征；用齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
世界各国 国旗 国徽 国歌
世界各国国旗国徽国歌联合国旗徽一、亚洲1.中国国旗国徽中国，中华人民共和国。
首都：北京。
国歌：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！2.阿富汗国旗国徽国名：阿富汗民主共和国。
首都：喀布尔。
国歌：3.阿拉伯联合酋长国国旗国徽国名：阿拉伯联合酋长国。
首都：阿布扎比。
国歌：（无歌词）4.阿拉伯也门共和国国旗国徽国名：阿拉伯也门共和国。
首都：萨那。
国歌：（无歌词）5.阿曼国旗国徽国名：阿曼苏丹国。
首都：马斯喀特。
国歌：愿上帝保佑苏丹塞义德安宁，快乐光荣，永得民心。
愿祖国保独立，万古长新。
愿国旗长飘扬，大荫永庇穆斯林。
6.巴基斯坦国旗国徽国名：巴基斯坦伊斯兰共和国。
首都：伊斯兰堡。
国歌：祝福你，祖国，你最美丽，你最神圣。
巴基斯坦，你是坚强不屈的象征，你是信仰的干城。
神圣祖国的命令，就是人民的力量。
民族、国家、政权永沐荣光，实现我们的企望。
新月和明星的旗，指引着前进的路。
过去的历史、现在的光荣、未来的企望，象征真主的保护。
7.巴勒斯坦国旗名称：巴勒斯坦。
首都：。
国歌：8.巴林国旗国徽国名：巴林国。
首都：麦纳麦。
国歌：（无歌词）国旗国徽国名：不丹王国。
首都：廷布。
国歌：（无歌词）10.朝鲜国旗国徽国名：朝鲜民主主义人民共和国。
首都：平壤。
国歌：看一轮旭日光芒普照美丽富饶的土地矿藏，祖国三千里江山如画，五千年历史悠长。
灿烂辉煌的民族文化，培育着光荣人民成长，让我们英勇保卫祖国，贡献出全部力量。
学白头山的英雄气概，发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。
按人民心愿建设国家，力量无穷像海涛奔腾，愿祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。
11.菲律宾国旗国徽国名：菲律宾共和国。
首都：马尼拉市。
司晨的大地，太阳的后裔，让我们一同热情地歌颂你。
在你的天空里和云层里，在高山大海上，我们到处看到自由放射耀目的光。
国旗、国徽、国歌的含义
国旗、国徽、国歌的含义中华人民共和国国旗：（理解、会背）五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗。
四颗小星环拱在一颗大星的右面。
大星象征中国共产党，小星象征广大人民，表示亿万人民团结在中国共产党周围。
For personal use only in study and research; not for commercial use中华人民共和国国徽：（理解、会背）国徽图案内容包括国旗、天安门、齿轮和麦穗，象征工人阶级领导的以工农联盟为基础地人民民主专政的新中国的诞生。
在国徽中，天安门图案作为民族精神的象征，同时也是首都北京的象征。
齿轮、麦穗象征工人、农民阶级。
国旗上的五星，代表中国共产党领导下的全国人民大团结。
For personal use only in study and research; not for commercial use中华人民共和国国歌：（理解、会唱）国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。
歌词内容：不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城。
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声。
起来，起来，起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！象征中华民族的精神!!仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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《国旗、国徽、国歌》(幼儿园ppt课件)
中华人民共和国国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇 军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中 华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗 战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众 中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了 巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议 第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人 民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届 全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成 为中华人民共和国国歌。
神舟七號載人航天飛行出艙活動任務的航天員翟志剛在艙外揮動中國國旗
中华人民共和国国徽
组成 国徽中心为红地上的金色天安门城楼， 城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状， 环拱一颗大五角星。国徽四周由金色麦稻穗 组成正圆形环，麦稻秆的交叉处为 圆形齿轮； 齿轮中心交结着红色绶带，分向左右结住麦 秆下垂，并把齿轮分成上下两部分 内容 中华人民共和国国徽蕴含的内容是：中 国的新民主主义革命是从五四运动开始的， 到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国， 天安门是“五四”运动的发源地，又是中华 人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所， 用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿 轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗 上的五星，代表中国共产党领导下的中国人 民大团结，表现新中国的性质是工人阶级领 导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。
１ 国徽的悬挂。县级以 上各级人大常委会、县 级以上各级人民政府、 中央军委、各级人民法 院和专门人民法院、各 级人民检察院和专门检 察院、外交部、国家驻 外使馆、领馆和其他外 交代表机构，均应当悬 挂国徽。 乡、民族乡、镇的人民 政府也可以悬挂国徽。 另外，在天安门城楼、 人民大会堂、县级以上 各级人大及其常委会会 议厅、各级人民法院和 专门人民法院的审判厅、 出入境口岸的适当场所 也应当悬挂国徽。
中华人民共和国国旗、国徽、国歌知识
中华人民共和国国旗、国徽、国歌知识
国旗：
中华人民共和国国旗是五星红旗，设计者是曾联松，来自浙江瑞安。
五星红旗长宽比例为3:2，旗面为红色象征革命，左上方缀四颗小五角星环拱在一颗大五角星的右面，五颗五角星为黄色象征红色大地上呈现光明；大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小五角星各有一个尖角正对大星中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
国徽：
中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
国歌：
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。
2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
国歌、国徽、国旗的意义 演示文稿
中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞 生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949 年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时 候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华 民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上 海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所 作的主题歌。2004年3月14日第十届全国人民 代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》 作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。
中华人民共和国国歌 《义勇军进行曲》田汉词;聂耳曲 起来，不愿做奴隶的人们！把我们 的血肉筑成我们新的长城。中华民族到 了最危险的时候，每个人被迫发出最后 的吼声。起来，起来，起来！我们万众 一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人 的炮火前进！前进！前进！进！ 象征中 华民族的精神!!
ห้องสมุดไป่ตู้
中华人民共和国国旗
旗面为红色，象 征着革命。左上 方缀着五颗黄色 五角星；一星较 大，居左；四星 较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正 对大星的中心点。大五角星代表中国共产党， 四个小五角星代表中国人民，党和人民团结 战斗，从胜利走向胜利。
中华人民共和国国徽 是中华人民共和国主权的 象征和标志。 国徽图案内容为中华 人民共和国国 旗、天安门、齿轮 和麦稻穗。中 华人民共和国国徽 中间是五星照 耀下的天安门， 周围是谷穗和 齿轮。麦稻穗、 五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂 绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜 庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建 的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级 与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人 民站起来了！
我爱国旗国徽和国歌PPT课件
尊敬国旗、国徽， 会唱国歌、升国旗、 奏国歌是要肃立、脱 帽、行注目礼，少先 队员行队礼。
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1949年10月1日，毛主席升起中国第一面五星红旗。 中华人民第1共0页和/共国22诞页生!
2008年9月27日，宇航员翟志 刚在太空进行中国首次太空漫步。杨利Fra bibliotek叔叔在太空展示国旗
中国航天事业步入世界领先地位！
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看了这些画面，现在你想说什么？
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五星红旗，我们爱你！ 祖国，我爱你！
如果你也在当时的现场，经历这一切，你会说些什么？
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第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
为爱护国旗的老人们点赞！
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第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广 告，不得用于个人活动。
五星红旗
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《中华人民共和国宪法》规定： 中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下 的天安门，周围是谷穗和齿轮。
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分享我知道的有关国旗、国徽和国歌的知识。
关于国庆节国旗国徽国歌的相关知识
关于国庆节国旗国徽国歌的相关知识
国庆节是中国的传统节日，庆祝中华人民共和国的诞生。
以下是一些关于国庆节、国旗、国徽和国歌的相关知识：
1. 国庆节：国庆节始于1949年10月1日，是为庆祝中华人民共和国成立而设立的节日。
这一天会有各种盛大的庆祝活动，如升旗仪式、阅兵式等。
2. 国旗：中华人民共和国国旗是五星红旗，由红色底，四颗小五角星和一颗大五角星组成。
大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
3. 国徽：中华人民共和国国徽上的元素有天安门、五星、麦秆和工人、农民代表。
天安门象征着中华人民共和国的国家领导权，五星指代中国共产党的领导地位，麦秆和工人、农民代表了劳动人民。
4. 国歌：中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
这首歌由聂耳于1935年创作，旋律激昂嘹亮，歌词表达了中国共产党领导下人民的勇敢和英勇。
值得一提的是，国庆节在不同国家可能有不同的名称和庆祝活动。
以上知识是关于中国国庆节的相关内容。
国旗、国徽、国歌课件
神舟七号载人航天飞行出舱活动任务的航天员翟志刚在舱外挥动中国国旗
１ 国徽的悬挂。县级以
上各级人大常委会、县 级以上各级人民政府、 中央军委、各级人民法 院和专门人民法院、各 级人民检察院和专门检 察院、外交部、国家驻 外使馆、领馆和其他外 交代表机构，均应当悬 挂国徽。
乡、民族乡、镇的人民 政府也可以悬挂国徽。 另外，在天安门城楼、 人民大会堂、县级以上 各级人大及其常委会会 议厅、各级人民法院和 专门人民法院的审判厅、 出入境口岸的适当场所 也应当悬挂国徽。
中华人民共和国国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇 军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中 华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗 战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众 中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了 巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议 第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人 民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届 全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成 为中华人民共和国国歌。
国旗、国中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资 产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民 族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星 各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗 面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民 大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的 中心点，表示围绕着一个中心而团结。
中华人民共和国国徽
新版教科版小学二年级下册道德与法治《国旗 国徽 国歌》优秀课件
1.我们国家的国旗是五星红旗； 2.旗面为红色，是革命的颜色； 五颗星是金黄色，象征光明。 3.大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表各族人民 群众紧紧围绕在共产党的周围，拥护共产党的领导。 4.五星红旗象征着中华人民共和国，尊重五星红旗，就是 尊重中华人民共和国。
太空中的五星红旗
边防线上的国旗
第十一条 国歌纳入中小学教 育。 中小学应当将国歌作为 爱国主义教育的重要内容， 组织学生学唱国歌，教育学 生了解国歌的历史和精神内 涵、遵守国歌奏唱礼仪。
பைடு நூலகம்
同桌一起， 交流发现
麦穗
五颗金星 天安门
齿轮
一起拍 手唱
五颗星，照天空， 天安门，在正中。 齿轮麦穗红绸绕， 国家尊严它象征。
奏唱国歌时，应着装得体， 要精神饱满，肃立致敬， 有仪式感和庄重感。
第十三条 升挂国旗时，可以举行 升旗仪式。举行升旗仪式时， 在国旗升起的过程中，参加者 应当面向国旗肃立致敬，并可 以奏国歌或者唱国歌。全日制 中学小学，除假期外，每周举 行一次升旗仪式。
升国旗，要肃立； 头要正，胸要挺； 大家先行注目礼， 少先队员行队礼。 爱祖国，敬国旗； 唱国歌，要响亮。
我 来 教 他 怎 么 做
国旗、国徽、国歌是国家的象征。 热爱国旗、国徽、国歌就是热爱祖 国的表现。
交小 流组 汇合 报作 ，
“中国共产党人的初心和使命，就是 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复 兴。”
国旗、国歌、国徽的含义
一、国旗
中华人民共和国国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。
国旗旗面为红色，象征革命。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的人民大团结和人民对党的中心拥护。
1990年国家颁布了《中华人民共和国国旗法》。
二、国徽
中国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
1949年《义勇军进行曲》被确定成为中华人民共和国国歌，2004年正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。
三、国徽
中华人民共和国国徽是代表中华人民共和国的徽章，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！
1991年，国家颁布《中华人民共和国国徽法》。
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国旗国徽国歌
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
2 国旗国徽国歌
备课日期：年月日上课日期：年月日活动目标：
情感与态度：培养热爱祖国、民族自尊的情感。
感受国旗、国徽、国歌的庄严。
（德育渗透点）
行为与习惯：严肃、认真参加校园升旗仪式；尊敬、爱护国家标志，不做有损祖国尊严的事。
知识与技能：了解国旗、国徽各部分的构成及其象征意义。
懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志。
懂得尊敬国家标志是维护祖国尊严、热爱祖国的表现。
过程与方法：体验“如何做好升旗手”的活动,在提出问题、探索问题的过程中尝试用调查、访问等不同的方法进行探究活动。
活动重难点：加深学生对国家标志的认识，感受国旗、国徽、国歌的庄严，增强民族自豪感。
在懂得尊敬国家标志是维护祖国尊严、热爱祖国的表现后，学生自觉尊敬、爱护国家标志，严肃、认真参加升旗仪式。
学情分析：孩子们对国旗、国徽、国歌并不陌生。
他们能够认识国旗及国徽的图案,但对图案部分的构成及象征意义知之不多;升挂国旗、悬挂国徽、唱起国歌的场合能知道但没有认识到国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志,自觉尊重它们是爱国的表现。
活动准备：1.多媒体课件、国旗队同学录像、自制大转盘。
2.课前指导学生分组搜集国旗、国徽、国歌的资料。
课时安排：两课时
一、创设情境，初步感知
1.引入：同学们，大家喜欢看体育比赛吗我也特别喜欢看体育比赛，尤其喜欢看奥运会的体育比赛，更是喜欢看有中国队员参加的奥运会比赛。
所以，今天我给大家带来了一段2004年雅典奥运会的比赛录像，大家想看吗
播放：刘翔夺冠录像。
提问：刘翔获得了比赛的胜利，这令在赛场内和电视机前的每一个中国人感到万分地激动，而当他获得胜利后不断地向观众挥手、呐喊的同时，却将一面鲜艳的五星红旗披在了自己的身上，并不断地向在场的观众挥动，你能想一想他为什么会这样做吗
板书：国旗
二、学习新知，增强感受
1.谈话：我们已经是二年级的小学生了，对于国旗，我们已经感觉很熟悉了。
而且在课前，许多同学还对国旗进行了进一步的了解和资料的收集，你愿意把你所知道的关于国旗的资料讲给大家听吗
学生汇报，教师利用课件配合。
2.提问：关于国旗的知识大家知道的可真多，那我想你一定是经常见到国旗，告诉大家，我们会在哪些地方能够见到国旗
学生汇报，教师补充：
（1）播放各地方升挂国旗录像。
（2）图片补充：各个地点的国旗。
学生汇报，师生交流，相互补充。
小结：五星红旗是我们国家的标志和象征，为此，我们国家的《国旗法》中规定：在国家机关、各级人民政府、学校、车站、机场还有驻外国的使馆等地方要升挂中华人民共和国的国旗。
3.导语：提起升国旗，在北京天安门广场举行的升旗仪式，不仅吸引着成千上万的中国人观看，许多外国友人也非常希望能到现场观看。
（播放课件：天安门升旗）
学生汇报后提问：没有人发出口令，没有人提出要求，他们却能够做得这样好，你觉得他们为什么会自觉地这样做
学生汇报。
板书：尊敬，热爱祖国
4.导语：我注意到，就在我们观看天门广场升旗仪式录像的时候，同学们做得非常好，而且我们还听到了熟悉的国歌的声音。
板书：国歌
提问：关于国歌，你了解到了哪些资料呢，把你所知道的有关国歌的资料对大家讲一讲。
学生汇报。
提问：我们知道了，国旗是代表国家的标志，而在举行升国旗仪式的时候同时要奏国歌，那你知道国歌代表什么吗
（和国旗一样，都是代表国家的标志）
5.导语：不仅国旗和国歌是我们国家的标志，我们还应该知道国徽也是我们国家的标志。
板书：国徽
（1）课件：出示国徽图案
观察国徽，看一看国徽上面都有什么
学生回答。
（2）谈话：只以你留心观察，你会发现在我们生活中的许多地方都可以见到国徽，你了解到了哪些呢
学生汇报，教师补充：外国使馆等处。
（3）提问：通过对国旗和国歌的了解，你能说一说人们为什么要人民币上印上国徽的图案吗
学生汇报：国家标志。
小结：国徽也是代表国家的标志，它和国旗、国歌一样，是很庄严的，国徽不能随意悬挂。
板书：庄严的
三、总结
1.说一说在这节课的学习中你有哪些收获
2.那就让我们心怀对祖国的热爱，对民族的自豪，欣赏一首歌曲，歌曲的名字叫《五星红旗》。