人美版小学美术知识树22页PPT
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二年级下册美术课件-第3课 认识身边的树 ▏人美版 (共36张PPT)
仔细观察， 树皮上有什么线条？
分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？ 突出特点 简化外形 线条丰富
杨树
春
夏
Байду номын сангаас 小练笔
用你喜欢的方法 画一幅身边的树的图画。
油画
胡杨树
猴面包树
龙血树
椰子树
知识拓展：
树的作用
1·美化环境，调节气候。 2·制造氧气，净化空气。 3·涵养水源，保持水土。 4·防风固沙，消除噪音。
导入课题：
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
柳树
松树
杨树
香樟树
梧桐树
树 是 由 哪 几 部 分 树冠 组 成 的 ？
树叶 树枝 树干 树根
不同的树种有不同的 外形特点
同一树种也有不同的外形特征
看一看，树干与树枝生长 的规律，有哪些特点？
粗细不同 穿插交错
作业
搜集有关身边的树的知识和图片， 做一幅手抄报。
谢谢
人美版小学美术第四册说教材知识树
能力。
03
欣赏·评述课
选取具有代表性的艺术作品，引导学生进行欣赏、分析和评述。通过讲
解、讨论、写作等方式，提高学生的艺术素养和审美能力。
激发学生兴趣的教学方法探讨
情境教学法
创设生动有趣的情境， 让学生在情境中感受美 术的魅力，激发学生的 学习兴趣和积极性。
游戏教学法
将教学内容与游戏相结 合，让学生在游戏中学 习美术知识和技能，提 高学生的学习参与度和 学习效果。
环保材料的选择
介绍环保材料的特点和优势，引导学生在设计中优先选择环保材 料。
节能减排的设计理念
讲解节能减排在设计中的重要性，让学生了解如何通过设计实现 节能减排。
绿色生活方式的倡导
通过设计作品宣传绿色生活方式，引导学生关注环保、践行绿色 生活。
04 欣赏·评述领域
中外美术作品欣赏
中国古代美术作品
学生作品评价与反馈
对学生作品进行评价和反馈，肯定优点，指出不足，提出改进建议， 促进学生不断提高自己的创作水平。
05 综合·探索领域
跨学科知识融合探索
美术与语文融合
通过绘画、手工制作等美 术形式，表现文学作品中 的场景和人物，加深学生 对文学作品的理解。
美术与数学融合
利用几何图形、对称等数 学概念，引导学生进行美 术创作，培养学生的空间 感和审美能力。
养他们的审美能力和创造力。
形状与空间表现
基本形状的认识
形状与空间的组合
教授学生认识圆形、方形、三角形等 基本形状，并了解这些形状在自然界 和生活中的运用。
通过绘画和手工制作等实践活动，让学 生体会形状与空间在画面中的组合和变 化，培养他们的造型能力和创造力。
空间感的塑造
人美版一年级美术上册知识树共18页文档
一年级美术上册知识树
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人美版六年级上美术知识树
16家乡的老房子
17家乡的小吃
18家乡的艺术
19家乡的历史和发展
知识点：
能准确的表现人物的整体造型及脸部的五官比例，学会使用泥塑的方法和水墨画的形式去表现。尝试用反常规的思维方式实行图形的组合创作。学习线描的表现方法。掌握色彩调和的概念和方法。
知识点：
小相框、参观券、笔的基本组成及其做法，古塔的结构和造型，庐阳花布的特点和表现手法。
人美版六年级上册美术知识树
造型·表现设计·应用欣·评述综合·探索2有特点的人脸
3戏曲人物
4图形的魔术组合
5线描画中的黑白比照
7色彩的调和
8画一幅色彩和谐的画
9箱板上的新发现
11神秘的礼盒
12故事里的人
6自制小相框
10参观券的设计
13笔的世界
20古塔神韵
21庐阳花布
1凝固的音乐—建筑
15神州风采
14电脑美术---漫画肖像
知识点：中外建筑的特点及对世界文化遗产的理解。
知识点：掌握电脑软件中的特定功能以及创作漫画肖像的基本步骤和方法。理解家乡的老房子、饮食文化、民间艺术及历史与发展，感受家乡的传统文化。
重难点：人物的造型及五官的准确表现，图形的创意组合，线描的特点及表现方法，色彩调和的方法。
重难点：理解设计的美观与实用相结合的特点，动手制作出既实用又美观的物体。
重难点：感受中外建筑的不同风格、特点及其蕴含的文化精神，能够注重、保护并对离自己最近的文化遗产实行评述。
重难点：能搜集、整理相关的资料，实行采访、调查活动，并能用手绘小报、文字、绘画等形式综合表现家乡的传统文化。
17家乡的小吃
18家乡的艺术
19家乡的历史和发展
知识点：
能准确的表现人物的整体造型及脸部的五官比例，学会使用泥塑的方法和水墨画的形式去表现。尝试用反常规的思维方式实行图形的组合创作。学习线描的表现方法。掌握色彩调和的概念和方法。
知识点：
小相框、参观券、笔的基本组成及其做法，古塔的结构和造型，庐阳花布的特点和表现手法。
人美版六年级上册美术知识树
造型·表现设计·应用欣·评述综合·探索2有特点的人脸
3戏曲人物
4图形的魔术组合
5线描画中的黑白比照
7色彩的调和
8画一幅色彩和谐的画
9箱板上的新发现
11神秘的礼盒
12故事里的人
6自制小相框
10参观券的设计
13笔的世界
20古塔神韵
21庐阳花布
1凝固的音乐—建筑
15神州风采
14电脑美术---漫画肖像
知识点：中外建筑的特点及对世界文化遗产的理解。
知识点：掌握电脑软件中的特定功能以及创作漫画肖像的基本步骤和方法。理解家乡的老房子、饮食文化、民间艺术及历史与发展，感受家乡的传统文化。
重难点：人物的造型及五官的准确表现，图形的创意组合，线描的特点及表现方法，色彩调和的方法。
重难点：理解设计的美观与实用相结合的特点，动手制作出既实用又美观的物体。
重难点：感受中外建筑的不同风格、特点及其蕴含的文化精神，能够注重、保护并对离自己最近的文化遗产实行评述。
重难点：能搜集、整理相关的资料，实行采访、调查活动，并能用手绘小报、文字、绘画等形式综合表现家乡的传统文化。
人美版小学美术五年级上册课件：美术说课知识树课件(25张)
四个学习领域 以学生发展为本 教 材 编 写 体 例
知 识 树
基础性与 综合性 内容的 延续性 题材的多样 性与趣味性
探究性与 合作性
教 材 编 写 特 点
领域上的 综合性
知 识 树
说教材教学建议
让美术走近生活
让生活融入美术
设计●应用 造型●表现
综合●探索
欣赏●评述
关注民族艺术 关注多元美术
本 册 教 学 建 议
以学生为主体 的研讨和探索
提高学生的生活情趣， 使艺术能力、人文素 养得到综合提高。
情感、态度与价值观
过程与方法 知识与技能
与生活经验相联系， 培养学生的综和思维 和探究能力。
本 册 教 学 建 议
不同民族、不同风 格艺术的了解与尊 重。
课程资源的开发和利用
给学生一个空间，让他们自己往前走； 给学生一段时间，让他们自己去安排；
运用形、色、等美 术语言，发展美术 构思与创作能力。
造型●表现
了解一些简单的创意 设计方法，进行装饰 美化身边的环境。
设计●应用
欣赏●评述
能用简单的美术语言， 表达自己对作品的理 解和感受。
美义 术务 课阶 程段 标小 准学
综合●探索
进行策划、制作， 体验美术与环境及 传统文化的关系。
知 识 树
说教材编排体例
人美版小学美术第九册
我们对教材的共识：
教材是教学活动的重要媒介和载体，更是
必备的教育元素 。 教师不是教教材，而是用教材。 教学实践中，教材是教师用来教学的材料， 也是学生用来学习的材料。 教师使用教材需要教育的智慧 。
说课程标准
说教材编排体例
说教材编排特点
说教材教学建议
人美版六年级下美术知识树
知识点：世界各地文化遗产及自然遗产的的特点。动画片的发展演变及简单的六格动画制作。
知识点：理解中国民间的传统文化，剪纸、民族服饰、民间年画的特色及表现形式。
重难点：人物的动态特征，装饰画的表现手法。使用多种材料和形式实行综合表现。
重难点：书包的组成及各局部的用途。用纸质材料制作彩球和装饰柱的技巧方法。
17剪纸中的古老记忆
18绣在服装上的记忆
19复制与传播
知识点
用中国画的表现形式突出人物的动态特征。学习装饰画的色彩特点和表现手法。大胆尝试使用多种材料和形式实行创作并擅长发现、感受身边的美，并使用学过的美术知识实行综合表现。
知识点：
书包、彩球、柱子的外形特点及组成局部，使用各种纸材设计制作出能够美化、装点环境的作品。
重难点：感受世界文化遗产与自然遗产独特的美，能够实行简单的描绘并以实际行动去保护世界遗产。
重难点：学习传统艺术的表现方法，搜集、整理相关的资料实行展示并学习如何让珍视、继承人类的非物质化遗产。
人美版六年级下册赏·评述
综合·探索
4画故事
5装饰画
6装饰色彩
8奇思妙想
9添画人像
10用各种材料来制版
13拟人化的卡通
14发现老房子的美
15留给母校的纪念
16我的成长记录
20汉画像石
21戏剧人物
3我的书包
7彩球的设计
11装饰柱
1追寻文明的足迹
2探访自然的奇观
12动画片的今昔
知识点：理解中国民间的传统文化，剪纸、民族服饰、民间年画的特色及表现形式。
重难点：人物的动态特征，装饰画的表现手法。使用多种材料和形式实行综合表现。
重难点：书包的组成及各局部的用途。用纸质材料制作彩球和装饰柱的技巧方法。
17剪纸中的古老记忆
18绣在服装上的记忆
19复制与传播
知识点
用中国画的表现形式突出人物的动态特征。学习装饰画的色彩特点和表现手法。大胆尝试使用多种材料和形式实行创作并擅长发现、感受身边的美，并使用学过的美术知识实行综合表现。
知识点：
书包、彩球、柱子的外形特点及组成局部，使用各种纸材设计制作出能够美化、装点环境的作品。
重难点：感受世界文化遗产与自然遗产独特的美，能够实行简单的描绘并以实际行动去保护世界遗产。
重难点：学习传统艺术的表现方法，搜集、整理相关的资料实行展示并学习如何让珍视、继承人类的非物质化遗产。
人美版六年级下册赏·评述
综合·探索
4画故事
5装饰画
6装饰色彩
8奇思妙想
9添画人像
10用各种材料来制版
13拟人化的卡通
14发现老房子的美
15留给母校的纪念
16我的成长记录
20汉画像石
21戏剧人物
3我的书包
7彩球的设计
11装饰柱
1追寻文明的足迹
2探访自然的奇观
12动画片的今昔
人美版小学美术课标知识树教学文案19页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦Байду номын сангаас境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人美版小学美术课标知识树教学文案 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦Байду номын сангаас境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人美版小学美术课标知识树教学文案 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人美版二年级下册美术保护树木人人有责课件
小组讨论
讨论主题：如何保护树木 讨论方式：分组讨论，每组5-6人 讨论时间：10-15分钟 讨论结果：每组选出代表，分享讨论成果
互动问答
提问：为什么要保护树木？ 回答：树木可以净化空气，防止水土流失，调节气候等。 提问：我们应该如何保护树木？ 回答：不随意砍伐树木，节约用纸，参加植树活动等。 提问：保护树木对我们有什么好处？ 回答：保护树木可以保护环境，促进生态平衡，提高生活质量等。
人美版二年级下册美 术保护树木人人有责 课件大纲
汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教学目标 03 教学内容 04 教学方法 05 教学步骤 06 教 学 重 点 与 难 点
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
让学生了解树木的重要性和保护树木的必要性 引导学生学会观察树木，了解树木的生长环境和特点 培养学生爱护树木、保护环境的意识和责任感 提高学生的审美能力和创造力，鼓励学生积极参与环保活动
树木面临的威胁和保护意义
树木面临的威 胁：砍伐、病 虫害、环境污
染等
保护树木的意 义：保持生态 平衡、净化空 气、美化环境
等
保护树木的方 法：植树造林、 减少砍伐、防
治病虫害等
保护树木的重 要性：关系到 人类的生存和 发展，是每个
人的责任
04
教学方法
图片展示
展示树木的图片，让学生了解树木的重要性 展示保护树木的图片，让学生了解保护树木的方法 展示学生参与保护树木的活动图片，让学生了解如何参与保护树木的活动
能力目标
培养学生的观察 能力和想象力
提高学生的绘画 技巧和表现力
培养学生的环保 意识和责任感
增强学生的团队 合作能力和沟通 能力
人美版 ppt课件
尽量精简文字，突出重点，避免冗长的句子 和段落。
字体选择
选用清晰易读的字体，如微软雅黑、宋体等 ，避免使用过于花哨的字体。
Байду номын сангаас字体大小
根据屏幕大小和观众距离调整字体大小，确 保后排观众能够看清。
文字颜色
选用对比度适中、易于辨识的颜色，避免使 用过于刺眼或难以辨识的颜色。
图表制作技巧
数据可视化
使用图表、图像等可视化元素展示数据和信息，帮助观众更好地理解内容。
互动性强
课程中设置了多个互动环节，鼓励学员积极 参与，提高学习效果。
案例丰富
通过大量实际案例，使学员更好地掌握PPT 制作技巧，提高实际操作能力。
注重实践
课程强调实践操作，通过实践掌握PPT制作 技巧，提高实际应用能力。
ppt制作技巧的未来发展
AI技术应用
随着人工智能技术的发展，未来PPT制作 可能会引入更多AI技术，如智能排版、智
详细描述
通过精美的设计、丰富的图片和视频素材，展示企业的历史、文化、产品和服 务，强调企业的竞争优势和未来发展方向，吸引潜在客户和合作伙伴。
产品展示ppt案例
总结词
突出产品特点、展示产品优势
详细描述
通过详细的文字说明、清晰的图片和生动的动画效果，全面展示产品的外观、功 能、特点和使用场景，强调产品的优势和差异化，提升客户对产品的认知和购买 意愿。
人美版 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 美学基础知识 • 视觉设计基础 • ppt制作技巧 • ppt案例分析 • 总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
掌握PPT课件制作的基 本技能
提高教学演示和课件制 作水平
字体选择
选用清晰易读的字体，如微软雅黑、宋体等 ，避免使用过于花哨的字体。
Байду номын сангаас字体大小
根据屏幕大小和观众距离调整字体大小，确 保后排观众能够看清。
文字颜色
选用对比度适中、易于辨识的颜色，避免使 用过于刺眼或难以辨识的颜色。
图表制作技巧
数据可视化
使用图表、图像等可视化元素展示数据和信息，帮助观众更好地理解内容。
互动性强
课程中设置了多个互动环节，鼓励学员积极 参与，提高学习效果。
案例丰富
通过大量实际案例，使学员更好地掌握PPT 制作技巧，提高实际操作能力。
注重实践
课程强调实践操作，通过实践掌握PPT制作 技巧，提高实际应用能力。
ppt制作技巧的未来发展
AI技术应用
随着人工智能技术的发展，未来PPT制作 可能会引入更多AI技术，如智能排版、智
详细描述
通过精美的设计、丰富的图片和视频素材，展示企业的历史、文化、产品和服 务，强调企业的竞争优势和未来发展方向，吸引潜在客户和合作伙伴。
产品展示ppt案例
总结词
突出产品特点、展示产品优势
详细描述
通过详细的文字说明、清晰的图片和生动的动画效果，全面展示产品的外观、功 能、特点和使用场景，强调产品的优势和差异化，提升客户对产品的认知和购买 意愿。
人美版 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 美学基础知识 • 视觉设计基础 • ppt制作技巧 • ppt案例分析 • 总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
掌握PPT课件制作的基 本技能
提高教学演示和课件制 作水平
人美版小学美术课标知识树ppt课件
阶
“造型·表现”
段
目 标
“设计·应用”
涵
盖 的
“欣赏·评述”
邻
域
“综合·探索”
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
【造型·表现】学习领域说明 造型·表现 领域是指运用多种材料和手段，体验造
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
·
认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感
造
等基本造型要素，并能运用对称与均衡、节奏与韵
型ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型 活动，激发想像力和创新意识。
到
的
目
逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、
标
尊重世界多元文化的态度。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
【综合·探索】学习领域说明 综合·探索 领域是指通过综合性的美术活动，引导
标
养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持 之以恒的工作态度。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
【欣赏·评述】学习领域说明 欣赏·评述 领域是指学生对自然美和美术作品等视
觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美 术欣赏能力的学习领域。除了通过欣赏获得审美感受 之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术 作品等视觉世界的感受、认识和理解。
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非