公共行政学史PPT课件 (11)

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《公共行政学》课件(第11章)

《公共行政学》课件(第11章)

(二)一般行政监督的主要方式 1、工作报告; 2、检查; 3、专案调查; 4、审查; 5、备案; 6、批准; 7、提出议案; 8、改变或撤消; 9、惩戒。
1、工作报告 法律规定,各级人民政府向上级政 府报告工作。政府各工作部门向本级 政府报告工作。 具体为:工作简报;年度报告;专 题报告;临时报告;综合报告。
(2)各监督主体实施监督活动所需 的人员、经费、技术手段和信息等不 受任何监督对象的制约和影响。
二、行政监督的原则与作用 (一)行政监督的原则 1、行政监督机关依法行使职权,不 受其他部门、社会团体和个人干涉的 原则。这一原则有以下三点基本含义: (1)依法监督; (2)自主行使监督权; (3)监督机关依法行使职权不受其他 部门、社会团体和个人的干涉。
2、行政监督是健全社会主义法治, 进一步保障公民、法人和其他组织合法权 益的有效制度。 行政监督作为法治建设的重要组成部分, 其目的和任务就是促进行政机关及其工作 人员依法行政,维护国家法律、法规、政 策和决定、命令在公共行政领域中的正确 实施。
3、行政监督是改革开放和经 济建设顺利发展的重要保障。 监督机关通过惩治腐败,纠正行业 不正之风,加强廉正建设,维护政治 稳定,为改革开放和经济建设的顺利 发展提供政治保证和监督。
8、改变或撤销 根据法律的规定,行使改变或撤销 权的只能是国务院和各级人民政府。 9、惩戒。 对于下级政府及政府工作部门的违 法行为,各级政府可视其情节作出惩 戒处分。
《公共行政学》课程 辅导讲座
庞京生 副教授 北京广播电视大学文法教学部
邮箱: pangjs@ 电话:6211.3006
三、审计监督 ——什么是审计监督?我国审计体 制的特点是什么? 审计监督是指专门审计机关和其他受 委托的人员,依法对有关国家机关、 企事业单位的财政及经济活动进行审 核检查,以判断其合法性、合理性、 有效性的监督、评价和鉴证活动。

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• 他的最有代表性的名著是1900 年发表的《政治与行政:对政 府的研究》一书。
• 古德诺全面、系统地阐述了 “政治—行政”两分法理论。
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• 进一步阐释政治——行政两分法:政治是 国家意志的体现,行政是国家意志的执行。
• 走向协调的道路之一——政治对行政试图 控制。
• 走向协调的道路之二——行政的适度集权 化。
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(二)伍德罗.威尔逊
• 威尔逊曾经当过普林斯顿大学的 教授和校长,是美国第二十八任 总统(1913-1921),被誉为美国 “学术地位最高”的一位总统。
• 1887年,他在美国哥伦比亚大学 《政治科学季刊》上发表了他于 前一年在美国莫尔学院向学生们 所作的一篇关于行政研究的报告, 即我们现在所说的《行政学研究》 一文。

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(四)马克思.韦伯
• 马克斯·韦伯 (Max Weber,1864- 1920),德国著名社会学家,政治学 家,社会理论家,现代最具生命力和 影响力的思想家之一。
• 他被公认是现代社会学和公共行政学 最重要的创始人之一。社会学三大 “奠基人”之一(其他二者为卡 尔·马克思(Karl Marx)与爱米 尔·杜尔凯姆(Durkheim)。
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• 在工业发展高度发达的情况下,人们没有管理大企业的经 验和技术,泰勒主张通过实施科学化的管理,以提高劳动 生产率。 1.工作定额原理 2.挑选“第一流的工人” 3.标准化原理 4.刺激性工资报酬制度 5.精神革命 6.将计划职能与执行职能分开 7.职能工长制 8.例外原则
• 泰罗的科学管理理论虽然是针对企业提出的,但是为政府 改革提供了线索和方法,也被运用到政府行政管理中。

第一章 公共行政概述 《公共行政学》 PPT课件

第一章    公共行政概述 《公共行政学》 PPT课件

第1章 公共行政概述
1.1 公共行政的内涵
1.1.1 公共行政的概念
1)“行政”的含义 2)“公共”的含义 3)公共行政的含义
1.2 公共行政学概述
1.2.1 公共行政学的研究对象与范围 1.2.2 公共行政学与其他学科的关系 1.2.3学习和研究公共行政学的意义 1.2.4研究和学习公共行政学的方法
1.2.2 公共行政学与其他学科的关系
1)公共行政学与政治学 2)公共行政学与法学 3)公共行政学与社会学 4)公共行政学与公共管理学
1.2.3学习和研究公共行政学的意义
(1)学习和研究公共行政学有助于我国政府迎接知 识经济和全球化的挑战。
(2)学习和研究公共行政学有助于推进我国经济体 制和政治体制改革。
1.3 西方公共行政学发展
行政活动作为随国家的出现而产生的管理活 动,在其漫长的历史发展过程中积淀了丰富的 行政思想。作为一门独立学科的公共行政学, 则开始于1887年威尔逊发表的《行政学之研究》 一文。在公共行政学一百多年的发展过程中, 欧美国家尤其是美国的学者,做出了不可磨灭 的贡献。本节将以美国公共行政学的发展为主 共行政学有助于掌握公共行政规 律,正确、有效地发挥政府职能,提高行政效率,从而 促进社会的整体协调进步与发展。
(4)学习和研究公共行政学有助于提高公共行政机 关工作人员的素质,更好地适应现代社会对政府有效管 理和服务的需求。
1.2.4 研究和学习公共行政学的方法
(1)系统研究法; (2)行为科学和心理研究法; (3)案例分析法; (4)比较分析法。
1.3 西方公共行政学发展的三个时期
1.3.1传统公共行政学:政治/行政二分(19世纪末 -20世纪30年代) 1.3.2新公共行政学(20世纪40年代-20世纪70年 代) 1.3.3多元化公共行政学(20世纪80年代以来)

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CONTENTS
单击添加目录项标题 公共行政学概述 公共行政环境 公共行政体制
公共政策制定与执行 公共部门人力资源管理
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公共行政学概述
章节副标题
公共行政学的定义
绩效管理:评估员工的工作表现,提供反馈和激励
薪酬与福利:制定合理的薪酬和福利政策,吸引和留住人 才
劳动关系管理:处理员工关系,维护良好的工作环境
组织发展与变革:推动组织变革,提高组织的适应性和竞 争力
公共部门人力资源管理的发展趋势与挑战
发展趋势:数字化、智能化、网 络化
发展趋势:多元化、个性化、人 性化
公共政策:研究公共政策的制 定、执行、评估等
公共管理:研究公共管理的理 论、方法、实践等
公共行政人员:研究公共行政 人员的素质、能力、行为等
公共行政学的研究方法
定性研究:通过访谈、观察等方式获取数据,进行深入分析 定量研究:通过问卷调查、统计分析等方式获取数据,进行量化分析 案例研究:通过对具体案例的深入研究,探讨公共行政学的理论和实践 比较研究:通过对不同国家和地区的公共行政进行比较,探讨其异同和原因
公共政策执行的过程与手段
政策制定:确定政策目标、政策内容、政策措施等 政策执行:将政策转化为具体行动,包括政策实施、政策评估、政策调整等 政策手段:包括行政手段、法律手段、经济手段、教育手段等 政策效果:评估政策执行的效果,包括政策目标的实现程度、政策实施的成本效益等
公共政策调整与终结
政策调整的原因:政策目标与实际效果不符,政策环境变化等 政策调整的方式:政策修正、政策废止、政策替代等 政策终结的原因:政策目标实现,政策环境变化,政策效果不佳等 政策终结的方式:政策废止、政策替代、政策转移等

《公共行政学概述》课件

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政府职能转变:从管理型向服务型转变 政府机构改革:优化政府机构设置,提高行政效率 电子政务发展:推进电子政务建设,提高政府服务水平 政府与社会关系:加强政府与社会的互动,构建和谐社会
汇报人:PPT
政府决策:运用公共行政学的理论和方法,提高政府决策的科学性和有效性 政府管理:运用公共行政学的理论和方法,提高政府管理的效率和效果 政府服务:运用公共行政学的理论和方法,提高政府服务的质量和水平 政府改革:运用公共行政学的理论和方法,推动政府改革的进程和效果
组织结构设计: 运用公共行政学 的理论,帮助企 业设计合理的组 织结构,提高工 作效率。
公共行政学的定义:研究政府管理活动的科学 公共行政学的基本理论:包括行政管理理论、行政法学理论、行政伦理学理论等 公共行政学的研究方法:包括实证研究、案例研究、比较研究等 公共行政学的应用领域:包括政府管理、公共政策制定、公共组织管理等
公共行政学派:强调公共利 益和民主参与
政治行政学派:关注政治与 行政的关系
项目管理:运用公共行政学的项目管理理论和方法,提高非营利组织的项目执行效率和效果。
资源管理:运用公共行政学的资源管理和分配理论,提高非营利组织的资源利用效率和效果。
政策制定与执行:运用公共行政学的政策制定和执行理论,提高非营利组织的政策制定和执行 效率和效果。
挑战:全球化、信息化、智能化等趋势对公共行政管理提出了新的要求 机遇:新技术、新理念为公共行政管理提供了新的工具和方法 挑战:公共行政管理需要应对社会、经济、环境等方面的复杂问题
古典行政学派:强调效率和 科学管理
新公共行政学派:关注社会 公平和公民参与
公共选择学派:强调市场机 制和政府干预
新公共管理学派:强调效率 和私营部门的管理方法

《公共行政学绪论》课件

《公共行政学绪论》课件
公共行政机构对公众负责,及 时回应公众的需求和关切。
透明与公开
公共行政追求透明和公开,确 保公众了解政府决策的过程和
结果。
公共行政的伦理观
01
02
03
04
忠诚于国家
公共行政人员应忠诚于国家, 维护国家利益和社会稳定。
服务公众
公共行政人员应以公众利益为 出发点,全心全意为人民服务

秉持公正
公共行政人员在执行公务时应 秉持公正原则,不偏不倚地处
公共行政人员的道德规范
公共行政人员需要遵守职业道德规范,树立良பைடு நூலகம் 的职业道德形象,做到廉洁奉公、勤政为民。
05
公共政策与执行
公共政策概述
公共政策定义
公共政策是政府为了解决公共问题、达成公 共目标,经过一定的决策程序而形成的具体 行动准则。
公共政策功能
公共政策具有导向、调控和分配功能,旨在规范和 指导个人和组织的行动,实现社会公共利益的最大 化。
公共行政将更加注重实际效果和公众满意度,而不仅仅是过程管理。
合作与伙伴关系
公共部门将更加注重与其他组织、社区、非营利组织建立合作关系, 共同解决复杂的社会问题。
持续学习和创新
面对不断变化的环境,公共行政需要保持持续学习和创新的态度,以 适应未来的挑战。
更高的透明度和问责制
随着公民参与意识的提高,公共行政将更加注重透明度和问责制,确 保公众对政府的监督。
公共服务提供
公共行政机构负责提供各种公共服务,满足 公众的需求和利益。
监管市场与维护公共秩序
公共行政机构对市场进行监管,维护公平竞 争和公共秩序。
公共行政的价值
公正与公平
公共行政追求公正和公平,确 保所有公民享有平等的权利和

11《公共行政学》 第11章行政监督

11《公共行政学》 第11章行政监督

• •
行政监督应该从以下几个方面理解: (1)行政监督主体由三方面主体构成。一是 法定监督主体;二是法律、政策的授权的行政监 督主体;三是委托监督主体。 • (2)行政监督的内容是指行政过程中的行政 主体及其公务员的行为和与其相关联的机制。 • (3)从形式特征方面。行政监督是一种“整 体性”的监督活动。所谓整体性,包含三方面: 一是方法和技术的多样化;二是行政监督的双重 性;三是行政监督结果的综合性。 • (4)从价值特征方面,揭示行政监督是一种 “整体配置效益”和“效率与质量均衡性”的监 督。
• •
2、司法机关监督的途径 人民检察院实施监督的途径有:(1)通过对 叛国案、分裂国家案以及严重破坏国家的政策、法 律、政令统一实施的重大犯罪案件行使检察权的方 式进行监督;(2)通过对涉及国家行政机关工作 人员违反职责的刑事案件进行侦查和提起公诉的方 式进行监督;(3)通过对公安机关侦查的案件进 行审查,决定是否逮捕、起诉或者免予起诉等方式 对公安机关的侦查活动是否合法进行监督;(4) 对监狱、看守所、劳动改造机关的活动是否合法进 行监督。 • 人民法院通过依法审判各种诉讼案件,特别是 审判行政诉讼案件和审查行政机关强制执行申请的 案件,对行政行为实施监督。此外,人民法院还可 通过向行政机关提出司法建议,监督和促进行政机 关改进工作。
3、我国审计体制的特点 • (1)国家审计具有强制性:①地位上的 强制性;②审计立项上的强制性;③审查权 限上的强制性。 • (2)国家审计具有权威性。 •


4、审计监督的对象 • 审计的对象包括:各级人民政府及其 工作部门;国家金融机构;全民所有制企 事业单位和基本建设单位;国家给予财政 拨款或者补贴的其他单位;中外合资、合 作;国内联营和其他企业。 •

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公共行政学
第一章:绪论
一. 公共行政的含义与特点: 1.含义: 行政: 指政府处理政务. 也就是处理社会
公共事务. 公共行政: 是指公共组织对公共事务的管 理.
2. 公共行政的特点与作用:
a. 公共行政的特点。 (1). 公共性.(2). 政治性.
(3). 法制性.(4) 民主性. (5) 公平性.(6) 高效性.
公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观, 并支配 他们的思维方式和行为准则. b组织文化的作用 第一. 具有价值导向作用 第二. 是管理的基础. 管理的灵魂. 第三. 是组织的个性 第四. 为组织和组织成员提供精神动力 第五. 组织文化的稳定性
c组织文化的特征 第一. 组织成员的同一性程度 第二. 团队精神 第三. 对人的关心程度 第四. 组织的一体化的程度 第五. 风险承受程度 第六. 民主程度 第七. 报酬标准 第八. 重视结果 第九. 控制程度
的惰性。 第五, 历史的继承性。
3. 行政体制的作用
第一, 科学的行政体制能够提高政府生产力, 提高行政效率。
第二, 科学的行政体制能够大幅度全面地促 进社会发展,提高国家的竞争力。
第三, 科学的行政体制能够造就大批的优秀 的国家各级各类公务员。
第四, 科学的行政体制是公共行政民主化的 保证。
a. 理论与实践相结合的方法 联系实际. 结合国情. 古为今用. 推陈出新 d哲学研究方法 c 就是用辨证唯物主义和历史唯物主义对公
共行政的理论和实践进行研究 e跨学科的研究方法 f实证研究方法 实际调查研究. 模拟实验. 个案研究等 g比较研究方法
第二章
行政环境
一. 行政环境概述 1. 行政环境的含义 行政环境:是指直接或间接影响公共行
第三, 行政体制的核心问题是行政权的划 分和公共组织设置,以及对政府系统的各 级各类政府部门职权的配置。

公共行政学概述PPT(共 49张)

公共行政学概述PPT(共 49张)
社。 13、沙夫里茨和海德:《公共行政学经典》(英文),中国人民大学出版社,
2004年版。 13、奥斯特罗姆等人:《公共服务的制度建构》,上海三联书店,2000年版
本。
课外阅读:
14、查尔斯·J·福克斯等:《后现代公共行政——话语指向》,中国人民大 学出版社,2002年版。
15、B·盖伊·彼得斯:《政府未来的治理模式》,中国人民大学出版社, 2001年版。
上海译文出版社,1990年版。 8、戴维·H·罗森布鲁姆:《公共行政学:管理、政治和法律的途径》,中
国人民大学出版社,2002年版。 9、R·J·斯蒂尔曼编著《公共行政学》,中国人民大学出版社,2004年出版。 10、R·登哈特:《公共组织理论》,中国人民大学出版社,2001年版。 11、尼斯坎南:《官僚制与公共经济学》,中国青年出版社,2004年出版社。 12、敦利威:《民主、官僚制与公共选择》,中国青年出版社,2004年出版
版。 20、简·莱恩:《新公共管理》,中国青年出版社,2004年出版社。 21、C·胡德:《国家的艺术:文化、修辞与公共管理》,上海人民出版社,
2004年版。 22、弗里德利克森:《公共行政的精神》,中国人民大学出版社,2004年版。 23、奥斯本和盖布勒:《改革政府》,上海人民出版社,1991年版。 24、亨廷顿:《现代化理论与历史经验的再探讨》。上海译文出版社1993年。 25、罗西瑙:《没有政府的治理》,江西人民出版社2001版本。 26、霍恩:《公共管理的政治经济学》,中国青年出版社,2004年出版社。 27、Sabtier:《政策过程理论》,三联出版社,2004年版。
二、教材及参考书
张国庆.公共行政学 [M].北京大学出版社,2007. 夏书章.行政管理学[M].高等教育出版社,中山大学出版社,

公共行政学的历史演进共94页PPT

公共行政学的历史演进共94页PPT
公共行政学的历史演进
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

《公共行政学概述》课件

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公共部门
公共部门是由政府管理的机构 ,负责提供公共服务,如教育 、医疗、交通等。
非营利组织
非营利组织是由私人或公共机 构设立的,旨在提供公共服务 或推动社会公益事业的组织。
04
公共行政的伦理与法律
公共行政的伦理
公共利益至上
公共行政的首要伦理原则是服务于公共利益 ,而非个人或特定团体的利益。
诚实与透明
法律保留原则
只有法律才能为公民设置权利和义务 ,行政机关无权为公民设定义务。
法律优位原则
在公共行政活动中,法律的优先地位 高于其他行政规定或命令。
司法救济
公民有权通过司法途径对违反法律的 行政行为提出质疑和申诉。
05
公共行政的改革与发展
公共行政改革的动因与目标
公共行政改革的动因
随着社会、政治、经济的不断发展, 传统的公共行政模式难以满足日益复 杂多变的管理需求,需要改革以适应 新的环境。
法治化建设
加强行政立法和执法监督,推进法治政府建 设,保障公共行政的合法性和公正性。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
公共行政的首要职能是制定和执行政策。这包括对政策的 研究、制定、审查和修改,以确保政策与国家法律、社会 价值观和公共利益相一致。
资源管理
公共行政需要负责管理和分配公共资源,如资金、人力和 物资。这需要确保资源的合理使用,避免浪费和滥用。
公共服务提供
公共行政的核心职能是提供公共服务,以满足公民的基本 需求。这包括教育、医疗、交通、环境保护等领域的服务 。
简化行政流程、推行电子政务、提高政务 透明度和公众参与度。
鼓励政策创新、推广成功经验,促进公共 行政的现代化和规范化。信息技术手段,推动公共行政数字化转 型,提高政府治理效能。

公共行政学(ppt 355页)

公共行政学(ppt 355页)
张金鉴.1935年出版了<<行政学的理论 与实际>>
江康黎1936年出版了<<行政学原理>>
新中国成立以后.1988年成立了中国行 政管理学会.
一. 公共行政学的研究对象 和方法
1. 公共行政学的含义 是研究公共组织依法处理政务的有效性,
公平性, 民的交叉性与综合性学科.主性 公共组织主要是指政府. 公共行政就是
第三章.
政府职能
一. 政府职能概述 1. 政府职能的含义 是指政府在社会中所扮演的角色和所
起的作用. 2. 政府职能的特点 a普遍性 b强制性 c系统性 d不可替代性 e服务性
3. 政府职能的类型
a.政府基本职能:是指政府管理的范围, 指政府介入和干预社会程度(政治职能. 经济职能, 文化职能. 社会职能)
费富纳. 南加利福尼亚大学教授. 代表作 <<行政学>>
行为科学时期
(20世纪30年代至60年代)
(一)公共行政学的发展
a. 乔治. 埃尔顿. 梅奥(1880---1949) 是 人际关系学的代表人物. 他提出: “社会人 假设”
b. 切斯特. 巴纳德(1886----1961) 他提 出了社会人理论. 非正式组织理论.
一. 公共行政学的产生与发展
1.
科学管理时期:(19世纪末至20世
纪30年代)
产生的历史条件:
是大工业和社会科学发展的必然产物.
社会变革积累了丰富的行政经验和管理知 识
相关学科发展的必然结果
与政治学发展有直接联糸
行政已经做为独立的体系管理公共事务.
历史代表人物:
伍德罗. 威尔逊.(1856---1924). 代表作<<行政之 研究>>

《公共行政学》课件

《公共行政学》课件
它关注公共部门如何制定和执行政策,以及如何 提供和管理公共资源。
公共行政学旨在提高公共部门的效率和效能,以 更好地服务社会和满足公众需求。
公共行政学的研究对象
01
公共行政学的研究对象主要包括公共部门的管理过程
、组织结构、政策制定与执行、人力资源管理等。
02
它涉及政府机构、非营利组织、国有企业等公共部门
公共行政人员应保持诚实守信,不从事任何 欺诈行为。
服务公众
公共行政人员应以公众利益为最高准则,全 心全意为人民服务。
公正无私
公共行政人员应公正无私,不偏袒任何一方 利益。
03
CATALOGUE
公共行政组织
公共行政组织的结构
层级结构
公共行政组织的层级结构是指组 织内部的层次划分,包括中央、 地方和基层行政组织。
公共政策的执行与评估
总结词
公共政策的执行与评估是政策过程中的重要环节,它们决定了政策是否能够达到预期的 效果。
详细描述
在公共政策的执行阶段,关键是确保政策得到有效的实施,这涉及到资源分配、组织协 调、监督控制等多个方面。政策执行后,还需要对政策效果进行评估,以确定政策是否 达到了预期的目标,并据此进行反馈和调整。评估的方法包括成本效益分析、效果评估
公共政策的制定过程
总结词
了解公共政策的制定过程是理解公共政策如何产生和形成的关键。
详细描述
公共政策的制定过程通常包括议程设定、政策规划、政策合法化等阶段。在议程设定阶段,关键的问 题是哪些公共问题会得到政府的关注和解决。在政策规划阶段,核心的任务是提出和选择解决方案。 而在政策合法化阶段,政策需要得到正式的批准和宣布。
人事管理
公共行政组织的人事管理是指对组织 内部的人员招聘、培训、考核和晋升 等方面的管理。
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公共行政学史
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不同的公共行政学认识论均来自相应的公共行政实践。 只有在理清认识论的基础上,公共行政学才可能跨越实 践与理论的鸿沟,并巩固自身的学科合法性,这也是辨析公 共行政学中认识论差异的根本意义所在。
公共行政学史
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本章小结
公共行政学认识论聚焦的是该如何真实地认识公共行政 世界。在此框架下,不同的认识论传统有不同观点。
公共行政学史
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批判理论认为人的观点在很大程度是由社会结构所塑造的, 因此要理解公共行政,不仅要知道其中的人想什么,更重要 的是要展现大环境社会结构对观点和现状的塑造过程。后现 代主义则强调现代性对于真实行政世界的扭曲,呼吁重回包 含理性与非理性、显性知识和隐藏知识的真实中来理解公共 行政(而不是既有的科层结构),并且尝试通过语言、叙事 、能量等新角度,更加丰富地理解真实的行政行为。
公共行政学史
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同时,认识论作为对于公共行政学知识本源的探讨,即何种公 共行政实践需求相应地产生了怎样的公共行政学知识,也可 以帮助我们更全面地理解真实的公共行政世界与抽象的公共 行政知识之间的关系。
在前面屡屡提及的对民主行政的不同理解,从表面上看是
对民主社会中政府角色定位的分歧,但在根本上却体现了行 政规范价值的断裂:当一部分人在努力塑造一个韦伯式的理 性化高效体系的时,另一部分人却在警惕和消除各种存在或 潜在的利维坦式威胁。公共行政学在认识论上天然是分裂的 ,关键是我们需要认识这种分裂以及其所引申出的不同思想 脉络。因此,在介绍完诸多公共行政学流派之后,我们需要 专门讨论公共行政学的认识论问题。
公共行政学史
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公共行政学史
何艳玲 著
公共行政学史
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第11章 总结: 公共行政学的认识论分野
公共行政学史
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本章导言
传统公共行政学的短暂共识随着人们对公共行政现实的认 识不断深入而越发脆弱,以致传统理论在后来并不能真正改 善公共行政而形成共识。在否定了传统理论后公共行政学该 如何建构,我们已介绍了诸多流派。这些流派的争论,在本 质上关乎应该遵循何种方式认识真实公共行政世界,也即我 们需要讨论公共行政学的认识论。实证主义、解释主义、批 判理论和后现代四种不同的认识论主张及其论辩,有助于我 们更好地理解公共行政理论发展的特有路径。
公共行政学史
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11.3 认识论对理解公共行政实践的作用
从本质上看,公共行政学知识是行政行为的映射,公共行 政学方法论的冲突与对立直接反映了公共行政实践的内在冲 突。
逻辑实证主义要求公共行政研究应该通过严格的假设检 验和科学分析方法(如计量统计和实验等)进行。
相反,解释主义认为,客观中立的研究在公共行政领域 是不可能的,因此,知识来源于解释研究对象的观念、感受 和行为。而在批判理论或后现代主义认识论中,公共行政学 的基础以及社会“真实”的存在与否都受到了激烈的挑战。
实证主义认为公共行政是一个客观真实的世界,需要像
自然科学一样通过符合逻辑假设检验的方法,寻找可证明、 证伪,可重复的客观规律。解释主义则认为公共行政是一个 人的世界,而非物的世界,强行假设行政中的人会像物一样 被动或无意识地行动是一种扭曲,因此理解公共行政的关键 在于理解人的观念和意愿。批判理论不认为公共行政世界是 绝对客观的,但也不认同其中的人都是自由意志的代表,可 以自由形成或表达自身观点。
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RICCUCCI N M.Public administration: traditions of inquiry and philosophies of knowledge.Georgetown University Press, 2010. SIMON H A.Administrative behavior. Macmillan, 1947. WHITE J D. On the growth of knowledge in public administration.Public administration review, 1986,46(1):1524.公共行政学史 推荐阅读
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CATRON B L, HARMON M M. Action theory in practice: toward theory without conspiracy.Public administration review, 1981,41(5) :535541. FARMER D J. Public administration in perspective: theory and practice through multiple lenses. M E Sharpe, 2010. MOYNIHAN D P. The dynamics of performance management: constructing information and reform.Georgetown University Press, 2008. RAADSCHELDERS J C. Public administration: the interdisciplinary study of government. Oxford University Press, 2013.
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法默尔的《不同观点下的公共行政:多重视角的理论与实践》一书 是在探讨公共行政学认识论时不得不提的重要著作。法默尔以公共行政 学观点作为全书核心,并将公共行政学观点归纳为11种源流,同时围绕 理论和实践的关系进行分析。但是,该书所分析的公共行政学观点的差 异,既有认识论上的差异(如批判理论和后结构主义),也有本体论上 的差异(如女性主义),更有方法论上的差异(如数据主义)。因此, 该书对于认识论领域内的辩论与发展回应并不充分。
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公共行政学的四种认识论传统
01 实证主义 02 解释主义
从根源上说,公共行政学的实证主义认 识论来源于自然科学的逻辑实证主义, 其核心观点是对观察对象进行科学的因 果分析。
解释主义认识论是与科学实证主义相对立的一 种认识论。 这一理论的基本观点是认为社会生 活的真实规律并不能通过科学研究发现,而是 必须从个体对于社会生活的认知入手,理解人 们认知中的社会。
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确切地说,认识论所探寻的是依据何种原因,研究者可 以相信所获得的知识是真正的知识。
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事实上,公共行政研究并不缺乏对于认识论的讨论。 拉施尔德斯在《公共行政:对于政府的跨学科研究》一书中,开宗 明义地强调认识论对于公共行政学的重要性——“在不考虑认识论和本 体论的情况下应用研究方法和研究方法论无异于把马车绑在马前面”。 同时,他认为,公共行政学其实是各种对政府研究的不同学科的集合, 这也塑造了公共行政学认识论的多样性乃至内在矛盾与冲突。
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本章重点
1 公共行政学认识论的特点和影响 2 公共行政学的四种认识论传统 3 认识论对理解公共行政实践的作用
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11.1 公共行政学认识论的特点和影响
虽然认识论究其起源属于哲学范畴,但社会科学研究对 于认识论的讨论并不少见。从认识论的本意出发,认识论分 析的是知识的本质:“我们能知道什么,以及我们如何判断 能否知道。”
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03 批判理论
它和解释主义则既有共同点又相互排斥。批判 理论的核心内涵在于发掘人如何认识自己以及 他们的角色,尝试解释人在组织生活中的异化 以及个人价值的实现。
04 后现代主义
在认识论的讨论中,后现代主义并没有统一 的、不可动摇的信条,或者具体的形成时间 与发展经过,但后现代主义又是社会科学认 识论中不可忽视的重要组成部分。
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