中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛方案

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创客大赛方案

创客大赛方案

创客大赛方案1. 背景介绍创客大赛是一种促进创新思维和技术实践的竞赛活动。

旨在鼓励学生通过团队合作,利用科技手段解决实际问题,培养创新创业精神和实践能力。

本文档将介绍一个典型的创客大赛方案。

2. 方案目标创客大赛的目标是通过参赛队伍的努力和竞争,激发学生主动学习和实践的热情,培养他们的动手能力和解决问题的能力。

此外,创客大赛也是一个展示学生创新成果和交流创意的平台。

3. 参赛要求参赛队伍需要由3-5名学生组成,队长必须是在校学生。

每个队伍需要选择一个创新的项目或者解决一个现实问题的方案。

方案可以涵盖不同的领域,如科技、环保、农业、医疗等。

4. 方案流程创客大赛方案的实施分为以下几个步骤:4.1 队伍组建阶段学生在学校内宣传创客大赛,并鼓励有兴趣的学生自发组队参赛。

每个队伍需要提交一份方案提纲,包括问题陈述、解决方案、预期成果等。

4.2 初赛选拔阶段初赛阶段由学校或区域承办,根据方案提纲进行评审和初步筛选。

初赛阶段主要评判方案的创新性、可行性和预期效果。

4.3 初赛结果公示初赛评审结果将在学校官方网站或公告栏公示,同时通知入围复赛的队伍。

4.4 复赛筹备阶段入围复赛的队伍需要完善项目方案,并准备相关的展示材料和演示准备。

复赛筹备阶段可以提供专家指导和培训资源。

4.5 复赛展示和评审复赛采用现场展示和评审的形式。

参赛队伍需要进行项目演示和答辩,以展示他们的成果和创新思维。

4.6 决赛和颁奖决赛将从复赛中入选的队伍中产生,评委将根据方案的总体表现和最终成果进行评定和打分。

评选出的获奖队伍将获得奖杯和奖金。

5. 方案评价创客大赛方案的评价主要从以下几个方面考虑:•创新性:方案的创新性将是评价的重点之一,包括解决问题的新思路、技术创新、产品或服务的独特性等。

•可行性:方案的可行性将考虑技术可行性、资源可行性和市场可行性等方面的因素。

•实施效果:方案的实施效果将是评价的最终指标,包括解决问题的程度、对目标人群的影响以及可持续性等。

xx区中小学学生3D创意及创客作品大赛实施方案

xx区中小学学生3D创意及创客作品大赛实施方案

xx区中小学学生3D创意及创客作品大赛实施方案一、前言为了贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》总体部署,进一步培养我区中小学生的信息素养,鼓励中小学生用所学的知识技能充分抒发思想感情,丰富学生学习生活,激发学生的创新精神,培养学生的实践能力,全面提高素质教育水平,为广大青少年学生提供一个相互学习、交流、共同探讨的平台,特举办xx区中小学学生3D创意及创客作品大赛,大赛时间定为2xx8年xx月30日。

二、大赛主题求实•创新•体验••实现以赛促教以赛促学以赛促用以赛促新三、大赛项目大赛按小学组和中学组设定竞赛项目。

竞赛项目为:3D打印建模创意设计及创客作品大赛四、大赛时间、地点1、时间:2xx8年xx月30日(周二)下午1:002、地点:xx区实践基地四楼大会议室五、奖项设立及奖品设置3D打印创意创新设计大赛中学组设一等奖2名,二等奖3名,小学组设一等奖2名,二等奖7名。

3D打印创意创新设计大赛获奖选手、指导老师和单位,由大赛组委会颁发奖牌、证书。

六、评审及竞赛规则(一)、3D创意设计1、严格执行全国和xx省青少年3D打印大赛规则。

2、3D打印创意设计参考学习、生活中的常见事物,使用指定的计算机三维立体设计软件3DONE设计参赛作品。

3、中小学生参赛所创作设计的作品,要完成设计理念说明文档(包含加盖学校公章的参赛资格表、作品说明书、源文件、图片、视频、实物素描照片等)此为评委打分的重要要素。

设计说明文档(格式为:WORD),3D设计源文件(Z1格式)。

4、三维模型的设计、搭建和零件装配,可实现性、结果合理性等,均为比评委打分的重要要素。

5、作品设计单个零件尺寸不要超过xx0mm*xx0mm*xx0mm,最小厚度不小于2mm。

6、参赛作品必须是原创,抄袭或使用他人作品,一律取消参赛资格、并通报批评。

7、赛事项目设置大赛以“科技与文化融合”、“工业与艺术互动”的理念,将大赛评比项目内容囊括在自主命题当中。

创客大赛 实施方案

创客大赛 实施方案

创客大赛实施方案一、背景介绍。

近年来,创客文化逐渐兴起,越来越多的人开始关注和参与到创客活动中。

为了进一步推动创客文化的发展,激发创新创意,我们决定举办一场创客大赛,为广大创客提供一个展示自己创意和技能的平台。

二、比赛内容。

1. 主题。

本次创客大赛的主题为“智能科技改变生活”,希望参赛选手能够围绕智能科技这一主题,提出创新的创客作品或项目。

2. 参赛作品类型。

参赛作品类型不限,可以是智能硬件、软件应用、科技创新产品等各种形式的创客作品。

3. 比赛要求。

参赛作品需具有原创性和创新性,能够解决实际问题或提升生活品质。

同时,作品需具备一定的可行性和实用性。

三、比赛流程。

1. 报名阶段。

参赛者需在规定时间内完成报名,提交作品简介、演示视频或图片等相关资料。

2. 初赛。

初赛阶段,评委将对参赛作品进行初步筛选,选出优秀作品进入复赛。

3. 复赛。

复赛阶段,选手需进行现场展示和答辩,最终确定晋级决赛的作品。

4. 决赛。

决赛将邀请业内专家和嘉宾组成评审团,评选出一、二、三等奖和优秀奖。

四、奖励设置。

1. 一等奖,奖金10000元,荣誉证书,创客大赛金奖奖杯。

2. 二等奖,奖金5000元,荣誉证书,创客大赛银奖奖杯。

3. 三等奖,奖金2000元,荣誉证书,创客大赛铜奖奖杯。

4. 优秀奖,荣誉证书,创客大赛优秀奖奖杯。

五、宣传推广。

为了吸引更多的创客参与到大赛中,我们将通过多种渠道进行宣传推广,包括社交媒体、行业媒体、校园宣传等方式,让更多的人了解并参与到创客大赛中来。

六、总结。

创客大赛的举办旨在激发创客的创造力和创新意识,推动智能科技的发展和应用。

希望通过这次活动,能够发现更多优秀的创客作品,为创客们提供一个展示自己的舞台,同时也为智能科技的发展注入新的活力和动力。

第二届全国青少年创客活动3D打印创新设计与制造挑战赛指南

第二届全国青少年创客活动3D打印创新设计与制造挑战赛指南

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如何获得相关学习帮助
青少年三维创意社区
视频 课件
教材 模型库
队长
队员
队员
队员
报名流程 3D打印创新设计与制造挑战
赛 3D print innovative design and manufacturing challenge
报名流程
1
2
3
在线提交参赛文件参加评选 (/cont est/show/54.html),提 交文件包括设计源文件、参 赛作品说明文档、视频。
• 探究平常生活中不 平常的一面
工程结构
• 使用3D One三维设 计软件,学习并掌 握立体模型的构造 • 三维空间的想象力 • 空间构造的逻辑性
设计美学
• 审美鉴赏能力 • 创造性
说明文档
• 熟练使用Office等 办公软件
• 想象力、创新思维
• 改造寻常事物,使 之人性化
• 新颖性
• 文字编辑及写作能
第二届全国青少年创客活动
3D打印创新设计与制造挑战赛指南
目录
01 02
竞赛介绍 赛前准备
01
竞赛介绍
竞赛赛题·参赛形式·竞赛流程·任务书·奖项设置
竞赛介绍 第二届全国青少年创客活动
3D print innovative design and manufacturing challenge
为贯彻落实党关于“国家创新发展战略”和“大众创业,万众创新”的精神,切实培养和提升 我国青少年的创新思维、创新意识和创新能力。中国陶行知研究会创客教育研究院定于每年八 月开展“全国青少年创客活动”,第二届活动将于2017年8月在深圳市育新学校举办。
已正式出版或已参加其他全 国性比赛的作品不能参赛。

3D打印兴趣小组活动方案

3D打印兴趣小组活动方案

3D打印兴趣小组活动方案活动时间:每周星期二、四第八节课活动地点:机房一、活动目标:1、通过学习3D打印,可以增强学生的空间感,三维立体能力2、普通产品的设计,可以培养学生的动手能力3、设计创意,可以培养学生的创新思维,小小发明,大大实用4、通过创作,可以进一步提高学生的操作技能,训练学生的动手能力,操作能力、观察能力和运用知识的能力。

5、知识的内化,可以和学科联系,将3D思维应用到各学科,培养学生的创新意识和实践能力二、活动内容1、先让学生熟悉3D打印的各个软件和窗口的各个界面2、带领兴趣小组的同学创作生活中常用的物品3、指导学生进行创意开发4、通过知识的内化,能设计出优秀的有创意的作品,小小发明大大实用三、活动过程:3D打印是一门实用性动手能力很强的学科,也是这几年创客活动的组成部分,容易出效果,所以学生比较感兴趣。

教师通过各个案例的讲解,让学生了解3D打印软件的各个功能,为后期自己的创作打下良好的基础,在讲解过程中我们还引导学生多去观察和发明,小小的改动,可以呈现不一样的作品。

教师讲解示范,学生动手操作,教师指导示范,学生反馈、矫正、总结并提高。

授课教师:xx周活动安排周次活动内容活动方式第1周DSM作品欣赏-1 观看视频和网上作品第2周初识DSM,绘制心形-2 动手实践第3周设计我的独特面具—我的style-3 动手实践第4周爱心礼盒-4.5(1)分组讨论动手实践第5周爱心礼盒-4.5 (2)动手实践第6周鲸鱼手机音箱架-6.7 (1)分组讨论动手实践第7周鲸鱼手机音箱架-6.7 (2)动手实践第8周弄不翻的狗盆-8.9(1)分组讨论动手实践第9周弄不翻的狗盆-8.9(2)动手操作第10周防粘油壶托盘-10 分组讨论动手实践第11周期中考试第12周胶带固定盒-12 分组讨论动手实践第13周辆象棋“车”分组讨论动手实践第14周不勒手的拎袋伴侣动手实践第15周旅行牙刷盒分组讨论动手实践第16周牢牢的走线盒动手实践第17周指导学生创意作品分组讨论动手实践第18周对兴趣小组工作进行总结因学校活动较多,故有时活动内容、时间均有可能与计划不一致。

创客比赛方案(3篇)

创客比赛方案(3篇)

第1篇一、比赛背景随着科技的飞速发展,创新已成为推动社会进步的重要力量。

创客文化作为一种新型的创新教育模式,旨在培养具有创新精神、实践能力和创业意识的人才。

为了激发广大青年的创新热情,提升创新能力,特举办本次创客比赛。

二、比赛目的1. 激发广大青年的创新潜能,营造良好的创新氛围。

2. 培养参赛者的团队合作精神和实践能力。

3. 促进科技创新成果的转化和应用。

4. 推动创客文化的传播和发展。

三、比赛主题本次创客比赛的主题为“科技创新,梦想起航”。

四、比赛对象全国范围内的高校学生、科研院所研究人员、企业技术骨干、创客团队等。

五、比赛时间1. 报名时间:即日起至2023年X月X日2. 初赛时间:2023年X月X日至X月X日3. 复赛时间:2023年X月X日至X月X日4. 决赛时间:2023年X月X日六、比赛内容1. 初赛:参赛者需提交项目策划书,包括项目背景、目标、创新点、实施方案、预期成果等。

2. 复赛:参赛者需进行项目展示,包括项目演示、现场答辩等。

3. 决赛:参赛者需进行项目实施,包括产品展示、现场演示、评委提问等。

1. 报名阶段:参赛者填写报名表,提交项目策划书。

2. 初赛阶段:评委根据项目策划书进行评审,筛选出优秀项目进入复赛。

3. 复赛阶段:参赛者进行项目展示,评委进行现场评审。

4. 决赛阶段:参赛者进行项目实施,评委进行现场评审。

八、评审标准1. 创新性:项目具有独特的创新点,具有较高的技术含量和实用性。

2. 实施可行性:项目实施方案合理,技术路线清晰,具有可行性。

3. 团队协作:参赛团队具备良好的协作精神和沟通能力。

4. 商业价值:项目具有较好的市场前景和商业价值。

九、奖项设置1. 一等奖:1名,奖金人民币X万元,奖杯一座。

2. 二等奖:2名,奖金人民币X万元,奖杯一座。

3. 三等奖:3名,奖金人民币X万元,奖杯一座。

4. 优秀奖:若干名,颁发荣誉证书。

十、比赛组织1. 主办单位:XX市政府、XX创新创业中心2. 承办单位:XX大学、XX科技公司3. 协办单位:XX行业协会、XX媒体十一、比赛宣传1. 通过官方网站、社交媒体、新闻媒体等进行广泛宣传。

创客社团活动安排方案

创客社团活动安排方案

创客社团活动安排方案创客社团活动安排方案一、活动目标1. 提高创客社团成员的创造力和团队合作能力;2. 提升创客社团成员的科技应用和创新能力;3. 拓宽创客社团成员的知识面和视野。

二、活动内容1. 创意分享会创客社团成员可以在分享会上分享自己的创意和项目经验,通过交流和启发,激发创客社团成员的创造力和想象力。

2. 创客比赛组织创客比赛,设置题目,要求创客社团成员以小组为单位制作创新的科技作品,并进行评比和展示。

比赛可以分为初赛和决赛,决赛选出优秀作品并颁发奖项。

3. 创客培训邀请专业的创客导师给创客社团成员进行培训,教授创客的基本技能和方法,包括3D打印、Arduino编程、电子电路制作等。

培训可以分为理论和实践两个环节,帮助成员掌握创客的基本知识和技能。

4. 创客展览组织创客展览,让创客社团成员有机会展示自己的作品,并邀请学校师生和家长参观。

展览可以设置不同的展区,包括科技创新作品展区、创客教育展区等,让参观者了解创客社团的成果和价值。

5. 创客交流会定期举办创客交流会,邀请其他学校或社团的创客团队来校交流经验和作品。

通过交流,可以拓宽创客社团成员的知识面和视野,激发更多的创意和创新灵感。

三、活动计划1. 第一周:召开创客社团成立大会,介绍活动目标和方案,并组织创意分享会。

2. 第二周至第五周:进行创客培训,每周一次,共四次培训,包括理论和实践环节。

3. 第六周至第九周:进行创客比赛的初赛,每周一次,选拔优秀作品进入决赛。

4. 第十周至第十一周:举办创客交流会,邀请其他学校或社团的创客团队来校交流。

5. 第十二周至第十三周:进行创客比赛的决赛,评选优秀作品并颁发奖项。

6. 第十四周:举办创客展览,展示创客社团成员的作品,并邀请学校师生和家长参观。

四、活动预期效果1. 创客社团成员的创造力和团队合作能力得到提高;2. 创客社团成员的科技应用和创新能力得到提升;3. 创客社团成员的知识面和视野得到拓宽;4. 创客社团的影响力和知名度得到提升;5. 学校和学生家长的关注度和支持度得到提升。

中小学D打印创客建设方案详细

中小学D打印创客建设方案详细

中小学3D打印创客建设方案详细清晨的阳光透过窗帘,洒在键盘上,我的手指在键盘上轻轻敲击,仿佛在演奏一曲交响乐。

关于中小学3D打印创客建设的方案,已经在我的脑海中构思多时,今天,就让我用文字,把它一一呈现出来。

一、项目背景随着科技的飞速发展,3D打印技术已经走进我们的生活,它不仅改变了我们的生产方式,更在教育和创新领域展现出巨大的潜力。

我国教育部门也明确提出,要推动3D打印技术在教育领域的应用,培养新一代创新人才。

二、项目目标1.提高中小学生创新意识,培养动手能力。

2.激发学生学习兴趣,提升科技素养。

3.构建校园创客文化,推动素质教育发展。

三、项目内容1.硬件设施建设(1)3D打印机:根据学校规模,选择适当数量的3D打印机,以满足学生使用需求。

(2)3D打印材料:提供多种颜色的打印材料,让学生可以根据自己的想法创作出丰富多彩的作品。

(3)电脑及软件:为每个学生配备一台电脑,安装3D建模软件,方便学生进行创作。

2.课程设置(1)基础课程:教授学生3D建模软件的使用方法,让学生能够熟练掌握3D打印技术。

(2)进阶课程:引导学生进行创意设计,提升学生的创新能力。

(3)实践课程:组织学生进行3D打印创作,让学生在实践中锻炼动手能力。

3.活动组织(1)校园创客大赛:定期举办校园创客大赛,激发学生的创新热情。

(2)3D打印作品展览:展示学生优秀作品,提升学生的成就感。

(3)创客社团:成立创客社团,让学生在课余时间进行交流、学习。

四、项目实施步骤1.调查研究:了解学校现有硬件设施,评估项目可行性。

2.方案制定:根据学校实际情况,制定详细的3D打印创客建设方案。

3.硬件采购:采购3D打印机、电脑等硬件设备。

4.软件安装:安装3D建模软件,培训教师和学生。

5.课程设置:制定课程大纲,编写教材。

6.活动组织:策划校园创客大赛、3D打印作品展览等活动。

五、项目保障1.政策保障:加强与教育部门沟通,争取政策支持。

2.资金保障:积极争取政府、企业和社会资金投入。

AA学院首届3D打印创意设计大赛活动方案

AA学院首届3D打印创意设计大赛活动方案

AA学院首届3D打印创意设计大赛活动方案为推动我校大学生创新创业活动深入开展,鼓励全校师生通过3D打印等最新技术与本专业知识融合进行创意活动,培养创新意识,提高动手能力,现决定举办AA学院首届大学生3D打印创意设计大赛。

比赛规程如下。

一、比赛主办及承办本次比赛由AA学院、快速制造国家工程研究中心郑州创新中心、河南酷派三维科技有限公司联合主办。

艺术设计学院、动画学院、建筑工程学院、机械与能源工程学院、创新创业学院、AA学院大学生创新创业中心承办。

二、参赛对象AA学院全体师生。

三、大赛目的(1)培养学生创新精神和创业意识,提高学生实践动手能力;(2)普及3D打印有关知识,引领学生了解最新技术,积极参与科技创新活动;(3)培养师生协作意识和团队精神;(4)培养师生跨学科跨专业学习的意识和能力,拓宽知识面丰富创意设计手段;四、大赛主题和内容大赛主题:设计丰富生活,科技改变未来。

参赛内容:作品形式不限,可涉及雕塑艺术、产品造型设计、机械设计、建筑设计、室内设计、动漫造型等专业领域,从美观、实用、新颖等多角度进行创意设计,要求最终设计作品能够用3D打印实现。

五、参赛要求(1)要求参赛作品为原创作品,不得剽窃抄袭;(2)作品形式不拘一格,可从美观、创意、实用等多个角度入手进行创作;(3)为保证比赛效果和作品质量,所有参赛作品需有指导老师指导;六、作品要求(1)需提供作品名,并提供设计说明书(格式见附件),以阐释设计理念;(2)作品的打印材料有树脂、PLA、ABS、尼龙和石膏;(3)作品尺寸最大不得超过300×300×300mm,最小不得小于20×20×20mm;(4)整体模型不可出现破面、破洞、单独面片、局部模型悬空等情况;(5)模型有机械运动的地方请流出间距(1.5~2)mm (如果只打印外观可不做);(6)模型细节最小厚度不能低于2mm;(7)提交文件格式要求:单色:STL格式;彩色:PLY(顶点色)、WRL(顶点色)、OBJ+TEXTURE(提交前请在软件中确认检查);(8)作品必须为三维模型,作品提交时需提交建模效果图和源文件,并提供打印出的样品。

创客活动方案

创客活动方案

创客活动方案一、活动主题“创意无限,创造未来”二、活动背景随着科技的飞速发展和创新理念的深入人心,“创客”这一群体逐渐崛起。

他们富有创造力和实践精神,通过动手实践和创新思维,将各种创意转化为现实。

为了激发更多人的创新潜能,培养创新精神和实践能力,我们特举办此次创客活动。

三、活动目的1、提供一个交流和展示的平台,让参与者分享创意和经验,互相学习和启发。

2、培养参与者的创新思维、动手能力和团队协作精神。

3、鼓励参与者将创意转化为实际的作品或项目,推动创新成果的产生。

四、活动时间和地点时间:具体活动时间地点:详细活动地点五、参与对象对创新和创造有兴趣的个人或团队,包括学生、上班族、自由职业者等。

六、活动内容1、创意分享会邀请知名创客或创新领域专家进行主题演讲,分享他们的创新经验和故事,激发参与者的创新灵感。

2、工作坊设置多个工作坊,涵盖电子制作、编程、手工制作、3D 打印等领域,由专业导师指导参与者进行实践操作,学习相关技能和知识。

3、创意挑战赛发布创意挑战题目,参与者以个人或团队形式参赛,在规定时间内完成创意作品,并进行展示和评选。

4、展示与交流设立展示区域,展示参与者的创意作品,提供交流空间,让参与者互相交流和学习。

七、活动流程1、活动报名(1)在活动官方网站、社交媒体平台等发布活动报名信息,包括活动时间、地点、内容、报名方式等。

(2)参与者通过在线填写报名表格或发送电子邮件的方式报名,报名表格包括个人或团队基本信息、参赛项目简介等。

2、活动开幕式(1)主持人介绍活动背景、目的和流程。

(2)邀请嘉宾致辞,强调创新的重要性和活动的意义。

3、创意分享会(1)每场分享会安排一位主讲嘉宾,演讲时间约为 45 分钟。

(2)设置提问环节,让参与者与嘉宾互动交流。

4、工作坊(1)每个工作坊安排一位专业导师,指导时间约为 2 小时。

(2)参与者根据自己的兴趣选择工作坊,在导师的指导下进行实践操作。

5、创意挑战赛(1)发布挑战题目,明确比赛规则和要求。

3D打印项目设计大赛策划书

3D打印项目设计大赛策划书
三、市场机会
1
(1)面向民用
①民用级别的3D打印机具有价格优势,一般在1万元以下,轻便易组装,打印产品效率高。
2原材料成本低,利润空间较大,普通消费者对3D打印的承受能力有限,但因为原
材料的方便易得,价格低廉,例如PLA塑料,因此会在广大的普通消费者中流行开来。
3直接面向客户要求,进行个性化定制,比如个性化手链,相框,3D立体照片,立体
4
本公司采取有限责任公司制,初期组织结构采取直线制。公司所有权与经营权分离,实行总经理负责制。总经理下设生产,销售,财务,人事,研究开发,五个部门。
二、项目背景
1
3D打印机英文“3D Printers”,3D打印机这个名称是近年该产品来针对民用市场而出现的一个新词。其实在专业领域他有另一个名称“快速成形技术”。快速成形技术又称快速原型制造(Rapid Prototyping Manufacturing,简称RPM)技术,诞生于20世纪80年代后期,是基于材料堆积法的一种高新制造技术,被认为是近20年来制造领域的一个重大成果。它集机械工程、CAD、逆向工程技术、分层制造技术、数控技术、材料科学、激光技术于一身,可以自动、直接、快速、精确地将设计思想转变为具有一定功能的原型或直接制造零件,从而为零件原型制作、新设计思想的校验等方面提供了一种高效低成本的实现手段。即,快速成形技术就是利用三维CAD的数据,通过快速成型机,将一层层的材料堆积成实体原型。
图一
3
本公司面向个人以及小群体客户来开展业务,最主要的就是根据客户需求进行个性化的定制,相对市场上其他的竞争者来说,本公司最大的优势就是在于制作灵活多变,简洁高效,可个性化定制。例如,情侣立体头像水杯,亲子立体玩偶,全彩3D立体照片,电影人物模型制作,以及制作教育和科研等特殊物理模型,房地产开发商的楼盘制作,城市规划的实物3D模型试验制作等等。

中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛方案

中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛方案

中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛方案一.活动名称:中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛二.活动目的:普及3D打印知识,推广3D打印技术,选拔优秀创意作品三.活动主题:打天下.印未来四.活动对象:以南京地区为主的中国创客群体五.活动时间:推广及培训活动:10月12日—11月10日征集阶段:10月12日-11月10日创客组评审阶段:11月11日-11月15日决赛时间:12月10日六.活动地点:以南京为主的各创客空间七.参赛形式:电子邮件提交作品,入选作品免费打印参赛要求:(1)重量:<1Kg(2)材质:ABS/PLA(3)文件格式:STL(4)以3D打印为主要手段的创客作品;(5)杜绝各种抄袭行为,一经发现立即取消参赛资格。

(6)注明所属创客空间八.活动流程:1.准备阶段(1)准备3D打印主题活动策划书;(2)准备3D打印培训计划;(3)确定场地;(4)设计印制宣传材料(5)联系各创客空间及高校宣传该活动;2.征集阶段(1)在征集期内收集作品;(2)通过网站统一提交;(3)汇总到创客组。

3.评审阶段(1)将不符合参赛标准的作品排除;(2)初步评选;(3)二轮评选;(4)确定创客组分赛名次及最终决赛名单;(5)公布创客组分赛名次及最终决赛名单。

4.决赛阶段(1) Amaker提供创客组分赛奖品,由嘉宾颁奖;(2)创客组分赛推荐5~10个作品参加决赛;5.展示阶段6.颁奖阶段九.创客组分赛奖项设置一等奖1名,二等奖3名,颁发证书及奖品;三等奖5名,优秀奖7名,颁发证书;十.打分细则十一.评委。

创客活动方案

创客活动方案

创客活动方案活动背景近年来,创客运动在全球范围内快速兴起。

创客活动是一种以自己动手制作、共享和学习为核心的实践活动。

通过创客活动,人们可以发挥自己的创造力和想象力,实现创新和自主学习。

为了鼓励大众参与创客活动,我们决定组织一场创客活动,并开展一系列相关的工作坊和竞赛。

活动目标本次创客活动的目标是:1.推广创客文化,激发参与者的创造力和创新思维;2.提供学习和实践机会,培养参与者的动手能力和解决问题的能力;3.促进交流和合作,打造创客社区。

活动流程本次活动分为四个阶段:1. 报名阶段参与者通过线上平台报名参加活动。

报名阶段持续两周,期间提供线上咨询和报名指导服务。

2. 培训阶段在报名截止后,我们将根据报名情况选取一定数量的参与者参加培训。

培训内容包括:•创客基础知识和技能培训•创客项目实践经验分享•团队合作和沟通技巧培训培训阶段持续两周,课程设置为每周两次的线上培训讲座。

3. 制作阶段在培训阶段结束后,参与者将根据自己的兴趣和创意,自主选择并制作创客项目。

制作阶段持续一个月。

在制作阶段,我们将提供以下支持:•提供创客项目素材和教程•提供创客工具和设备的租赁和借用服务•提供技术指导和问题解答服务4. 展示和评选阶段制作阶段结束后,我们将组织一次创客作品展示和评选活动。

参与者将展示自己的创客作品,并向观众和评委介绍作品的创意和制作过程。

评委将根据创意、完成度和展示效果等因素评选出优秀作品,并颁发奖项。

活动资源为了保证活动的顺利开展,我们需要以下资源:1.创客工具和设备:3D打印机、激光切割机、Arduino开发板等;2.创客项目素材:包括电子零件、机械零件、材料等;3.培训讲师和技术指导人员:对创客活动有丰富经验的专业人士;4.评委:对创客作品有专业评估能力的人员。

活动宣传为了吸引更多的参与者,我们将采取多种宣传方式,包括:•在线社交媒体宣传:通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息和宣传内容;•校园宣传活动:在高校附近组织宣传活动,包括海报展示、讲座和互动环节;•媒体合作宣传:与本地媒体合作,发布活动报道和宣传信息。

亲子D打印创意设计大赛:塑造未来的创新

亲子D打印创意设计大赛:塑造未来的创新

亲子D打印创意设计大赛:塑造未来的创新
一、活动背景
随着3D打印技术的不断发展,它已经渗透到了各行各业,为创意设计带来了前所未有的可能性。

为了鼓励孩子们与家长一起参与创新设计,本次举办亲子D 打印创意设计大赛,旨在塑造未来的创新。

二、活动时间地点
•活动时间: 2022年10月1日-2022年11月1日
•活动地点:在线进行
三、参赛对象
全国范围内所有对3D打印、设计有兴趣的亲子家庭,不限制年龄,只要有创意就可以参加。

四、参赛作品要求
•主题:未来创新
•设计形式: 3D打印作品
•作品要求:创意新颖、功能实用、符合主题
•提交作品:请在规定时间内将设计图纸或样品提交至指定邮箱
五、评选流程
1.初审:由专业设计师和评审团对所有作品进行初审,评选出入围作
品。

2.复审:入围作品进行复审,评选出前三名。

3.颁奖:在颁奖典礼上公布获奖名单,并颁发奖品。

六、奖项设置
•一等奖: XXX奖金 + 3D打印机
•二等奖: XXX奖金 + 设计工具包
•三等奖: XXX奖金 + 创意设计书籍
七、参赛方式
请发送“参赛+姓名+联系方式”,提交作品或咨询详情。

八、活动总结
本次亲子D打印创意设计大赛,旨在激发家长与孩子们的创新潜力,引导他们一起探索未来的可能性。

让我们一起塑造未来的创新,用创意点亮未来!
以上是活动详情,欢迎踊跃参与!
(文末注明公众号或联系方式)
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中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛方案
一.活动名称:中国3D打印创意设计大赛——创客组分赛
二.活动目的:普及3D打印知识,推广3D打印技术,选拔优秀创意作品三.活动主题:打天下.印未来
四.活动对象:以南京地区为主的中国创客群体
五.活动时间:
推广及培训活动:10月12日—11月10日
征集阶段:10月12日-11月10日
创客组评审阶段:11月11日-11月15日
决赛时间:12月10日
六.活动地点:以南京为主的各创客空间
七.参赛形式:电子邮件提交作品,入选作品免费打印
参赛要求:
(1)重量:<1Kg
(2)材质:ABS/PLA
(3)文件格式:STL
(4)以3D打印为主要手段的创客作品;
(5)杜绝各种抄袭行为,一经发现立即取消参赛资格。

(6)注明所属创客空间
八.活动流程:
1.准备阶段
(1)准备3D打印主题活动策划书;
(2)准备3D打印培训计划;
(3)确定场地;
(4)设计印制宣传材料
(5)联系各创客空间及高校宣传该活动;
(6)邀请嘉宾。

2.征集阶段
(1)在征集期内收集作品;
(2)通过网站统一提交;
(3)汇总到创客组。

3.评审阶段
(1)将不符合参赛标准的作品排除;
(2)初步评选;
(3)二轮评选;
(4)确定创客组分赛名次及最终决赛名单;
(5)公布创客组分赛名次及最终决赛名单。

4.决赛阶段
(1) Amaker提供创客组分赛奖品,由嘉宾颁奖;
(2)创客组分赛推荐5~10个作品参加决赛;
5.展示阶段
6.颁奖阶段
九.创客组分赛奖项设置
一等奖1名,二等奖3名,颁发证书及奖品;三等奖5名,优秀奖7名,颁发证书;十.打分细则
十一.评委。

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