优秀教师教育教学故事演讲稿 我的成长历程

优秀教师教育教学故事演讲稿我的成长历
程
各位领导、老师：
; 大家下午好！坐在这里谈自己在教育教学中的成功经验，我感到很惭愧。

因为在座的各位，在某一方面可以说都是我的老师，所以谈不上什么经验，只是把自己在平时工作中的点滴做法与感悟和大家分享一下。

一、业务方面，自我提升
; 来咱们学校已经三年了，在这三年里。

我感觉自己无论是在授课方面，还是在其他方面都发生了本质上的改变。

作为教师的我们，每天和学生朝夕相处，一言一行都直接影响着学生。

为了自身素质的提高，同时也为了让学生“亲其师，信其道，乐其学”，我时刻注意自身的形象，不断提升自身素质，增强自身的人格魅力，让自己真正做到以身作则，为人师表。

具体做法有：
1、不断学习，提高自身专业水平。

首先，自己深入学习新课程标准，尽快更新自己的教育理念，用新课程理念指导自己的教育教学工作，并内化成自身的素质。

一切为了学生，使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。

为提升自己的专业素养，在工作之余，我还坚持看有关教育类的报刊、杂志、以及校领导推荐给我们的文章，从中我学到了很多班主任管理的经验，掌握了一些教育教学方面的技巧，使自己得到了全面的发展。

记得我刚来校的第一年，我的学习笔记一学期下来，我记了满满一本，有我们集中培训学习的记录、心得，也有我自己看优秀教师的讲课视频后的心得、以及平时自己在教学中的一些心得。

现在在翻看时，这些都成了我宝贵的财富。

2、理论联系实际，提高自己的讲课艺术。

在不断给自己“充电”的同时，我还积极参加校教研组活动，认真听课、评课，从中汲取经验，总结教训。

来咱建设路这三年，在全校内讲过汇报课、展示课、优质课、复习课等十多次，每一次对我来说，都是一次提升。

还清楚地记得：刚进校，新进教师汇报课上，我制定了三个目标，课上只完成了一个目标，一下课我就忍不住，哭了。

到今年讲示范课，我自己就感到我的课堂发生了很大的变化。

这些变化要归功于学校给我们搭建的这个平台——多听课。

因为每个人身上都有值得学习的地方，这样更容易发现别人的优点，自己的不足。

自己的课变化虽然是有，但是每次讲课也暴露出一些不好的方面。

评课时，老师们针对这些问题都会一一点评，这时我喜欢听批评的声音，因为正是这些声音使我找到了今后的方向。

俗话说：“人贵有自知之明。

”自己的课与那些优秀的教师相比，差距还是很大。

他们在课堂上调控自如，时时显露出他们的教育机智；他们精彩的语言拨动着学生的每一根神经，学生参与其中，
兴奋不已。

自己何时才有他们的精彩表现，也令我羡慕不已。

因为我深刻地明白：只有自己的讲课艺术提高了，才能在单位时间内学生得到更好地教育，从而也会让学生尊重自己，学习效果自然也会提高。

二、班级管理，落到“细处”
1、明确责任，细化分工
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。

为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。

如：我们周一打扫除实行任务承包责任制度。

教室玻璃四人承包、前后门各一人、外面瓷片、楼梯打扫、一楼、二楼、三楼、四楼、厕所、清洁区等固定人员打扫、这时班主任充当督促员；每周值日大组轮流，每一大组人员值日人人参与，任务固定，这样一来学生很快形成一种习惯，老师也特别省心；班级文化板块承包，分别固定五人负责，如及时更新板块内容，有破损及时修补等，在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

2、培优补差，全面提升。

; 也许有人会问：“张老师，你是怎样提高你们班学习成绩的？”我在这毫无保留的告诉大家，我也没有什么法宝。

如果真有那么一点的话，我比较注重培优补差。

如果在一个班级中，我们的目光只盯着优等生的话，很可能班级里的学困生就像一条大尾巴，拖着班级的“后退儿”走不快。

如果我们把目光只盯在了学困生身上，那么哪些优秀的学生他们就会停滞不前，没有目标。

所以我们要两头并进，还要兼顾中等生，因为他们也是一股很强的势力。

这样说来，也就是我们要做到兼顾班里的所有孩子，不放弃每一个孩子，因为他们都是每个家庭的希望。

三、只有付出，才有收获
在我的意识里，选择了教师这个职业，就意味着选择了奉献与付出。

每天我们奔波于学校和家庭，两点一线的生活，简单而忙碌。

我们的工作是一份良心活。

父母把孩子交给我们，也就意味着把这个家庭的未来交给了我们。

这份责任有时会使我们感到沉重而道远。

作为教师的我们，每天会早早到校，开始紧张而有序的工作。

有时我也会像某些教师一样一天顾不上喝一口水，时刻把孩子们的安全记心间，与他们形影不离。

一次我的一个同学微信中，问我：“整天忙什么呢？”我回答道：“整天围着孩子转，在校守着别人的孩子，在家守着自己的孩子。

”他还刁侃到：“唯一不同的是，别人的孩子不管你叫妈，自己的孩子管你叫妈。

”其实在这里我想说的是：“我们不为那一声妈，只要我们真心的付出，同样会收获爱。

”记得今年的第一场雪，周三我们特例因雪大路滑放一天假，还没来得及享受短暂的一天，周二回家的晚上我和孩子是在医院里度过的，严重的呕吐，使孩子已经严重脱水，饱受着煎熬，等待着孩子的病情好转，可是等来的竟是让转院治疗，看着孩子消瘦的脸庞就好像自己也得了一场大病一样。

周四晚上我们连夜赶到了市儿童医院，接待的医生说：“还好，来的及时，病情没有被耽误。

”
一颗悬着的心终于落了下来。

周六我们班的杨彧媛就打来电话，问：“张老师，这两天都是陈老师给我们代的课，你怎么没来呀？”“我这两天有事，过两天就回学校了。

”“张老师，你不舒服吗？”“我没事，我孩子生病住院了。

”“张老师，班上的事你就放心吧，你照顾好你孩子吧。

”微信中也有好几个家长询问我孩子的病情。

孩子们和家长的询问让我更清楚地明白了，我不仅是一个孩子的妈妈，还有更多的孩子等着我。

说实在话，自己在上班期间，就已经感觉很忙了，现在我的课又让陈老师代着，班里的孩子杨老师管着，这无疑也加重了他们的任务。

看着孩子慢慢康复，我提出要回来上课，孩子的爸爸也同意了。

周三早上一进校，我班的丁天华看到我手里提着电脑，就快步走到我跟前说：“张老师，我来帮你拿吧。

你儿子出院了？”说着就从我手中强了过去。

“没呢，我回来上两天课。

”从进校这一路走来，更多的孩子围着我问这问那。

放学时，竟不知哪个孩子把我的电动车悄悄地推到了校门口。

孩子们朴实的话语，点滴的举动，让我这个做教师感受到的都是满满的幸福和感动。

此刻的我，累，并快乐着！
总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我虽然付出了汗水和泪水，但同时我也收获了充实和快乐。

在今后的工作中，我将一如既往用心去教育我的学生，发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼！相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚烂的花朵。

谢谢大家！。