作文我和我的老师
我和我的老师作文初中600字
我和我的老师作文初中600字《我和我的老师》从踏入校园的那一刻起，我就认识了很多老师。
但在这众多的老师中，有一位老师让我特别难忘，她就是我的语文老师——李老师。
李老师中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑的长发总是扎成一个马尾辫，看起来干净利落。
她的脸上总是带着微笑，让人感觉特别亲切。
记得有一次，我在语文课上开小差，被李老师发现了。
她没有当着全班同学的面批评我，而是在下课后把我叫到了办公室。
我心里忐忑不安，以为会受到严厉的批评。
没想到，李老师只是轻轻地摸了摸我的头，说：“孩子，上课要认真听讲，不然会漏掉很多重要的知识哦。
”她的声音那么温柔，让我感到既羞愧又感动。
从那以后，我再也没有在语文课上开过小差。
还有一次，我的语文考试成绩不太理想，心情非常低落。
李老师看到我这样，主动找我谈心。
她帮我分析了试卷中的错误，鼓励我说：“一次失败并不代表永远失败，只要你努力，下次一定能取得好成绩。
”在李老师的鼓励下，我更加努力地学习语文，成绩也逐渐提高了。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也像妈妈一样照顾我们。
有同学生病了，她会关切地询问病情；有同学遇到困难了，她会第一时间伸出援手。
这就是我的语文老师，她用自己的耐心和爱心，陪伴着我们成长。
我永远都不会忘记她！《我和我的老师》在我的初中生活中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的数学老师——王老师。
王老师长得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。
她不仅人长得美，课也讲得特别好。
王老师的课堂总是充满了趣味。
她会用生动的例子和有趣的故事来讲解那些枯燥的数学知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
记得有一次，我们在学习三角形的内角和，王老师没有直接告诉我们结论，而是让我们自己动手剪三角形，然后测量每个角的度数，再把三个角的度数加起来。
通过这样的实践，我们很快就明白了三角形的内角和是 180 度。
王老师对我们的要求也很严格。
有一次，我在做数学作业的时候，因为粗心大意，做错了好几道题。
我和老师的作文（通用59篇）
我和老师的作文我和老师的作文（通用59篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我和老师的作文，欢迎阅读与收藏。
我和老师的作文篇1说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说，“我对了吧。
”我们笑着说：“是奇数。
”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师的作文篇2在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。
每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
我和我的老师作文(通用35篇)
我和我的老师作文（通用35篇）我和我的老师作文篇1我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。
她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。
她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。
一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。
自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有较大的进步。
特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改善，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。
并且我们的进步越来越大，最近一次的看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。
这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。
我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。
相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。
王老师，虽然平时我很“怕”你，但我内心非常喜欢你。
因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。
王老师我爱你！我和我的老师作文篇2人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。
盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。
错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。
当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。
她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
我和我的老师作文(15篇)
我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文1“咚、咚、咚……”教学楼的走廊里响起了急促的脚步声，教室门开了，一位新老师进入了我们的视野：她戴着一副眼镜，精神饱满，沉着干练。
她清了清嗓子，一种富有吸引力的声音在教室响起：“同学们，从今以后，我就是你们的语文老师了，我姓周，大家日后称呼我周老师就好”言语简洁，富有亲和力。
在周老师的语文课上，阅读是一道秀丽的风景。
《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》……一篇篇文章的阅读，集体阅读、小组阅读、个人阅读……同学们悦耳的、抑扬顿挫的读书声传遍了教室的每一个角落。
这还不够，放学后，周老师还要求我们，回到家在上连续跟听所学的文章的音像资料，跟读一遍，自己再读一遍，用手机录下来，在班级语文微信群进行展现。
在老师阅读教学的指引下，我爱上了阅读，爱上了语文课。
周老师对同学要求很严格。
期中考试结束了，同学们考的都还不错。
出乎意料的是，在试题讲评的时候，老师阴镇静脸说：“这次考试大家看法不端正，有部分同学使用了魔笔，甚至还有空题不做的现象。
针对以上问题，我要用实际行动告知大家这样做是要付出代价的。
”随即就针对消失问题的同学进行了惩罚：一天抄一页作文。
我因考试使用魔笔，也不幸成为了其中的一员。
在老师的严格要求下，我们的学习、做题习惯有了很大的转变。
老师严格要求我们的同时，对自己的要求也很严格。
每天从踏入校内的那一刻起，她便投入到了紧急的工作中，作业本上留下了她一串串一丝不苟的批阅印记，留下了她微笑的目光。
课堂上，她热忱洋溢，娓娓道来，深化浅出，每一节课都很专心，给我们留下了奇妙的回忆。
周老师一个爱心满满的老师，尤其是对学习习惯不太好的孩子。
给我印象最深的一件事是，我们的五〔三〕班家长微信群里不时地总会有周老师的温馨提示：xxx家长，您的孩子进来学习看法不端正，有应付现象，望家长多陪陪孩子，多催促提示孩子，早日融入到我们五〔三〕班这个大家庭中来。
诸如此类的话语常常会在微信群消失。
我和我的老师发生的事情五百字作文
我和我的老师发生的事情五百字作文全文共10篇示例，供读者参考我和我的老师发生的事情五百字作文篇1在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。
其中，有一颗星星最闪亮：那是发生在我上一年级的时候。
有一天中午，我回家吃饭。
在路上就觉得肚子不舒服，后来跌跌撞撞的走回家，连饭也吃不下了，妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。
到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿药都三点半了，早已放学了。
我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？”回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。
明天早晨，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。
第二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。
我想：“完了，我一定会受批评的。
”被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。
3分钟过去了，老师没有说话，5分钟过去了，老师终于说话了：“×××同学，上来！”啊，不是我，难道……下课了，我轻轻的`走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动的跟我承认错误的，对吗？”“是的”我回答。
“不过以后生病了也不要忘了请假哦！”“好，老师我知道了，谢谢老师。
”中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。
那一刻，我听的特别认真、特别仔细，那时候，我看到老师不是向平时那么严厉了，而是变得更温柔了。
这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。
老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。
老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。
我和我的老师发生的事情五百字作文篇2在我的记忆中，与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀，这件小事改变了我对待学习的态度，也令我受益匪浅，我一直想对老师说声：“谢谢您！”那是我上小学三年级的时候，同学送给我一盒橡皮泥，特别精美，我爱不释手。
我和我的老师高考满分作文
我和我的老师高考满分作文
《我和我的老师》
在我的学生生涯中，遇见过好多老师，但有一位老师真的让我特别难忘，那就是我的高中数学老师张老师。
记得有一次上数学课，那节课讲的是立体几何。
张老师特别认真地在黑板上画着各种图形，嘴里还不停地讲解着。
我呢，在下面听得是云里雾里，感觉那些线条都在我眼前跳舞。
突然，张老师转过头来问我们：“都听懂了吗？”我慌得不行，赶紧低下头假装在思考，心想可别叫我回答问题呀。
结果呢，真是怕啥来啥，张老师点名让我站起来讲讲对这部分知识的理解。
我结结巴巴地说了几句乱七八糟的话，同学们都忍不住笑了起来。
张老师却没有笑，而是非常耐心地又给我讲了一遍，还举了好多生活中的例子来帮助我理解，我这才恍然大悟。
张老师就是这样，他从来不会因为我们不懂而发脾气，总是不厌其烦地教我们，而且他的教学方法特别接地气，总是能让我们在轻松的氛围中学会那些复杂的知识。
在他的教导下，我的数学成绩慢慢提高了。
一直到现在，每当我想起张老师，就会想起那节有趣的数学课，想起他对我的耐心和帮助。
张老师就像是我学习道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。
我和我的老师之间的故事虽然很平凡，但却让我永远难以忘怀。
我和我的老师作文（通用23篇）
我和我的老师作文（通用23篇）我和我的老师作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文篇1杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。
杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。
杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。
还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。
谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。
谢谢！杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
我和我的老师作文篇2树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。
生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。
如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。
我和老师作文（通用5篇）
我和老师作文（通用5篇）我和老师作文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，说到，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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我和老师作文1“哟，梨子大衣人人爱，赶明儿穿件西瓜大衣来！”淘气鬼邓军大声喊，我都要急哭了，心想，张老师怎么还不来呀！是这么回事：我今天穿了件呢子大衣，大家都围过来看，因为“呢”和“梨”字音有点儿相同，邓军说我穿的是梨子大衣。
呀，张老师来了，他阴沉着脸，问明原因后，便把邓军叫走了。
我得意地昂起了头，我是班上的数学冠军，谁得罪了我，张老师就罚谁，邓军被张老师罚了，罚他做50遍作业。
哼，这叫自讨苦吃。
可是，我又觉得张老师也太过火了。
平时张老师总偏向我，不是个别辅导呀，就是不让我参加大扫除，同学们对我越来越反感，我像一只失群的雁，孤独地飞来飞去，苦恼极了。
一次，张老师家访，向妈妈说了一大堆好话，自然是说我的学习优异呀，爱帮助同学呀，劳动热情啊一大套，三辆卡车也拉不完。
说我学习好，倒也是，门门功课95分以上。
可说我帮助同学，爱劳动，这是从没有过的事。
张老师还说：“她现在担子重呀，您少让她做点事，让她考重点中学，咱们脸上也有光嘛！”什么？不让我在学校干，在家里我也受阻拦，不行！我真正感到了老师偏向我的苦恼，我准备向老师提意见。
于是，我低着头来到张老师面前，红着脸对张老师说：“老师，我向您提个意见。
”张老师听了我的话惊得眼镜都从鼻梁上滑了下来，他忙用食指扶了上去。
他压根儿没想到我这个好同学会向他提意见。
我的脸红得更厉害了，手不停地纹着衣角，但我还是鼓足勇气说了下去：“您不应该只偏向学习好的学生，您是老师，还应该帮助差学生，还有，学生做了错事，应该教育他们改正，不要动不动就罚做作业。
”妈妈在一旁听了，伸手要打我，张老师拦住妈妈的手，轻轻地抚摸着我的头，眼睛看着前方，语重心长地说：“是呀，你说得对，我还不如你想得周到啊。
我和我的老师作文
我和我的老师作文我和我的老师作文（精选44篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我和我的老师作文篇1王老师是我们班的班主任。
她个子不高，头上扎着长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，可有精神了！王老师还有一对小酒窝，一笑起来酒窝里好像有甜甜的酒呢！记得二年级刚开学那段时间，我因为贪玩，放松了对自己的要求。
当我拿到那张才考91分的试卷时，我的心好像碎了一样。
我正郁闷着，王老师走了过来，和蔼可亲地说：“赵蕴洁，是不是刚开学，你还不怎么适应呀？一次没考好没关系，你只要努力了，一定能考到好成绩的！”王老师的这句话让我铭刻在心。
在接下来的日子里，我开始努力学习。
第二次、第三次、第四次……几次考试我都得了满分，这和王老师的教导和教育是分不开的。
王老师不但关心我的学习，还关心我的生活和思想。
三年级竞选班长的时候，我失败了。
我曾担任一、二年级的班长，这次没有成功，我伤心极了，都差点要哭出来了。
幸亏王老师及时开导我：“赵蕴洁，职务只是一个分工，班长更是一种责任。
没有当选上班长首先要查找自己的原因，是不是有做的不足的地方，不要灰心，今后继续努力吧！”我仔细想了想王老师说的话，觉得无论当不当班长，都要关心集体，为班级争光。
之后，我在学校里更加严格要求自己，认真学习，热爱集体，团结同学，努力做老师的小助手，成为同学们的好榜样。
在班级里带领同学们朗读课文、监督眼保健操……我变得更加自信、勇敢、大方、活泼。
这两年来，王老师对我的关心和帮助数也数不清。
在我遇到挫折时，王老师热心开导，让我变得坚强；在我取得好成绩时，王老师为我高兴，提醒我不能骄傲。
王老师，你既是我的老师，也是我在学校里的妈妈，谢谢你！相信我，我会不断努力，不断进步的。
今天，我以我的母校和辛勤教育我的王老师等各位老师为荣。
小学三年级我和我的老师作文
小学三年级我和我的老师作文小学三年级我和我的老师作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
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小学三年级我和我的老师作文 1我的班主任-----红红老师是一位非常严厉和关爱我们的老师，所以我们都很喜欢红红老师。
红红老师是一位非常严厉的老师。
有一次，我考试考的很差，红红老师把我叫到了办公室，走在路上我非常的紧张，害怕老师把我大骂一顿，我磨磨蹭蹭得进了办公室，结果红红老师首先帮我分析了试卷的错题，对我不懂的题耐心的给我讲解了，但是对我的漏题进行了严厉的批评。
我想“老师真唠叨”。
等我静下心来想一想，老师说的对，我一定要改正缺点。
红红老师不仅是一位严厉的老师，而且是一位特细心和关爱我们的老师。
有一次外校的老师来我校参观，我们班的桌椅整整齐齐，地面干干净净，得到了老师的表扬。
第二天，红红老师带来了两个大礼包，奖励给我和唐静怡，对我们负责的“工作”进行了表扬，我们高兴极了，同学们都投来了羡慕的眼光，我吃着老师给我的大礼包，心里美滋滋的。
红红老师就是这样一位严厉又关爱我们的老师。
小学三年级我和我的老师作文 2提起老师，我脑海中就浮现了像大哥哥一样的林老师。
林老师有一个高高的鼻子，一双大大的耳朵，一双锐利的眼睛。
眼镜架在鼻梁上让这个孩子气的老师添加了几分书生意气。
林老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师。
记得有一次全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢!大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论。
等会，老师讲完后，你们在讨论好吗?”因此，我们都特别喜欢这位老师。
林老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的QQ，让我们在网上跟他畅所欲言，就因为他在QQ聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣。
我和我的老师作文
我和我的老师作文我和我的老师作文1从我来到府学一直到现在，已经有六年的时间了。
然而，如今，离我从母校毕业，已只有不到八天的时间了。
而在这六年里，我付出了许多、也收获了许多。
在这六年里，我与老师间发生了许多事情，其中有一件事情深深地印在了我的心中：这还得从我刚刚升入四年级的时候说起。
那时我们刚刚升入四年级，我们拿着已经做完的假期作业来到了教室里，安静地等待着班主任刘老师的到来。
可是等来的不是刘老师，却是一个新来的老师，姓雷。
我们通过与她的相处，彼此互相熟悉了。
开始的时候，我们相处得很好，但时间一长，一个多月过去了，我开始认为这个雷老师管得有点太严了，一点儿自由都不给我们。
于是，我便渐渐地开始不服老师的管教，不按她的要求去做了，感觉她与原来的那个班主任刘老师相比真是差得太远了。
但是――有一件事让我从此彻底改变了对雷老师的看法。
因为那时是雷老师刚刚接我们班的时候，我还在上四年级，比较不拘束自己。
我还经常不完成作业，按理说，老师本应该把我留在教室里补的，可是老师没有，老师十分信任我，认为我一定能够回家写完的。
然而，我还是辜负了老师对我的希望：习惯已形成自然，我回家照样不写作业，第二天上学不交作业。
终于有一天，我因欠的“债”太多了，就在这一天放学的时候被留了下来，家长也被“请”到了学校。
到了晚上，我和另外几个同学坐在位子上补作业，老师坐在前面则与我们那几位家长低声谈话，虽然只是晚上五点多钟，可教室里却是异常的安静，只能听到大家写字的沙沙声和老师与家长谈话的声音伴随着这低低的声音，我感觉到教室里的气氛越来越“恐怖”，因为我的家长马上就要过去了。
我已无心情继续写下去。
我十分紧张，生怕老师向我的家长告状。
我的手开始发抖，已不能控制自己手中的笔，我终于按奈不住那紧张的心情，最后把笔帽盖上，竖耳聆听雷老师到底在和我的家长说些什么可就是听不到。
焦急的心情迫使我留下了眼泪，我开始对我以前做过的事情感到十分的后悔……过了一会儿，妈妈回来了，小声问道：“来来，你哭什么呢？”我强忍住泪水，说道：“老师说什么了？”“就为这事？你老是担心，为什么不落实在行动上呢？”我听了之后，惭愧的低下了头。
我和我的老师作文(集合15篇)
我和我的老师作文(集合15篇)我和我的老师作文120xx年9月，我初次遇见了她——我的导师。
如今她已经陪我走过了四个学段。
她似乎刚刚高校毕业的样子，嘴角永久扬着孩童般的笑容。
深邃的眼睛前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。
及腰的长发，是她特有的标志。
我在她眼里，始终是个不错的同学。
但是，连续得了两次“四星同学”称号后，我却有些心浮气躁。
甚至认为，得个“四星”真的很简单。
第三学段期中考试之时，我以我特有的“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在一旁发愣，甚至都懒得检查一下。
其次天，我面对分数简直无言以对。
我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师会不会告我的状呢？家长会那天，我怀着忐忑的心情和妈妈走进了她的教室，找个空位置坐下来，等待。
我心里七上八下，双手攥在一起，紧急地微微出汗，眼睛也似乎不受掌握一样，恍恍惚惚。
“我的天哪，她跟每一个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作仔细看书的样子，一边想着，眼睛还不时瞟一下她的脸色。
该来的还是来了，轮到我们了。
我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。
“呀，这次英语怎么只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果真不出我所料。
我低着头，默默无语。
心里始终叨念着，时间能不能过得快一点？让这场家长会抓紧结束。
双眼发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。
“我看你呀，就是把那种认为很简洁的题没有专心做，才跌得这么惨。
没别的，就是没仔细……”令我惊异的是，她从始至终就没有狂风暴雨地批判过我。
而是帮我找缘由，明确方向。
这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。
我重新抬起了头，却发觉她不停转动着那双深邃的眼睛，拿着红笔，把我试卷上的错题一一分析过。
本来坐姿端正的我一下子放松了。
双手捧着下巴，眼睛随着她的红笔移动，仔细听着她嘴里的每一句话。
“加油！good job！”我始终忘不了在结束时，她对我说的一句话。
我看着她含笑的脸庞，一种亲切感油然而生。
我和老师在一起作文
我和老师在一起作文
《我和老师在一起》
哎呀呀，说起我和老师在一起的事儿呀，可有一件让我超级难忘呢！
那是一次上语文课的时候。
那天我有点犯困，迷迷糊糊地就开始发呆。
老师正在讲台上眉飞色舞地讲着课文呢，突然她就朝我这边看过来，我都没反应过来，还是继续发呆状态。
老师一下子就察觉到我走神了，她也没直接批评我，而是笑嘻嘻地说：“嘿，那位同学，是不是我的课太无聊啦，把你都给催眠咯！”同学们一听，“哄”地一下都笑了，我也一下子清醒了，脸“唰”地就红了，感觉特别不好意思。
老师接着说：“来来来，赶紧回神啦，咱们的知识之旅可不能少了你呀！”然后她还冲我眨了眨眼睛。
哎哟喂，那一瞬间我真是又尴尬又觉得老师好可爱好有趣呀！
从那之后，每次上语文课我都特别认真，就怕再被老师“抓包”。
老师呢，还是和往常一样，幽默风趣地给我们传授知识，和我们互动。
我真的特别喜欢这样的老师，能让学习变得这么有意思。
我和老师在一起的时光呀，总是充满了欢笑和温暖，这件小小的事情虽然很普通，但它却深深印在我的脑海里啦，让我一直都记得和老师在一起的那些美好时刻哟！。
我和我的老师作文(15篇)_3
我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文1老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一只五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生；而我的班主任，就像一把小小的钥匙，帮我开启通往小学生活的大门。
小学报到的时候，因为找不到教室而迟到了，这时从我身后伸出了一双纤细的手，我回头一看，看见一位老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的中长发，一口整整齐齐的牙齿，说道：“同学，你是找不到教室了吗？我带你去吧！”我点了点头，老师牵着我的手走到了教室，但我万万没想到，她就是我的班主任。
开学没几天，我就感冒了，在休息时，老师一直关切地问我：“感冒了吗？”我回答：“是的。
”她又关心地说：“你体质太差了，要加强锻炼啊！”说完，老师就离开了。
没过一会地，老师拿着一个杯子进来了，她把杯子递给我说：“来把感冒药喝了。
”我看了看老师，接过杯子把药喝了。
老师说：“如果还有哪里不舒服一定要跟老师说。
”我说：“嗯，我知道了，谢谢老师！”但是她还是不放心，所以在每节课的时候都会在后门口悄悄地看看我。
老师的爱，像温暖的阳光，温暖了我的心，待我像待她自己的孩子一样，虽然现在不教我了，但是您对我的教导和爱我会永远记住的。
我和我的老师作文2老师是每个人生中不可缺少的人物，老师也是每个人生中的起点。
每个人生中都会遇到很多老师但又是那位老师给你留下深刻的印象呢？刚上初中的时候我被分到二班，一个年级是四个班。
一二班是同样的老师，三四班是同样的老师。
等开始讲课的时候我们的数学老师不知道去哪了？三四班的数学都亮了一个星期客的时候，有一位身穿白色上衣，胖乎乎的年轻女生笑着走进二班。
而我们都说“你是谁？是不是走错班了？”老师说“这是二班吗？”我们说“是的”。
老师说“我是你们的数学老师。
”我们一听很吃惊，等了一个星期的数学老师终于来了。
第一节课老师给我们做了一个简单的自我介绍。
我和我的老师以班长角度写作文
我和我的老师以班长角度写作文各位朋友，今天咱们聊聊那个让我既紧张又兴奋的话题——我和我的老师。
你们知道吗？老师就像是我们生活中的超级英雄，不仅教会我们知识，还教我们做人的道理。
说起我的老师，我得从小学说起。
那时候的我，就像一只刚学走路的小鸭子，总是跌跌撞撞的。
但是，我的老师就像一位经验丰富的老船长，总能在我迷茫的时候伸出援手，带我找到前进的方向。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意丢了几分，心里那个后悔啊，就像是吃了苍蝇一样难受。
我的老师看到后，并没有责怪我，反而鼓励我要勇敢面对自己的错误，从失败中学习。
那一刻，我明白了老师不仅仅是在教我们知识，更是在告诉我们如何成长。
进入初中后，我发现老师的责任更大了。
他们不仅要教授我们课本上的知识，还要关心我们的身心健康。
有一次，我因为家里的事情心情很低落，上课时总是心不在焉。
我的老师发现了这个问题，她没有直接问我发生了什么，而是通过观察和了解，找到了帮助我的方法。
她用她的智慧和耐心，像春风一样温暖了我，让我重新找回了学习的乐趣。
现在回想起来，我深深感激我的老师们。
是他们让我懂得了坚持和努力的重要性，也是他们让我明白，每个人都有自己的优点和不足，关键是要不断努力，去克服困难。
每当我遇到挫折想要放弃时，我就会想起老师的教诲，提醒自己要勇敢地站起来，继续前行。
所以，亲爱的同学们，当我们遇到困难时，不妨想想我们的老师，他们是那么地关心我们、帮助我们。
让我们一起感恩老师，珍惜与老师相处的每一刻，努力学习，健康成长，将来成为对社会有用的人。
今天的分享就到这里。
希望大家都能从我的故事中学到一些东西，让我们的生活更加美好。
谢谢大家！。
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作文我和我的老师1我的老师是李老师。
她中等身材，头发黑乎乎的，油光发亮，白皙的皮肤，秀气的脸蛋，一双会说话的眼睛，总带有一丝丝微笑，有时也会变得很严肃，当她生气的时候就会略微有些皱纹。
她的眼睛很大，很亮，像孙悟空的火眼金睛，一闪一闪的，也像天上的星星，也像一颗智慧之星。
她的眼睛会说话，每次上课的时候，谁要是不专心听课了，她用眼睛一看，好象在说：“孩子，听课很重要，不要开小差啊!”那个同学看到老师的眼神，就会马上坐好;当我们取得好成绩的时候，她的眼睛里会放射出光芒来,好象在说：“孩子们，你们真棒!”看到向老师的眼神，我们学习更加努力了。
李老师在班级活动方面很有一套思路。
记得元旦那天，李老师说：“我们要开班会，所以下午要把班级布置一下，看看怎么装饰漂亮一些。
”不知道该装饰哪儿，于是我们就一起去别的班级参观了一下。
又回到班级后，我们参照别的班级在许多地方贴上彩条。
接着，我们找了一些蓝色卡纸，贴在天花板上;剪出一朵朵白色云彩，飘在天花板上。
大家想了想，觉得还缺少了些什么?大家突然叫了起来：“有蓝天白云，还缺少树木和河流啊!” 于是，我们分头行动：一支小分队去找树枝，拼起来形成几棵小树，接着用打气筒吹了好多气球挂在树枝上;另外一支小分队去弄了一些蓝色塑料布并用支架支起来，然后加了一些水，最后放入几条不同色彩的金鱼。
我们忙了三个小时，终于弄好了。
于是我去请老师来检查一下。
老师乐呵呵进来了，一看吃了一惊：“这是你们布置的吗?这么漂亮!” 我环视一下精心布置的教室，自豪地说：“是的，就是我们布置的!”老师和我会心而笑了!2时间过的真快，感觉好像昨天一样，如今我快要成为三年级的一名小学生。
记得刚上二年级时，看到新来的靳老师，有点陌生，和一年级的老师有好多不一样的地方，她就是我们班主任靳老师，她高高的个子，不算太白的皮肤上从没见过化妆，但脸上的微笑和慈祥总是挂在脸上，说话温柔的声调，非常随意的衣服，让人感到很亲切。
哪次期中考试后，成绩突出的我被选为小组长，我回家后立即写了文章发到我的博客里，靳老师看后评：老师相信你一定能胜任的。
当时心里美滋滋的。
一次要上体育课时，靳老师却说哪个小组的作业写完了，就可以出去上体育课了，没完成作业的小组，小组长也留下一起陪着他们写完。
我一听完了，我们组还有四个人没有写完，没办法，等吧，后来我没有上成我心爱的体育课，我们组的作业也是最后一个交给靳老师的，当时靳老师批评我说作为小组长，你为什么不去催他们写作业，而只是坐在哪里等，我小声的说：下次一定提前交作业，靳老师说下次希望能主动一点，这样就不会落后很多了。
我认为靳老师是一位公平的老师，我期末时考的成绩不理想，所以小组长的位子也丢了，只是落下了2分，怎么会，唉!靳老师在班里公布了所有人的成绩，这一次是真的没希望了，我被调到第5排，虽然有些伤心，但心服口服，因为靳老师做到了公平公正，这也是靳老师激励我们勤快学习的一种方法。
暑假里收到靳老师发给家长和孩子的短信：“想想两个月不见孩子，不给孩子上课，还真是挺想念的，在我眼中孩子就是天使，也许他比较调皮，也许他爱闯祸，也许他会考不及格，但这都是孩子成长的必经阶段，老师和家长的责任就是陪着他，引导他一步步走向成熟。
希望孩子能好好利用暑期时间做些自己喜欢的事情，同时也别忘了有计划的完成暑期作业”。
看到这信息，我有点鼻子酸酸的，有这样的好老师在不停的关心着我们，我感觉我是快乐幸福的。
3天阴沉沉的，鹅毛大雪纷纷飞扬······在这种天气中，我遇到了使我深刻脑海的班主任。
上了中学,课程紧了，所以为了更好地掌握知识，我需要充电!充电?顾名思义就是补课。
“老师问你，补课是为了什么?”“为了更好地掌握知识。
”“那你既然知道补课的重要性，为什么还不好好上课，贪玩呢?” “我——老师我知道错了。
”“知错要改，老师相信你会改好的!”这是我的班主任叫我到办公室谈话，你知道这是怎么回事吗?让我来给你讲讲吧!有一次，大家正在补数学，我上课没听讲，还带头扰乱课堂，所以数学老师一气之下把我拎出了教室，直到下课才怒发冲冠的对我喊：“我会告诉你班主任的!”我忍着气走进教室并摆出一副安然无恙的样子，同学们一下子拥上来，左一句右一句的问我到底怎么回事了。
我只是笑而不语，时间一分一秒地过去了，转眼间班主任的课就开始了。
我故意装得很冷静，但还是时不时担心的用余光撇一撇班主任，小心翼翼的撇着，突然她好像在对我笑，我猛一回眸，她正在收拾讲台上的东西，脸上很平静，好像什么事都没发生过，我松了一口气，随即又紧张起来，那一堂课，我上得很不舒服。
“铃铃铃”——“同学们，下课了。
”我忐忑不安地看着班主任，她突然转过身看着我，吓我一大跳。
她眼睛里很坦然，我的眼睛里却充满了恐惧，她用眼神告诉我到她办公室一趟，我连忙低下头，掩饰我那因为紧张而涨红的脸蛋儿，然后一溜烟跑出了教室，带着“怦怦”乱跳的心，来到了那个极为朴素的大屋间——办公室。
一张桌子上有许多文具和一台笔记本电脑，另外还有两张非常大的正方形桌子挨着墙角，上面摆满了作业本及给学生用的参考书，大概只有五六把椅子，其它一无所有。
正看着，老师进来了并让我同她一起坐下，老师像聊天似的教育我，她的话很温柔，就这样我主动承认了错误!第二天我又到办公室“做客”了!但这回不是走进来的，是被踢进来的，因为这回班主任真的生气了，但她的行为也惹恼了我。
班主任教育我，我就与她顶嘴，她一句我两句。
终于，她沉不住气了，吼道：“你到底知不知错!”“不知!”我依然顶嘴。
她攥了攥拳头，怒匆匆地走出了温暖办公室，坐在操场上，我顿时慌了神，要知道，那可是冰凉的雪地呀!我连忙拿着衣服冲了出去，手忙脚乱的给她披衣服并企图拽她起来，可她怒目瞪着我，大力的甩开我的手：“不要你管!”我哭了：“老师，你不要这样。
老师，老师你起来，你快起来，你会着凉的!”“你不承认错误，我就起来!我再问你一遍，你知道错了吗?”老师口气坚定地说。
“老师——我错——了，我下次——再也不——敢了。
”我一边抹眼泪，一边断断续续地说。
班主任看着我，眼圈红了，她强忍住泪水说：“好了，起来吧，老师想看看你上课。
”第二节课班主任坐在最后听课，那节课，是我从小到大第一节那么认真地上课，没走一次神。
从那件事过后，我与班主任成了好朋友，我上课更认真了，也没有再因为上课不好好听讲的问题而被老师说。
补课结束了，我要离开班主任了。
我们一起拍了很多相片。
临走时，我再也忍不住了，抱着她哭起来，她也哭了。
这是我第一次见她流泪，也是最后一次了!班主任呀，我是多么想一直让您陪在我身边啊!在我犯错的时候教育我，在我沮丧的时候安慰我，在我丧气的时候鼓励我，在我……班主任再见了!我会永远记住这个美丽的冬天，永远记住那个难忘的一天，永远记住您---我最爱的班主任!雪花依旧飘落，天边的太阳突然透过云层射来灿烂夺目的光芒!4四年级的时候，我们班新换了一位女老师――李老师。
李老师刚走进班级，同学们都瞪大眼睛，仔细打量起来，李老师高高瘦瘦的身材，白净的脸上嵌着一双明亮的眼睛，上面戴着一副眼镜，看上去和蔼可亲，我对她顿时有一种亲切感。
在以后的相处中，我更加喜欢她了。
那时我的数学成绩一直不好，这使我非常苦恼。
那年的第一次测试，我数学只打了40分，李老师把我叫到了办公室。
我怕极了，站在老师的面前，我的脑海里迅速闪过一阵血雨腥风的场面，我腿不自觉抖起来。
老师看到我这副模样，用手轻轻抚摸着我的头，露出疑惑的神色，轻轻地问我：“这么聪明的脑袋，怎么只装得下40分的知识呢?”接着老师仔细询问了我以前的学习状况，然后帮我分析原因，那耐心细致的话语，像涓涓细流流进了我幼小的心田。
从那以后，课后只要老师有时间便给我及班里几个成绩差的同学补习功课。
有时老师连上几节课，虽然很累也不忘给我们补课。
我感到很内疚，我开始发奋了，那学期的期末考试，我数学考了70分，我高兴极了。
老师虽然在学习上对我们很有耐心，可在班级的纪律、卫生上可不容我们有一点疏忽，稍有不慎，就会让老师严厉地批评一番。
同学们都私下议论老师的脾气，希望老师能多给我们一些耐心。
可大家谁也不敢对老师说。
一次作文的题目是《老师，我想对您说……》，我一看机会来了，我鼓足勇气，把我们的希望写给了老师。
当天放学后，老师找到我，我心里一惊，莫非捅了马蜂窝。
没想到老师笑着对我说：“谢谢你能对老师说出心里话!”我连忙解释到“老师，我们渴望您心平气和地指出我们的错误，但更主要的是，我怕您发脾气时影响到自己的身体，您为我们已经够劳累了。
”说完我的泪水情不自禁地流下来，在模糊的视线中，我看到老师明亮的镜片后面闪出晶莹的泪花。
然后，我们都笑起来。
从那以后，老师很少发脾气了，我们更爱她了。
时光飞逝，转眼间，我已升入了六年级。
在与老师两年的相处中，还有很多感人的故事，如一颗颗璀灿的明珠，串起我美好的童年。
教师节又要来临了，也是我在小学最后的一个教师节了，我在这里衷心地祝愿我的老师节日快乐!老师对我的恩情，我一辈子也不会忘，我们的友情永远长存!感谢您的阅读，祝您生活愉快。