聚焦2014高考作文题：穿越沙漠和自由(上海卷)
2014年上海卷高考作文范文
2014年上海卷高考作文范文根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠所束缚中寻找自由上帝创造了我，然后把模子打碎。
卢梭人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被的道路与方式因人而异，这是每个人不同的自由。
（63字）束缚于每个人来说都是绝对的，但之所以感到自由的多寡不同，则源于对束缚挣脱的程度差异——自由是挣脱束缚中努力而来的结果。
（113）【是什么】物质对于每个人来说，都是必须的。
然而，精神的多少却与物质有着微妙的关系。
精神的多少与物质的富足或是贫乏没有必然的联系。
然而，精神物质，却如并蒂莲花，并生共存。
（79）”艾斯特拉夫斯基如是说。
发光，纵身一扑的丑态如同“老虎扑上婴儿”，（217字）（2）“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”，安迪正像是那只自由的鸟，即使身陷囹圄之苦，但内心却从未放弃对自由的憧憬与向往。
肖申克监狱的围墙高大如山，却挡不住一个清白之人向往自由的心。
一个几百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超额完成。
自由属于安迪，属于每一个在束缚中挣扎拼搏的勇敢之人。
他们都是自由之鸟，生来属于无边无际的苍穹。
（185）然而，如若没有物质的基础，精神的大厦恐怕也只能是海市蜃楼，虚无缥缈。
管子告诉我们：“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。
”深刻地提醒我们，物质和精神之间相互依存的关系。
经济的高速发展使得李白、杜甫写就的篇章见证一个锦绣精彩的王朝，让后世得以窥见大唐的盛世繁华，；同样，卜伽丘的《十日谈》记录的是文艺复兴欧洲的物质基础上建立的文化大厦；但丁的《神曲》（3）束缚不一定有形，无形的束缚也时常存在。
而无形束缚更可怕的是，它看不见摸不着，当事人经常是沉浸在束缚的“温柔怀抱”中，却丝毫未觉自己已身陷泥潭，并越陷越深。
无形的“桂（135）（4）但我看见了被束缚的他们身上都闪耀着自由的光辉：李开复“从心选择”，放弃现有优越条件为了理想毅然前进；季羡林洗清泡沫，还自己一个自由身；列侬停下飞快的脚步，等待着灵魂的回归，不拘于世俗。
2014高考上海作文题目：穿越沙漠和自由
2014高考上海作文题目：穿越沙漠和自由
一年一度的高考在众人面前揭开了她神秘的面纱，今年又有不计其数的考生奔赴高考战场，这一次高考战役，大家满怀信心，而从考场里出来以后大家是否想要了解自己的考试情况到底如何呢?为了及时给高考考生们提供高考资讯，高考频道会及时为广大考生提供2014高考上海作文题目：穿越沙漠和自由，有需要查看高考真题和答案的考生可以登陆本网站进行查找。
上海卷：穿越沙漠和自由
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
高三作文训练穿越沙漠与自由
穿越沙漠与自由一、原题呈现（2014上海高考作文）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。
二、材料链接1、?材料出自卡夫卡的着作题目的材料来自卡夫卡的《自由意志三点式》，原文大意是：你的意志是自由的。
这就是说：当它想要穿越沙漠时，它是自由的，因为它可以选择穿越的道路，所以它是自由的；因为它可以选择走路的方式，所以它是自由的。
可是它也是不自由的，因为你必须穿越这片沙漠；因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。
2、名家解读：在《收获》副编审、《这才是最好的语文书》作者叶开看来，上海高考语文命题对这段材料的选择，只是截取了部分卡夫卡的表述，但该题目很简约，也很明确，谈论的就是"自由与不自由"，这样的主旨很传统、稳健，出题四平八稳。
他认为，其实自由与不自由的主要思考方向是比较明确的：个人的自由要在社会的限定范围内，即很多社会性、国家意志性的规则、法律、义务、责任、税务等，是强制性的规范，公民必须遵守，这就如同你必须进入沙漠，必须在沙漠中思考、选择，你无法选择不进入沙漠。
华东师大中文系教授归青认为，今年材料作文题在历年中属于“上品”，很辩证，很有思维张力。
人总是争取自由的，但又无法任意，一定是在受约束、有条件的环境下。
材料提供了具体图景，但同时不乏想象空间，因为沙漠可以是一种隐喻，考生可以将其转化为生活实际与感受，比如解决什么问题、克服什么困难，才能突破自我、获得自由。
这对于任何作文水平的考生都有话可讲，从不同层次展开行文。
一位曾多次参加高考作文阅卷的中学语文老师认为，对比往年，此次作文题延续了上海卷命题特点：即不给出封闭性的主题，而是为考生设置了一个写作情境，给出更大的思考视野。
从这个意义上说，对于这样的题目，写得怎样与命题无关，与审题有关。
2014年上海高考优秀作文
2014年上海高考优秀作文D行走在天地间，我们都是旅行着的陌生人，从远方来，到远方去，天下无处不为逆旅，人世无所不为考验，但，作为这宇宙的朝拜者，我们在不自由中仍有过程和态度的自由。
我们仍可在黑暗中保有那宝贵的尊严。
祸福贫贵，天作主，我说了不算。
一身正气，我作主，天说了不算。
沙漠即在前方（68分）眼前是黄沙弥漫，身后是退无可退，唯一的选择就是穿越沙漠。
当然，你可以自由选择穿越的方式和道路。
这就是如今我们每个人的写照，人生只有往前这一个选择，唯一机动的是各人穿过人生这片沙漠的途径与方法。
即以非自由之身拥有自由的选择，这是社会的法则。
放大了说人生也好，放小了说一段比赛也好，都必须具有一定的“不自由”，如规则，如规律。
规则不可违，规律不可破。
若是人生想退便退，随时可回到十八年华重做人生重要抉择，那这个世界岂不乱了套？这就是规律。
若是赛跑途中由火箭送至终点的“第一名”也算冠军，这本来人类体能的竞赛还有何意义？这就是规则。
这样的“不自由”让我们及我们所在的社会更有序更公平，以更好地实现接下来的“自由”。
是的，我们依然拥有自由，当你做人生抉择时，没有人规定你的抉择是什么；当你面对苦难时，更没有人教你该如何度过；当你面对辉煌时，没有人告诉你该如何处理。
苦难如文革十年，如何度过？才华横溢的女画家周炼霞文革时被迫害一只眼瞎，便托人刻了两枚章，一枚上写着“一目了然”，如此调侃，如此励志，她是这样度过了文革。
而大作家老舍却不堪折磨抱石投湖自尽，如此惋惜，如此可叹，他是这样度过了文革，也提前度过了人生。
文革就好比必经的沙漠，二人身处其位已无可选择，而方式却可变，苦难如斯又如何呢？挺一挺笑着便过来了，过来之后便得以颐养天年，九十多岁才去世。
软一软哭着也过去了，提前过去，却仍是一个昏暗的结尾。
这儿的“自由”，便决定了当你穿过沙漠时看到的是一片可爱的绿洲，还是因怕吃苦走短路而看到的另一片更黑更干的沙漠。
当然人生也并非只有“苦难”这个沙漠，辉煌也是沙漠，你是如司马光一般淡然处之并写下《训俭示康》以提醒后辈，还是如现如今的高官一般大肆炫耀落得“双规”下场？天生聪慧也是沙漠，你是如曾经的科大少年班的“神童”们一样终归于默默无闻，还是像十三岁上清华的“范书恺”一样拥有才智的同时拥有较强的自理能力与处事能力，前景光明？方式也好，道路也罢，这“不自由”中的“自由”却决定了你最终的结果。
2014年高考满分作文上海卷：走出沙漠,走向绿洲
2014年高考满分作文上海卷：走出沙漠，走向绿洲导读: 2014年高考满分作文上海卷：走出沙漠，走向绿洲当你身处一片干涸荒凉的沙漠，为了活下去，你必须选择穿越，而你穿越的方式有很多。
你是自由的，因为你可以选择任何一种方式穿越，而你又是不自由的，因为除了穿越你别无选择。
诗仙李白说，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，于是乎他选择骑白鹿，访名山。
他在仕途官场上是不自由的，他要侍奉那些官位比他显赫的人，点头哈腰，终日不能使自己开心。
所以他选择离开，抛弃功名利禄，过着“悠然见南山”的日子，这时候的李白是自由的。
看来，人生遭遇的坎坷道路是不自由的，而选择对抗命运的方式是自由的。
人的出生不能自由选择，但是人可以选择如何度过自己的人生。
著名作家史铁生在年轻时被命运无情地击垮，上帝使他的双脚无法站立。
痛苦、绝望充斥着他的内心，在那段时光中，他也曾有过悲观失望、萎靡不振，甚至有放弃自己生命的念头。
然而，最终他找到了属于自己活下去的方式，那就是写作。
写作不仅给他带来了生的希望，也减轻了他肉体和精神的痛苦。
这便是他选择命运，不屈服于人生的穿越方式。
人被束缚是不自由的，而同时也因为不自由激发了他的潜能，没有人不渴望自由。
沙漠即是人生！在困难降临之际，你可以选择退缩，也可以选择前进。
勇敢的人自会砥砺奋进，他们希望穿越“沙漠”，寻找属于自己的生命“绿洲”。
那是他们活下去的理由，只有活下去才能拥有你想要的自由。
有人说自己从出生，上帝就已安排好了命运，人们只需要按部就班的活着就好。
实则不然，命运永远掌握在自己手中，你可以亲手改变和主宰自己的命运，任由你掌控，选择的主动权被自己所操控。
看看周围的同学，每天都为了同一个目标而努力着，奋斗着，最终都是朝着高考这一重要的目的地而进发，这个过程看似不自由，无法改变自己的人生，但这些不自由，其实蕴藏着今后的更大自由。
再比如，我的有些初中同学那时成绩不理想，没能考上好的高中，他们选择了另外一条穿越沙漠的道路，有些人去学了厨师，跟着师傅，已经小有成绩。
2014年上海卷高考作文题穿越沙漠和自由
2014年上海卷高考作文题穿越沙漠和自由【篇一：2014年高考上海卷作文简析】2014年高考上海卷作文简析27.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会生活、哲理）材料内容（关键词）：选择，穿越沙漠，道路，方式，自由；必须穿越，不自由。
材料特点：今年上海题的作文材料仍然延续了它的一贯作风，比较简洁，内容具体，主题鲜明，具有一定的思辨性。
审题立意：选择穿越沙漠的道路和方式是自由的，但你必须要穿越这片沙漠，这是你的不自由之处。
人生的很多事是我们必须要做的，这是一种不自由；但做事的路径和方式，我们却可以自由地选择。
作文主题在“自由与不自由”这个大的话题下，但具体选择哪个方面作为立意的方向，这还是有一些难度的。
但无论选取哪一个角度，自由与不自由的相互对立又相互依存的关系是一定要阐发明了的。
纵观现实，我们很多人——尤其是年轻人，放纵自己，肆意挥霍青春，但总还觉得不够自由，向往西方的所谓自由民主，以为到了西方，似乎可以任意而为。
而对自己的人生作为，总想不劳而获或者一劳永逸。
这一作文命题可以让我们好好地审视一下我们的人生作为。
作文开头示例搭配的人生人生或命运有一条亘古不变的规律，那就是它的“搭配规律”。
它在赐予你东西的时候一定要从你这拿走一些东西。
它赐予你能力，也许会拿走你的美貌；它赐予你智慧，也许会拿走你的健康；它赐予德行，也许会拿走你的金钱。
同样，当它赐予你某些方面自由的时候，也一定会哪拿走你某些方面的不自由。
纵使你自由了眼前，一定自由不了将来；纵使你自由了行为，也一定自由不了心灵。
看透这样的规律，我们就该知道，有所得必有所弃，有所挥霍必有所失去，有所自由必有所约束。
【篇二：名师点评2014上海高考语文作文题】名师点评2014上海高考语文作文题下水作文、微作文赏析2014年上海高考语文作文题根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
2014上海高考作文
2014上海高考作文【篇一：2014年上海卷优秀作文】2014年高考作文审题立意及优秀作文（上海卷）【作文真题】根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
【文题简析】作文题的核心是“沙漠”，相对而言的是“自由”和“不自由”。
这个“沙漠”可以指代的内容很多，比如面临的一种生活方式、一个生活困难、一个希望实现的梦想、理想等。
“你可以选择穿越沙漠的道路和方式”从中体现的是“我的人生我做主”的思想。
而“必须穿越的这片沙漠又是不自由的”，指我们必须要经历一个完整的生活过程等。
参考立意：1、谈自由与约束：自由是有限的，又是无限的。
2、谈责任与承担：每个人都有自己的责任，面对责任，学会承担和选择不同的方式去解决。
3、人生的路需要自己去走。
【优秀作文】为了自由的束缚“自由是什么？” 我试着不断地询问着自己去寻找可能的答案解释，可是每次都是无疾而终,这似乎是个没有答案的问题。
但不难发现的是：“我们对于自由的渴求迫切愿望总是伴随着某种过度的束缚和压抑而产生发展的”。
当我们在程式化的生活状态下，很容易产生渴望轻松、渴望放纵、渴望自由的想法，而且是一种异常强烈的愿望。
可是同时也不难发现：过度的自由的情况下同样也会导致寻求束缚的愿望。
当我真正摆脱父母，一个人毫无约束地在外面生活时，时间长了，我便开始怀念家的温暖，父母的宽容与慈爱，想再次投入父母的安全港湾；当辛苦工作之后得到一个冗长的假期时，或者结束了高三紧张的学习步入到轻松愉快的大学生活后，时间长了，我便开始厌烦每天的无所事事与慵懒无为，想赶紧投入到下一轮的工作或者学习当中。
由此来看，我们是在自由与束缚的状态中循环往复、苦苦挣扎，似乎我们追求束缚与追求自由的意愿是同等强烈的。
自由与束缚哪个更好？这似乎并不能给出明显的答案。
绝对的自由于我而言同绝对的束缚一样都会导致自我的毁灭。
2014年高考满分作文上海卷：走出沙漠,走向绿洲
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2014年高考满分作文上海卷：走出沙漠，走向绿洲当你身处一片干涸荒凉的沙漠，为了活下去，你必须选择穿越，而你穿越的方式有很多。
你是自由的，因为你可以选择任何一种方式穿越，而你又是不自由的，因为除了穿越你别无选择。
诗仙李白说，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，于是乎他选择骑白鹿，访名山。
他在仕途官场上是不自由的，他要侍奉那些官位比他显赫的人，点头哈腰，终日不能使自己开心。
所以他选择离开，抛弃功名利禄，过着“悠然见南山”的日子，这时候的李白是自由的。
看来，人生遭遇的坎坷道路是不自由的，而选择对抗命运的方式是自由的。
人的出生不能自由选择，但是人可以选择如何度过自己的人生。
著名作家史铁生在年轻时被命运无情地击垮，上帝使他的双脚无法站立。
痛苦、绝望充斥着他的内心，在那段时光中，他也曾有过悲观失望、萎靡不振，甚至有放弃自己生命的念头。
然而，最终他找到了属于自己活下去的方式，那就是写作。
写作不仅给他带来了生的希望，也减轻了他肉体和精神的痛苦。
这便是他选择命运，不屈服于人生的穿越方式。
人被束缚是不自由的，而同时也因为不自由激发了他的潜能，没有人不渴望自由。
沙漠即是人生！在困难降临之际，你可以选择退缩，也可以选择前进。
勇敢的人自会砥砺奋进，他们希望穿越“沙漠”，寻找属于自己的生命“绿洲”。
那是他们活下去的理由，只有活下去才能拥有你想要的自由。
有人说自己从出生，上帝就已安排好了命运，人们只需要按部就班的活着就好。
实则不然，命运永远掌握在自己手中，你可以亲手改变和主宰自己的命运，任由你掌控，选择的主动权被自己所操控。
看看周围的同学，每天都为了同一个目标而努力着，奋斗着，最终都是朝着高考这一重要的目的地而进发，这个过程看似不自由，无法改变自己的人生，但这些不自由，其实蕴藏着今后的更大自由。
再比如，我的有些初中同学那时成绩不理想，没能考上好的高中，他们选择了另外一条穿越沙漠的道路，有些人去学了厨师，跟着师傅，已经小有成绩。
上海高考作文穿越沙漠与自由
上海高考作文穿越沙漠与自由
《在沙漠中追寻自由》
嘿，大家知道不，有一年上海高考作文题是那个“穿越沙漠与自由”。
这可让我想起了一件特别好笑又有感触的事儿。
那时候啊，我和几个朋友一起去沙漠玩（可不是高考作文里那危险的沙漠哈）。
一到那儿，哇，满眼都是黄黄的沙，太阳那个晒啊，感觉能把人烤成肉干。
我们几个呢，就想着要好好体验一把在沙漠里行走的感觉，说不定能感受到那种自由的滋味。
我们就深一脚浅一脚地在沙漠里走着，刚开始还觉得挺好玩，一会儿喊两声，一会儿互相扔扔沙子。
可没走多久啊，我就觉得累得不行了，脚好像陷在沙子里拔不出来似的。
那汗啊，就跟下雨似的不停地流，我心里就直嘀咕，这哪里是自由啊，简直就是折磨嘛。
但没办法呀，自己选的路，跪着也得走完。
我就咬着牙继续走。
这时候，有个朋友突然大叫：“哎呀，我的水呢！”大家赶忙帮他找，找了半天，原来他不小心把水壶掉在沙堆里了，那水壶都快被沙子埋起来了。
我们又一通
折腾，才总算把水壶找出来，他那眼巴巴看着水壶的样子，可把我们都逗乐了。
就在我们笑闹的时候，我看着这片一望无际的沙漠，突然好像有点明白了自由的意思。
在沙漠里，虽然我们会遇到各种困难，但也正是这些困难，让我们更加珍惜那一点点的轻松和快乐。
就像我们在生活中，追求自由的路上也会有很多挫折，但只要不放弃，总会找到属于自己的那份自由和快乐。
哎呀，讲了这么多，总之呢，穿越沙漠和追求自由是一样的，有苦有乐，这才是生活呀！哈哈！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
2014年高考满分精选作文上海卷：走出沙漠,走向绿洲
2014年高考满分精选作文上海卷：走出沙漠，走向绿洲2014年下考谦分做文上海卷：走没戈壁，走背绿洲当您身处一片枯竭荒漠的戈壁，为了活高来，您必需选择穿梭，而您穿梭的方法有不少。
您是自在的，果为您能够选择任何一种方法穿梭，而您又是没有自在的，果为除了了穿梭您别无选择。
诗仙李皂说，“安能摧眉合腰事显贵，使尔没有失谢口颜”，于是乎他选择骑皂鹿，访名山。
他正在宦途政界上是没有自在的，他要伺侯这些官位比他煊赫的人，拍板弯腰，整天不克不及使本人谢口。
以是他选择分开，摈弃罪名利禄，过着“悠然睹北山”的日子，那时分的李皂是自在的。
看去，人熟遭逢的坎坷路线是没有自在的，而选择反抗运气的方法是自在的。
人的没熟不克不及自在选择，然而人能够选择若何渡过本人的人熟。
出名做野史铁熟正在年青时被运气有情天击垮，天主使他的单手无奈站坐。
疾苦、失望满盈着他的心田，正在这段光阴外，他也曾有过灰心绝望、一蹶不振，甚至有抛却本人熟命的想头。
但是，终极他找到了属于本人活高来的方法，这便是写做。
写做不只给他带去了熟的愿望，也加重了他肉体战精力的疾苦。
那即是他选择运气，没有屈从于人熟的穿梭方法。
人被解放是没有自在的，而异时也果为没有自在引发了他的潜能，出有人没有渴想自在。
戈壁便是人熟！正在艰难来临之际，您能够选择畏缩，也能够选择行进。
英勇的人自会砥砺奋入，他们愿望穿梭“戈壁”，寻觅属于本人的熟命“绿洲”。
这是他们活高来的理由，只要活高来能力领有您念要的自在。
有人说本人从没熟，天主便未摆设孬了运气，人们只须要循序渐进的在世便孬。
真则否则，运气永近把握正在本人脚外，您能够亲脚扭转战主宰本人的运气，任由您掌控，选择的自动权被本人所操控。
看看四周的异教，天天皆为了异一个目的而勤奋着，斗争着，终极皆是晨着下考那一重要的目标天而入领，那个历程看似没有自在，无奈扭转本人的人熟，但那些没有自在，其真储藏着从此的更年夜自在。
再好比，尔的有些始外异教这时成就不睬念，出能考上孬的下外，他们选择了别的一条穿梭戈壁的路线，有些人来教了厨师，随着徒弟，曾经小有成就。
2014年上海卷高考满分作文：穿越沙漠和自由
2014年上海卷高考满分作文：穿越沙漠和自由2014年上海卷高考满分作文：穿越沙漠和自由2014年高考已经结束，以下为2014年上海卷高考题：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成)2014年上海卷高考满分作文：穿越沙漠和自由你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
在我们看来沙漠就是一个气候干燥，雨量稀少。
就在这么个地方。
你感觉它存在着什么，虽然一眼望去都是那黄色的景象。
当时它带给我们的确是很多无尽的想象。
假如沙漠目前有人居住的话，他们一定非常向往，我们这里的生活，他们也许会想穿越到我们这里来，但是你们有没有想穿到沙漠去了，那里什么都没有。
只有沙，只有土，甚至有时!还会有那龙卷风呢，哇哈，当那龙卷风漂来的时候，卷着沙土一起时候，你说那时会产生什么样的景象呢。
沙漠也许真的是一个非常自由的地方，可能真的是那么个地方呢!!为什么要穿越沙漠，在那荒原无际的沙漠，谁会想着去穿越呢，因为这是一个不可能完成的任务，就在这个，像风一样自有的地方，也会带给大家一些，无尽的遐想。
但是你真的不知道，里面什么内涵。
在现在我们的这个年代，人们都在渴望着自由，渴望着公平。
所以得到自由，是当今这个社会人们迫切想要得到的。
在我看来穿越沙漠与自由。
联系不到一块，因为根本不是一个层面的理解。
穿越沙漠只是人们的一种想象，一种猜测，一种怀疑!。
而自由呢恰恰相反，听过那首歌吗?像風一样自由，为什么是象像风一样自由呢，因为風无拘无束，就如那句诗词所说的，我轻轻地来，正如我轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
来也匆匆，去也匆匆。
这正是一种自由的体现。
在我们现在的这个社会有很多，甚至绝大本分的自由主义者，他们渴望着得到自由，但是也有些人被剥夺了自由，正像以前美国的黑人一样，黑人要与白人，为奴为婢。
为什么，这也将会带给大家一些反思。
社会才是自由发展的一个不可失去的支撑点，假如没有社会，将不会有自由。
2014年高考语文上海卷作文范文《在自由与不自由之间》!
2014年高考语文上海卷作文范文上海卷：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
《在自由与不自由之间》人生如同一场穿越沙漠的旅程，我们面临着一个看似矛盾的境遇：可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以是自由的；但必须穿越这片沙漠，所以又是不自由的。
这一情境深刻地揭示了自由与不自由之间微妙而复杂的关系。
自由，是人类永恒的追求。
在穿越沙漠的征程中，我们能够自主地决定行走的路线、步伐的快慢以及携带的装备。
这种选择的权利让我们感受到自由的魅力，它给予了我们发挥创造力和个性的空间。
我们可以根据自己的体力、经验和目标，来规划最适合自己的路径。
比如，有的人选择沿着前人的足迹，以减少风险；有的人则勇敢地开辟新的道路，追求未知的刺激。
这种自由的选择使我们能够展现自我，实现独特的价值。
然而，必须穿越这片沙漠的现实又给我们套上了不自由的枷锁。
沙漠的存在是一个既定的事实，无法逃避，无法回避。
就像生活中的许多责任和义务，是我们必须承担的。
比如，完成学业、赡养父母、遵守法律等，这些都是我们无法推脱的责任，无论我们是否愿意，都必须去面对。
这种自由与不自由的交织，构成了生活的真实画卷。
在追求梦想的道路上，我们可以自由地选择努力的方向和方式，但成功的道路往往充满艰辛，失败和挫折是不可避免的，这又是一种不自由。
在社会中，我们享有言论自由的权利，但同时也要遵守道德和法律的规范，这也是一种限制。
那么，如何在这看似矛盾的自由与不自由之间找到平衡呢？首先，我们要珍惜自由选择的权利，充分发挥自己的智慧和才能，做出明智的决策。
同时，也要勇敢地面对不自由的现实，把那些必须承担的责任和义务看作是成长和进步的机遇。
比如，一位创业者在选择创业项目时拥有自由，但在面对市场竞争和资金压力时又感受到不自由。
他只有在自由中把握机遇，在不自由中坚定信念，才能在创业的道路上取得成功。
2014上海高考作文：穿越沙漠和自由
2014上海高考作文：穿越沙漠和自由2014上海高考作文：穿越沙漠和自由根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
“沙漠”象喻“人生困境”复旦附中特级教师黄荣华认为，今年的作文题目是一道“两概念”类的材料题，是一道正常的、老师们都在关注的题型。
但从审题的角度来看，与往年略有难度的是“沙漠”具有象喻性，即人生的困境。
题目中的“可以选择”表示一种或然性，而后半段的“必须”则表达必然性。
黄荣华认为，作文题目所要表达的核心意思与古罗马诗人贺拉斯的诗句：“无论风暴将我带到什么岸边，我都将以主人身份上岸”相吻合。
即命运的必然性和人的主动性，虽然人生必然会遇到困境，但我们可以化被动为主动，化约束(人生困境)为自由(人生坦途)。
从写作的角度来看，黄荣华认为，考生们既可以从自由的角度切入，选择最适合的方式穿越困境来写;也可以从约束的角度来写，关注困境的存在，不要迷信道路和方法;还可以将两个角度融合在一起，即化约束为自由。
题目思辨性强既自由又有限制交大附中嘉定分校组长申玲娣老师认为，今年的作文题目一如上海卷作文的命题理念：既自由又有限制，且有很强的思辨性。
“人生乃至社会的诸多方面都是如此，我们有相对的自由，又有不得以的苦衷。
”申玲娣说，必须穿越沙漠可以视为喻体，本体可以是人生社会各个层面各个领域。
申玲娣认为，自由的选材如作文的寓意一样可以自由选择，但是又脱不开材料关键词的限制。
而辩证则体现在“道路与方式的自由”与“必须穿越的不自由”上，以及“必须穿过的不自由”亦可以辩证看待。
她举例，教育、成长、生活、社会带给个体的种种约束是被动接受的箍咒，也是动力和激发潜能的源泉;再比如，带着镣铐跳舞，却可以舞出最美丽的风姿，源于充满个性的道路，处事方式的睿智。
申玲娣认为，这道作文题目让我们看到了成长更为关键的影响因素，那便是每个人的价值选择与信念坚持，这自由赋予每个人梦想开花的机会，无论在沙漠亦或绿洲。
2014年上海高考作文题目
2014年上海高考作文题目2014年上海高考作文题目【篇一：2014年上海市高考作文题和范文】2014年上海作文考题和范文你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的，你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
谈自由自由，是每一个人都向往的。
自由，是每一个人都应该要追求的。
当你看着飞鸟在湛蓝的天空飞过的时候，是否真的有过心生羡慕它的自由翱翔？当你看到电视上那些被拐卖的儿童被拯救出来重获自由的时候，你又是否会替他们感到高兴？在羡慕、高兴的背后，我们所看到的都不过是最浅表的表象而已。
自由是世世代代的人们都在追求的，永恒不息的追求的一种权利。
崇尚自由，追求自由是每个人活在这个世界上的一种权利，这种权利将伴随着你到死去。
似乎早已习惯了大肆宣扬自由的真理，似乎早已耳目濡染的以为自己真的懂得了自由的定义。
自由的定义在无形的变化之中早已彻头彻尾的改变了最初的含义。
五彩缤纷的社会的潜在规则太多，而真正的自由又是少之又少的。
我们所拥有的，所定义的自由也不过是一顶虚帽子罢了。
大张旗鼓的宣扬自由，直到最后我们才会发现，所谓的自由其实还有更多束缚捆绑在我们的身上。
社会的舆论，伦理道德，无疑成为我们所追求的自由的最大的束缚与捆绑者。
法国的《人权宣言》中有一项规定是：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
只有在公共利用上面才显出社会上的差别。
”权利虽然是与生俱来的，但从某一角度来说，当我们正在追求自由的时候，早已忽略了那些被套上了帽子的“自由谎言。
”可以想象出来，法国人民在听到《人权宣言》的宣读的时候是多么的情绪高涨，多么的激动。
毫无疑问，这在他们看来，是一种解脱，是一种称得上的“自由”的解放。
信仰是一种自由，是一种坚持，也是一种属于自己内心所追求的境地。
生活中的繁碎事情总让活着的我们学会了自怨自艾，我们开始埋怨为何生活会有这么多的不公平，为何会有这么多的不自由，你若是真正读懂了“自由”以外的境界便也算得上圣人之列了。
2014高考作文
这是关于二难悖论的题，自由与不自由，选择与被迫的问题。
但在逻辑上，这句话是有毛病的，逻辑上关联并不对等。
你可以选择……，在这一前提下，选择已经有了自由，可以选择也可以不选择。
但后一句话“你必须穿越”，这是大前题，“必须”是不可选择的，这已经是给定的大前提，这个大前提不能违背，如果“必须穿越沙漠”是大前提，那“可以选择”并不存在自由。
在“必须”这个不自由的大前提下，才有你选择穿越路径和方式的自由。
这只是说，你可以选择不同的路径和交通工具。
只有在这路径和交通工具的选择上是有自由的，比方汽车、徒步，或者选择越野车或直升飞机。
因为没有给出“方式”的具体选项，所以选择是自由的。
严格地说选择不存在自由不自由，只是选择的多样性问题。
自由是人们天天挂嘴边的词，但定义起来并不容易。
恩格斯说，自由是对必然的认识。
霍布斯说，权利即自由。
胡适说：“自由”是不受外力拘束压迫的权利，是在某一方面的生活不受外力限制束缚的权利。
康德说：自由不是想做什么，就做什么；自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
更多的争论不一而足。
故上海这个题目稍有点不好把握。
要让学生议论自由？引导学生思考一些更具有人文和思想性的问题，更有人生哲理的问题，是值得肯定的。
但题目的表述还要推敲。
这篇题目给出的材料也属于答案看上去像是事先给定的，因为“青春不朽”当然不可能，青春很快就会过去并完结。
其意就只能落在顺其意来——实则是反其意：“青春是不朽的”来做文。
那就去写出种种伟人或英雄在青春时代就做出不朽功绩的故事，短暂的青春因此获得了永恒。
福建的高考题历年来都是别具一格。
一句话的材料，可发挥的余地很大。
它是在多样性上立论，二者没有直接的二分法。
可以笔锋一转，就谈自己的经验，从自己经历空谷的经验切入最好，有描写，有抒情，有记事，有议论，文本中可容纳的表现手法多样。
也可以写成对自己的心理的剖析，例如，一说到空谷，自己就想到悬崖，如果能把自己的心理和自己的人生写得真实透彻——但不能虚构得离谱。