初三下学期家长会课件

二、班级光荣榜
三、成败原因自我分析
成 功 者
考 前 状 态 好
心 静 、 目 标 专 一 用 功 、 用 心
失 败 者
有 想 成 功 的 愿 望 和 行 动 考 前 状 态 不 好
某 科 发 挥 不 好 考 前 已前 平 浮 晚抱 时 躁 。佛 不 脚努 ， ，力 学 为， 不 时考 进 去
……
• 初四上半年功课紧，内容多，基本上六科全 部要学完整年的内容。其中，物理、数学的 内容多一些，完成起来难度大。所以，假期 里面一定需要学生多预习这两科。 • 本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好 坚实基础，为下学期的复习做准备，同时要 做好心理上的准备，初四的学习是很辛苦的。
我们希望家长给予的帮助
• 我们的目标就是每 个孩子都有理想的 高中可上！
• 健康成长最重要！
家庭教育 家校联系
家长很重要
• 家长是孩子最贴心的人, 是孩 子最在意的人。 • 孩子们希望得到您们公正、理 智地评价；孩子们需要您们的 提醒、监督；孩子们更渴望您 们的鼓励、支持和肯定。 • 请多和您的孩子交流。
心理咨询
• 告之重要性：初四只有一次，要打一个漂亮战， 但求问心无愧！ • 告之压力所在：初四的氛围是紧张的，从暑假上 课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要 有吃苦精神！ • 化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会 释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的 诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与 长的要求，也考虑到学生经过一个漫长的假期之后，容易在思想和 行为上有较大的变化，出现更明显的两极分化。而且，许多家长在学生放假 时并不放假，所以，虽有心督促孩子假期学习，但却力不从心，而且，许多 家长又辅导不了孩子的学习，我们学校定于今年暑假办辅导班，针对一部分 家长的需求。我们会考虑孩子的实际情况进行分班，对于基础较好的学生主 要以预习九年级的知识为主，让孩子赢在九年级的起跑线上，也为孩子在时 间上赢取更多的复习时间；对于部分基础不好的学生，我们采取边复习边预 习的方式，争取让孩子假期里查漏补缺。 •我们辅导班的优势，由于是本校的优秀老师任教，所以，无论从责任心、了 解学情、对于教材考点的把握方面，都比其他的一些辅导班占优势。从以往 的经验来看，有的孩子因为参加辅导班而接触部分习惯不好的学生而受到影 响，回来以后再思想上动摇是否在这里念书等等问题。
我们希望家长给予的帮助
• 关注孩子假期的交友情况，许多早恋是从假期开 始的； • 关注孩子的生活费和零花钱，每次充饭卡就给 300元，吃完再冲，零花钱多了孩子就容易买其 他东西，比如：买手机、买礼物送同学、买不适 合看的书、买零食等等； • 孩子除了电脑上网，手机也能够上网，还有的孩 子自己有一个手机卡，回家时换在家长的手机上 上网； • 督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家 长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！ 做好假期作业（观看今年中考状元的假期作业）
• 调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允 许孩子逐步进步。 • 实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态， 学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理 健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）
• 实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内 心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感 觉到自己的进步。
• 家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要 各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不 知道如何面对初四，正是因为迷茫所以害怕，我们 要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！ • 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注 重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！ • 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛 盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽 快解决，把注意力放到学习上来。 • 初四部分学生可能还会出现早恋问题，家长要关注， 及早发现，切不可武断处理！ • 有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。
• 交流不等于唠叨 • 花点时间和学生沟通，了解学生的 思想动态，学习生活上的困惑。 • 把学生的情况（综合和学生的谈心， 对学生状态的侧面观察）及时与老 师交流，家校联动做好学生工作。 • 偶尔打个电话给科任老师，加深老 师对孩子的印象。
与孩子同行 让梦想飞扬
——八年级__班 家长会
会议主要内容
一、一个学期的总结表彰 二、期末考试总 结 三、家校合作及给家长的一点建 议
1、应届理科660分以上我校14人（全市约20 人），文科囊括应届文科前10名，理科全县前 10名占8人。
2、应届重点本科上线（一本）370人，超过全 市所有重点高中总和。 3、应届军检本科上线493人，总数列全市第一。