应用文写作之启事PPT课件

星期天上午，高三、5班的张启、王强、刘杰等同学一块在操场
打球，中午吃饭时，王强发现腕上的手表不见了。那是一块“飞亚达”
牌手表，佩着黑色皮质表带，是他小姑过年时送给他的礼物，还有九
成新呢。他回忆一下，好像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，
肯定是丢在了操场上。下午去寻找，没找到。于是王强同学决定写一
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1、什么是启事？
• 启：说明、陈述。 • 事：被说明的事情。 • 启事：公开陈述事情。
• 启事是单位、组织或个人有事情需要向公众 说明，或希望得到大家的帮助时使用的一种 应用文体。
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2、“启事”与“启示”的区别：
“启事”是指：把事情告诉别人，公开陈述事情。 是一种应用文体。
“启示”是指：启发指示，开导思考，使人有所领悟。
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注意事项:
标题 招领启事
为防止被人冒
本人于星期天中午在操场的篮球架下
领，物件数量、
Biblioteka Baidu时间
特征等内容不应 捡到了手表，请失者速到高一、2班 李明 地点
具体写，但联系 的地点、方式等
处认领！ 名称
联系方式
要写清楚。
署名 发布日期
高一、2班 李明 X X 年 X 月 X日
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（三）结论：
寻物启事和招领启事的区别：
寻物 启事
招领 启事
第4小组 第1小组
板书 板书
评价小组 第2小组 第3小组
注意： 1、展示要整洁规范； 2、非展示同学继续讨 论，并结合展示、点 评做好随时提问和补 充要点的准备； 3、点评同学对展示内 容从正确性上做点评， 并补充不足的地方。
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例题：据下面提供的信息，拟写两则启事。（10分）
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学习目标：
知识目标： 了解启事的概念、分类、格式和写法。 能力目标： 掌握启事写作要点，学会写寻物启事和
招领启事。 情感目标：1. 在自主探究的活动中培养学习兴趣。
2. 通过小组分工协作和信息成果集体共享， 培养合作精神。
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一、自主学习：
1. 什么是启事 ？ 2. “启事”与“启示”的区别是什么 ？ 3. 启事的种类 4. 启事的构成、格式和写法 5. 写作启事的注意事项是什么？
都有错误，请各找出一处并加以修改。（10分）
寻物启示
各位老师、各位同学：
“启示”改写“启事” 称谓 删掉
本人不慎在校内于昨天傍晚丢 失钱包一个，内有身份证、学生证 各一张、人民币若干。拾到者务必
改为“于昨天傍晚在校内” 顿号改为逗号
与我联系，本人将当面酬谢。 启事人：张军
把“我”改为 “×班×××”
星期天上午，高三、5班的张启、王强、刘杰等同学一
块在操场打球，中午吃饭时，王强发现腕上的手表不见了。
那是一块“飞亚达”牌手表，佩着黑色皮质表带，是他小
姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。他回忆一下，好
像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在
了操场上。下午去寻找，没找到。于是王强同学决定写一
有时也省略“启事”二字。（如“敬告读者”“失物招领”）
正文：另起一行，空两格，写清楚启事的具体事项 ；
不同类型的启事，正文内容也有所不同（原则“一事一文”）；
如果内容较多，可分条列项，逐一交代明白。
落款：正文右下方写明个人姓名或启事的单位（应加盖公章，以示负责）；
标题或上文中已写明单位名称，此处可以省略；
则寻物启事。
当天中午，高一、2班李明同学在操场的篮球架下捡到了这块手表，
他决定写一则招领启事，张贴在校园。-
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（一）独自拟写启事，再小组讨论：
如果你是王强，这则寻物启事该怎么写 ？
如果你是李明，这则招领启事该怎么写 ？
思考 ： 寻物启事和 招领启事内容一样吗？
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（二）展示和评价分工
分组 展示小组 展示方式
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3、启事的种类：
①寻找类启事，如：寻物启事、寻人启事等。 ②征招类启事，如：招领启事、招生启事、招聘启事、
招租启事、征文启事、征婚启事等 ； ③ 告知类启事，如：迁址启事、更名启事、开业启事、
停业启事、竞赛启事、讲座启事等。
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4、启事的构成、格式和写法
标题：第一行居中 写 “启事” 或 “×× 启事” ，
XX年X月X日
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5、启事的注意事项 ：
• 格式要正确。 • 标题要能揭示事由，简短醒目，吸引公众。
不能将“启事”错写成“启示”。 • 内容真实、客观；单一，一事一启，便于公众迅速理解
和记忆。 • 文字通俗、简洁、集中，态度平易，用语文明，给公众
以信任感。
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二、小组探究：
例题：据下面的信息，拟写两则启事。（10分）
寻物启事:要将所寻物品的名称、数量、特征、种类等介绍 清楚。
招领启事:只写名称，不写样式及数量，以防冒领。
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三、课堂小结：
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四、作业：
依据课前视频中的材料，写两则启事。
2008年2月1日，王楠在人民路“聚丰园餐厅” 中不慎将一红色钱包遗失。内有银行卡 3 张，人民 币500元，U盘一个。王楠的红色钱包于当日被人拾 到，并交给附近派出所，派出所的电话：6569865。
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考纲解读：
1、应用文写作是中职 对口高考每年必考的内容， 放在作文部分，高考分值一般为10分。
2、课本里要求掌握的应用文包括 便条，单据， 书信，启事，通知，计划，总结， 会议纪要， 简报 等九类。
3、根据对口高考 对应用文分数的限制，考查的也 就是便条，单据，启事，通知四类，证明信， 书信也有涉及。
则寻物启事。当天中午高一、2班李明同学在操场的篮球架
下捡到了这块手表。
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标题 寻物启事 时间、地点
本人不慎于星期天上午，在学校操场丢失“飞亚达”
名称、数量
手表一块。该表九成新，佩有黑色皮质表带。有拾到者
请与高三·5班 王强同学联系，谢谢！
联系方式
物件特征
感谢语
高三、5班 王强
署名 发布日期
X X 年 X 月 X日
写明启事时间。
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×× ×× 启事 ×× ×× ×××× ×× ×××× ×× ×× ×× ×× ××
×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 。
×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× × ××× ××× ×× ×× ×× 。
××××
署
名
-
日
期
9
例题：下面这则寻物启事在格式、标点、语法方面
1、请以王楠的名义写一则寻物启事
2、请以派出所名义写一则招领启事
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