少先队制度汇编(民乐洪水学区)
少先队规章制度汇编doc下载
少先队规章制度汇编doc下载第一章总则第一条为了加强少先队组织建设，培养少年儿童的爱国主义、集体主义和纪律意识，制定本规章制度。
第二条少先队员应当遵守国家法律和义务教育法规，遵守少先队章程和规定，严守纪律，发扬团结合作精神，努力学习，积极参加集体活动。
第三条在少先队组织中，实行少年先锋队长负责制，少先队员必须听从班级先锋队长的指挥，服从队部安排。
第四条少先队员要向先进的榜样学习，努力提高自己的思想品德素质，争做社会主义建设的栋梁。
第五条少先队员要爱护公共财产，爱护集体荣誉，自觉维护团队形象。
第六条少先队员要团结友爱，互帮互助，建立和谐同学关系，形成健康向上的集体氛围。
第七条少先队员要尊敬师长，孝敬家长，尊重他人，礼貌待人，树立正确的国家、民族和社会观念。
第二章组织建设第八条少先队组织设置班级先锋队长、副队长、指导员等职务，各班少先队员按照年龄大小从306名组成。
第九条少先队组织每学期选举一次班级领导班子，进行民主评议，根据担任职务表现情况进行考核，选拔具有组织领导潜质的少先队员。
第十条少先队组织每月召开一次队部会议，主要讨论和安排队伍的活动计划，评定队员的表现和工作成绩。
第十一条少先队组织每周召开一次队集会，开展组织活动，传达相关学习和党团政策。
第十二条少先队组织每年开展1至2次社会实践活动，参与青少年综合素质拓展。
第十三条少先队组织要定期进行班级考核评比，评选先进集体和个人，激励队员争做优秀。
第三章学习活动第十四条少先队员要树立正确的学习态度，按时完成作业，积极参加班级、队部组织的学习活动。
第十五条少先队员要根据年龄、学历等情况，参加相应的学习辅导班，提高学习成绩。
第十六条少先队组织要组织少先队员参加综合素质拓展活动，培养少年儿童的动手能力、观察力和思维能力。
第十七条少先队员要积极参加社会实践活动，了解社会、服务社会，培养责任感和使命感。
第十八条少先队员要定期进行思想政治教育，学习爱国主义、集体主义等先进思想，增强社会发展的认识和感悟。
小学少先队管理制度汇编范文
小学少先队管理制度汇编范文小学少先队管理制度汇编第一章总则第一条少先队是中国共产主义青少年先锋队伍的基本组织形式，是党在少年儿童中的助手和后备军。
本管理制度是为了指导和规范少先队的活动，培养少年儿童健康成长，锻炼他们的意志品质，提高他们的组织纪律性而制定的。
第二条少先队的基本任务是：围绕党和国家的中心工作，开展有利于少年儿童身心健康发展的活动；团结少年儿童、锻炼他们的意志品质、培养他们的组织纪律性、全面发展他们的各方面的能力；教育他们热爱人民、热爱社会主义、热爱祖国、热爱共产主义事业，为实现共产主义的崇高理想而奋斗。
第三条少先队员应当严守中国共产党纪律、国家法律和家庭道德，尊敬师长，关爱同学，团结互助，积极参与队伍活动，学习科学文化知识，努力提高自己的思想境界和道德品质。
第四条少先队的活动以团队合作、互助友爱、积极向上、勇于实践为原则，重在培养队员的集体主义精神和实践能力，注重队员的全面发展，为队员提供良好的成长环境和机会。
第二章组织架构第五条少先队的组织架构包括队伍、小队和班队。
队伍是整个少先队的基本组织单位，小队是队伍的基本组织单位，班队是小队的基本组织单位。
第六条队伍的主要职责是组织少先队员开展各项活动，推动队员的全面发展。
第七条小队的主要职责是组织少先队员进行集体活动，培养他们的团队合作精神。
第八条班队的主要职责是在班级中组织少先队员参与集体活动，加强队员之间的互助和友谊。
第三章入队宣誓第九条少先队员入队时，要进行入队宣誓。
宣誓内容如下：我志愿加入中国共产主义少年先锋队，我要努力学习，遵守队员的各项规定和学校的各项规章制度，为实现共产主义事业而奋斗。
我是共产主义接班人，我为共产主义事业而努力奋斗！第四章队伍活动第十条队伍活动是对队员进行实践教育和培养的重要手段，一般每周举行一次。
第十一条队伍活动的内容包括：学习、实践、游戏、趣味竞赛等。
活动内容要符合队员的年龄特点和全面发展的需求，既要注重智育，也要注重体育、美育、劳动教育等方面的培养。
少先队规章规定汇编(全面)
少先队规章规定汇编(全面)少先队规章规定汇编(全面完整版)
第一章总则
第一条本规定是为了培养和加强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义道德品质，规范少先队组织生活，加强少先队员的纪律意识和自律能力，健全少先队组织的管理制度。
第二条少先队员应当积极参加队组织的活动，增强集体意识。
少先队员应当团结友爱、互助互爱，共同为实现中国特色社会主义事业而努力。
第二章入队及退出
第三条适龄少先队员可通过学校和少先队组织的组织程序申请入队，并经过指导员进行考察，报入队仪式时得以成为少先队员。
第四条少先队员退出队伍，应当向少先队辅导员提出书面申请，并经过少先队组织批准。
第三章组织生活
第五条少先队组织生活应当注重培养少先队员的纪律意识、道德观念和社会责任感。
组织活动应当具有鲜明的少先队特色，丰富
多样，充满教育意义。
第六条少先队组织生活应当坚持民主、开放和公平的原则，充分尊重少先队员的个性发展，倡导少先队员之间的友善竞争和互相
尊重。
第四章组织管理
第七条少先队组织应当建立健全的组织管理制度，确保队伍的正常运行和发展。
第八条少先队组织应当加强对指导员的培训和考核，保证他们的专业素质和工作能力。
第五章组织处分
第九条对于违反规定的少先队员，少先队组织可以给予适当的组织处分，包括口头警告、书面批评等。
第十条对于严重违反规定的少先队员，少先队组织可以给予较重的组织处分，包括暂停组织生活、暂停入队资格等。
第六章附则
第十一条本规定自颁布之日起施行。
第十二条对于本规定中未尽事宜，由上级少先队组织进行补充和解释。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度（完整版）少先队管理制度少先队是中国共产主义青年团的学生组织，是培养和锻炼青少年社会主义劳动者和接班人的重要途径。
为了规范和加强少先队的组织管理，有效发挥其育人功能，少先队需要建立一套科学的管理制度，以确保队伍的正常运行和队员的全面发展。
本文将介绍少先队管理制度的完整版。
一、组织机构设置1. 领导机构：少先队的最高权力机构是少先队大队委员会，由少先队大队辅导员和少先队大队委员组成。
大队委员会是对全体队员负责的机构，负责制定队伍的发展目标和计划，并组织实施。
2. 队伍划分：根据学校班级和年级情况，少先队应设立相应的大队、中队和小队。
大队辅导员负责大队的管理和指导，中队辅导员负责中队的管理和指导，小队辅导员负责小队的管理和指导。
3. 辅导员队伍：辅导员是少先队组织的重要骨干力量，他们应具备一定的道德修养和专业知识，负责队伍的日常管理和队员的教育培养。
全体辅导员应定期进行培训，提升工作水平。
二、队伍发展计划1. 扶持措施：根据队伍的实际情况，制定队伍发展的长期和短期计划，并落实相应的扶持措施。
例如，组织开展各类主题活动、培训班和义工活动，提供奖励和荣誉激励等，以激发队员的参与积极性。
2. 行动计划：每年度初，根据队伍发展计划，制定队伍的行动计划。
该计划应包括队伍目标、任务分工、活动内容和时间安排等。
辅导员要确保队员充分参与和了解计划，并及时做好组织和调整。
3. 发展档案：针对每个队员建立发展档案，详细记录队员的基本信息、成长历程、成绩表现和奖惩情况等。
通过定期核查和总结，及时发现和解决问题，为队员提供个性化的辅导和发展指导。
三、队员管理1. 入队条件：根据少先队章程和要求，制定入队的条件和程序。
一般要求队员具备良好的品德修养，积极参与集体活动，热爱社会主义祖国，并经过辅导员的认可和评审。
2. 入队仪式：正式接收入队的队员应进行庄重而庄重的入队仪式。
仪式内容应包括宣誓、颁发队徽和队帽、领取少先队组织册等，让队员深入体会到入队的庄重和崇高意义。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度（文中不包含网址链接）少先队是中国共产主义青少年组织，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
为了提高少先队组织的活力和实效性，建立一套科学完善的管理制度十分必要。
以下是关于少先队管理制度的完整版，包括组织架构、会议制度、活动安排等方面的内容。
一、组织架构1. 领导机构：少先队的最高领导机构是少先队中央委员会，负责全国各地方少先队组织的领导和指导工作。
各省、自治区、直辖市设立相应的领导机构，分管本地区的少先队工作。
2. 基层组织：少先队的基层组织是少先队支部，每个学校或社区设立一个支部，由少先队辅导员负责指导工作。
二、会议制度1. 支部例会：每个支部定期召开少先队支部例会，以讨论和安排队内事务为主要内容。
例会一般每周召开一次，时间一般不超过一小时。
2. 干部会议：少先队支部干部会议是由支部书记组织召开的，旨在讨论和决策队内重要事务。
干部会议一般每月召开一次，会议时间应安排在课余时间，确保不影响学生的学习。
三、活动安排1. 常规活动：少先队应定期开展常规活动，如主题讲座、学习交流、读书活动等，以丰富队员的知识和才能。
2. 季节性活动：少先队需根据季节特点安排相应的活动，如春季植树活动、夏季社会实践、秋季运动会、冬季慰问活动等，以增强队员的团队合作和社会责任感。
3. 节日庆祝活动：少先队需组织各类节日庆祝活动，如“六一”儿童节、建队日等，以增强队员的集体荣誉感和幸福感。
四、选拔与评优1. 少先队员选拔：队员选拔应按照一定的程序和要求进行，包括德、智、体、美等方面的考核。
选拔结果要公开公正，确保选拔的公平性和公正性。
2. 优秀少先队员评选：每年度根据各支部的推荐，对优秀少先队员进行评选表彰。
评选要注重全面素质和集体荣誉，通过表彰激励队员的发展。
五、纪律要求1. 服从纪律：少先队员要严格遵守队章、队纪和队规，服从指导老师的管理和指导。
2. 行为规范：少先队员在校内外的行为要规范，做到言行端正，遵守社会公德和职业操守。
少先队各项制度汇编
少先队各项制度汇编少先队规章制度1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。
2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。
4、关心学生的生活和健康。
组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。
培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。
5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。
教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。
6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班（队）会一次，召开小干部会一次。
7、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。
少先队员奖励处分制度关于少先队员的奖惩制度《队章》中明确规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或共青团给予表扬和奖励。
”《队章》中明确规定：“队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给予处分。
”1、对于在劳动和各项活动中表现积极主动做出优异成绩的少先队员，应评为校级优秀少先队员。
2、对于成绩特别突出的少先队员，要根据“红领巾奖章”的奖励制度，分为校级、县级和市级，评为“红领巾奖章”或评为“十佳少先队员。
”3、对于优秀的大中小队集体，根据校级、县级、市级的评优条件，评为市、县或校级的《星星火炬》先进集体。
4、对少先队员的处分分为警告、留队察看，停止队籍三种形式。
少先队规章制度汇编
少先队规章制度汇编少先队是中国共产主义青年团的助手和后备军，是中国青少年在掌握科学文化知识和锻炼革命精神方面最基本的群众组织之一，是培养良好的思想道德、养成好的品质习惯的重要阵地。
为了帮助广大少先队员更好地认识和遵守少先队的规章制度，以下是少先队规章制度汇编，详情如下：一、组织1. 少先队是按照入队志愿、接受组织培养、以党员领导为核心的互助、团结、勇敢、进取的组织。
2. 入队条件：年满八岁或以上，在校学习，在生活中表现良好，自愿参加少先队组织，接受组织的培养和领导。
3. 入队手续：填写《少先队员入队志愿书》，并经组织批准后进行入队宣誓。
4. 纪律：全体队员必须遵守队纪队规，服从少先队组织指挥。
二、权利和义务1. 权利：少先队员有参加组织活动的权利，有提出意见建议、报告及反映困难的权利，有受到组织关心照顾、保障的权利。
2. 义务：少先队员必须积极参加组织的各项活动，如集会、演出、募捐等，并遵守组织的安排，认真对待组织委派的工作任务，勤奋努力学习科学文化知识。
三、政治标准和道德标准1. 具有良好革命精神：热爱祖国，热爱人民，有强烈的民族自尊心和自豪感，坚信共产主义事业，有勇敢、进取的精神。
2. 具有共产主义道德修养：诚实守信，勤俭节约，团结互助，关心他人，尊重师长，热爱劳动。
四、教育方式1. 组织各种活动，如集体生活、文艺活动、劳动实践等，以培养队员的思想道德和能力，锻炼其革命精神和品质。
2. 进行政治思想教育，组织读书、讨论、演讲等，以提高队员的政治认识和思想素质。
3. 经常检查队员的学习情况和社会实践活动情况，及时帮助和指导。
五、队徽、队旗、队歌1. 队徽：少先队队徽由五颗五角星和“中国共产主义青年团”字样组成。
2. 队旗：少先队队旗为红色，上面印有五颗黄色五角星和“中国共产主义青年团少先队”字样。
3. 队歌：《让我们荡起双桨》为少先队队歌，它讴歌了少先队员快乐成长，在劳动、学习、文化、文艺等方面得到培养，努力实现自己的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的美好愿望。
2024年小学少先队工作制度模版(3篇)
2024年小学少先队工作制度模版（正式版）第一章总则为深入贯彻社会主义核心价值观，强化小学生的思想道德建设、身心健康教育和自主学习能力，促进学校与家庭的紧密合作，特制定此工作制度。
第二章组织管理1. 少先队组织须由学校依法设立，负责少先队员的入队、退队事务以及日常管理工作。
2. 学校应设立少先队组织委员会，负责指导和监督各级少先队组织的运营。
3. 少先队组织委员会由学校负责组建，成员包括队委会、辅导员、支部书记等，负责日常决策和组织工作。
4. 少先队员有权自愿加入少先队组织，并有权申请退队。
一旦入队，应严格遵循本工作制度规定的义务和权利。
第三章入队程序1. 符合以下条件的小学生可申请加入少先队组织：（1）拥护中国共产党的领导；（2）年龄在十五岁以下；（3）具备良好的品德和道德素质；（4）经教师和家长同意。
2. 入队程序如下：（1）提交入队申请表；（2）进行入队宣誓；（3）接受入队教育；（4）正式成为少先队员。
3. 少先队组织应定期举行入队仪式和宣誓仪式，重温入队誓词和少先队组织的基本知识，增强队员对组织的认同感和归属感。
第四章日常活动1. 少先队组织应每周举行例会，所有少先队员须参加。
例会内容涵盖思想教育、组织生活和集体活动。
2. 鼓励少先队员积极参与各类社会公益活动，提升社会实践能力。
3. 定期组织集体活动，如郊游、夏令营、交流访问等，丰富少先队员的课余生活，培养团队精神和合作意识。
4. 关注少先队员的身心健康，每年进行体检，定期开展体育锻炼，倡导健康饮食习惯。
第五章组织生活1. 少先队组织应定期组织组织生活，形式包括小组讨论、集体活动、主题课堂等。
2. 组织生活内容涵盖道德教育、学习方法、社交技能、安全知识等，根据队员的特点和需求，开展形式多样的活动。
3. 组织生活应注重培养少先队员的思辨能力、创新精神和实践能力，促进全面发展。
第六章辅导员与家长责任1. 每位少先队员应配备一名辅导员，负责指导和管理队员的工作，并与家长保持密切联系，共同关心队员的成长。
小学少先队各项规章制度汇编范本
小学少先队各项规章制度汇编范本第一章入队第一条《少先队入队申请书》是少先队员入队的必备资料，填写内容应真实准确。
少先队员要经过队长同意，并经过少先队大队委员会审查通过后，方可接受入队。
第二条少先队员入队时需由家长上交《少先队员入队申请书》，并签署入队协议书。
少先队员加入少先队后，必须爱护团队荣誉，遵守团队规章制度，协助团队开展各项活动。
第三条入队申请书应包括少先队员的基本信息，如姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，并附带入队动机和家长声明。
第四条少先队新队员入队后应进行向导员的入队教育，认真学习少先队章程和队歌，尊重队旗、队徽、队帜，努力提高自身素质。
第二章着装第一条少先队员参加各类活动时应着装整齐，队服、团组织标志、鲜艳的红领巾都要佩戴好。
第二条少先队员不得擅自更改队服、队徽、队帜等标志，不得污损或损坏队旗、队徽。
第三条少先队员要注意保持个人卫生，洁净衣服、整洁外表，增强团结协作意识，不得穿着不雅的衣服、鞋袜参加活动。
第三章学习第一条少先队员要认真学习，遵守课代表、班干部、队长等组织的学习安排，积极参加各类培训，提高学习成绩。
第二条少先队员应尊师重教，遵守学校纪律，做到课堂上专心听讲，不打闹、不说话影响别人学习。
第三条少先队员应爱护学校设施，不得在教室、走廊、操场等地方乱扔垃圾，保护自己的学习环境。
第四章作业第一条少先队员要认真对待作业，按时完成作业任务，勤奋学习，提高学习效率，不畏难、不惧怕挑战。
第二条少先队员要独立完成作业，做到自己动手、严格按要求完成作业，不搞抄袭、不求巧。
第三条少先队员应当养成自主学习的好习惯，多做思考、多提问、多总结。
在完成作业的过程中注重自己的思考和创新。
第五章纪律第一条少先队员要遵守团队纪律，不得在队伍中闹事、打架斗殴，要尊敬长辈，团结同伴。
第二条少先队员要尊敬领导，遵守纪律规定，不得擅自离队、迟到、早退，应当服从组织安排。
第三条少先队员不得在公共场合说脏话、骂人，要有礼貌，遵纪守法。
少先队工作制度和职责汇编
一、少先队工作制度1. 队干部选举制度：每学年初改选一次队委，要充分发扬民主，实行队委竞选，培养竞争意识。
2. 队干部轮换制度：队干部任职期满，原则上不再连任，使更多的队员有机会参加少先队组织管理，有机会得到锻炼。
3. 队干部例会制度：队干部例会隔周进行，学习汇报、研究和布置工作。
4. 队干部培训制度：使队干部熟悉工作职责，掌握工作方法，技能技巧。
5. 入队前教育制度：每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育：学习队章，学唱队歌，学敬队礼及呼号，学系红领巾，记住誓词，做一件好事。
6. 表扬奖励制度：经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰。
7. 活动教育制度：大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，教育性强。
8. 阵地教育制度：充分利用少先队特有阵地，对队员开展经常性的教育工作，培养他们的组织观念和责任感。
二、少先队工作职责1. 学校少先队组织职责：（1）团结教育全体同学，按照国家的教育方针和培养目标，努力做到德、智、体等方面全面发展。
（2）加强少先队的组织建设和思想建设，健全组织生活壮大少先队组织。
（3）围绕学校中心工作，结合学校德育工作实际开展丰富多彩的有益于学生身心健康的活动。
（4）组织学生的值日（清洁卫生、行为规范、安全等方面）活动，组织好升旗仪式、国旗下讲话等，推动学生自觉遵守学生守则和日常行为规范。
（5）办好学校黑板报、红领巾广播站、五个一”活动等，做好宣传工作。
（6）开展好各种课外活动，特别是科创文艺活动，培养学生学科学，用科学的良好习惯和欣赏美、创造美的能力。
（7）完成上级交办的其它工作。
2. 少先队大队委员会职责：（1）制定少先队工作计划，组织、协调、指导大队的各项活动。
（2）监督、检查各中队的少先队工作，总结、推广先进经验。
（3）选拔、培训大队干部，组织大队干部的学习、培训、交流活动。
（4）负责大队活动的组织、筹备工作，协调各部门的关系，确保活动的顺利进行。
少先队工作制度汇编
少先队工作制度汇编3、对于表现突出的队干，给予适当的表扬和奖励，同时对于工作不力的队干，采取相应的纠正措施。
4、建立队干部档案，对队干的工作表现、评定情况、奖惩记录等进行记录和归档，以便今后的评估和管理。
5、定期组织队干部培训，提高队干的综合素质和工作能力，确保队伍的健康发展。
6、对于队干的选拔和任命，要根据其个人素质、工作表现和群众评价等因素进行综合考虑，确保选拔出合适的人才担任队干。
红领巾值勤员管理制度1、根据学校的安排，制定红领巾值勤员的值勤表，确保每天都有值勤员在岗位上履行职责。
2、对于值勤员的工作表现进行定期考核，对于表现优秀的值勤员给予表扬和奖励，对于工作不力的值勤员采取相应的纠正措施。
3、确保值勤员在值勤期间认真履行职责，维护学校的安全和秩序，及时报告和处理突发事件。
4、对于值勤员的培训和管理，要根据其工作需要和实际情况进行针对性的培训和指导，提高其工作能力和素质。
少先队队室管理使用制度1、对于队室的管理和使用，制定明确的管理制度和使用规定，确保队室的整洁和安全。
2、对于队室的使用，要根据学校的实际情况和工作需要进行合理安排，确保队室的有效利用。
3、对于队室的日常维护和保养，要定期进行检查和清理，及时处理存在的问题和隐患。
4、对于队室的装饰和布置，要根据少先队的宣传需要和工作要求进行合理规划和设计，确保队室的良好形象和氛围。
少先队活动制度1、根据学校的实际情况和工作需要，制定合理的活动计划和方案，确保活动的多样性和有效性。
2、对于活动的组织和实施，要根据活动的性质和目的进行合理安排和精心准备，确保活动的顺利进行。
3、对于活动的评估和总结，要及时进行反思和总结，发挥活动的教育和引导作用，提高队员的综合素质和工作能力。
___制度1、根据学校的实际情况和工作需要，制定合理的队会计划和议程，确保队会的有效性和实效性。
2、对于队会的组织和主持，要根据队员的需求和实际情况进行合理安排和精心准备，确保队会的顺利进行。
小学少先队各项规章制度汇编
小学少先队各项规章制度汇编一、组织章程1. 少先队是中国共产主义青少年先锋队。
2. 少先队的任务是培养少先队员为共产主义事业而奋斗的有理想、有纪律、有道德的人，努力训练少先队员在实际工作中学会独立，创造和发展的能力，使他们成为共产主义接班人。
3. 少先队员要遵守社会主义道德原则，不但要团结友爱，关心集体，而且要有良好的生活习惯和学习习惯。
4. 少先队员要树立良好的学习品质和良好的行为修养，努力学习文化知识，热爱体育锻炼，勤俭节约，勇敢正直，文明有礼，谦逊随和，积极向上。
5. 少先队员要遵守组织章程，服从团组织，服从领导，尊重老师，爱护同学，团结同志，密切联系群众，勤劳奋斗，坚决保卫社会主义。
二、队旗1. 少先队队旗为长方形，红色代表热情，蓝色代表智慧，白色代表纯洁，金黄色代表圆满。
2. 队旗的中央为红色背景，上有金黄党徽，下有蓝色少先队标志。
3. 少先队队旗应该经常清洁，随时整齐，展示在显著场所，任何单位和个人不得损坏损毁队旗。
三、队徽1. 少先队队徽为两只飞翔的红色小燕子，表现快乐活泼，灵巧聪明。
2. 少先队队徽应该经常佩戴在服装的左胸口，象征红领巾的位置。
四、红领巾1. 少先队员佩带红领巾是少先队的标志，是共产主义的象征。
2. 红领巾应该整齐，干净，不允许折破、污损、变色。
3. 红领巾的打法：正面两角交叉，右角在上，左角在下，两角呈扇形，右角放在左耳下，左角垂在右边，不夹肩，不缠腰。
4. 红领巾佩戴时，既不右高左低，也不右低左高。
5. 少先队员在佩戴红领巾时，表示要尊重队旗，牢记组织章程和光荣传统，发扬少先队精神，锻炼自我修养。
五、徽章1. 少先队员应该保持自己的徽章完好，不得私自更换，不得损坏，不得丢弃。
2. 少先队员的徽章佩戴位置为红领巾下的两条边缘靠右处。
3. 少先队员的徽章表示对组织的忠诚和对祖国的热爱。
六、服装1. 少先队员的服装应该整齐，干净，不允许有破损、褪色、变形。
2. 少先队员的服装以蓝色为主，红领巾、队徽、徽章是必备品。
小学少先队管理制度汇编
小学少先队管理制度汇编第一章总则第一条为了加强小学少先队的管理，规范队员行为，提高队伍凝聚力，特制定本管理制度。
第二条小学少先队遵循团的基本宗旨，发挥少先队的教育功能，促进少先队员的全面发展，引导队员积极参加社会实践和公益活动。
第三条小学少先队管理机构包括少先队辅导员、队委会、队员大会等。
第四条小学少先队成员包括少先队员和少先队辅导员。
第五条少先队辅导员是负责管理和指导少先队工作的教师或其他专职人员。
第二章少先队员入队管理第六条少先队员入队需遵守以下条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；（二）品德端正，积极向上；（三）年龄在6至14周岁之间。
第七条少先队员入队程序：（一）提出申请；（二）填写入队申请表；（三）通过队员大会投票通过。
第八条少先队员入队后需进行适当的入队教育，了解少先队的基本知识和规章制度。
第三章少先队员纪律管理第九条少先队员应严格遵守少先队的纪律，服从队内管理。
第十条少先队员行为不当，根据情节轻重，可以进行以下处理：（一）批评教育；（二）诫勉谈话；（三）暂时禁止参加队内活动。
第十一条少先队员如有不良行为，经过多次教育仍不改正的，可以进行除名处理。
第四章少先队活动管理第十二条少先队活动由少先队辅导员负责组织和指导。
第十三条少先队活动内容包括：集会、教育活动、社会实践、游园活动等。
第十四条少先队活动应遵循“活动为主，课程为辅”的原则，注重实践和体验，充分调动队员的积极性。
第五章少先队辅导员管理第十五条少先队辅导员需具备一定的教育和管理能力，经过相关培训合格后方可担任该职务。
第十六条少先队辅导员要做到：严格遵守管理制度，对队员进行正确的引导和教育，促进队员的全面发展。
第十七条少先队辅导员要积极参加相关培训，提升自己的管理水平和教育能力。
第六章少先队组织管理第十八条少先队辅导员应组织队员开展各项活动，包括集会、社会实践、文体活动等。
第十九条少先队辅导员要协助队员建立自律意识和团队意识，促进队伍的凝聚力和向心力。
少队学校工作制度汇编范本
一、总则第一条为加强少队学校管理，规范工作流程，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和少先队工作要求，特制定本制度汇编。
第二条本汇编适用于少队学校的各项工作，包括组织管理、教育教学、活动开展、安全管理等方面。
二、组织管理第三条少队学校应建立健全领导班子，明确校长负责制，确保学校工作的顺利进行。
第四条学校应设立少队工作领导小组，负责少先队工作的规划、组织、协调和监督。
第五条学校应设立少先队辅导员，负责少先队日常工作和活动策划。
第六条学校应定期召开少队工作会议，研究解决少先队工作中存在的问题。
三、教育教学第七条少队学校应遵循全面发展、素质教育原则，培养学生的爱国主义、集体主义精神和道德品质。
第八条学校应开设少先队活动课程，将少先队工作与学校教育教学相结合。
第九条学校应定期组织少先队主题活动，如主题队日、红领巾广播站等，丰富学生课余生活。
第十条学校应加强对少先队活动的指导和评价，确保活动质量。
四、活动开展第十一条学校应积极开展少先队活动，如少先队大队委竞选、少先队知识竞赛等。
第十二条学校应鼓励学生参与少先队志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
第十三条学校应定期举办少先队艺术节、体育节等，促进学生全面发展。
五、安全管理第十四条学校应建立健全安全管理制度，确保学生人身安全。
第十五条学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第十六条学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
第十七条学校应建立健全应急处理机制，确保在突发事件中能够迅速有效地进行处置。
六、辅导员工作制度第十八条辅导员应定期参加辅导员培训，提高自身业务水平。
第十九条辅导员应深入了解学生思想动态，关心学生成长。
第二十条辅导员应定期与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
七、考核与奖惩第二十一条学校应建立健全辅导员考核制度，对辅导员的工作进行定期考核。
第二十二条学校应设立少先队工作奖励基金，对在工作中表现突出的辅导员和少先队员给予奖励。
第二十三条学校应设立少先队工作惩戒制度，对违反规定的行为进行严肃处理。
少先队管理制度汇编
少先队管理制度汇编第一章总则第一条为了加强少先队组织的管理，促进少先队员全面健康成长，制定本制度。
第二条少先队管理制度适用于全国各级少先队组织。
第三条少先队管理制度遵循党和国家有关法律法规，并结合少先队工作实际情况制定。
第二章组织建设第四条少先队组织由队总辅导员、队部辅导员、指导员、队长和队员组成。
第五条队总辅导员负责对少先队组织的全面领导和管理。
第六条队部辅导员负责对少先队组织的日常管理和指导工作。
第七条指导员负责对少先队员的思想引导和行为规范。
第八条队长负责组织和协调队内各项活动。
第三章成员管理第九条少先队员的招收、任用和管理必须严格遵循有关规定。
第十条少先队员应当遵守队纪、校纪和国家法律法规。
第十一条少先队员要注重个人修养和团队合作精神。
第十二条少先队员在参加队内外活动时应当服从组织安排，遵守纪律。
第四章活动管理第十三条少先队组织应当定期开展各类活动，丰富少先队员的课余生活。
第十四条活动内容应当符合少先队员的年龄和身心特点，有益于其全面发展。
第十五条活动组织者要确保活动的安全性，防止意外事件的发生。
第十六条活动管理者要及时对活动效果进行评估，总结经验，不断改进活动内容和形式。
第五章奖惩管理第十七条少先队组织对表现出色的少先队员可以给予奖励。
第十八条对违反队纪和校纪的少先队员要给予批评教育，严格按照规定进行处罚。
第十九条奖励和处罚的具体内容和方式由少先队组织根据实际情况制定。
第六章学习教育第二十条少先队组织应当注重对少先队员的学习教育，加强其思想道德和科学文化的素养。
第二十一条少先队组织要注重对少先队员的社会实践教育，培养其实践能力和社会责任感。
第二十二条少先队组织要注重对少先队员的心理健康教育，帮助其树立正确的人生观和价值观。
第七章支持保障第二十三条全国少先队组织应当互相支持，开展交流合作，共同提高工作水平。
第二十四条上级组织要向下级组织提供必要的支持和指导，保障其正常开展工作。
第二十五条少先队组织要注重对队员和工作人员的培训和考核，不断提高队伍素质。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是培养社会主义事业接班人的重要阵地。
为了规范和提高少先队工作水平，保障少先队员合法权益，建立健全了少先队管理制度。
本文将围绕少先队的管理制度展开论述。
一、入队程序（一）报名入队少先队入队程序从报名入队开始。
家长或监护人可以通过所在学校或社区的少先队组织进行报名申请。
组织方将根据申请条件和额定名额进行审核，确定入队资格。
（二）宣誓仪式入队仪式是少先队员的庄严时刻，代表着加入共青团的决心和意愿。
少先队员在宣誓仪式上面向团旗庄严宣誓，表达对共青团的忠诚和信仰。
二、组织管理（一）班级组织少先队通过设立班级进行组织管理。
每个班级由一名队委会成员担任班主任，负责班级工作的组织和协调。
班级设置班委会，包括班长、副班长、记事员等职位，以协助班主任开展工作。
（二）队委会少先队的队委会是少先队组织的核心管理机构。
队委会由队长、副队长和若干部门负责人组成，负责全队事务的决策和管理。
队委会成员需要具备一定的组织能力和团结协作精神，同时还要具备先进先锋作用，以引领队伍的发展。
三、队服管理（一）队服佩戴少先队员在参与少先队活动时，需要佩戴队服。
队服需整洁干净，佩戴要规范，表示队伍的统一形象。
（二）队服保养队服是少先队员的荣誉象征，需要经常保持清洁和整齐。
队员应当妥善保管队服，定期清洗并做好熨烫工作，保证队服的质量和外观。
四、活动管理（一）组织活动少先队组织定期开展各类主题活动，如集会、竞赛、社会实践等。
组织方需要提前制定活动计划和流程，确保活动的顺利进行，并确保队员的安全和参与度。
（二）活动记录活动过程中，需要有专门的人员负责记录活动内容和成果，以保留活动的纪念和参考价值。
活动记录可以包括文字、照片、视频等形式，并及时整理和上传到少先队组织的相关平台。
五、教育管理（一）心理健康教育少先队组织注重对队员心理健康的培养和关注，组织相关的心理健康教育活动，帮助队员建立积极的人生观和健康的心理状态。
少先队制度汇编(民乐洪水学区)
少先队入队誓词少先队组织机构少先队总辅导员职责一、拟订计划。
根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。
根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。
全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。
检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。
配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。
全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。
按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。
组建鼓号队。
收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好队报。
系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《ⅹⅹ少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。
五、开辟领域。
配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
六、培养干部。
定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。
定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。
组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。
培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。
指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。
充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。
定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。
努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
少先队大队辅导员岗位职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
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少先队制度汇编(民乐洪水学区)-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII少先队队徽少先队队歌少先队入队誓词少先队组织机构少先队总辅导员职责一、拟订计划。
根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。
根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。
全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。
检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。
配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。
全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。
按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。
组建鼓号队。
收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好队报。
系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《ⅹⅹ少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。
五、开辟领域。
配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
六、培养干部。
定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。
定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。
组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。
培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。
指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。
充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。
定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。
努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
少先队大队辅导员岗位职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。
2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。
3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。
4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
5、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各类竞赛活动。
6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班级阵地，不断积累经验，做好宣传工作及少先队报刊发行工作。
7、搞好鼓号队训练，积极开展文体活动。
8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，鼓励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。
9、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘与新课改结合的设想和具体做法。
10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。
12、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。
13、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起指导学校的鼓号队。
少先队中队辅导员职责1、按照《小学德育纲要》，根据学校德育处、大队部的工作计划，联系实际制定每学期的工作计划，重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育，体现学生的学习习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。
2、充分发挥少先队的组织作用，培养少先队干部，加强中队委员会的建设和小队建设，培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。
教会他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。
关心他们的学习和健康，向大队部反映情况。
3、必须经常与科任教师取得联系，并正确处理和协调科任教师间的关系。
了解学生的学习情况、做好后进生转化工作；必须经常与家长保持联系，经常家访，争取家长的配合教育，严禁利用家长为个人谋私利。
4、关心学生、爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，能正确妥善地处理班级突发事件，努力做好后进生思想的学习转化工作。
5、关心学生的身体健康，注重学生的心理健康，培养学生良好习惯、文明习惯，经常向学生进行安全教育。
6、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动并要按时、按质、按量完成各项任务。
7、必须做到每学期召开一次家长会，每个月开一次主题中队会，每月一期黑板报，每周一次班队会。
（班、队会、家长会必须有记录）8、下列时间必须准时到岗，专时专用：上午上班必须到班晨检（检查班级卫生、环境卫生、学生个人卫生）；早操、眼保健操、路队必须准时到岗组织管理；课外活动、班队会、大扫除等各项集体活动必须领导、组织；下午下班后必须检查班级卫生、环境卫生情况，检查门窗、桌椅、电教设备情况；如果管理不当，造成损失要负一定经济责任。
9、学期期末，必须写好班级或中队工作总结；必须给每位学生一份全面、客观、公正的具有激励性的评语。
10、不断提高科学文化和少先队业务、理论水平，勇于探索，不断创新。
中队辅导员岗位职责1、配合大队辅导员，充分发挥中队组织的作用，上好每两周一次的队会，队会要备好课（目的、内容、形式等）。
每学期开四次中队会（班队会）2、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中，培养学生的共产主义品质，争创优秀中队。
3、培养队员热爱少先队组织，佩带标志，队会要有仪式，组织严密，培养好队干部，使其有独立工作能力，在活动中发挥作用。
4、积极组织队员参加市、县、镇、校各项组织的活动。
5、辅导员要不失时机地做队员的思想工作，使其自觉地用组织纪律约束自己。
辅导员要加强自身建设，做队员的知心朋友。
6、开学初（两周内）订出中队活动计划，每次活动要有计划。
少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：1．队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。
队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
队前教育制度队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：1．组织起来。
许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。
实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。
2．队课教育。
队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
3．观摩熏陶。
组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
4．选派小辅导员。
即由队员对队前儿童进行教育。
这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
5．家校配合。
队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：少先队员十知道1、我们的队名——中国少年先锋队。
2、我们队的性质——少年儿童学习共产党主意的学校。
3、我们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
4、我们的队旗——五角星加火炬的红旗。
5、我们的标志——红领巾。
6、我们的队礼——表示人民的利益高于一切。
7、我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
8、我们的呼号——“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！”9、我们队的小主人——每一位少先队员。
10、队的生日——一九四九年十月十三日。
红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地，它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
广播站名称：红领巾×××广播时间：每周一至周五选一次时间，每次的时间约为10~20分钟。
广播站人员组成：指导教师：由大队部聘任学校老师或学生家长。
播音员：每个学期或每个星期选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。
编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。