小学高级教师职称申报评定总结
评小学高级教师职称总结8篇
评小学高级教师职称总结8篇篇1一、背景在我从事小学教育的岁月里，我始终坚守教育初心，以敬业、专注、创新、卓越的态度，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
此刻，我申请小学高级教师的职称，对过去的工作进行一次全面的总结，以展示我的教育成果和职业素养。
二、教育教学工作1. 课堂教学：我始终以学生为中心，积极推行启发式、互动式教学，激发学生的主动学习热情。
我善于运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，使课堂生动有趣，满足学生的多元化需求。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生在实践中学习，在探索中成长。
2. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，不断学习和吸收新的教育理念和方法。
我主动承担校级、区级教研课题，通过实践和研究，提升了自己的教育教学水平。
我撰写的多篇教育教学论文，在区级、市级乃至国家级比赛中获奖，并发表于各类教育刊物。
3. 辅导学生：我不仅在课堂教学上有所建树，还热衷于辅导学生。
我积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新比赛等，取得了优异的成绩。
我辅导的学生在作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等方面多次获得殊荣，这是我对教育事业的热爱和付出的最好证明。
三、教育教学管理1. 班级管理：我担任班主任多年，积累了丰富的班级管理经验。
我注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
我关注学生的身心健康，注重培养学生的良好习惯和人格品质。
我所带的班级，多次被评为优秀班集体。
2. 教务管理：我积极参与学校教务管理工作，担任教研组长、年级组长等职务。
我严格执行课程计划，确保教学质量。
我注重教师队伍建设，推动教师间的合作与交流，提高教师的教育教学水平。
四、继续教育及自我提升我深知作为一名教师，必须不断学习和提升自己。
我积极参加各类教育培训、学术研讨会等，不断更新教育观念，掌握新的教学方法和技巧。
我还通过自学、在线学习等方式，提升自己的教育教学水平和能力。
五、总结我在小学教育的道路上，一直坚守初心，追求卓越。
我始终以敬业、专注、创新、卓越的态度，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来,我自始至终以讣真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从亊教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
讣真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从亊英语教学。
能够讣真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。
有针对性地应用二教学活劢当中。
同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结,诶予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皀是。
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
我注意帮劣他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生,我真正做到以情劢人:首先做到"真诚"事字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪不欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓劥他们自由认论。
最后做到"理解"事字,即通过学生的眼睛看亊物。
由二我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,讣真制定教学计划,注重研究教学理论,讣真备课和教学,积极参加科组活劢和备课组活劢,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以轻松、讣真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教,讥学生掌握好学科知识。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结三篇。
XXX：本人自1991年3月参加工作以来，一直在XXX担任数学教师。
1999年12月，我获得了小学一级教师资格证书。
在任职期间，我一直认真履行职责，较好地完成各项任务，获得了学校领导、老师和家长的肯定。
1.政治思想表现：我始终拥戴党的领导，酷爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。
我虔诚地支持党的教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵照学校的规章制度。
在任职期间，我没有发生任何违法违纪行为。
在教育工作中，我注重既教书又育人，关心学生的全面成长。
在教学实践中，我不断进行教学改革，努力探索提高教学质量的有效途径，并获得了良好的教育效果。
2.文化专业知识：自1999年以来，我每年坚持参加继续教育，利用假期到镇中心校、XXX等地进行培训。
经过多年的教学实践，我的专业基础扎实，具备从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
3.教育教研和教学能力：在教育能力方面，我一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点，针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育，收到了较好的效果。
例如，对于五年级学生，我发现他们在数学上具有一定的思维能力，因此我不仅传授知识，还动手做了一些直观的教具，加深学生对数学知识的记忆，使学生对研究数学产生极大的兴趣。
课后我常常下班辅导，这使学生更好地理解和记忆所学的数学知识，为六年级的数学课程打下了扎实的基础。
对于六年级学生，我主要培养他们的自学能力和应用知识解决问题的能力，使他们对所学的知识能融会贯通。
此外，我还担任过班主任工作，在班级管理方面，我敢于抓敢于管，有独特的管理艺术。
我常常深入了解学生，与学生打成一片，教育他们明确研究的目的，使他们养成爱研究的惯。
对于差生，我常常找他们谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。
每学期我都组织学生举行几次活动，如野炊、球类比赛、游园活动等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感，鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。
申报小学高级教师职称工作总结
申报小学高级教师职称工作总结申报小学高级教师职称工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是店铺整理的申报小学高级教师职称工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
申报小学高级教师职称工作总结1本人于20xx年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。
现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
2009年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
评小学高等教师职称总结6篇
评小学高等教师职称总结6篇篇1在教育事业蓬勃发展的今天，我有幸被评为小学高等教师职称，这既是对我过去工作的肯定，也是对我未来职业发展的期望。
在此，我将结合自己的工作经历，从教育教学、班级管理、家长沟通以及自我提升等方面，进行一次全面的总结。
一、教育教学方面我始终认为，小学阶段的教育是培养孩子学习习惯和兴趣的关键时期。
因此，在教育教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，引导学生主动参与课堂讨论，积极思考问题。
同时，我不断探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，以提高学生的学习效率和合作能力。
二、班级管理方面作为班主任，我深知班级管理的重要性。
在班级管理过程中，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定合理的班级规章制度和明确的奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
此外，我还积极组织各种班级活动，如运动会、文艺汇演等，以增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
三、家长沟通方面家长是孩子成长过程中的重要伙伴。
为了更好地了解孩子的学习和生活情况，我注重与家长的沟通。
通过定期举行家长会、电话家访等方式，及时向家长反馈孩子的学习进展和存在的问题，并听取家长的意见和建议。
在处理问题时，我始终保持冷静和耐心，以取得家长的理解和支持。
四、自我提升方面作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
在评职称的过程中，我不仅认真学习了相关的教学理论和专业知识，还积极参与各种培训和学习活动。
通过不断学习和实践，我不断提高自己的教学水平和专业素养，以更好地为学生服务。
五、总结与展望回顾过去的工作经历，我认为自己在教育教学、班级管理、家长沟通以及自我提升等方面都取得了显著的成绩。
然而，我也意识到自己在工作中仍存在一些不足之处，如有时处理问题时过于急躁、对部分学生的关注不够等。
在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和班级管理模式，加强与家长的沟通联系，并不断提高自己的专业素养。
同时，我也将积极参与学校组织的各项活动和社会公益事业，为教育事业的发展贡献自己的力量。
申报小学高级教师的工作总结（通用5篇）
申报小学高级教师工作总结申报小学高级教师的工作总结（通用5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的申报小学高级教师工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
申报小学高级教师工作总结1我自20xx年5月任教以来,先后在马xx校最基层从事教育工作，十年来我坚持着梦想，以自己的热情来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。
细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。
感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚定了我教育的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教育工作者。
参加教学工作十年来，我一直担任语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作。
八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教十年来的工作做一个总结。
一、努力学习，为人师表。
如今是信息化高速发展的时代，知识和技术，更新速度极快，对我们教师素质提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的发展，我必须不断学习，以提高自己的可持续发展力。
在思想上我严格要求自己，认真学习和领悟党的会议精神。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重家长，争取让每个学生都能得到不同的发展，让他们健康的成长。
为了进一步提高自身素质，我利用业余时间不断学习。
并积极参加学历进修，于2004年6月取得四川教育学院专科毕业证书，2005年取得了小学一级教师任职资格，期间还顺利通过了普通话水平等级测试、全国中小学教师教育技术水平等一系列考试。
但我深知这只不过是新时代教师必备的硬件设施。
二、孜孜不倦，精心施教。
十年来多次引领一年级的孩子走进数学的乐园。
2024年申报小学高级教师职称的述职总结(3篇)
2024年申报小学高级教师职称的述职总结XXXX年至XXXX年，我在XX小学从事小学教育工作。
在这段时间里，我始终秉持着教书育人的职责，不断提升自身素养和专业能力，为学校的教育事业作出了积极的贡献。
在申请小学高级教师职称的过程中，我将我的工作经历、教育成果和专业发展进行总结如下。
首先，我积极参与学校的教学活动，全面提升自己的教学水平。
在教学过程中，我注重与学生的互动，引导他们积极思考和主动学习。
同时，我还善于利用多种教学方法和手段，提高课堂的趣味性和吸引力。
通过教学实践，我意识到教学内容的针对性和实用性对学生的学习效果有重要影响，因此我不断更新教材，精心设计教学内容，努力满足学生的学习需求。
其次，我积极参与学校的教研活动，不断提高自己的教研水平。
我多次主持或参与学校教研项目，深入研究教育教学理论和方法，不断更新自己的教学观念。
我积极参加各类教育培训和学术交流，与同行们分享教学经验和心得体会，互相借鉴和提高。
同时，我还积极参与编写教材的工作，参与教材的审定和改进，推动学校教材建设的发展。
其三，我注重开展学科竞赛和课外活动，培养学生的综合素养。
我多次组织学生参加各类学科竞赛，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我积极组织学生参加各类课外活动，丰富学生的课外生活，培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过这些活动，我不仅提高了学生的学科成绩，更重要的是培养了他们的创新能力和综合素质。
此外，我还积极参与学校的管理工作，履行好教师的管理职责。
我担任年级组长多年，负责组织年级教师的教学管理工作，统筹教学计划和教学进度，保证教学质量和教学效果。
同时，我还参与学校的各种教师评价和考核工作，促进学校教师队伍的整体素质提升。
综上所述，通过几年的努力和实践，我在小学教育工作中取得了一定的成绩，积累了丰富的教学经验和管理经验。
我以教师为职业，以教育为事业，始终坚持追求卓越，不断探索教育教学的新方法和新路径。
希望通过此次申报小学高级教师职称，能够得到评审专家的认可和支持，更好地发挥自己的教育教学优势，为学校教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献。
2024年申报小学高级教师职称工作总结（三篇）
2024年申报小学高级教师职称工作总结一、工作背景今年是我在小学教育岗位上的第X个工作年限，经过几年的教学与锻炼，我深感自己的教育教学水平与专业知识已有了明显的提高，具备了申报小学高级教师职称的条件。
通过申报此职称，既是对自己教育教学能力的进一步肯定，也是对过去教育教学工作的总结回顾，更是对未来工作的规划与展望。
在此，我将对我的申报材料和工作进行总结。
二、教学工作总结1.教学成果在过去的教学工作中，我积极探索教学方法，不断改进教育教学模式，努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
针对不同学生的特点和需求，采用了多种教学手段，例如游戏教学、合作学习等，提高了教学的吸引力和互动性。
在教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展小型实验、项目学习等活动，让学生能够动手实践，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
2.教学评价在本学期的教学过程中，我重点关注学生的学习情况和学习兴趣，通过课堂观察、小组讨论和学生问卷调查等方式，及时了解学生的学习状态。
通过分析学生的学习情况和问题，针对性地进行教学调整和个别辅导，帮助学生及时解决学习困难，提高学生的学习效果和综合素质。
三、科研工作总结1.教育教学研究在过去的几年里，我积极参与教育教学研究，深入学习教育教学理论和前沿动态，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
通过参加学术交流会议、研讨会等活动，向同行教师学习、交流自己的教学经验和心得体会，不断拓宽自己的视野和思路。
2.教材研究与编写在过去的几年里，我参与了小学数学教材的研究与编写工作，在编写过程中，我注重教学内容的选取和组织，力求使教材更符合学生的学习需求和教学实际。
同时，我也积极参加教材的试用与修改，不断改进和完善教材内容，提高其实用性和创新性。
四、教研工作总结1.教学设计与备课在过去的几年里，我注重课程教学设计与备课工作，准备充分、周密，确保课程教学的有序进行。
在备课过程中，我结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计教学活动和学习任务，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
申报小学高级教师职称述职总结3篇
申报小学高级教师职称述职总结 (2)申报小学高级教师职称述职总结 (2)精选3篇（一）尊敬的评聘委员会：我是XX小学的一名小学高级教师，自从加入学校以来，我深感责任重大，积极致力于提升自己的教育教学能力和教育教学水平，为学生的全面发展做出了积极的贡献。
下面是我在申报小学高级教师职称过程中的述职总结。
一、教学工作方面：在教学工作中，我非常重视培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我努力创设宽松的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，拓展学生的思维和视野。
我注重引导学生进行自主学习，鼓励他们独立思考和解决问题。
通过多种教学手段和方法，我使学生的学习兴趣被激发出来，积极主动地投入到学习中去。
二、教育教学研究方面：为了提升自己的教育教学能力，我经常参加各类教育教学研讨活动和培训，努力不断更新自己的教育教学理念。
我密切关注国内外教育教学研究前沿动态，了解各种最新的教学方法和理论，不断提升自己的教学水平。
同时，我也积极参与学校的课程改革工作，为学校的教育教学质量做出了贡献。
三、教育教学管理方面：作为一名高级教师，我不仅关注自身的教学工作，还积极参与学校的教育教学管理工作。
我担任过年级主任和学科组长等职务，在教研组的组织和管理工作中，我通过有效的沟通和协调，推动了教师间的专业交流和教学互助，有效提升了教育教学质量。
四、师德师风方面：作为一名教师，我时刻注重自己的师德修养和师风建设。
我积极践行教育教学伦理，注重培养学生的品德和道德观念。
我严格要求自己，做到言行一致，以身作则，做学生的良师益友。
总结起来，这些年来，我在教育教学方面的努力和付出得到了学生和家长们的认同和好评。
同时，我也意识到自己还需进一步提升自己的教育教学能力和教学水平，不断追求教育教学的卓越。
希望评聘委员会能够给予我这次申报小学高级教师职称的机会，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。
再次感谢评聘委员会对我的关注与支持！敬上。
教师高级职称评定工作总结范文（4篇）
教师高级职称评定工作总结范文本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，____年____月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来，____领导，热爱社会主义，坚持改革开放，忠诚____教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。
在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，平时坚持边教边学。
自____年以来，每年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年，本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
优秀范文：小学高级教师申报小结3篇
优秀范文：小学高级教师申报小结 (2)优秀范文：小学高级教师申报小结 (2)精选3篇（一）尊敬的领导：我是某小学的一名高级教师，感谢领导给予我申报的机会。
在这个岗位上，我兢兢业业、尽职尽责地工作，努力为学校发展和学生的成长做出贡献。
在此谨向领导汇报我这些年来的工作情况和取得的成绩。
首先，我注重个人专业素养的提升。
作为一名高级教师，我深知自己需要不断学习和研究，才能更好地传授知识给学生。
因此，我不断报名参加各类教育培训班和研讨会，不断学习新的教学理念和方法。
我也积极参加教研活动，与同事们分享自己的教学经验，并从他们的经验中汲取教训、改进自己的教学方法。
此外，我还定期阅读教育专业书籍和论文，以拓宽自己的教育视野。
其次，我注重课堂教学的提高。
我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
在教学过程中，我积极运用多媒体教学技术，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
我还注重培养学生的实践能力，通过组织实践活动和课外拓展，让学生将知识转化为实际应用能力。
在此过程中，我不断进行评估和反思，总结经验，不断改进自己的教学方法。
此外，我还积极参与学校的各项工作和活动。
我是学校的一名年级组长，负责组织和协调年级间的教学工作和管理工作。
我也是学校的评课成员，参与评选优秀教育案例和教学设计。
我还积极参与学校的教研活动和备课组活动，与同事们共同探讨教学问题，良好的团队精神也得到了认可。
在这些年的工作中，我一直坚持高标准要求自己，力求在教学上做到有创新、有差异、有特色。
我也一直尽力为学校的发展做出自己的贡献。
作为一名小学高级教师，我深知自己的责任和使命，我将继续努力提高自己的专业水平，不断创新教学方法，为学生的成长和学校的发展做出更大的努力。
再次感谢领导给予我申报的机会，谢谢！敬上XXX优秀范文：小学高级教师申报小结 (2)精选3篇（二）尊敬的评审委员会：我是一位小学高级教师，特此向评审委员会申报我的工作小结。
小学高级老师职称评审总结范文（精选5篇）
小学高级老师职称评审总结小学高级老师职称评审总结范文（精选5篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的小学高级老师职称评审总结范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学高级老师职称评审总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。
我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
在备课中，力图体现新课标。
背文本，背学情。
此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平。
2024年申报小学高级教师职称述职总结（5篇）
2024年申报小学高级教师职称述职总结尊敬的评议专家、各位领导：大家好！我是XX小学的XX老师。
非常荣幸能够站在这里为大家做一次关于____年申报小学高级教师职称的述职报告。
首先，我要感谢评审专家对我的认可和支持，同时也感谢学校领导及各位同事一直以来对我的关心和帮助。
一、教育教学工作在过去的几年中，作为一名小学高级教师，我一直以教育教学工作为重心，努力提高学生的学业水平和综合素质。
在教学方面，我积极思考和探索，尝试多种教学方法，独辟蹊径地将现代教育理念与传统教学相结合，致力于培养学生的创新思维和实践能力。
通过灵活运用多媒体教学手段，我能够更好地引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
同时，我关注学生的全面发展，注重培养学生的品格和道德修养。
在教育中，我注重培养学生的社会责任感和团队合作能力，通过组织各种活动和实践课程，激发学生参与的热情和积极性。
我努力为每一个学生创造一个充满温暖和关爱的学习环境，关注他们的成长和发展，做到因材施教，促进每个学生实现个性化发展。
二、教研工作作为一名高级教师，我积极参与学校的教研活动，不断提高自己的教学水平和教学质量。
我经常参加校内外的教研交流活动，与同行分享教学经验与心得，并借鉴他人的优点，从而不断改进自己的教学方法和教学效果。
此外，我还积极参与校内外的教育研究，定期撰写教育教学论文，积极推广和应用先进的教育理念和教育技术。
通过教研工作，我良好地将理论联系实际，不断从实践中总结经验，并将其运用到日常的教学中。
我坚信只有不断提高自己的教育教学水平，才能更好地引导学生的成长和发展。
三、师德师风建设作为一名小学高级教师，我始终将师德师风建设放在首位，时刻要求自己做到“德才兼备、为人师表”。
我严格遵守教师职业道德准则，以身作则，引领学生树立正确的道德观念。
在日常工作中，我注重自身修养，不断学习、进步，严格要求自己的言行举止，以及对待学生的态度和语言。
小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇）
小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇）小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。
小学教师申报高级教师职称总结1从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。
在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。
关心我的同志说："你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。
我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。
身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。
同时我也决不忽略班主任工作的重要性。
管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。
假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。
于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。
即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。
对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。
小学高级老师职称评审总结（通用5篇）
小学高级老师职称评审总结小学高级老师职称评审总结（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的小学高级老师职称评审总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学高级老师职称评审总结1一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱学生。
认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的'培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。
在注重个别学生的辅导时，注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
评小学高等教师职称总结5篇
评小学高等教师职称总结5篇第1篇示例：小学高等教师是学校教育中的重要组成部分，他们的教学水平直接影响着学生的学习效果和未来发展。
而对于小学高等教师来说，职称评定既是一种荣誉，也是一种责任。
只有通过职称评定，才能更好地激励教师的专业发展和教学水平提升。
小学高等教师的职称评定是一项重要的工作。
在这篇文章中，我们将从各个方面对小学高等教师职称评定进行总结，希望可以对相关人员有所帮助。
一、职称评定的意义小学高等教师的职称评定是对其教学水平和专业能力的一种认可和肯定。
通过职称评定，可以激励教师不断提高自身的教学水平和教育教学能力，促使他们在教学实践中不断探索创新，不断完善自己的教学理念和方法，提高学生的学习效果。
职称评定还可以提升教师的社会地位和声望，增加他们的职业幸福感和归属感。
获得高级职称的教师往往能够得到更好的薪资待遇和晋升机会，更受到学生和家长的尊重和信任，从而更好地发挥自己的教育教学作用。
小学高等教师的职称评定标准主要包括教学业绩、科研水平、师德师风等方面。
教学业绩是评定教师水平的核心指标，包括教学成果、教学能力、课堂教学效果等方面。
科研水平则是评定教师的专业素养和学术水平，包括科研成果、科研能力、学术影响等方面。
师德师风则是评定教师的职业道德和职业操守，包括师德表现、师德风范、师德修养等方面。
综合考虑以上各方面的表现，评定委员会会对教师的综合素养和专业水平进行评定，最终确定其职称等级。
小学高等教师的职称评定程序一般包括评审申报、材料审核、专家评审、考核面试等环节。
教师需要准备好相关材料，并按照评定机构的要求进行申报，然后经过材料审核和专家评审的程序，最终参加考核面试。
在面试中，教师需要展示自己的教学理念、教学能力和教学效果，以及自己的科研水平和师德师风等方面的表现。
对于小学高等教师来说，职称评定是一个重要的机会，他们需要认真对待，并努力提升自身的教学水平和专业能力。
以下是一些建议：1. 不断学习进步，提升教学水平。
小学职称评定工作总结7篇
小学职称评定工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称评定个人总结(9篇)
教师职称评定个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习____路线、方针和政策，热爱____教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习____教育教学工作的文件和指示，认真学习____基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
小学教师申报职称工作总结(3篇)
小学教师申报职称工作总结（3篇）小学教师申报职称工作总结（精选3篇）小学教师申报职称工作总结篇1光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。
现如下：（一）政治表现方面我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。
在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。
为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
（二）文化专业知识水平方面随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在年就参加了本科函授；为了使自己的专业知识需要深化，我在年参加省法制培训；为了使自己的教学工作得到提升，我在年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。
同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想如把自己的感想写在博客上或BBS上。
（三）教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。
因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。
因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生训练，比如辅导学生刘丽丽人人知诚信，人人讲诚信征文获永嘉县一等奖；辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖；辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖；辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖；在人民书店杯浙江省少年文学之星征文比赛中，辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖；辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着！》获区一等奖；辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你！》获区三等奖；辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个；2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。
评小学高级教师职称工作总结范文（精选5篇）
评小学高级教师职称工作总结范文（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，想必我们需要写好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编收集整理的评小学高级教师职称工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
评小学高级教师职称工作总结1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点：一。
重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在1992年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
2000。
6取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
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20XX年小学高级教师职称申报评定总结
扎根农村教育情系农村孩子
一、基本情况
我现名张XX女，生于18年5月8日，18年7月于朝阳中学高中毕业，18年7月毕业于四川省广播学校中等师范专业。
18年10月参加工作，18年10月至1 8年7月在朝阳镇来坪小学任教（村小）， 1 8年至今，在朝阳镇中心校任教并担任班主任、辅导员工作。
18年12月由XX市东兴区职改领导小组评为小学语文一级教师。
二、政治思想
本人出生贫农家庭，能上学读书，接受文化教育，并终于成为一名光荣的人民老师，深感党的关怀和温暖。
我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护党的领导，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为准则，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，任劳任怨，工作上我服从学校领导的安排，顾全大局，从不计较个人得失。
比如，学校低段缺老师，我就主动到低段去任教。
生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。
在工作中，我对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣，对学生一视同仁，视生如子，严教宽待，因材施教，力求让每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。
如：邹坤涛在上学路上不小心摔伤了脚，我掏钱给他治病。
凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和感染学生，在学生心目中树立了很高的威信，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评和领导、同事的认可。
三、工作能力
（一）、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
（二）、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉
快；注意精讲精练，注重学生动口动手动脑能力的培养；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
（三）、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
（四）、认真批改作业：布置作业做到有针对性。
为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，并分析、记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行再次评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到教育有的放矢。
（五）、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
在做好后进生的转化工作时，我还特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识进行补充完善，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也就随之增加了。
（六）、积极推进素质教育。
新课改要求，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、出勤情况教师是园丁，学生是花朵，只有精心培育，才能万紫千红。
在工作时间里，我严格遵守劳动纪律，从不迟到早退，从不无故旷工缺席，私事尽可能安排在假期办理，从不占用工作时间。
即使生病，只要不倒下，都要坚持上课。
经常带病坚持工作，每年冬季生冻疮，手烂了无法拿笔写字，医生叫我休息，但我想到
学生的学习，就放弃了休息。
多少个春秋，多少个寒暑，我始终坚持在三尺讲台上，真正做到以校为家。
五、教育教学业绩
我自工作以来，能独立完成学校分配的工作，对工作认真负责，积极改进教学方法，善于做学生思想工作，利用班队课，开展丰富多彩、形式多样的活动，对学生进行思想教育。
所教班级学风好，班风优，从未出现过重大事故，多次被评为镇级先进班集体，我本人也多次被评为优秀班主任，优秀辅导员。
回顾这三十年来的教学生涯，我实感问心无愧，看着我取得的这些成绩，我可以自豪地说：我是一名合格的人民教师，现将我这些年来取得的点滴成绩汇报如下：
1、18 年—18年七年来，所任教班级的语文成绩连续在全乡获第一名。
撤乡合镇后，所教学科也名列镇前茅。
2、87 至今，多次担任乡、镇级教研课，与青年老师结对子，辅导帮助青年老师提高教育教学水平。
3、18 年6 月被朝阳山乡政府评为“优秀辅导员”。
4、18年3月，被朝阳小学评为“优秀班主任”。
5、18年6月，被朝阳小学评为“优秀辅导员”。
6、18 年-- 18 年连续三年年度考核优秀。
7、18年6月，被评为朝阳小学“优秀辅导员”。
8、18年6月，被评为朝阳小学“优秀辅导员”。
9、1995—18 年，所带班级被评为校“文明班”。
10、18年6月，论文《怎样处理好语文教学中的预设与生成》获镇级一等奖。
11、18 年10 月，被朝阳中心校评为“优秀班主任”。
12、18年6月，所带班级被评为校级“最佳文明班”。
13、18 年，论文《美术教育中的游戏与教学的优化融合》获校级一等奖。
本人在教学工作中取得的点滴成绩，离不开党和国家制定的方针政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开老师们的支持和帮助。
今后，我将在教育教学工作中一如既往，不被任何名利所动摇，甘为党和人民的教育事业奋斗终身。
根据政策和小学高级教师任职条件，我觉得我已符合小学高级教师资格，特向各级职称评审委员会申报评定小学高级教师职称。
请予以审定。
18年7月8日。