学生干部培训策划书
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学生干部培训
策
划
书
化学与环境工程学院分团委学生会
组织部
二零一四年九月二十五日
学生干部培训策划书
一、培训目的:
作为学生干部,应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力、和创新能力。为了加强我院学生干部队伍建设,提高学生干部的思想政治素质和工作能力,明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求,锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍,切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用,特举办此次学生干部培训活动。
一、培训主题:
培养优秀学生干部,锻造精英干部队伍
二、培训对象
11,12,13,14级各班班长团支书,化环学院分团委学生会学生干部,11,12,13党员,预备党员,入党积极分子
四、培训时间:2014年10月16日,2014年10月23日
五、培训地点:医护楼电教室,常青校区操场
六、培训单位:
化环学院分团委学生会组织部
七、培训内容:
一、理论知识
1、思想道德素质、读书与情商、领导协调能力、团队合作精神等方面理论学习。
3、学生干部价值观与规划,思想政治意识,核心能力构建(合作创新服务意识培养)
4、大学生心理健康
二、工作能力
1、学生干部应具备的素质与修养
2、学生干部的工作方法
3、常用应用文写作规范(策划书,申请书,会议记录,邀请函,海报,工作总结和计划等)
4、学生干部情绪控制和社交礼仪培训(办公室礼仪会议礼仪尊师重道)
5、学生干部角色定位与转换
6、学生干部如何处理好专业学习与工作关系
7、计算机办公操作培训
内容:Windows基本操作Word文字处理Excel电子表格
三、实践活动
1、师生交流会
采取主题报告、互动交流等形式。由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质,教育大家如何成为一名优秀的学生干部,讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。
八、培训方式:
1、主题讲座
2、理论学习
3、交流讨论
4、课外实践
九、培训安排:
相关具体安排见附件
十、培训要求:
1、参加培训的人员不得无故缺席(每次培训组织部都将进行考勤)如有特殊情况需请假的,提前向辅导员老师请假。
2、对培训学员的考核纳入院干考核或班干考核中。
3、干部集成思想讨论后,参加培训干部需撰写培训心得,心得由各班班长统一收齐后上交。
4、培训活动安排的时间、地点有变动时将另行通知。如无特殊情况,时间、地点安排不变。
十一、培训基本流程
1、前期准备:
(1)策划完善培训各项事宜,制作、派送邀请函邀请嘉宾,准备好嘉宾牌,培训通知,培训动员(大班团支书)
(2)预算本期培训所需费用,购买培训相关物品。(大班生活委员)(3)申请培训场地,迎宾(大班学习委员,组织委员)
2、培训期间:
(1)维护会场秩序,带动会场气氛(大班文娱委员)
(2)负责培训过程中的拍摄工作(大班体育委员)
(3)对培训全程进行控制及调配,对培训过程中的突发情况进行处理解决。(大班副)
3、培训后期:
(1)统计培训出勤情况
(2)两天内投发通讯稿件
(3)接收培训心得
(4)清理会场
附件一:第一阶段(理论阶段):
1、主讲者:
培训时间:
培训主题:学生干部培训动员大会
培训内容:强调本次培训的意义和作用,使各个干部保持一个积极认真的态度,虚心接受培训。
2、主讲者:人文学院的相关老师
培训时间:
培训人员:学院全体学生干部
培训内容:对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解,引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观,提高分析问题解决问题的能力,加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象;
3、主讲者:
培训时间:
培训主题:如何当好一名学生干部
培训内容:①对学生干部的认识
②学生干部应该具备的素质(作风、思想建设)
③当好学生干部应该注意的问题
④学生干部的职责,权利和义务
4、主讲者:
培训时间:
培训主题:如何提高学生干部的应用文写作能力
培训内容:应用文写作在团总支、学生会干部的日常工作中正被广泛使用,为了促进系部各项工作的顺利开展,团总支、学生干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力,如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案、新闻稿件等;
5、主讲者:
培训时间:
培训主题:交往的礼仪与技巧
培训形式:视频和讲解相结合
培训内容:①人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯,还包括沟通的技巧及谈话艺术等。例如,人际称呼要适当,登门拜访要有礼貌,喜庆节日要致意,谈话态度要诚恳,玩笑和幽默要掌握分寸,餐桌上的礼仪等。
②如何处理好人际关系
③如何即兴演讲,培养口才
相关视频:
附件二:
学生干部培训班结业考核
学生干部能力素质测试卷
1、布置给你一项紧急任务,这个工作你一个人难以完成,可是与这项工作相关的其他学生干部都推托有事,这时你该怎么办?
2、你准备组织一项活动,但是同学们却显得积极性不高,你怎样给同学们做动员?
3、如果让你选择你的助手,你的用人标准是什么?
4、请你谈谈团队建设中最重要的因素,并简单描述一下在你理解中“团队”二字的含义。
5、在一些日常检查中(如查勤,查卫生等),你宿舍或班上的同学让你多关照些或跟相关的同事打个招呼,你如何应对?
6、你认为什么样的事情应该向上级请示,什么样的事情应该自己做主?
7、你认为应当如何解决学生活动经费不足的问题?