勿删九年级政治专题文化建设

第四版块文化建设
专题二十四文化强国
(文化强国、弘扬传承优秀文化、传统节日、保护文化遗产、对外文化交流、三馆一站免费开放、三俗文化)
一、文化的基本知识点：
1、文化的重要性：文化是民族的血脉，人民的精神家园。

文化是一种精神的力量，是一个民族价值观的源泉，时决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。

2、先进文化（创新民族文化）的含义及地位;
答；在当代中国，发展先进文化，就是发展面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化。

【地位】；发展先进文化即精神文明建设，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革和现代化建设的重要目标。

3、中华文化的特点：源远流长，博大精深
4、怎样对待中外文化？
民族传统文化：取其精华，取其糟粕，批判继承，加以创新
外来文化：取其精华，取其糟粕，以我为主，为我所用
5、为什么要建设文化强国？
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切期盼。

6、中国传统文化的地位和作用什么？
答；中华民族传统文化具有源远流长、博大精深的的特点，世界文化大花园中一个璀璨的奇葩，不仅影响了中国人的价值观念、发展道路，也对世界文化的发展产生了极其深远的影响。

今天实现民族振兴依然需要传统文化。

二、命题角度：
（一）、列举、说明、表现类问题
1、列举我国近年来文化发展取得的成就（采取的措施）
①公共文化服务体系加快建立，人民群众享受到更多的发展成果②文化产业快速发展，成为经济发展的新增长点③文化体制改革大步前进，文化生产力进一步解放和发展④文化遗产保
护成效显著，文化遗产保护领域逐渐拓展，非物质文化遗产保护事业发展迅速，步入世界先进行列⑤对外文化交流不断扩大，文化贸易不断增长，打造了一批具有广泛影响力的国际文化交流平台，文化国际竞争力不断增强。

2、请你列举我国文化建设中还存在的不足之处
①“三俗文化”及文化产品依然充斥社会和市场，文化人才队伍建设急需加强②公共文化服务体系不健全，城乡、区域文化发展不平衡③文化创新能力不强有影响力的精品不多，对古典文化的保护重视不够④文化服务不够多样化，结构不合理，不能满足各阶层、个年龄段人群的需求⑤网络建设和管理亟待加强和改进，中华文化国际影响力需要进一步加强。

（二）、原因、必要性、地位、作用、意义类
1、列举建设文化强国的必要性：
①中国特色的社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

文化建设能够为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持②文化是民族的血脉，是人民的精神家园，能够为民族发展壮大提供强大的精神力量③当今中国，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素④这是改革开放形势的需要，全面建设小康社会的要求，是落实科学发展观和构建和谐社会的要求。

2、建设文化强国的意义。

①有利于满足人民日益增长的文化需求，共享经济文化繁荣的成果②有利于提高全民族思想道德素质和科学文化素质③有利于为改革开放和社会主义现代化建设提供强大精神动力和智力支持④有利于丰富人们的精神文化生活，促进精神文明建设⑤有利于打造中华民族的精神家园，增强民族凝聚力和创造力。

⑥有利于提高国家文化软实力和文化国际影响力。

（三）、建议、打算、做法、活动设计类
1、现阶段我国应该如何加强文化强国建设？
答；①牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展先进文化②继承和弘扬中华民族优秀传统文化，同时博采众长，吸收借鉴其他优秀文化成果③弘扬社会主义荣辱观，加强社会主义核心价值体系建设④积极开展创建文明城市和文明村镇等形式的、丰富多彩的精神文明创建活动。

⑤对青少年加强传统文化教育。

2、在建设文化强国中，青少年应该怎样做？
答；①我们青少年要树立远大志向，坚定建设文化强国信念。

②努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族传统文化。

不断增强创新意识，培养自己的文化创新能力
④积极参加形式多样的文化活动，积极宣传中华优秀文化，为弘扬先进文化作贡献
3、请你为建设文化强国建言献策。

国家、政府角度：国家要完善文化保护方面的法律法规；政府要加大对文艺工作者的奖励、支持力度，鼓励其创作出更多更好的文艺作品；政府要加大对文化产业的资金支持力度；政府要加大对“三俗”文化的打击力度，为文化的繁荣创造良好的环境。

社会角度：社会要积极宣传我国的文化精品，提升我国文化的影响力；要积极宣传文化建设方面的方针政策。

青少年角度：青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；要积极参与形式多样的文艺活动，提升自己的文艺素养；要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制；要积极参与社会、社区的各种精神文明创建活动。

文化大发展大繁荣
背景材料：材料一中国共产党十八大报告指出，扎实推进社会主义文化强国建设。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须推进社会主义文化大发展、大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

深化文化体制改革推动文化大发展大繁荣的意义是什么？
答：①有利于增强国家的文化软实力和中华文化的国际影响力
②有利于打造中华民族的精神家园，增强民族凝聚力和创造力
③有利于提高人民的思想道德素质和科学文化素质
④为全面建设小康社会提供思想保证、精神动力、舆论支持、文化条件。

弘扬和传承优秀传统文化。

1、开展古典诵读的意义是什么？
答；①有利于弘扬中华民族优秀传统文化②有利于增强民族自豪感和自信心
③有利于发展和繁荣社会主义先进文化
④有利于增强学生人文素养，启迪学生智慧，促进学生全面发展
⑤有利于培育民族精神和时代精神，建设社会主义核心价值体系
2、列举你所知道的国学经典；
答；《论语》《大学》《中庸》《孟子》《唐诗》《列子》《尚书》《韩非子》
3、请你说说书法进课堂有何意义？
答；①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。

②有利于培养学生的文化素质③有利于培养学生的高雅情趣。

④有利于培养学生的爱国感情⑤有利于建设文化强国
4如何对待传统文化？国家角度
答；①珍爱我们自己的精神家园，大力继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

②对待民族文化，我们要取其精华，去其糟粕，结合时代精神加以创新，加强文化创新，使社会主义文化富有生命力
5、青少年应该如何对待和弘扬中华民族的传统文化?
答；①要增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极学习优秀传统文化
②保护本民族文化，珍爱自己的精神家园
③做优秀文化的传播者、弘扬者、建设者。

④宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长，博大精深的中华文化。

传统节日：
1、请你简要列举我国几个重要的传统节日及习俗：
春节：贴春联、吃饺子、放鞭炮、拜年、给小孩压岁钱等；元宵节：吃元宵、赏灯、猜灯谜等；清明节：祭祀先人、扫墓；端午节：吃粽子、赛龙舟等；中秋节：赏月、吃月饼、庆祝丰收等；重阳节：登山、祝福老人等。

2、节假日调整的必要性和意义：
必要性：①是弘扬中华传统文化的需要②是增强民族凝聚力的需要③是依法治国、建设中国特色社会主义民主政治的需要④有利于确保人民共享经济繁荣的成果⑤体现了党和政府以人为本的执政理念
重要意义：①有利于保护和发展我国的非物质文化遗产②有利于人民汲取中国传统文化思想营养，继承中华民族的传统美德③有利于发展民族文化，凝聚民族力量，展示民族形象，是我国民族传统节日走向世界，弘扬和培育民族精神。

3、怎样才能让节日过的更有意义？
①选择积极健康的文明的方式过节，如看书、访友、旅游、运动等②了解传统节日文化，用传统的方式体会传统文化的魅力③陪父母一起过节，为父母尽孝心，让父母感受到天伦之乐④和三五好友一起欢聚友谊，分享快乐等。

保护文化遗产
（1）保护文化遗产的意义：①有利于弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族凝聚力②有利于加强神会主义精神文明建设；③有利于增强民族情感的纽带，增进民族团结和维护国家统一；④有利于发展社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会。

（2）我国为什么要积极保护文化遗产？①是继承中华民族优秀传统文化，增强民族感情的需要。

②是弘扬爱国主义精神，增强民族团结、维护国家统一的需要③是加强社会主义精神文明建设发展社会主义先进文化的需要；④是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的需要⑤是维护世界文化多样性和创造性，促进世界文化繁荣发展的需要。

（3）请你为保护文化遗产出金点子。

答；①国家加强文化遗产保护的立法工作，使保护文化遗产工作有法可依
②有关文物保护单位要切实履行保护职责，严厉打击破坏文化遗产的违法行为
③加大宣传力度，通过广播、电影、报刊等媒体，宣传我国的文化遗产。

④公民要自觉爱护文物古迹、积极举报破坏文化遗产的违法行为。

我国对外文化交流
（1）列举我国文化走出去，国际影响力不断增强的事例。

莫言获诺贝尔文学奖；孔子学院遍布全球上百个国家和地区；少林功夫受到越来越多外国人的青睐。

（2）近年来汉语热的兴起说明了什么？
①我国的经济实力和综合国力显著增强②中华文化具有独特的魅力和影响
③中华文化源远流长、博大精深④我国国际影响、国家软实力不断增强。

（3）我国加强对外文化交流，举办文化年（孔子学院）的意义：
①有利于向世界展示中华文化的独特魅力，增强中华文化的世界影响力。

②有利于促进中国先进文化建设，促进不同文化之间的对话与交流，让世界了解中国；
③有利于继承和弘扬中华民族传统文化 .④有利于提高我国的国际影响力⑤有利于提高我国的综合国力
（4）我们应如何正确对待外来文化？
①我们要吸收优秀的外来文化，坚持以我为主、为我所用的原则。

②以开放的心态，客观、平等的态度对待外来文化，尊重文化不同而导致的行为方式的差异。

③要虚心学习其他文化的优点，对于外来文化的腐朽思想要坚决抵制。

“三馆一站”（公共文化场所）免费开放。

2012年，全国美术馆、公共图书馆，文化馆全部实施免费开放，惠及亿万民众。

（1）公共文化场所免费开放有哪些意义？①有利于培养人们高雅的情趣②有利于加强社会主义精神文明建设③有利于丰富人们的文化生活④有利于营造终身学习的氛围，培养国民情怀⑤有利于构建社会主义和谐社会。

（2）“三馆一站”免费开放说明了什么？
①党和政府采取措施使文化惠民②党和政府高度重视公共文化服务体系建设③党和政府采取措施保障老百姓基本文化权益④中国共产党立党为公、执政为民⑤党的宗旨是全心全意为人民服务
（3）为使“三馆一站”免费政策落到实处，请你提出合理化建议？
①加强研究设计，提升免费开放的制度化水平②丰富服务内容，提升免费开放的品牌化水平③进一步加大投入力度，提升免费开放的经费保障水平④加大宣传力度，吸引公众享用公共文化资源。

（4）在享受这些服务时，作为中学生应该怎么做？
①严格遵守规则，维护公共场所秩序，不大声喧哗。

②讲文明，懂礼仪。

③不追逐打闹④不乱刻乱画⑤爱护文物书籍。

三俗文化：
1、什么是“三俗文化”？三俗文化就是庸俗、低俗、媚俗文化。

2、三俗文化有何危害？
①不利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观②不利于社会主义精神文明建设③不利于优秀传统文化的继承和发扬④不利于发展社会主义先进文化，甚至对国家和社会造成不良的影响。

3、请你为抵制“三俗”文化建言献策：
国家：要弘扬中华优秀传统文化，要加强对广大公民进行传统文明礼仪教育，要洗手传统文化的精华，坚持先进文化的前进方向；要依法打击“三俗”文化，要对不负责任的媒体和机构，切断低俗内容的传播渠道，对违法个人依法制裁，通过加强网站制度的规范或者是相关法律规范对信息进行管理。

社会：开展丰富多彩的精神文明创建活动，要扶持、培育健康、美好的文化产品，以满足社会公众需要；要正确、积极地帮助人们区分座屏的良莠，推荐优秀作品，批评低俗作品；要继续文明办网、文明上网活动，健全全国网络道德规范，引导广大网民自觉抵制网络“三俗”之风。

青少年：要树立正确的网络观，提高自己的辨别能力；培养高雅生活情趣增强抵制各种不良诱惑的能力，自觉抵制不良诱惑；要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制；积极与制造传播低俗信息做斗争。

专题二十五学习先进人物承担社会责任◆背景材料；人民网北京9月27日电（记者张贺）由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国梦德耀中华》26日晚在北京举行。

往届道德模范代表和新当选的第四届全国道德模范及提名奖获得者一同出席了这个两年一届的展示道德力量和风采的盛典。

颁奖典礼分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个篇章，每个章节通过播放短
片、演奏音乐、吟诵经典、颁授奖章、致敬礼赞等形式，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。

据介绍，第四届全国道德模范评选表彰活动于今年4月12日启动，历时半年，经过群众推荐、组织审核、全国公示和公众投票、评委会投票等环节，共评出何玥、张丽莉、罗阳等54名全国道德模范和265名提名奖获得者。

1、评选道德模范有什么重大意义？
①有利于加强社会主义思想道德建设，提高全体公民的思想道德素质。

②有利于弘扬中华民族传统美德和伟大的民族精神。

③有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。

④有利于弘扬社会主义荣辱观⑤有利于弘扬社会正气，形成良好的社会风尚。

2、道德模范身上集中体现了那些优秀品质?
高度的社会责任感；爱国主义精神；关爱社会、奉献精神；诚实守信、自强不息关爱生命、见义勇为；爱岗敬业，敢于奉献；
3、为什么要开展感动中国人物的评选活动？
开展感动中国人物的评选活动这是加强社会主义精神文明建设的需要;是弘扬和培育民族精神的需要;是营造良好的社会氛围，弘扬社会正气，形成良好社会风尚的需要;开展感动中国人物的评选活动有助于在全民族树立学习的榜样，激励人们树立正确的人生观、价值观;有助于人们自觉履行公民基本道德规范
4、青少年如何化感动为行动？
①树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，发扬艰苦奋斗精神。

②增强责任意识，自觉承担责任。

③积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。

④努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。

⑤热爱祖国，关心集体。

⑥以道德模范为榜样，自觉抵制社会上的不良风气，从自身做起，遵纪守法，努力把自己塑造成道德高尚的社会主义接班人。

5、学英雄、学先进我们可以有哪些形式？
召开“学先进、悟感动”主题班会；举行“感动就在我身边”的征文、演讲比赛活动；举办“道德楷模”“感动中国人物”的人物事迹图片展。

专题二十六社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

2、建设社会主义精神文明包括哪些哪些内容？
（在当代中国，发展先进文化就是社会主义精神文明建设）
答；一是思想道德建设，加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节；二是教育、科学、文化建设，发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

在社会主义现代化建设过程中思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车
之两轮、鸟之两翼；同等重要，不可偏废。

3、怎样加强思想道德建设？
答；我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

专题二十七社会主义核心价值观
一、列举、说明、表现类问题的考查：
1、基本内容：（国家）富强、民主、文明、和谐；（社会）自由、平等、公正、法治；（公民）爱国、敬业、诚信、友善；
重要性：是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求，是兴国之魂、立国之本、强国之基。

2、请列举近年来开展的社会主义核心价值观教育活动。

“感动中国”年度人物评选活动、全国道德模范评选活动、“中国好人榜”评选活动、全国“双百”人物评选活动、“寻找最美乡村医生”活动、“感动中原”年度人物评选活动等。

二、原因、必要性、地位、作用、意义类问题
1、为什么要弘扬和培育社会主义核心价值观？
现实性：当前社会上存在一定的诚信危机；一些行业的经营者见利忘义的现象时有发生；中国的政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等方面出现了一系列问题。

重要性：关系到社会的和谐稳定，关系到国家的长治久安，关系到社会良好风气的形成。

必要性：①是形成共同的价值取向，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会，营造良好的社会风气的需要②是提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设的需要③是激发全民族奋发向上，团结进取，为现代化建设提供强大精神动力的需要④是弘扬和培育伟大的民族精神，弘扬中华民族的传统美德，发展先进文化的需要⑤是维护社会公平正义，提高公民的责任意识的需要。

2、弘扬和培育社会主义核心价值观有何重要意义？
国家层面：有利于维护社会的和谐稳定和国家的长治久安；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于提高全民族的思想道德品质，为全面建成小康社会和构建和谐社会提供强有力的思想保证；有利于增强民族凝聚力和创造力，为实现中国梦提供强大的正能量；有利于培养“四有”公民，全面提高国民素质。

社会层面：有利于引领生活思潮，凝聚社会共识；有利于形成共同的价值取向，弘扬社会正气，营造良好的社会风气。

有利于鼓励和引导更多的人见义勇为、乐于助人，使自身价值在奉献中得以提升。

学校层面：有利于促进学生全面发展；有利于集聚校园正能量；有利于培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的良好品德；有利于培养德智体美全面发展；有利于加强校园文化建设。

公民层面：有利于提高人们的思想道德水平，提高公民的责任意识；有利于增强公民的爱国情感，培养亲社会的情感；有利于引导人们遵守道德、遵守法律的意识，积聚向上的正能量。

三、建议、打算、做法活动类
1、如何加强社会主义核心价值观教育？
国家角度：尽快制定、完善保障核心价值观的规章制度，规范人们的行为；政府部门要大力开展表彰乐于助人的典范，形成良好的示范力量；大力倡导公民基本道德规范，贯彻社会主义“八荣八耻”荣辱观；通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，宣传社会主义核心价值观；大力整治道德领域内的突出问题，运用舆论手段、经济手段、法律手段惩戒缺德等丑恶行为。

社会角度：认真汲取优秀中华传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉；加强社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识；深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育；运用网络，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。

公民（青少年）：认真学习，了解社会主义核心价值观内容；主动参与公益活动，无私奉献，乐于助人，增强诚信意识和责任意识；开展多种活动，积极弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；严格要求践行社会主义核心价值观，敢于同违背社会主义核心价值观的行为作斗争；牢固树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感，做建设祖国、服务祖国的奉献者。

2、你认为你所在的学校如何开展社会主义核心价值观教育？
学校应制定和完善关于价值观教育的规章制度，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生的头脑；加强对学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、世界观和价值观；加强校园文化建设，创造良好的文化环境；广泛开展学雷锋、学习道德模范等道德实践活动，完善“青少年志愿服务制度”；利用主题班会、征文、演讲比赛、辩论会、手抄报等多种方式开展校园核心价值观建设活动；大力开展诚信教育，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“三节”专题教育活动等。

3、为什么要在学校开展社会主义核心价值观教育？
青少年是祖国的未来和希望，青少年的思想道德建设时社会主义精神文明建设的重要内容；在学生中开展价值观教育是着眼于未来，全面提升公民思想道德素质的举措；教育是培育人的社会活动，开展核心价值观教育可以凝聚社会共识，引。