2套《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案

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《学前儿童体育教育》试卷a1910

福建师范大学网络与继续教育学院
《学前儿童体育教育》期末考试A卷
姓名：专业：
学号：学习中心：
成绩：
一、简答题（每题10分，共30分）
1.简述幼儿园体育活动的组织类型。
答：
1）晨间锻炼和早操活动
2）幼儿园户外体育活动
3）幼儿园室内体育活动
4）午后锻炼活动
5）其他形式的体育活动：幼儿园运动会、等“三浴”锻炼
2.简述幼儿园体育的任务。
答：（1）保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质
（2）发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣
（3）培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯
3.简述《纲要》对幼儿园体育指导要点的阐述。
答：喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、活动设计题（共1题，70分）
请设计一次小班“走步”活动，要求格式规范并有创意。
二、学习儿歌《走路》
小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，
小鸭子走路摇啊摇啊摇，
小乌龟走路慢吞吞，
小花猫走路静悄悄。
（三）听录音歌曲第二遍提问：
1、小兔是怎么走路的呀？
2、小鸭子是怎么走路的呀？
3、小乌龟是怎样走路的呀？
4、小花猫是怎样走路的呢？ “宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？“
教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？” 幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌表演。
答：设计意图：所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐产生兴趣,能情绪愉快地参加活动.

《学前儿童体育教育》自考试题及答案

《学前儿童体育教育》自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童体育教育的目的是（）A. 培养学前儿童的运动技能B. 增强学前儿童的体质C. 提高学前儿童的心理素质D. 培养学前儿童的团队精神答案：B2. 以下哪个不是学前儿童体育教育的主要内容？（）A. 基本动作教育B. 运动技能教育C. 环境教育D. 体育游戏教育答案：C3. 学前儿童体育教育中，以下哪个不是基本动作教育的目标？（）A. 提高学前儿童的身体协调性B. 培养学前儿童的运动兴趣C. 培养学前儿童的团队精神D. 提高学前儿童的身体素质答案：C4. 学前儿童体育教育中，以下哪个不是运动技能教育的内容？（）A. 走、跑、跳、投B. 舞蹈、体操C. 游泳、滑冰D. 美术、音乐答案：D5. 学前儿童体育教育中，以下哪个不是体育游戏教育的目标？（）A. 培养学前儿童的团队精神B. 提高学前儿童的运动技能C. 培养学前儿童的竞争意识D. 提高学前儿童的文化素养答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 学前儿童体育教育的主要任务是增强学前儿童的______，提高学前儿童的______。

答案：体质，身体素质7. 学前儿童体育教育的基本内容包括______、______和______。

答案：基本动作教育，运动技能教育，体育游戏教育8. 在学前儿童体育教育中，基本动作教育主要包括______、______、______和______。

答案：走，跑，跳，投9. 学前儿童体育教育中，运动技能教育主要包括______、______、______和______。

答案：舞蹈，体操，游泳，滑冰10. 学前儿童体育教育中，体育游戏教育的主要目标是培养学前儿童的______、______和______。

答案：团队精神，竞争意识，运动兴趣三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述学前儿童体育教育的意义。

答案：学前儿童体育教育的意义主要体现在以下几个方面：（1）增强学前儿童的体质，提高身体素质；（2）培养学前儿童的运动兴趣，养成良好的运动习惯；（3）促进学前儿童的心理发展，提高心理素质；（4）培养学前儿童的团队精神，增强社会适应能力；（5）培养学前儿童的美感和审美能力。

福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童体育教育》网课测试题答案1

福建师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童体育教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下面属于幼儿体育上课的要点的有()。

A.方法选择B.控制运动量C.重视动作D.纪律要求2.“课的密度”直接关系到教学任务的完成。

()A、错误B、正确3.幼儿平衡活动指导要点包括()。

A.平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。

避免疲劳时进行B.平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动C.注意平衡器材及活动设计的新颖性D.平衡活动中的安全教育和意志品质训练4.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。

()A、错误B、正确5.幼儿早操活动的指导要点包括()。

A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果C.根据季节和气候及时调整早操的运动量D.发挥教师在韵律操创编中的创造性6.下列属于自动的适应性活动的是()。

A.幼儿听到要玩球心跳加快B.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来D.体育活动中教师组织的准备活动7.队列队形的指导要点包括()。

A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。

可以适当使用形象化语言C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣8.“三浴”锻炼包括()。

A、日光浴B、空气浴C、水浴D、沐浴9.幼儿园体育活动内容的特点是()。

A.基础性B.兴趣性C.科学性D.高难度性10.幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。

()A.正确B.错误11.体力又有行动体力和防卫体力之分，行动体力即抵抗各种打击的能力。

()A.正确B.错误12.下面属于大班体育游戏能力的有()。

A.能理解较复杂的游戏情节和角色B.能在变化的条件中自如地运用已有动作C.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏D.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强13.()是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律，体育教学要遵守这个规律。

《学前儿童体育教育》复习题及参考答案（最终5篇）

《学前儿童体育教育》复习题及参考答案（最终5篇）第一篇：《学前儿童体育教育》复习题及参考答案《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1.模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。

模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。

2.身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。

包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。

3.队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。

4.幼儿体育游戏：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。

5.体质：体质是指人体的质量。

即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。

是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。

6.基本动作：基本动作又可称为一般身体动作。

这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。

7.幼儿体育活动结构：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。

8.徒手操：听教师口令或广播空手进行的体操练习。

不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。

9.幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。

10.户外体育活动：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。

11.幼儿园体操练习：幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。

它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。

幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。

《学前儿童体育教育》自考试题及答案

《学前儿童体育教育》自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童体育教育的目的是（）A. 培养学前儿童的运动技能B. 培养学前儿童的体育兴趣C. 促进学前儿童身心和谐发展D. 培养学前儿童的竞技能力答案：C2. 以下哪个不是学前儿童体育教育的基本任务？（）A. 提高学前儿童的身体素质B. 培养学前儿童的体育道德C. 培养学前儿童的运动技能D. 培养学前儿童的审美能力答案：D3. 学前儿童体育教育中，以下哪个方面最重要？（）A. 运动量的掌握B. 运动项目的选择C. 运动时间的安排D. 运动方法的指导答案：D4. 学前儿童体育教育中，以下哪种方法不适合？（）A. 直观演示法B. 讲解法C. 情境教学法D. 比喻法答案：D5. 学前儿童体育教育中，以下哪个原则不是基本原则？（）A. 安全性原则B. 寓教于乐原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 学前儿童体育教育的基本任务是促进学前儿童的________和谐发展。

答案：身心7. 学前儿童体育教育的内容主要包括________、________、________三个方面。

答案：基本动作、基本技能、基本知识8. 学前儿童体育教育的方法有________、________、________等。

答案：直观演示法、讲解法、情境教学法9. 学前儿童体育教育原则包括________、________、________等。

答案：安全性原则、寓教于乐原则、循序渐进原则10. 学前儿童体育教育评价的主要目的是________。

答案：了解学前儿童的发展状况三、判断题（每题2分，共20分）11. 学前儿童体育教育中，应以竞技体育为主，培养学前儿童的竞技能力。

（）答案：错误12. 学前儿童体育教育中，教师应注重培养学前儿童的运动兴趣，而不是强制进行运动。

（）答案：正确13. 学前儿童体育教育中，运动量的掌握应适当，避免过度运动。

根据国开电大《学前儿童体育教育》形成性考核二答案

根据国开电大《学前儿童体育教育》形成
性考核二答案
根据国开电大《学前儿童体育教育》形成性考核二的答案如下：
1. 幼儿体育的目标是促进幼儿身体和智力的发展，并培养良好
的身体素质和健康惯。

通过体育活动，幼儿可以提高协调能力、灵
敏性和体力，增强自信心。

2. 幼儿园体育教育应注重幼儿的自主性和兴趣，提供多样化的
体育活动和游戏，让幼儿在玩耍中研究和成长。

幼儿园体育教育的
重点包括游戏技巧的培养、团队合作的培养、体育健康知识的传授
和安全意识的培养等方面。

3. 幼儿体育教育的核心观念是“玩中学，学中玩”。

通过游戏和
体育活动，幼儿可以获得快乐和成就感，同时研究到知识和技能。

幼儿体育教育应该注重培养幼儿的运动感知能力、协调能力、平衡
能力、灵敏性和柔韧性等方面的基本运动素质。

4. 幼儿园体育教育的实施需要合理的教学方法和教学环境。

教师应该关注每个幼儿的差异，根据幼儿的兴趣和能力进行差异化教学。

教学环境应该安全、舒适，提供丰富的体育器材和游戏设施，激发幼儿的兴趣和参与度。

以上是根据国开电大《学前儿童体育教育》形成性考核二的答案，希望对您有所帮助。

学前运动试题10套附答案(详细版)

学前运动试题10套附答案(详细版)第一套试题1. 问题：什么是学前运动？答案：学前运动是为学龄前儿童设计的一系列活动，旨在促进他们的身体发展、协调能力和运动技巧。

2. 问题：学前运动的重要性是什么？答案：学前运动对儿童的身体和大脑发育都非常重要。

它可以帮助他们培养良好的身体素质、增强肌肉力量和灵敏性，并发展他们的认知和社交能力。

3. 问题：学前运动的适宜年龄是多少？答案：学前运动适合2岁到6岁的儿童，因为这个年龄段的孩子正处于身体快速发育和研究新技能的阶段。

4. 问题：学前运动的常见项目有哪些？答案：学前运动的常见项目包括跑步、跳跃、爬行、投掷、接球、平衡和挥动等活动。

5. 问题：为什么学前运动要注重游戏性？答案：学前运动应该具有游戏性，因为儿童通过游戏会更愿意参与运动，并在玩耍中研究新的技能和概念。

第二套试题1. 问题：学前运动对儿童的身体发展有什么好处？答案：学前运动可以促进儿童的骨骼发育、增加肌肉强度和灵活性，提高心肺功能，预防肥胖等身体健康问题。

2. 问题：学前运动对儿童的认知发展有什么好处？答案：学前运动可以提高儿童的脑部发育和神经系统功能，增强他们的注意力、记忆力和问题解决能力。

3. 问题：学前运动对儿童的社交能力有什么好处？答案：学前运动可以帮助儿童学会与他人合作、分享和交流，培养他们的团队合作和沟通技巧。

4. 问题：学前运动的安全注意事项有哪些？答案：学前运动应该在安全的环境下进行，避免太过激烈的活动，定期进行身体检查，确保儿童身体状况适合参与运动。

5. 问题：家长如何支持孩子参与学前运动？答案：家长可以为孩子提供适当的运动场所和设备，鼓励他们参与各种运动活动，陪伴他们一起玩耍和锻炼，并根据孩子的兴趣和能力提供积极的支持和激励。

...以此类推，共10套试题附答案。

注意：以上答案仅供参考，具体答案可能因人而异，敬请理解。

《学前儿童体育教育》复习题及参考答案.doc

《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1.模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。

模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。

2.身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。

包括力量、耐力、速态结构、生理功能和度、柔韧性、灵敏性心理因素的综合的、等五个方面，提高身相对稳定的特征。

是体素质实质上是增人的一切生命活动强身体有关器官系和劳动工作能力的统功能的过程。

物质基础。

3. 队列队形：队列队 6. 基本动作：基本动形是三人以上的幼作又可称为一般身儿集体按照一定的体动作。

这些动作规范进行练习，听从是人们日常生活中统一的信号，进行协身体活动的基本模调一致动作的练习。

式，也是体育运动项4.幼儿体育游戏：幼目中身体活动的基儿体育游戏主要由本模式。

各种基本动作组成，7. 幼儿体育活动结有一定规则和玩法，构：幼儿园体育活动并要取得一定结果结构，即组成幼儿体的游戏，是一种融和育活动的各要素相运动、游戏和教育指互联系和相互影响导的身体练习活动。

的总和，包括过程结5. 体质：体质是指人构和内容结构。

体的质量。

即人体形8. 徒手操：听教师口成套身体动作练习， 1. 简述幼儿园体育令或广播空手进行一般有儿歌、音乐或活动的基本内容。

的体操练习。

不需要节奏伴随。

它是一种答： 1）基本动作 2）任何器械，不受场地全身性的系统的身基本体操 3）身体素设备限制且具有全体锻炼活动。

幼儿园质练习 4）器械练习面锻炼身体的价值。

体操活动包括基本5）创造性身体活动9. 幼儿园体育教学：体操和队列队形练体育游戏幼儿园体育教学是习。

2. 简述幼儿队列队在幼儿园教师与幼12. 课的密度：课的形练习的意义。

儿之间进行的有组密度，又称“一般密答：提高辨别方向的织有计划的体育活度”，课中各种活动能力，在集体中很快动。

《学前儿童体育》A、B答案

一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.C9.C 10.B二、填空题(每小题2分，共20分)1.游戏任务2.基本3.水浴4.身体5.教师6.心肺7.身体练习8.动力性9.徒手操10.身体练习三、名词解释题(每小题5分，共20分)1.身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反应，是表现一个人能有效地活动的一种能力，有力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性等身体素质。

2.动作技能也称运动技能。

它是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力，或理解为按一定的技术要求完成动作的能力。

3.是体育游戏结构要素或主要成分之一，是实现任务的途径，是活动的组织和练习方法。

4.主要是对不同年龄阶段儿童体质发展的总体特征与发展趋势进行分析与研究，并提出增强体质有关的指导性建议。

四、简答题(每小题8分，共28分)1.意义：(1)提高身体素质的过程，是增强儿童体质的过程。

(2)提高身体素质，是发展儿童基本活动能力的基础。

(3)提高身体素质，有助于儿童更好地适应社会生活。

应注意的问题：(1)必须与增强儿童体质，增进儿童健康紧密相联系，避免开展对身体有任何伤害的运动。

(2)必须考虑到儿童身体素质的特点，避免运动员化、成人化或小学化。

2.(1)选编的动作要符合各班的年龄特点，难易适度，舒展大方，优美协调，符合科学性。

(2)选编的动作，不能让儿童有屏气的现象，以免影响健康，选编的顺序是上肢、下肢、腹背、跳跃、整理等运动，并遵循由易到难、运动负荷由小到大的原则。

(3)选编各种徒手操时，要充分体现出各个种类的特点，发挥不同效能。

(4)安排好各班体操的操节和呼号。

(5)选编时要考虑气候、场地、人数等条件。

(1)走练习的指导重点是腿的动作和躯干姿势。

(2)跑练习的指导重点是腿的动作。

(3)跳跃练习的指导重点是起跳和落地。

(4)投掷练习的指导重点是全身肌肉力量的协调活动。

4.(1)儿童下水前做好准备活动，并用水冲洗身体。

学前儿童体育教育复习题及参考答案

学前儿童体育教育复习题及参考答案Prepared on 24 November 2020《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1.模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。

模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。

2.身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。

包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。

3.队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。

5.体质：体质是指人体的质量。

即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。

是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。

6.基本动作：基本动作又可称为一般身体动作。

这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。

7.幼儿体育活动结构：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。

8.徒手操：听教师口令或广播空手进行的体操练习。

不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。

9.幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。

10.户外体育活动：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。

11.幼儿园体操练习：幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。

它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。

幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。

福建师范大学22春“学前教育”《学前儿童体育教育》期末考试高频考点版(带答案)试卷号3

福建师范大学22春“学前教育”《学前儿童体育教育》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.幼儿体育活动过程中的实施阶段包括()。

A.动作的预备B.主要用力C.选择和设计动作活动D.结束参考答案：ABD2.幼儿体育活动过程结构包括()。

A.定向准备阶段B.实施阶段C.评价调节阶段D.反思阶段参考答案：ABC3.幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。

A.认识性动机与目的B.操作性动机与目的C.交往性动机与目的D.发展性动机与目的参考答案：ABD4.步幅小而不均匀，步幅时大时小，步频高的跑步活动内容一般在()。

A.3岁B.大班C.中班D.小班5.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是()。

A.体力主义体育理论B.淬砺性体育理论C.快乐体育理论D.生活体育理论参考答案：D6.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。

A.小班B.大班C.中班D.1-3岁儿童参考答案：C7.幼儿体育游戏前准备工作包括()。

A.有针对性地选择游戏B.进行动作纠正及个别指导C.熟悉内容D.物质准备参考答案：ACD8.幼儿园走步活动教学要点包括()。

A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势B.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样D.活动设计新颖、注重兴趣培养参考答案：ABCD下面属于大班体育游戏能力的有()。

A、能在变化的条件中自如地运用已有动作B、知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏C、游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强D、能理解较复杂的游戏情节和角色参考答案：A，B，C，D10.幼儿体育游戏的特点包括()。

A.基础性基本动作、基本素质B.娱乐性模仿、竞争、生活性C.开放性取材广泛、形式灵活D.教育性全面发展参考答案：ABCD11.幼儿晨练活动的内容包括()。

A.集体的体育游戏B.集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动C.自由或分组的中、小型器械锻炼活动D.远足活动参考答案：ABC12.队列队形练习的作用在于()。

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】下面属于身体素质的有()。

A.力量B.耐力C.速度D.柔韧性2.【单选题】科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（）A.以大运动量为主B.适量性C.由大到小D.高难度3.【多选题】幼儿体育游戏的选编原则包括()。

A.锻炼性B.教育性C.兴趣性D.科学性4.【判断题】在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。

5.【单选题】属于个人体育游戏的是（）。

A.找朋友B.跳皮筋C.吹泡泡D.小兔找山洞6.【问答题】耐力素质体现了肌肉耐力、____________耐力和全身耐力的综合状况。

7.【多选题】幼儿体育活动过程结构包括()。

A.定向准备阶段B.实施阶段C.评价调节阶段D.反思阶段8.【判断题】幼儿早操活动强度结合前后活动内容而变化：“强——中强——弱”。

9.【单选题】儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此()A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大10.【单选题】通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。

A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究11.【判断题】学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。

12.【单选题】在物与物之间或平衡板上走;短途“远足”的走步活动内容一般在()。

A. 3 岁B.大班C.中班D.小班13.【单选题】关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。

A.一种成人教育B.一种业余教育C.带有师范教育的性质D.一种正规教育14.【判断题】幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。

学前儿童体育教育-试卷二

期末考试试卷（二）一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。

每小题1分，共15分）1.幼儿园4－5岁幼儿基本体操多是（）。

A.以模仿操为主B.以徒手操为主C.以轻器械操为主D.棍棒操和红旗操2.立定跳远的主要锻炼价值是（）。

A.发展平衡力B.发展灵敏性和协调能力C.提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力D.提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力3.对儿童平衡活动的要求是（）。

A.强度大、密度大、时间短B.强度小、密度大、时间长C.强度小、密度小、时间长D.强度大、密度小、时间短4.体育游戏中‚惩罚性游戏规则开始出现是在（）。

A.1—3岁儿童B.小班C.中班D.大班5儿童追捉性游戏多开展于（）。

A.托班B.小班C.中班D.大班6.幼儿园轻器械操较多地开展于（）。

A.托班B.小班C.中班D.大班7.“浪船”属于固定性运动器械中的（）。

A.摆动类B.滑行类C.旋转类D.颠簸类8.儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）。

A.练习法B.示范法C.讲解法D.游戏法9.幼儿园晨练活动一般控制在（）。

A.20－30分钟B.30—40分钟C.40－50分钟D.60分钟左右10.日光浴开始的温度一般要低于（）。

A.25摄氏度B.30摄氏度C.33摄氏度D.35摄氏度11.体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（）。

A.一般密度B.运动密度C.练习密度D.单一密度12.科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（）。

A.以大运动量为主B.适量性C.由大到小D.高难度13.对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是（）。

A.立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方B.稍息时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方C.原地踏步时，上体正直，上下肢协调地踏步D.齐步走时，上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动14.徒手操中，幼儿的上肢动作是指（）。