学校健康教育工作台帐之欧阳家百创编
个体化健康教育活动记录表之欧阳家百创编
其他□
危险因素控制
戒烟□ 健康饮酒□ 饮食□锻炼□
注意卫生□自我监测□ 注意护理□
减体重□（目标）
建议接种疫苗□
□其他
个体化教育负责单位
果庄卫生院卫生院□村（社区）卫生室□
宣教医生签字：受教人签字：
姓名
性别
年龄
联系电话
现住址
个体化健康教育方式
门诊诊疗□ 预防接种指导□ 妇幼保健指导□产后访视□高血压随访□糖尿病随访□ 老年人保健指导□ 精神疾病随访□发放宣传材料□
面对面访谈□饮食（用药）指导□其他□
个体化教育对象（人群）类型
门诊诊疗病人□高血压病人□糖尿病人□产后访视病人□ 儿童□
孕产妇□ 老年人□ 精神问题患者及家属□其他□
个体化教育工作人员
个体化教育时间
个体化教育地点（场所名称）
患者家中□医院门诊□村卫生室□下乡体检□
预防接种门诊□ 妇幼保健门诊□ 其他□
现存主要健康问题
健康指导意见
按时服药□ 按时接种□ 按时检查□ 建议转诊□ 防跌倒措施□ 防骨质疏松□ 自救□注意生长发育□防病预防□
中学生心理健康量表(MSSMHS)之欧阳与创编
问卷编号：0061心语心理测评系统——《中学生心理健康量表》一、题目指导语：下面是有关你近来心理状态的一些问题，请你仔细阅览每一题目，根据自己的实际情况认真选择。
每一题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多思考。
选项：A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重1. 我不喜欢参加学校的课外活动。
A、无 B、轻度C、中度D、偏重E、严重2. 我心情时好时坏。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重3. 做作业必须反复检查。
A、无B、轻度C、中度 D、偏重 E、严重4. 感到人们对我不友好,不喜欢我。
A、无B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重5. 我感到苦恼。
A、无 B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重6. 我感到紧张或容易紧张。
A、无B、轻度C、中度 D、偏重 E、严重7. 我学习劲头时高时低。
A、无B、轻度C、中度 D、偏重 E、严重8. 我对现在的学校生活感到不适应。
A、无 B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重9. 我看不惯现在的社会风气。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重10. 为保证正确,做事必须做的很慢。
A、无B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重11. 我的想法总与别人不一样。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重12. 总担心自己的衣服是否整齐。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重13. 容易哭泣。
A、无 B、轻度 C、中度 D、偏重E、严重14. 我感到前途没有希望。
A、无 B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重15. 我感到坐立不安,心神不定。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重16. 经常责怪自己。
A、无 B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重17. 当别人看着我或谈论我时,感到不自在。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重18 感到别人不理解我,不同情我。
A、无B、轻度C、中度D、偏重E、严重19 我常发脾气,想控制但控制不住。
A、无B、轻度 C、中度 D、偏重 E、严重20 觉得别人想占我的便宜。
学校健康教育工作台帐
学校健康教育工作台帐学校健康教育工作台账学校健康教育是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的身心健康素养，提高他们的健康意识和自我保护能力。
为了有效管理和监督学校健康教育工作的开展情况，建立和完善健康教育工作台账是至关重要的。
本文将从台账的内容、建立方式以及使用方法等方面进行详细介绍。
一、台账的内容1. 健康教育目标和计划：记录学校健康教育的总体目标和具体计划，包括健康教育的主题、时间安排、教育内容等。
2. 健康教育资源：记录学校健康教育所需的各类资源，如教材、教具、宣传资料等，以及资源的来源和使用情况。
3. 教育活动记录：详细记录学校开展的各类健康教育活动，包括讲座、宣传活动、健康体检等，记录活动的时间、地点、参与人数等。
4. 健康教育评估与反馈：记录学校对健康教育工作的评估结果和反馈意见，包括学生对健康教育的反馈、家长的评价等。
5. 问题与改进措施：记录学校健康教育工作中出现的问题，并提出相应的改进措施，确保健康教育工作的持续改进和发展。
二、建立健康教育工作台账的方式1.明确责任人：健康教育工作的台账应由专门的责任人负责建立和管理，确保台账的及时更新和维护。
2.确定格式和内容：根据学校的实际情况，确定台账的格式和内容，包括目录、表格、文字说明等，以便于记录和查询。
3.制定操作规范：制定台账的操作规范，明确如何记录、更新和归档相关信息，确保台账的准确性和完整性。
4.培训和宣传：对台账的建立和使用进行培训和宣传，使相关人员充分了解台账的重要性和使用方法。
5.定期更新和审查：定期更新台账的内容，及时记录和反映健康教育工作的最新进展，同时定期对台账进行审查，发现问题及时改进。
三、使用健康教育工作台账的方法1.信息查询：通过台账可以方便地查询健康教育工作的相关信息，如教育活动的时间、地点、参与人数等，为工作的评估和决策提供依据。
2.工作总结：通过台账可以对健康教育工作进行总结和分析，及时发现问题和不足，为下一阶段的工作提供经验和借鉴。
学校健康教育工作台帐之欧阳学创编
永康市学校健康教育工作台帐（年）学校名称————————————————————学校负责人————————————————————学校地址————————————————————永康市创建办学校健康教育工作台帐目录学校的基本情况 -------------------------------------------- 1学校健康教育组织机构-------------------------------------- 2学校健康教育年度工作计划 ---------------------------------- 3学校健康教育课开设情况 ------------------------------------ 4年度学生健康教育课测试汇总表 ------------------------------ 5学校健康教育和健康促进活动记录 ---------------------------- 6学校健康教育和健康促进阵地使用记录 -------------------------7学校健康教育资料使用记录 ---------------------------------- 8各学期课务安排表（课程表）----------------------------------- 9年度教工学生健康体检汇总表 --------------------------------10心理咨询室设置及记录情况---------------------------------- 11工间操落实情况---------------------------------------------12控烟工作落实情况-------------------------------------------13学校健康教育年度工作总结 --------------------------------- 14学校健康教育国卫创建要求-----------------------------------15学校基本情况学校地址：邮编：学校占地面积：平方米联系电话：学校教职工总数：隶属社区：学生情况：小学初中学校医务室医生总人数：历年学校主要获奖情况：学校健康教育组织机构社区干部、学生会干部、学生家长代表等。
社会医学名词解释整理之欧阳家百创编
社会医学：是研究社会（社会因素）与医学（健康或疾病）的联系与规律的一门交叉性边缘学科。
欧阳家百（2021.03.07）积极健康观：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种身体、心理和社会的完好状态。
大卫生观：卫生事业本质上是一种“人人需要，共同受益”的社会公益事业，提高人群的健康水平需要全社会的积极行动和参与。
医学模式：人们对于健康和疾病现象的总的看法、基本观点和实践原则，亦称医学观。
神灵主义的医学模式：认为疾病是鬼神作怪，天遣神罚，健康与生命乃神灵赐与，总之归之于某种无所不在的神灵。
自然哲学的医学模式：把健康、疾病与人类生活的自然环境与社会环境联系起来观察与思考的朴素、辩证、整体的医学观念，称为自然哲学的医学模式。
机械论的医学模式：把人体当成是“自己发动自己的机器，疾病是机器某部分故障失灵，需修补完善”，人和动物不同在于“多几个弹簧和齿轮”，这就是机械论的医学模式。
生物医学模式：是建立在生物科学基础上，反映病因、宿主与自然环境之间的变化规律的医学观和方法论。
认为每种疾病都必然并且可以在器官、细胞或分子上找到可以测量的形态学或化学改变，都可以确定出生物的或理化的特定原因，都应该能够找到治疗的手段。
生物-心理-社会医学模式：健康是躯体、心理和社会的完美状态，而不仅是没有疾病和虚弱。
亚健康状态：指机体虽然无明确的疾病，但呈现出活力降低，适应能力呈不同程度减退的一种生理状态。
亚临床疾病：无症状疾病，无临床症状体征，但有临床检测证据。
整体病因论：疾病不是由单一因素引起的，而是生物、心理、社会综合作用结果的复合体。
健康投资：人们为了获得良好的健康而消费的食品、闲暇时间和卫生服务等资源。
人口流动：人口在地理空间位置上的变动和阶层职业上的变动。
社会制度：指在一定历史条件下形成的社会关系和社会活动的规范体系，是社会经济、政治、法律、文化制度的总和。
人际关系：指人与人之间在社会生活中相互作用形成的一种极其复杂的关系，这种关系可以表现为亲密，也可以是疏远和敌对。
中学生心理健康档案(完整版)之欧阳语创编
清河县王官庄中学
注：﹝家庭类型：核心∕单亲∕离异∕留守﹞。
﹝关注程度评估：一般关注∕重点关注∕跟踪关注﹞。
学生心理健康档案表
备注：1. 学生要客观、如实填写个人资料。
2. 学生心理健康档案要严格保密，不得带出咨询室，不
得复印。
非专职心理辅导老师不得查看本资
料。
3. “关注程度（心理干预）评估”一栏
由专职心理辅导老师填写。
《学生心理健康档案表》填表说明（样表）：
注： 1．血型：O型∕A型∕B型∕AB型。
2.健康状况：根据本人具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填
写在“生理缺陷”或“既往病史”一栏中。
3.困惑与烦恼：如：1、“学习很努力，成绩不理想”；2、“父母限制和伙伴交往、游玩”；3、“人际关系紧张”；4、“没有知心朋友”；5、“父母有时批评或骂自己，整天唠叨个不停”；
6、“无缘无故被被人取笑欺负”；
7、“身为班干部，管那些有错的同学，有时他们不但不听还说三道四”；
8、“犯了错误，有时父母不耐心的开导批评，非打即骂；
9、同学不尊重自己，给自己起绰号”；10、其他…。
学校健康教育工作台帐精选范文
学校健康教育工作台帐精选范文学校健康教育工作台账精选范文一、背景介绍学校健康教育工作是指学校通过开展健康教育活动，提高学生的健康水平和健康素质，促进学生全面发展的工作。
为了更好地总结和记录学校健康教育工作的情况，制定健康教育工作台账是非常必要的。
下面是学校健康教育工作台账的精选范文。
二、学校健康教育工作台账1. 健康教育活动名称：健康知识讲座时间：2022年1月5日内容：邀请医生进行健康知识讲座，包括饮食健康、运动健康、心理健康等方面的内容。
参预人数：全校师生共计300人效果评价：参预人员反馈良好，增强了学生对健康知识的了解和意识。
2. 健康教育活动名称：体育运动比赛时间：2022年3月15日内容：举办学校内部的田径比赛，包括跑步、跳远、投掷等项目。
参预人数：全校学生共计500人效果评价：通过比赛，激发了学生对体育运动的兴趣，提高了学生的身体素质。
3. 健康教育活动名称：心理健康辅导时间：2022年4月10日-2022年4月20日内容：邀请心理专家进行心理健康辅导，匡助学生解决心理问题，提高心理素质。
参预人数：全校学生共计100人效果评价：参预学生反馈良好，解决了一些学生的心理问题，提高了学生的心理健康水平。
4. 健康教育活动名称：食品安全宣传活动时间：2022年6月1日内容：组织学生参观食品加工厂，了解食品生产过程，宣传食品安全知识。
参预人数：全校学生共计200人效果评价：学生对食品安全有了更深入的了解，提高了食品安全意识。
5. 健康教育活动名称：环境保护主题班会时间：2022年9月10日内容：组织班级开展环境保护主题班会，讨论环境污染问题，提出环境保护的措施。
参预人数：全校学生共计1000人效果评价：学生对环境保护有了更深入的认识，增强了环保意识。
6. 健康教育活动名称：健康饮食推广活动时间：2022年11月20日内容：组织学生制作健康食品，推广健康饮食理念。
参预人数：全校学生共计500人效果评价：学生了解了健康饮食的重要性，掌握了一些健康饮食的知识和技能。
学校健康教育工作台帐
学校健康教育工作台帐学校健康教育工作台账一、背景介绍健康教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的身心健康意识和行为习惯。
为了有效管理和监督学校健康教育工作的开展情况，建立健全健康教育工作台账是必不可少的。
二、台账内容1. 健康教育目标- 描述学校健康教育的总体目标和具体细分目标。
- 目标可以包括促进学生身心健康发展、提高学生健康素养、预防常见疾病等。
2. 健康教育课程- 列举学校开设的健康教育课程，包括课程名称、课时安排、授课教师等信息。
- 可以包括生理健康、心理健康、营养健康、性教育等方面的课程。
3. 健康教育活动- 记录学校组织的各类健康教育活动，包括主题、时间、地点、参与人数等信息。
- 可以包括讲座、宣传活动、健康知识竞赛、体育锻炼等。
4. 学生健康档案管理- 描述学校对学生健康档案的管理措施和具体操作方法。
- 包括学生健康检查记录、疫苗接种情况、个人身体素质测试结果等。
5. 家校合作- 记录学校与家长的沟通和合作情况，包括家长会议、家长培训等。
- 描述学校与社区卫生服务中心、医院等健康教育资源的合作情况。
6. 教师培训- 记录学校为教师提供的健康教育培训情况，包括培训内容、培训方式、参与教师人数等。
- 描述培训的效果评估和反馈。
7. 健康教育资源- 列举学校拥有的健康教育资源，包括图书、宣传资料、多媒体设备等。
- 记录资源的采购、使用情况以及维护管理措施。
8. 健康教育评估- 描述学校对健康教育工作进行的评估方法和评估结果。
- 包括学生健康知识测试、学生身体素质测试、学生行为观察等。
三、台账管理1. 负责人- 指定台账的负责人，负责台账的日常管理和更新。
2. 更新频率- 规定台账的更新频率，例如每学期、每学年等。
3. 数据保密- 强调台账中的个人信息和敏感信息的保密措施，确保数据安全。
四、台账使用1. 内部参考- 学校教育管理部门可以根据台账了解健康教育工作的开展情况，为制定相关政策和计划提供参考。
健康教育不足--鱼骨图之欧阳家百创编
P：找出原因；制定计划。
1、主要原因：护士方面：护理观念落后；教育方法单一；专业知识的局限性。
患者方面：社会观念和传统思想影响；患者素质差别较年夜，对教育接受水平有差别。
管理者定科室培训计划及业务学习计划；（2）、患者方面：提高患者对护士信任度和依从性；
（3）、管理者方面：1、科室及院里应投人一定的财力来丰富健康教育资料，提供护患更多的学习机会，来提高护士的教育能力。2、制定监督管理办法，细化考试考核办法，对健康教育效果及时作出评价。
C：检查护士培训情况和患者满意情况
1、护士：增强主动办事意识；专业知识增强。2、患者：对疾病认识较了解，满意度提升。
（3）管理者方面：制定科学的管理办法
D：执行计划
（1）、护士方面：1、更新护士办事理念，修改护士只重视执行医嘱的传统方法，主动运用护理法度，“以病人为中心，以人的健康为核心”，全方位的为病人办事，充分调动护士的积极性和创作创造性来做好健康教育，使健康教育与临床护理一体化，在实际工作中可以边操纵边做健康教育，病人易接受，并不是需要刻意依照时间去傲。
（2）、患者方面：1、受传统观念，对护士工作不睬解，病人认为护士的工作纯真是注射发药，对护士的信任度依从性远远低于医生。护士要加强学习，丰富知识，提高素质，掌握礼仪知识，树立自已的职业形象，逐步消除偏见，提高病人对护理人员的信任度和依从性。
2、病人素质差别较年夜，对知识的接受水平有差别。要因人施教，对文化条理高的患者，可选择未知内容，对文化条理低的患者应讲一些通俗易懂的内容，使患者能掌握健康问题的有关知识，自觉地养成健康行为。
A：对实施效果总结阐发
高质量的健康教育，可以提高患者的依从性减轻患者的心理承担，增强各种治疗效果，随着疾病谱的变更，健康教育将成为一些疾病的主要治疗办法，做好健康教育，可密切护患关系，提高护士在患者心目中的位置，消除偏见，有利于社会及患者进一步认识护理工作。
幼儿园健康教育制度之欧阳治创编
幼儿园健康教育制度一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1一2次健康教育。
二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防，意外伤害的处理等。
三、定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。
四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣传相关知识。
五、园所内备有充足的健康教育图书、杂志。
每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教育图书或画刊。
幼儿园体格锻炼制度1、在正常天气下，要有充足的产外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。
2、要创造条件，充分利用日光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。
3、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。
4、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。
对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。
5、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强。
6、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。
幼儿园儿童常见病管理制度一、幼儿常见的，呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血等，应列为多发病防治的内容。
对反复呼及道感染、佝偻病、营养不良、贫血等患儿作为体弱儿，建立专门档案，加强管理。
二、保教人员对体弱幼儿的生括、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给以必要韵照顾，如适当增加营养及睡眠时间，给与必要的药物治疗，每季度作—次全面检查等，认真做好个案记录，按病种做好小结。
三、向家长宣传体弱儿保健护理知识，要求家长积极配合。
幼儿园伤害的预防制度(一)设施安全设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因1、幼儿园要符合选址标准。
2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。
购头物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。
3、幼儿园要设置安全通道。
4、设备、器械安装规范、牢固。
5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。
6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。
设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电器等基础设施设备。
学生常见病与多发病防治计划措施之欧阳科创编
学生常见病与多发病防治计划措施为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，贯彻《学校卫生工作条例》，制定常见病与多发病防治计划和措施。
一、学生贫血缺铁性贫血是我国学生的常见病.导致学生缺铁性贫血高发的原因很多,除一些社会、经济因素外,不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因.儿童青少年正处于生长发育的高峰期,对铁的需求不断增加,再加上偏食、挑食等不良行为,因此使学生的缺铁性贫血患病率较高.采取的措施普及营养知识,改善膳食结构,进行营养干预.有计划、有步骤地改善学生的贫血状况.(1)健康教育将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划.要针对学生进行宣传、指导.在现有饮食水平的基础上,加强平衡膳食的意识.培养学生良好的饮食习惯,不挑食,不偏食.定时定量进餐,不以糕点等零食代替正餐.(2)查找病因首先查清学生贫血的主要原因,针对病因,采取有效措施,尽可能消除病因.(3)合理安排膳食:在选用食物品种方面,不仅要选择含铁丰富的食物,还应考虑铁的吸收率问题,各种食物的含铁量不同,铁的吸收率也不同,一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高,植物性食品中大豆制品含铁量也较高,蛋类的铁吸收率稍低,但因其含铁量丰富(每百克蛋黄含铁7mg),因此仍是供铁的重要来源.蔬菜的铁吸收率则较低,但其含维生素C相对较多,应与动物性食品同时摄取.合理利用铁强化食品.(4)防治指导:轻度贫血的学生以膳食调整为主,血红蛋白在10~11g/dl的学生,以改善膳食为主,辅以维生素C、铁剂等药物治疗.对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主,血红蛋白在10g/dl以下的学生,学校应建议其去医院诊治,并重点观察.(5)监测:每年一次对学生血红蛋白进行监测,掌握学生贫血发病率.二、学生龋病与牙周疾病龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病.学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高,11~12岁时逐渐成为重要问题,15岁学生可达70~90%,有的地区甚至达100%.儿童少年中龋齿已得到充填者仅占龋齿数的1.54%,龋患率逐年上升.龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用造成.龋齿的发生发展相当缓慢,必须有充分的作用时间才能完成龋病的形成过程,牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因.采取的措施:针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素,应采取综合性预防措施.(1)健康教育将学生口腔保健内容纳入健康教育工作计划,向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识,采取干预措施,培养学生良好口腔卫生习惯.养成早晚刷牙、饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯,特别要强调晚间睡前刷牙比早上刷牙更为重要,目的在于清除残留的食物,减少控制菌斑.(2)提高有效刷牙,正确的刷牙方法.牙刷不宜使用过久,最好3个月更新一次,以免牙刷上附有细菌,引发疾病.(3)定期进行口腔检查,是防龋工作的一个重要内容,有利于及早发现龋齿采取治疗措施,防止龋蚀的进一步发展.有利于检验预防和治疗的效果,以便修订预防措施,调整治疗方案.。
健康教育中存在的常见问题及改进措施之欧阳学创编
健康教育中存在的常见问题及改进措施随着现代医学模式的改变，健康教育已是卫生保健的一个重要组成部分，无论是在医院内还是面对社区的健康教育，对患者的康复、生存质量乃至全民的健康素质的提高都有着重要的现实意义。
健康教育贯穿于护理工作的全过程，是指通过有计划、有组织的系统教育过程，以护理的干预手段，促进人们自觉地采用有利于健康的行为，改善维持和促进个体的健康。
患者能否在医疗、护理、保健活动中获得接受教育的权力，满足健康教育的需求，取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力。
但由于健康教育尚无成熟的规范，在实施过程中存在了一些问题并提出相应的对策，现总结如下。
一、影响健康教育的因素1. 对健康教育认识不足受传统护理模式的影响，护士对患者实施健康教育应停留在疾病知识的普及和宣教上，把健康教育看做是卫生宣教的延续，对护理健康教育和卫生宣教的区别认识不清。
在履行教育职责上缺乏主动性，不能从根本上帮助患者建立健康的行为。
2 . 护理健康教育相关知识缺乏护士在开展健康教育中，对护理健康教育的基本内容掌握贫乏，对教育程序了解肤浅，缺乏系统的护理健康教育理论知识和技能的培训，因此健康教育内容缺乏针对性，不能把握好教育的时机、技巧、缺乏效果评价等都是影响护士深入、有效地开展健康教育的因素。
3 . 健康教育时机不当，不能充分利用有效的时间患者刚入院时情绪不稳定，顾虑重重，这种情况下护士所做的健康宣教往往效果不佳。
护士应首先观察病情，处理患者亟需解决的问题。
在与患者交往的过程中，了解患者的需求及患者最关心的问题，随机根据内容进行教育。
如护士在为患者做留置导尿时，可边操作边讲解导尿的意义、配合要点，同时教给患者一些促进康复的技巧，如有效的咳嗽，床上排便等。
在有限的时间内既完成了护理工作，又进行了健康教育。
可见，健康宣教并非护士刻意安排时间去做，可以在护理操作的各环节中有针对性的施教。
4. 缺乏沟通交流技巧，教育方法不当良好的护患沟通是开展健康教育的前提。
100个健康生活小常识之欧阳学创编
100个健康生活小常识1、金银花有疏散风热功效，金银花水煎取汁凉后与蜂蜜冲调可解暑；2、吃过于肥腻的食物后喝茶，能刺激自律神经，促进脂肪代谢；3、蚕豆富含蛋白质不含胆固醇，营养价值高，多食可预防心脑血管疾病；4、做完家务，双手易变得干燥粗糙，用醋泡手10分钟可护肤；5、多吃菌类食物。
可调整体内菌群，提升机体抵抗力；6、夏日足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对“汗脚”；7、多吃薏米小豆粥等燥湿健脾的事物，以防暑湿；8、夏日游泳后晒晒太阳，可防肌肤劳损等疾病发生；9、夏季枕头易受潮滋生霉菌，时常曝晒枕心有利于健康；10、早餐多食西红柿、柠檬等酸性的蔬菜和水果，益于养肝；11、葡萄含有睡眠辅助激素，常食有助睡眠；12、吃酸性物质马上刷牙会损坏牙齿健康；13、将白醋喷洒在菜板上，放半小时后再洗，不但能杀菌，还能除味；14、龙眼营养丰富，有健脑益智等功效，但多食易滞气；15、新购的瓷制餐具放入醋水内煮2、3小时，可去除微量铅。
16、皮鞋皮包放久了发霉时，可用软布蘸酒精加水（1：1）溶液擦拭即可。
17、蜡烛冷冻24小时再插到生日蛋糕上点燃时不会流下烛油。
18、过多食用生葱蒜会刺激口腔肠胃,不利健康,最好加一点醋再食用。
19、遇雷雨时汽车内是躲避雷击的理想地方。
20、每天早晨用豆腐摩擦面部几分钟，坚持一个月面部会变得白滋润。
21、用水质蜡水直接喷在原木家具表面再用干布抹干，家具会光洁明亮。
22、加酶洗衣剂放在温水中需要较长的分解时间才能使洗衣效果更佳。
23、豆浆不含胆固醇，能防止动脉硬化延缓衰老。
24、原木家具表面有刮痕，可先涂上鱼肝油，晾干后用湿布擦拭即可。
25、头痛时把苹果磨成泥状涂在纱布上帖在头痛症状可减轻。
26、怎样防止脱发？勤洗头，勿用碱性肥皂。
勤梳头，要用梳子。
忌用化学染发。
少吃过辣、过酸。
常保持精神愉快。
27、怎样防止面部起皱纹？洗脸水宜30至40度。
经常按摩面部。
晚上睡前适当涂些营养霜。
别长期用单侧牙吃饭。
耳鼻喉科常见病健康教育之欧阳索引创编
耳鼻喉科常见病健康教育欧阳家百（2021.03.07）一、外耳道炎（一）健康指导1、注意耳部卫生戒除挖耳习惯。
2、避免污水入耳，若有污水入耳，则单腿跳跃使耳内积水倒出，或用棉签拭干。
3、保持外耳道清洁，如有疖痈破溃或患者有脓耳者应及时治疗，以免脓液长期浸滞耳道为病。
4、有脓液者睡眠时患耳朝下，以利于脓液排除。
（二）饮食指导1、饮食应清淡，多食水果、蔬菜。
2、忌食辛辣、刺激之品。
3、病情加重时应食流质食物，以免咀嚼硬物加重耳部疼痛。
（三）情志调理消除紧张焦虑情绪，保持心情舒畅。
二、耳鸣耳聋（一）健康指导1、避免使用耳毒性药物，密切监测听力变化。
2、怡情养性，保持心情舒畅。
3、避免噪声刺激。
4、加强体育锻炼，争强机体抵抗力。
（二）饮食指导1、肝火上扰者，饮食宜清淡，忌肥甘厚味辛辣刺激食物。
2、肾精亏虚者多食补肾益精之品。
（木耳、黑米、韭菜、海鲜）3、脾胃虚弱者多食健脾祛湿之品，忌食辛辣燥热及鱼腥之品。
禁烟酒及刺激性的饮料。
（三）情志调理避免过度忧郁及恼怒，保持心情舒畅。
三、耳眩晕（一）健康指导1、眩晕缓解阶段进行适当的体育锻炼，2、加强自我保护，眩晕发作时减少头颈部的活动，以免发生意外。
3、避免风邪外感，及时到门诊复查。
4、发生一侧头痛或偏侧肢体感觉障碍、血压升高、视力改变、呕吐时，应及时就医。
（二）饮食指导1、饮食宜清淡，忌食肥甘厚腻生冷辛辣烧烤等食物。
限制饮水，以低盐饮食为宜。
2、头晕发作时不宜进食，以免呕吐物呛入食道，禁食烟酒辛辣3、气血亏虚者应食高热量富含营养的食物。
，（三）情志调理保持乐观的情绪，积极配合治疗护理。
四、鼻槁（萎缩性鼻炎）（一）健康指导1、加强体育活动，多做户外运动，争强机体的免疫力，重视鼻部按摩。
2、随四时变化增减衣物，防止感冒，积极治疗各种慢性鼻病。
3、鼻窍干燥结痂皮者滴入润滑剂，如蜂蜜、芝麻油加冰片少许，调和滴鼻，切忌用缩血管剂滴鼻。
4、在日常生活工作中做好自我保护，避免高温粉尘的刺激。
健康促进学校自评报告之欧阳总创编
营造健康的教育生态环境，促进学校大发展——深圳市翠园中学创建“健康促进学校”自评报告深圳市翠园中学一、学校概况翠园中学是广东省首批一级学校，罗湖区重点中学，深圳市首批全国示范性高中的预备单位。
学校分为本部和初中部，两部现共占地面积75700平方米，建筑面积41850平方米，绿地面积38500平方米。
两部均建有园林广场和文化广场。
绿树成荫，芳草如茵，环境幽静，品位高雅，为深圳市绿色学校。
现任校长衷敬高。
两部共拥有教职工（在编）360人。
师资雄厚，人才济济，现有全国、省、市先进教育工作者30人，特级教师3人，全国骨干教师4人，市、区学科带头人和中青年骨干教师82人次。
教师的工作学习生活条件优越。
1994年至2003年，学校连续9年被评为深圳市教育系统先进单位，连续六届被评为深圳市文明单位。
1997年，中共中央宣传部解放军总政治部授予该校“军民共建社会主义精神文明先进单位”。
1999年被评为广东省一级学校。
2000年底，学校正式启动“二次创业”——创建全国示范高中。
在“创建”过程中，学校确定了“奠定学力，奠基人生”的办学宗旨、“高素质现代深圳人”的人才培养目标和“三立”人才培养模式。
帮助学生“两奠”，是为其成为“高素质的现代深圳人”。
其内涵为：①有智慧、有文化的人；②富有时代精神、具有社会公德、可持续发展的人；③人格健全、身心健康的人；④有世界眼光、中国情怀的人。
所谓“三立”人才培养模式，即“立德，立功，立新”，是实现学校办学宗旨和人才培养目标的主要内容和途径。
这些形成了学校以素质教育为核心的现代办学理念，标志着学校工作进入一个更高的发展平台。
为创建全国示范性高中，全面推进素质教育，学校正在加紧实施六大工程，即：优质教育工程；“三立”工程；“四优”工程；教师专业化发展工程；优质管理服务工程；社区文化环境工程。
这些工程中已包含了创建“健康促进学校”的方方面面，至今大部工程已取得了很大的成绩，有些已逐渐形成了特色品牌，发挥了示范和辐射作用，在省内外乃至全国产生很大影响。
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永康市学校健康教育工作台帐
欧阳家百（2021.03.07）
（年）
学校名称————————————————————
学校负责人————————————————————
学校地址————————————————————
永康市创建办
学校健康教育工作台帐目录
学校的基本情况 -------------------------------------------- 1
学校健康教育组织机构 -------------------------------------- 2
学校健康教育年度工作计划 ---------------------------------- 3
学校健康教育课开设情况 ------------------------------------ 4
年度学生健康教育课测试汇总表 ------------------------------ 5
学校健康教育和健康促进活动记录 ---------------------------- 6学校健康教育和健康促进阵地使用记录 -------------------------7学校健康教育资料使用记录 ---------------------------------- 8
各学期课务安排表（课程表）----------------------------------- 9年度教工学生健康体检汇总表 --------------------------------10
心理咨询室设置及记录情况---------------------------------- 11
工间操落实情况---------------------------------------------12
控烟工作落实情况-------------------------------------------13学校健康教育年度工作总结 --------------------------------- 14学校健康教育国卫创建要求-----------------------------------15学校基本情况
学校地址：邮编：
学校占地面积：平方米联系电话：
学校教职工总数：隶属社区：
学生情况：
小学
初中
学校医务室医生总人数：
历年学校主要获奖情况：
学校健康教育组织机构
社区干部、学生会干部、学生家长代表等。
主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定
2、负责年度学校健康教育自我评价工作
3、组织和实施学校健康教育课开设和考核
4、组织实施健康促进学校项目
5、组织学校开展多种形式健康教育活动
6、负责学生常见病的防治工作
学校健康教育年度工作计划（方案）
年度工作计划内容主要包括：
1、开展学校健康教育工作和健康促进工作的目的、意义
2、健康教育课开设的要求
3、学生健康体检工作的安排
4、学校准备开展哪些多种形式的健康教育活动，本年度活动的主题是什么，如何安排等
5、年度工作进度和主要工作方法
注：本页不够，可另附页
学校健康教育课开设情况
备注：健康教育课程以国家教委和省教委规定的教课书为主，也包括省、市编制的《中小学生健康教育读本》和健康教育
资料及学校根据教学要求编制有关卫生知识等资料。
（本
页不够，可另附页）
年度学生健康教育课测试汇总表
备注：各年级的测试卷要分班装订好
学校健康教育和健康促进活动记录
备注：
1、活动形式包括健康教育专题讲座、健康教育师资培训、主题班
会、知识竟赛、书画比赛、演讲比赛、教学观模、健康促进学校等有关活动，要附有图片、照片和文字记录材料。
学校健康教育与健康促进阵地使用记录
备注：每出一期黑板报或宣传橱窗记录一页。
学校健康教育资料使用记录
备注：资料包括上级有关部门的资料和学校老师、学生自行编制的资料。
———————学期课务安排表（课程表）
备注：分班级（一个班一张）
年度教工学生健康体检汇总表
心理咨询室设置及记录情况
工间操落实情况记录
控烟落实情况记录（包括劝阻、烟蒂清扫）
学校健康教育年度工作总结
学校健康教育创建国家卫生城市要求
（查2013－2016年）
1、有健康教育领导小组，有医务人员，并配备专职或兼职人员负责健康教育工作。
健康教育工作有年度工作计划和总结。
2、单位情况介绍（所处位置、面积、人数等）
3、按要求开设健康教育课程，有健康教育课程表、教学计
划、教案、教材、测试成绩。
4、规范设置健康教育宣传橱窗（原则上不少于3平方米），并围绕职工健康需求和卫生防病工作重点定期更换（至少每二个月更换一期）宣传栏内容。
每期宣传栏内容拍照留存。
5、定期组织师生体检,为师生建立健康档案，掌握职工的健康状况，并根据教职工中存在的主要健康问题和单位实际情况，开展多种形式的健康教育活动，活动资料（照片、文字）保存完好。
6、教职工健康知识知晓率和健康行为形成率测评。
7、学生健康知识知晓率和健康行为形成率测评。
8、利用广播、卫生墙报、宣传栏、黑板报、板报、宣传展板、实物模型展示等形式普及健康知识。
9、设置心理咨询室，开展心理健康咨询服务，心理教师要持证上岗，咨询活动要登记在册，并做到追踪观察。
10、落实工间（前）操制度。
11、开展控烟宣传和禁烟活动，有制度、督查等。
所有单位主要入口处应设有明显的禁烟标识，室内所有场所应张贴醒目的禁烟标识。
12、开展健康促进学校创建工作。
13、规范整理健康教育资料台帐（每月收集资料，分年度整
理）。