小学劳动与技术室工作计划
2024年劳动技术室工作计划范文（4篇）
劳动技术室工作计划范文一、指导思想本学期教育技术室将紧紧围绕学校中心工作，以智慧校园一体化建设为工作重心，立足现实，深化应用，追求绩效，发现、挖掘、利用好各类数据，不断完善各项管理.二、工作目标1、完善智慧校园一体化体系在已有的系统框架下，积极推进使用，并根据使用反馈的情况进一步完善。
同时本学期重点进行校园云盘、教学资源、智慧课堂的建设。
依照以上相应内容，不断建设和完善相应体系，为下半年的智慧校园创建打下基础。
2.完善信息化管理制度，努力推进信息化进程。
进一步管理、完善学校校园网网站建设，提高网站质量，及时报道国家教育政策和学校教育动态，及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩，使网站成为老师交流办公的地方，是学校、老师、同学和家长联系的好地方。
实现优质教育资源共享。
3.定期、分层次举办实验员、图书馆管理员、电教中心管理员电教设备管理员的实际操作和应用技能培训与考试。
定期对教师进行现代化技术技术使用培训。
4.加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。
5.发挥设备作用，促进教学发展，社团课时间，开放图书室、阅览室、实验室、地理室、计算机网络室等场所。
三、本学期工作重点1、进一步加强装备建设和管理全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学他提供更优的信息化环境。
所有信息采用数据库管理，便于查询，使管理日趋科学化、规范化、制度化。
进一步完善学校资源库的建设，使其更能为教育教学服务。
2、进一步加强设备的维护和管理保证教育技术相关设备的正常运行使用以及及时有效的维护的修理。
制定有效的报修和管理制度，建设专门的设备报修平台，并对每个班级的班主任和学生管理员进行平台报修培训和设备维护指导。
保证日常设备报修和维护工作的高效运行。
3、为智慧校园一体化体系的建设打好基础①建设校园云盘，提供文件的上传、互传和下载，实现校园内文件的存储和共享。
②完善教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化、教务管理信息化。
小学劳技室工作计划5篇
小学劳技室工作计划5篇篇1一、引言小学劳技室是培养学生劳动技能和动手能力的重要场所，对于学生的全面发展具有重要意义。
本计划旨在明确小学劳技室的工作目标、内容、方法和评价方式，以确保劳技室的有效运营和学生受益。
二、工作目标1. 培养学生的劳动技能和动手能力，提高学生的综合素质。
2. 通过劳技活动，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 加强劳技室的管理和维护，确保设备和材料的安全与完好。
4. 丰富劳技室教学内容，提高学生的参与度和学习兴趣。
三、工作内容1. 课程设计根据小学生的年龄特点和认知水平，设计适合他们的劳技课程。
课程应包括理论学习和实践操作两部分，注重培养学生的动手能力和创新思维。
同时，课程应具有趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 教学实施按照课程计划，有序开展教学活动。
在实践操作中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在劳技活动中得到锻炼和提高。
此外，教师还应关注学生的安全，确保劳技活动的顺利进行。
3. 教学评价通过学生的作品展示、课堂表现和劳动态度等方面，对学生的劳动技能和动手能力进行全面评价。
同时，教师还应鼓励学生进行自我评价和相互评价，以提高他们的批判性思维和合作能力。
四、教学方法1. 示范教学通过现场示范和讲解，让学生直观了解劳技操作的要领和技巧。
示范教学应注重细节和规范性，以提高学生的学习效果。
2. 互动教学通过提问、讨论和小组合作等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的思维活跃度和表达能力。
互动教学应注重学生的参与度和反馈效果。
3. 实践操作通过实践操作，让学生掌握劳动技能和动手能力。
实践操作应注重学生的动手能力和创新思维的培养。
五、教学资源保障1. 人员保障配备专业的劳技教师和工作人员，确保教学质量和专业水平。
同时，学校应定期对劳技教师和工作人员进行培训和提高，以适应不断变化的劳技教育需求。
2. 时间保障安排专门的时间段供学生进行劳技活动，确保学生有足够的时间进行实践操作和学习。
小学劳技室工作计划6篇
小学劳技室工作计划6篇第1篇示例：小学劳技室工作计划一、工作目标：1. 提升小学生的动手能力和实践技能；2. 培养学生的创造力和动手能力；3. 培养学生的观察力和解决问题的能力；4. 培养学生成为未来社会的有用人才。
二、工作内容：1. 设计并组织实施各种实用的手工制作活动，如手工艺品制作、简单机械制作等；2. 教授学生如何正确使用各种工具，如锤子、钉子、剪刀等，确保他们安全；3. 教授学生相关的工艺知识，如材料的特性、工具的用途等；4. 培养学生的团队合作意识，让他们学会互相帮助、合作完成任务；5. 定期组织实践活动，如维修课程、DIY课程等，让学生将理论知识应用到实践中。
三、工作计划：1. 每周安排一次手工制作活动，至少包括两个项目，持续时间为1小时；2. 每周进行一次安全教育课程，教授学生如何正确使用各种工具以及注意事项，持续时间为30分钟；3. 每月组织一次实践活动，如维修大课堂、DIY工作坊等，持续时间为2小时；4. 每学期举办一次手工作品展示活动，让学生展示自己的作品，激发他们的创造力和自信心。
四、工作流程：1. 确定每周的手工制作主题和项目，准备所需材料和工具；2. 在活动开始前，向学生介绍活动内容和注意事项，确保他们理解并遵守规则；3. 指导学生逐步完成手工制作项目，鼓励他们尝试新的方法和创意；4. 在活动结束后，让学生展示自己的作品，并进行评比和奖励，激励他们继续努力。
五、工作评估：1. 定期对学生的实践能力和动手技能进行评估，制定个性化的提升计划；2. 收集学生和家长的意见和建议，不断改进工作方法和内容；3. 观察学生的参与度和表现，根据实际情况调整工作计划和流程；4. 定期举办反馈会议，总结经验和教训，进一步完善工作计划和流程。
小学劳技室是培养学生动手能力和实践技能的重要平台，我们将不断努力提升工作质量，激发学生的潜力，助力他们成为未来社会的有用人才。
【2000字】第2篇示例：小学劳技室工作计划一、工作目标：本学期小学劳技室工作的目标是培养学生的动手能力和实践能力，提高他们的操作技能和创造力。
小学劳技室工作计划
小学劳技室工作计划小学劳技室工作计划4篇日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的小学劳技室工作计划，希望能够帮助到大家。
小学劳技室工作计划1一、指导思想：以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。
以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。
二、工作重点1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
三、具体措施1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。
3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影为组长，带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。
4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。
在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
四、具体安排九月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。
十月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。
十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。
一月：总结学期工作。
小学劳技室工作计划2一、指导思想：以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。
2024年小学劳动技术教育工作计划及实施方案样本（4篇）
2024年小学劳动技术教育工作计划及实施方案样本本期教育工作的指导思想在于融合学校教育、家庭教育及社会教育，致力于培养学生良好的行为习惯，促进学生的全面发展，同时强化创新意识及动手实践能力。
本期将积极探索课程改革的新路径，旨在提升学生的全面素质。
将学生作为主体，积极推动实践活动，并认真执行劳动技术教育，以期形成学生的劳技意识和实践能力，进而培养学生的综合运用能力和创新精神。
本期工作重点如下：一、理论学习的深化重视对综合实践课程和劳动教学理论的学习，汲取先进的教育理念及他人的实践经验，提升教育教学理论素养。
具体措施包括：1. 培养学生对自然的亲近与热爱，形成保护自然的自觉意识和能力。
2. 考察周遭社会环境，自觉遵循社会行为规范，增强社会沟通能力，树立服务意识和社会责任感。
3. 组织劳动实践活动，引导学生走出课堂，体验劳动过程，通过劳动提升技能。
4. 在日常生活中学习生活技能，培养积极的生活态度。
5. 积极参与技术实践，掌握基础技术知识和技能。
6. 结合语文、数学、科学等学科教学，强化劳动观念，培养良好的劳动习惯，注重劳动技术教育与相关学科的融合。
7. 了解劳动世界的意义，树立正确的劳动观念，培养热爱劳动的情感。
二、教学原则的贯彻1. 注重基础，对学生进行系统的劳动技能培训。
2. 实施综合教育，将劳动技术教育与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等相结合，实现教育目标。
3. 讲究科学，劳动技术教育应考虑学生的生理、心理发展水平及年龄特征。
4. 注重实效，根据学校的实际情况和教育的实际效果，选择内容、确定方法，制定实施计划，发挥本地资源优势，形成学校劳动与技术教育的特色。
三、校本课程的开发与实践1. 充分利用学校图书资源，提高图书流通率，开放阅览室，供学生阅读和资料查询。
2. 重视信息技术教育，教授学生利用网络搜索资料。
3. 结合“绿色学校”创建活动，开展综合实践活动。
4. 结合红色教育，对学生进行爱国主义和爱家乡的教育。
2024年劳动技术室工作计划（五篇）
2024年劳动技术室工作计划在制定本学期劳动技术室管理工作计划时，我们秉承着确保管理工作有序开展、充分发挥第二课堂作用、丰富学生校园生活的宗旨。
本学期，我校劳动技术室一间，配备有劳技桌椅若干，照明设备一应俱全。
多年来，在学校努力和上级领导关怀下，劳动技术室使用状况良好。
教师们充分认识到劳动技术教学的重要性，并能有效利用劳动技术室进行教学。
随着学生人数的增长，师资力量的相对不足成为亟待解决的问题。
为此，我们明确了以下任务：1. 课桌椅摆放需整齐划一。
2. 劳技作品展示需合理有序。
3. 提升服务水平，确保满足师生需求。
4. 加强劳动技术室的卫生管理。
在教学目标方面，我们致力于：1. 培养学生适应新时期素质教育和教育改革的劳动观念、技能及习惯。
2. 促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
3. 通过劳动技术教育课程的教学与实践，提高学生的动手能力。
4. 增强学生的观察力、想象力和创造性思维。
5. 提升学生自我服务及服务他人的意识与能力，从而提高学生的综合素质。
为了达成上述目标，我们将采取以下方法与措施：1. 依据布置标准，完善制度建设，确保管理有据可依。
2. 加强公物爱护与保管工作。
3. 定期进行室内卫生清洁，并保持良好通风。
4. 提供热情服务，积极响应需求，以提高教师使用劳动技术室的积极性。
在教改项目中，我们将：1. 注重开放性，拓展教学容量，引导学生学会类比学习。
2. 结合知识性与趣味性，运用多元教学手段，激发学生的学习兴趣。
3. 在劳动技术实践中，树立学生的劳动观念，理解劳动创造价值，培育创新精神，并学会观察与认识世界。
我校劳动技术室将持续致力于提升教学质量，为学生提供全面发展的平台。
2024年劳动技术室工作计划（二）为了贯彻落实新课标关于强化农村中小学劳动技术教育的指导方针，提升我学区小学生的综合素质，推进全面素质教育，满足农村经济在新的发展形势下对人才的需求，我校特制定并公布劳动技术培训计划如下：一、培训方式：1. 结合农事活动开展集中培训，包括集中授课、分区培训、现场观摩和经验分享；2. 融入教学过程进行技术培训。
2024年学校劳技室工作计划范例（三篇）
2024年学校劳技室工作计划范例一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。
二、情况分析我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。
教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。
但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。
三、任务与目标1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务，做到有求必应。
4、加强本室卫生工作。
四、方法措施1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。
2、爱护公物，妥善保管。
3、加强本室卫生。
做到一周一清扫、擦洗，经常通风。
4、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。
2024年学校劳技室工作计划范例（二）一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。
二、情况分析我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。
教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。
但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。
三、任务与目标1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务，做到有求必应。
4、加强本室卫生工作。
四、方法措施1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。
2、爱护公物，妥善保管。
3、加强本室卫生。
2024年学校劳技室工作计划范例（三）一、总体目标：在2024年，我们的学校劳技室将以提供高质量的劳技教育为目标，致力于培养学生的实践能力和创新精神。
我们将通过改善劳技设施、优化教学方法和增加实践机会，为学生提供更加全面丰富的劳技教育体验。
二、设备设施改善：1. 更新和维护设备：我们将对现有的劳技设备进行检修和更新，确保其正常运转。
2024年小学劳动技术教育工作计划及实施方案
2024年小学劳动技术教育工作计划及实施方案一、综述劳动技术教育是小学课程的重要组成部分，旨在培养学生掌握各类实用技能、锻炼动手能力和培养创新意识。
本工作计划旨在进一步优化小学劳动技术教育，提高学生的实用技能和创新能力。
二、目标1. 提高学生的动手能力和实用技能水平；2. 培养学生的创新意识和团队合作能力；3. 培养学生的安全意识和责任意识。
三、具体方案1. 言传身教，优化教学内容根据小学生的学习特点和实际需求，优化劳动技术教育的教学内容，注重实用性与趣味性相结合。
在课堂上，老师要以身作则，通过亲身示范，引导学生学习各项技能。
2. 强化实践环节，加强动手能力培养增加劳动技术实践环节，鼓励学生亲身实践，锻炼动手能力。
在校园里搭建实训基地，提供各类实践条件和设备，例如木工工作室、电子实验室和机械维修室等。
定期组织学生参与各种实践项目和比赛，培养学生的实用技能。
3. 强化创新教育，培养创新精神鼓励学生在实践中进行创新实验。
提供开放式的实践环境，鼓励学生尝试不同的方法和创意解决问题，培养创新意识和创新能力。
定期组织学生参与创新设计比赛，并设立奖项，激励学生积极参与。
4. 加强安全教育，培养安全意识将安全教育贯穿于劳动技术教育全过程中。
在教师引导下，学生学习使用各种工具和设备时，要严格遵守操作规程，注重安全细节。
每年开展安全教育宣传活动，邀请专业人士进行安全知识讲座，提高学生的安全意识和责任意识。
5. 加强师资队伍建设组织教师参加各种教育培训和研讨活动，提高他们的教学水平和专业能力。
鼓励教师参与课题研究和教学设计，分享教学经验和教学资源。
学校还可以定期邀请专业人士来校集中培训教师，增强师资队伍的整体素质。
6. 加强家校合作，共同推进教育工作学校定期组织家长会，向家长介绍劳动技术教育的发展情况和学生学习成果。
与家长密切配合，共同关注学生的学习和发展，鼓励家长参与学生实践活动和比赛。
四、实施措施和时间表1. 教材选择与备课准备：2024年9月-10月根据教育部最新要求，选择适合小学劳动技术教育的优质教材和教辅资料，制定新的备课计划。
2024年学校劳技室工作计划例文（4篇）
2024年学校劳技室工作计划例文一、指导思想鉴于劳动技术教育在培养学生实践能力、创新精神与劳动意识方面的重要作用，本校特制定学期劳技学科教研工作重点，旨在确保劳技室管理工作的有序开展，充分发挥第二课堂的教育功能，丰富学生校园生活。
结合学校具体情况，本学期教研工作的核心任务是强化学生劳技知识的普及与劳动技能的培育，提升学生劳动意识，增强其劳技能力。
加强劳技室建设，保障学校劳技教学活动的顺利进行。
二、主要工作（一）依据学校实际情况，妥善管理各类劳动工具，包括园艺、学农种菜、洗涤、木工、电子电工、十字绣、手工工艺以及时尚包装等工具。
学校将继续自制及维修工具，鼓励工具在其它学科中的共享使用，以提高工具的使用效率。
（二）针对学校本学期的具体需求，计划开展园艺、学农种菜、电工常识及简易无线电维修、基础木工修理、手工制作以及十字绣等劳动技能教育。
（三）根据学校具体需求，合理安排临时劳动任务，例如组织学生进行煤渣清理、操场平整、草坪浇水除草、励志学苑板栗树的剪枝、消毒以及道路修缮等。
（四）充分利用现有资源，指导学生进行力所能及的修补工作，如课桌椅修理、方凳制作等。
（五）对劳技室进行美化，整理修补各类劳动工具，以确保劳技服务的质量。
三、工作措施与方法1. 完善劳技管理制度，实现劳技管理工作的制度化。
2. 营造良好的劳动环境，布置宽敞、明亮的劳技教室。
3. 要求学生严格遵守劳技管理制度。
4. 教育学生在劳动过程中正确使用工具，掌握劳动方法，并重视劳动安全。
5. 加强师生在教学过程中的互动，重视教师指导与学生自主学习相结合，确立学生的主体地位。
6. 鼓励学生开展综合性和探究性学习，加强校本课程与其他学科以及学生生活经验的联系，培养其综合思维和探究能力。
7. 关注学生学习方法的研究，引导学生通过感受、观察、体验、表现以及资料收集等学习方法，进行自主学习与合作交流。
8. 充分利用学农基地、校园绿化美化以及社会生活中的资源进行劳技教学。
小学劳动技术教学计划5篇
小学劳动技术教学计划5篇小学劳动技术教学计划篇1一、指导思想劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。
全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
二、总的教学要求(1)亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;(2) 考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
(3) 逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。
养成勤奋、积极的生活态度。
(4) 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
(5) 坚持学生的自主选择和主动实践。
尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
(6) 以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
(7) 以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
(8) 鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。
(9) 采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。
三、教材分析要求：第一单元家政种植1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。
3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的意识。
第二单元我的校园了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。
四、学情分析通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。
小学劳动与技术学科教学计划（通用4篇）
小学劳动与技术学科教学计划（通用4篇）小学劳动与技术学科教学计划（通用4篇）时间稍纵即逝，又将开始安排今后的教学工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编为大家整理的小学劳动与技术学科教学计划（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学劳动与技术学科教学计划1一、具体目标：（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。
培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品质，形成良好的劳动习惯。
（二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度。
掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。
建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。
二、具体工作安排：1、帮果农摘山楂，了解具体的劳动流程以劳动过程中应该注意的问题细节，，在劳动过程中体会劳动的辛苦，培养良好的劳动意识，尊重劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果。
2、田间劳动，以小组为单位，在学校的柿子地里进行简单的劳动，认识常用的劳动工具，进行简单的劳动。
3、利用课余时间，访问家长，长辈，了解各种农用机械的用途。
4、开展家政方面的劳技教育，家校联系，培养鼓励，在家中做一些简单的力所能及的事情，如打扫家庭卫生，缝制一些衣物，小物品，餐具的洗刷、摆放等等。
小学劳动与技术学科教学计划2一、班级基本情况分析本学期五年级共有45人，学生整体素质不错。
但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。
二、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
三、熟悉教学内容、重难点课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
小学劳动技术教育工作计划(6篇)
小学劳动技术教育工作计划一、班级基本情况分析。
本学期四年级共____人，学生整体素质不错。
但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。
二、掌握基本知识情况。
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
三、熟悉教学内容、重难点、课时安排。
本册劳动课共20课，内容分为三部分：1、自我服务和家务劳动。
2、手工制作。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有____周，安排了20课时，每周一节正课。
四、本册劳动课的教学目的。
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
五、本学期教学工作安排。
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的`评价制度改变过去单一的理论测试的评价制度。
本学期要从三个方面评价学生的劳动。
①平时的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。
即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
小学劳动技术教育工作计划（二）劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动，劳动教育。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
小学劳技室工作计划
小学劳技室工作计划一、工作目标：1. 提高学生的动手能力和创造力，培养他们动手制作的兴趣；2. 培养学生的实践操作技能，让他们在实践中学会解决问题和合作；3. 推广和普及劳技知识，培养学生的职业意识和实用能力。
二、工作内容：1. 检查和维护劳技设施器材：- 定期检查劳技室设施和器材的使用情况，确保设施和器材的正常使用和安全；- 定期对劳技器材进行维护保养，确保设备的良好工作状态。
2. 设计和准备实践教学活动：- 制定劳技教学计划，包括不同学年的课程安排和实践活动内容；- 设计和准备符合学生年龄和兴趣的劳技实践活动，例如：手工制作、木工、织布、塑料艺术等。
3. 组织实践教学活动：- 指导学生安全使用劳技器材，教授基本的操作技能；- 指导学生按照要求完成手工制作、木工、织布等实践活动，引导他们解决问题和合作；- 组织学生进行劳技比赛和展示，鼓励他们展示自己的实践成果。
4. 发展劳技特色课程：- 针对学生的兴趣和特长，开设特色劳技课程，例如：创意手工、科技制作等；- 培养学生的创新意识，鼓励他们结合劳技知识进行创作。
5. 建立劳技文化氛围：- 开展劳技知识讲座和体验活动，普及劳技知识和技能；- 组织师生共同参与劳技实践，营造良好的劳技学习氛围。
三、工作重点：1. 安全第一：劳技实践活动中要严格执行安全操作规程，确保学生的人身安全；2. 实践导向：注重学生的实践能力培养，引导学生在实践中学习和成长；3. 多样化教学：设计丰富多彩的劳技实践活动，满足学生不同的兴趣和需求；4. 创新创造：鼓励学生在实践中发挥想象力，培养他们的创新意识。
四、工作措施：1. 加强师资培训：- 组织劳技教师参加相关专业培训和教学研讨会，提高他们的教学水平；- 建立教师互助学习平台，促进教师之间的经验交流和分享。
2. 完善教学资源：- 更新和完善劳技教学设施和器材，提高教学资源的使用率；- 确保教学材料的丰富性和实用性，满足不同学生的学习需求。
2024年小学劳动技术教育工作计划方案模版(4篇)
2024年小学劳动技术教育工作计划方案模版为促进学生全面发展，提升学生综合素质，小学部特举办“校园____分钟劳动”活动。
本次活动旨在通过劳动实践，培养学生的主体意识、责任意识、感恩意识及参与意识，进而提高学生的卫生习惯和劳动技能，强化集体主义精神，营造一个清洁、和谐的校园环境。
以下是活动相关事宜：一、活动宗旨：劳动实践对于培育学生的责任感、同理心、感恩心及参与感具有重要作用。
通过劳动实践，学生可提升个人素质，为成为合格公民奠定基础。
本学期，小学部将“卫生、劳动”教育作为重点内容之一，通过本次活动，旨在培养学生形成良好的卫生习惯，掌握劳动技能，培养对校园的热爱与关怀之情，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围，实现从个人到班级，再到年级的全面卫生保洁，以此提升全体师生的公民素养。
二、组织架构：组长：张慧华副组长：曹瑛、陈真、朱红霞、谭丹丹组员：蓝玉芳、刘冬芬、吴琼、杨文华、刘翔、谭为、杨文娟三、劳动安排：每周四17：____分至17：____分（下二课后），除学校统一规定的每周四下午____分劳动时间外，各班可根据本班卫生状况自行安排劳动次数，确保校园环境始终保持整洁。
四、具体实施措施：（一）各年级责任区由年级组长分配至各班，年级组教师将跟进各班劳动情况。
（二）卫生打扫要求：1. 劳动工具：使用学校提供的工具，班级责任区的工具由班主任利用班费统一购置，使用后需妥善保管。
2. 劳动人员：全班参与，班主任将学生分组，分时段进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。
3. 具体要求：走廊、楼梯：保持地面洁净，无污迹。
教室内：黑板、讲台、多媒体台、地面、桌椅、瓷砖墙壁、卫生角等均需保持整洁，物品摆放有序。
教师办公室：办公用品及私人用品需整齐摆放，室内干净整洁。
（三）活动推进：1. 学生处、大队部需针对不良卫生习惯设计有效的教育措施，增强学生的保洁意识和劳动意识，加强卫生检查。
2. 年级组长需发挥组织引领作用，制定年级计划，细化落实措施，开展教育活动，并实施监管。
小学劳技室工作计划
小学劳技室工作计划学校劳技室工作计划1一、指导思想落实苏州市教科院和太仓市老师进展中心相关工作计划，深入一线，加强各学科课堂教学讨论，提升服务意识，充分发挥“讨论、指导、引领、服务”的职能，努力提高学科教学质量。
同时，进一步加强学校科学、劳技、讨论性学习老师队伍建设，发挥骨干老师带头示范作用，引领年轻老师的专业成长。
加强课题讨论指导，紧密围绕课程实施中涌现的实际问题，查找解决方法，有效促进老师教育科研技能，不断提升三科老师教育教学水平，进而推动全市科学教育教学的改革与进展。
二、详细工作及要求1.落实课程计划，加强质量监控⑴树立学习意识。
组织老师仔细研读20**年《学校科学课程标准》，系统钻研新教材，讨论低班级科学教学的有效策略；学习有关教学策略、教学评价、讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。
⑵强化教学常规。
规范老师教学“六仔细”工作，强化老师课程意识，鼓舞老师进行相关课程的讨论与开发。
⑶落实课程计划。
合理配备三科老师，仔细、全面落实和执行国家的课程计划，确保开齐上足科学课、劳技课、研学课，强化试验室管理，提高试验室的运用率，确保试验教学的正常有效开展。
2.推动教学改革，打造有效课堂⑴优化教学模式。
形成年轻老师借鉴别人模式、成熟老师创设自身教学模式、名老师推广自己课堂教学模式的进展思路。
⑵改革教学评价。
继续完善课堂教学评价标准，将课堂教学中同学的学习收获作为评价课堂教学优劣的重要部分，切实转变老师传统的教学观念，提升老师的教育理念，打造质量课堂，进而提高同学的学习效率。
⑶打造有效课堂。
继续开展课堂教学改革的'讨论与实践活动，引领老师讨论、实践课堂，提高科学课堂教学效率，细心组织各类基本功、优质课评比活动。
通过系列课标和教材的培训活动提升老师教学理念和信息技术与学科教学整合的技能。
⑷深化课题讨论。
本学期鼓舞老师开展相关课题的讨论，着重提高讨论的实效，着重讨论资料的积累和开发，实时提炼讨论成果，以课题讨论来指导实际的科学课堂教学讨论活动，切实解决当前科学教育教学中遇到的实际问题，全面提升科学课堂教学质量。
2024学年学校劳技室工作计划例文（4篇）
2024学年学校劳技室工作计划例文一、指导原则为确保劳动技术室的管理工作有序进行，进一步提升第二课堂的效能，丰富学生的校园生活，并使中小学生充分接受劳动技术教育，我们结合学校实际情况，确定本学期劳动技术学科教研工作的核心，即强化学生劳动知识的普及和劳动技能的培养，增强中学生的劳动意识，同时提升学生的劳动技术能力。
我们将着力加强劳动技术室的建设，确保学校的劳动技术教学活动得到有效保障。
二、主要任务（一）、我们将根据学校的实际情况，妥善管理各类劳动工具，包括园艺工具、农学工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等。
我们将继续自制和维修工具，以便在其他学科中共享使用，充分发挥工具的效率。
（二）、基于本学期的学校状况，计划对学生进行园艺教育、农学种菜教育、电工基础知识和简单无线电维修教育、木工修理教育、手工制作教育以及十字绣培训等多方面的劳动教育。
（三）、根据学校的实际需求，适时安排适当的临时性劳动任务，如清理煤渣、平整操场、草坪养护、励志学苑板栗修剪、消毒和修路等。
（四）、利用现有资源，让学生参与一些力所能及的修补工作，如修理课桌椅、制作方凳等。
（五）、优化劳动技术室环境，整理维护各类劳动工具，提供优质的劳动技术服务。
三、工作策略与手段1、建立健全劳动技术管理制度，实现管理的规范化。
2、营造良好的劳动环境，打造宽敞、雅致的劳动技术教室。
3、要求学生严格遵守劳动技术管理规定。
4、在劳动过程中，要求学生正确使用工具，掌握正确的方法，同时强调劳动安全。
5、强化教学中的师生互动，既注重教师的教学，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
6、鼓励学生进行跨学科的综合学习和探究性学习，加强校本课程与其他学科的联系，以及与学生生活经验的结合，培养学生的综合思维能力和探究能力。
7、注重探索学生的学习方法，引导学生通过感受、观察、体验、表现和资料收集等方式进行自主学习和合作交流。
8、充分利用学农基地和校园环境，以及社会生活中的资源进行劳动技术教育。
2024年劳动技术室工作计划范文（五篇）
劳动技术室工作计划范文一、指导思想为了全面____国家教育方针，落实通用技术新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：二、主要工作1、及时做好演示实验的准备工作通用技术是一门以实验为基础的学科，实验教学是通用技术教学的关键所在，因为通用技术实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。
实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。
为此，首先要督促教师做演示实验。
其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。
对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。
根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。
若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。
最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。
2、配合任课教师做好学生的分组实验根据通用技术课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。
学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。
在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况由于本人接手做实验室工作只有一年的时间，对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。
因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。
另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。
所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。
小学劳技室工作计划范文
小学劳技室工作计划范文一、工作目标1. 提高学生的动手能力和实践能力，培养学生的创造力和想象力；2. 落实安全教育，使学生掌握基本的安全知识和自救技能；3. 提供多种素材和工具，让学生在劳技课上能有更多的选择，激发学生的兴趣；4. 树立正确的用工作态度和价值观，培养劳技教育课程的实践性和针对性，提高课程的吸引力和实效性。
二、具体计划1. 丰富劳技课程内容（1）在积木、拼图、手工制作等方面设置多样化的课程内容，满足不同学生的学习需求；（2）开展小发明制作、简单机械操作等活动，培养学生动手实践能力；（3）设置实用的涉及家务的手工课程，培养学生的自理能力。
2. 安全教育（1）组织学生参加消防演练、地震逃生演练等活动，提高学生的自救能力；（2）开展符合小学生特点的安全知识教育，包括家庭安全、交通安全等方面的知识；（3）在劳技课中设置安全警示板、安全宣传栏等设施，提醒学生注意安全。
3. 提供优质的劳技器材和材料（1）购置符合小学生使用要求的工具和器材，为学生提供良好的学习环境；（2）准备各种原材料，如木材、塑料、纸张等，满足学生的需求，激发学生的创造力；（3）设置使用规范，教育学生珍惜劳技器材和材料资源。
4. 培养学生正确的用工作态度和价值观（1）组织学生参加志愿劳动，如校园清洁、环境整治等，培养学生的劳动意识；（2）进行职业教育，介绍一些简单的职业技能和知识，引导学生树立正确的工作态度和价值观。
5. 拓展劳技课外活动（1）组织学生参加区域性的劳技比赛和展览，激发学生的参与兴趣；（2）开展亲子互动的DIY劳技活动，提升学生的实践能力和家庭教育的互动性。
6. 师资培训（1）通过校内外的培训、交流会等方式，提升劳技教师的实际动手能力和安全意识；（2）了解最新的教育理念和发展趋势，及时更新劳技教育内容，提高教学质量。
7. 做好日常管理工作（1）加强对劳技实验室的管理，定期检查器材器材，确保安全；（2）制定好劳技课程的管理规范，加强学生的管理教育，珍惜劳技资源。
劳动技术室工作计划范文（五篇）
劳动技术室工作计划范文一、教学任务根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。
坚持以____为指导，引导学生树立正确的劳动意识。
使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。
培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。
激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。
懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。
开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。
让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力.让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。
三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识。
可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。
四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识；广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。
2024年学校劳技室工作计划范文（3篇）
2024年学校劳技室工作计划范文一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。
二、情况分析我校有劳技室一间，劳技桌____张，劳技凳____张，照明设备齐全。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。
教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。
但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。
三、任务与目标1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务，做到有求必应。
4、加强本室卫生工作。
四、方法措施1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。
2、爱护公物，妥善保管。
3、加强本室卫生。
做到一周一清扫、擦洗，经常通风。
4、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。
波乡种羊场小学____年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。
2024年学校劳技室工作计划范文（2）一、工作目标1. 提高学生的技术实践能力：通过优化劳技实验室设备、完善实践教学方案、加强实践指导等举措，提高学生的劳技实践能力，培养学生的动手能力和问题解决能力。
2. 推进劳技与科技融合：加强劳技实验室与科技创新的结合，引导学生运用科技手段进行创新性劳技实践活动，提高学生的创新能力和科技水平。
3. 提升劳技实验室设施和仪器设备：根据教育部和市教委的相关要求，进行劳技实验室设施和仪器设备的升级改造，提高实验室的功能性和安全性。
4. 加强教师队伍建设：通过开展业务培训、组织交流和学习研讨等活动，提高教师的理论水平和实践能力，为学生提供优质的劳技教育服务。
二、工作计划1. 完善劳技实践教学方案：根据学科特点和教学需求，制定劳技实践教材和教学大纲，明确实践教学目标和内容，并加强和科技课程的融合。
2. 优化实验室设备和仪器：针对现有实验室设备和仪器的使用情况，进行维护和更新，确保设备的正常运行，提高实验室的使用效率和安全性。
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小学劳动与技术室工作计划
一、指导思想
劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。
全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
二、总的教学要求
(1)亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;
(2)考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
(3)逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。
养成勤奋、积极的生活态度。
(4)激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
(5)坚持学生的自主选择和主动实践。
尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
(6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
(7)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
(8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。
(9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。
三、教材分析要求:
第一单元家政——种植
1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识
2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。
3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的意识。
第二单元我的校园
了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。
四、学情分析
通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。
本学期，在上学期学习的基础上，进行了知识的拓展，如种植知识等。
本学期的劳技教材加入了模型制作的学习，对学生各方面的能力要
求更加提高，通过这一部分的学习，了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。
五、提高质量措施
对于教师:
1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;
2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课活动，主动与其他任课教师交换意见;
3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。
4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。
5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任务;
6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。
对于学生:
1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣;
2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。
3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。
4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。
5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能力;
6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚;
9、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动，使优秀学生更优秀，使学习较差的学生尽快赶上;
10、建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生。
小学2017-2018学年六年级劳动与技术教学工作计划(二)
一、教材分析
本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。
在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。
劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。
二、学生情况分析
六年级共有学生人，其中男生人，女生人。
学生大部分都是民工子弟，在家在校的劳动积极性高，创造性强。
但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。
但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。
三、教学目标
1、思想品德目标:
在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。
2、知识目标:
了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。
3、能力目标:
通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。
4、情感目标:
培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。
通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。
四、教学措施
1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。
3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。
4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。
5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。
6、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。
7、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。
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小学2017-2018学年六年级劳动与技术教学工作计划(三)
一、基本情况分析
本班共有学生43人，其中男生23人，女生18人。
学生都来自农村，大部分从小就参加劳动，尤其是家务劳动和简单的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。
二、教材分析
本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点.在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。
为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的。
三、教学目的
1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
四、教学重点、难点。
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施
1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。
六、教学进度安排
第一周始业教育
第二周电给我们的生活带来了什么
第三周安全用电的基本常识
第四周怎样阅读家用电器使用说明书第五周做家用电器的主人(1)
第六周做家用电器的主人(2)
第七周做家用电器的主人(3)
第八周做家用电器的主人(4)
第九周生活中运用多种材料制作的器物第十周运用多种材料制作作品
第十一周让我们的制作件亮起来
第十二周电子与电子技术
第十三周安全使用工具
第十四周小提篮
第十五周美丽的桃花
第十六周反季节的蔬菜
第十七周塑料棚栽培技术。