拥抱美好未来ppt
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拥抱美好未来11 人教版精品公开教学PPT课件
①要求我们珍惜在学校学习的机会；
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业， 都是发展之路。
拓展延伸
据中国教育考试网报道，据报道，我国每年约有 1300万左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加 自学考试的人数达到1.03亿人次。
课堂小结
拥 抱 美 好 未 来
21世纪的特点 创新精神的意义 团队精神的意义 终身学习的意义
怎样培养团队精神？
◎在学习中互相帮助、互相促进； ◎在生活中相互扶持； ◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。
获得国家最高科技奖的王选院士 谈起自己体会：
——我能获奖，是国家支持、 团队合作的结果。 ——不能团结人的人，很难有 大的成就。 ——小学时我懂得了团队精神 和人品在人生中的重要性。
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队 的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人 才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力， 形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
思考：终身学习有什么作用?
面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观 念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战， 肩负起民族复兴的使命。
许振超，青岛港吊队队长，一位当代 产业工人的杰出代表。他自学了大学 机电专业所有课程，掌握了最先进的 桥吊操作和修理技术，两次创造集装 箱装卸世界纪录（振超效率）。
5、 终身学习对我们提出的要求是什么？ 终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。
现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经 济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。
不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境 协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。
21世纪对人才的要求 1)创新精神 2)团队精神 )养成终身学习的习惯
4.10.4《拥抱美好未来》课件
成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
新知探究
二、终身学习 持续发展
《全民终身学习倡议书》：
当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。
党的十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学 习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗 目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新 时期教育改革与发展的动员令。
能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个 人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应 对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学 习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
古语说：活到老，学到老。
你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的 观念吗？为什么？
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使 我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发
展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还
伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷， 知识更新不断缩短。
【活动一】你能列举出代表最新知识的名词吗?
互联网 纳米 克隆 电子邮件 电子商务 循环经济 创新型国家
经济类：彩民、充值、持仓量、冲高、解套、套现
科技类：编程、闪存 、短信息、浏览器、主板 交通类：大巴、地铁、站点、起步价、打的、直航 商业类：便利店、传销、断码、大卖场
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
新知探究
二、终身学习 持续发展
《全民终身学习倡议书》：
当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。
党的十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学 习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗 目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新 时期教育改革与发展的动员令。
能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个 人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应 对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学 习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
古语说：活到老，学到老。
你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的 观念吗？为什么？
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使 我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发
展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还
伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷， 知识更新不断缩短。
【活动一】你能列举出代表最新知识的名词吗?
互联网 纳米 克隆 电子邮件 电子商务 循环经济 创新型国家
经济类：彩民、充值、持仓量、冲高、解套、套现
科技类：编程、闪存 、短信息、浏览器、主板 交通类：大巴、地铁、站点、起步价、打的、直航 商业类：便利店、传销、断码、大卖场
拥抱美好未来PPT教学课件
目标一 理解常见文言实词和虚词在文中的含义 一、通假字 1.传道受业解惑( ) 2.或师焉，或不焉（ ）
答案：1.“受”同“授” 2.“不”同“否”
二、一词多义 1.师 古之学者必有师（ ）
吾师道也（ ） 师道之传也久矣（ ） 吾从而师之（ ）
2.之 择师而教之（ ） 古之学者（ ） 师道之不复可知矣（ ） 句读之不知（ ） 吾欲之南海（ ）
（1）意义：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力， 也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 新的天地
（2）怎样培养创新精神？
①培养自主探究的学习能力； ②拓宽思维，多角度思考问题；
⑤提高观察能力和 创造性思维；
③敢于质疑，善于质疑
⑥培养动手能力，
④敢于向传统挑战、向权威挑战 勤于实践；
目标三 归纳概括文章的中心意思 1.分析第一段找出文章的中心论点，并分析作者是怎样 对中心论点作初步论证的？ 【解读探究】从中心句与关键句的位置着手寻找论点。 仔细阅读第一段，分析论点如何展开。
答案：“古之学者必有师”，这句话，开门见山，不仅 起到点题作用，而且笼罩全文，概括了要论及的内容、 范围。第一层：提出中心论点；第二层：正面概括论述 教师的职能；第三层：反面论述无师不能解惑，从理论 上阐明从师的必要性；第四层：正面提出择师标准；第 五层：归纳上文，提出从师的原则：无贵无贱，无长无 少，道之所存，师之所存。
• 关于“说”。
• “说”是一种议论文的文体，属议论文范围， 一般为陈述自己对某种事物的见解，本文阐述的 是作者对从师问题的看法。可以先叙后议，也可 夹叙夹议。“说”比“论”随便些。初中学过的 《捕蛇者说》、《马说》等等都属“说”一类文 体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文 体，就可按“解说……的道理”来理解。所以 《师说》，即“说师”，意思是解说关于“从师” 的道理。韩愈写这篇文章赠给他的学生李蟠，其 目的就是抨击时弊，宣扬从师的道理。
拥抱美好未来10 人教版精品公开教学PPT课件
②在就业选择上要考虑几个因素：自身因素、兴趣爱好 ③要明白职业选择是双向的。 经济报酬、国家需要 ④要有先就业再择业的策略。
要实事求是 地评价自己
五、在职业生涯中爱岗敬业,奉献社会 （1）爱岗敬业（地位）
a.爱岗敬业是社会主义职业道德 最基本、最起码、最普通的要求。 b.爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。74 8219美 文网
要实事求是 地评价自己
五、在职业生涯中爱岗敬业,奉献社会 （1）爱岗敬业（地位）
a.爱岗敬业是社会主义职业道德 最基本、最起码、最普通的要求。 b.爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。74 8219美 文网
《拥抱美好未来》课件
它包括个人、家 庭、社会和国家 等多个层面的美 好愿景。
美好未来强调的 是一种积极的心 态和乐观的精神。
美好未来也意味 着对现有问题的 解决和对未来挑 战的应对。
美好未来的特征
环境保护：生态平衡，环 境优美，人与自然和谐相 处
经济发展：科技进步，生 产力提高，人民生活水平 提高
社会和谐：人们相互尊重、 理解和包容，社会秩序良 好
拥抱美好未来
单击此处添加副标题
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
Part One
添加标题
Part Two
美好未来的定 义
Part Three
如何拥抱美好 未来
Part Four
如何实现美好 未来
Part Five
美好未来的展 望
01
添加章节标题
02
美好未来的定义
美好未来的含义
美好未来是指一 个充满希望、幸 福和成功的未来。
03
如何拥抱美好未来
积极的心态
保持乐观：面对困难，保持积极乐观的心态，相信自己能够克服 设定目标：为自己设定明确的目标，并努力实现 学会感恩：对生活中的美好事物心存感激，珍惜当下 保持好奇心：对习
学习新技能：掌握新技能，提高自身竞争力 学习新知识：了解新领域，拓宽视野 学习新思维：培养创新思维，提高解决问题的能力 学习新方法：掌握高效学习方法，提高学习效率
制定计划：制定 详细的行动计划， 包括时间、地点、 任务等
坚持执行：坚持 执行计划，遇到 困难时积极寻求 解决方案
定期评估：定期 评估自己的进展 ，并根据实际情 况调整计划
持续改进
自我反思：定期对自己的 行为和结果进行反思和总 结
设定目标：明确自己的长 期和短期目标
拥抱美好未来PPT课件12
• ——这是一个快速变化的时代 • 物竞天择、适者生存！（而不一定是强者 生存）我们要学会应对这个变化的世界。
思考：两个推销员的故事
• 有两个推销员到非洲一个落后地区推销皮鞋。他 们发现整个海岛的人都光脚走路。于是，推销员 甲给工厂发电：“这里没有销售前景，土著们不 穿鞋。” • 推销员乙则深入居民了解并把样品给居民试穿， 广泛宣传穿鞋的好处。一周后，他给工厂发电： “这里没有一个人穿鞋，我们可以占领整个市 场。”之后，他回到工厂，与技术人员研究，根 据当地居民脚短而前掌宽的特点和他们的欣赏习 惯，设计了新的皮鞋样式，很快在该岛打开了销 路。
节拥抱美好未来
——如何迎接未来社会的挑战
导入方式一：新新名词大搜索
• 当今时代，新知识层出不穷，知识更新周 期不断缩短。 • 你能列举代表最新知识的名词吗？
1990年以来部分年度流行语选录
1990年 亚运会 九十年代 海湾危机 一流 开发区 开发浦东 窗口 规范 客户 整治 2000年 21世纪 电子商务 新千年 西部大开发 平台 信息技术 全球化 WTO 信息化 彩票 2004年 执政能力 雅典奥运 刘翔 审计风暴 零关税 科学发展观 失地农民补助 反分裂国家法 中法文化年 海啸
2007年度中国媒体十大流行语
• • • • • • • • • • 十七大 嫦娥一号 民生 香港回归十周年 CPI(居民消费价格指数)上涨 廉租房 奥运火炬手 基民 中日关系 全球气候变化
• • • • • • • • • • •
文化娱乐类： 《变形金刚》 《集结号》 80后 帕瓦罗蒂 藏友 新七大奇迹 《士兵突击》 社区文化 孙道临 好男儿
• • • •
小鹿想了想，终于忍不住诱惑，跟随兔子走进洞里。 过了一会，兔子独自走出山洞，继续写文章 一只小马走过来，同样是事情发生了。 最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着 牙读着兔子交给它的文章 • 题目是：《如何发展下线动物为老板提供食物 》
思考：两个推销员的故事
• 有两个推销员到非洲一个落后地区推销皮鞋。他 们发现整个海岛的人都光脚走路。于是，推销员 甲给工厂发电：“这里没有销售前景，土著们不 穿鞋。” • 推销员乙则深入居民了解并把样品给居民试穿， 广泛宣传穿鞋的好处。一周后，他给工厂发电： “这里没有一个人穿鞋，我们可以占领整个市 场。”之后，他回到工厂，与技术人员研究，根 据当地居民脚短而前掌宽的特点和他们的欣赏习 惯，设计了新的皮鞋样式，很快在该岛打开了销 路。
节拥抱美好未来
——如何迎接未来社会的挑战
导入方式一：新新名词大搜索
• 当今时代，新知识层出不穷，知识更新周 期不断缩短。 • 你能列举代表最新知识的名词吗？
1990年以来部分年度流行语选录
1990年 亚运会 九十年代 海湾危机 一流 开发区 开发浦东 窗口 规范 客户 整治 2000年 21世纪 电子商务 新千年 西部大开发 平台 信息技术 全球化 WTO 信息化 彩票 2004年 执政能力 雅典奥运 刘翔 审计风暴 零关税 科学发展观 失地农民补助 反分裂国家法 中法文化年 海啸
2007年度中国媒体十大流行语
• • • • • • • • • • 十七大 嫦娥一号 民生 香港回归十周年 CPI(居民消费价格指数)上涨 廉租房 奥运火炬手 基民 中日关系 全球气候变化
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文化娱乐类： 《变形金刚》 《集结号》 80后 帕瓦罗蒂 藏友 新七大奇迹 《士兵突击》 社区文化 孙道临 好男儿
• • • •
小鹿想了想，终于忍不住诱惑，跟随兔子走进洞里。 过了一会，兔子独自走出山洞，继续写文章 一只小马走过来，同样是事情发生了。 最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着 牙读着兔子交给它的文章 • 题目是：《如何发展下线动物为老板提供食物 》
10.4拥抱美好未来
C、提高观察能力和创 造性思维能力 D、培养动手能力，勤于实践
育婴师
一次大型人才招聘会上，某家公司 的总经理对一位前来应聘的大学毕业生 说：“你的文凭代表你应有的文化程度， 它的价值会体现在你的底薪上，但有效 期只有三个月。要想在我们这里干下去， 就必须知道该学些什么，否则，你的文 凭在我们这里只是一张废纸。”
我国每年约 有1300万左右的 人参加自学考试 和成人高考。
历年来参 加自学考试的 人数达到1.03 亿人次。
要成为祖国需要的人才，我们应当 从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最
重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高
Hale Waihona Puke 自身素质； ③培养创新意识和创新能力，肩负民 族振兴的使命
拥抱美好未来
瓜农用指甲“书法”
四川“柚子姐”走红
把杯子交给名人制作， 请名人做广告代言； 在被子上印上知名的 字画或风景画； 将杯子和一段历史联 系起来； 让杯子做一次太空旅 行； 在被子上为人们制作 个性化的照片
青少年怎样培养创新精神？
A、培养自主探究的学习能力
B、拓宽思维，多角度思考问题
育婴师
一次大型人才招聘会上，某家公司 的总经理对一位前来应聘的大学毕业生 说：“你的文凭代表你应有的文化程度， 它的价值会体现在你的底薪上，但有效 期只有三个月。要想在我们这里干下去， 就必须知道该学些什么，否则，你的文 凭在我们这里只是一张废纸。”
我国每年约 有1300万左右的 人参加自学考试 和成人高考。
历年来参 加自学考试的 人数达到1.03 亿人次。
要成为祖国需要的人才，我们应当 从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最
重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高
Hale Waihona Puke 自身素质； ③培养创新意识和创新能力，肩负民 族振兴的使命
拥抱美好未来
瓜农用指甲“书法”
四川“柚子姐”走红
把杯子交给名人制作， 请名人做广告代言； 在被子上印上知名的 字画或风景画； 将杯子和一段历史联 系起来； 让杯子做一次太空旅 行； 在被子上为人们制作 个性化的照片
青少年怎样培养创新精神？
A、培养自主探究的学习能力
B、拓宽思维，多角度思考问题
拥抱美好未来PPT课件7 人教版
探究二：
活动五：终身学习是一个人的应对之策
活动五：终身学习是一个人的应对之策
填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习？ 答：因为：（1）终身学习是社会发展的必然要 求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立 终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对 未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 （2） 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学 习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新 问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得 到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充 实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终 身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展 的必然要求。
答：表现在：篮球比赛；足球比赛；出板报；打扫卫生； 分组实验；等等。
活动四：社会对青少年提出的新要求
活动四：社会对青少年的素质提出的新要求
Ｏ飞速发展的社会，对我们青少年的素质 还提出了哪些要求？例如： A.具有扎实宽厚的科学文化知识； B.要有开放的胸怀； C.要有远大的理想； D.要有高尚的修养； E.要具有环保意识； F.要具有法制意识。 G.要具备多种现代生活所需的技能技术如： 驾驶技术等。
第十课《选择希望人生》第四框
拥抱美好未来
【教学目标】
1.知道当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.认识创新精神和团队精神的重要性。 3.明确终身学习对社会发展和个人的持续发展的意义，树
立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。
【教学重、难点】
• 重点：1.培养创新精神和团队意识。
•
2.理解终身学习的意义，对立终身学
4.为什么要具备团队精神（意义）？ ① ②
5.在实际中，如何发挥团队的作用？
（1）在学习中互相帮助、互相促进； （2）在生活中相互扶持； （3）在社会交往中，互相配合，相互关爱。
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件七
有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文 凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底 薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去， 就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭 在我这里就会失效。
这位总裁对员工的要求说明了什么？
终身学习 持续发展 ① 终身学习的意义
◎终身学习是社会发展的必然要求 ◎终身学习是个人可持续发展的要求
（3）终身学习，具有扎实的科学文化知识
（4）要有开放包容的胸襟
（5）要有良好的心理素质
（6）要有良好的人际交往和人际沟通能力 ……
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是 一个现代人应该具备的素质。对科技人才给予鼓励和奖 励，“让科技创新人才脱颖而出”，这属于精神文明建 设的鼓励性措施，这将有利于推动我国科学技术的发展， 有利于营造尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好氛围， 促进社会主义精神文明建设的不断进步；有利于提高我 国自主创新能力，建设创新型国家。
②终身学习对中学生的要求
◎要求我们珍惜在学校学习的机会； ◎初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之 路。
2009年10月14日上午，深圳市少年宫西广场人流如 织，为期一周的2009年深圳市“全民终身学习活动周” 在这里拉开帷幕。深圳市举办“全民终身学习活动周” 今年已是第五届。该次“全民终身学习活动周的主题是 “人人学习，促进发展”。 在“活动周”期间即10月 24日至30日，深圳市百余家培训机构还为广大市民提供 一份丰盛的免费培训“大餐”：开设电脑、英语、家政、 礼仪培训项目，以及人力资源开发、青少年健康教育、 学习发展与自我提升、进城务工人员教育与就业再就业 培训等专题讲座，让市民享受更多实惠。
小学五年级获得的品德优秀生奖是我一生中第一次 获奖，也是永生难忘的一个奖励，我由此懂得了团队精 神和人品在人生中的重要性。
初中思想品德拥抱美好未来讲课PPT课件
，它除 以至于
了平凡 客人来
，还是 访，也
平凡。 无一夸
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
赞过它
，更没
有谁欣
赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
赞过它
，更没
有谁欣
赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合
，它除 以至于
了平凡 客人来
，还是 访，也
平凡。 无一夸
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
赞过它
，更没
有谁欣
赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它
没有牡
丹的高
贵，没
有百书合房花的的角幽落香，，挺更立没着有一玫株虎瑰尾花书兰那房。样的它高角没傲落有，，牡它挺丹除立的了着高平一贵凡株，虎，没尾还有兰是百。平合它凡花没。的有以幽牡至香丹于，的客更高人没贵来有，访玫没，瑰有也花百无那合一样花夸高的赞傲幽过，香它它，，除更更了没没平有有凡玫谁，瑰欣还花赏是那它平样。凡高。傲
丹的高 香，更
贵，没 没有玫
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT5 图文
（3）终身学习 持续发展
① 终身学习的意义
◎终身学习是社会发展的必然要求 ◎终身学习是个人可持续发展的要求
②终身学习对中学生的要求
◎要求我们珍惜在学校学习的机会； ◎初中毕业以后，无论选择升学还是就 业，都是发展之路。
谈一谈： 学了这节课你有什么收获？
课后作业：填写未来计划九宫格
学业
事业
家庭
休闲
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
我们要正确处理好终身学习、学校学习之 间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学 习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌 握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与 选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了 主动学习、持续学习的习惯。
珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来 的学习、工作、生活奠基。把握今天，才能开 创美好的未来！
人教版九年级政治课件：10.4拥抱美好未来 (共23张PPT)
(1)终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中 的新问题；能满足们生存发展的需要；能使我们得到更大 的空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活， 不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展 的要求，也是社会发展的必然要求。 (2)终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会。在学校学 习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、 自由选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学 习，持续学习的习惯。 (3)初中毕业后，无论我们是升学还是就业，都是发展之 路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优 秀的劳动者，更有助于我们开拓新的发展天地。终身学习， 成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!
由于知识老化加速，在人的一生中， 大学获得需用知识的10%左右，而其余 90%都要在工作中不断学习才能取得，因 此传统的一次性学校教育已无法适应现实 的挑战，那种结束学校教育，找到工作就 一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要 想使自己适应未来工作的需要，就必须终 身学习。
2001年，教育部 对高考放宽年龄限 制，是否结婚也不 再是考入大学的障 碍。当年全国各地 的高考考场上出现 了不少的大龄考生， 南京市72岁的老人 汪侠参加全国高考, 要圆长达半个世纪 “大学梦”
【活学活用】
（多选）媒体报道：“8亿件衬衫换一架A～3 8 O飞 机”，“西班牙发生了焚烧温州皮鞋事件”，“俄罗 斯发生了对中国服装清关事件”。对此，我国要实现 跨越式发展，必须把“中围制造”提升为“中国创 造”。下面就此问题认识正确的是( ) A．创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 B．实现我国跨越式发展必须提升我国的创新能力 C．只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不 断开辟新天地 D．各国间的竞争，说到底就是民族创新能力的竞争
【初中政治】拥抱美好未来PPT课件11
生活存在相当困难。
课文解读
（二）终身学习 持续发展
4、终身学习有什么作用？
（1）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中 的新问题。 （2）能满足我们生存和发展的需要。
（3）能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。
（4）能充实我们精神生活，不断提高生活品质。
（5）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展
的必然要求。
5、 终身学习对我们提出的要求是什么？ 终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。
现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经 济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境 协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲”源自科技创新——袁隆平“杂交水稻”
理论创新——中国特色社会主义理论
体制创新——“一国两制”
团队精神
具备团队精神意义
◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； ◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团 结高效的集体，推动社会进步。
怎样培养团队精神？
◎在学习中互相帮助、互相促进； ◎在生活中相互扶持； ◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。
2、创新精神有何重要性？
（1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，
也是一个现代人应该具备的素质。 （2）只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中 不断开辟新的天地。
3、团队精神有何重要性？
（1）具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才 华，实现自身价值。 （2）才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、 团结高效的集体，推动社会进步。
这些变化向我们提出了哪些新的挑战？
号外号外 全是套路 互相伤害 蓝瘦香菇 老司机
初中思想品德拥抱美好未来PPT学习课件
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11.材料一
第25届全国青少年科技创
新大赛于2010年8月在广州举行，本次 科技创新大赛由中国科协、国家教育部 等部门和广东省政府共同主办。材料二 第25届全国青少年科技创新大
赛的会徽由‚25‛作为设计元素。‚2‛的造型演变成青少 年的头像，象征青少年积极向上和开拓创新的时代精神。 ‚五颗星‛代表青少年探索科学奥秘的遐想。‚5‛则演变 成水波纹，寓意本届大赛在广东珠江河畔广州市举行，代表
互 动探 究
有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的 员工说：你的文凭代表了你应有的文化程 度，它的价值会体现在你的底薪上，但有 效期只有三个月。要想在我这里继续干下 去，就必须知道你该学些什么东西，如果 不知道，你的文凭在我这里就会失效。
这位总裁对员工的要求说明了什么？
你知道吗？
由于知识老化加速，在人的一生中， 大学获得需用知识的10%左右，而其余 90%都要在工作中不断学习才能取得， 因此传统的一次性学校教育已无法适应 现实的挑战，那种结束学校教育，找到 工作就一劳永逸的体制已成为历史，每 一个人要想使自己适应未来工作的需要， 就必须终身学习。
的角逐。在这些孩子中，有人因为夏天被蚊子叮咬发明
‚节能灭蚊灯‛，有人因为经历干旱发明‚雨水收集自动
供水机‛，有人因为饱受大人抽烟所困发明‚静电除尘
仪‛……这告诉我们（
①创新就在我们身边
②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
要求的素质是（ C、团队精神
） D、终身学习意识
A、创新精神ABCD B、开放意识
3、关于终身学习的说法正确的是（ ABCD）
A、终身学习能使我们克服工作中的困难，
解决工作中的新问题
B、能满足我们生存和发展的需要
C、能充实我们的精神生活，不断提高我们
的生活品质 D、既是个人可持续发展的要求，也是社会 发展的必然要求
二、终身学习
持续发展
1、为什么要树立终身学习观（P142） 面对即将到来的知识经济时代，我们只有树立 身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未 社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 2、终身学习的意义 （P143） （1）终身学习，能使我们克服工作中的困难， 决工作中的新问题；（ 2 ）能满足我们生存和发展 需要；（ 3 ）能使我们得到更大的发展空间，更好 实现自身价值；（4)还能充实我们的精神生活，不 提高生活品质。 (5) 因此，终身学习既是个人可持 发展的要求，也是社会发展的必然要求。
嫦娥一号拍到的月球三维照片
嫦娥一号传回第一批 月球照片
第四框
拥抱美好未来
时尚名词知多少
从中体现出的当今社会变 化发展的总趋势是什么?
一、迎接社会新挑战
1、新世纪，有哪些新特点？
（1）人类进入21世纪，知识门类激增， 大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断 缩短，信息化特征明显。 （2）这是一个终身学习的时代，一个更 加注重开发人类自身的资源、潜力与价值 的时代。
②终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的
必然要求 ③能源在当今时代已没有价值 ④只有终身学习，才能应对未来社会的挑战 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.2010年10月16日‚全民终身学习活动周‛总开幕式
在辽宁省沈阳市举行，今年活动周的主题是‚推动全民学
习，让生活更加美好‛。其实，在我国古代就已经出现了
嫦娥一号
探月工程是一项复杂的多学科高技 术集中的系统工程，其设计的学科十 分庞杂，有机械，能动，测量，传感， 导航，光学，计算机等许多领域，需 要各个单位和广大科技工作者团结协 作，互相支持，通力合作，才能又好 又快地实现工程目标。
互 动探 究
森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅 速聚扰，抱成一团。然后象雪球一样飞速 滚动，逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声， 是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之 路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐 喊。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。
(1)创新精神
①创新精神的意义：
◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 .
◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有
创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 新的天地.
② 怎样培养创新精神？
◎培养自主探究的学习能力； ◎拓宽思维，多角度思考问题； ◎提高观察能力和创造性思维； ◎敢于质疑，善于质疑； ◎敢于向传统挑战、向权威挑战； ◎培养动手能力，勤于实践；
答案：（1）宣传语：‚弘扬科学创新精神，徜徉科技
（2）①敢于创新，善于思考。②乐于拼搏，
海洋‛。
善于竞争。 ③强烈的好奇心。④敢于质疑，善于
质疑；敢于向传统挑战。⑤培养动手能力，勤于实
践。⑥把创新热情与科学态度结合起来，努力做到
有所发明，有所创造，有所前进。
（3）①积极做好宣传工作，提高青少年科技大赛
A
）
6.美国总统克林顿曾在一次演讲上这样发问：一块蕴藏 着石油的德克萨斯州的土地，一份联邦政府提供的奖学 金，你希望得到什么？他自己回答说，如果在18世纪或
19世纪，人们无疑会选择前者；但在21世纪，人们会毫
无疑问地选择后者。因为他们知道，掌握知识就掌握了
一把开启未来大门的钥匙。这说明（
A
）
①21世纪对我们的素质提出了更高要求
动控制家里的温度、湿度、亮度，让家里的电器自动运行、
关闭，甚至不在家时，主人可通过手机短信遥控家里的智
能系统，让热水器、电饭煲等提前运行，下雨时还可自动
关闭窗户。从材料中可以看出，陈前同学具有____精神。
（
）
C
B.团队 C.创新 D.奉献
A.艰苦奋斗
4.观察右图漫画，要打造自主知名品牌
就必须（
D
2.在颁发的2010年度国家科学技术奖五项大奖中，厦门大学国家传
染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心夏宁邵教授主持研究的《戊
型肝炎病毒免疫优势构象性抗原决定簇的发现及其在诊断中的应用》 项目获得国家技术发明奖二等奖。谈到成功秘诀，研究中心副主任 张军表示：‚政府和学校的支持、广大协作单位的支撑、团队的高 度契合和凝聚力就是我们事业发展的‘制胜法宝’‛。对此理解正 确的是（
21世纪对我们的素 质提出了哪些更新 更高的要求呢?
2、新世纪对我们的素质提出了哪些更 高更新的要求？
（1）具有创新精神 （2）具有团队精神 （3）具有终身学习的能力 （4）具有开放包容的胸怀 （5）具有良好的心理素质 （6）具有良好的人际交往和人际沟通能力 ……
一个国际知名的大企业在招 聘营销人员时，给所有应聘人员 出了一道题：你能想办法把梳子 推销给和尚吗？你能提升一个杯 子的价值吗?如果你也是应聘人员 之一，你会想出什么样的办法？ 请讨论解决。
任务圆满成功大会上的讲话中指出，必须大力推进科技
进步和创新。实现经济社会又好又快发展，提高人民生
活质量，确保国家安全，必须依靠科技力量，必须大幅
度提高自主创新能力。党和国家之所以重视创新，是因
为（ ） c
A.有了创新意识和能力，我们就能成就任何事业
B.创新是我国先进文化的指导思想之一
C.创新是一个国家和民族发展的不竭动力 D.创新是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求
这个故事给你什么启示？
（2）团队精神
①团队精神的意义：
◎具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才 华，实现自身价值； ◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、 团结高效的集体，推动社会进步。
② 在实际中，如何发挥团队的作用？ a. 在学习中互相帮助、互相促进； b. 在生活中相互扶持；
c. 在体育比赛中互相配合。
了珠江水的地方特色，同时也象征大赛将激起全国青少年新一轮的科技创新创意 浪潮，徜徉在科技的海洋里。
（1）请你结合会徽的设计理念为本次大赛设计一条宣传标语。（要求：设计具 有才艺性） （2）你认为报名参赛的小选手必须具备的素质有哪些？（四方面即可） （3）为了本次大赛的成功举办，相关部门应该做些什么？（两方面即可）
类似终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是
（
B
）
A.千里之行，始于足下
B.吾生而有涯，而知也无涯
C.三人行，必有我师焉
D.学而不思则罔，思而不学则殆
8.2011年2月14日钱伟长获得‚感动中国2010年度人物‛ 称号，‚活到老，学到老，做到老‛是他的口头禅。‚我 36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年
）
①始终把增强民族创新能力作为一切工
作的中心
②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊
重创造
③完全依赖本国力量，加快科技创新
④积极实施科教兴国与人才强国战略
A.①②③④
B.①③④
C.②③
D.②④
5.（2011·玉溪模拟）2011年1月26日，第26届云南省青 少年科技创新大赛在玉溪市聂耳大剧院进行了作品展演， 来自全省各州市及省级示范学校的千名青少年展开了智慧
纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也
搞计算机了，当然不像年轻人那么好，不过也吓不倒我。‛
这启示我们青少年（
）
B
A.现在不需要学习，三十岁以后再学习也不晚
B.珍惜学习机会，树立终身学习的观念
C.只要学好各门功课，就能成为科学家
D.要培养自己良好的道德品质，做一个高尚的人
四、生活实践题
A
）
①社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队精神
②具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华
③集体能离开个人，但个人离不开集体 ④团队精神在人生中具有主要的作用
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3.（2011·厦门模拟）2011年1月23日东南网报道，厦门