关于大学生思想道德修养的调查报告

关于大学生思想道德修养的调查报告摘要：思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人、两个人所能完成的工作，需要学校、家庭、社会密切配合，需要动员社会各方面的力量。

文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。

关键词：大学生、素质修养、自觉性、素质提高。

对于大学中存在的不文明现象进行调查，为了了解大学的校园文明状况，以及大学生对于这些现象的看法和个人理解，从而对大学生的道德素质做出分析。

使我们可以认识到自身不足，跟好的提升自身素质改善自我！本次调查共发放问卷36份，收回有效问卷36份。

调查地点及对象：怀化学院在校大学生以及校园文明状况。

本次调查时间是在2013年5月，调查方式为问卷调查，调查人员分别是徐兵、张振辉、卢柳祥、谢成霖、陈晔、杨雨歆，工作组小组长是徐兵。

(一)被调查者基本情况：此次调查，被调查者中，男性大学生占80%，女性大学生占20%。

(二)关于校园文明状况调查情况：从调查结果来看，怀化学院的大学生能够比较客观的讨论这一问题，当问及在课桌上乱写乱画是出于什么目的时，近总被调查人数60%的大学生认为是从众的，被调查25%大学生认为是好玩，被调查的13%是发泄情绪，剩下的2%大学生是属于报复破坏。

当问及对课堂里不文明现象持什么态度时，有60%的学生认为无所谓，有25%学生认为坚决反对，有15%认为这很正常。

当问及对自己寝室卫生是否满意时，有70%的学生表示十分满意，剩余30%是一般目前为止总体调查情况说明，怀化学院的学子们对校园文明状况都有自己一定的见解，能从一定深度认识我们校园文明大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。

比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。

这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。

高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。

学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。

当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。

一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。

另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。

特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。

对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。

大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。

大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。

当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。

从上述数据可以看出大部分大学生在思想道德素养上面具有一定程度的自觉性。

他们大部分人对道德有一定的思考，毕竟他们也是受过高等教育的人，然而也许正是因为这种受教育程度让他们对有些事总抱有想想就过去的态度，却从未付诸于行动，从了解中可知，他们有些人认为付出行动有用吗？又不是我一个大学生？有时即使做出来还是会被别人说三道四的，何苦呢？就目前来看，仍有些大学生有种“事不关己，高高挂起”的态度。

从总体来说，大学生仍在很多方面表现的不够成熟，需要经过更多的磨练，尤其在参加社会活动实践方面以及对国家的主人翁意识还不够强烈。

因此，无论在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状还是值得学校、家庭、社会各方面的关注。

这是大学的第一次调查报告，虽然在调查方面还有很多不成熟，但我们在其中学到了很多。

今天我们校园文明状况调查这个问题是个很有深度的命题，也不是一个人或者一个团队通过一次调查就能回答的了的问题，但是综合以上分析，本团队得到以下想法和意见：现代意义上的大学从诞生到今日，它所承载的使命不断地变换着，接受大学教育的认得身份不断的变换着，人们读大学的目的也在不断地变化。

文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它既追求个人道德完善，又维护公众利益、公共秩序。

是人类社会发展至今极其重要的因素。

我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。

我们大学生，作为国家大力培养的接班人，身披着无上的荣耀，同时也肩负着祖国的重任。

载着万众期待，我们来到大学校园，在这里，我们学习、成长，但是，如今许许多多大学生不文明的事例，令我们感到难堪，感到自惭形秽。

如今，走在大学校园里，我们随处可以见到各种不文明的现象：有人将废弃物随手扔在楼道里、操场中，以致整个校园满是垃圾；有的人满口脏话，不堪入耳；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，全然不分场合、不看时间，还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢，旁若无人，丝毫没有羞耻之心。

这些行为常见我校的各个角落，给我们的校园环境带来了极坏的影响。

在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标。

才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。

如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对自己、对家长、对社会、对祖国的不负责任，就会走向良好愿望的反面。

大学校园是走向社会前的最后一站，抓紧最后的机会改变自己的陋习，培养良好的习惯，使自己成为一个合格的、有道德、有修养的文明人，才是大学里最应该好好学习的一课！当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。

调查结果：道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。

中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。

在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。

特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。

同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。

甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。

也是关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质1、以正面教育为导向要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合“八荣八耻”的重要内容，树立正确的人生观、价值观、道德观，培养良好的道德思想，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2、树立正确的观念培养崇高的爱国主义意识和社会主义民主法制意识，遵守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道德知识，通过真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德规范，并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。

3、遵循思想道德原则学校开展对大学生的思想道德教育，是教育德育工作的组成部分。

为使大学生的知识教育和思德教育有机结合起来，开展德育工作时应遵循以下原则：基础性原则。

主体性原则。

实践性原则。

针对性原则。

社会性原则。

4、家庭、学校、社会、自我通力合作思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人、两个人所能完成的工作，需要学校、家庭、社会密切配合，需要动员社会各方面的力量。

文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。

要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。

结束语：给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！美是文明、美是智慧、美是奉献，顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

播种文明、收获温馨，让我们用文明这把人类和平共处的金钥匙为我们开启更加美好的明天吧！本次我们的调查由于经验不足，资源和调查范围有限，调查结果存在一定的片面性。