中考语文病句修改专题复习 ppt课件

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分析:“国际”即指“国家与国家之间”, 后面的“间”字多余。
修改技巧
❖ 注意容易重复的词语:
“约……左右”
“津津乐道地谈论”
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”
“显得相形见绌”
“一气呵成地写就”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“一个刻骨铭心的难忘的教训”
实例分析
五、不合逻辑
中考病句修改
专题复习
复习目标
一、能够说出至少7种常见语病。 二、掌握病句修改的基本方法, 并能尝试指出病句类型。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更 有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。
修改:我们的电视和一切出版物,更有责任作出 表率,杜绝用字不规范的现象。(分类不当)
不合逻辑
1、前后矛盾: 例句:同学们基本上都参加了这次 数学竞赛。 (“基本”和“都”任意去掉一个)
2、多次否定引起混乱: 例句:尘土太厚,这又怎能不让卫生 检查团的人不皱眉头呢? (算清否定的次数,去掉后一个“不”)
(多层状语语序不当)
修改:许多同学近几天在阅览室里如饥似渴 地阅读着。
5.他是一位优秀的有30年教龄的龙源中
心校的教师。
(多层定语语序不当)
修改:他是龙源中心校一位有30年教龄 的优秀的教师。
6.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对 于中国青年是不陌生的。
(主谓颠倒)
修改:中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢 铁是怎样炼成的》是不陌生的。
(在句子末尾加上“而努力”)
5.我这次考不好的原因,是因为我没有按老 师的要求仔细审题。
(主语有多余成分)
修改:我这次考不好的原因,是我没有按老 师的要求仔细审题。
7.祥子挣的钱不足以养活一家人的生活。 (宾语有多余成分)
修改:祥子挣的钱不足以养活一家人。
9.目前学生财政困难,资料费短期内不能很快 交上来。
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
常见的病句类型
1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺 4.语义重复 5.不合事理(不合逻辑) 6.句式杂糅(结构混乱) 7.表意不明
实 例 分 析 一、搭配不当
1.人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改:人民的生活水平正在不断地提高。 2.一部分同学端正了学习目的。(动宾搭配不当) 修改:一部分同学端正了学习态度。 3.尽管严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。
(状语有多余成分) 修改:目前学生财政困难,资料费不能很快 交上来。
10.为了精简数字,不得不略加删改一些。 (补语有多余成分)
修改:为了精简数字,不得不略加删改。
实例分析
四、语义重复
1、全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。 修改:全面推行素质教育,是教育的当务之急。
2、在国际间文化交流日益频繁的今天,我们 更要全面继承和发扬中华文化传统。
(闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃 的优秀诗人,大勇的革命烈士。)
王先生亲切地走到我跟前,向我 说:“要当心!”
(“亲切地”移到“说”字前面)
实例分析 三、成分残缺或多余
1、从上述有目共睹的事实中,证明他wenku.baidu.com的所作所
为是无可指责的。
(缺主语)
修改:去掉“从”和“中”。(“通过”“ 在”“当” 等词和 “使”同时出现在句中,要考虑是否缺乏主语)
2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。 (定语错放在状语位置上)
修改:记者到学校采访到了张老师的许多 事迹。
3.在社会主义建设中,我们应该发挥广大知
识分子充分的作用。 (状语错放在定语位置上)
修改:在社会主义建设中,我们应该充分发 挥广大知识分子的作用。
4.在阅览室里许多同学近几天如饥似渴
地阅读着。
中学时代的那些同学愉快的笑容和爽 朗的歌声,至今还在我的耳边回响。
(“笑容”改为“笑声”)
(注意:并列短语中常常有搭配 不当的现象)
2、动宾搭配不当: 一部分同学端正了学习目的。
(“目的”改为“态度”)
实例分析 二、语序不当
1、我国粮食的生产,现在已经自给有余。 (定语和中心语位置颠倒)
修改:我国生产的粮食,现在已经自给有余。
(关联词语搭配不当) 修改:不管(无论)严寒酷暑,我们都坚持 清晨的锻炼。
4.我们严肃地研究了职工们的建议。
(定语、状语、补语 和中心语搭配不当) 修改:我们认真地研究了职工们的建议。
5.报晓的公鸡是集合的信号。 (主宾意义上搭配不当)
修改:公鸡的报晓是集合的信号。
主谓搭配不当
人民的生活水平正在不断地改善。 (“改善”改为“提高”)
1.把简单的事情做好是成功与否的关键。 修改:删去“与否”。 (前后矛盾) (常见的词如 “有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”)
2.为了防止这类交通事故不再发生,……
修改:删去“不”。(否定不当)(“防止”“ 禁 止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等词语后是否有否定 副词,要考虑是否把意思说反了。)
2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。 (缺宾语)
修改:他出生在农民家庭里,从小就养成爱 劳动的习惯。
3.中国人民正在努力为建设一个现代化的社 会主义强国。
(缺谓语) 修改: (在句子末尾加上“而努力”)
4.这次学术会,时间很长,收获不大。 (缺关联词)
修改:这次学术会,虽然时间很长,但是收 获不大。
语序不合理:
通过检查,大家讨论、发现、解决了 课外活动中的一些问题。
(通过检查,大家发现、讨论、解 决了课外活动中的一些问题 。) 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆 明园的历史。
(我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆 明园的历史 。)
闻一多先生,是卓越的学者,大 勇的革命烈士,热情澎湃的优秀 诗人。
缺少主语: 原因:由于乱用介词而导致
在这篇文章里,热情地歌颂了新风尚。
通过这件事,使我明白了一个道理。
2、缺少谓语:
原因:状语较长,省略了 谓语中心语
中国人民正在努力为建设一个现代 化的社会主义强国。
(在句子末尾加上“而努力”)
2、缺少谓语:
原因:状语较长,省略了 谓语中心语
中国人民正在努力为建设一个现代 化的社会主义强国。
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