时间告诉我 (1)
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《时间告诉我》活动二教学设计
教学内容:湘版美术四年级上册第2课活动二
教学目标:
1、联系生活实际,回忆想象相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同和的人物所做的事情,并用绘画的形式表现出来。
2、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
教学过程:
课前展示,关于时间的名言积累
一、新课导入
教师讲述鲁迅珍惜时间的小故事并出示几句他关于时间的名言。
师问:你对其中哪一句名言印象深刻?生答,时间过得很快,让我们抓住时间,有效使用。
二、阅读教材
1、看教材,组图《时间过得真快》找出相同点及不同点。
答:不同时间、同一人物的故事
2、根据教材提示,观察发现,关键词理解及讲解
①主题要突出②场景要有细节
③组合要有主次
另从中观察“近大远小”、“遮挡”关系
3、看课件,出示几组图,
①小男孩的一天(要求学生按时间排序)②小女孩的一天③妈妈的一天
④爸爸的一天
加深印象,不同时间,相同人物的故事
三、阅读教材,活动二的要求
1、以“时间过得真快”或“星期天的早上他们在干什么”为题材画一组记忆画。并欣赏教材中爸爸和爷爷在做什么?
2、小组交流讨论
星期天的早上你在什么地方做什么?并说说你的家人在做什么?
3、从分享中了解到每一个人在同一时间有不同的事情要做,还有一些爸爸妈妈星期天不休息要工作的。
4、导入课件范图,不同职业的人在星期天在做不同的事情。
小结:《星期天的早上他们在干什么》是同一时间不同人物的组画。
四、提出作业要求:
以“时间过得真快”或“星期天的早上他们在干什么”为题材画一组记忆画。要求:2幅及以上的组图
①主题要突出②场景要有细节
③组合要有主次
五、评价延伸
课后小制作:作息时间表,合理运用时间