精品!部编版三年级上册口语交际(全)

我的暑假生活

本次口语交际的题目是“我的暑假生活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的？经历

了哪些新鲜事？

李红：我和同学去参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识，

锻炼了胆量，更让我学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处、默契配合。

李红：我和同学去参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识，

锻炼了胆量，更让我学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处、默契配合。

王明：刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点，别有一番趣味。

张刚：暑假里，爸爸妈妈都在辛苦工作，于是，我决定帮他们分担一下家务。在妈妈

的指导下，我学会了拖地、洗衣服等。

我也来说说：“暑假里，我____________ ____________

____________ ____________ ____________ _________ ___ ____________ ____________ ____________

名字里的故事

每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里

也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢!

和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。

杨雨田：因为我爸爸姓杨，我的妈妈姓雷，而雷的上面是“雨”，下面是“田”，

所以我叫“杨雨田”。

李天晴：我叫李天晴。因为我出生那天是个大晴天，所以妈妈给我取名“天晴”，

她还说，希望我能每天都有晴天一样明朗的好心情。

肖陈果：我和妹妹是双胞胎，我叫肖陈果，她叫肖陈子。肖和陈分别是爸爸和妈妈

的姓，果子是说我们是父母的开心果。

张亮月：我是农历八月十五出生的，那天是中秋节，晚上的月亮又圆又亮，爸爸就

给我取名“亮月”。我十分喜欢自己的名字。

我的名字叫____________ ，我名字的意思：____________

____________ ____________ ____________ _________ ___ ____________ ____________ ____________ 。

身边的‘小事’

本次的口语交际以“身边的‘小事’”为话题，和小组同学交流你发现的身边的

不文明行为或者是一些令人感到温暖的行为，再说说你对这些行为的看法。

萱萱：每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队上车，车一停就拼命往上挤，有一次还差点儿把我挤倒了。我觉得这种行为太不文明了。大家以后看到这种不

文明行为也要严厉制止，让那些不文明的人认识到自己的错误。

蒙蒙：有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种

行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更

多的人来欣赏、参观。

杨帆：其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。一次我去图书馆，

前面的大哥哥推开那扇可以自动关的大门，直到我们都进去了才轻轻放手。我当时觉

得大哥哥很有爱心。

肖珂：我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子和方

便及时清理狗狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是文明养狗的典范。

请教

本次的口语交际内容是“请教”。需要大家互相交流在生活中遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。

案例一：

蒙蒙：萱萱，我这人是个马大哈，做事经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水，这种坏习惯真让我心烦，你做事总是那么有条理，从来没见过

你手忙脚乱地找东西。你是怎么做到的，能告诉我吗？

萱萱：我以前也跟你一样丢三落四，后来，妈妈给我买来各种卡通形的便利

贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。

蒙蒙：谢谢你，希望用了你的方法，我能改掉粗心大意的毛病，做一个做事仔细的人。

案例二：

杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记归还。前些天他把我的足球借走了，到

现在都还没还给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒又担心他一直不还。张芸，你

说我该怎么办？

张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借东西，你明确地跟他约好归还的时间。如果到了归还的时间，他没及时还，你就大大方方地去找他要。这个足球你也应该

去要回来。

和同学交流，向别人请教应该注意什么。如：

◇在别人方便的时候请教。

◇请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

◇不管别人是否能帮你解决问题，都要向

别人表示感谢。